范文一:二年级入学教育
课题:1: 入学常规教育 第 1 课时 总序第 2 个教案 课型: 新授课 编写时时间: 2012 年 2 月 9 日 执行时间 年 月 教学目标: 教学目标 1、使学生感受重返到学校里,教师的亲切,同学的友爱,语文学 习的快乐,校园生活的丰富多彩。 2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、遵守纪律、团结 友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 教学重点:入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 教学重点 教学难点:良好学习习惯的养成教育。 教学难点 教学准备: 教学准备:国旗、卡片和有关国歌的课件 教学方法:学生动手操作,教师点拨、引导 教学方法 教学过程: 教学过程 1、指名说说假期里你有什么收获? 2、激发学习兴趣。让学生感到上学真好,学习语文真好,想方设法激 发学生学习语文的兴趣。 先提问:我们班谁是识字大王?指导观察第二幅图 (1)同学们在上什么课? (2)这些字你认识吗? (3)谁愿意把这些字贴在相应的图片的下方? (4)谁愿意把这些字读给大家听? (5)你愿意把这些字教给大家吗? 3、说一说你是怎么认识这些字的? 4、可以找出会读这些字的同学进入学习小组教给大家学习,让那些 认识一些汉字的孩子有充分展示自己的机会,激发他们多认汉字的愿望。 同时告诉不认识这些汉字的同学,学习汉字并不难,很快大家都会认识这 些字,经过语文学习大家都能看书、写字。让所有的孩子都觉得学习语文 很有意义,上语文课很有趣。 5、课堂小结:表扬表现好的同学。 教学(后记) 教学(后记)反思
日
批注
课题:1: 入学常规教育 课型: 新授课
第 2
课时 年 月
总序第
3
个教案 年 月 日
编写时时间:
日 执行时间
教学目标: 教学目标: 批注 1、使学生掌握正确的读书、写字姿势和执笔方法。 2、 观察与演练结合, 培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点: 教学重点:正确的读书、写字姿势和执笔方法 教学难点: 教学难点:良好学习习惯的养成教育。 教学方法:学生动手操作,教师点拨、引导 教学方法 教学过程: 教学过程 1、指名说说上节课你有什么收获? 2、同学们会读书的姿势吗?请做给老师看一看。 3、教师表扬坐得好的同学。 4、引导学生说出:一位男同学正在读书。他的坐姿端正,身体自 然放松,双手拿书,书直立略向外倾斜,眼睛和书保持一尺左右的距 离。 5、请大家按以上要求做,同桌互相纠正。教师巡视指导。 6、来到学校后你看到些什么?你最喜欢什么?然后,试着把眼中 看到的甚至小脑袋里想到的都画下来,想画什么就画什么?教师在孩
子们画的过程中和孩子们亲切地交谈,捕捉孩子们的闪光点,也可以 帮助那些遇到有困难的需要帮助的孩子,借机了解一下整个班级的执 笔姿势情况,看看对的有多少,不对的有多少,以便以后调整教学, 发现不正确的姿势要及时纠正。 7、当大多数孩子完成作品后,让他们写上自己的名字,让他们 一个个站起来说说自己画了什么?要求,如:用普通话去说,声音要 响亮,态度要大方,想好了再说,说话要流畅…………在孩子说的过 程中我们也要留意一下班级中语言表达能力较强的是哪些同学,一般 的是哪些,较弱的是哪些。 8、孩子说完后老师用简短的文字为他们写上主要内容,并且做 适当的评价,评价要尊重孩子的个性,以鼓励为主。 9、同学们会写字的姿势和书写的执笔方法吗?请做给老师看一 看。 10、教师表扬做得好的同学。 11、总结: 同学们按这两幅图上学生的样子去做,可以使我们初步了解读 书、写字的姿势和书写的执笔方法,为今后养成良好的读书、写字习 惯打好基础。
教学反思:
课题:1: 入学常规教育 课型: 新授课
第
3 课时 年 月
总序第
个教案 年 月 日
编写时时间:
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教学目标: 教学目标: 批注 1.知道上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。 2.懂得上课发言要先举手,初步养成发言声音响亮的习惯。 教学重点: 教学重点:上课专心听 发言先举手 教学难点:良好学习习惯的养成教育。 教学难点 教学方法: 教学方法:学生动手操作,教师点拨、引导 教学过程: 教学过程: 一、出示眼睛模型(或板画) 。提出问题:小朋友,这是什么?你 知道眼睛有什么用处?(学生讨论) 对啦!解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国,科学家靠眼睛来搞科学实 验,工人叔叔靠眼睛来制造机器,农民伯伯用眼睛来播种、除草。