飞扬的小胖子
范文一：苗苗双语幼儿园中班语文期末检测题
2009-2010学年度第一学期
苗苗双语幼儿园中班语文数学期末试题(卷)
班级:_______________ 姓名:_______________
亲爱的小朋友,经过一个学期的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我 们去知识乐园大显身手吧!
一、按顺序把下面韵母和声母的补充完整。 (10分)
二、请把声母涂上绿色,单韵母涂上黄色,让苹果树更美丽。 (12分)
三、 圈出听到的拼音。 (12分)
(1) a d (2) o i (3) e a (4) d o
(5) b p (6) u ü (7) f t (8) b d
(9) g p (10) h b (11) a o (12) i j
四、照样子,把相反的词语用线连起来。 (10分)
大 左 多 后 来 外 上 里 入 开
短 少 下 右 小 关 先 内 出 去 外
五、数笔画填空。 (16分)
“九” 的笔顺是:_______________。 “入” 的笔顺是:_______________。 “水” 的笔顺是:_______________。 “少” 的笔顺是:_______________。
“土” 的笔顺是:_______________。 “牛” 的笔顺是:_______________。 “木” 的笔顺是:_______________。 “马” 的笔顺是:_______________。 六、看图写汉字。 (10分)
七、数一数下列汉字共有几画。 (16分)
“上”共有()画 “月”共有()画
“云”共有()画 “开”共有()画
“叶”共有()画 “火”共有()画
“中”共有()画 “火”共有()画
八、看图填空。 (14分)
只 在
飞 , 只小鸭和
只白鹅在 游,还
只小鸡在 捉
小朋友,试卷答完了,你的心里一定甜甜的!可别忘了检查哟!
范文二：幼儿园中班语文期末检测题
2009-2010学年度第一学期
苗苗双语幼儿园中班语文数学期末试题(卷)
班级:_______________ 姓名:_______________
亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我
们去知识乐园大显身手吧～
一、按顺序把下面韵母和声母的补充完整。(10分)
a u
b l 二、请把声母涂上绿色，单韵母涂上黄色，让苹果树更美丽。(12分)
三、圈出听到的拼音。(12分)
(1) a d (2) o i (3) e a (4) d o
(5) b p (6) u ü (7) f t (8) b d
(9) g p (10)h b (11)a o (12)i j 四、把老师读的生字写下来。(10分)白米五去头长四全生耳
五、数笔画填空。(16分)
“九” 的笔顺是:_______________。“下” 的笔顺是:_______________。
“太” 的笔顺是:_______________。“厂” 的笔顺是:_______________。
“七” 的笔顺是:_______________。“大” 的笔顺是:_______________。
“木” 的笔顺是:_______________。“又” 的笔顺是:_______________。
六、看图写汉字。(16分)云雨牛兔羊马花手
七、数一数下列汉字共有几画。(16分)
“上”共有( )画 “心”共有( )画
“禾”共有( )画 “木”共有( )画
“工”共有( )画 “飞”共有( )画
“口”共有( )画 “自”共有( )画 八、看图填空。(12分)
只鸟在 飞 ，只鸭和只白鹅在水游，
还有只小鸡在地捉子。
小朋友～试卷答完了～你的心里一定甜甜的:可别忘了检查哟:
范文三：2011湖北语文卷(已校)(图片题图片一般)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 语文
本试题卷共 8页,七大题 23小题。全卷满分 150分。考试用时 150分钟。
一、(15分,每小题 3分)
1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 ( )
A .棘 . 手 际 . 遇 极 . 乐鸟 集 . 腋成裘
B .嗜 . 好 侍 . 奉 试 . 金石 适 . 逢其会
C .钦 . 慕 倾 . 情 青 . 云志 轻 . 车熟路
D .溺 . 爱 丽 . 质 逆 . 时针 匿 . 迹销声
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )
A .平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
B .描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金
C .披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味
D .迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
她 盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜 欢这座 在历史和信仰中的圣城, 看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的 空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。
A .相信 沉醉 既然 顶礼膜拜
B .自信 沉溺 即使 诚心诚意
C .坚信 沉浸 尽管 三步一叩
D .确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬
4.下列各项中,没有语病的一项是 ( )
A .新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表 的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。
B .汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实 与抽象融为一体,形成了独特的风格。
C .三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、气势磅 礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D .信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里 没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机??都难以办成。
5.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是 ( )
A . 这是一句禅语啊! 幸福指数全在自己掌握, 如果我们对自己说一句“已经很好了啊” (这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B .某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神 不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。
C .一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华 也罢,绚丽也罢??生命终究归于平淡。
D .如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网 络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!
