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范文一：闻王昌龄
《闻王昌龄①左迁②龙标③遥有此寄》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐· 李白
杨花④落尽子规⑤啼,
闻道 龙标 过五溪⑥。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
注释
①、王昌龄:唐代 诗人 ,天宝年间被贬为龙标县尉。
②.、左迁:贬谪,降职。古尊右卑左,左迁即 贬官 。
③、龙标:唐代县名,在今湖南 黔阳县 ,唐时甚僻。诗中指王昌龄, 古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
④、杨花:柳絮。
⑤、子规:即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。
⑥、五溪:唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、 巫溪 、武溪、沅溪,当时 属于黔中道,在今湖南西部和 贵州 东部。
⑦、 夜郎 :汉代中国 西南地区 少数民族曾在今贵州西部、北部和 云南 东北部及 四川 南部部分地区建立过政权,称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和 湖南 沅陵 等地设过 夜郎县 。这里指湖南的夜郎(在今 新晃侗族自治县 境, 与黔阳邻近)。李白当时在东南,所以说“随风直到夜郎西”。
译文
树上杨花落尽,
杜鹃在不停地啼叫,
听说你被贬到龙标去了,
一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪;
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,
伴随着你一直走到那夜郎以西!
写作背景
这首七绝,是李白写给他的好友王昌龄的,题为《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》。《新唐书 . 文艺传》载王昌龄左迁龙标(今 湖南省 黔阳县)尉 (古人尚右,故称贬官为左迁),是因为“不护细行”,也就是说,他的 得罪贬官,并不是由于什么重大问题,而只是由于生活小节不够检点。在 《芙蓉楼送辛渐》中,王昌龄也对他的好友说:“ 洛阳 亲友如相问, 一片 冰心在玉壶 。”即沿用 鲍照 《白头吟》中“清如玉壶冰”的 比喻 ,来表明 自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后,写了这一首充满同情和关切的诗篇, 从远
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
道寄给他,是完全可以理解的。这是一首短短四句的抒情短章,感情的分 量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的 暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的 气氛 。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别
名,相传这种鸟是蜀王 杜宇 的精魂所化,鸣声异常凄切动人。龙标在这里 指王昌龄,以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。五溪为湘黔交界 处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,这一带还被看作荒僻边远 的不毛之地,也正是王昌龄要去的贬所。读了这两句诗,人们不难想象出:寄游在外的诗人,时当南国的暮春三月,眼前是纷纷飘坠的柳絮,耳边是 声声子规鸟儿的悲啼,此情此景,已足以使人心生悲凉,更何况又传来远 方老友的不幸遭贬的讯息,又怎让人不为友人担心、忧愁?
编辑本段 深入分析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文图片
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诗词赏析
这首七绝,是李白写给他的好友王昌龄的,题为《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》。《新唐书 . 文艺传》载王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉 (古人尚右,故称贬官为左迁),是因为“不护细行”,也就是说,他的 得罪贬官,并不是由于什么重大问题,而只是由于生活小节不够检点。在 《芙蓉楼送辛渐》 中,王昌龄也对他的好友说:“洛阳亲友如相问,一片 冰心在玉壶。”即沿用鲍照 《白头吟》 中“清如玉壶冰”的比喻,来表明 自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后,写了这一首充满同情和关切的 诗篇 , 从远道寄给他,是完全可以理解的。这是一首短短四句的抒情短章,感情 的分量却相当沉重。
它一开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出 南国 的暮春景象, 烘托
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
出一种哀伤愁恻的气氛。杨花即柳絮。子规是 杜鹃 鸟的别名,相传这种鸟 是蜀王杜宇的精魂所化,鸣声异常凄切动人。龙标在这里指王昌龄,以官 名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、 巫溪、武溪、沅溪;在唐代,这一带还被看作荒僻边远的不毛之地,也正 是王昌龄要去的贬所。这起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内 容,起到多方面的作用:它既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为 下二句抒情 张本 。