我 们小朋友要用眼睛来学本领。 二、激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛,有的小朋友会用眼睛来学习, 有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么?下面我们来做个游戏。 (1)游戏明理:“小小照相机”。 教师请两位同学到讲台前,一位同学用眼睛看老师,另一位背朝 着老师,眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片,上面写着:“我是小 学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题:为什 么一位小朋友讲得出,另一位讲不出?(学生讨论) 归纳:我们的眼睛就像一架小小的照相机,它能把看到的东西印 在脑子里。因此上课要学会用眼睛,要把所学的知识一点一点拍下来 印在脑子里,使脑子里的知识越积越多。 (2)怎样才算会用
眼睛呢?学生讨论后,教师归纳: 老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着课本。 (3)训练用眼“听”指挥。 教师用不同内容训练学生用眼,如老师讲话、同学发言、翻书朗 读等。 出示儿歌,请学生跟着老师念: 眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。 老师讲课看老师,同学发言看同学。 看图看书要仔细,边看边想动脑筋。 认认真真学本领,学会用眼顶要紧。 教学反思
课题:1: 入学常规教育
第 4
课时
总序第
个教案
课型: 新授课
编写时时间:
年
月
日 执行时间
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月
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教学目标: 教学目标: 批注 1.知道上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。 2.懂得上课发言要先举手,初步养成发言声音响亮的习惯。 教学重点: 教学重点:上课专心听 发言先举手 教学难点:良好学习习惯的养成教育。 教学难点 教学方法: 教学方法:学生动手操作,教师点拨、引导 教学过程: 教学过程: 一、出示耳朵模型(或板画)明理。 耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人体的照相机,耳朵就是人体的录 音机,它能把听到的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来 学习。 1 怎样才算会用耳朵呢?学生讨论后,教师归纳: 老师讲课用心听,同学回答仔细听。 边听边想动脑筋,认认真真学本领。 2 训练用耳听。 教师在教室的各个方位讲话,请学生听后回答讲了什么,看看学 生是否听得清。 (发言的学生要大声讲,讲清楚) 3 发言先举手,声音要响亮。 ①讨论:我们会用眼睛也会用耳朵,上课想发言应怎么做? 归纳:要想发言先举手,得到老师同意后,起立站正大声讲。没 有请到,就放下手,认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌 的表现。 ②示范举手。 小朋友写字、翻书用右手,举手应该用左手。左手臂肘抵课桌, 左手举起,五指并拢,手放下时不发出声响。 ③举手姿势训练,教师巡视,纠正动作。 ④小试验明理。 教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话,请后排同学讲讲 是否听清楚。 得出结论:上课时老师请你发言,就应当迅速起立,大声回答声 音一定要响亮。 出示儿歌,请学生跟老师念: 声音要响亮,态度要大方。 一句一句讲,要讲普通话。 ⑤发言训练 老师提简单的问题,请学生回答,进行评议。 三、课堂小结:今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、 脑子来学习,希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领,成 为一名爱学习的好学生。 教学(后记)反思
范文二:二年级入学教育
二年级入学教育
寒假假期生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
在寒假里,有什么事情、事物或是人给你留下了深刻的印象?
在新的学期里,你有什么打算吗?
小学生一日常规(一)
一、起床:
1. 按时起床,不睡懒觉。
2. 起床后要整理好床铺,刷牙、洗脸.
