武大地
范文一：孝敬主题活动记录
“孝敬”主题教育活动记录
活动时间：2014年11月5日
活动对象：全体学生
活动过程：
1、结合队员礼仪教育，设计“感恩作业”
感恩，先从“谢谢”开始
通过队部倡议、引导队员对父母；对老师；对提供了帮助的同学、朋友；对身边各种各样为自己提供服务和方便的人说一句谢谢。从发于内心的感谢开始，进而学会关心他人。 感恩，落实在点滴小事上
亲手设计、制作感恩卡，根据实际为自己设定一项感恩作业，每天为他人（长辈、老师、伙伴）做一件事并天天坚持。
2、结合节日文化，开展教育活动
爱，献给身边的长辈 ——福利院慰问活动
活动总结：
通过回顾成长的点滴，展示少年风采，引导队员感受师长的关爱，回报师长关怀。
评价方式：
1、“感恩考察”——感恩作业
形式：座谈、家访、调查问卷
2、主题手抄报展示与评比
3、主题队会展示与评比
范文二：孝敬主题活动记录2
感恩父母的爱
——孝敬教育活动记录
时间：2014年11月9日
地点：四年一班
主持人：孙卓
参加人员：课题组成员和五年一班学生
一、活动目的
自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
（一）、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……
你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五年一班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》
（三）、讲述感恩事件
（四）、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
范文三：社会实践活动记录表怎么写
精品文档
社会实践活动记录表怎么写
社会实践活动记录表怎么写?小编为大家带来详细的参
考范文，希望可以帮助到大家!
1、社会实践活动记录表(1)
活动主题:
活动时间:
活动地点:广东省武警训练基地
活动组织者:学生工作处
活动过程:自己认真填写活动内容
活动体会:自己结合训练情况谈感想
活动组织者评价:班主任填写活动过程中学生表现级
别:优秀、良好、一般
学校学生工作处盖章完成。
姓 名
实践地点/单位
活动中的职务
实践活动时间
至
合作伙伴
及具体分工
实践活动
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内容简要
描 述
具
体
实
施
过
程
自
我
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定
(收
获
及
反
思)
单位意见
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接待实践的单位盖章:
年 月 日
备 注
敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、合格、不合格”四个等级予以评定,并加盖公章.
社会实践活动主人
社会实践活动形式
小组合作伙伴名单及特长
小组分工情况
指导员
具体实施阶段
1(何时开展哪些具体的实践活动
2(何时展开对收集资料的筛选;访谈内容的整理分析;问卷调查的统计分析阶段
3(何时进行撰写调查报告、访谈报道、研究性小论文阶段 资料来源
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本次社会实践活动的感受
活动主题
军训
活动时间
2014年4月11号
活动地点
东山
组 织 者
海口市灵山中学
个人主要活动内容简述
.站军姿，军姿口令为:两脚跟并拢，两脚尖分开约六十度，两腿挺直，膝盖为向后压，上体保持正直，两肩微向后张，两臂自然下垂，两手微弯拇指贴于食指第二关节处，中指贴于裤缝线，头要正颈要直两眼目视前方，下颚微收。 个人活动体会、感想、收获
军训后感
在没开始军训之前，我曾想过军训很多内容和过程，都是很好玩的，我很向往的。在听说学校要军训的时候，我更是激
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动，我想体验一下军训的生活，但又害怕它没有我想象中的美好，但不管我怎样想，那天终究还是来了，当我们收拾行李一起想象军训生活的时候我们既兴奋又害怕，这种感觉真好。