二、(12分,每小题 3分)
阅读下面的文章,完成 6— 9题。
中国建筑的“文法”
梁思成
一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式,如同语言的?文法?。中国建筑就具 有特殊的?文法?。
我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长, 创始了骨架结构初步方法——中 国系统的?梁架?。这以后他们发现了木料性能上的弱点。当水平的梁枋将重量转移到垂直 的立柱时,在交接的地方会产生极强的剪力,那里梁就容易折断。于是他们用许多斗形木块 的?斗?和臂形短木的?拱?,将上面的梁枋托住,使它们的重量一层一层递减集中到柱头 上来。 梁柱间过渡部分的结构减少了剪力, 消除了梁折断的危机。 这是一种 ?文法? , 而斗、 拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等,就是主要的?语汇?了。
斗和拱组合而成的组合物, 近代叫做 ?斗拱? 。 至迟在春秋时代, 斗拱已很普遍地应用。 它不仅可以承托梁枋,而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的宽度。《孟子》里就有?榱题 数尺?之句,意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在唐以 前,斗拱本身各部已有标准的比例尺度,但要到宋代,我们才确实知道斗拱结构各种标准的 规定。 全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位, 以它的倍数或 分数来计算。宋时把每一构材的做法,把天然材料修整加工到什么程度的曲线,榫卯如何衔 接等都规格化了,形成了类似?文法?的规矩。
中国建筑的?文法?还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面,称做?石作做 法??小木作做法??彩画作做法?和?瓦作做法?等。
屋顶属于?瓦作做法?。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部 分。瓦坡的曲面,翼状翘起的檐角,檐前部的?飞椽?和承托出檐的斗拱,给予中国建筑以 特殊风格和无可比拟的杰出姿态,这都是内中木构使然,因为坡的曲面和檐的曲线,都是由 于结构中的?举架法?的逐渐垒进升高而成。盖顶的瓦,每一种都有它的任务,有一些是结 构上必需的部分,略加处理便同时成为优美的瓦饰,如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。
油饰本是为保护木材而用的。 在这方面中国工匠充分地表现出创造性。 他们使用各种颜 色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘,但主要的却用属于青绿系统的?冷色?而以金为点缀,所谓 ?青绿点金?。柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料。这样,建筑物直接受光面同檐下 阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱,更多了反衬的作用,加强了檐下的艺术效果。
至于建筑物之间的组合,即对于空间的处理,我们的祖先更是表现了无比的智慧。院落 组织是中国建筑在平面上的特征。无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊,都是由若 干主要建筑物,如殿堂、厅舍,加以附属建筑物,如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而 成一院,或若干相连的院落。这种庭院,事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内。 这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求,供给生活上更多方面的使用,增加 了建筑的活泼和功能。数千年来,无论贫富,在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一 样,在一个城市部署方面,我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同,主要也是在这种庭院的 应用上。
6.下列对斗拱作用的表述,不符合原文意思的一项是 ( )
A .整座建筑物无数构成材料的比例尺度,是根据它们相对于拱的宽度,按倍数或分数 计算出来的。
B .用斗拱承托梁枋,是为了减缓梁枋直接压在木柱上所产生的剪力,以消除梁折断的 危机。
C .斗拱既有实用价值又有审美价值,既可以用来承托梁枋和出檐,也可以用来装饰美 化建筑物。
D .檐下彩绘的梁枋斗拱,在阳光的直接照射下,色彩显得更加绚丽,艺术效果格外强 烈。
7.下列涉及中国建筑“文法”的表述,不符合原文意思的一项是 ( )
A .中国建筑屋顶的辉煌,表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合,实际上 全都源自建筑物内部的木构。
B .盖顶的瓦,有一些具有双重功能,既能在结构上发挥作用,也能成为美化屋顶的饰 物,如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。
