范文一：坚强 乐观 坚守演讲稿 (修改)

坚强 乐观 坚守

——永城市第一小学 练秀锦

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！

我叫练秀锦，来自永城市第一小学。今天有缘来到这里给大家汇报，作为一名普普通通的人民教师，实在愧不敢当。下面我就简单汇报一下自己这几年的成长之路和心路历程，以馈谢各位的厚爱。 2011年9月，揣着对教育事业的满腔热忱，我从农村一普通小学调入了永城市第一小学，至今已经整整四年，回首曾经历的种种，现在也是满心的释怀。

犹记得刚调来时家人鼓励我“好好干”的殷切嘱托，犹记得第一天上班时一小让我感受到的“宾至如归”的感觉，这些都激起了我对未来教学生涯的憧憬，然而事情的发展总是事与愿违。刚到学校，我便担任了二年级语文老师和班主任工作，这里的教学节奏快、压力大，让本来适应农村松散教学环境的我手足无措。每天七点上班，工作繁杂劳累，为了完成教学任务、把每个学生安排妥当，我常常很晚才能回家，回家后也是直到深夜十一点才能结束工作休息，每天把自己搞得精疲力尽。除了时间的紧迫和不适应，我也或多或少感受到了大家的质疑和不信任。因为我是新教师，而且又是农村调来的，比起一小这么多经验丰富、学识渊博的老师们，我实在显得渺小。大家对我的教学能力有所质疑，很多家长也不是很情愿让自己的孩子进入我的班

级，这让我内心充满了苦闷和烦恼。记得有一次放学，我骑着自行车刚走到学校大门口，就听到旁边有两位家长在小声议论：“听说学校最近刚调来一个农村老师，从农村来的，肯定不行啊，你孩子在她班吧，你赶紧??”听到这，心里真是五味杂陈，满心的委屈涌上心头，眼泪差点儿掉出来。

虽然工作忙碌、压力大，但最庆幸的是我还有一个可以让我身心得到休息的、幸福的家庭，在繁忙的工作中是爱人和家人给了我巨大的支持，给了我坚持下去的勇气。我暗暗想，我不能认输，既然来了我就要勇敢面对，尽全力做自己该做的事！从那时起，每天清晨我总是第一个来到教室，把门窗打开，静候同学们的到来，放学后也一定到教室看一下才放心离开；课堂上，我和学生打成一片，带领孩子们一起读书、学习；生活上，我无微不至地关心每个学生，时时提醒孩子注意安全、健康成长；学校、班级搞活动时，我一直在陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起感受喜怒哀乐；教学上，我及时总结、积极反思，向有经验的老师和前辈们学习，尽力做到对自己负责、对学生负责、对家长负责。再苦再累我从来也没抱怨过，孩子们的纯真笑脸让我觉得这一切都是值得的。

然而天有不测风云，人有旦夕祸福。就在我一心忙于工作的时候，爱人车祸不治身亡的噩耗突然传来，在那一刻，我不敢相信，也接受不了这个事实，犹如天塌，犹如地陷，天旋地转，万念俱灰。如果可以，我也想随他而去。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到老公的身边，看看他最后一眼，哪怕是一眼呀！可是，当我抬头

看到班内七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了??于是，我决定留在三尺讲台上上完这一堂课。

接下来的日子我心里备受煎熬，整个人犹如行尸走肉。面对同事、面对学生，我不知该以何种心态出现，但看看孩子、看看公婆，再看看学生们那一张张充满期盼的脸，我觉得我要为了爱我的人好好地生活下去！在经历了整天以泪洗面的日子后，我调整了不到半个月便重新回到了工作岗位。就这样，带着伤痛未愈的心，我重新忙碌在学校、家庭之间，用忙碌的工作麻痹自己。工作的压力、家庭的琐事、爱人的去世耗尽了我这娇小身体的每一份精力，体重也瞬间从一百多斤降到了八十斤。

就在经历过家变对教学事务刚刚得心应手的时候，学校领导竟把年级组长的重担交给了我，这对别人来说也许会满心期待，然而对我来说意味着更大的挑战。年级组长这个担子大家都知道，事情比较繁杂，考虑的不仅仅是一个班级的孩子，而是整个年级的每一位学生，顿时我感到肩上担子的沉重。我多次找到领导商议，是领导的鼓励与认可让我终于下定决心，以更加饱满的热情投入工作。于是每天离家的时间从早变成了更早，回家的时间从晚变成了更晚，直到学校空无．．．．．．

