也有
范文一：孔雀比美
幼儿园中班美术教案:孔雀比美
活动目标:
1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰,并对称的、有规律地涂色。
2、鼓励幼儿耐心细致地作画,养成清洁整洁的作画习惯。
3、表扬大胆表现,有自己独立想法的幼儿。
活动准备:
1、供幼儿欣赏用的范画:四只不同装饰方法的孔雀。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。
3、构线笔、油画棒。
活动过程:
一、教师讲述短小的故事,引起幼儿的兴趣。
今天,森林里来了一群美丽的孔雀,他们聚到一起举行一个比赛:比一比,谁最美!他们都说自己是最美丽的,吵了起来。最 后,大象爷爷说:别吵了,谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委,来评一评,到底谁最美。好吗?
二、出示范画,引导幼儿欣赏。
教师:孔雀们来了!(出示范画)小朋友,你觉得哪只孔雀最美丽?为什么?幼儿上来讲述自己的理由。
教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等,提醒幼儿除了可以用这种图案装饰,还可以用哪种图案来装 饰孔雀的尾巴呢?
三、幼儿作画,教师巡回指导。
出示未经装饰的孔雀,续编故事:还有很多孔雀也想参加选美比赛,可是他们没有漂亮的衣服,怎么办?小朋友,你们愿意帮 助小孔雀做新衣服,把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗?
小朋友在给孔雀打扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部,用什么图案、花纹装饰,选择漂亮的颜色有规律地涂色。 鼓励幼儿大胆想象,帮助能力弱的幼儿分割孔雀尾部。
四、讲评、结束。
1、展示幼儿的作品:比一比,谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。
2、一起跟着音乐《雀之灵》,跳一段孔雀舞。
范文二：孔雀比美
活动目标:
1、 初步学习装饰孔雀尾巴,感受孔雀尾巴的美。
2、表扬大胆表现,有自己独立想法的幼儿。
活动重点 :在孔雀尾巴上进行装饰
活动难点 :初步学习选择材料进行装饰
活动准备:
1、供幼儿欣赏用的范画:四只不同装饰方法的孔雀。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。
3、各种纸条、布条和树叶。
活动过程:
一、教师讲述短小的故事,引起幼儿的兴趣。
今天,森林里来了一群美丽的孔雀,他们聚到一起举行一个比赛:比一比,谁最美!他们都说自己是最美丽的,吵了起来。最 后,大象爷爷说:别吵了,谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委,来评一评,到底谁最美。好吗?
二、出示范画,引导幼儿欣赏。
教师:孔雀们来了!(出示范画)小朋友,你觉得哪只孔雀最美丽?为什么?幼儿上来讲述自己的理由。
教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部装饰方法等,提醒幼儿除了可以用这种图案装饰,还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢?
三、幼儿作画,教师巡回指导。
出示未经装饰的孔雀,续编故事:还有很多孔雀也想参加选美比赛,可是他们没有漂亮的衣服,怎么办?小朋友,你们愿意帮 助小孔雀做新衣服,把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗?
小朋友在给孔雀打扮时先想好用什么方法来装饰孔雀尾部,选择漂亮的装饰物有规律地装饰。
鼓励幼儿大胆想象,帮助能力弱的幼儿装饰孔雀尾部。
四、讲评、结束。
展示幼儿的作品:比一比,谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。
范文三：鸭子公鸡孔雀比美
鸭子公鸡孔雀比美
鸭子公鸡孔雀比美
1、借助拼音，把字读正确 2、找找都有哪些小动物参加比赛呢,把
它们 的名字圈一圈。
引入
hó zi u
tù zi yā zi 猴子
sōnɡ shǔ 兔子
gōng jī 鸭 子
kǒng què 松鼠
公鸡
孔雀
引入 猴子 松鼠 兔子 公鸡 鸭 子 孔雀
猴子 松鼠 兔子 鸭子 孔雀 公鸡
猴 鸭
松 鼠
公
?
?
松鼠
公鸡 乌鸦 老鹰 鸵鸟 海鸥
谁的尾巴长, 猴子的尾巴长。 谁的尾巴短, 谁的尾巴弯, 兔子的尾巴短。
公鸡的尾巴弯。
谁尾巴好像一把伞, 谁的尾巴扁, 松鼠的好像一把伞。 鸭子的尾巴扁。 谁的尾巴最好看, 孔雀的尾巴最好看。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的
尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
松鼠的尾巴/好像/一把伞。 一把_______
把
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长,? 谁的尾巴短,? 谁的尾巴/好像/一把伞, ? 谁的尾巴弯, ? 谁的尾巴扁, ? 谁的尾巴/最好看, ?