C .梁枋上妍丽繁复的彩绘,使用了各种颜色,主要的用属于青绿系统的“冷色”,并 以金为点缀,这就是“青绿点金”。
D .如果说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”,那么木柱和门窗上朱红或 黑色的漆料,就应该是它的“语汇”。
8.下列对文章最后一段内容的理解和推断,准确的一项是 ( )
A .在中国,无论官署寺院还是住宅作坊,都是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则 组合而成的一个庭院。
B .把阳光、花木等引入到建筑范围内,打通内外,让居住者尽享无限空间带来的生趣, 并使建筑更加活泼和适用。
C .数千年来,遍及中国的构型各异的建筑,从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居,无 一不是同一结构的院落。
D .院落组织有主有次,主次分明,错落有致,显示了古代中国人在空间处理上非凡的 想象力和创造性。
9.本文阐述了中国建筑的多种“文法”,请列举其中的三种。
三、(9分,每小题 3分)
阅读下面的文言文,完成 10— 12题。
谏成帝营陵寝疏
[西汉 ]刘向
臣闻贤圣之君, 博观终始, 穷极事情, 而是非分明。 孝文皇帝居霸陵, 顾谓群臣曰:?嗟 乎!以北山石为椁,岂可动哉!?张释之进曰:?使其中有可欲,虽锢①南山犹有隙;使其 中无可欲,虽无石椁,又何戚焉??夫死者无终极,而国家有废兴,故释之之言,为无穷计 也。孝文寤焉,遂薄葬,不起山坟。
《易》曰:?古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树,后世圣人易之以棺椁。? 棺椁之作,自黄帝始。黄帝葬于桥山,尧葬济阴,丘陇皆小,葬具甚微。文、武、周公葬于 毕,秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下,皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之 计也。 逮至吴王阖闾, 违礼厚葬。 十有余年, 越人发之。 秦始皇帝葬于骊山之阿, 下锢三泉, 上崇山坟,其高五十余丈,周回五里有余,水银为江海,黄金为凫雁。天下苦其役而反之, 骊山之作未成,而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇,往者咸见发掘。其后牧儿亡 羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。自古至今,葬未有盛如始皇者也,数年之 间,外被项籍之灾,内离 . 牧竖之祸,岂不哀哉!是故德弥厚者葬弥薄,知愈深者葬愈微。无 德寡知,其葬愈厚,丘陇弥高,宫庙甚丽,发掘必速。由是观之,明暗之效,葬之吉凶,昭 然可见矣。
陛下即位,躬亲节俭,始营初陵,其制约小,天下莫不称贤明。及徙昌陵,增埤为高,
积土为山,发民坟墓,积以万数,营起邑居,期日迫卒
.. ,功费大万百余。死者恨于下,生者
愁于上,怨气感动阴阳,因之以饥馑,物故
.. 流离以十万数,臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚, 聪明疏达盖世,宜弘汉家之德,崇刘氏之美,光昭五帝三王,而顾 . 与暴秦乱君竞为奢侈,比 方丘陇,违贤知之心,亡万世之安,臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以 为则;秦始皇增山厚藏,以侈生害,足以为戒。初陵之模,宜从公卿大臣之议,以息众庶。 (选自《汉书·楚元王传》,有删改)
【注】①锢:用金属溶液填塞空隙。
10.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A .外被项籍之灾,内离 . 牧竖之祸 离:遭受
B .期日迫卒
.. ,功费大万百余 迫卒:急促
C .物故
.. 流离以十万数 物故:死亡
D .而顾 . 与暴秦乱君竞为奢侈 顾:回头
11.下列各组语句中,分别写薄葬和厚葬的一组是 ( )
A . 棺椁之作,自黄帝始 B. 丘陇皆小,葬具甚微
下锢三泉,上崇山坟 水银为江海,黄金为凫雁
C . 以北山石为椁 D. 始营初陵,其制约小
积土为山,发民坟墓 葬之吉凶,昭然可见矣
12.下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A .张释之向汉文帝进言:假如有的王陵被人觊觎,即使陵寝修建得十分坚实,终会被 人盗挖开。文帝明白了这个道理,最终薄葬。
B .吴王阖闾违背礼制,实行厚葬;秦始皇大建陵墓,山坟高耸,陪葬丰厚。但没过多 长时间,他们的陵墓或被人挖掘,或遭人破坏,可悲可叹。
C .文、武、周公、秦穆公,为长久计,实行薄葬,他们都是道德高尚的智者;那些奢 靡厚葬的人,实际上都是无德寡知者。
D .王侯丧葬之事,关乎人心向背、天下安危,俭则吉,奢则凶。因此,作者在文末劝 说成帝弘扬古帝先人的美德,简俭薄葬,不要效法暴秦乱君。
四、(24分)
13.请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树,后世圣人易之以棺椁。(4分)
(2)其后牧儿亡羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。(3分)
(3)孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以为则。(3分)