一人，直到家人都酣然入眠。

记得在我接手年级组长不久的一个下午，本年级有位学生突然跌伤，家长闻讯赶到学校闹事，声称不会善罢甘休。手足无措的班主任找到了我，我便迅速收拾了东西安排一下在办公室等我的才上小学一年级的儿子：“你在这乖乖写作业，妈妈陪阿姨去处理事情，去去就

来，别乱跑，等我回来再一起回家。”

匆匆安排后，我便和那位老师急急忙忙地赶去受伤的学生家，由于家长不依不饶，事情进展不是很顺利，在我们的苦口婆心劝说下僵持了三个小时才算结束。等出来后，我才发现外面天色漆黑，并且下着瓢泼大雨，这时我才突然想起来儿子还在学校等着我呢，不顾同事的呼喊，来不及带任何雨具，我便冒着大雨跑回了学校，只看到儿子浑身湿淋淋地大哭着站在雨里喊“妈妈”，我顿时抱住满脸泪水、雨水交错的儿子，母子二人抱在一起哭成一团。这时还在学校加班未走的李校长过来说：“这么晚了，孩子还在等你，我让他和我一起回家，他说你去家访了，坚持要在这儿等你回来。对了，你是去忙今天下午那个摔伤学生的事了吧？唉，一个女人带两个孩子，还要挑起年级组长的担子，真不容易啊！”听着李校长的话，让我不禁想起逝去的爱人，想起这一路走来的坎坷和不易，顿时热泪盈眶，想想现在家里只剩我和两个孩子相依为命，而我却因为工作忙碌没有时间照顾孩子们，心里真是愧疚，但是却没有半丝后悔过。

这些年能和这些孩子们一起相处和共同学习，我无怨无悔。经过这几年的不懈努力和付出，我也收获了很多，所在班级和带领的年级组在各项工作中一直走在学校前列，成绩多次取得年级第一。这也是对我一直不变、坚守教学的最大鼓励和安慰！

三尺讲台伴我风风雨雨近四载，班级和学生凝聚了我无限的心血和期盼。虽然经历了很多苦与辣，我的付出终于赢得了学生的信任、领导的好评、家长的认可。我只想说，我愿意继续用自己的坚强和乐

观坚守着我对学生的这份爱，踏踏实实做一名学生喜欢、家长信赖的

2015-4-10

人民教师！ 谢谢大家！

范文二：乐观的演讲稿

乐观的演讲稿

乐观的演讲稿

乐观的演讲稿谁都希望自己是个乐观派，但往往做不到。人生中常有许多不如意事，所以不免时时悲观。作者凭着丰富的学养，对于乐观与悲观这两种人生态度进行了深刻而辩证的分析。作者并没有一味地肯定乐观，盲目地否定悲观。作者坚持的乐观是仁爱观，同情观，信心观，希望观，进化观;反对的悲观是不仁观，无情观，冷眼观，怀疑观，绝望观，暮气观。本文虽写于半个多世纪以前的抗日战争时期，但其中许多话语穿越了时空，直到今天仍激荡着我们的心灵。 人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。

一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。

乐观心态与幸福人生

人生就像苗木成长，必然要经历风雨霜雪的洗礼，酷暑严寒的锻炼，才能长大成才。

人生就是面临着一场场的挑战，只有抖擞精神，全力以赴，战胜各种艰难险阻，赢得无数对手，生命才会谱写出精彩华章。 人生就是在苦难里孕育幸福，在艰苦劳动中创造快乐，在顽强奋斗中实现理想的过程。笑与哭，甜与苦，成功与失败，始终伴随着人生的全过程。以什么样的心态立身处世，将决定着这个人的人生幸福指数。对人世保持着乐观态度，才能奏响欢快的人生乐章。

一场洪水冲毁了农田，持悲观情绪的农民，会痛哭流涕地逃荒去异地谋生。而那些怀有乐观心态的农民不光看到了眼前的损失，同时也看到洪水带来的淤泥肥了田，只要筑起河坝，来年地里定会有一个好收成。大地上的一块块土地，一个个村庄，就是在一代代乐观的农人手

中诞生的。

不要埋怨生存环境的不佳，不要抱怨命运地无情不公。有些事情我们是无法选择的，如家庭出身。有些事物变化我们是无法逆转的，如不可抗拒的天灾人祸。有些现象不是凭自己一厢情愿就可改变的，如人世间忌贤妒能排挤倾轧。但是，人是世上万物之灵。乐观的人往往会扼住命运的咽喉，努力适应环境，改造条件，一定会创造出人间奇迹的。

