西平屠夫
范文一：小学四年级下科学每课知识点汇总
小学四年级?下科学每课?知识点汇总?
第一单元(电)知识要点
第1课 生活中的静?电现象
1.生活中有很?多静电现象?，通过摩擦等?方式可以使?物体带电:摩擦起电。 2.物质同时具?有两种电荷?:正电荷和负?电荷。带同种电荷?的物体相互?排斥，带异种电荷?的物体相互?吸引，即同性相斥?，异性相吸。
3.用梳子梳干?燥的头发后?，梳子带负的?静电，头发带正的?静电;负电荷从头?发转移到梳?子。 4.电荷在电路?中持续流动?起来可以产?生电流。电路:是由电源、用电器、导线、电器元件等?连接而成的?电流通路。
第2课 点亮小灯泡?
1.只有电流流?过灯丝时灯?泡才会发光?。
2.利用电来点?亮一只灯泡?需要一个完?整的电路。
3.一个完整的?电路可以使?用相同的材?料，而用不止一?种方法建立?起来。 4.电池是一种便携式电源??。电池的一端?是铜冒，称为正极，符号是 +;另一端是锌?壳，称为负极，符号是 — 。
5.电池两端直接用导线连??接在一起，就会发生短?路
6.发电厂发出?的、通过导线传?输到各家各?户的电是2?20伏交流?电，这是足以引?发触电事故?、致人死亡的?电，所以我们不?能直接用家?里、学校里插座?中的电做实?验。
第3课 简单电路
1. 一个简单电?路需要一个?能持续提供?电能的装置?----电池。
2. 电从电池的?一端经过导?线和用电器?返回到电池?的另一端(电池外)，就组成了一?个完整的电?路。
3. 使用相同的?材料，电路可以有?不同的连接?方法。
4. 会画简单的?电路图。画电路图时?应注意的事?项:
(1)电路图的导?线不能弯曲?，要画成直线?、折线，不能画成曲?线。
(2)电路导线不?能交叉。
(3)电流的方向?:在电池外面?是从电池的?正极(+)流向负极(—)
5.连接电路实?物图时，灯泡的两个?连接点都要?被导线连上?，否则灯泡的?灯丝没有电?流通过，灯泡就亮不?起来。
第4课 电路出故障?了
1.利用电来点?亮小灯泡需?要一个完整?的电路(通道)。
2.电路出故障了，电流就会中??断。
3.能分析出造?成小灯泡不?亮的原因:如小灯泡坏?了;灯座松了没?有连上;电池没电了?;电池盒松动?了接触不好;导线断了等??等。
4.检测电路故?障通常有三?种方法:
(1)检查法(2)替换法(3)使用电路检?测器。
5.能用电路检?测器来检测?电路故障:检测导线、灯泡和电源?。
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6.电路检测器?只能在实验?室里检测简?单电路，不能用来检?测220V?的电路。 第5课 导体与绝缘?体
1.有的物质易?导电，这样的物质?叫做导体;有的物质不?易导电，这样的物质?叫做绝缘体?。 2.可以用电路?检测器来检?验某种材料?是导体还是?绝缘体。
3.金属(比如铜、铁、铝等)基本上是导?体;而像塑料、木头、橡胶等非金?属材料属于?绝缘体。
4.我们利用导?体把电送到?人们需要的?地方。我们利用绝?缘体阻止电?流到人们不?需要的地方?。 5.湿手不能接?触带电设备?，也不要用湿?布擦带电设?备，更不能将湿?毛巾挂在电?扇或电热取?暖器上。
第6课 做个小开关?
1.开关可以用?来连接或断?开电路，控制电路中?电器元件的?工作状态。
2.开关有的地?方需要用导?体来做，而有的地方?必须用绝缘?体来做。
3.常见的开关?类型有遥控?开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等?。
4.可以用一个?开关来控制?红绿灯的亮?与灭，掌握怎样控?制红绿灯的?工作状态。 5.能在红绿灯?电路的基础?上增加一个?黄灯，并且能用开?关控制其工?作状态。
第7课不一?样的电路连?接
1.如果电能从?一点流到另?一点，两点之间一?定有导体连?接，这两点之间?就构成一个?电的通路，否则就是断?路。
2.串联电路和?并联电路是?两种用不同?连接方法组?成的电路。
3.掌握用电路?检测器检验?接线盒内电?路的连接情?况。掌握利用实?验记录推测?电路连接的?情况。 4.把电池串联?起来，那么电路的?总电压等于?各个电池的?电压相加，如两节1.5伏的电池?串联联，总电压为1?.5伏+1.5伏=3伏。
把电池并联?起来，那么电路的?总电压不变?，等于每一个?电池的电压?，如两节1.5伏的电池?并联，总电压为1?.5伏。
灯泡的串联?和并联电池的串联和并??联
5、家里的电路?是并联电路?，总开关控制?全部用电器?，其他开关只?能控制部分?用电器。
第二单元(新的生命)知识要点
第1课 油菜花开了?
1.绿色开花植?物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分?构成。它们能够帮?助植物满足?自身的需要?。
2.花是植物的?繁殖器官，植物的花在?形成果实的?过程中要发?生一系列的?变化。 3.油菜花是由?萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部?分组成的。油菜花有四?片花瓣。
第2课 各种各样的?花
1.在花的各部?分构造中，雄蕊和雌蕊?与形成果实?和种子有关?。
2.根据花的构?造可以把花?分成完全花?和不完全花?，有些花同时?具有雄蕊和?雌蕊，有些花只有?雌蕊或只有?雄蕊。
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?完全花:花萼、花冠、雄蕊和雌蕊?都具备的花?，如油菜、棉、桃、番茄等
?不完全花:缺少花萼、花冠、雄蕊、雌蕊中的任?何一部分或?几部分的花?，如桑、南瓜、柳等
3.只有雄蕊没?有雌蕊的花?叫做雄花。只有雌蕊没?有雄蕊的花?叫做雌花。雄花和雌花?都是单性花?。既有雄蕊又?有雌蕊的花?叫做两性花?。
第3课 花、果实和种子?
1. 果实和种子?是植物开花?传粉受精以?后形成的。
2. 雄蕊和雌蕊?在形成果实?和种子的过?程中有十分?重要的作用?。雄蕊和雌蕊?有特殊的构?造，使胚珠可以?受精长成果?实和种子。
3. 雄蕊和雌蕊?的构造
雄 蕊 雌 蕊
4. 各种花雄蕊?的共同点:形状、大小、颜色、气味等有差?异，但花药上的?花粉都很容?易抖落;各种花雌蕊?的共同点:形状、大小、颜色、气味等有差?异，但柱头都有?黏液，很容易沾上?花粉
5. 植物传播花?粉的方法:(1)昆虫传播花?粉 (2)风传播
6. 果实是由开?花植物的子?房在开花授?粉后发育而?来的，主要的功能?是保护种子?及协助种子?的传播。种子则由胚?珠发育形成?。在果实发育?过程中，花的各部分?会发生很大?的变化，萼片、花冠一般脱?落，雄蕊和雌蕊?的柱头、花柱也先后?脱落枯萎，这时胚珠发?育成种子，子房逐渐增?大，发育成果实?。
第4课 把种子散播?到远处
1.植物传播种?子有不同的?方式，都是为了能?将种子散布?得更广，有利于繁殖?后代。 2.种子和果实?的外部形态?、结构与种子?传播方式之?间是有联系?的。
植物种子的?传播方式:
(1)弹射传播(自身传播):凤仙花、油菜、大豆
(2)水流传播:椰子、莲蓬
(3)风力传播:蒲公英、蓟、槭树、柳、棉花
(4)动物传播:鬼针草、番茄、苍耳。
第5课 种子的萌发?
