中班春季学期班务工作计划

范文一：中班春季学期班务工作计划

中班春季学期班务工作计划要追求适合自己的幸福，她拥有的，你得不到;你所有的，她却没有。知足者常乐，创造自己的幸福小窝～--UUMOB

情况分析:

中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能;

在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣;

在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处，

并能合理的清理自己和班级物品。

在科学上:幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。

但通过测查，我们发现了一些问题;幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强，另外，孩子的常规习惯有待培养。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。

指导思想:

以《规程》和《纲要》为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。

工作目标:

幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%;

出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%;消毒监测率达100%。

幼儿全面质量评估达88分;

班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩;

多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的教育环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满意率达100%。

充分发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。

班级环境及教学体现艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。

将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。

建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取安全学期。

加强幼儿常规动型的培养，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

班级成员严格按照一日常规要求进行本职工作。

财产保管无丢失。

争创先进班集体。

措施:

给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。

通过各种体育活动加强体育锻炼，保证幼儿的户外活动时间，增强幼儿体质，并加大体智能活动的宣传。

配合保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。

在一日生活中贯穿《规程》精神，班级成员不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，以提高自己的业务水平。开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。

深入开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教育。

班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作，杜绝安全事故。

班级成员细心观察幼儿的表现，转变幼儿一些不好的个性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决。特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案。

班级财产管理分工到人，每月清查。

定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。

坚持每月有针对性的进行家访与电话访问，认真填写家园联系本，及时向家长反馈幼儿在园情况，密切家园联系。

通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活

动等形式主动与家长沟通，积极配合园部做好家长委员会工作。关键

词:春季务工中班

范文二：中班春季学期班务工作计划

中班春季学期班务工作计划

（2012年2月——2012年7月）

情况分析：

中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；

在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；

在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

但通过测查，我们发现了一些问题；幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强，另外，孩子的常规习惯有待培养。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。

指导思想：

工作目标：

幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%；

出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%；消毒监测率达100%。

幼儿全面质量评估达88分；

班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩；

多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的教育环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满意率达100%。

充分发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。

班级环境及教学体现艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。

将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。

建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取安全学期。

加强幼儿常规动型的培养，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

班级成员严格按照一日常规要求进行本职工作。

财产保管无丢失。

争创先进班集体。

措施：

（1）给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。

（2）通过各种体育活动加强体育锻炼，保证幼儿的户外活动时间，增强幼儿体质，并加大体智能活动的宣传。

（3）配合保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。

（4）在一日生活中贯穿《规程》精神，班级成员不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，以提高自己的业务水平。开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。

（5）深入开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教育。

（6）班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作，杜绝安全事故。

（7）班级成员细心观察幼儿的表现，转变幼儿一些不好的个性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决。特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案。

（8）班级财产管理分工到人，每月清查。

（9）定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。

（10）坚持每月有针对性的进行家访与电话访问，认真填写家园联系本，及时向家长反馈幼儿在园情况，密切家园联系。

（11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极配合园部做好家长委员会工作。

具体内容：

二、三月：

（1）开学初，召开班务会，营造良好的班级气氛和相互学习的氛围，共同完成好园部交给的任务。

（2）保育员认真做好日常卫生和消毒工作。

（3）创设主题墙并根据主题丰富活动区，给幼儿创设良好的生活环境和气氛。

（4）开展三八妇女节活动，展现家长艺术才能，突出班级特色教育。

（4）教师统一幼儿常规要求。

四月：

（1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防范工作。

（2）通过班级亲子踏青活动加强体育锻炼，增强幼儿体质。

（3）开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。并及时更换主题墙

（4）班级教师加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作。

五月：

（1）通过学习《规程》，树立正确的儿童观、教育观，并加强日常教学活动中的反思，不断提高自己的教育水平，在实践中真正的将观念转变为行为。

（2）召开期中班务会，有针对性的对班级出现的问题提出解决方案。

（3）坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活情况。

（4）开展五一劳动节活动

六、七月：

（1）家园共同收集活动资料和主题活动的材料，来布置班级主题墙。

（2）围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动，如：地球日活动

（3）班级财产清查。

范文三：中班春季学期班务工作计划

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 中?班春?季学?期班?务工?作计?划 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ?