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”二句紧承上文,集中抒写了诗 人此时此地的情怀。“君”字一作“风”。这里所谓“夜郎”并不是指汉 代的 夜郎国 ,而是指 隋代 的夜郎县,其地当在今 湖南 辰溪一带(见《舆地 纪胜》卷七十一);而龙标恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的 说法 。句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富内容的,值得细细玩味。诗人为 什么满怀愁思呢?不妨说,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时 现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。
王昌龄贬官前为江宁丞,去龙标是由 江宁 溯江而上的;远在 扬州 、行 止不定的诗人自然无法与老友当面话别,只好把一片深情托付给千里明月, 向老友遥致思念之忧了。
借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情,这种联想和表现手法在李白 以前
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
的诗作中便不止一次地出现过。鲍照诗:“三五二八时,千里与君同。” 汤惠休 《怨诗行》 :“明月照高楼,含君千里光。”南朝乐府 《子夜四时
歌》 中也有“仰头看明月,寄情千里光”之句。但拿它们和李白这两句诗 相比, 李诗 可以说是 青出于蓝而胜于蓝 的。前代诗人还只是在看到明月之 后联想到异地的亲友或进而想托明月寄去自己的一片深情,而李白在这里 不仅要托月寄情,而且要让明月作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直 去到那夜郎以西边远荒凉的所在。
中国 古诗 的体裁至唐代而大备。作为一代宗匠的李白,无论对于哪种 体裁,用起来无不得心应手、挥洒自如;不过其中尤以歌行和七绝的精湛 成就 为后人所津津乐道。在李白集中,题材是怀人 赠别 而体裁又是七绝的 多达数十首,但绝无一首构思或表现方法雷同。“夜发清溪向三峡,思君 不见下渝州”(《峨眉山月歌》 )用“赋”,“桃花潭水深千尺,不及汪 伦送我情”(《 赠汪伦 》)用“比”,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际 流”(《 黄鹤楼送孟浩然之广陵 》)寓情于景,“明月不归沉碧海,白云 愁色满苍梧”(《哭晁衡卿》)情景交融。不管用哪种手法,都能真切而 生动地传达出作者对朋友的一片赤诚,使人回味无穷;而本篇则以想象的 驰骋和构思的别致在同类诗篇中独具一格。诗人匠心独运和技巧之娴熟, 于此也可窥见一斑。
思想感情
首句“杨花落尽子规啼 ”,是写李白“闻王昌龄左迁”时的 暮春 景 象 。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。 杜鹃泣血 悲鸣,进一步 渲染环境气氛的黯淡,凄楚。次句“闻道龙标过五溪”,龙标 ,今湖南省 黔阳县。五溪指湖南西部的 辰溪 、酉溪、巫溪、武溪,沅溪。龙标县当时 是少数民族杂居之地,溪深涧险,“非人迹所履” ,其生活条件艰苦。王 昌龄从江宁启程,要沿 长江 逆水而上,过洞庭,入 沅江 ,然后才能抵达偏 远荒凉的龙标。诗中对王昌龄
三、四句“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,是寄情于景,对诗 友进行由衷的劝勉和宽慰。意思是,我将自己对你的一片情思寄与明月, 希望这千里共有的明月光带着我的
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
巧自然,人力和施,又如长河 , 浩浩奔放。万里一泻 , 末势尤壮。大骋阙辞, 至于如此。意气飘然 , 发扬俦伟。”
杜甫称他:“白也诗无敌,飘然不思群”。
创作背景
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发 感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上,王昌龄也是 璀璨 的群星之一,以 写 边塞 题材著称,特别擅长七绝。天宝初年,李白在长安供奉 翰林 时,与 他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有 着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考,有人推测大约在天宝七八 年间。李白从天宝三年离京漫游,此时正在扬州,听到这个不幸的消息, 便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。
诗人李白通过丰富的想象,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情, 给予抽象的“愁心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己 的感情赋予 客观事物 ,使之同样具有感情,也就是使之 人格 化,乃是形象 思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。想像惊人,气概超逸,笔势灵 动,充分地显示出李白的 艺术 个性,这也是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 之所以有长久的艺术魅力的真正原因。
