范文一：我对学生会工作的认识

对学生会的认识

学生会是由学生组成的一支为同学服务的团队, 在学校管理中 起着大的作用, 在同学中间也有不小的反响。 加入学生会不仅能很好 的锻炼自己, 更好地体现自己的个人价值。 也能进一步加强自身修养, 努力提高和完善自身的素质。 它是代表广大同学利益的学生组织, 是联系学生与学校的桥梁和纽带, 是发展与繁荣校园文化的舞台和基 地,是培养大学生全面成才的重要载体。学生会就是以 “ 奉献校园, 服务同学 ” 为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权 益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大 多数同学的利益为重, 决不以公谋私。 努力把学生会打造成一个学生 自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

在我心中,学生会首先是培养人文经验的场所,人与人的 直接交往却不可或缺。各种社会关系中,师生情,同学情都弥足 珍贵, 因为每一个人都是一本书, 都有一段沧桑, 都有一个使命, 都有一个梦想,为了这个梦想,大家会互相帮助,而学生会提供 这样的帮助。 我希望自己可以在学生会的日常工作中学到求实精 神,在对困难处理中,学会人格的伟岸,在相互交往中学到道德 的执著,在活动中学到工作方法。 所有我希望加入这个集体中去。 以上就是我对学生会的认识, 在以后的工作和学习中我会更加努 力的去做好一切。

申请人:bulabula

范文二：我对学生会工作的几点体会

服务、学习、收获

——我对学生会工作的几个问题的思考

个人简介

杨健，wust 城市建设学院建筑环境与设备工程0801班学生，中共党员。曾任班级团支书，在此期间班级获得校“红旗团支部”；学院08级学生会副主席；学院第十三届学生会体育部部长；学院第十四届学生会主席，期间获得“优秀学院学生会”。一次性通过计算机二级、英语四级、六级。2008年获得“军训先进个人”；2009年获得校“模范团干”、校“优秀学生干部”、校社会实践“先进个人”及社会实践论文“三等奖”、学院团支书演讲比赛“二等奖”、学院“我的家，我做主”寝室设计大赛“一等奖”、学院学生会“优秀部长”、学生会评优“先进工作者”；2010年获得湖北省大中专学生暑期社会实践“先进个人”、校“模范团干”、校社会实践“先进个人”及社会实践论文“三等奖”。2011年获得学校第四届“榜样力量. 十大魅力学子”称号、参加学校第三期“科大英才”提高班学习，顺利结业并获得“优秀学员”称号。2009年4月主持学校大学生科技创新项目《太阳能自动定位装置》，并顺利结题。2011年5月在国家级G4刊物《课外阅读》（7月）发表论文《浅谈新形势下高校学生干部应具备的基本意识与能力》。

人生理想：40岁之前以“王石”为榜样做一个成功的商人，然后商而优则

仕，以**总理为榜样做一名为祖国和人民做一点事的公务

员；穷则独善其身，达则兼济天下。

2008年9月踏上了南下的火车，带着对大学的憧憬与兴奋，来到了武汉科技大学（Wuhan university of science and technology ）——梦中的象牙塔。也许本不是一个安逸的人，也许是年轻人对尝试的好奇，也许是为满足内心的虚荣。经过一系列的面试，加入了学生会——这个为学们服务的团体。大一、大二、大三，从年级学生会的副主席到学院学生会的部长再到学院学生会的主席，学生会工作在我的大学生活中占了很特别的、很大的一部分。在这里，有成功、有失败，有欢笑、也有泪水。在这里，有朋友、有“同事”，有“牛人”、也有“酱油”。回想这近三年来的点点滴滴，发现自己比以前成熟了很多，稳重了很多，也成长了很多。不管怎样，对这一段经历，很有感触、思考和想法，所以写下来，希望能对09、10乃至11级的同学尤其是学