3. 检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西不要带到学校。
二、到校:
1. 按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要给老实打电话。
2. 上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边走。
3. 上学路上,或到校后,第一次见到老师要主动行礼,问好。
4. 学生进入校门必须自动排成一队按顺序进入教室。
三、间操、队列
1. 认真做间操和眼的保健操,因病(事)不能做操要事先请假。
2. 站队要做到快、齐、静。
3. 带队时体育委员要在队列前列,班长站在队伍后面,维持队列秩序。
4. 做操时要听口令,动作要准确、整齐。
5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。
四、课堂常规
1. 课前准备:每结课前首先要把书和文具放在课桌的右上角,各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样,而后上课。要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。
2. 预备铃响后有秩序地进入教室,安静做好。
3. 上课铃响后,老师走进课堂,班长喊“起立”后,学生一起向老师问好,老师还礼后再坐下。
4. 上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。
五、课间
1. 下课后,不追逐达闹,不大声喧哗。
2. 不随地吐痰,不乱扔废纸和零食袋。
3. 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
六、仪容仪表
1、男生不留长头发,女生不留长指甲,不打耳洞戴耳环。
2、要保持衣服干净整齐,不在地上打滚,不和同学打架,
不用衣服搽鼻涕。
3、不玩泥巴和脏东西。
1、坚持在校内吃饭,不到校外乱买不合格零食。
2、吃完零食,不能将垃圾扔在教室里,也不能讲垃圾放在桌子里。更不能仍在校门口。
3、不能带零食进校门,不能再教室里吃零食。
范文三:二年级入学教育
二年级入学?教育
入学教育贵?在细
主题:做一个文明?守纪的长青?人
,说明,陈校长、周书记等校?领导对入学?教育极为重?视,请各班严格?按照陈校长?规定的入学?教育时间扎?实开展教育?,并可结合本?班学生实际?自由发挥,但每一页的?内容要教育?到位,尤其涉及到?扣分的事项?,要向学生交?代清楚。年级组长要?掌握各班开?展入学教育?的情况,并向学校领?导书面总结?汇报。,
一、收心、安心教育:了解学生假?期生活,针对学生返?校报名的情?况在班上作?一个反馈,小结暑假作?业完成情况?。
二、学习习惯教?育:1、课堂纪律,积极发言等?;2、养成认真完?成作业的好?习惯;3、多读多看课?外书籍,养成阅读好?习惯。
三、文明礼貌教?育:1、礼仪教育,对父母同学?和老师有礼?貌、主动关心父?母同学和老?师;2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教?育:1、上学、放学途中注?意交通安全?;2、下课休息、课间游戏等?注意游戏安?全;3、不玩水、火、电和危险游?戏、不去危险的?地方,不跟陌生人?走;4、遵守楼内秩?序,要做到“三个轻轻:走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”,上下楼梯、在楼道内行?走靠右行;5、生病一定要?积极在家治?疗,病愈后方可?来校;6、应急知识教?育。
五、卫生常识教?育:1、注意个人卫?生:饮食、饮水等,不要购买三?无食品,不带零食、早餐来校;2、爱护公物,不踢门,不在公物上?乱写乱划乱?踩乱踢;3、不随地大小?便, 4、注意保持环?境卫生,不
随手乱丢?乱吐,不乱丢果皮?、纸屑、包装袋等杂?物,看到垃圾要?主动捡起来?送进垃圾箱?等等;5、爱护花草树?木,不攀枝摘花 ?。
六、劳动教育:1、认真完成老?师安排的劳?动任务;2、在家做些力?所能及的事?情。
七、新学年宣誓?:“我骄傲,我是长青的?学生~我要爱学校?、爱老师、爱同学、爱父母,我要努力学?习,健康向上,争做会学习?、会劳动、会生活、会做人的长?青人~”