当车行驶到我们学校，我知道不管想不想都必须得去，我们坐上车走的时候一路观声笑语，看着路上的风景，交流着彼此的心声，列车经过我的家乡，我有点想哭的冲动，因为我想家了。
来到军训场地的时候，我在想这就是培养士兵的地方吗,这就是我向往的地方吗,但现实总是残酷的，幻想和现实之间存在着很大的差别。但幻想总是美好的，毕竟是幻想嘛。 眼看就要开始军训生活了，真的开始了。那几天是我长这么大以来觉得最辛苦、最难熬的几天，也是我无法忘记的几天。每天做着同样的气息。当列车要发动的那一刻，所有的感情都在那瞬间爆发了，同学们的泪水也在那瞬间的决提出来。唉～那场面好悲，想想以前看别人分离的时候，也是哭，但我们不能理解其中的玄机，现在我终于体会到了，军训的生活结束了，可我们的感情还没结束。
军训的生活的苦乐交并的，这滋味我永远都会记住的。 附件(0 个)
签名:袁玉官 014年6月 11 日
活动组织者评价
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意见
签名: 年 月 日
患难之中的友谊，能够使患难舒缓。
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范文四：孝敬父母实践活动记录
孝敬父母”实践活动考核方案
本学期我校开展了“孝敬父母”实践活动～此次活动遵循以学生为主体～重在实践的原则～引导学生常怀感恩之心～常立报答之志～养成孝敬父母的好习惯。为将此活动形成机制～见到实效～长久坚持～学校特制定考核方案如下:
一、学校在期中、期末分两次考核学生孝敬父母的实践情况～每班抽查至少三名学生。学校采取检查台账、向学生询问、给家长打电话的方式询查学生在家表现～成绩纳入班级管理之中。
二、各班主任要认真填写台账～做好活动记录～学校随机抽查落实情况。
三、各班主任随时搜集学生活动实践情况～由组长负责～每年级每月30号以前上传一篇学生孝敬父母实践活动的心得体会、典型事迹～也可以是家长写的活动体会、感受、对此项活动的建议和意见等。
请各位老师认真落实此项活动～引导学生积极参加～形成家校合力～让学生在丰富多彩的实践活动中学会感恩～懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。
附:孝敬父母实践活动内容
1、按《弟子规》“入则孝”中所说～在家做到:父母呼～应勿缓,父母命～行勿懒,父母教～须敬听,父母责～须顺承。 2、父母回家和外出时～主动站起来打招呼并迎送,
3、提出要求父母没有答应时～不许耍横、任性,
4、长期分担家庭的一、二项劳动～搞家务劳动承包,如:收拾房间、洗碗筷、拖地板、倾倒垃圾等。
5、在生活上关心照顾父母～如:有了好吃的要先让父母,为劳累一天的父母倒杯茶,给父母洗洗脚～捶捶背等。
范文五：小学国庆节活动主题班会记录表怎么写
小学国庆节活动主题班会记录表怎么写
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要!聘才网小学频道为大家准备了小学国庆节活动主题班会记录表怎么写，希望对大家有用!
小学国庆节活动主题班会记录表
全体整队队会进行第六项
队会进行第一项:出队旗
队会进行第二项:唱队歌
队会进行第三项:中队长报告主题
队会进行第四项:活动开始
一、新中国的成立
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的队员朋友们
合:大家好!
甲:在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
乙:在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;
甲:奔腾不息的黄河是她的血脉，
乙:巍峨屹立的长城是她的脊梁，
合:这就是我们的祖国中国!
甲:您有五千年悠久的历史，
乙:您有五千年灿烂的文化，
甲:然而，您也曾饱经风霜、伤痕累累，
乙:65年前的十月，您的儿女浴血奋战，让你获得了新生
甲:65年后的今天，您的儿女自强不息，让您翻天覆地，
乙:今天，是您65岁的生日，我们更要赞美您，歌颂您!
甲:今天的祖国繁荣昌盛
乙:今天的祖国伟岸富强
甲:然而，你可知道，60年前
乙:她也曾千疮百孔、遍体鳞伤。
甲:每一寸土地都被烙上深深的血痕，
乙:每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
甲:谁能帮大家一起来回忆一下旧中国人们所遭受的苦难?