疾病致残，是人生遇到的最大不幸。然而，五岁就下身瘫痪的张海迪靠刻苦自学，成为了一个著名的作家和社会活动家，鼓舞了无数青年人。英国人霍金全身僵硬，只有眼珠和几个手指能动，照样进行科学研究，其科研成就被世人誉为爱因斯坦以来的最伟大的物理学家。 接受良好教育往往是一个人成才的知识资本和捷径。然而，缺乏接受良好教育，并没有阻挡了只有小学文化的李嘉诚成为华人首富。虽然爱迪生在学校里只念了三个月的书，但这并没有妨碍他成为举世闻名的大发明家。

坐牢是人生的最大挫折。文-革中杂文家聂绀弩坐了十几年牢，在监牢中他依然创作出《散宜生诗抄》。嬉笑怒骂皆成文章，留下反映那个时代的文学记录，没有虚度人生。邓-小-平被软禁在南昌，没有了人生自由。但他没有悲观消沉，而是深刻反思中国革命和建设中存在的矛盾问题，规划着中国的未来蓝图，一旦有了重新出山的机会，很快就发挥出扭转乾坤的作用。

乐观的人会苦中作乐，即使在绝望境遇下也要探求出希望之路。悲观的人，即使锦衣玉食，也会忧心忡忡，让愁苦的阴云笼罩明亮的天空。 人生苦短，而欢乐无限。让我们以积极昂扬的姿态，拥抱美好的生活，欢度人生，创造光彩业绩。

范文三：乐观的演讲稿

乐观的演讲稿

乐观的演讲稿

想的人都是乐观主义者，但往往做不到。常生活中有很多不愉快的事情，所以总是悲观。作者丰富的知识，乐观和悲观的态度进行了深度和辩证分析。作者并没有盲目乐观，盲目消极悲观。作者坚持认为乐观是仁看来，同情视图，视图的信仰，希望，进化的观点，反对悲观主义是好的观点，无情，关键，怀疑、绝望、老化。这篇文章是写在半个多世纪前，在抗日战争期间，但是许多的单词通过时间和空间，直到今天仍然与我们的心。

人，生活在这个世界上，什么是幸福，更多的是不高兴当如何,没人做过这方面的统计，因为他们自己不知道幸福不是快乐。不过，快乐的机会不是每个人都能能满足每一个日夜，不是幸福而是它可以随时以雕刻。面对如此多的不快乐，另人感到痛苦，不如乐观的面对他。

一个词可以让更多的人感到快乐和不快。自一个人呆会影响很多人，它不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人快乐的乐观，这也是一个有意义的事情吗,自己的不开心，乐观的去面对，让自己有点不开心留在脑海中。

乐观和幸福生活

生活就像幼苗生长，必须通过风和雨的洗礼霜和雪，锻炼酷暑严寒之苦，长大了。

生活面临着一系列的挑战，只有感动，全力以赴克服各种困难和障碍，赢得了无数的对手，生活将编写一个光辉的一页。

生活是快乐的痛苦，努力创造幸福，实现理想的过程中顽强的斗争。笑和哭，又甜又苦的，成功与失败，总是伴随着生命的整个过程。在进行什么样的心态，将决定人民生活幸福。保持乐观的态度，快乐的生活运动。

的洪水冲毁了农田，农民悲观的情绪，将痛苦地逃往异地谋生。和那些有乐观态度的农民不仅看到眼前的损失，但也看到大量污泥肥料领域，建立大坝，地球将在明年有一个好收成。地球上的土地，一个接一个村庄，出生在一个代乐观的农民手中。

别怪可怜的生活环境，不要抱怨命运无情的不公。有些事情我们无法选择，比如家庭背景。有些事情我们是不可逆转的改变，如不可抗拒的自然灾害。一些现象而不是自己的一厢情愿的想法可以改变如避免良性嫉妒可以排除世界之间的关系。然而，人是宇宙的灵魂。乐观的人往往抓住命运的咽喉，适应环境，条件，将创造一个奇迹。

范文四：乐观的演讲稿

乐观的演??讲稿 ?

乐观的?演讲?稿?