八、每个学生写?一份新年学?习计划,并按计划执? 行。
【文明篇】
创建省级文?明单位 共建和谐美?好校园
-----致全校学生?的倡议书
亲爱的同学?们:
当前,我校正在开?展创建江西?省第十三届?文明单位活?动,你的文明行?为不仅将使?你个人获得?尊重,更将为学校?赢得喝彩~人人从现在?开始、从自身做起?,个个争当文?明学生,为魅力长青?添光彩、为文明单位?出份力,让我们的校?园更文明、生活更美好?。在此,学校向全体?同学倡议:
一、文明在心中?:坚持文明从?心开始,从我做起,人人存好心?、说好话、行好事、做好人,告别陋习,走向文明,促进全校思?想道德水平?的提升。
二、文明在口中?:日常生活中?不污言秽语?、不随地吐痰?、不吵架斗殴?;友善对待外?来人员;不在公共场?所大声喧哗?;观看文艺表?演和体育比?赛时,保持良好秩?序,塑造良好形? 象。
三、文明在手上?:不乱扔纸屑?、杂物;不乱涂乱写?乱画;不人为弄脏?、损坏公物;不从高处抛?撒垃圾;共同爱护我?们的校园环 ?境。
四、文明在脚下?:不踩踏草坪?,不损坏公用?设施,不乱穿马路?,不闯红灯,不翻越隔离?护栏,坚持走斑马?线;乘坐公交车?时,主动排队候?车,依次上下车?,不拥挤、不争抢座位?,主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴?儿者让座,用我们的实?际行动维护?良好的公共?秩序。
五、文明在行动?:积极参加志?愿者服务活?动,服务他人,奉献社会;积极参加“我们的节日?”主题活动,弘扬中华民?族优秀传统?文化,关心老年人?,帮助残疾人?,做一个有道?德的人;学习道德模?范,争做“身边的好人?”,助人为乐、诚实守信、孝老爱亲,在参与文明?创建中提高?素质,弘扬正气,树立新风。
“我文明学校?文明,学校美丽我?美丽”。你的一份热?情,你的一份努?力,你的一份辛?劳,都会为我们?的学校增光?添彩~公德装在心?中,文明贵在行?动,有了同学们?的参与,创建省级文?明单位的目?标一定会实?现,长青----我们的校园?将会变得更?加美丽、更加和谐、更加文明~
新余市长青?小学
2012、9、3
文明学生“十不”行为规范
1、不随地吐痰?;
2、不乱丢垃圾?;
3、不大吵大闹?;
4、不损坏公物?;
5、不乱涂乱画?;
6、不欺负弱小?;
7、不硬闯红灯?;
8、不违反纪律?;
9、不翻越护栏?;
10、不踩踏草坪?。
新余市长青?小学
2012、9
礼仪用语一?
问候用语:早晨好、您早、晚上好、晚安。
致谢用语:谢谢您、多谢了、十分感谢。
拜托用语:请多关照、承蒙关照、拜托。
慰问用语:辛苦了、受累了、麻烦您了。
赞赏用语:太好了、真棒、美极了。
挂念用语:身体好吗、怎么样、还好吧。
理解用语:只能如此、深有同感、所见略同。
迎送用语:欢迎、欢迎光临、再见。
祝福用语:祝您节日愉?快、祝您演出成?功。
征询用语:您有什么事?情,需要我帮您?做什么事情?,您还有别
的?事情吗,
应答用语:没关系、不必客气、照顾不周的?地方请多指?正、非
常感谢、谢谢您的好?意。
道歉用语:实在对不起?、请原谅、打扰您了、失礼了、完全是
我们?的过错、谢谢您的提?醒。
礼仪用语二?
初次见面说?“久仰”;好久不见说?“久违” 等候客人说?“恭候”;宾客来到称?“光临” 未及欢迎说?“失迎”;起身告别称?“告辞” 看望别人说?“拜访”;请人别送用?“留步” 陪伴朋友用?“奉陪”;中途告辞用?“失陪” 请人原谅说?“包涵”;请人批评说?“指教” 求人解答用?“请教”;盼人指点用?“赐教 请人帮助说?“劳驾”;求给方便说?“借光” 麻烦别人说?“打扰”;托人办事用?“拜托” 向人祝贺说?“恭喜”;赞人见解称?“高见” 赠人书画题?“惠存”;尊称老师为?“恩师” 称人学生为?“高足”;老人年龄说?“高寿”
新余市长青?小学
2012、9
【安全篇】
文明交通儿?歌
喝酒不开车?
叔叔喝酒不?开车,
开车他就不?喝酒。
喝酒开车是?违法,
文明行车要?遵守。
谁要胆敢来?试法,
吊销驾照监?狱走。
休息几年重?申请,
看你开车敢?喝酒,
交通安全要?遵守
小朋友,手拉手,
交通安全要?遵守。
斑马线,在道口,
人行道上我?们走。
红灯亮,不能溜,
你想违反我?说No。
交通法规记?心头,
看见绿灯G?o!Go!Go!