生会的同学能有一点点帮助。同时希望能与大家共勉励，共奋斗，共成长。

一、啥是学生会？学生会到底是个啥？

有人说，学生会是一个服务的组织，有人说学生会是个锻炼人的组织，有人说学生会很黑暗，有人说学生会就是“扯蛋”的，还有人说学生会是个“官味”十足的组织。我个人观点:我都不否认。因为，我们的确一直在为同学们考虑、尽心尽力为大家服务，我们真的是一个服务的组织，同时我们的学生会也在不断地学习，向学校、兄弟学院学习，我们自己也在向老师、学长、同事学习，所以我们会收获一些课堂上学不到的东西。同时，出于对我们的认可和鼓励，老师确实会给予我们一些荣誉和奖励。但林子大了，什么鸟都有，学校有团委直属学生机构、学生会、社联、志愿者总队、各种社团，再加上学院的分团委（学生）、学生会和学生党员组织以及年级的团总支、学生会，还有班级的党支部、团支部和班委，可以说学生干部的比例真的很大了，甚至大过普通同学，而且各个学生组织的水平和发展有很大的差异，所以，难免有一些学生组织和个人会有一些“官味”十足和黑暗的言行，所以有人说学生会很黑暗、“官味”十足、甚至“扯蛋”，我并不否认，这的确是现实，因为我们每一年都要换届，刚上任的我们有激情，但没经验、能力不突出，难免在工作中会出项疏漏和不足，等我们经验、能力有具备的时候，我们就要把位置让给学弟学妹们了，所以我们的组织的战斗力一直没有很大的突破，但我认为这也就是真正的大学，一个培养人的地方。

因此，我个人觉得学生会是一个由一群有理想、有激情的积极青年组成的一个为师生服务、锻炼自己但能力与作用有限的学生组织。也希望大家能客观的评价和对待学生会。

二、“学生会主席”是怎样炼成的？

作为在学生会“混了”近三年并做过学院学生会主席的“元老”，我认为有一些必要的意识和能力是那些想去学生会的或者想在学生会有一番作为的同学所必须具备的。

1、几个意识

责任意识

责任意识，可以说在一个人的一生中扮演着很重要的角色，一个没有责任意识的人，很可能他在一生中都无所成就。“选我所爱，爱我所选。”这是我在做每一个选择时的原则，我认为，大家既然选择了学生会这个学生组织，那就应该好好在这里有一番作为，得到大家的认可。责任心，我认为这是每一个优秀的学生干部的首要也是必备的品质，不管在何时、何地、何种情况下，我都会告诉自己：我是这

个组织的一员，那怕再苦、再累、再无聊、再浪费时间，我都会坚持到最后，因为从点点滴滴中总有值得学习的，等待与忍耐也是一种成长。“自己选的路，那怕爬也要爬到最后”。其实，在学生会混的确很考验你的责任意识，同时也能进一步增强你的责任意识，“圣益圣，愚益愚”。

● 学习意识

其实，很多人（包括我）都是抱着“锻炼自己”的目的来到学生会的，可是到底能学到多少，那就看你是否有学习的意识了，如果你是一个很谦虚、细心、认真、愿意学习的人，那么你会发现这里还是有很多值得你学习的地方，尤其是细节。“三人行，必有我师焉”，你的老师、学长、学姐、“同事”都是你的学习对象。从撰写策划、文件、报告到会议流程、座次安排，从为人处事都人脉积累，处处都有你能学到的东西。还有就是，多学一下管理学、经济学的知识吧，对你混学生会也是有帮助的，多看书，看好书，精读、略读，广读、深读，“不动笔墨不读书”，读书更是一门深奥的学问。就像苹果创始人jobs 说的“stay hungry .stay foolish”，能虚心的向身边的每一个值得学习的人求教与学习。

● 时间意识

“每一个人都是一个将军，而你的士兵就是每一年、每一天、每一分一秒”。一个人能否成功很大一方面取决于他的时间意识与规划能力，在大学，在学生会，你很有必要培养自己的时间意识与规划能力。比如：我开会、到会、赴约，已经习惯于提前5—10分钟到，几乎不迟到；这个学期、这个月的计划是什么，每天要做哪些事，花多少时间，我很多都有比较合理的安排，开始时，执行起来有点难，但习惯了就自然而然的坚持了。学生会的同学经常会遇到“工作”与学习之间的矛盾，这也是考验的时间安排与取舍的能力的时候。所以时间意识也是必不可少的，同时，在生活节奏快到让人窒息的今天，也推荐大家两个时间安排的原则，其中一个也是我从学长那得知而学习的，一个是“GTD ”——“Get Things Done ”，另一个是“二八原则”——“20%与80%”。