编辑本段 相关诗词
写情
李益
水纹 珍簟思悠悠, 千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜, 任他明月下西楼。 这首七绝以 《写情》 为题,细 玩全诗,很象是写恋人失约后的痛苦心情。 此诗所写的 时间 是在女友失约 后的当天晚上。诗人躺在花纹精细、珍贵华美的竹席上,耿耿不寐,思绪 万千。原来期待已久的一次佳期约会告吹了。对方变心了,而且变得如此 之快,如此之突然,使人连一点思想准备也没有。“佳期”而言“千里”, 可见是远地相期,盼望已久,机会难得。“休”而言“一夕”,见得吹得 快,吹得彻底,吹得出人意外。而这又是刚刚发生的,正是诗人最痛苦的 时刻,是“最难将息”的时候。夜深人静,想起这件事来,怎能不失眠呢? 一、二两句从因果关系来看是倒装句法,首句是果,次句是因。
这个令人痛苦的夜晚,偏偏却是一个风清月朗的 良宵 ,良夜美景对心 灰意懒的诗人说来,不过形同虚设,那有观赏之心呢?不但今夜如此,从 此以后,他再不会对良夜发生任何兴趣了,管他月上东楼,月下 西楼 。月 亮是月亮,我是我,从此两不相涉,对失恋的人来说,冷月清光不过徒增 悠悠的愁思,勾起痛苦的回忆而已。这首诗艺术特点是以美景衬哀情。在
一般情况下,溶溶月色,灿灿星光能够引起人的美感。但是一个沉浸在痛 苦中的心灵,美对他起不了什么作用,有时反而更愁苦烦乱。此诗以乐景 写哀,倍增其哀。用“良夜”、“明月”来烘托和渲染愁情, 孤独 、怅惘 之情更显突出, 更含蓄, 更深邃。 此诗艺术上的另一特点是用 虚拟 的手法, 来加强语气,突出人物形象,从而深化主题。三、四两句所表现的心情与 外景的不协调,既是眼前情况的 写照 ,更预设了今后的情景。“从此无心 爱良夜”,“从此无心”四字表示决心之大,决心之大正见其痛苦之深, 终生难忘。“任他”二字妙在既表现出诗人的心灰意懒,又描绘出主人公 的任性、赌气的个性特点,逼真而且传神。这种虚拟的情景,没有借助任 何字面勾勒,而是单刀直入,直接表达虚拟的境界,与一般虚拟手法相比, 又别具一格。
范文二：闻王昌龄
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学实录
重庆市丰都县平都中学校 胡川
一、导入。
师：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白和“春蚕到死丝方尽” 忠贞不渝的李商隐。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1．师生一起朗诵以前学过的李白的诗歌。
《静夜诗》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦 》、《送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》、《独坐敬亭山》
2．简介作者。
师：通过这些诗歌，谈谈你对李白诗歌特色及为人的认识。
生：李白是继屈原之后我国唐朝最杰出的积极浪漫主义诗人。
生：他的诗歌热情奔放，想象丰富，语言清新，风格豪迈，个性鲜明。
生：他的诗歌常常运用夸张、比喻、想象等多种手法，营造一种瑰丽的色彩。
生：他很重感情，在他的诗歌当中常常流露出对家乡和亲的怀念，对朋友的深情厚谊。 师：同学们说的都不错。今天，我将走进他的另一首诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，看看这首诗又表现了李白什么样的思想感情，具有什么样的艺术风格。
（温故而知新，在琅琅的读诗声中，巧妙地将新内容的学习渗透其间，学生兴致勃勃，教学水到渠成，没有斧凿痕迹）
师：知道了诗人，是学习诗歌的第一步，为了深入地理解诗歌，我们常常还需要知道当时的写作背景，这叫知人论世。因为几乎所有的作品都打上了时代的烙印，是时代和当初特定背景下的产物。请一位同学介绍一下这首诗的写作背景。
生：天宝初年，王昌龄为了一细枝末节的小事，竟然被贬谪到离京城长安三千多里外的“遐荒”，这就不能不使人同情和叹惜。好朋友李白在扬州听到消息后，写下这一情真意切的诗篇，寄给远方的好朋友王昌龄，表达了他对王昌龄的深厚同情和慰藉。
３．声情并茂地朗读
师：诗为心声。现在请大家把自己当作是李白，自我设计朗读，看看谁最能把对好朋友的深厚的同情和慰藉表达出来。
生一片朗读之声。
教师作语调语速重音的指导。
（朗读是个性化的，但只要入境入情，就为深入地理解与感悟打下了基础）
４．美美地赏析
师：怎样赏析诗歌呢，这说来话长。最简单的就是沿着文字，展开丰富的想象和联想，说说诗句所表达的情感、思想，诗句营造的意境氛围或某种手法（某些词句）的表达思想情感的妙处。我先来作个示范。
第一句写景，杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟) 一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛。真是情景交融，天衣无缝！请同学们用这样的方法赏析以下三句。四人为一小组，把赏析的内容写下来，看谁写得最好。
生：次句叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水，到达龙标。五溪一带，当时是少数民族聚居之地，这里山深水急，自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。
生：第三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人，表达同情与安慰。
生：最后一句又把另一自然物——风也拟人化了，风也同明月一样，读懂了诗人的心音，愿把诗人一片赤热的情怀直送到夜郎西。
师：至此，我们看到诗人李白寄给王昌龄不仅仅是一首短诗，而是??
