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范文一：翻译避暑山庄

避暑山庄

避暑山庄位于承德市区北部，是清代最大的皇家园林。

清朝康熙皇帝在为巩固多民族国家的统一，安塞固疆的多次北巡途中，见这里风景秀丽，气候宜人，离京师又近，遂于1703年在此修建避暑山庄。此项工程历经康熙、乾隆两代，用了87年时间才告完工。康熙、乾隆每年有半年时间在这里避暑和处理政务。清朝以后，山庄遭到严重破坏。解放后，人民政府把山庄列为全国重点文物保护单位，并拨巨款进行修复，使之成为国内外游客消夏和游览的场所。

避暑山庄规模宏大，占地560万平方米，宫墙长达20华里。山庄分为宫殿区和苑景区两部分，景观丰富，秀丽如画。整个山庄楼堂殿阁鳞次栉比，寺观庵斋遍布山壑；绿草如茵，林木苍翠；山峦起伏，峡谷幽深。

The mountain resort, located in the northern part of the city of Chengde, is the biggest garden of the imperial family of the Qing Dynasty.

In order to consolidate the unity of the country that consists of many ethic groups and pacify the frontier areas, Kang Xi went on many tours of inspection. During these tours, he found that Chengde, with its proximity to the capital city Beijing, was beautiful in scenery and pleasant in climate. So in 1703 he decided to have a summer resort built here. The construction of this project lasted through the two resigns of Kang Xi and Qian Long and was completed after 87 years. Kang Xi and Qian Long spent half a year enjoying the cool and handling government affairs here every year. After Qing Dynasty, the people’s government listed it as one of the major historical monuments under state protection and allocated huge amounts of money to restore it, which made it a resort for tourists from both home and abroad.

范文二：“郑人游于乡校，以论执政”阅读答案及翻译

阅读下面的文言文，完成(1)～(2)题。

郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”

?(选自《左传》)

【注】　①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。

②子产：名公孙侨，郑国大夫。下文的然明也是郑国大夫。

(1)下列句子中加点的词语，意思相同的一项是(　　)

①是社稷之臣也，何以伐为　　②不知木兰是女郎

③世无孔子，谁能定是非之真　④是吾师也

A．①②　　　　　　????????????????????? B．①④

C．②③? ??????????????????????????????????????? D．②④

解析：选B。①④为“这”；②表示判断，“是”；③为“对，正确”。

(2)下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”意义相同的一项是(　　)

A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事

B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

C．谪戍之众，非抗于九国之师也

D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此

解析：选D。D项和题干句都解释为“在”；A.“对”；B.“比”；C.“与”“同”。

参考译文：

郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。”

范文三：“郑人游于乡校,以论执政”阅读答案及翻译

阅读下面的文言文，完成(1)～(2)题。郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：毁乡校，何如？子产曰：何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。(选自《左传》)【注】 ①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。②子产：名公孙侨，郑国大夫。下文的然明也是郑国大夫。(1)下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )①是社稷之臣

也，何以伐为 ②不知木兰是女郎③世无孔子，谁能定是非之真 ④是吾师也A．①②

B．①④C．②③ D．②④解析：选B。①④为这；②表示判断，是；③为对，正确。(2)下列句子中的于，与郑人游于乡校的于意义相同的一项是( )A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C．谪戍之众，非抗于九国之师也D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此解析：选D。D项和题干句都解释为在；A.对；B.比；C.与同。参考译文：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。郑国大夫然明对子产说：把乡校毁了，怎么样？子产说：为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。

范文四：郑人郑人买鞋

郑人郑人买鞋

郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。

这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。

一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺，鞋铺也打烊(yang)了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。他十分沮丧。

有几个人围过来，知道情况后问他:“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢,”他回答说:“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”

这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。而那些不尊重客观实际，自以为是的人不也像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗,

郑人买鞋的拓展阅读——寓言简介

《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的:用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。

其实我们语文课本中的许多成语故事，如:《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。

寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言伊索寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，如:《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。汉魏以后，在一些作家的创作中，也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见。

中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽

喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒

买鞋

郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。

这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。

这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。而那些不尊重客观实际，自以为是的人不也像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗,

郑人买鞋的拓展阅读——寓言简介

《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的:用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。

中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒

范文五：郑人买鞋

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郑人买鞋

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范文三：“郑人游于乡校,以论执政”阅读答案及翻译

范文四：郑人郑人买鞋

范文五：郑人买鞋

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