2、几种能力

● 独立思考

温总理在“五四”青年节与青年代表座谈时希望广大青年能“独立思考，了解事实真相”。不管我们所处的社会与环境怎样，不管何时、何地何种情况下，都不要随波逐流，一定要学会独立思考，做出合理的判断，通过事实的论据来得出结论。在学生会里，你会认识形形色色的各种各样的人，大家的价值观、出发点等等很多东西不一样，可能你今天觉得某位学长的几句话很有道理，明天又会发现另一位学

姐近乎相反的观点也很有道理，他说你应该这样，她又说你该那样，就在这样的环境中你很容易迷茫与困惑：谁的有道理？我该听谁的？老师和学长的观点就一定正确吗？一定合适你吗？所以，请你培养自己独立思考的能力，凡事都要拥有自己的判断和观点。当然，做事要高调，做人请低调点，对不同于自己的观点请保持容忍，我们求同存异，对不同观点没必要争个你死我活，生活不是辩论赛。但对于大家的结论请保持客观与怀疑的态度，要经过思考来判断其正确性与适用性。对于自己无力改变的东西，我的态度是：改变不了，那就适应它，但是不要与自己的内心向左。等到你有能力改变的时候，请考虑一下大多数人的想法和要求。

● 继承创新

这应该算是对有过一段经历的人的要求吧，是完全继承还是否定另立新篇，这是每一届新的主席团与部长们不得不面对的一个选择。我的观点是：保留好的东西，去掉坏的东西，创造新的东西。在继承中发展，在否定中创新。每一届的成员都不全是“酱油”，他们很多也是很有想法，很有创意的人，他们的一些新的东西可能在这一届并没有做出影响力，但是我觉得新一届在否定与去掉的时候，请多深入思考一下，能从根本看问题，到底有没有意义与发展的潜力，也许经过2——3届的发展，这个想法会很成熟，很受大家的欢迎。所以，这种继承与创新的能力是很重要的。这也是为什么学生组织的作用和影响一直没有大的突破的一个很重要的原因，不是过于继承就是过于否定。有时候，创造了太多新的东西，就会把很多成熟与经典的东西丢掉，而新的东西则需要经受时间和实践的考验，而且有可能下一届又去创造新的东西，以致使很多有意义的想法一直停留在初级阶段，没有一个能发展成熟的。是继承还是创新，这是一个很大的挑战，需要很强的判断与选择能力。

● 为人处事

大家都说混过学生会的人在为交际方面比一般同学能稍微出色一些，的确，我也认为这是想在学生会混好的必备能力之一。以为一个学生会需要很多善于与同学、老师等打交道的人，而在这样的人的渲染影响下，大家都会潜移默化的在这方面有所提高。交际能力是一个人的立世之本、人脉之源。有的人他没啥会的，就会与人打交道，但他的物质生活的确很好，生活方式在一般人之上，这就是交际能力给予他的回报。但是，我要提醒大家的一点是：不要过于会交际，待人要真诚，不要让大家觉得你很会交际，那样很多普通同学会疏远你。还有一点就是：读大学的都是一群年轻人，年轻人的个性就是不服输，所以，请不要希望大家都觉得不如你，就算是事实，这群年轻人也不愿意承认。除非你优秀到超越了学生的这个层次，但那时，你和大家

的距离也会越来越远。为人处事是一门大学问，如果你能准确抓住每一个人的性格特点，并能“具体问题具体分析”采用合适的交流方式，那你的确很牛！那你想在学生会有一番成就是很有希望的。不卑不亢，说着容易，要做到也不简单。

学生会不好混，想当主席很难，当好主席更难。想在学生会混出一番名堂，对你要求的可不仅仅是上面的三点意识和三点能力，而是对你的综合素质要求很高，不过如果你加入了，并谦虚的去学习了，我相信你的确会收获一些东西，而且是如大海取水，能取多少就看你自己的了。

三、学生会给了我“神马”？

1、一些最基本的技能

在学生会混了三年了，现在我确实感觉自己在某些方面的确领先着其他同学，例如：我的office 比班里的同学能熟练一些，我的为人处事、演讲等能力都比身边的同学稍微强一点，我看问题的深度、广度、角度也与一般同学不同。这些基本的技能大多是在学生会练出来的，可以说，学生会这段经历确实对我的综合素质的提高有很大的帮助。