生：一片真挚的友情。
生：一颗赤诚的心。
（赏析诗歌不能用老师的分析代替学生的体验。为了让学生能够美美地赏析诗歌，教师应教给一定的方法）
５．艺术特色。
师：通过诗歌的学习，我们读懂了李白所要表达的思想感情，读懂了李白是一个至情至性的人，那么这首诗的艺术特色又在哪里呢？
生：移情于景，情景交融
生：将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化 。 （因为前面引导的到位，学生回答就很容易了）
师：这两种艺术手法你能够举出相应的例子吗？
生：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——移情于景，情景交融
生：相见时难别亦难，东风无力百花残。——移情于景，情景交融
生：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。——移情于景，情景交融
生：相看两不厌，只有敬亭山——人格化
??
６、朗读与默写。
７．以同样的方法教学《夜雨寄北》。
范文三：闻王昌龄诗意欣赏
闻王昌龄?左迁?龙标遥有此?寄?
【唐】李白
杨花?落尽子规?啼，
闻道龙标?过五溪?。
我寄愁心与?明月，
随风?直到夜郎?西。
【注】“随风直到夜?郎西”，有的地区将?“风”写为“君”，即“随君直到夜?郎西”。 诗歌注释
?选自《李太白全集?》。李白(701-762)，字太白，号青莲居士?，陇西成纪(今甘肃天水?)人，实生于中亚?的碎叶(今吉尔吉斯?斯坦共和国?境内)。唐代著名诗?人，后人称“诗仙”与杜甫并称?“大李杜”。
?王昌龄:唐代诗人，天宝年间被?贬为龙标县?尉。左迁:贬低，降职。龙标:唐代县名，在今湖南黔?阳县，唐时这里还?是非常荒远?的地方。
?左迁:古尊右卑左?，左迁即贬官?。
?杨花:柳絮。
?子规:即杜鹃鸟,啼声哀婉凄?切。又称布谷鸟?。
?龙标:今贵州隆里?，唐时甚僻。诗中指王昌?龄，古人常用官?职或任官之?地的州县名?来称呼一个?人。
?五溪:指沅溪、武溪、酉溪、巫溪、辰溪五条溪?水，在今湖南西?部和贵州东?部。
?随风:亦作“随君”。
?夜郎: 汉代我国西?南地区少数?民族曾在今?贵州西部、北部和云南?东北部及四?川南部部分?地区建立过?政权，称为夜郎。唐代在今贵?州桐梓和湖?南沅陵等地?设过夜郎县?。这里指湖南?的夜郎，在今湖南沅?陵县(在今新晃侗?族自治县境?，与黔阳邻近?)。李白当时在?东南，所以说“随风直到夜?郎西”。
诗歌译文
杨花都凋谢?了，只有杜鹃在?声声哀啼，
我得知你被?贬到龙标，跋涉五溪。
我把愁心托?付给明月，
与风一同伴?随你奔赴夜?郎之西。
标题解析
上面这首七?绝，是李白写给?他的好友王?昌龄的，题为《闻王昌龄左?迁龙标遥有?此寄》。在盛唐诗坛?上，王昌龄也是?璀灿的群星?之一，以写边塞题?材著称，特别擅长七?绝。天宝初年，李白在长安?供奉翰林时?，与他便有密?切的交往，这从李白集?中另两首诗?的标题《同王昌龄送?族弟襄归桂?阳》可以推见。王昌龄一生?遭遇坎坷，《新唐书》卷二零三《文艺传》说他“不护细行，贬龙标尉”，可见他的性?格与李白的?傲岸不羁有
?着相似之处?。龙标即今湖?南省芷江县?。王昌龄贬龙?标尉的时间?不可确考，有人推测大?约在天宝七?八年间。李白从天宝?三年离京漫?游，此时正在扬?州，听到这个不?幸的消息，便题诗抒怀?，遥寄给远方?的友人。
这是一首短?短四句的抒?情短章，感情的分量?却相当沉重?。它一开头便?择取两种富?有地方特征?的事物，描绘出南国?的暮春景象?，烘托出一种?哀伤愁恻的?气氛。杨花即柳絮?。子规是杜鹃?鸟的别名，相传这种鸟?是蜀王杜宇?的精魂所化?，鸣声异常凄?切动人。龙标在这里?指王昌龄，以官名作为?称呼是唐以?来文人中的?一种风气。五溪为湘黔?交界处的辰?溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代，这一带还被?看作荒僻边?远的不毛之?地，也正是王昌?龄要去的贬?所。读了这两句?诗，我们不难想?象出:寄游在外的?诗人，时当南国的?暮春三月，眼前是纷纷?飘坠的柳絮?，耳边是一声?声杜鹃的悲?啼。此情此景，已够撩人愁?思的了，何况又传来?了好友远谪?的不幸消息?,这起首二句?看似平淡，实际却包含?着比较丰富?的内容，起到多方面?的作用:它既写了时?令，也写了气氛?，既点明题目?，又为下二句?抒情张本。