14.阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。(8分)
登城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼
雨映寒空半有无, 横风吹雨入楼斜,
重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。
浅深山色高低树, 雨过潮平江海碧,
一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是□□□□,《望湖楼晚景》写的是 疾风骤雨。(2分)
(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。(2分)
(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。(4分)
15.填空。(6分)
(1)中国现代小说的开山之作是鲁迅的《 》。
(2)日本作家 曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。
(3)《过秦论》中“① ,吞二周而亡诸侯”,气势恢宏;《屈原列 传》 中“其称文小而其指极大, ② ”, 评断公允; 《滕王阁序》 中“潦 水尽而寒潭清,③ ”,意境澄静;《琵琶行》中“醉不成欢惨将别, ④ ”,情景交融。
五、(18分)
阅读下面的文章,完成 16— 19题。
才子赵树理
汪曾祺
①赵树理是个高个子,长脸,眉眼也细长。看人看事,常常微笑。
他是个农村才子。②有时赶集,他一个人能唱一台戏。口念锣鼓,拉过门,走身段,夹 白带做还误不了唱。他是长治人,唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全,其实赵 树理的音准是好的,恐怕倒是严文井有点五音不全,听不准。他爱?起霸?①,也是揸②手 舞脚,看过北京的武生起霸,再看赵树理的,觉得有点像螳螂。他能弹三弦,不常弹。他会 刻图章,我没有见过。他的字写得很好,是我见过的作家里字最好的。字是欧字底子,结体 稍长,字如其人。
他的稿子非常干净,极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿,只是一些人物 名姓,东一个西一个,姓名之间牵出一些细线,这便是原稿了,考虑成熟,一气呵成。赵树 理衣着不讲究,但对写稿有洁癖。他痛恨人把他文章中的?你?字改成? 妳 ?字(有一个时 期有些人爱写? 妳 ?字,这是一种时髦),说:?当面说话,第二人称,为什么要分性别?
——‘ 妳 ’也不读‘你’!?他在一篇稿子的页边批了一行字:?排版、校对同志请注意, 文中所有‘你’字,一律不准改为‘ 妳 ’,否则要负法律责任。?
赵树理是《说说唱唱》副主编,实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好稿, 稿发不出,他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看,不好,就丢在一边,弄得一地都 是废稿。有时忽然发现一篇好稿,就欣喜若狂。他说这种编辑方法是?绝处逢生?。陈登科 的《活人塘》就是这样发现的。有次实在没有好稿,康濯就说:?老赵,你自己来一篇吧!? 赵树理关上门,写出了一篇名著《登记》(即《罗汉钱》)。
赵树理吃食很随便,随便看到路边的一个小饭摊,坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他 说:?你这么乱吃,不安全,也不卫生。?他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞公府 间壁一条胡同的馄饨摊上,来二三两酒,一碟猪头肉,吃两个芝麻烧饼,喝一碗馄饨。他和 老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客。一次是菊花开的时候,赏菊。一 次是腊月二十三, 老舍的生日。 赵树理必到, 喝酒, 划拳。 老赵划拳与众不同, 两只手出拳, 左右开弓,一会儿用左手,一会儿用右手。老舍摸不清老赵的拳路,常常败北。
赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默,赵 树理的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号:翻得高、糊涂涂……他写的散 文中有一个国民党小军官爱训话,训话中爱用?所以?,而把?所以?联读成为?水?,于 是农民听起来很奇怪:他干嘛老说?水?呀?他写的?催租吏?为了?显派?,戴了一副红 玻璃的眼镜,眼镜度数不对,深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他抨击时事,也往往以幽 默的语言出之。有一个时期,很多作品对农村情况多粉饰夸张,他回乡住了一阵,回来做报 告,说农村的情况不像许多作品描写得那样好,农民还很苦,城乡差别还很大,说,我这块 表,在农村可以买五头毛驴,这是块?五驴表?!他因此受到批评。
【注】①起霸:戏曲表演程式之一,即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。 ②揸:把手指伸张开。
16.下列对赵树理才气的表述,不符合原文意思的一项是(3分) ()
A .赵树理喜爱民间戏曲,唱念做打样样都会,一个人能演活一台戏。
B .赵树理的字写得好,是欧体字的底子,结体也很有个性。
