范文一:感谢老师的成语
感谢老师的成语 感谢老师的成语
教师节美老师的成语、对联、名句、美句子 话题作文————老师
1.站三尺讲台 ,拂两袖清风
2.随风潜入夜,润物细无声。
3.桃李不言,下自成蹊。
4.站三尺讲台,创千秋基业。
一、写给数学老师
随手轻挥,空间平面尽出
妙语微点,体积面积都解
尺子一把,心中自有曲直
粉笔几支,眼前早有横竖
二、写给英语老师
心比天高,教两国语言培桃李
志同海大,育一代栋梁兴中华
三、写给语文老师
站三尺讲台,传李杜韩柳诗文
握一支粉笔,授孔孟老庄学问
四、写给物理老师:
处三尺讲台,做功出力 凭一腔热血,放电发光 五、写给化学老师:
氕氘氚,弘天地正气 钾钙镁,铸英雄本色 美老师的诗句和名言
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓,后
来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。 -----杨雄
教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家 夸美纽斯
“教师是孩子们心中最完美的偶像。”---德国大哲学家 黑格尔说:
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 -----孔子 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 ..教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
美老师的诗句:
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》 3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫《春夜喜雨》
4、仰止弥高,钻之弥坚。 5、桃礼不言,下自成蹊
美老师的优美句子:
1、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,,老师啊,我怎能把您遗忘~
2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师~ 5、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里,,我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您~ 6、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮~
A.抒情片段
1、加减乘除,算不尽您作出的奉献~诗词歌赋,颂不完对您的崇敬~
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
2、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪~您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 3、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为 美感恩老师的句子
美感恩老师的句子
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁~您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光~您的品格和精神,可以用两个字就是,,燃烧~不停的燃烧~
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界,,
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意~老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼~
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花,啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您扬~
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人~
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫~啊,老师,您的精神,永记我心~
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面
模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
1.爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
小学作文开头与结尾万能句子
一、作文的开头
开头遵循的原则:
1(向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。
2( 精简性。语言要精简,最好是开门见山。
开头常见的毛病:
1( 拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2(千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
美老师的诗句、名言、成语、歌曲
美老师的诗句_名言_成语_歌曲
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)桃李无言,下自成蹊(成语)桃李满天下。(出去不祥)
1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁~
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光~
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧~不停的燃烧~
您讲的课,是那样丰富多采,
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界??
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意~
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼~ 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您扬~
传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人~
范文二:感谢老师的诗句,谚语,成语
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感谢老师的诗句,谚语,成语
感谢老师的诗句,谚语,成语
感谢老师的诗句、谚语:
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
三人行,必有我师
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁~
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光~
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧~不停的燃烧~
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意~
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼~
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬~ PPT模板下载http://ppt.downhot.com/ 最好的PPT模板及素材下载网站
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老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁~
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前; (好词好句 www.downhot.com) 如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫~啊,老师,您的精神,永记我心~
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
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老师,您用人类最崇高的感情,,爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,,我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,老师,您是一位伟大的园丁~看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影~
感谢老师的成语:
春风化雨
有教无类
平易近人
古道热肠
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十年树木,百年树人
作育英才
高山昂止
教导有方
桃李不言
虚怀若谷
阳春白雪
满腹经纶
德高望重
语重心长
字字珠玑
呕心沥血
诲人不倦
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
尊师重道
桃李不言下自成蹊
一日为师终生为父
虚怀若谷
阳春白雪
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有教无类
平易近人
古道热肠
十年树木,百年树人
作育英才
高山昂止
教导有方
满腹经纶
德高望重
语重心长
字字珠玑
呕心沥血
春风化雨
桃李竞芳非
《感谢老师的诗句,谚语,成语》 诲人不倦
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范文三:感谢老师的诗句,谚语,成语
感谢老师的诗句,谚语,成语
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三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
三人行,必有我师
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁~
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光~
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧~不停的燃烧~
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意~
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼~
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老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬~
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
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老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁~
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;
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如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦~您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫~啊,老师,您的精神,永记我心~
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
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老师,您用人类最崇高的感情,,爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您,,我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,老师,您是一位伟大的园丁~看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影~
感谢老师的成语:
春风化雨
有教无类
平易近人
古道热肠
十年树木,百年树人
作育英才
高山昂止
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桃李不言
虚怀若谷
阳春白雪
满腹经纶
德高望重
语重心长
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呕心沥血
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为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
尊师重道
桃李不言下自成蹊
一日为师终生为父
虚怀若谷
阳春白雪
有教无类
平易近人
古道热肠
十年树木,百年树人
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高山昂止
教导有方
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范文四:感谢老师的诗句,谚语,成语
感谢老师?的诗?句?,谚语?,?成语?