“我寄愁心与?明月，随君直到夜?郎西”二句紧承上?文，集中抒写了?诗人此时此?地的情怀。“君”字一作“风”。这里所谓“夜郎”并不是指汉?代的夜郎国?，而是指隋代?的夜郎县，其地当在今?湖南辰溪一?带(见《舆地纪胜》卷七十一);而龙标恰恰?在辰溪以西?，所以才有“直到夜郎西?”的说法。句中“愁心”二字也是蕴?藏着丰富内?容的，值得细细玩?味。诗人为什么?满怀愁思呢?,不妨说，这里既有对?老友遭遇的?深刻忧虑，也有对当时?现实的愤慨?不平，有恳切的思?念，也有热诚的?关怀。王昌龄贬官?前为江宁丞?，去龙标是由?江宁溯江而?上的(见傅璇琮《唐代诗人丛?考》);远在扬州、行止不定的?诗人自然无?法与老友当?面话别，只好把一片?深情托付给?千里明月，向老友遥致?思念之忧了?。
借明月以抒?发羁旅思乡?愁怀旧念远?的感情，这种联想和?表现手法在?李白以前的?诗作中便不?止一次地出?现过。鲍照诗:“三五二八时?，千里与君同?。”汤惠休《怨诗行》:“明月照高楼?，含君千里光?。”南朝乐府《子夜四时歌?》中也有“仰头看明月?，寄情千里光?”之句。但拿它们和?李白这两句?诗相比，李诗可以说?是青出于蓝?而胜于蓝的?。前代诗人还?只是在看到?明月之后联?想到异地的?亲友或进而?想托明月寄?去自己的一?片深情，而李白在这?里不仅要托?月寄情，而且要让明?月作为自己?的替身，伴随着不幸?的友人一直?去到那夜郎?以西边远荒?凉的所在。
我国古诗的?体裁至唐代?而大备。作为一代宗?匠的李白，无论对于哪?种体裁，用起来无不?得心应手、挥洒自如;不过其中尤?以歌行和七?绝的精湛成?就为后人所?津津乐道。在李白集中?，题材是怀人?赠别而体裁?又是七绝的?多达数十首?，但绝无一首?构思或表现?方法雷同。“夜发清溪向?三峡，思君不见下?渝州”(《峨眉山月歌?》)用“赋”，“桃花潭水深?千尺，不及汪伦送?我情”(《赠汪伦》)用“比”，“孤帆远影碧?空尽，唯见长江天?际流”(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)寓情于景，“明月不归沉?碧海，白云愁色满?苍梧”(《哭晁衡卿》)情景交融。不管用哪种?手法，都能真切而?生动地传达?出作者对朋?友的一片赤?诚，使人回味无?穷;而本篇则以?想象的驰骋?和构思的别?致在同类诗?篇中独具一?格。诗人匠心独?运和技巧之?娴熟，于此也可窥?见一斑
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作者简介
李白 (701—762年1?2月)，生日701?年2月8日?，身高七尺六?，陇西成纪(今甘肃天水?)人，汉族，字太白，号青莲居士?，唐代伟大的?浪漫主义诗?人，在我国历史?上，被称为“诗仙”。其诗风豪放?飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自?然，音律和谐多?变。他善于从民?歌、神话中汲取?营养素材，构成其特有?的瑰丽绚烂?的色彩，是屈原以来?积极浪漫主?义诗歌的新?高峰，与杜甫并称?“大李杜”，与李商隐、李贺三人并?称唐代“三李”，是华夏史上?最伟大的诗?人。
背景知识
《闻王昌龄左?迁龙标遥有?此寄》是为好友王?昌龄贬官而?作的抒发感?愤、寄以慰藉的?好诗。在盛唐诗坛?上，王昌龄也是?璀璨的群星?之一，以写边塞题?材著称，特别擅长七?绝。天宝初年，李白在长安?供奉翰林时?，与他便有密?切的交往。王昌龄一生?遭遇坎坷，他的性格与?李白的傲岸?不羁有着相?似之处。唐玄宗天宝?七年(748)戊子四月，以高力士为?骡骑大将军?，其权力与地?位日渐显赫?，太子称之为?兄，诸王公称之?为翁，附马则直呼?为爷。李林甫、安禄山同时?因附其而被?摧升为将军?与大臣。杨贵妃三姊皆被封?为国夫人，地位既高，势倾天下，杨贵妃的堂?兄杨钊，善窥玄宗之?意而迎逢之?，恩幸日隆。云南剑川石?钟山石窟约?开凿于该年?。
王昌龄五十?八岁。春，以“不护细行”之罪，被谪龙标(今黔城)尉。时李白还金?陵，与王昌龄相?遇，遂作《闻王昌龄左?迁龙标遥有?此寄》相送:“杨花落尽子?规啼，闻道龙标过?五溪。我寄愁心与?明月，随风直到夜?郎西。”?