C .赵树理写东西从不起草,考虑成熟,一气呵成,稿子非常干净。
D .赵树理文学眼光独到,有时能使被弃置的好稿起死回生。
17.本文语言很有特色,请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。(4分)
18.本文细节描写十分精彩,请举两例加以评析。(6分)
19.请概括本文最后一段的主要内容,并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。(5分)
六、(12分)
20. 从今年 5月 1日起, 我国在室内公共场所实行全面禁烟。 请你为校园内的“禁烟提示牌” 编写一条温馨提示语。要求:①符合场景;②语言表达简明、生动、得体;③不超过 20字。 (4分)
21.分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原 因均不超过 25字。(4分)
(1)结论:。(2分)
(2)原因:。(2分) 22. 某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动, 请从入选的蔺相如 和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然 后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。 (4分)
七、(60分)
23. 请以“旧书”为题写一篇作文。要求:①请先将作文题写在答题卡上,然后作文;②立 意自定;③文体自选;④字数不少于 800字。(60分)
语文试题参考答案
一、(15分,每小题 3分)
A 卷:1. B2. A3. C4. C5. B
B 卷:1. C2. B3. D4. D5. A
二、(12分,每小题 3分)
A 卷:6. D7. A8. D
B 卷:6. D7. B8. C
9.梁架做法(斗拱组合法)、瓦作做法、彩画作做法(青绿点金法)、院落组织法。 (答出任意 3个即可)
三、(9分,每小题 3分)
A 卷:10. D11. B12. A
B 卷:10. D11. C12. A
四、(24分)
13.(10分)
(1) 古代安葬, 用薪柴把死者厚厚地盖住, 埋葬在原野之中, 不起坟堆, 不栽树木 (作 标记),后来的圣人改用棺椁。
(2)后来,牧童丢失了羊,羊进入到了始皇陵的洞穴,牧人手持火把找羊,失火烧了 里面的葬椁。
(3)孝文皇帝不起坟堆,实行薄葬,因为节俭而使灵魂安息,可以作为榜样。
14.(8分)
(1)濛濛细雨
(2)刘诗第三句承接前两句,并与濛濛细雨叠加,以形成下句所云“江南水墨图”意 境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势。
(3)刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景,用“浅深山色高低树”作为主景,虚实结 合,浓淡配置,相互映衬,描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。
苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观,“横风吹雨”“电光时掣”先后 出现,中间插入“雨过潮平”的短暂平静,跌宕起伏,更凸显其壮观。
15.(6分)
(1)狂人日记
(2)川端康成
(3)①振长策而御宇内 ②举类迩而见义远③烟光凝而暮山紫④别时茫茫江浸月 五、(18分)
16.(3分)
A 卷:C
B 卷:C
17.(4分)
第①处:句子结构简单、紧凑,句式短小,用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸 型、眉眼,寥寥几笔,形象地勾画出了赵树理的外貌特征。
第②处:语言简洁,不用修饰语,用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动 词表现了赵树理的艺术才能。
18.(6分)
答案示例:
①“他在一篇稿子的页边批了一行字:‘排版、校对同志请注意,文中所有“你”字, 一律不准改为“妳”,否则要负法律责任。’”赵树理在一个寻常字眼的使用上,不盲目从 俗,并郑重其事地在文稿中批字强调,凸现出赵树理较真、坚持己见的性格。
②“老赵划拳与众不同,两只手出拳,左右开弓,一会儿用左手,一会儿用右手。”赵 树理不循常规,以出其不意的方式划拳,别具一格,异趣横生。这个细节表现了赵树理幽默 风趣的真性情,以及他和老舍之间的深厚感情。
19.(5分)
①最后一段主要写赵树理“农民式的幽默”:他在作品中描写人物,现实中抨击时事, 都以富有乡土气息的风趣语言出之。
②反映出赵树理对农村生活的熟悉, 对农民的关注和体恤, 展现了有良知的作家的赤诚 情怀,使其形象更加丰满。
六、(12分)
20.(4分)
答案示例一:书香何需烟草香
答案示例二:祖国花朵正娇嫩,请君勿用烟草熏
21.(4分)
(1)结论:铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为出行首选。
(2)原因:铁路出行比公路速度快,比民航费用低。
22.(4分)
答案示例一:蔺相如:身为门客,胆识超强。完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群 狼;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。伟哉蔺相如,千秋美名扬!