饮食安全儿?歌
饮食卫生记?心头,饭前一定要?洗手,
用餐时间不?嬉笑,细嚼慢咽消?化好,
无证摊贩东?西脏,不洁食品不?进口,
餐前饭菜要?加热,生吃瓜果要?洗净。
小学生安全?儿歌
同学们应该?懂得各种安?全常识,比如过马路?要看红绿灯?、吃饭前应该?洗手、走路要小心?不要拌倒等?等。下面这首儿?歌就从各方?面的安全注?意事项入手?,教育同学们?要时刻注意?安全。
小朋友,仔细听,安全常识有?本经,时时注意言?和行,家长老师才?放心。
过马路,眼要明,一路纵队靠?右行,车辆靠近早?避身,举手行礼表?深情。
拐弯处,莫急跑,以防对方来?撞倒,夜晚走路更?小心,不碰墙壁不?碰钉。
风扬尘,护眼睛,尘埃进入需?冷静,轻柔慢擦手?洗净,情况严重找?医生。
细小物,注意玩,千万别往口?中含,一旦下肚有?麻烦,快找医生莫?拖延。
饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗?手脸,细嚼慢咽成?习惯,这样身体才?康健。
吃零食,坏习惯,不分场合和?时间,三心二意分?精力,别人觉得也?讨厌。
【常规篇】
市长青小学?学生一日常?规
一、上学
1、上学前检查?书包,带齐当天用?的课本和学?习用具。
2、上学时少先?队员佩戴红?领巾,干部佩戴标 ?志。
3、早上上学遇?见教师,招呼“老师早”,中午或其它?时间遇见教?师招呼“老师好”。
4、不在上学路?上逗留。不在路上乱?扔奶盒、纸屑、食品袋和其?它垃圾。在路上遇到?亲友、长辈主动打?招呼、问候。
5、遵守交通安?全规则,不闯红灯,过马路走人?行横道,公交车上不?拥挤,主动给老人?、孕妇让坐。
6、爱护花草树?木及公共场?所的设施设? 备。
7、按时到校。有事、病向老师请?假。上课前半小?时开始进校 ?。
8、仪表整洁,举止有礼。进校门时,应主动向红?领巾监督岗?的同学打招?呼,行队礼。
9、来到学校,首先把桌凳?擦干净,然后进行早?自习。值日生打开?门窗,抹掉灰尘,打扫卫生包?干区。
10、进校后,服从学校封?闭式管理,不得随便离?开学校。 二、上课
1、做好课前准?备。文具盒、书本一律放?在课桌右上 ?方。
2、听到预备铃?声,迅速而安静?地走进教室?,文娱委员组?织全班同学?齐唱校园歌?曲。唱完后伏在?桌上“静息”,等候老师上 ?课。
3、上课铃响,老师走上讲?台,值日生呼“起立”。全体同学立?正,行注目礼,师生互相问?好,老师示意后?,学生方可坐?下。迟到者站在?教室门口,经老师同意?后,方可入座,入座时需轻?声慢步。
4、上课时精神?饱满,坐姿端正。专心听讲,积极思考。不随便讲话?,不做小动作?。未得到老师?许可不得离?开座位和教?室。
5、应大胆质疑?,发表自己的?见解。发言前先举?手,臂肘轻放在?课桌上,或手臂向前?上方伸直。发言时身子?站正,目光正视老?师,讲普通话,声音响亮,姿态大方。
6、写字姿势正?确。胸离桌一拳?,眼离书本一?尺,握笔手指离?笔尖一寸,两肩一水平?。
7、认真完成老?师布置的作?业。写规范字,做到按时完?成,不拖拉、不抄袭、不潦草、不马虎,作业整洁,格式符合要?求。
8、下课时,教师宣布“下课”,值日生呼“起立”,全班齐呼“谢谢老师”。老师走下讲?台后,学生方可离?开座位。
三、课间
1、课间服从值?日老师、值周学生、红领巾监督?岗、班上值日生?的管理和指?导。
2、课间注意休?息,同学之间友?爱团结。自觉运用礼?貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“没关系”。以礼待人,不追逐奔跑?、不打架骂人?、不说脏话、不大声喊叫 ?。
3、注意环境卫?生和个人卫?生。爱护校园内?的文化设施?,不乱涂墙壁?、地面和黑板?报。垃圾倒在规?定的地方。纸屑果皮入?篓,吐痰入盂。见校园内有?纸屑果皮,应主动捡起?丢进垃圾桶?中。全校学生都?有义务保持?学校良好的?清洁卫生。
4、爱护花草树?木和桌凳、门窗、班牌及卫生?用具等公物?,损坏公物要?照价赔偿。
5、课间积极参?加体育、文娱和科技?活动。不做剧烈的?、危险的、不卫生的、影响别人的?游戏。
6、室外活动时?,不打弹弓、不炸炮、不扔砖头砂?粒、不撒灰、不拿木棍、树枝甩打,不爬楼梯栏?杆,不在楼梯间?走廊内打闹 ?等。