2、一些很宝贵的人脉

有人说“一个的未来收入取决于他身边最亲密的朋友”，我很庆幸，自己能有学生会同事这样一群优秀的朋友，尤其是学校各方面的“牛人”及各个学院学生会的主席。我相信，将来的他们一定会在自己的领域有一番作为。同时我很高兴的是，他们的优秀的人脉也是我的潜在人脉。每一个成熟的企业都有自己的人才储备战略。我认为，大学是你人生人脉贮备的黄金时期，我很感激学生会这个平台给了我接触很多优秀人才的机会。这些人脉，对我，很重要！

3、一些较受用的习惯

比较严格的作息时间、交际的言行等等，这些习惯在已经形成了一种潜意识，不管遇到怎样急的事情，已经习惯了不慌张，不抱怨，不埋怨，只会仔细考虑问题，分析问题，解决问题。做其他事情也习惯了追求卓越和超越以及注重。习惯了对自己的严格要求，习惯了对待大家时的坦诚与宽容。这些习惯的养成与在学生会几年是密不可分的。有人说，成功来自于习惯。真正混学生会的人会养成很多影响一生的习惯，当然了，也会有一些坏习惯，这就要自己注意了。要习惯于通过你日常的言行举止来表现出你的修养与素质。

四、送给学院第十五届学生会的一点拙见与祝愿

1、保留好的东西，去掉坏的东西，创造新的东西。

2、“同事”是短暂的，朋友是永远的。

3、把“服务”进一步做到实处。

4、永远保持一颗“学习”的心，因为你们真的还可以做更好。

5、注意自己的言行，多为他人想一想。

祝愿第十五届能达到一个更高的高度，用更多的成绩得到大家的认可与信任能做的让同学们有事首先想到的就是“我可以找学生会”。

学生会给了我很多很多，我很感谢那些给我机会的老师、学长和一起奋斗的“同事”，虽然不是一个很成功的manager ，但在以后我生活、学习和工作中，我一定会更加努力，做一个有责任心、进取心、事业心的“好男人”，穷则独善其身，达则兼济天下。追求心中的理想，用更大的成绩来回报大家对我的信任与认可。

杨 健

2011年5月22日 23：00 于 武汉

范文三：我对教育的憧憬

我对教育的憧憬

自古以来中国就是一礼仪之邦，是整个东亚教育的发源地，特别是在春秋战国时期，中国出现了一批闻名中外，空前绝后的思想家，哲学家。他们为中国几千年的文化奠定了深厚的基础。作为一名中国人我们理应为她感到骄傲和自豪，同样作为一名21世纪的建设者，我们有责任也有义务为中国的教育事业贡献自己的一份力。

关于中国教育的弊端我简单的说几点：第一：教育的行政化，教育的行政化把官僚中的腐败之风带到校园中来，这严重的损害了大学校园的精神文明建设，不利于大学教育质量的提高。第二：师资力量的整体素质低下，学校的教师们整天为了评职称，拿研究成果而奋斗。他们在很大的程度上忘记了自己的职责—教书育人。教育不仅仅是一份义务更是一份责任。第三：学生的迷茫与堕落，在大学了存在着三种人，第一种自己想要什么，并为之奋斗的人；第二种以课本为中心，成绩优秀的人；第三种：整天在宿舍里不知所为的人。在大学校园了第二钟和第三种人较多，这其中既有主观的原因又有客观的原因。在这里我不过分的详述。

在家里我是一个普通人家的儿子；在社会上我是一名普通的人；在校园里我是一名学习普通的学生；在这个社会上每一个人都有自己的向往和憧憬，向往之所以为向往，是因为他是虚幻而有值得我们为之奋斗的东西，居里夫人曾经说过

一句话：“我们可以充满幻想但是我们要把幻想变成现实”同样我也有自己的向往与憧憬，一个小人物的憧憬。

教育的“教”字，是以“孝”和“文”字组成，百事孝为先，孝乃德之首。教书育人，育人育的是什么？首先育的便是德。而现在的教学以培养学生的能力为主，可以说这是完全照搬西方的教育模式。难道我们中国几千年的文化教育还比不上西方几百年的文化教育成果，我们不仅要看现在，而且要看过去和未来。中国的教育一定要以培养学生的道德为首而不仅仅是学生的个人能力与赚钱能力。