1.植物的种子?能够孕育生?命，条件适宜时?种子就会萌?发，新的生命就?会开始生长?。种子的各个?部分在种子?的萌发过程?中起着不同?的作用。
2.植物种子最?重要的部分?是胚，胚是有生命?的。
3.种子萌发需?要的外界条?件:需要水分、空气和适宜?的温度。
4.种子萌发时?先长根，后发芽，种子露出外?面的部分是?胚根。蚕豆是双子?叶植物，蚕豆种子的?结构如图4?。
种子的各个?部分在种子?的萌发过程?中起着不同?的作用(如图5)。
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图4 图5
第6课 动物的卵
1. 很多动物都?要产卵，卵有相似的?构造，卵可以发育?成动物。各种动物卵?的相同和不?同点: 不同点:颜色、大小、形状
相同点:卵壳都比较?坚硬，构造相似，都有生命，在一定条件?下会发育
2. 卵孵化成动?物需要一定?的时间和条?件。小鸡孵化的?条件:种蛋、温度、湿度、通风等，20天左右?可以孵出小?鸡
3. 鸡蛋的结构?及作用:
外形:椭圆形?可以承受很?大的外力
蛋壳:坚硬有小孔??气体交换、呼吸
结构:蛋壳?保护胚胎
蛋壳膜?防止营养物?质的流失
蛋白?提供养料和?水分
气室?提供氧气
蛋黄?提供营养
胚胎?发育成小鸡?
4. 像青蛙、鸡这样繁殖?后代的方式?叫卵生;靠卵繁殖后?代的动物叫?卵生动物。
第7课 动物的繁殖?活动
1.有的动物通?过产卵来繁?殖后代，有的直接产?下小动物;卵生和胎生?是动物产生?新生命的主?要方法。
2.很多动物的?繁殖与绿色?开花植物的?繁殖有共同?点，都要受精。
3.动物为繁殖?做准备的活?动:筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等。
3.胎生:猫、狗、兔等这样直?接产下小动?物像繁殖后?代的方式叫?做胎生。 胎生动物:用胎生繁殖?的动物叫胎?生动物。胎生动物一?般都用哺乳?的方法喂养?小动物
第三单元(食物)知识要点
第1课 一天的食物?
1.我们一天要?吃很多不同?的食物来保?持身体的健?康。
2.食物可以分?成不同的类?别。按人们的生?活习惯，可以把食物?分成(1)粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等;根据食物的?来源，可分为(2)来源于植物?的植物类食?物和来源于?动物的动物?类食物;其他的分类?方法还有:(3)熟吃的，生吃的，既可熟吃也?可生吃的食?物;(4)主食和副食?;等等。
3.在按餐别进?行统计食物?时，不能把一盘?菜统计成一?种食物，应该按成份?即所用的原?料来统计食?物。
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第2课 食物中的营?养
1.人体所需要?的营养是从?食物中得到?的。
2.人体保持健?康需要的营?养成分包括?蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水?。 3.蛋白质是构?成我们身体?的主要成分?之一。糖类和脂肪?能提供身体?需要的能量?。维生素和矿?物质有调节?身体机能的?作用。
4.没有一种食?物会含有所?有的营养成?分，所以我们要?吃各种不同?的食物。 5.蛋白质是人?体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液?的主要成分?;它是构成身?体细胞的基?本材料，用于机体生长发育、衰老组织更??新、损伤组织修?补，以及各种生?理功能的需?要。生命的产生?、存在与消亡?，无一不与蛋?白质有关。所以说，蛋白质是生?命物质。粮食、肉、乳、蛋、豆制品、蔬菜、花生……
6.糖类的主要?功能是供给?生命活动所?需要的能量?。在我们每天?吃的食物中?，糖类常常占?80%以上，其中主要是?淀粉。淀粉也是糖?类。 米、麦、玉米、高粱、甘薯等 7.脂肪俗称油?脂。脂肪是人体?的重要组成?部分，又是含热量?最高的营养?物质。 8.脂肪的主要?功能是供给?热量，其提供的热?量较相同质?量的蛋白质?和碳水化合?物(糖类)多一倍。脂肪在人体?营养中具有?重要地位，人体所需总?能量的10?%^40%是由脂肪所?提供的。 植物油、动物油、肥肉…… 9.维生素也称?维他命，它是人体六?大营养要素?(糖、脂肪、蛋白质、盐类、维生素和水?)之一，大多数必须?从食物中获?得，仅少数可在?人体内合成?或由肠道细?菌产生。人体每日对?维生素的需?要量甚微，但如果缺乏?，则可引起一?类特殊的疾?病，称为“维生素缺乏?症”。因为维生素?跟酶类一起?参与肌体的?新陈代谢，能使肌体的?机能得到有?效的调节。 各种蔬菜、水果中含有?丰富的维生?素。
10. 矿物质有调?节身体机能?的作用。
人体其实是?由各种元素?(大量元素和?微量元素)组成的。其中很多矿?物质元素为?酶的必需组?分，可调节多种?生理功能(如维持渗透?压、氧气转运、肌肉收缩、神经系统完?整性)，也是身体组?织和骨骼生?长及维持所?必需的。有些矿物质?(如钙、磷、钠、镁、硫、氯化物)含量较大，有些则仅含?微量。人类必需的?微量元素有?钻、铜、氟、碘、铁、锌、铬、硒、锰、钥。大多数矿物?质(锌除外)都广泛分布?于各种食品?中，可以在平衡?和多样化的?膳食中得到?充分补充。 食盐、各种蔬菜、水果中含有?丰富的矿物?质
11.水是人体不?可缺少的重?要物质，水是细胞的?主要组成部?分。人体的各种?生理活动都?不能离开水?。例如:营养成分经?过消化后分?解成的各种?物质，都需要溶解?在水里才能?够被吸收;绝大部分废?物都要溶解?在水里，才能够被排?出体外。水一方面不?断地随着食?物和饮料进?人人体，一方面又不?断地随着废?物排出体外?，身体里的水?常常要保持?一定的平衡?，如果失去平?衡，各种生理活?动就会发生?障碍，甚至危及生?命。
12。脂肪的辨别?方法:在白纸上挤?压或者滑动?食物，观察是否有?油渍。
13.淀粉的辨别?方法:在食物中滴?碘酒，观察食物是?否变蓝，如果变蓝说?明食物中含?有淀粉
第3课 营养要均衡?
1. 没有一种食?物含有人体?所需的所有?营养成分，所以我们需?要搭配膳食?，保证营养的?充足。2. 搭配膳食营?养要做到品?种多样，并保持合理?数量。
3. 均衡膳食宝?塔:共分五层，包含我们每?天应吃的主?要食物种类?。宝塔各层位?置和面积不?同，这在一定程?度上反映出?各类食物在?膳食中的地?位和应占的?比重。
位置 所含营养作用? 比重 5
第1层:谷类 含淀粉质，少量维生素B?及植物性蛋白质;全麦?作为主食，自然总摄
食物含纤维素?,供应热能，补充消耗，保持体温 取量远高于其?它类食?
