范文一：雅思作文题目-夸夸自己

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雅思作文题目:夸夸自己

夸夸自己

雅思作文题目: > 小学作文 > 二年级 > 夸夸自己 夸夸自己 编辑:石头 | 人气: | 时间:2015-06-24 09:00 | 作文200字

我是一名活泼开朗的小女生，而且优点很多。比如:爱读书、乐于助人、字写得漂亮等等。最值一提的是我的字与学习成绩。

提起我的字可以说是有辉煌的历史了，从一年级开雅思作文题目:始，每次生字评比，光荣榜上总有我的笔迹。我还代表班级参加学校的书法比赛我还得过“一等奖”呢～

踏入小学校门时，我就下定决心，好好学习。因此，上课我认真听讲、积极发言、仔细做作业。功夫不负有心人，连续两年被评为“三好标兵”，并且语文、数学多次考试取得满分。

我对自己的表现很满意，以后我会再接再厉，更上一层楼。

夸夸自己

正文结束:

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奇我再按同样的步骤炒了莲藕结果把莲藕炒糊了后面我了万众瞩目的中心建筑我为每栋房子涂上崭新的衣服楼烧了

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范文二：作文题目：看看我们自己.

3【作文题目】:

停下手中的笔,合起面前的书,关闭电视节 目,拔掉电脑插头,站起来去照照镜子,看 看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩 赐、社会的馈赠、世界的影子?

请以 “ 看看我们自己 ” 为题,写一篇文章。 要求:

1、立意自定

2、文体不限。可以记叙经历,抒发感情, 发表议论,展开想象,等等。

3、不少于 800字。

【写作指导】:

这是材料加命题的形式,首先我们必须注意 材料的指向作用。材料先有一段引子,停下 笔等,但这只是引子而已,重点的在后边的 引导性的话, “ 我们是否能从中看到父母的恩 赐、社会的馈赠、世界的影子 ————” 这段

话和前边的引子构成一种完整的意思,我们 要停下来看看自己,反思自己,从自己身上 找找一些东西,诸如 “ 父母的、社会的 ” 等。

看具体要求,以 “ 看看我们自己 ” 为题,文体 等 “ 三自原则 ” 。 “ 为题 ” 很重要,所写的必须符 合此题目要求,具体说:

A. 对象是 “ 我们 ”, 是一个泛指概念,可以是以 我为代表的一群,针对学生写作的要求,我 们最好就是学生这一身份, 以这一身份为代 表的一代人,这样要求实际体现一种要求学 生表达真情实感的意图,也让学生有话可 说。

当然, “ 我们 “ 的外延是很大的,他也完全可 以指我们人类,只不过对学生实际写作而 言,要有更好的把握意识,表达难度相应较 大。

B.“ 看看自己 “ 的理解。就出题的意图看, ”“ 看 看 ” 应该是强调一种反思, 反省, 而不是停下 来 ’ 看看风景 ” ,学生有部分就写成了停下来

看看人生路上的风景, 这其实是脱离材料的 指向来理解题目,有点偏题。

C.” 看什么 “ 呢?我们认为出题者在引导学生 关注世界,关注现实,关注身边事, ”“ 看什 么 ” , 人存世上无非如下的几种关系, 人与社 会,人和自我,人和他人,人与自然,这恰 好也能作为看的具体内容:看看自己的成 长, 反思这个过程 ; 看看身上的一切, 包括身 体发肤,包括穿着打扮,有多少来自父母, 因而感恩;看看自己的气质言行,有多少时 代的印记, 告诉自己原来是生活在时代的大 潮之中,推动这时代大潮的原来有我;看看 自己吃的穿的, 想象一下这一切都是自然地 供给, 我们没有理由不珍惜自然, 热爱自然; 很多东西都可入题。

范文三：作文题目：看看我们自己

3【作文题目】:

停下手中的笔，合起面前的书，关闭电视节目，拔掉电脑插头，站起来去照照镜子，看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子,

请以“看看我们自己”为题，写一篇文章。 要求:

1、立意自定

2、文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

3、不少于800字。

【写作指导】:

这是材料加命题的形式，首先我们必须注意材料的指向作用。材料先有一段引子，停下笔等，但这只是引子而已，重点的在后边的引导性的话，“我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子————”这段

话和前边的引子构成一种完整的意思，我们要停下来看看自己，反思自己，从自己身上找找一些东西，诸如“父母的、社会的”等。 看具体要求，以“看看我们自己”为题，文体等“三自原则”。“为题”很重要，所写的必须符合此题目要求，具体说:

A.对象是“我们”,是一个泛指概念，可以是以我为代表的一群，针对学生写作的要求，我们最好就是学生这一身份，以这一身份为代表的一代人，这样要求实际体现一种要求学生表达真情实感的意图，也让学生有话可说。

当然，“我们“的外延是很大的，他也完全可以指我们人类，只不过对学生实际写作而言，要有更好的把握意识，表达难度相应较大。

B.“看看自己“的理解。就出题的意图看，”“看看”应该是强调一种反思，反省，而不是停下来’看看风景”，学生有部分就写成了停下来

看看人生路上的风景，这其实是脱离材料的指向来理解题目，有点偏题。

C.”看什么“呢,我们认为出题者在引导学生关注世界，关注现实，关注身边事，”“看什么”，人存世上无非如下的几种关系，人与社会，人和自我，人和他人，人与自然，这恰好也能作为看的具体内容:看看自己的成长，反思这个过程;看看身上的一切，包括身体发肤，包括穿着打扮，有多少来自父母，因而感恩;看看自己的气质言行，有多少时代的印记，告诉自己原来是生活在时代的大潮之中，推动这时代大潮的原来有我;看看自己吃的穿的，想象一下这一切都是自然地供给，我们没有理由不珍惜自然，热爱自然;很多东西都可入题。

范文四：初中作文题目精编：表现自己

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考研屋www.kaoyanwu.com为大家整理的初中作文题目精编:表现自己，供大家参考。

初中作文题目精编:表现自己

晴朗的天气，暖和的阳光，伴随着缕缕清风，那是新的一天，那是我踏入初中校门的第一天～

我满怀激动、兴奋，像一只小兔子，独自向学校走去。从今天开始，我便会有不同的生活吧。心里暗暗想到。

到达新班级，对一切还是陌生，心里产生了怯意，但还是鼓足勇气，很淡定的向老师打招呼，面带微笑。“我是你们新来的班主任，对你们也不认识，等会要带队，谁毛遂自荐当一下代理班长～”讲台上的老师宣布道。

听到这话，我心里痒痒的，很想举手，要是当了班长，该有多威风啊。可一道响亮的声音打破了我的幻想:“老师，我来～”一位女同学举起手。“好，就你吧。”老师很赞赏她的勇气，继续说道，“我们班还需要一些代理班委，都可以毛遂自荐。”

因为有第一个人的带动，后面纷纷有人举手。眼看职位都被人抢光了，我有点不甘，从小我都是班委的最佳人选，来到这里，怎么也得当个班委吧。“还需要宣传委员，九月的黑板报马上就要出了。”我连忙举手，最终我和其余两位当了宣传委员。

当了宣传委员，却不懂该做什么，我本来就不适合做这个呀，又不会画画。老师吩咐过下周一要完工，我只好当起另外两位宣传委员的手下。帮他们拿粉笔，找资料，整个黑板报都不需要我插手。累了半天，却听到有同学的取笑:“她怎么啥都不会啊,哈哈。”

心里，莫名的疼痛，原来，盲目表现自己，只会让自己更累。

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五天后——

“这次黑板报能顺利完工，我们要感谢三位宣传委员。”老师在讲台上宣布，还发给我们每个人几本本子。“我们要着重表扬曾妹梅同学哦。”听到我的名字，我愣了一下。“虽然她是宣传委员，做完自己的事，还帮助班级做了许多苦力活，大家把掌声送给她。”

我轻轻扬起嘴角，付出还是有回报的嘛，委屈，悲伤的心情，烟消云散。

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范文五：2015年中考作文题目预测：表现自己

2015年中考作文题目预测：表现自己

爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是二表人才，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。

【思路点拨】

请以表现自己为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己&其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想; 若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文; 若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义; 若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。

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