7、不随便进别?班教室。有事需要进?老师办公室?,应先在门口?呼报告,得到同意后?才能进入。
四、集会
1、上操、集会按顺序?进场。出场做到精?神饱满,队伍整齐。楼上班级上?下楼梯时一?律靠右,行走两路纵?队,做到不抢、不挤,不高声喧哗?。
2、举行升旗仪?式时,态度严肃、崇敬,保持立正姿?势,双目注视国?旗,少先队员敬?队礼,非少先队员?敬注目礼。
3、开会或活动?时,按指定位置?站队或就座?。对报告人或?演讲人要鼓?掌致意,表示欢迎或?感谢。会议或活动?期间,注意听讲,不说笑、不打闹、不随意走动?。
五、放学
1、放学后,立即收拾好?书包,到教室外排?好路队,并按规定路?线两路纵队?整齐走出学?校。
2、不在放学路?上逗留,不损坏花草?树木及其它?公共场所的?设施设备。
3、到家后,要向父母、长辈打招呼?。认真完成家?庭作业,主动将作业?给家长检查?,并汇报当天?学习情况;参加力所能?及的家务劳?动。
4、值日生要负?责打扫好教?室及包干区?的卫生,并熄灯、关好电扇和?门窗,整理清洁工?具,整齐摆放好?课桌凳。
5、放学后半小?时,按照静校制?度要求,全校学生必?须全部离校 ?。
市长青小学?班级管理月?评细则
(2012年?8月新修订?)
一、内容:
1、包干区:每天两小扫?,每周一大扫?,要求地面无?纸屑,瓷砖无污渍?,水沟无杂物?。(未扫干净,扣0.1分;未扫,扣0.2分。)(卫生长每发?现一次乱扔?垃圾的学生?,向学校值日?人员报告,奖本班0.1分,扣相应班级?0.1分。)
2、教室:每天一小扫?,每周一大扫?,要求整天保?持地面无纸?屑,桌椅摆放整?齐,行政值日人?员在年级值?日老师的协?同下于课间?尤其是中午?时段抽查教?室卫生及桌?椅摆放情况?,各班做到放?学清堂快,门、窗、灯关好。(教室地面很?脏、桌椅摆放凌?乱,发现一次扣?0.1分)。
3、纪律:
(1)课间纪律 上下楼梯不?冲撞、推搡;不攀爬栏杆?、楼梯扶手或?从高处往下?跳;不踏踩草坪?、不在草坪玩?耍;不在墙壁、课桌上乱涂?乱画;不吵架斗殴?;不随地吐痰?、不乱丢纸屑?杂物;全校学生不?得带任何零?食进校园吃?。(发现一次扣?0.1 分)
(2)课堂纪律 课堂纪律的?好坏对于班?风、学风的构建?至关重要。为此,从本学期开?始,以年级为单?位,每月评选1?0,的课堂纪律?优秀班级、20,的课堂纪律?良好班级、30,的课堂纪律?合格班级。评选方法采?取年级推荐?与相关综合?组任课教师?评价以及教?研处平时随?堂听课所掌?握的情况相?结合的方式?进行综合评?定。并对优秀、良好、合格的班级?分别予以加?1分、0.8分、0.6分的奖励?,纳入班级管?理考核。
(3)课外纪律 不到地摊上?买零食吃;不偷拿、敲诈别人的?东西;不欺负弱小?同学;不损坏玻璃?、门窗、锁、水龙头、桌椅等公物?;不进入游戏?厅、网吧等。(发现一次扣?0.1分)
(4)路队纪律 路队纪律的?好坏直接影?响我校的对?外形象。为此,从本学期开?始,以年级为单?位,每月评选1?0,的路队优秀?班级、20,的路队良好?班级、30,的路队合格?班级。评选方法采?取年级推荐?与全体行政?人员评价以?及平时班级?路队得优情?况相结合的?方式综合进?行评定。并对优秀、良好、合格的班级?分别予以加?1分、0.8分,、0.6分的奖励?,纳入班级管?理考核。
放学路队实?行班主任与?任课教师责?任捆绑制,主要以谁上?课谁带队,班主任必要?时予以协助?。学校值日人?员发现路队?纪律差的班?级,该班级扣0?.1分,同时相应扣?该班主任师?德考核0.6分,扣任课教师?师德考核0?.4分。
4、中午到校:学生中午不?得提前到校?,在家养成午?睡习惯。(发现一次扣?0.1分/人次,发现中午偷?爬围墙,扣0.3分/人次。)
5、眼保健操:认真、安静,无做作业现?象(不合要求的?班级,发现一次扣?0.1分)。
6、广播体操:队伍整齐、动作迅速,学生无喧哗?打闹现象。(不合要求的?班级,发现一次扣?0.1分)
7、大型集会纪?律:在六一文艺?汇演、开学典礼、校运会开幕?式及各类启?动仪式时,学校将对各?班纪律进行?拍摄监督,对于纪律差?的班级视情?节扣1至2?分,并予以全校?通报。