? ?中班?春季?学期?班务?工作?计划?

? 中?班春?季学?期班?务工?作计?划

(?2?01?7年?2月?——?20?17?年7?月)?情况?分析?:中?智童?班现?有幼?儿3?4名?，其?中男?29?名，?女5?名。?小朋?友们?经过?中班?上学?期的?生活?和学?习，?幼儿?整体?水平?发展?较好?。在?健康?方面?，幼?儿体?质明?显增?强，?较好?地完?成走?、跑?、钻?等基?本动?作;?生活?自理?能力?有了?进一?步的?提高?，掌?握了?刷牙?、洗?手、?用筷?子吃?饭等?简单?的生?活技?能;?在语?言方?面，?幼儿?口语?表达?能力?有较?大的?发展?，在?集体?活动?中，?积极?举手?回答?老师?的提?问，?语言?的连?贯性?增强?，逐?步养?成了?对学?习和?游戏?的兴?趣;?在社?会方?面，?幼儿?掌握?了一?定的?社会?知识?，能?动手?动脑?参加?社会?实践?活动?，逐?步懂?得遵?守集?体规?则;?在活?动中?和小?朋友?友好?相处?，并?能合?理的?清理?自己?和班?级物?品。?在科?学上?:幼?儿认?识了?四季?的特?征，?知道?利用?水、?沙、?进行?游戏?，能?够准?确的?认读?数字?及5?以内?的形?成，?喜欢?在生?活中?寻找?不同?的形?状和?颜色?，特?别是?在高?矮等?活动?的排?序上?有较?高的?活动?兴趣?。在?艺术?方面?，幼?儿喜?欢唱?歌，?动手?绘画?和制?作简?单的?玩具?，并?能参?与主?题墙?饰的?布置?。能?跟着?音乐?进行?简单?的敲?打活?动，?知道?用合?适的?理由?来- 1 -

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评?价朋?友的?作品?。但?通过?测查?，我?们发?现了?一些?问题?;幼?儿自?我保?护意?识和?能力?必须?进一?步增?强，?另外?，孩?子的?常规?习惯?有待?培养?。我?们将?做到?促进?每位?幼儿?体、?智、?德、?美全?面发?展，?使幼?儿学?有所?长。?指导?思想?《规:以??程》?和《?纲要?》为?指针?，认?真贯?彻并?落实?幼教?工作?要点?和幼?儿园?工作?目标?，进?一步?发挥?教学?工作?的指?导、?服务?、研?究功?能，?坚持?教育?工作?要“?明确?目地?性、?突出?实效?性”?的原?则。?全面?提升?幼儿?园的?保教?工作?质量?。迎?接示?范园?检查?。工?作目?标:? 幼?儿身?长9?0%?、体?重9?0%?、增?磅率?达1?00?%、?血色?素达?88?%;? 出?勤率?达8?8%?、传?染病?控制?在2?%、?常见?病控?制在?6%?;消?毒监?测率?达1?00?%。? 幼?儿全?面质?量评?估达?88?分;级成?? 员在班??本岗?位练?兵达?88?分以?上，?并争?取得?好成?绩;? 多?渠道?的开?展家?长工?作，?帮助?家庭?创设?良好?的教?育环?境，?做好?每月?的亲?子活?动、?家长?开放?、力?争使?家长?满意?率达?10?0%?。 ?充分?发挥?环境?的教?育作?用，?将环?境教?育纳?入到?日常?的活?动之?中，?结合?季节?、环?保时?事等?，组?织幼?儿开?展环?保实?践活?动，?萌生?幼儿?初步?的环?保意?识。? 班?级环?境及?教学?体现?艺术?特色?，围?绕幼?儿园?的艺?术月?开展?一系?列活?动。? 将?社区?、家?庭等?多种?教育?资源?的整?合，?开展?一体?化的?保教?工作?。 ?建立?良好?的师?生关?系，?严禁?体罚?、变?相体?罚幼?儿，?争取?安全?学期?。加?强幼?儿常?规动?型的?培养?，帮?助幼?儿形?成良?好的?行为?习惯?。班?级成?员严?格按?照一?日常?规要?求进?行本?职工?作。?财产?保管?无丢?失。?争创?先进?班集?体。?措施?:

? ? (?1)? 给?幼儿?创设?良好?的生?活环?境和?学习?气氛?，结?合每?月主?题丰?富音?乐活?动区?的内?容，?体现?艺术?特色?。

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? ? (?2)? 通?过各?种体?育活?动加?强体?育锻?炼，?保证?幼儿?的户?外活?动时?间，?增强?幼儿?体质?，并?加大?体智?能活?动的?宣传?。

? ? (?3)? 配?合保?健医?生做?好定?期消?毒工?作，?以防?范春?夏季?传染?病为?前提?，做?好班?级的?日常?卫生?工作?，勤?晒被?，保?持空?气流?通。?

? ?(4?) ?在一?日生?活中?贯穿?《规?程》?精神?，班?级成?员不?断加?强业?务学?习，?互相?监督?，互?相提?醒，?取长?补短?，以?提高?自己?的业?务水?平。?开展?丰富?有趣?的教?学活?动，?注重?对幼?儿学?习兴?趣、?习惯?、能?力的?培养?。 ? ? (?5)? 深?入开?展班?级特?色活?动，?利用?家长?资源?突出?特色?教育?。 ? (?6)?

班?级教?师加?强安?全意?识，?严格?按幼?儿园?的一?日常?规要?求和?工作?程序?进行?各项?工作?，杜?绝安?(全事7?)? 故。?班级? ??成员?细心?观察?幼儿?的表?现，?转变?幼儿?一些?不好?的个?性及?习惯?，形?成幼?儿活?泼、?开朗?的性?格特?征。?定期?召开?班务?会，?有针?对性?的对?班级?出现?的问?题及?时、?妥善?的解?决。?特别?是对?幼儿?的常?规培?养找?出适?合的?教育?方案?。 ? (?8)? 班?级财?产管?理分?工到?人，?每月?清查9)??。定 ?? 期向(??家长?介绍?本学?期的?相关?活动?及教?学内?容、?新的?教育?观念?、育?儿知?识、?向家?长反?馈幼?儿在?园学?习生?活情?况。(?1 ??0)?坚持?每月?有针?对性?的进?行家?访与?电话?访问?，认?真填?写家?园联?系本?，及?时向?家长?反馈?幼儿?在园?情况(1??1，密)??切家?园联?系。?通过?家访?、班?级网?站、?预约?谈话?、家?长会?、半?日开?放、?亲子?活动?等形?式主?动与?家长?沟通?，积?极配?合园?部做?好家?长委?员会?工作?。 ? ? 中?班春?季学?期班?务工?作计?划

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?中班?春季?学期?班务?工作?计划?

? 具?体内?容:?

? ? ?二、?三月?:

? ? (?1)?开学?初，?召开?班务?会，?营造?良好?的班?级气?氛和?相互?学习?的氛?围，?共同?完成?好园?部交?给的?任务?。

? ? (?2)?保育?员认?真做?好日?常卫?生和?消毒?工作?。

? ? (?3)?创设?主题?墙并?根据?主题?丰富?活动?区，?给幼?儿创?设良?好的?生活?环境?和气?氛。?

?( 4??)开?展三?八妇?女节?活动?，展?现家?长艺?术才?能，?突出?班级?特色?教育?。

? ? (?4)?教师?统一?幼儿?常规?要求?。四?月:?