1、帝国主义凭借不平条约，在中国的土地上为所欲为。这是英帝国主义巡捕在上海市区无理搜查市民
、帝国主义船只自由进出我国港口。这是停泊在汉口码头的美国商船
、煤矿工人在把头的监视下劳动
、广大劳动人民在帝国主义和封建主义的双重压迫剥削下，过着牛马不如的生活。这是浙江省钱塘江上拉纤的船工:
、19XX年，英、美、德、法、俄、日、意、澳八个帝国主义国家联合出兵进攻中国。这是侵占北京的八国联军。他们使富丽堂皇
的皇家园林----圆明园，一夜之间变成了废墟。
、1937年12月13日，侵华日军攻陷南京，屠杀30万南京平民。
这不堪回首的一幕一幕，
乙:激荡着中国四万万同胞沸腾的心，
甲:为挽救沉沦的中华民族，无数先烈们折戟沉沙、浴血奋战----
乙:这时，一位改变中国命运的伟人在东方崛起
甲:他就是我们的伟大领袖**
乙:他带领中国工农红军爬雪山，过草地，经过二万五千里长征，甲:终于取得了战争的胜利!
乙:当巍峨的华表,
甲:让挺拔的身躯披上曙光,
乙:当雄伟的天安门,
甲:让风云迎来东升的太阳.
乙:听----历史的耳畔,
甲:传来了礼炮的隆隆回响,
乙:这礼炮为什么震耳欲聋响彻云霄
甲:这礼炮为什么慷慨激昂激荡人心
乙:是中华人民共和国成立的冲天礼炮
甲:是中国人民从此站起来的翻身礼炮
乙:看:1949，10月1日，我们的伟大领袖**向我们走
来(开国大典录像)
甲:这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。
乙:这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
甲:看第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
乙:在朗朗的空中迎风飘扬,
甲:让我们一起为新中国的成立而歌唱我们的祖国大合唱《歌唱祖国》
二、改革开放中的中国
甲:新中国的成立，让我们推翻了三座大山，做了自己的主人，
人与人之间相互平等，过上了有地种，有房住的生活，但因为种种原因，生活依然很贫穷，
最明显的就是供应不足，谁能给大家介绍一下从新中国的成立到改革开放前人们的生活情况?
1、我从服装上给大家介绍一下:
那时人们崇尚劳动最光荣，简朴是时尚，服装颜色以蓝灰黑三色为主;人们要求服装坚实耐穿，耐脏耐洗;因为做衣服的布料需要凭票购买，非常缺乏，当时流行一句话:新三年，旧三年，缝缝补补又三年。一件衣服要穿上9年啊!
、我从饮食上给大家介绍一下
有一句话说的好，叫”民以食为天”,改革开放前,食物匮乏、票证盛行，人们营养不足，有些农村还没有解决温饱问题。全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮票出现了。这一时期票据种类繁多，除了粮、油、布票，还有煤球票、冰棍票、烟酒糖茶票、豆腐票。
豆腐还要票啊?那人们为什么要使用票证呢?
因为物质非常的紧张，需要限制人们的购买力。
、我从居住条件上给大家介绍一下。
刚建国时，人们的居住条件极差，住的都是小土房，茅草房，有时人和牲畜住在一起。改革开放前，住房有所改善。但房子里也只有桌子椅子等基本家具，看上去非常简单朴素。
、我从交通工具上给大家介绍一下。
刚建国时，无论多远人们都是坐马车或是步行出门，我记得爷爷家住在高山子，他到县里开会，都是走着去的，那可是50多里的路啊，走回去时天都黑了，拄着棍子一瘸一拐的，奶奶心疼极了，现在还老是说起这事。改革开放前，大部分人都能骑上自行车了，当时中国都成了自行车之国了。可是出远门时还是极不方便，车很少，也非常拥挤。
甲:一张张照片帮我们见证着历史
乙:一件件事例让我们认识了过去
甲:祖国需要进步
乙:社会需要发展
甲:1978年，一位巨人以超人的胆识，作出了改革开放的重大决策，他就是我们的第二代领导人------**，
从此历史在中国大地上又翻开了新的篇章，
乙:1979年，那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
甲:神话般的崛起座座城，
奇迹般聚起座座金山，
下面请欣赏舞蹈《春天的故事》
三、腾飞的中国
5年的风雨历程，伟大的祖国走的艰辛，走的精彩，
5年的沧桑巨变，大江南北日新月异，沧海桑田，
成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光
享受着改革的成果，对比过去，谁能说说你现在的生活中的变化?