谁的尾巴长,
猴子的尾巴长。 谁的尾巴弯, 公鸡的尾巴弯。 谁的尾巴扁, 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴短,
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞,
松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴/最好看, 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
谁的尾巴长, 谁的尾巴短, 谁的尾巴好像一把伞, 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯, 谁的尾巴扁, 谁的尾巴最好看, 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
公鸡
猴 子
松 鼠
兔 子 孔雀
鸭子
老鼠
小狗
谁的尾巴( ( )的尾巴(
马
), )。 yīng yà zi n 燕子
老鹰
谁的尾巴卷,
小狗的尾巴卷。 谁的尾巴细又长, 比尾巴
老鼠的尾巴细又长。 谁的尾巴像剪刀, 燕子的尾巴像剪刀。 谁的尾巴好像一把小扇子, 老鹰的尾巴好像一把小扇子。
公鸡
猴 子
松 鼠
兔 子 孔雀
鸭子
动物尾巴
鸽子尾巴像蒲扇， 飞着当做方向盘。 松鼠尾巴像把伞， 猴子尾巴像绳线， 睡觉当被能保暖。 缠在树上打秋千。 老虎尾巴像钢鞭， 遇到强敌使劲卷。
人教版小学语文一年级上册教学课件《比尾巴》s
bǐ
ěi
bɑ
比尾巴
hó u 猴子
脑袋聪明， 手脚灵巧， 喜欢爬树， 最爱吃桃。 sōng
松
shǔ 鼠
小老鼠， 真奇怪， 降落伞， 随身带。
kǒnɡ què
孔雀
花冠头上戴， 锦袍披身上， 尾巴像扇子， 展开很漂亮。
tù zi ɡōnɡjī 兔子
yā zi 公鸡
鸭子
猴子 公鸡
兔子 鸭子
松鼠 孔雀
比尾巴
小动物们在比什么,
比尾巴
谁的尾巴长,
duǎn
谁的尾巴短, bǎ 谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯,
biǎn
zuì
谁的尾巴扁,
谁的尾巴最好看,
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
长 短 弯 好像一把伞
扁 最好看
谁的尾巴长, 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短, 兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞?
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯, 公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁, 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看? 孔雀的尾巴最好看。
猴子
兔子
松鼠 好像一把伞 孔雀
长
公鸡
短
鸭子
弯
扁
最好看
比尾巴
谁的尾巴长, 谁的尾巴短, 谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯, 谁的尾巴扁, 谁的尾巴最好看, 猴子的尾巴长。 公鸡的尾巴弯。 兔子的尾巴短。 鸭子的尾巴扁。 松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
说说课文中介绍 的小动物的尾巴各有 什么特点,
比尾巴
谁的尾巴长, 谁的尾巴短, 谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯, 谁的尾巴扁, 谁的尾巴最好看, 公鸡的尾巴弯。 猴子的尾巴长。 鸭子的尾巴扁。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
你还知道其它动 物尾巴的特点吗, 的尾巴 。
马
牛
鱼
袋鼠 鳄鱼 蛇
谁的尾巴像剪刀,
燕子的尾巴像剪刀。 谁的尾巴像鞭子, 老牛的尾巴像鞭子。 谁的尾巴能再生, 壁虎的尾巴能再生。
燕子的尾巴像剪刀， 飞行的时候用来掌握方向。 牛的尾巴像鞭子，
用来赶走苍蝇和蚊子。 壁虎的尾巴能再生， 遇到敌害的时候，尾巴
一丢就好溜掉。
比 短 松 尾 把 鼠 巴 猴 扁 最
公
鸭
我会读 比 一 比
尾 巴 长 短 把 手 鸭 子 猴 子 公 鸡 最 多 扁 扁 老 鼠 松 树
哥 哥 比 弟 弟 高。
比 比 比 比
老。 大。 亮。 ( )。
一年级语文 小公鸡和小鸭子教案 人教版
小公鸡和小鸭子
教学目标:
1(理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2(学会6个生字及生字组成的词语。
3(正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点:
1(读懂句子，理解词语。
2(识字，写字。
教具准备:图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。 教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1.理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。 2.读懂句子，理解词语。
3.正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点:
1.读懂句子，理解词语。
2.学习按思考题读懂课文内容。
教学过程:
(一)读题、解题。
请一位同学读课题。
板书:小公鸡和小鸭子
(1)从课题上看，这课书讲的谁和谁的事,(小公鸡和小鸭子) (2)“和”在题目中是什么意思,(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡)
(二)初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。(读2遍课文)
1(这篇课文一共有几个自然段,几幅图,(5个自然段，5幅图) 师述:这是一篇带星花的课，要求同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。
2(出示生字卡片，读准生字的音。
(三)结合看图，分段阅读。
1(读第1自然段，看第一幅图。
(1)这段讲什么,(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩) (2)看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同,(嘴:小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚:小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连)
2(读第2自然段，看第二幅图。
(1)指名读课文，大家思考问题:(小黑板)?他们来到什么地方, ?他们一块做什么,怎么样,
?谁帮助谁干什么,
(2)这段讲了什么事,(小公鸡帮助小鸭子捉虫吃)小公鸡是怎样捉虫的,(爪??嘴??)