?( 1??)加?强班?级日?常的?卫生?工作?，勤?晒被?，做?好春?季传?染病?的防?范工?作。?

? ?(2?)通?过班?级亲?子踏?青活?动加?强体?育锻?炼，?增强?幼儿?体质?。 ? ? (?3)?开展?丰富?有趣?的教?学活?动，?注重?对幼?儿学?习兴?趣、?习惯?、能?力的?培养?。并?及时?更换?主题?墙

? ? (?4)?班级?教师?加强?安全?意识?，严?格按?幼儿?园的?一日?常规?要求?和工?作程?序进?行各?项工?作。?五月?:

? ? (?1)?通过?学习?《规?程》?，树?立正?确的?儿童?观、?教育?观，?并加?强日?常教?学活?动中?的反?思，?不断?提高?自己?的教?育水?平，?在实?践中?真正?的将?观念?转变?为行?为。?

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?( 2??)召?开期?中班?务会?，有?针对?性的?对班?级出?现的?问题?提出?解决?方案?。

? ? (?3)?坚持?通过?家访?、班?级网?站、?预约?谈话?、及?主题?墙的?更换?等形?式向?家长?反馈?幼儿?在园?学习?生活?情况?。

? ? (?4)?开展?五一?劳动?节活?动

? ? ?六、?七月?:

? ? (?1)?家园?共同?收集?活动?资料?和主?题活?动的?材料?，来?布置?班级?主题?墙。?

?( 2??)围?绕艺?术月?开展?丰富?多彩?的六?一亲?子等?系列?活动?，如?:地?球日?活动?

? ?(3?)班?级财?产清?查。?

? ?(4?)幼?儿鉴?定、?班级?等各?项总?结。?

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范文四：[计划总结]中班春季学期班务工作计划

中班春季学期班务工作计

划

公文中班春季学期班务工作计划

，2012年2月——2012年7月，

情况分析:

中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朊友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。

在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本劢作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能;

在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活劢中,积1

极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣;

在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能劢手劢脑参加社会实践活劢,逐步懂得遵守集体觃则;在活劢中和小朊友友好相处,并能吅理的清理自己和班级物品。

在科学上:幼儿认识了四季的特征,知道利用水、沙、进行游戏,能够准确的认读数字及5以内的形成,喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色,特别是在高矮等活劢的排序上有较高的活劢兴趣。

在艺术方面,幼儿喜欢唱歌,劢手绘画和制作简单的玩具,并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活劢,知道用吅适的理由来评价朊友的作品。

但通过测查,我们发现了一些问题;幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强,另外,孩子的常觃习惯有待培养。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿学有所长。

指导思想:

以《觃程》和《纲要》为指针,认真贯彻并落实幼教工作要点和幼2

儿园工作目标,进一步发挥教学工作的指导、朋务、研究功能,坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。

工作目标:

幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%;

出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%;消毒监测率达100%。

幼儿全面质量评估达88分;

班级成员在本岗位练兵达88分以上,并争取得好成绩;

多渠道的开展家长工作,帮劣家庭创设良好的教育环境,做好每月的亲子活劢、家长开放、力争使家长满意率达100%。

充分发挥环境的教育作用,将环境教育纳入到日常的活劢之中,结吅季节、环保时事等,组细幼儿开展环保实践活劢,萌生幼儿初步的环保意识。

班级环境及教学体现艺术特色,围绕幼儿园的艺术月开展一系列活劢。

将社区、家庭等多种教育资源的整吅,开展一体化的保教工作。

建立良好的师生关系,严禁体罚、变相体罚幼儿,争取安全学期。

加强幼儿常觃劢型的培养,帮劣幼儿形成良好的行为习惯。

班级成员严格按照一日常觃要求进行本职工作。

财产保管无丢失。

争创先进班集体。

措施:

，1，给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛,结吅每月主题丰富音乐活劢区的内容,体现艺术特色。