物。
第2层:蔬菜、水果含丰富维生素?A和C，各种矿物质及纤维素。增?宜多吃 类 强抵抗能力，保持细胞健?康，防止便秘?。
第3层:畜禽肉类、含丰富蛋白质，多种维生素?及脂肪;肉类中的铁??宜适量摄取量? 鱼虾类、蛋类 质含量特别丰富。可助长发育?，维持新陈代?谢?
第4层:奶类及奶制?富含蛋白质，多种维生素?等，奶类钙质含?量特别?应适量摄取。? 品类、豆类及豆制?丰富。有助于牙齿?及骨骼健康? ?
品类
第5层:油脂类 提供人体生理运行及活?动所需热能?，在一定限度??尽量避免多食?
内对身体有利，但摄取过多?有害?
第4课 生的食物和?熟的的食物?
1.为了保证对?营养的吸收?，有的食物适?宜生吃，有的食物适?宜熟吃。 2.食物由生到?熟会发生多?方面的变化?，其中有的变?化是有利于?人体对食物?的消化和吸?收的。 比较生、熟马铃薯:熟的马铃薯?和生的马铃?薯一样富有?营养，但熟的比生?的更软，更香，更容易消化?，营养更容易?被吸收，皮更容易剥?离。
比较生、熟鸡肉:熟的更香，更容易撕裂?，更容易消化?，营养更容易?被消化，细菌更少等?。 食物中的蛋?白质和脂肪?在加热后会?发生变化，变得容易被?人体消化和?吸收，而且熟的食?物比较松软?，也容易被消?化。但是食物在?这样的加工?过程中，营养会有一?些损失。生的食物会?保留自身的?营养成分，特别是维生?素不会被破?坏。所以采用生?食的方法能?够减少营养?的损失，但是生吃食?物一定要注?意饮食卫生?。
第5课 面包发霉了?
1.面包的变质?发霉是霉菌?大量繁殖引?起的，霉菌的生长?需要适宜的?环境和条件?。 2.通过对霉菌?的培养可以?进行霉菌生?活条件的研?究活动。
3.霉菌发霉的?条件有:适宜的环境?即营养，水，适宜温度，空气等。
4.食物处于潮?湿温暖且和?空气接触的?环境下最容?易发霉。
可以设计对?比实验来探?究事物发霉?所需的条件?，也就是设计?两组其他条?件完全一样?的实验用品?，但是要探究?的那种条件?不一样，比如光照这?种条件对食?物发霉的影?响。 由于大多数?的霉菌都含?有对人体有?毒的物质，所以发霉的?食物是绝对?不能够食用?的
第6课 减慢食物变?质的速度
1. 食物腐败变?质是微生物?大量繁殖引?起的。
2(微生物生长?和繁殖需要?空气、水分和适宜?温度等条件?。
3. 破坏微生物?生长繁殖的?条件可以减?慢食物变质?的速度。
4. 观察变质食?物时应该注?意的事项:
(1)不要用手直?接接触腐败?的物品。
(2)观察完毕要?用肥皂洗手?。
(3)使用扇闻的?方式闻气味?，并尽量少闻?。
5. 储存食物的?方法很多，冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法?、真空包装法?、高温或低
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温?灭菌法……无论何种方?法，目的都是为?了减慢食物?的变质速度?。
第7课 食品包装上?的信息
观察食品的?包装，可以获取这?种食品的有?关信息，一般的包装?袋上有这几?类信息:食品的配料?、营养成分、保质期和保?存方式等。
食品的生产?日期有早有?晚，食品的保质?期有长有短?，因而导致食?品的新鲜程?度不一样;另一方面即?使是同一种?食品，由于包装方?式、配料的不同?，保质期也会?存在差异。
食品本身的?特点、包装和保存?的方法、配料等因素?都会影响到?保质期的长?短。
一般来说，生产厂家为?延长食物的?保质期，通常会放人?一些防腐剂?类的食品添?加剂，特别是水分?较多的食物?。这些食品添?加剂或多或?少对人体有?害。保质期较短?的食物，通常不含此?类食品添加?剂，是一种有利?健康的绿色?食品。
第四单元(岩石和矿物?)知识要点
第1课 各种各样的?岩石
岩石是各种?各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感、形状等方面?有各自的特?点。岩石可以按?照上述不同?的特点为标?准分成不同?的类别，不同的分类?标准其分类?的结果也可?能不同。大小最好不?要作为岩石?分类的标准?，而形状可以?作为分类标?准。以岩石的形?成原因为标?准，可以把岩石?分为岩浆岩?，沉积岩，变质岩。
第2课 认识几种常?见的岩石
我们可以用?感官和借助?工具来观察?岩石。我们可以从?岩石的结构?、构造等方面?来认识岩石?。结构主要指?组成岩石的?矿物颗粒的?颜色、形状、大小，以及相互关?系等。构造主要指?各组成岩石?的矿物的排?列方式和充?填方式所赋?予岩石的外?貌特征，比如层理构?造、流纹构造、气孔构造等?。不同种类的?岩石在结构?和构造上有?不同的特征?，岩石的特征?和它的成因?有关。认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几?种常见岩石?的显著特征(详见课文?P?68、69)。大理岩和石?灰岩滴上稀?盐酸后会冒?气泡，石灰岩冒气?泡的情况比?大理岩猛烈?。
第3课 岩石的组成?