?公鸡比美后感到羞愧是因为什么
范文四：鸡与孔雀比美
鸡与孔雀比美
鸡与孔雀比美
四月的一天，天气晴好，恰好一个远方的朋友来看我，我心里自是不胜欢喜的，古语云:有朋自远方来不亦说乎,想来就是这种心境了。 与朋友沿着一条羊肠小路缓步前行，两侧是郁郁葱葱的花草林木，耳旁是轻轻柔柔若有似无的微风，携着幽微的花香，顿觉春光大好，心旷神怡。
往林木的深处探寻，只见林木的中央是一潭湖，湖的一侧坐落着一幢小小的屋子，顿时想起儿时看过的童话故事，故事里的小屋往往是神秘的所在，小屋里要么是住着落魄的公主、颠沛流离的王子或者是走投无路的国王，要么就是住着十恶不赦的坏巫婆，想起这些顿时兴致昂然，欣然前往。待走近些才发现小屋的旁侧有一个近乎矩形的大笼子，笼子里关着约摸七八只鸡，还有两只似乎是鸡又似乎不是鸡的鸟类。那两只不知是什么的鸟类长相奇怪极了，身体是较鸡要痩且长的，全身是稀稀拉拉的一些颓羽，后尾居然伸展出约摸一尺长的羽毛来，说是羽毛，其实名不副实，因为着实是只有羽没有毛了，就像是冬日里叶子落尽的枝桠，光秃秃的那么几根，看起来既狼狈又落魄，只见它们在鸡群间摇摇摆摆的走来走去，模样滑稽极了。
“是孔雀。”朋友肯定的说。
“孔雀,”我一边喃喃的念着一边在脑海里搜寻记忆里孔雀的样子，虽然眼前的孔雀与我印象里的孔雀前去甚远，但我知道朋友说是孔雀，便十有八九是孔雀了。朋友自小喜欢各种鸟类，进了大学之后，个人自由空间变大，更是经常对各种鸟类加以细致的研究，研究至欣喜处，更是常常废寝忘食。
还记得小些时候，和母亲赶集时第一次看见孔雀的样子:它高昂着脖子，全身的羽毛闪着夺目的光华，优雅的踱着步子走来走去，那种不可侵犯的气势与盎然的自信，俨然一位美丽而高贵的公主??我沉浸在自己的回忆中，一时间怎么也不能够相信眼前这两只几近沦落成鸡的孔雀。
“越看我越觉得这两只孔雀像鸡。”朋友忽然半开玩笑半认真地说。 我心中同，可不是嘛～大概是因为与鸡关在一起的时间久了，孔雀的步态已于笼中的鸡几乎没有什么差别。想当初，最初的鸡也是生活在自然界中拥有着飞行能力的鸟，只不过被人类圈养起来，经过人类长期的驯养，才成为今天的这般模样，拥有了笨重的躯体和退化的短羽，拥有了安逸的不再需要到处觅食的生活，结束了风雨中的颠沛流离，也结束了它的自由的飞翔，安安稳稳的呆在鸡笼里，接受它不断轮回的任人宰割的宿命。
那么作为一个人呢,
兔子和孔雀比美
兔子和孔雀比美
三年级三班 刘思彤
森林里住着两只很漂亮的小动物，它们分别是兔子和孔雀。 有一天，孔雀出来采花碰上了兔子。孔雀骄傲地说:“短尾巴兔子，咱们后天比比谁最美丽，你敢吗?’’小兔子谦虚地说:“好呀～那就比一比吧。” 这时，孔雀又说了一句话:“你这自不量力的小兔子，你这么难看，我们怎么比谁美呀～”兔子听了说:“我们生来就是小动物，并不是来相互比美，我们应该互相尊重和睦相处 ，要是说美丽我不比你差，再说??”“住嘴～”孔雀恼怒了，说:“你肯定会在后天的比赛中输掉的，而我会得到别的小动物的夸奖和表扬。” 