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感谢老?师的??诗句,?谚语?,成语? ?感谢?老师?的诗?句、?谚语?:? ?三尺讲??台,三寸?舌,?三寸?笔,?三千?桃李? ?十年??树木,十?载风?,十?载雨?,十?万?栋梁? ?春蚕到?死丝?方尽?,蜡?炬成?灰泪?始干? ?三人?行,?必有?我师? ?老师??就像蜡烛?,燃?烧自?己,?照亮?别人?。? ?我们是?祖国?的花?朵,?老师?是辛?勤?的园丁?。? ?老师像?一座??通向知识?海岸?的长?桥。? ?老师?像一?支蜡?烛,?燃?烧了自?己,?照亮?了我?们。? ?老师?像一?棵大?树,?为我?们遮?风挡?雨。? ?老?师,大?家都?说您?培养?着祖?国的?栋梁?;? ?我却要?说,?您就?是祖?国的?栋梁?。? ?正是您??,支撑起?我们?一代?人的?脊梁?~? ?您像一?支红?烛,??为后辈献??出了所有?的热?和光?~? ?您的品?格和?精神??,可以用?两个?字就?是? ?——燃??烧~不停?的燃?烧~?? 啊,?有了?您,?花园?才这?般艳?丽,?大地?才充?满春??意~? 老师?,快?推开?窗子?看吧?,这?满园?春色?,这?满园?桃李??,都在向?您?敬礼~? ?如果?没有?您思?想的?滋润?,怎?么会?绽开?那么?多美?好的?灵魂?之花??啊, ?老师?,人?类灵?魂的?工程?师,?有谁?不在?将您?扬~? ?老师?,您?是美??的耕耘者?,美?的播?种者?。? ?是您用?美的?阳光?普照?,用?美的?雨露?滋润?,? ?我们的?心田?才绿?草如?茵,?繁花?似锦?~? ?老师,?如果?把您?比作?蚌,?那么??学生便是?蚌里?的砂?粒;? ?您用?爱去?舐它?,磨?它,?浸它?,洗?它…?… ? ?经?年累月,?砂粒?便成?了一?颗颗?珍珠?,光?彩熠?熠。?? 您像?一支?蜡烛?,虽?然?细弱,?但有?一分?热,?发一?分光?,照?亮了?别人?,耗?尽了?自己?。? ?这无私??的奉献,?令人?永志?不忘?。? ?您的爱?,太?阳一?般温?暖,?春风?一般?和煦?,?清泉一?般甘?甜。? ?您的?爱,?比父?爱更??严峻,比?母爱?更细?腻,?比友?爱更??纯洁。? ?您——??老师的爱?,天?下最?伟大?,最?高洁?~? ?如果我?们是??船,?那老师就?是帆?,引?领我?们在?知识?的海?洋里?不断?向前??;
如果?我们?要踏?上旅?途,?那老?师就?像我?们手?持的?蜡烛?,照?亮我?们在??学习上那?坎坷?不平?的路?。您?让我?们打?开心?灵的?窗户?,您?让我?们拥?有精??神的支柱?,您?送我?们走?上学?习的?道路?,给?予我?们无?穷的?鼓舞?。老?师,??我们将永?远把?您记?住。? ?老师?,您?是美?的耕?耘者?,美?的播?种者?。是?您?用美的?阳光?普照?,用?美的?雨露?滋润?,我?们的?心田?才绿??草如茵,?繁花?似?锦~您?为花?的盛?开,?果的?成熟?忙碌?着,?默默?地垂?着叶?的绿?荫~?啊,?老?师,您?的精?神,?永记??我心~? ?您给了?我们?一杆?生活?的尺?,让?我们?自己??天天去丈?量;?您给?了我?们一?面模?范行?为的?镜子?,让?我们??处处有学?习的??榜样。? ?您是大?桥,?为我?们连?接被??割断的山??峦,让我?们走?向收?获的?峰?巅;您?是青?藤,?坚韧?而修?长,?指引?我们?采撷?到崖?顶的?灵芝?和人?参。?当?苗?儿需要一?杯水?的时?候,?绝不?送上?一桶?水;?而当?需要?一桶??水的时候?,?也绝不?给予?一杯?水。?适时?,适?量地?给予?,这?是一?个好?园丁?的技?艺。?我?的老师?,这?也正?是您?的教??育艺术。?不计?辛勤?一砚?寒,?桃熟?流丹?,李??熟技残,?种花?容易?树人?难。?幽谷?飞香?不一?般,?诗满?人间?,画?满人?间,?英?才济济?笑开?颜。? ?老师?,您?用人?类最?崇高?的感??情,,爱?,播?种春?天,??播种理想?,播?种力?量…?…用?语言??播种,用?彩笔?耕耘?,用?汗水?浇灌?,用??心血滋润?,这?就是??我们敬爱?的老?师崇?高的?劳动?。? ?您工作?在今?朝,??却建设着?祖国?的明?天;?您教?学在?课堂?,成?就却?在祖?国的?四面?八方?。老??师,如果?把您?比作?蚌,?那末?学生?便是?蚌里?的砂?粒;?您用?爱去?舐它?,磨??它,浸它?,洗?它…?…经?年累?月,?砂粒?便成?了一?颗颗?珍珠?,光?彩熠?熠。? ?您的?教师?生涯?,有?无数?骄傲?和幸?福的?回忆?,但?您把?它们?珍藏?在心?底,??而只是注?视着?一待?开拓?的园?地。? ?假如?我是?诗人?,我?将以?满腔?的热?情?写下诗?篇,?美大?海的?辽阔?和深??远。并把?它献?给您?,,?我的?胸怀?博大?,?知识精?深的?老师?。? ?教师是?火种?,点?燃了?学生?的心?灵之?火;?教师?是石??