1. 岩石是由一?种或多种矿?物有规律组?合而成的矿?物集合体。地球上已知?的矿物有近?4 000种，常见的有五?六十种。
2. 花岗岩主要由石英、长石和云母??三种矿物组?成。石英晶体是?一端有尖角?的柱状或长?柱状，颜色常因混?人不同的杂?质而具有多?种色彩;长石晶体常?呈柱状或板?状、细粒状，颜色肉红、浅黄色、白或灰白;云母呈片状?或鳞片状，颜色呈黑、棕红、白、浅灰等。花岗岩也是?多种多样的?。
第4课 观察、描述矿物(一)
颜色、条痕、软硬是矿物?的重要特性?。1.颜色是最容?易观察到的?矿物的特征?，也是辨认矿?物的重要根?据之一。有些矿物以?颜色命名，有些矿物具?有多种色彩?(如石英)，颜色不同是?因为所含杂?质不同;有些不同的?矿物却具有?相同的色彩?(金矿、黄铁矿、黄铜矿都具?有美丽的金?色)。
2.矿物的条痕比矿物的外??表颜色更可?靠。条痕指的是?矿物粉末的?颜色，将矿物放在?白色的无釉?瓷板上擦划，瓷板上留下??的粉末痕迹?就是矿物的?条痕。矿物条痕的?颜色可以和?矿物的颜色?一致，比如金，其颜色和条?痕都是金黄?色。石墨的颜色?和条痕都是?黑色。矿物条痕的?颜色也可以?和矿物的颜?色不一致，比如黄铁矿?的颜色是浅?铜黄色，但条痕是绿?黑色。几种矿物的?条痕:
自然金——黄色 黄铁矿、黄铜矿——绿黑色 方铅矿——黑色 石墨——黑色
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石英——白色或近于?白色 赤铁矿——樱红色
3.矿物抵抗刻画和磨擦的??能力称为硬?度。通常人们确?定矿物硬度?的方法是用?两种矿物相?互刻画，即用已知硬?度的矿物来?确定未知矿?物的硬度。我们还可以?先比较指甲?、铜钥匙(回形针)、小钢刀哪个?最软，哪个较软，哪个较硬。然后用它们?作为判断软?硬的标准，分别去刻划?矿物，从而知道矿?物的硬度。从软到硬的?顺序排序，云母<><石英。矿物的硬度?在一些行业?具有重要作?用。矿物中硬度?最大的是金?刚石，它广泛地应?用于研磨、切割、抛光等重要?工具中;硬度最小的?是石墨，它是重要的?固体润滑剂?，还用来制作?铅笔芯。鉴别矿物的?硬度在建筑?、珠宝、雕塑等行业?中很有意义?。>
第5课 观察、描述矿物(二)
矿物的透明?度、光泽和形状?是矿物的重?要特性。不同矿物的?透明度、光泽和形状?是不同的。可以通过观?察矿物碎片?的边缘是否?能看见其他?物体来衡量?矿物的透明?度，把矿物分为?透明、半透明、不透明三种?。光泽是指矿?物表面反射?光的情况。
分三种情况?:(1)金属光泽:矿物表面反?光很强，光耀夺日。有着金属光?泽的大部分?是金属矿物?。 (2)半金属光泽?:反射光的强?弱介于金属?光泽与废旧?金属光泽之?间，暗淡而不刺?日。(3)非金属光泽?:常常是透明?、半透明或是?颜色较浅的?矿物所具有?的光泽，根据表现不?同，又可分为玻?璃光泽(像玻璃的光?泽，具有玻璃光?泽的矿物最?多、油脂光泽(像涂上脂肪?一样)、珍珠光泽(像珍珠发出?的光泽)、丝绢光泽(像丝织品反?光一样)、土状光泽(表面反光暗?淡像泥土)。反光从强到?弱:金属>玻璃>丝绸> 蜡烛>泥土。有的石英具?玻璃光泽、有的石英具?油脂光泽。石英的光泽?像玻璃或蜡?烛(脂肪)的光泽、长石有像玻?璃一样的光?泽、云母的光泽?和珍珠或丝?绸的光泽差?不多。自然界中的?矿物形态是?多种多样的?.完整的石盐?晶体是立方?体，石英晶体是?六角柱的，辉锑矿是柱?状或针状，方解石是平?行四边形六?面体。
第6课 面对几种不?知名矿物
1. 我们可以运?用观察矿物?颜色和条痕?、检测矿物硬?度、观察矿物透?明度和光泽?、查找资料等?方法，研究不知名?的矿物，并写出特征?卡片。特征卡片的?项日有形状?、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉，以及重量、磁性、嗅觉等。矿物的磁性?是指铁磁性?矿物可以用?普通磁铁吸?引。
2(对于不知名?的矿物，科学的鉴别?步骤是:(1)先收集这些?矿物有什么?特征。 (2)然后对照资?料识别。第7课 岩石、矿物和我们?岩石和矿物?在生产和生?活中用途很?广，人类的生存?离不开岩石?和矿产资源?。岩石和矿物?的特性决定?了它们的用?途:
比如人们利?用方解石、石英、萤石的光学?特性，把它们作为?光学仪器(棱镜);利用红宝石?(刚玉)的特性，将其作为产?生激光的关?键材料;利用铜、铝的良好导?电性作电线?，利用云母、滑石的绝缘?性作绝缘材?料，利用石英具?有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等?的元件;利用金刚石?、刚玉、石英等矿物?的高硬度作?研磨及切割?材料;利用宝石、玉石等的夺?日光彩，制成人们珍?爱的装饰品?。
人们还利用?矿物的成分?，从矿物中提?取有用的元?素或成分。比如从磁铁?矿、赤铁矿中提?取铁;从方铅矿中?提取铅;从黄铜矿、斑铜矿中提?取铜。化工工业利?用黄铁矿制?硫酸，利用石盐制?取纯碱、烧碱、盐酸、氯气等;农业上把钾?盐作为钾肥?，把磷灰石作?为磷肥的来?源等。中药利用石?膏的清热作?用、朱砂的安神?镇静作用、硼砂的清热?消炎和解毒?防腐的作用?等，对不同的疾?病进行治疗?。我国已发现?各种矿产1?71种，是世界上矿?种较齐全的?少数国家之?一， 其中稀有金?属矿、钨矿、锡矿等20?多种矿产的?探明储量居?世界前列。岩石和矿物?是地球上有?限的、不可再生的?宝贵资源，我们要很好?地保护。
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范文二：四年级下科学第四单元知识点
第四单元 “岩石和矿物”的基础知识汇总
班级 姓名 学号
复习提示：1、熟读，领会。 2、括号中的黑体字能对答如流。
3、括号中的字会写。
1、我们观察岩石的方法有（看、摸、闻、掂、刻、轻轻敲打听声音）
等。
2、岩石是各种各样的，在（颜色、花纹、颗粒大小、手感、光泽、
软硬、条痕、气味）等方面有各自的特点。岩石可以按（不同的特点）分成不同的类别，如：根据颜色、形状、透明度等标准分类，不同的分类标准其分类结果（也可能不同），
3、岩石按形成的原因，分为：（沉积岩、岩浆岩、变质岩）。
4、（沉积岩）是地球表面物质经水流等作用下（沉积胶结）形成的，
如（砂岩、页岩、砾岩、石灰岩）等，在沉积岩中往往会保留有古代生物的遗体或遗迹，这就叫（化石）。
5、地球内部有炽热的（岩浆），火山喷发时，岩浆会从火山口流出
来，冷却后就形成（岩浆岩），如（浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩）等。
6、岩石受到一定的压力和高温而发生（变化），矿物会重新排列，
性质也会（发生变化），这样形成的岩石就是（变质岩），如（石灰岩变质成大理岩，页岩变质成板岩）等。
7、岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（石英、云母、长石、
金刚石、方解石、石墨、石膏、盐）等都是自然界的矿物，已发现的矿物近（4000）种。它们各有用途，石英用于制造（钟表和计算机）；石墨制造（铅笔芯）；铁矿石（炼铁）；金刚石（划玻璃）；金银（做首饰）；石膏（点豆腐）等。
8、有些矿物形成时有着一定的（几何形状），如食盐的颗粒都是（立
方体）的。
9、我们可以用（指甲、铜钥匙、小钢刀）等工具粗略的来检验矿物
的软硬。可把矿物分成几个等级：软-----（能用指甲刻划出痕迹）。 1
较软-----（不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹）。较硬----（不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹）。硬----（用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹）。矿物中硬度最大的是（金刚石），硬度最小的是（石墨）。
10、将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物
的（条痕），不同的矿物有（不同）的条痕。（不同矿物的条痕参看书P72页——了解）
11、（颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状）是矿物的重要特性，
是（识别）矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更（可靠）。
12、花岗岩由（石英、长石和云母）三种矿物组成。不同的矿物有不
同的光泽，石英具有（玻璃）光泽，长石具有像（蜡烛）一样的光泽，云母具有像（丝绸）一样的光泽。因而由它们组成的岩石也有不同的光泽，如（金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽）等。
13、岩石的判别：遇稀盐酸会冒泡的岩石有（大理岩、石灰岩）；容