蔡元培先生曾经说过：“教育应该指导社会而不是追逐社会”北京大学教授钱理群老先生理解的很好，教育应该有一定的独立性并且也应该有一定的革命性。现在的教育很盲目，学校不知道自己要培养什么人？干脆就放任自流。而学生不知道自己要成为什么样的人，所以他们就放纵自己。我们是要摸着石头过河而不是闭着眼睛过河。

孔子，荀子他们经过正规的教育吗？没有，因为当时就没有国家正规学堂，但是为什么他们能够取得如此大的成就呢？而我们现在国家正规学堂比比皆是，可是这样的大家在哪里呢？我看不见！！！就是在现代文明中他们的思想也具有重要的指导意义。这一切不得不归功于他们当时的学习方式，一个老师带领一帮子学生，去河边学习，去山上学习，甚至在走路时学习。他们无时无刻不在学习，他们找到了学习的乐

趣，而他们的学习方式也不拘泥于一种，这种自由的学习方式很值得我们借鉴。我们现在的学习方式非常的呆板，没有一丝的活力，而任何呆板固执的行为必将走向灭亡。

知识不仅决定个人的命运，同样也决定了国家的命运。教育是知识的载体，是整个社会的舵手，完美的教育虽然不存在但是我们要不断的追求完美。

范文四：我对教育的憧憬

我教育的憧憬对对对对对对

对对对对对对对对对对自古以来中国就是一礼之邦,是整个教

育的源地,特是在春秋国期,对对对对对对对对对对对对对对对

中国出了一批名中外,空前后的对对对对对对对对对对对对对对

思想家,哲学家。他中国几千年的文化对对对对对对对对对对

奠定了深厚的基。作一名中国人我理对对对对对对对对对对对对对

对对对对对对对对对对对对对她感到傲和自豪,同作一名21世的建者,对对对对对我有任也有中国的教育事献对对对对对对对对对对对对对对对对对对

自己的一份力。

对对对对对对对对对对对对对对对对对于中国教育的弊端我的几点:第一:教育的行政化教育的行政化把官僚中的腐之到校园中来,重的对对对对对对对对对对对对对对对害了大学校园的精神文明建,不利于大学教育量的提高对对对对对对对对对对对对对对第二:力量的整体素低下,学校的教整天了对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对称,拿研究成果而斗。他在很大的程度上忘了自己的对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对—对对对对对对对对对对对对对对对教育人。教育不是一份更

是一份任。第三:学生的迷茫与堕对对对对对对对对对对对对对

落,在大学了存在着三人,第一自己想要对对对对对对对对对对

什,并之斗的人,第二以本对对对对对对对对对对对对对对对对对

中心,成秀的人,第三:整天在宿对对对对对对对对对对对对对对

舍里不知所的人。在大学校园了第二对对对对对对对对对对对对对

和第三人多,其中既有主的原因对对对对对对对对对对对对对对对

又有客的原因。在里我不分的述。对对对对对对对对对对对对对对对对

在家里我是一个普通人家的儿子,在社会上我是一名普通的人,在校园里我是一名学普通的学生,在个社会上对对对对对对对对对对对对对对每

一个人都有自己的向往和憧憬,向往之所以向往,是因对对对对对对对他是虚幻而有得我之斗的西,居里夫人曾一对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对句:我可以充幻想但是我要把幻想成对“对对对对对对对对对对对”对对对同我

也有自己的向往与憧憬,一个小人物的憧憬。

“”“”“”对对对对对对对教育的教字,是以孝和文字成,百事孝

先,孝乃德之首。教育人,育人育的是什对对对对对对对对对对

对对对对对对对对对对,首先育的便是德。而在的教学以培学

生的能力主,可以是完全照搬西方对对对对对对对对对对对对对对

的教育模式。道我中国几千年的文化对对对对对对对对对对对对

教育比不上西方几百年的文化教育对对对对对对对对对对对对对对

成果,我不要看在,而且要看去对对对对对对对对对对对对对对

和未来。中国的教育一定要以培学生的道德对对对对对对对首而不是学生的个人能力与能力。对对对对对对对对对对对对对对对对

对对对“对对对对对对对对对对对对”对蔡元培先生曾:教育指社会而不是追逐社会北

京大学教授理群老先生理解的很好,对对对对对对对对对对对对教育有一定的独立性并且也有对对对对对对对对对对对对对对对一定的革命性。在的教育很盲目,学校对对对对对对对对对对对不知道自己要培什人,干脆就放任自对对对对对对对对对对对流。而学生不知道自己要成什的人,所以对对对对对对对对对他就放自己。我是要摸着石河对对对对对对对对对对对对对对对对对而不是着眼睛河。对对对对对对对