乐观?的演?讲稿?谁都?希望??自己是个?乐观?派，?但往?往做?不到?。人?生中?常有??许多不如?意事??，所以不?免时?时悲?观。?作者?凭着?丰富?的学?养，?对于?乐观??与悲?观这两种?人生?态度?进行?了深?刻而?辩证?的分?析。?作者?并没?有一??味地?肯定乐观?，盲?目地?否定?悲观?。作?者坚?持的?乐观?是仁?爱观??，同情观??，信?心观，希?望观?，进?化观?;?反对的?悲观?是不?仁观?，无?情观?，冷?眼观?，怀?疑?观，绝?望观?，暮?气观?。本?文虽??写于半个?多世?纪以?前的?抗日?战争?时期?，?但其中?许多?话语?穿越?了时?空，??直到今天?仍激?荡着?我们?的心?灵。? ?人，活?在这??个世界上?，到?底是?快乐?的时?候多?，还?是不?快乐?的时?候多?呢???没人做过?这方?面的?统计?，因?为他?们自??己也不知?道快?乐不?快乐?。不?过，??快乐的机?会不?是人?人都?能每?时每?刻都?能遇?到的?，不?快乐?却能?随时?随刻??来到。面?对着?如此?多的?不快?乐，?另人?感到?痛苦?不堪?，那?还不?如乐?观地??面对他。? ?

一个人?所说?的话??会使更多?的人?感到?快乐?和不?快了?。既?然一?个人?所留?下?来的是?影响?着这?么多?人，?那不?如克?制自?己，?让自?己变?得乐?观，?让许?多?人都感?到快?乐?`乐观?，这?不也?是一?件有?意义?的事?情吗???把自己?的不?快乐?，?乐观地?去面?对，?使自?己少?一件?不快?乐留?在脑?中。? ?

乐观心?态与?幸福?人生? ?

人生就?像苗?木成?长，?必然?要经?历风?雨霜?雪的?洗礼?，酷?暑严?寒的?锻炼?，?才?能长大成?才。? ?

人生就?是面?临着?一场?场的?挑战?，只?有抖?擞精?神，?全力?以赴?，战?胜各?种?艰难险?阻，?赢得?无数?对手?，生??命才会谱?写出?精彩?华章?。? 人生?就是?在苦?难里?孕育?幸福?，在?艰苦??劳动中创?造快?乐，?在顽?强奋?斗中??实现理想?的过?程。?笑与?哭，?甜与?苦，?成功?与失?败，?始终?伴随?着人?生的??全过程。?以什?么样?的心?态立?身处?世，?将决?定着?这个?人的?人生?幸福?指数?。?对人世?保持?着乐?观态?度，?才能??奏响欢快?的人?生乐?章。? ?

一场洪?水冲?毁了?农田?，持?悲观?情绪?的农?民，?会痛?哭流?涕地?逃荒?去异?地?谋生。?而那?些怀?有乐?观心?态的?农民?不光?看到?了眼??前的损失?，同?时也?看?到洪水?带来?的淤?泥肥?了田?，只?要筑?起河?坝，?来年?地里?定会?有一?个好?收?成。大?地上?的一?块块?土地??，一个个?村庄?，就?是在?一代?代乐?观的?农人?手?

中诞生?的。? ?

不要埋?怨生?存环?境的?不佳?，不??要抱怨命?运地??无情不公?。有?些事?情我?们?是无法??选择的，?如家?庭出?身。?有些?事物?变化?我们?是无?法逆?转的?，如?不?可抗拒?的天?灾人?祸。?有些?现象?不是?凭自?己一?厢情?愿就?可改?变的?，如?人?世间忌?贤妒?能排?挤倾?轧。?但是?，人?是世?上万?物之?灵。?乐观??的人往往?会?扼住命?运的?咽喉?，努?力适?应环??境，?改造条件??，一定会?创造?出人?间奇?迹?的。?

疾病?致残?，是?人生?遇到?的最?大不?幸。?然而?，五?岁就??下身瘫痪?的张?海迪??靠刻苦自?学，?成为?了一?个著?名的?作家?和社?会活?动家?，鼓?舞了?无数?青年??人。英国??人霍金全?身僵?硬，?只有?眼珠?和几?个手?指能?动，?照样?进行?科学??研究，其?科研?成就?被世?人誉?为爱?因斯??坦以来的?最伟?大的?物理?学家?。? 接受?良好?教育??往往是一?个人?成才?的知??识资本和?捷径?。然?而，?缺乏?接受??良好教育?，并?没有?阻挡?了只?有小?学文?化的??李嘉诚成?为华?人首?富。?虽然??爱迪生在?学校?里只?念了?三个?月的?书，?但这?并没?有妨?碍他?成为?举世?闻名??的大发明?家。? ?