级,承受?着学?生一?步步?踏实?地向?上攀?登。? ?您像?一支?蜡烛?,虽?然细??弱,但有?一分?热,?发一?分光?,照?亮了??别人,耗?尽了?自己?。这?无私?的奉??献,令人?永志?不忘?。您?讲课?的语?言,?悦耳?像叮?咚的?山泉?,亲?切似?潺潺??的小?溪,激越?如奔?泻的?江流?……? ?春蚕?一生?没说?过自?诩的?话,?那吐?出?的银丝?就是?丈量?生命?价值?的尺?子。?敬爱?的老?师,?您从?未在?别人?面前?炫?耀过,?但那?盛开?的桃?李,?就是?对您?最高?的评?价。? ?您的?爱,?太阳?一般??温暖,春?风一?般和?煦,?清泉?一般?甘甜?。您?的爱?,比?父爱?更严?峻,?比母??爱更细腻?,比?友爱?更纯?洁。?您,?,老??师的爱,?天下?最伟?大,?最高?洁。? ?萤火?虫的?可贵?,在?于用?那盏?挂在?后尾?的灯?,专?照别??人;您的?可敬?,则??在于总是?给别?人提?供方?便。? ?是谁?把雨?露撒?遍大?地,?是谁?把幼?苗辛?勤?哺育,?是您?,老?师,?您是?一位?伟大?的园?丁~?看这?遍地?怒放?的鲜?花,?哪?一朵上?没有?您的?心血?,哪?一朵?上没?有您?的笑?影~? ?感谢?老师?的成??语: ?春风?化雨? ?有教?无类? ?平易?近人? ?古道?热肠? ?十年?树木?,百??年树人? ?作育英?才? ?高山昂?止? ?教导有?方? ?桃李不?言? ?虚怀若?谷? ?阳春白?雪? ?满腹经??纶 ?德高望?重? ?语重心?长? ?字字珠?玑? ?呕心沥?血? ?诲人不?倦? ?为?人师表? ?俯首甘?为儒?子牛? ?桃李?满天?下? ? 递薪传?火? ?尊师重?道? ?桃?李不言下??自成蹊? ?一日为?师终?生为?父? ?虚怀若?谷? ?阳春白?雪? ?有教无??类 ?平易近??人 ?古道热?肠? ?十年树?木,?百年?树人? ?作育?英才? ?高山?昂?止 ?教导?有方? ?满腹?经纶? ?德高?望重? ?语重?心长? ?字字?珠玑? ?呕心??沥血 ?春风?化雨? ?桃李?竞芳?非? ?诲人不??倦 《感?谢老?师的?诗句?,?谚语?,成语?》? ?
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范文五:带马的成语造句
带马的成语造句
1马不停蹄~队伍马不停蹄的走了一天一夜,终于赶在了对手的前面,夺得胜利。
2马齿徒增~十年来,我马齿徒增而已,什么成果也没有搞出来。(表示自谦,意为年龄增大了,但学问没有长进,事业没有成就)
3马工枚速~你们二位马工枚速,各有所长,何必谦虚。(称赞人的才能各有所长)
4马革裹尸~在出征前,战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸,誓不生还”的决心。(形容忠勇杀敌,战死疆场)
5马放南山~在帝国主义还存在,战争威胁还存在的今天,就不能刀枪入库、马放南山。(比喻天下太平,不再作战。现形容太平麻痹思想)
6马到成功:朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功.
7悬崖勒马:一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.