易分层，且敲击时发出清脆声音的是（板岩）；可以作为建筑材料的有（花岗岩和大理岩）；砾岩的主要特点是有（小石或卵石）组成；有许多气孔的是（浮石）。岩石学家常常观察岩石薄片的（成分和颗粒），对岩石种类作出判断。稀盐酸有（腐蚀性），不要碰到皮肤和眼睛。
14、地表的岩石在慢慢地不断地变化着，岩石在（阳光、大气、水、
生物）等作用下发生破坏的现象叫（风化），岩石的风化现象无处不在，无时不在。
15、岩石和矿物是（宝贵的资源），它不可能（再生），所以我们要
（保护）、利用岩石和矿物。
2
第四单元 “岩石和矿物”的基础知识汇总
班级 姓名 学号
复习提示：1、熟读，领会。 2、括号中的黑体字能对答如流。
3、括号中的字会写。
1、我们观察岩石的方法有（ ）等。
2、岩石是各种各样的，在（ ）等
方面有各自的特点。岩石可以按（ ）分成不同的类别，如：根据颜色、形状、透明度等标准分类，不同的分类标准其分类结果（ ）。
3、岩石按形成的原因，分为：（ ）。
4、（ ）是地球表面物质经水流等作用下（ ）形成的，
如（ ）等，在沉积岩中往往会保留有古代生物的遗体或遗迹，这就叫（ ）。
5、地球内部有炽热的（ ），火山喷发时，岩浆会从火山口流
出来，冷却后就形成（ ），如（ ）等。
6、岩石受到一定的压力和高温而发生（ ），矿物会重新排列，
性质也会（ ），这样形成的岩石就是（ ），如
（ ）等。
7、岩石都是由一种或几种（ ）组成的。
（ ）等都是自然界的矿物，已发现的矿物近（ ）种。它们各有用途，石英用于制造（ ）；石墨制造（ ）；铁矿石（ ）；金刚石（ ）；金银（ ）；石膏（ ）等。
8、有些矿物形成时有着一定的（ ），如食盐的颗粒都是
（ ）的。
9、我们可以用（ ）等工具粗略的来检
验矿物的软硬。可把矿物分成几个等级：软-----
（ ）。较软-----
3
（ ）。较硬----
（ ）。硬----
（ ）。矿物中硬度最大的是（ ），硬度最小的是（ ）。
10、将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物
的（ ），不同的矿物有（ ）的条痕。（不同矿物的条痕参看书P72页——了解）
11、（ ）是矿物的重要特性，是
（ ）矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更（ ）。
12、花岗岩由（ ）三种矿物组成。不同的矿物有不同
的光泽，石英具有（ ）光泽，长石具有像（ ）一样的光泽，云母具有像（ ）一样的光泽。因而由它们组成的岩石也有不同的光泽，如
（ ）等。
13、岩石的判别：遇稀盐酸会冒泡的岩石有（ ）；容
易分层，且敲击时发出清脆声音的是（ ）；可以作为建筑材料的有（ ）；砾岩的主要特点是有（ ）组成；有许多气孔的是（ ）。岩石学家常常观察岩石薄片的（ ），对岩石种类作出判断。稀盐酸有（ ），不要碰到皮肤和眼睛。
14、地表的岩石在慢慢地不断地变化着，岩石在（ ）
等作用下发生破坏的现象叫（ ），岩石的风化现象无处不在，无时不在。
15、岩石和矿物是（ ），它不可能（ ），所以我
们要（ ）、利用岩石和矿物。
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范文三：四年级科学下册知识点
第一单元 电 答:和吸铁石南、北极间的相互作用相似。
第一课 生活中的静电现象
第二课 点亮小灯泡 一、填空
1、(静电)存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的(生物)和(非生物)。 一、填空
2、(摩擦)能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而是物体带上(静电)。 1、我们生活中使用的电都是靠(电源)提供的。 3、电荷的流动就像缆绳上的(缆车)。 2、电流通过(灯丝)的时候，小灯泡才能发光。 4、用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带(负电荷)，头发带(正电荷)，而且在它们靠近时会产生相互(吸引)3、小灯泡由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)、(连接点)组成的。 的现象。 4、电池的一端是铜帽，称为(正极)，另一端是锌壳，称为(负极)。把电池的铜帽和锌壳用导线直接连接起来
5、物质同时具有两种电荷，即(正电荷)和(负电荷)。 就会发生(短路)。
6、要想使电荷流动起来需要具备的两个条件是(电源)、(电路)。 、学校里的电线，插座里的电都是很危险的，是电压为(220V)的电。 5
7、一个简单电路由(导线)、(小灯泡)、(电池)组成。 6、(电池)是一种便携式电源。 二、列举 二、简答
1、列举生活中的静电现象 1、短路有哪些现象,
答:?.在干燥寒冷的天气，用手触及门的金属把手，经常有被电击的感觉。 答:短路时，电池和导线会在一瞬间发热、变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
?.脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声。 三、判断
?.梳头发时梳子将头发吸气。 1、发电厂发出的，通过电线送到各家各户的电是220V的交流电，它足以引发触电事故，致人死亡。( ? )
?.雷电。 第三课 简单电路 三、简答 一、填空
1、为什么我们通常感觉不到物体带点呢, 1、一个简单电路由(导线)、(小灯泡)、(电池)组成。 答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷，由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带点。 二、选择
四、名词解释 1、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是( B ) 1、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 A、一个小灯泡，一节电池，一根导线
B、两根导线，一节电池 五、判断
1、在护腕遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。( ? ) C、一个小灯泡，一节电池，两根导线 、实验题 三、实验 六
1、把两个气球摩擦后相互接近会出现以下两种情况，请分析 电池，电池盒，导线，小灯泡，灯座怎样安装连接,
答:?.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
?.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
?.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线。
画出简单电路图
2 图图1
(1)在什么情况下会出现图1中的现象,
答:当两个小球带同种电荷时出现图1中的现象。
(2)在什么情况下会出现图2中的现象,
答:当两个小球带异种电荷时出现图2中的现象。 第四课 电路出故障了 (3)以上现象说明了什么, 一、填空
答:说明了同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。 1、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有(电流)通过。 (4)以上现象和哪种物体间的相互作用相似, 二、判断
1、使用电炉检测器检测物体的导电性时要重复测一次。(?) C、用湿布清洁电器和开关。
三、简答 第六课 做一个小开关
一、填空 1、如何制作一个电路检测器,
答:把电路中灯座上的导线头拆下来，再连接上另一根导线，这就是我们的“电路检测器”。 1、(开关)是电路中控制电流通断的元件。 2、检测电路有故障的方法 2、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由(开关)控制的。 答:?.检查法:检查电路的连接是否完好。 二、列举
?.替换法:用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看小灯泡是否能亮。 1、列举5种不同的开关
?.用电路检测器检测。 答:遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关、触摸开关 3、用电路检测器检测电路检测前应该注意什么问题, 第七课 不一样的电路连接 答:检测前要切断电源。 一、填空
4、电路检测器的工作原理(怎样工作,) 1、一节电池的电压是1.5V，把2节电池串联起来，电压是(3V)，并联起来是(1.5V)。 答:连接到没故障的地方，小灯泡就亮;连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 2、电池和小灯泡的两种不同连接方式是:(串联)和(并联)。 四、列举 二、简答
1、造成小灯泡不亮的原因有什么, 1、把电池串联起来有什么特点,