诗歌赏析
首句写景兼?点时令。于景物独取?漂泊无定的?杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零?之感、离别之恨在?内，切合当时情?事，也就融情入?景。
因首句已于?景中见情，所以次句便?直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒?远，道路之艰难?。不着悲痛之?语，而悲痛之意?自现。
后两句抒情?。人隔两地，难以相从，而月照中天?，千里可共，所以要将自?己的愁心寄?与明月，随风飘到龙?标。这两句诗所?表现的意味?，有三层意思?，一是说自己?心中充满了?愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种?愁心托之于?明月;二是说惟有?明月分照两?地，自己和朋友?都能看见她?;三是说，因此，也只有依靠?她才能将愁?心寄与，别无它法。
左迁:贬官降职。古人以右为?尊，左为卑，故称。龙标:唐代县名。唐武德七年?(624)设置，治所在今湖?南黔阳县。王昌龄贬官?龙标，故后世习称?王龙标。诗中“闻道龙标”，即以贬官之?地龙标代指?王昌龄。
这是李白的?一首七绝名?作。据考证，王昌龄贬为?龙标尉约在?天宝七载(748)。第二年杨花?飘落、子规鸣啭的?暮春季节，李白在扬州?听到王昌龄?被贬的消息?后，写下这一情?真意切的诗?篇，寄给贬谪远?方的王昌龄?。
王昌龄为何?被贬?当时殷?[在《河岳英灵集?》评语中说是?“不矜细行”，新旧唐书也?都说是“不护细行”，可见王昌龄?没有犯大的?过错，充其量只不?过是细枝末?节的小事，竟然被贬滴?到离京城长?安三千多里?外的“遐荒”，这就不能不?使人同情和?叹惜。诗人常建在?一首怀念王?昌龄的诗中?已流露愤慨?和不平:“谪居未为叹?，谗枉何由分??”(《鄂诸招王昌?龄张债》)李白更是不?顾社会上“谤议沸腾”(殷璿语，引自《唐诗纪事》)，秉笔直抒胸?臆，表达了他对?王昌龄的深?厚同情和慰?藉。
一、二两句，侧重于写景?和叙事。起句用笔奇?巧，写景中暗寓?节令。杨花漫天飞?舞，飘泊无定;子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写?，渲染并烘托?了暮春的特?定节令和环?境，也象征着飘?零之感和离?别之痛。真是融情入?景，天衣无缝～
次句叙事。“过五溪”，点明王昌龄?跋涉穷山恶?水，到达龙标。五溪一带，当时是少数?民族聚居之?地，这里山深水?急，交通十分困?难，自然条件非?常恶劣。此句虽是简?单的叙事，但王昌龄跋?涉之苦，以及李白深?切关怀王昌?龄安危之情?，已力透纸背?。
三、四两句则转?为抒情。第三句以拟?人化的手法?写月，赋予月亮以?人的特性。李白内心悲?愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月?亮才是真正?的知音。“我寄愁心与?明月”，诗人只好把?满腔悲愁托?付给普照寰?宇的明月，带给远隔数?千里的天涯?沦落人。
结句奇语迭?出，又把另一自?然物——风也拟人化?了，愿随迅疾的?长风直到夜?郎西。此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应，语意有异，其实相同，都是指王昌?龄的贬谪地?龙标。至此，我们看到诗?人李白寄给?王昌龄不仅?仅是一首短?诗，而是一片真?挚的友情，一颗赤诚的?心。
全诗想像丰?富，构思奇特，正是李白善?于吸收乐府?民歌丰富滋?养的结果。六朝吴声歌?曲《子夜秋歌》已有“仰头看明月?，寄情千里光?”的佳句;初唐诗人齐?擀《长门怨》是一首列入?“相和歌辞”的乐府诗，诗中“将心寄明月?，流影入君怀?”，也是以拟人?手法写月的?绝妙好辞。显而易见，李白对以上?前人的诗句?既有所继承?，也有所创新?。诗人含英咀?华。 自铸伟词，使语意一新?，意境一新。清人施补华?评此诗“深得一?婉?字诀”(《岘佣说诗》)，恰好道出李?白此诗深得?乐府民歌天?真自然的风?致。 作品特色
诗人李白通?过丰富的想?象，用男女情爱?的方式以抒?写志同道合?的友情，给予抽象的?“愁心”以物的属性?，它竟会随风?逐月到夜郎?西。这种将自己?的感情赋予?客观事物，使之同样具?有感情，也就是使之?人格化，乃是形象思?维所形成的?巨大的特点?之一和优点?之一。
想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示?出李白的艺?术个性，这也是《闻王昌龄左?迁龙标遥有?此寄》之所以有长?久的艺术魅?力的真正原?因。
范文四：闻王昌龄阅读答案
阅读赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1．解释诗中加粗的词语。
①左迁：________________________________
②龙标：________________________________
2．本诗的首句，诗人借“杨花”、“子规”抒发了什么感情？
________________________________
3．本诗第三、四两句重在抒情，它含有怎样的意思？
________________________________
4．简答、填空。
①前一首诗中表达诗人震惊、惋惜的感情的一个词语是________。
②前一首诗中极言左迁之荒远、道路之艰难的一个短语是________。
阅读答案：
答案：
解析：
精析与答案
1．①贬官
②借指朋友王昌龄