对对对对对对对对对对对对对孔子,荀子他正的教育,没有,

因当就没有国家正学堂,但是对对对对对对对对对对对对对对对对什他能取得如此大的成就呢,对对对对对对对对对对对对对对对而我在国家正学堂比比皆是,可对对对对对对对对对对对对对对对是的大家在哪里呢,我看不对对对对对对对对对对对对对

对对对对对对对对对对对对对:::就是在代文明中他的思想也具有重要的指意。一切不得不功于他对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对当的学方式,一个老一帮子

学生,去河学,去山上学,甚至在对对对对对对对对对对对对对走路学。他无无刻不在学,他对对对对对对对对对对对对对对对对对找到了学的趣,而他的学方式也对对对对对对对对对对对对对对不拘泥于一,自由的学方式很得对对对对对对对对对对对对对对我对对对对对对对对对对对对对对对对对借。我在的学方式非常的呆板,没有一的对对对对对对对对对对对对对活力,而任何呆板固的行对对对对对对对对必将走向亡。

对对对对对对对对对对对对对对对知不决定个人的命运,同也决定了国家的命运。教育是知的体,是整个社对对对对对对对对对会的舵手,完美的教育对对对对对对对对对对然不存在但是我要不断的追求完美。

范文五：我对大学的憧憬

我对大学的憧憬

秋天的初临,零星有几片叶子从树上落下来,几分萧瑟,几分凄凉,这样的秋天在文人墨客的笔下总是有着许多莫名的伤感。但是,对于刚步入大学校门的学子们来说,这个秋天却意义非凡,因为这是又一个收获的季节。

我曾带着执着和追求走过高中,走过我的年少时光。现在我怀揣成熟和梦想走进属于我的大学殿堂。我知道,我将在这里描绘出最迷人的人生彩图;我知道,我会从这里扬起那最厚重的船帆,乘风起航。大学,是青春宝藏,我将不她邂逅,她将赐予我一双隐形的翅膀,让我飞越那高墙,在青春的天空里自由翱翔,放声歌唱。

相对于小学的幼稚,初中的乏味,高中的紧张,我想,大学生活的多姿多彩必会让人耳目一新。大学生活是教室里老师的深刻讲解,是林荫小道上朗朗的读书声,是赛场上震耳欲聋的呐喊声,是舞台上俏皮活泼的舞步声。听!这些就是年轻人跳劢不息的脉搏强音,正是这些强有力的声音,才谱写出青春的华美乐章。

大学生活是“提升自己,服务他人”的奉献,是“送人玫瑰,手留余香”的关怀,是池塘里铺满荷花的香进益清,是初秋柔风拂过脸颊时的丝丝温柔和暖流,这样温馨甜蜜的瞬间弥漫校园,时刻令我驻足流连,陶醉其中。

大学生活多姿多彩,你听!校园广播电台里轻扬的音符;你闻!小道旁的雏菊散发的芬芳;你看!武术协会里生龙活虎的小伙子矫健的身影……每一处都是亮丽的风景。正是一幅幅这样的风景,勾勒出青春无悔。

大学时光好像很闲,好像很忙,两者并不矛盾。之所以闲是因为少了几分老师的压力,少了几分家长的监督,少了几分学业的沉重。而忙碌则是因为我们除了自己的学习不能耽搁外,还要从各个方面提升自我,让自己变得充实,变得更加完美。

大学是一个小小的社会,我们要在这里释放青春正能量,活出精彩,做一个平凡而不平庸的积极向上的有为青年。

年华似水,没有人永进年轻,但我们正年轻着,这是青春给予我们的筹码,我们要拿它挣一个灿烂的明天!

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