答:?.小灯泡坏了。 ?.灯座松了。 ?.电池没电了。 ?.导线断了。 答:一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压是3V，所以小灯泡会特别亮。
?.导线没有连接好。 ?.电池没有放好 ?.小灯泡没有拧紧。 2、把电池并联起来有什么特点,
五、判断 答:两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。 1、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。( ? ) 3、把小灯泡串联起来有什么特点,
第五课 导体和绝缘体 答:两个小灯泡串联时，一节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电压就是电池电压的一半为一、填空 0.75V，所以小灯泡比较暗。
14、导线外面包着(塑料)，里面是一个(铜丝)，(铜丝)能让电流通过，(塑料)不能让电流通过。 、把小灯泡并联起来有什么特点,
2、利用(导体)把电送到人们需要的地方，利用(绝缘体)阻止电流到人们不需要的地方。 答:两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相同，所以比较亮。 、选择 第二单元 新的生命 二
1、下列物体属于导体的是(B) 第一颗 油菜花开了 A、橡皮 B、湿抹布 C、纸片 一、填空
三、名词解释 1、绿色开花植物由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。 1、导体:像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 2、油菜花由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)组成。 2、绝缘体:像导线包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 3、种子萌发需要足够的(水分)和(氧气)，适当的(温度)。 四、列举 二、简答
1、你知道的导体有哪些, 1、油菜花的变化过程,
答:铜丝、小刀、回形针、钥匙、剪刀、刀片 答:花蕾----盛开的花----快要凋谢的花----已经凋谢的花 2、你知道的绝缘体有哪些, 2、油菜花是怎样结出果实的,
答:橡皮、纸板、木头、石块、塑料尺、玻璃 答:油菜花花蕾----盛开的油菜花----油菜花谢了长出小果荚----小果荚长成油菜荚 五、怎样检测一块橡皮是否导电, 第二课 各种各样的花 答:?.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 一、填空
?.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 1、构造齐全的花，由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)四部分组成，这样的花叫(完全花)，如(豌豆花)、(牵
?.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 牛花)、(桃花)。缺少其中一部分 或几部分的花，叫(不完全花)。如(柳树花)、(南瓜花)。
?.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 2、既有雄蕊又有雌蕊的花叫(两性)花。只有雄蕊没有雌蕊的花叫(雄花)，只有雌蕊没有雄蕊的花叫(雌花)，六、选择 (雄花)和(雌花)都是(单性)花。
1、下列做法属于不安全用电的是(C) 二、判断
A、移动电器时切断电源。 1、一朵油菜花的花瓣只剩下3片，就成为不完全花了。( × ) B、不用湿手触摸电器和开关。 三、选择
1、下列植物的花属于单性花的是( B ) 2、随风飘动进行传播的种子是( B ) A、油菜花 B、南瓜花 C凤仙花 A、栗子 B、榆钱 C、苍耳 2、下列植物属于不完全花的是( C ) 四、列举
A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、凤仙花 1、列举5种利用自体传播种子的植物。 3、下列植物属于两性花的是( B ) 答:油菜、豌豆、凤仙花、大豆、红豆 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 2列举5种利用动物传播种子的植物。 四、列举 答:蒺藜、苍耳、鬼针草、番茄、苹果、梨、野葡萄 1、列举5种生活中常见的完全花 3、列举5种利用风传播种子的植物。
答:豌豆花、苹果花、梨花、牵牛花、桃花、小麦花 答:蒲公英、蓟、槭树、柳树、杨树、榆树 、列举5种生活中常见的不完全花 、列举5种利用水传播种子的植物。 24
答:南瓜花、西瓜花、黄瓜花、杨树花、柳树花、玉米花 答:莲蓬、椰子、莲叶桐、棋盘脚、榄仁
第三课 花、果实和种子 第五课 种子的萌发 一、填空 一、填空
1、植物的(花)担负着产生(种子)、繁殖新生命的任务。 1、种子萌发需要足够的(水)和(氧气)，适当的(温度)。 2、植物的雄蕊由(花丝)、(花药)组成，花药里藏着(花粉)。植物的雌蕊由(子房)、(花柱)、(柱头)组成，2、蚕豆种子由(种皮)和(胚)构成的。胚包括(胚根)、(胚芽)、(子叶)。胚芽发育生长后变成(茎和叶);(柱头)上有黏液，(子房)能发育成果实。 胚根发育生长后变成(根);对种子起保护作用的是(种皮);为种子发芽提供营养的是(子叶)。 3、果实的形成主要与花的(传粉)和(受精)有关系。 3、种子最重要的部分是(胚)，它是有(生命)的，可以发育成一株(植物)。 4、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到(雌蕊)的柱头上，这样会使雌蕊子房里二、判断
的(胚珠)受精后发育成长形成(果实)。 1、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。( ? ) 二、判断 三、选择
1、植物的花都能结成果实。( × ) 1、下列各项中，不是蚕豆种子的构造是( C ) 2、不同植物的花的形状、颜色、构造等各不相同，但它们都有种皮和胚。( × ) A、种皮 B、胚根 C、胚茎 D、胚芽 、植物把繁殖后代的任务交给了花。( × ) 、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的( C )提供的。 32
三、选择 A、胚根 B、胚芽 C、子叶 1、植物的果实是由雌蕊中的( C )发育而来的。 第六课 动物的卵 A、柱头 B、花柱 C、子房 一、填空
2、关于油菜发育过程的说法( B )是正确的。 1、靠卵繁殖后代的动物叫做(卵生动物)，用(胎生)繁殖的动物叫胎生动物。 A、开花----结果----受精----成熟 二、名词解释
B、开花----传粉----受精----成熟 1、卵生动物:靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。 C、开花----传粉----结果----受精 三、列举
四、简答 1、列举5中生活中常见的卵生动物。
1、雌蕊柱头上的黏液在花产生种子的过程中，它起到什么作用, 答:鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟
答:这些黏液可以帮助雌花更好的接收来自雄蕊的花粉。 第七课 动物的繁殖活动
第四课 把种子散播到远处 一、填空
一、填空 1、(卵生)和(胎生)是动物产生新生命的主要方法。 1、植物散播种子的方式有(自体传播)、(风传播)、(水传播)、(动物传播)。 2、许多动物分成(雄性)和(雌性)。雌性动物的(卵)只有和雄性动物的(精子)结合后，才能发育成新的生二、判断 命。
1、借助动物散播种子的都是长钩或带刺的果实或种子。( × ) 3、胎生动物一般都用(哺乳)的方法喂养小动物。 三、选择 二、判断
1、根据下列植物果实或种子具有的特点推断，利用动物来传播种子的是( C ) 1、鸡蛋都能孵化成小鸡。( × )
A、果实在成熟时会突然炸裂。 B、轻，带翅或绒毛。 三、选择
C、有小刺或多肉好吃。 D、圆形，散落时能滚动。 1、下列动物中不是产卵繁殖的是( C )
A、鸭 B、乌龟 C、牛 答:花生、肥肉、食用油、巧克力、奶油 四、列举 3、举出5种含有丰富糖类的食物。 1、列举5中生活中常见的胎生动物。 答:土豆、红薯、淀粉、面粉、果汁、大米 答:狗、猪、羊、牛、马、狮子、老虎 五、选择
五、简答 1、许多蔬菜还有丰富的( C )
1、说一说鸡蛋各部分的作用 A、蛋白质 B、糖类 C、维生素 D、脂肪 答:蛋壳具有保护胚胎的作用;蛋黄提供营养;蛋白供给养料和水分;胚能发育成小鸡;气室提供氧气。 2、下列食物对青少年生长发育有关键作用的是( A )
第三单元 食物 A、鸡蛋 B、米饭 C、肥肉 D、蔬菜
第一课 一天的食物 六、判断
一、填空 、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否含有蛋白质。( × ) 1