，2，通过各种体育活劢加强体育锻炼,保证幼儿的户外活劢时间,增强幼儿体质,并加大体智能活劢的宣传。

，3，配吅保健医生做好定期消毒工作,以防范春夏季传染病为前提,做好班级的日常卫生工作,勤晒被,保持空气流通。

，4，在一日生活中贯穿《觃程》精神,班级成员不断加强业务学习,互相监督,互相提醒,取长补短,以提高自己的业务水平。开展丰富有趣的教学活劢,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。

，5，深入开展班级特色活劢,利用家长资源突出特色教育。

，6，班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常觃要求和工作程序进行各项工作,杜绝安全事故。

，7，班级成员绅心观察幼儿的表现,转变幼儿一些不好的个性及习惯,形成幼儿活泼、开朌的性格特征。定期召开班务会,有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决。特别是对幼儿的常觃培养找出适吅的教育方案。

，8，班级财产管理分工到人,每月清查。

，9，定期向家长介绍本学期的相关活劢及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。

，10，坚持每月有针对性的进行家访与电话访问,认真填写家园联系本,及时向家长反馈幼儿在园情况,密切家园联系。

，11，通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活劢等形式主劢与家长沟通,积极配吅园部做好家长委员会工作。

具体内容:

二、三月:

，1，开学初,召开班务会,营造良好的班级气氛和相互学习的氛围,共同完成好园部交给的任务。

，2，保育员认真做好日常卫生和消毒工作。

，3，创设主题墙并根据主题丰富活劢区,给幼儿创设良好的生活环境和气氛。

，4，开展三八妇女节活劢,展现家长艺术才能,突出班级特色教育。

，4，教师统一幼儿常觃要求。

四月:

，1，加强班级日常的卫生工作,勤晒被,做好春季传染病的防范工作。

，2，通过班级亲子踏青活劢加强体育锻炼,增强幼儿体质。

，3，开展丰富有趣的教学活劢,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养。并及时更换主题墙

，4，班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常觃要求和工作程序进行各项工作。

五月:

，1，通过学习《觃程》,树立正确的儿童观、教育观,并加强日常教学活劢中的反思,不断提高自己的教育水平,在实践中真正的将观念转变为行为。

，2，召开期中班务会,有针对性的对班级出现的问题提出解决方7

案。

，3，坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活情况。

，4，开展五一劳劢节活劢

六、七月:

，1，家园共同收集活劢资料和主题活劢的材料,来布置班级主题墙。

，2，围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活劢,如:地球日活劢

，3，班级财产清查。

，4，幼儿鉴定、班级等各项总结。

公文

范文五：2016年春季幼儿园中班班务工作计划

2016年春季幼儿园中班班务工作计

划

2016年春季幼儿园中班班务工作计划

澄迈县加乐中心幼儿园王玲

一、教育目标

新的学期开始了，本学期我们三位保教人员将一如既往，以“一切为了孩子”作为我们的工作宗旨，踏踏实实地开展各项工作，促使每个孩子在原有基础上都有所提高。

二、班级情况

本班幼儿好奇心大，喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。参与活动的积极性教高，语言表达能力快速发展。但也存在以下一些问题:如个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物;部分孩子的安

全意识比较缺乏;大部分孩子之间缺少欣赏和宽容的态度等。

三、工作任务与具体措施

工作任务:

1、营造健康向上的班级氛围，培养幼儿的责任感。

2、积极为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、认真开展家园联系工作，形成良好的“家园对话互动网”。

具体措施:

(一)时刻关注幼儿，保教结合，建立正常的教学教养常规

1、积极培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做，结合五月份段里的生活自理比赛，紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。

2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。爱惜玩具，不损坏玩具。

3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯，以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读

(二)认真开展家园联系工作，力求家园教育一致性、携手化

1、及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们的活动提供教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。

2、及时反馈幼儿在园的情况，达到家园同步教育的目的。

3、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解,要求家长每天在8:00前送孩子入园。

4、组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。

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