8、红领巾佩戴?纪律:一个班超过?10人没有?佩戴红领巾?的,一次扣0.1分。
9、经常与家长?联系:做好登门家?访或电话家?访工作,每学期至少?家访30人?次。(期末查记录?)(不合要求的?班级,少一次扣0?.1分)
10经常与?其他任课教?师交流:了解本班学?生上其他学?科的课堂纪?律情况,每学期至少?与各任课教?师交流一次?(期末查记录?)。(每少一次,扣0.1分)
11、耐心细致地?做好待进生?转化工作:多与学生谈?心,了解学生思?想动态,每学期至少?与25位学?生谈心交流?(期末查记录?)。(每少一次扣?0.1分)
12、认真上好每?一堂班(队)课:不挤占挪用?,除主题班(队)会以外,平时要及时?总结一周班?级情况。抽查中发现?不合要求的?班级,一次扣0.1分。班主任要积?极撰写活动?报道,投稿一篇加?班级管理分?0.2分。
13、认真出好板?报。各班每学期?至少出好学?期初、学期中、学期末三期?板报。学校对每一?期板报进行?检查,不合要求的?班级,一次扣0.2分。
14、认真、按时完成德?育处布置的?其他工作:如:活动部署、值周班、各项比赛、上交材料等?,不合要求的?班级,一项扣0.1分。
二、奖罚:
1、每学期末,以年级为单?位,班级累计扣?分排名中后?,则取消该班?级评优资格?。
2、学期末德育?处对各班的?得分情况进?行汇总,并评出“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四个等级,累计扣分在?0—2.0分之间的?班级,定为“优秀”,累计扣分在?2.1—4.5分之间的?定为“良好”,累计扣分在?4.6—7.5分之间的?定为“合格”,累计扣分在?7.6分以上的?定为“不合格”。
3、班主任津贴?按上述四个?等级发放(详见奖励性?绩效工资方?案)。
范文四:二年级入学教育
二年级入学教育 主题:做一个文明守纪的小学生 一、收心、安心教育: 了解学生假期生活,针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈,小结暑假作业完成情况。 二、学习习惯教育: 1、课堂纪律,积极发言等; 2、养成认真完成作业的好习惯; 3、多读多看课外书籍,养成阅读好习惯。 三、文明礼貌教育: 1、礼仪教育,对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师; 2、同学之间要相互团结 四、安全常识教育: 1、上学、放学途中注意交通安全; 2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全; 3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方,不跟陌生人走; 4、遵守楼内秩序,要做到“三个轻轻:走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻” ,上下楼梯、在楼道内行走靠右 行; 5、生病一定要积极在家治疗,病愈后方可来校; 6、不攀爬学校树、山坡; 7、应急知识教育。 五、卫生常识教育: 1、注意个人卫生:饮食、饮水等,不要到小卖部购买三无食品,不带零食、早餐来校; 2、爱护公物,不踢门,不在公物上乱写乱划乱踩乱踢; 3、不随地大小便,男生小便一定要入小便池,大便后要用水冲厕坑; 4、注意保持环境卫生,不随手乱丢乱吐,不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物,看到垃圾要主动捡起来送进 垃圾箱等等; 5、爱护花草树木,不攀枝摘花。 六、劳动教育: 1、认真完成老师安排的劳动任务; 2、在家做些力所能及的事情。 七、新学年宣誓: “我是二年级的学生啦~我要爱学校、爱老师、爱同学、爱父母,我要努力学习,健康向上,争做会学习、 会劳动、会生活、会做人的好学生~ ” 八、新年学习计划: 每个学生写一份新学年学习计划,并按计划执行。 开学了, 你准备好了吗? 亲爱的同学: 转眼间,快乐的暑假结束了,新的一学期又将来临。这是我们进入小学的第二个年头,你准备好了吗? 作为二年级的学生,你将被一年级的新生称为"哥哥、姐姐"。你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了; 为了新入学的弟弟妹妹们,你应该肩负起做好榜样的责任,做事不可再任意而为。 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业 需爸爸妈妈监督等等,这些不好的行为都应该离你远去,因为你已经长大了一岁,所有大孩子能做的事情, 你都应该会做。 二年级的大孩子应该做好哪些呢,不需要老师多说,你都应该知道这样做:
一(上课专心听讲,积极提出问题,回答问题,掌握不懂就问的学习方法; 二( 自觉地地完成作业,认真复习当日功课,预习明天的新课程,养成先做事后玩耍,当天的事情当天完 成,决不找借口拖到明天的好习惯; 三(课间不打闹,不狂追乱跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾。保护好自己。 四(对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊的话,同学有困难要及时伸手帮助他 (她) ; 五(学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人 或不求实际地告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。 六(自己的铅笔自己削,自己的书包自己收拾,自己的桌椅自己整理,自己的房间自己打扫。总之,自己 的事情自己做,学做一些力所能及的家务活,为父母,为爷爷奶奶分担责任。 七(衣着朴素大方,整洁简单,所有服饰符合自己的年龄特征,不盲目跟风赶潮流,不和他人攀比。 八(养成每日睡前阅读课外书,每日练好一个字以上,每日练习十分钟口算题,每日读一页数学书的好习 惯。 九(学着关心父母长辈,正确及时地向父母长辈问候和表达自己对他们的爱。 十(礼貌待人,做一个懂礼仪的好孩子。 同学们,看了上面这些文字,对照自己过去的行为,想想以后应该怎样做,应用怎样的行为来迎接自己的二年 级生活?要知道,你们每个孩子,都是爸爸妈妈心中的人才,是老师眼中的大能人,只要你们有自己的学习 目标和奋斗目标,你们一定会成为最优秀的人。
范文五:班会教育活动记录表—二年级
文山市特殊教?育学校201?4学年周班会?教育活动记录?表
班会时间 2014.11.7 二年级 班级
严圆 主持人 徐娅 班主任
副班主任 徐娅 记录人 严圆
班会主题 上下楼安全
1、学习楼道安全知识?,懂得正确上下楼梯的重要性??。
教育目标 2、逐步养成上下楼梯靠右行走?、?不追逐打闹、照顾前后的良?好安全
习惯。
班会活动内容?及过程
活动准备:
1、小朋友排队上?下楼梯图片。
2、课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等?不正确上下楼?行为的图片。
活动过程:
一、导入
你看:放学了,同学们纷纷经过楼梯?、通道回家去,热热闹闹,说着、笑着,人很多,挤在了一起。如果是我们,应该怎样才能安全顺畅地通??过呢,
二、教授新课
1.观看楼道安全?动画
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2、看一些楼道里拥挤打闹的图??片
3、师生总结楼梯?、通道的安全(靠右行走;不骑跨栏杆;不在楼梯、通道口停留、打闹等)
4、老师示范正确的上下楼梯的??方法
5、学生分队来练?习
三、学儿歌
轻声慢步进楼道,?
不追逐,不打闹,
不停留,不游玩,
上上下下靠右边。?
学生基本知道在楼梯?、楼道上什么行为是不可以做??的,在练习上下楼梯?小结或反思 时也是遵守?秩序,表现良好。
签名:徐娅
备注:1.从10月第4?周起~此表填写完毕?后~请于次周一交?德育处存档备?案。班会记录情况?及德育处检查?记录情况一并?作为教师月考?核依据,2.班会教案或计?划不再单独上?交~但班会内容及?过程中要体现?班会活动目的?。
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