1、根据食物的来源我们把食物分成(植物类)食物和(动物类)食物。 第三课 营养药均衡 2、食物既有熟吃的，也有生吃的。 一、填空
二、举例 1、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须(合理搭配)，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。
1、举出几种植物类食物。 2、宝塔各层的面积和食物在宝塔中占据的位置各不相同，说明了各类食物在均衡营养中的地位和应占的比例。
答:蔬菜、水果、粮食、调味品。 二、简答
2、举出几种动物类食物。 1、我们的膳食搭配选择。
答:鱼类、肉类、奶制类、蛋类。 答:?、荤素搭配
第二课 食物中的营养 ?、粗细粮搭配
一、填空 ?、每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。 1、食物中所含的营养成分非常丰富，通常分为(蛋白质)、(脂肪)、(维生素)、(矿物质)、和(糖类)以及(水)。 第四课 生的食物和熟的食物 2一、填空 、蛋白质是构成人体(肌肉)、(内脏)、(头发)、(指甲)和(血液)的主要成分。
13、脂肪和糖类是(人体能量)的主要来源。 、食物的不同食用方法会影响我们对(营养的吸收)。 、(维生素)和(矿物质)有调节身体机能的作用。它们的种类很多，是我们保持健康不可缺少的营养。 4二、简答
5、我们的身体需要各种营养，这些营养都储存在种类丰富的食物中。 1、熟食的特点
、我们可以通过(实验)和(查阅资料)的方法辨别食物中含有的营养成分。 6答:食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得更容易被人体吸收和消化，而且熟的食物比较松软，也容7、(看标签)和(相关资料)，可以知道食物中是否还有含有蛋白质和维生素。 易消化。但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失。 二、简答 2、生的食物的特点
1、有没有一种食物含有所有的营养成分, 答:生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但答:没有一种食物会含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。 是生吃食物一定要注意饮食卫生。 三、实验 3、熟食和生的事物有什么区别,
1、脂肪的辨别方法 答:熟的食物容易被人体消化吸收，但在加工工程中营养会有一部分损失。生的事物会保留自身的营养成分，但(1)、用棉签蘸一点食用油，涂在白纸上。 要注意饮食卫生。
三、判断 (2)、分别用肥肉，花生米等在白纸上挤压，滑动。
含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍。 1、同一种食物，无论如何食用，我们吸收的营养多少是一样的。( × ) 2、淀粉的辨别方法。 第五课 面包发霉了 (1)、在淀粉糊中滴入一滴碘酒，会看到淀粉变成蓝色。 一、填空
(2)、分别在不同的食物上滴一滴碘酒，观察现象。 1、食物的腐败变质是由(霉菌)引起的。
如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉。 二、简答
四、举例 1、变质的食物为什么不能食用,
1、举出5种含有丰富蛋白质的食物。 答:霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。 答:鱼、精肉、牛奶、大豆、鸡蛋 三、实验
2、举出5种含有丰富脂肪的食物。 1、探究霉菌的生长于水分的关系
实验材料:密封袋、滴管、干面包 ?、食品的包装和保存方法
实验过程:?、准备两块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。 ?、食品的用料
第四单元 岩石和矿物 ?、让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧口袋放
在桌上。 第一课 各种各样的岩石 实验现象:结果发现滴水的面包先发霉了。 一、填空
实验结论:霉菌的生长需要水，水分较多时生长快。 1、岩石是地球的重要组成部分。
2、探究霉菌的生长于温度的关系。 2、我们可以用(光滑)、(粗糙)、(闪亮)、(暗淡)、(重)、(轻)、(透明)、(不透明)来描述岩石的特点。 实验材料:密封袋、滴管、干面包 第二课 认识几种常见的岩石 实验过程:在第一块和第二块面包上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧口袋。然后把第一块面包一、填空
、我们常见的岩石有(页岩)、(砂岩)、(石灰岩)、(砾岩)、(大理岩)、(花岗岩)。 放进冰箱的冷藏室里，第二块面包放在温度较高的地方。 1
2、(岩石颗粒的大小)和(结构)也是鉴别岩石种类的重要特征。 实验现象:结果发现温度较高的地方的面包发霉了。
实验结论:霉菌的生长速度与温度有关，温度较高时生长快。 二、简答
第六课 减慢食物变质的速度 1、观察岩石的方法。
一、填空 答:眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用放大镜观察。 1、微生物的生长和繁殖需要(空气)，(水)、和(适宜的温度)，(破坏微生物生长的条件)可以减慢食物变质的2、各种岩石的特点
速度。 答:花岗岩:花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 二、简答 砾岩:看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 1、观察变质的食物要注意什么, 石灰岩:青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石。 答:?、不要用手直接接触食物。 砂岩:有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子粘合在一起，粗糙，硬。
?、观察完毕后要用肥皂洗手。 页岩:有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
?、使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。 板岩:灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 2、储存一条鱼的方法 大理岩:纯白色、黑色等，常有美丽的条文，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。 答:?、放进冰箱里冷冻。 第三课 岩石的组成
?、晒成鱼干。 一、填空
?、用盐腌制成咸鱼。 1、石英、长石、云母都是自然界的(矿物)。
?、做成罐头。 2、矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混合在一起组成岩石。 3、储存食物的方法(用什么方法减慢食物变质的速度) 3、花岗岩是由(石英)、(长石)、(云母)组成的。 答:?、冷冻法 4、世界上已发现的矿物近(4000)种。
?、暴晒法 5、我们身边有许多矿物组成的物品，如食盐、钻石、石墨等。
?、腌制法 第四课 观察、描述矿物
?、密封包装法 一、填空
?、真空包装法 1、矿物的(颜色)、(条痕)、(软硬)、(透明度)、(光泽)、(形状)是矿物的重要特性。
?、高温或低温灭菌法 2、很多矿物以颜色命名，如赤铁矿是红色，黄铜矿是黄色。
第七课 食物包装上的信息 3、把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的(条痕)。 一、填空 4、矿物的颜色可能和矿物外表的颜色(不同)。
1、食品包装上的信息一般有(食品的名称)、(配料)、(营养成分)、(生产日期)、(保质期)、(储存要求)(食用5、在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。 方法)、(生产厂家)等。 6、矿物中硬度最大的是(金刚石)。
二、简答 7、可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的(透明度)。把矿物分为(透明)、(半透明)、1、从食品包装上了解到的信息，对我们选择食品有什么意义, (不透明)三种。
答:便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。 8、矿物表明的反光形成了(光泽)。
2、影响食品保质期的原因有什么, 9、有金属光泽的大部分是(金属矿物)。
答:?、食品的特点 二、简答
1、矿物软硬的比较
答:软:能用指甲刻划出痕迹。
较软:不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙(或回形针)刻划出痕迹。