答案示例二:刘和珍:你是真的猛士, “敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血” 。 始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更加强盛,“奋然而前行”! 七、(60分)
23.(60分) 答案略
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语文试卷
一、默写。
6个单韵母:
声母
二、反义词连线。
东后大 少 南右多 小 前西黑 笑 左北哭 白
三、 写出带有下列部首的字。
亻—— 艹—— 扌—— 氵—— 女—— 王—— 父—— 口——
四、按正确笔顺书写下列各字。
们—— _________________________________________________
1
卫—— _________________________________________________
北
——_______________________________________________
__ 头
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——_______________________________________________
__ 牙——_______________________________________________
__ 瓜——_______________________________________________
__
五、把下面两首诗歌补充完整。
数字诗 静夜思
去里， 床明光，烟村家。疑是霜。亭台座，举望， 枝花。低思。
语文试卷
一、 抄写汉字
神 写 草 欢 池 妈 奶 电 画 松
二、汉字笔画书写。
三 画
子 画
工 画
2
飞 画
无 画
三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。
个本去
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丢太土
子方来
天自
四、写反义词。
大—— 上—— 开—— 前—— 多—— )
语文试卷
一、我会连。
y? ye nǎi nai bà ba mü ma
奶奶 爷爷 妈妈 爸爸
二、我给韵母找个家。
inganaenaiangaoueng
er ieue o unue
单韵母 前鼻韵母复韵母 后鼻韵母
三、找出下列拼音中的整体认读音节。
engyinao zhiouyueingongwuyuan 整体认读音节:______________________________
四、我会拼。
例: q---í?
b---ō?
p---ō?d---à?
4
x---ǘ?d---u?n---ǎi?
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五、写出下列字的笔顺并填空。
例:大: ー ナ 大 ，共 画，读作: dà。小:，
共。人:，共。口:，共。
六、连出下列字的结构。
认
左右结构:整
音
结
上下结构:件
节
七、 看谁写得最漂亮。
天
高
长
早
5
幼儿园大班语文练习题 姓名:_________
一、 听写笔画名称。
点横竖撇捺竖钩横折提 二、 默写6个单韵母。
三、 默写23个声母。
四、
照样子写笔顺。
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例:三:一 二 三 画。月:_________________
画。
小:____________画。牛:_________________画。 火:____________画。大:_________________画。 五、 听写生字10个
六、 组词。
大 上 日 小 人由 下 左 月 山 石水 七、 写反义词
大--- 上--- 多---来--- 左--- 开--- 黑---前--- 八、背词并默写一首古诗。
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范文五：中班泥工作品图片 中班泥工
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中班泥工目标
中班泥工总目标
1、会用两个或两个以上的图形变形组合事物。
2、能用多种泥工的表现形式(线条组合泥工制作、平面图形组合泥工制作、半立体的图形组合泥工制作、立体的图形组合泥工制作、)体验不同的造型效果。
3、体验泥工活动的乐趣，发展幼儿的小肌肉动作及空间想象力。
中班上半学期:
第一阶段:
1、感知彩泥的柔软性、色彩的多样性等特点。
2、巩固简单的搓，团、压等技法，制作各种食物、水果(面
1
条、汤圆、苹果、梨等)。
第二阶段:
会用两个或两个以上的形状进行组合，使用辅助材料。
中班下半学期:
第一阶段:
1、技法上增加一定的难度，如剪、切、捏精细、编等。
2、尝试组装，合理运用辅助材料和工具。
第二阶段:
1、以塑造立体物体为主，如冰箱、电视、小铅笔、胡萝卜等形体特征比较明显的物体。
2、能用多种泥工的表现形式进行平面或立体塑造、组合。
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