大大大大大大大鱼
范文一：南京大学校园网拓扑结构
南京大学校园网拓扑结构
南京大学校园网通过“985工程”一期、二期和“211工程”一、二期的建设，校园网目前已经连通鼓楼、仙林和浦口三个校区的办公、实验、教学楼宇及鼓楼校区学生宿舍;校区内核心设备万兆互联，同时开通了教育科研网、中国电信、中国网通三个出口以及教育科研网的纯IPv6连接;全网支持IPv4、IPv6双栈业务。三个校区主要会议场所、教学楼、图书馆等地均提供无线网络接入服务。通过对鼓楼校区100多个节点的升级改造，网络基础运行环境得到了明显的改善;校园网络监控系统的建立，改被动报修为主动预警，全年365天，每天从早8:00到22:00的电话报障处理和1小时响应解决的服务约定，构建了一个安全、快速、稳定，运行良好的校园网络环境。
优质网络、 服务到位、资费优惠是网络信息中心的工作目标，我们将在2009年将南京大学电子邮件系统升级到6.0版本;开通南大教师校外BRAS拨入校内的新服务;全校服务器托管服务;IPV6电视广播服务……。伴随着仙林校区校园网核心机房的建成、校园网设备的到位、无线网覆盖区域的不断扩大，我校校园网络在建设、管理、应用与服务等多方面将达到一流高校的水平。
“南京大学数学化校园建设”项目已经启动，我们将逐步整合全校各职能部门的信息系统及其支撑软件平台，更好地服务于学校发展战略，推进学科建设、人才培养和现代大学制度的建设，为大学的教学、科研、管理、服务提供全方位支撑，为提高学校的核心竞争力服务。
校园网各级节点情况如下:
, 核心节点:网络中心
, 一级分节点:化学楼、图书馆、逸夫馆、蒙民伟楼、西南楼、物理楼、松林楼、东南楼、西
边楼宇、浦口网络中心
, 北园二级分节点:大学外语部(庚字楼)、东大楼、文科楼、文科II楼、上海路148号、教学
楼、北大楼、科学楼
, 南园二级分节点:1、2、3、4、5、7、8、11、12、13、14、15、16、17、18、20、27、
陶园1栋、陶园2栋、陶园3栋、原3食堂、网络学院、医院、招待所、南苑宾馆、外教公寓、学工
处、食堂综合楼
, 西边楼宇二级分节点:中美中心II期、曾宪梓楼、MBA楼、固体微结构大楼
, 浦口校区二级分节点:教学楼、天文台、小白鼠基地、食堂、实验楼、图书馆、金陵学院教
室、南平、力行馆、12栋办公楼、医院、22舍
校园网覆盖范围见下图:
校园网拓扑结构见下图:
南京大学仙林校区校园网络情况
南京大学仙林校区已建成国内高校一流的校园网络，核心采用纯路由方案，提供全网扁平化、个性化和精细化的管理服务。核心设备由两台JunIPer MX960高性能路由器互为备份，汇聚交换机通过双万兆光纤分别上联2台核心设备。
已接入的楼宇或部门包括:国际学院、公共教学楼、天文台、大学生活动中心、档案馆、基础实验楼、学生第一、二组团、图书馆、计算机系、网络信息中心、食堂等。接入信息点超过7000个，实现了万兆到核心、千兆到桌面、每个房间多个信息点的全网高速网络覆盖。
用户接入与管理方面，接入交换机上进行了vlan细分，实现了每个接入信息点一个vlan。用户接入网络时，通过dhcp方式获取IPv4地址，可以快速访问校内资源;通过bras接入，实现快速访问Internet资源。同时，仙林校区已经全面开通了IPv6服务，每个接入用户都可以通过IPv6邻居方式获得一个IPv6地址，通过该地址，快速访问校内、外的IPv6资源以及IPv6组播服务，目前已经提供16套标清节目供收看。
在网络安全管理方面:采用对接入交换机vlan细分和端口隔离的保护措施，有效避免广播风暴、arp欺骗、泛洪攻击、蠕虫病毒等有害流量侵占网络有效带宽。使得高性能的核心设备可以直接服务于最下端信息点，有效提高网络访问速度和网络安全性。
范文二：校园网拓扑结构
校园网拓扑结构
校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连;在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。校园网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 外部信息资源建设应包括以下几个功能:Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。
以下是一些典型的网络拓扑结构:
1。校园网的视频点播系统:
2.几个典型的校园网络拓扑结构:
(1):
(2):
(3):
范文三：校园网拓扑结构
校园网拓扑结构(2008-10-24 11:10:25)
标签:it
中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内一千多所学校相连。校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连;在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。校园网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、
外部信息资源建设应包括以下几个功能:Internet功能、远程访问功远程访问服务等。
能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。
以下是一些典型的网络拓扑结构:
1。校园网的视频点播系统:
2.几个典型的校园网络拓扑结构:
(1):
(2):
(3):
范文四：某校园网拓扑结构
试题一 （共15 分 阅读以下说明，回答问题1
至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。
【 说明 】
某校园网拓扑结构如图1-1所示。
该网络中的部分需求如下：
1. 信息中心距图书馆2千米，距教学楼300米，距实验楼200米。
2. 图书馆的汇聚交换机置于图书馆主机房内，楼层设备间共2个，分别位于二层和四层，距图书馆主机房距离均大于200米，其中，二层设备间负责一、二层的计算机接入，四层设备间负责三、四、五层的计算机接入，各层信息点数如表1-1所示。
表 1-1
3. 所有计算机采用静态IP 地址。 4. 学校网络要求千兆干线，百兆到桌面。 5. 信息中心有两条百兆出口线路，在防火墙上根据外网 IP
设置出口策略，分别从两个出口访问Internet。
6. 信息中心共有多台服务器，通过交换机接入防火墙。
7. 信息中心提供的信息服务包括Web、FTP、数据库、流媒体等，数据流量较大，要求千兆接入。
【 问题1】（4 分
根据网络的需求和拓扑图，在满足网络功能的前提下，本着最节约成本的布线方式，传输介质1应采用 （1 ，传输介质2应采用 （2 ，传输介质3应采用 （3 ，传输介质4应采用 （4 。
（1~（4备选答案：
A．单模光纤
B．多模光纤
C．基带同轴电缆
D．宽带同轴电缆
E．1类双绞线
F．5类双绞线
范文五：校园网拓扑结构[精品]
校园网拓扑结构(2008-10-24,,,,,11:10:25)
标签:it ,,,,,
,,,,,中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内一千多所学校相连。校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连;在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。
,,,,,校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。校园网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 外部信息资源建设应包括以下几个功能:Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。
,,,,,以下是一些典型的网络拓扑结构:
1。校园网的视频点播系统:
,,,,, 2.几个典型的校园网络拓扑结构:
(1):
,,,,,
(2):
,,,,,
(3):
,,,,,
转载请注明出处范文大全网 » 南京大学校园网拓扑结构