到了后天，兔子和孔雀开始比美了。孔雀定下了一个规律:“先自己随便打扮，然后让其他的小动物从我们之间选出一个最美的。”孔雀化了很浓的装，而兔子却没有打扮。上台了，比赛开始了，几只小动物想了想，认为孔雀一向骄傲，看不起它们，于是把票都给了兔子。孔雀很不开心，兔子对孔雀说:“外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美，只要你肯为大家做事，大家一定会认为你美的。”孔雀听了兔子的话，惭愧的低下了头。
‘
孔雀和公鸡
孔雀和公鸡
有一天，一只骄傲的孔雀正在昂首阔步地向前 走，它像撑开雨伞那样张开了它的羽毛。它的羽毛五 彩缤纷、花团锦簇，叫人看了真有点神魂颠倒。
可有个人在旁边轻蔑地说道:
“哼，真是臭美!瞧它多骄傲，难怪人们都要称它 骄傲的孔雀!”
孔雀一听，心里很不是滋味，就收起了羽毛垂头 丧气地站在那里暗自伤心。
而就在这时，一只大公鸡走了过来，它也挺着自 己的胸膛，摇摇血红的鸡冠，抖抖金色的羽毛，喔喔 地啼叫了起来。只见刚才那骂孔雀臭美的人，见到公 鸡，却不但没说什么，反而掏了一把谷子，撒给公鸡。 一头猪猛跑过来抢吃谷子，只见那公鸡忽然赶上前 去，用力猛啄那头猪，然后回头招呼母鸡小鸡一起来 吃谷子。
这一切，孔雀看得清清楚楚，它越想越生气，于 是就很不服气地说:
本故事来自幼儿故事网-儿童故事角
“喂，你这可太不公平了。你看你那只公鸡，走起 路来是多么的傲慢呀，它比我可还要厉害呢，可你却 从不说它臭美，说它骄傲，干吗只骂我?”
这人说:
“公鸡是凭它早上能叫醒人和勇敢在骄傲。可你呢, 你凭的是什么
呢?你不就是只凭你那身羽毛和颜色吗?”
范文五：兔子和孔雀比美
兔子和孔雀比美
三年级三班 刘思彤
森林里住着两只很漂亮的小动物，它们分别是兔子和孔雀。
有一天，孔雀出来采花碰上了兔子。孔雀骄傲地说:“短尾巴兔子，咱们后天比比谁最美丽，你敢吗?’’小兔子谦虚地说：“好呀！那就比一比吧。” 这时，孔雀又说了一句话:“你这自不量力的小兔子，你这么难看，我们怎么比谁美呀！”兔子听了说：“我们生来就是小动物，并不是来相互比美，我们应该互相尊重和睦相处 ，要是说美丽我不比你差，再说……”“住嘴！”孔雀恼怒了，说：“你肯定会在后天的比赛中输掉的，而我会得到别的小动物的夸奖和表扬。”
到了后天，兔子和孔雀开始比美了。孔雀定下了一个规律：“先自己随便打扮，然后让其他的小动物从我们之间选出一个最美的。”孔雀化了很浓的装，而兔子却没有打扮。上台了，比赛开始了，几只小动物想了想，认为孔雀一向骄傲，看不起它们，于是把票都给了兔子。孔雀很不开心，兔子对孔雀说:“外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美，只要你肯为大家做事，大家一定会认为你美的。”孔雀听了兔子的话，惭愧的低下了头。
‘