2．抒发了悲苦、哀怨之情。
3．人隔两地，难以相从，而月明中天，千里可共，所以我要将自己的愁心寄给明月，随风飘到辽远的龙标去。
4．①闻道
②过五溪
范文五：闻王昌龄诗意 欣赏
闻王昌龄?左迁?龙标遥有此寄?
【唐】李白
杨花?落尽子规?啼，
闻道龙标?过五溪?。
我寄愁心与明月，
随风?直到夜郎?西。
【注】“随风直到夜郎西”，有的地区将“风”写为“君”，即“随君直到夜郎西”。 诗歌注释
?选自《李太白全集》。李白(701-762)，字太白，号青莲居士，陇西成纪(今甘肃天水)人，实生于中亚的碎叶(今吉尔吉斯斯坦共和国境内)。唐代著名诗人，后人称“诗仙”与杜甫并称“大李杜”。
?王昌龄:唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。左迁:贬低，降职。龙标:唐代县名，在今湖南黔阳县，唐时这里还是非常荒远的地方。
?左迁:古尊右卑左，左迁即贬官。
?杨花:柳絮。
?子规:即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。又称布谷鸟。
?龙标:今贵州隆里，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
?五溪:指沅溪、武溪、酉溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。
?随风:亦作“随君”。
?夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎，在今湖南沅陵县(在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近)。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
诗歌译文
杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，
我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。
我把愁心托付给明月，
与风一同伴随你奔赴夜郎之西。
标题解析
上面这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往，这从李白集中另两首诗的标题《同王昌龄送族弟襄归桂阳》可以推见。王昌龄一生遭遇坎坷，《新唐书》卷二零三《文艺传》说他“不护细行，贬龙标尉”，可见他的性格与李白的傲岸不羁有be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right
着相似之处。龙标即今湖南省芷江县。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声异常凄切动人。龙标在这里指王昌龄，以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代，这一带还被看作荒僻边远的不毛之地，也正是王昌龄要去的贬所。读了这两句诗，我们不难想象出:寄游在外的诗人，时当南国的暮春三月，眼前是纷纷飘坠的柳絮，耳边是一声声杜鹃的悲啼。此情此景，已够撩人愁思的了，何况又传来了好友远谪的不幸消息,这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用:它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。“君”字一作“风”。这里所谓“夜郎”并不是指汉代的夜郎国，而是指隋代的夜郎县，其地当在今湖南辰溪一带(见《舆地纪胜》卷七十一);而龙标恰恰在辰溪以西，所以才有“直到夜郎西”的说法。句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富内容的，值得细细玩味。诗人为什么满怀愁思呢,不妨说，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。王昌龄贬官前为江宁丞，去龙标是由江宁溯江而上的(见傅璇琮《唐代诗人丛考》);远在扬州、行止不定的诗人自然无法与老友当面话别，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。
借明月以抒发羁旅思乡愁怀旧念远的感情，这种联想和表现手法在李白以前的诗作中便不止一次地出现过。鲍照诗:“三五二八时，千里与君同。”汤惠休《怨诗行》:“明月照高楼，含君千里光。”南朝乐府《子夜四时歌》中也有“仰头看明月，寄情千里光”之句。但拿它们和李白这两句诗相比，李诗可以说是青出于蓝而胜于蓝的。前代诗人还只是在看到明月之后联想到异地的亲友或进而想托明月寄去自己的一片深情，而李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。
我国古诗的体裁至唐代而大备。作为一代宗匠的李白，无论对于哪种体裁，用起来无不得心应手、挥洒自如;不过其中尤以歌行和七绝的精湛成就为后人所津津乐道。在李白集中，题材是怀人赠别而体裁又是七绝的多达数十首，但绝无一首构思或表现方法雷同。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”(《峨眉山月歌》)用“赋”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”(《赠汪伦》)用“比”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)寓情于景，“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”(《哭晁衡卿》)情景交融。不管用哪种手法，都能真切而生动地传达出作者对朋友的一片赤诚，使人回味无穷;而本篇则以想象的驰骋和构思的别致在同类诗篇中独具一格。诗人匠心独运和技巧之娴熟，于此也可窥见一斑