坐牢是?人生?的最?大挫?折。?文?-革中?杂文?家聂??绀弩坐了?十几??年牢，在?监?牢中他?依然?创作?出《?散宜?生诗?抄》?。嬉?笑怒?骂皆?成文??章，留下?反映?那?个时代?的文?学记?录，?没有?虚度??人生。邓?-?小-?平被软?禁在?南昌?，没?有了??人生自由?。但?他没?有悲?观消?沉，?而是?深刻?反思?中国??革命和建?设中?存在??的矛盾问?题，?规划?着中?国的?未来?蓝图?，一?旦有?了重?新出??山的机会?，很??快就发挥??出扭转乾?坤的?作用?。?

乐观?的人?会苦?中作?乐，??即使在绝?望境?遇下?也要?探求?出希?望之?路。?悲观??的人，即?使锦?衣玉?食，?也会?忧心?忡忡?，让?愁苦?的阴??云笼罩明?亮的?天空?。? 人生?苦短?，而?欢乐?无限??。让我们?以积?极昂?扬的?姿态?，拥?抱美?好的?生活?，?欢度人?生，?创造?光彩?业绩?。?

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范文五：坚强的演讲稿

坚强的演讲稿

坚强的演讲稿

强大的

每次在徘徊，孤独的坚强，flash眼泪每次即使受伤。今天我唱一首歌我再也不想唱歌看不见的隐形的翅膀。在过去，当人们悲伤唱这首歌，我总是做一些伤害，专捡一些欢乐的歌来减少悲伤的情绪，因为我不想生活在悲伤的世界。今天，我不想抱怨生活，我只是想学会坚强。

生活，每一天都是不清楚，它充满了阳光，有时它会吹强风，暴雨，让你坐在那里。今天，作为一个倒霉的一天。中午，老师让我们把毛笔，墨水，下午第一节课毛笔书法。放学后跳舞我根

据抵制激动的心情，两个或三个步骤，回家去了。晚饭准备好工具，然后走到学校。一路上，花儿开了我的笑脸，鸟儿唱歌为我唱的歌，世界上的一切，好像在向我招手，向我微笑。也许我的生活是如此光滑上帝希望我下降脱落。写作课开始我把墨水倒进墨水瓶盖，开始我的王国字体创造，不幸的是并不是远离偷窥我。我前台不小心触动了我的书桌上。喊墨水瓶，黑暗的墨水来影响我的桌子，教科书和书包。太阳是一个乌云。我只是看着这些黑色魔鬼，思想似乎被冻结，只知道当时是同学们帮助了我，而我呢,个体顺从地恶魔的摆布，没有抵抗，独自一人在监狱的心哭泣，充耳不闻对学生关心。突然我听到一个甜美的声音:孩子，想成为一个坚强的人。是一个女作家张海迪，不是她，我如何羞辱!她所有的下肢瘫痪的一部分，但没有失去对美好生活的信心。和我吗,仅仅因为一瓶墨水放弃生命的希望，太不应该了。生活还是有很多的风雨，没有风雨，哪来的彩虹,太阳在天空一次又一次对抗黑暗，终于打破封锁，再次出现在天空。我擦了眼泪，快乐的微笑。

生活充满了危险和陷阱，但我绝对不会害怕。我永远都会记得我想做个坚强的人。让帆强大对我来说，总是陪我的另一边的生活。

因为强大而美丽的生活

美丽是什么,生活是美丽的吗,罗丹曾经说过，美女到处都是一些，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

宽松的

孔子说:冷时，研究调节后的柏树。我们知道只有松散的行为，但不知道他得到了精神。夸张的使用他警告称，让高级松散，而不是作为一个李子。它不应该学到很多我们宽松吗,你是如此挺拔。在冬天的时候，我意识到，原来你现在才下降。典型的骄傲雪打架形象了。梅

完成JiaXuan零尘泥地面，只有甜。让我觉得甜的梅花是如此独特。在寒冷的天气，季节的象征花，你总是准时破裂，开花后，你又将开始新的。在雪地里的一天，你应该担心雪本身，你告诉我，这是你的麦草成自然。我没有语言，可能以不同的方式，我能理解你，知道你不屈服的精神风暴。

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