1、我从服装上说一说，看了过去的服装，我的感受很多，我们现在的衣服可以说是色彩斑斓，款式繁多，而且年年流行的都不一样，我和妈妈总是赶时髦，衣柜里的衣服换了一匹又一匹，爸爸说:“你们俩的衣服都能开一个服装店了。”我真为我生活在新时代而感到幸福。
、我从饮食上说一说，通过刚才的了解，我知道改革开放前人们非常穷，物品也非常缺乏，即使有钱也买不到东西，可是现在，百
货超市、菜场、商店里真是琳琅满目，应有尽有，想买什么就买什么，想吃什么就吃什么。刚开始我买小食品时，我妈妈总是要尝尝，我还在心里笑话妈妈呢，这么大的人了，还吃孩子的东西，现在我知道了，原来那时他们什么也没吃过，以后我再买小食品时，一定要让爸爸妈妈尝尝。
、我从住房上说一说，我家原来住的是土平房，现在我们家盖起了崭新的楼板房，塑钢门窗，冬天在也不怕北风怒号，灰尘满天了，住在干净整洁的房子里，我真有说不出的快乐!
、我来说说我家新买的面包车，原来妈妈带我上街时用自行车，后来妈妈买了神牛，现在我们家又买了面包车，即方便了自己又方便了别人，我周六日想去哪玩就去哪玩，我们一家人，一开车就到了，和过去比，生长在这个年代，我真的感到很幸运!
甲:听了同学的发言，真的感到人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，其实我们的祖国也取得了令世人瞩目的伟大成就，谁能说说你了解到得祖国的伟大成就?
1、原子弹、导弹和人造卫星的发射，让我国步入世界大国的行列
、人工合成胰岛素的发现，让我国走进了医学殿堂的前沿。
、大型计算机的使用让我国挺进科学王国的高峰。
、袁隆平杂交水稻技术的发明确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
、加入世贸组织，从此世界经济听到了最强音。
、成功举办奥运，圆了中华民族的百年梦想，向世界展示了中国强大的综合国力。
、神舟上天，从此宇宙听到了来自新中国自豪的问候!
乙:看着人们的生活日新月异，我们心潮澎湃，
甲:看着祖国日益繁荣富强，我们波澜起伏，
乙:望过去，我们扬眉吐气
甲:看今朝，我们风华正茂
乙:生长在这个时代谁能不感到幸福?
甲:生长在这样的一个国家谁能不感到骄傲?
下面请听诗朗诵:《我骄傲，我是中国人》
甲:65年，弹指一挥间，
乙:走过世纪的风雨，祖国像巨龙在云中穿梭
甲:跨过岁月的长河，祖国像巨龙腾飞在
合:伟大的祖国，我为你骄傲!
甲:队会进行第五项:请辅导员老师讲话
结束部分:
甲:祖国啊，祖国
乙:您是千年历史的积淀文明源泉的汇合
甲:您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪
乙:您凝重而深邃
甲:您宽广而博大
乙:滔滔江河是您的鼻息
甲:沸腾海洋是您的血液
乙:东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
甲:南海渔村翻天的巨变证明着您的胆识
乙:神舟飞天的壮举让您昂首屹立于世界之林
甲:我们为是您的儿女而自豪
乙:我们为有这样的祖国而骄傲!
甲:队会进行第六项:呼号
乙:队会进行第七项:退队旗
甲:队会进行第八项:闭会
小学国庆节活动主题班会记录表
活动目的:让同学更加了解祖国。激发同学的爱国情怀。
活动的准备及安排:请同学们分组准备节目。主持人准备主持稿和游戏道具。
活动过程:
一、 主持人以诗歌《伟大的中国》做开场白，拉开班会序幕。
二、 各小组以诗歌朗诵、小品、歌曲等形式表达自己对祖国的热爱。
三、 猜词游戏，每组各请两个同学上来猜有关于中国的名人、名胜古迹等。通过这个游戏让同学更加深刻地体会作为一位中国人有多自豪。
四、 全班一起唱《我的中国心》表达自己心中对祖国的热爱。
五、 老师对本次活动的总结及点评。
诗朗诵:《我骄傲，我是中国人》
八、主持人串词:
为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。祖国母亲，我们永远与你同行!