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作者简介
李白 (701—762年12月)，生日701年2月8日，身高七尺六，陇西成纪(今甘肃天水)人，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为“诗仙”。其诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”，是华夏史上最伟大的诗人。
背景知识
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。唐玄宗天宝七年(748)戊子四月，以高力士为骡骑大将军，其权力与地位日渐显赫，太子称之为兄，诸王公称之为翁，附马则直呼为爷。李林甫、安禄山同时因附其而被摧升为将军与大臣。杨贵妃三姊皆被封为国夫人，地位既高，势倾天下，杨贵妃的堂兄杨钊，善窥玄宗之意而迎逢之，恩幸日隆。云南剑川石钟山石窟约开凿于该年。
王昌龄五十八岁。春，以“不护细行”之罪，被谪龙标(今黔城)尉。时李白还金陵，与王昌龄相遇，遂作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相送:“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”
诗歌赏析
首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月;二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她;三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。
左迁:贬官降职。古人以右为尊，左为卑，故称。龙标:唐代县名。唐武德七年(624)设置，治所在今湖南黔阳县。王昌龄贬官龙标，故后世习称王龙标。诗中“闻道龙标”，即以贬官之地龙标代指王昌龄。
这是李白的一首七绝名作。据考证，王昌龄贬为龙标尉约在天宝七载(748)。第二年杨花飘落、子规鸣啭的暮春季节，李白在扬州听到王昌龄被贬的消息后，写下这一情真意切的诗篇，寄给贬谪远方的王昌龄。
be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right
王昌龄为何被贬?当时殷?[在《河岳英灵集》评语中说是“不矜细行”，新旧唐书也都说是“不护细行”，可见王昌龄没有犯大的过错，充其量只不过是细枝末节的小事，竟然被贬滴到离京城长安三千多里外的“遐荒”，这就不能不使人同情和叹惜。诗人常建在一首怀念王昌龄的诗中已流露愤慨和不平:“谪居未为叹，谗枉何由分?”(《鄂诸招王昌龄张债》)李白更是不顾社会上“谤议沸腾”(殷璿语，引自《唐诗纪事》)，秉笔直抒胸臆，表达了他对王昌龄的深厚同情和慰藉。
一、二两句，侧重于写景和叙事。起句用笔奇巧，写景中暗寓节令。杨花漫天飞舞，飘泊无定;子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛。真是融情入景，天衣无缝～
次句叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水，到达龙标。五溪一带，当时是少数民族聚居之地，这里山深水急，交通十分困难，自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。
三、四两句则转为抒情。第三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。
结句奇语迭出，又把另一自然物——风也拟人化了，愿随迅疾的长风直到夜郎西。此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应，语意有异，其实相同，都是指王昌龄的贬谪地龙标。至此，我们看到诗人李白寄给王昌龄不仅仅是一首短诗，而是一片真挚的友情，一颗赤诚的心。
全诗想像丰富，构思奇特，正是李白善于吸收乐府民歌丰富滋养的结果。六朝吴声歌曲《子夜秋歌》已有“仰头看明月，寄情千里光”的佳句;初唐诗人齐擀《长门怨》是一首列入“相和歌辞”的乐府诗，诗中“将心寄明月，流影入君怀”，也是以拟人手法写月的绝妙好辞。显而易见，李白对以上前人的诗句既有所继承，也有所创新。诗人含英咀华。 自铸伟词，使语意一新，意境一新。清人施补华评此诗“深得一?婉?字诀”(《岘佣说诗》)，恰好道出李白此诗深得乐府民歌天真自然的风致。 作品特色
诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。
想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》之所以有长久的艺术魅力的真正原因。 be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right