九、合唱:《水手》
小学国庆节活动主题班会记录表
活动手段:
围绕“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。
活动目的:
1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。
、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。
、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展
学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动准备:
1、课件
、花环、红领巾
、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
、学唱歌曲《红星闪闪》，排练小话剧《最后的时刻》，小品《妈妈上前线》等。
设计理念:
在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在“真情流露”中表现自己，体验成功，让课堂教学尽显生机。
活动过程:
一、活动开始仪式
全体起立!立正!稍息，立正!各小组整队报告人数。(小队报数)
报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功!
“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开始!
全体立正!出旗!奏乐!敬礼!
礼毕!请坐下!
二、具体活动
(一)谈一谈我们的幸福
师:同学们，老师想知道一件事情:老师想知道你生活得幸福吗?(幸福)多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧……同学们的幸福呀，老师也感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗?
(二)了解抗日战争的历史背景
小主持人:可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。时间回到1937年(课件)
教师:同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法?
学生谈……
教师:同学们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。同学们，我们让吗?我们反抗吗?是!我们不让，我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。
(三)说英雄、唱英雄、赞英雄(战争年代)
女;四月里，我们把白鸽放飞蓝天。
男:一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。
女:墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。
男:耳边，好像还震荡着激烈的枪声。
齐:你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。
男:面对和平与幸福，我们怎能忘记过去……
齐:让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。
女:队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来?
队员l:我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一曼》的故事。
女:是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。
队员2:对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄们献上一首诗
队员3:哎……主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们刚学了一篇课文《最后的时刻》。我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。
队员4:其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士--“小萝卜头”。他在监狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首“小萝卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗?
女:队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，
听，红星闪闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声(放《红星闪闪》)。
男:队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。
女:然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如:《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的张指导员……
男:正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春，闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。
女:其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许多多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄?下面我们按小队来汇报一下，好吗?(好)哪一个小队先来汇报?
(四)感受“众英雄”(当今社会)
1、“抗洪”英雄
小队长:小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片《惊涛骇浪》，我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感人的画面。
(看完后):队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。
、抗“非典”英雄
小队长:我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。
、体育英雄
小队长:队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育英雄们。
、“航天“英雄
小队长:我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事业的英雄。其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了一个个人网页。看!这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。(小队长介绍)
介绍后说:如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。
(五)找英雄(身边的英雄)
女:队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出现在人们的传唱中。但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄人物，他们常常是默默无闻的。
男:校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧!
主持人:同学们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英雄献花环。全体起立!敬礼
女:队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一个合格的小公民，做一个优秀的好少年。
齐:让英雄的精神永远激励着我们奋发向上。
(六)表一表--我奋进的决心
同学们谈得很深刻，也很实际。老师相信，你们会从英雄的身上汲取力量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。
小主持人:同学们，今年是少先队建队63周年，我们都是优秀的少先队员，让我们合唱《少年先锋队队歌》唱给英雄听，唱给祖国听，让英雄放心，让祖国放心。
三、结束:
教师:同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。
小主持人:我们不能忘记历史的悲剧，更要面对未来高科技的挑战。
教师:远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，
小主持人:良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
小主持人:我们的人生要靠自己去谱写，我们一定要珍惜，我们一定要努力。
教师:把报国之志变成报国之行，做好身边的每一件小事
小主持人:老师，在班会的最后请允许我带领全体少先队员宣誓。
起立!宣誓!(举右手)我在国旗下宣誓:今天我为振兴中华而勤
奋学习，明天我为建设祖国贡献力量!宣誓人:
教师:同学们，通过本节班会课，从你们身上，老师看到了中国的希望，中国的富强。你们将是祖国的栋梁，今天你以祖国为荣，明天祖国因你而骄傲!
主持人齐:五(1)中队“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题活动到此结束，退旗!