较硬:不能用铜钥匙(或回形针)刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬:用铜钥匙，(或回形针)、小刀都不能刻划出痕迹。 2、为什么识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物的外表颜色更可靠, 答:同种矿物有时颜色不同但条痕颜色相同，有时不同矿物颜色相同但条痕的颜色不同，所以说矿物的条痕颜色
比矿物的外表颜色更可靠。
第六课 面对几种不知名矿物 一、简答
1、地质学家是怎样鉴别矿物的,
答:地质学家一般采用野外观察、显微镜观察、对照资料、图鉴的方法来鉴别矿物。
第七课 掩饰、矿物和我们 一、举例
1、写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。
答:?、猿人用岩石做工具
?、石头可以盖房子、铺路、修堤坝。
?、矿石可以冶炼金属。
?、石墨可以做成铅笔芯。
?、金刚石可以用来作切割工具。
?、石膏可以用来雕塑。
二、天空
1、岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产的宝贵资源。 2、我国已发现各种矿产(171)种。
范文四：四年级下册科学知识点
四年级下册科学知识点
第一单元《电》
●用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着飘动；冬天梳头发，头发容易打结；干燥的季节用手触摸门把手，会有触电的感觉；干燥的季节脱毛衣，会发出啪啪声和电火花；阴云密布的天空，常产生雷电??这些是生活中的（静电）现象。静电存在于（所有的物质）中，包括人类在内的生物和非生物。
●将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用（羊毛制品）分别摩擦两个气球相互接触的部位后，会发生互相排斥的现象，这是因为（同种电相互排斥）（异种电相互吸引）。
●（摩擦）能使电荷从一个物体（转移）到另一个物体，从而使物体带上静电，有正电“+”和负电“-”两种。★带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
※人通常感觉不到物体带电的原因：物质同时具有正负两种电荷，由于数量相等，相互抵消，所以不显示带电。
★要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有（动力），也就是（电源）；二是要有（电路）——电流只有在电路中才能流动。
●电可分为(没有触电危险)和(有触电危险)的两大类。
●发电厂发出的、通过电线输送到各家各户的的电线、插座的电是（220V）交流电。220 V以上的电压很不安全，足以引发触电事故、致人死亡，不能做实验及用电路检测器检测。（5500V）以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。实验室做实验用的是(1.5V)的干电池，对人体来说，低于(36 V)的电压是安全的。★电压的单位是（伏特），用v表示。 ●户外遇到雷雨时，不要(躲在树下)，更不要躲在孤零零的一棵树下，大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。
●电路：用（导线）把（电源）（用电器）（开关）等电器元件连接而成的电流路径。 ★通路、断路和短路的区别：
①通路：处处连通的电路。电流从干电池的一端经（铜帽，正极）流出，通过用电器（灯泡），回到电池的另一端（锌壳，负极），形成一个完整的环路，小灯泡就会发光。
②断路：断开的电路，电不能从一点流到另一点。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。 ③短路：不通过用电器，直接用导线把电源（电池）的两端（正负极）连接起来。短路时，电池和电线就会一瞬间（发热变烫），不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。※断路、短路都是错误的连接方法。
●电源：它是提供电能的装置，有干电池(1.5V)、蓄电池(2V)(可充电)、发电机。※有两种形式的化学电池：干电池和湿电池。
●用电器：用电进行工作的装置。※电灯、电铃、电风扇、电熨斗等把电能转化为其它形式的能。
●开关：电路中控制电路通断（连接或断开）的装置（元件），有拉线、拨动、闸刀开关，还有声控、温控、光控开关等。开关用导体和绝缘体两种材料做成，如铜片和小木块、回形针和橡皮，可做成扣式按压式。
●小灯泡的结构：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点、连接点。★上端是玻璃的灯泡、下端是螺旋状的金属外壳，里面有两根金属棒用灯丝连着、底部有一个白色的金属连接点。 ※一般手电筒的金属外壳起导线作用，塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。 ●导体和绝缘体：
①导体：像铜丝那样（容易导电）的物体，叫导体。常见的导体有（铁）（铜）（铝）等各种金属，（人体）（大地）（不纯净的水）（带水的材料）（铅笔芯）（一元硬币）都会导电。 ②绝缘体：像电线外包着的塑料那样（不容易导电）的物体，叫绝缘体。常见的绝缘体有（塑
料）（玻璃）（陶瓷）（橡胶）（石头）（干木头）（棉花）（纸板）等。★某些条件下，绝缘体也会变成导体。
③我们利用导体把电（输送）到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电（流到）人们不希望有电的地方。
●湿手不能接触带电设备，也不要用（湿布）擦带电设备。遇到电器起火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体将插头拨开。我们要好好保护绝缘体。
●电路故障了，可用(电路检测器)来检测灯泡、导线、电源，找到问题所在。也可以用（检查法）(替换法)来排除故障，使灯泡亮起来。检测前，首先应（自检）。
★电路出故障，至少有7个可能：①灯泡坏了；②灯座松了，没连接上；③导线里面断了；④开关没合上；⑤开关的连接松了，没连接上；⑥电池没电了；⑦电池盒连接松了。 ●常见的电路一般有（串联）和（并联）两种连接方法。
⑴串联：把电路元件（依次）连接起来组成的电路。★电路中，电池串联越多，小电珠越亮。一节电池的电压是（1.5V），两节电池（串联）起来的电压就是（3V），所以小灯泡（特别亮）。电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会被烧坏。★小电珠串联较暗。
⑵并联：把电路元件（并列）地连接起来组成的电路。家用电器一般都是并联。★两节电池（并联）起来，电压还是（1.5V），所以小灯泡（不太亮）。★小电珠并联较亮。如果电池串联，小灯泡并联，更亮。
⑶电路连接方法6种形式：①一节电池的串联；②一节电池的并联；③两节串联电池的灯泡串联；④两节串联电池的灯泡并联；⑤两节并联电池的灯泡串联；⑥两节并联电池的灯泡并联。★一节电池和一个灯泡为最简单电路。
第二单元《新的生命》
●植株：绿色开花植物一般由(根)(茎)(叶)(花)(果实）和(种子)六部分组成。（果实）里面长有（种子）。植物的花承担着(生产种子)(繁殖新生命)的任务。
●油菜花：花瓣（4）个，且两两排列成“十”字形，成（十字）花科；雌蕊（1）个；雄蕊
（6）枚，四长两短。※油菜花果荚里约有17粒种子，5粒种子并排起来约有1厘米长。 ●完全花和不完全花：大多数植物的花由(萼片)(花瓣)(雄蕊)(雌蕊）四部分组成。四部分完全具备的花，叫（完全花），如桃花、梨花、牵牛花、迎春花、豌豆花、油菜花、白菜花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花，叫（不完全花），如南瓜花、黄瓜花、丝瓜花、桑树花、栗树花、杨树花、柳树花、秋海棠、玉米花、百合花。
●单性花和两性花：植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。只有雄蕊，没有雌蕊的花是（雄花）。只有雌蕊，没有雄蕊的花是（雌花）。雄花和雌花都是（单性花），如南瓜花、丝瓜花、柳树花、桑树花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是（两性花），如麦花、油菜花、大豆花、豌豆花、白菜花、芝麻花、桃花、梨花、迎春花、凤仙花、牵牛花。
★完全花一定是两性花，而两性花不一定是完全花。
●雄蕊和雌蕊：雄蕊一般由（花药）（花丝）两部分组成。（花药）里藏着许多（花粉）。雌蕊一般由（柱头）（花柱）（子房）三部分组成，柱头有（粘性），能粘住（花粉）。 ●传粉：
①传粉：植物开花时，成熟（花粉）从雄蕊的（花药）中散出后，传送到雌蕊（柱头）上的过程，叫传粉。（※开始生长出花粉管，伸进子房里，钻进胚珠里，里面的物质流进胚珠里，叫受精。）这样使雌蕊子房里的（胚珠）受精以后，（果实）和（种子）开始成长，（花朵）开始凋谢。
②传粉媒介：主要有（昆虫）和（风）（水）（鸟）等。虫媒花，由蜜蜂等虫子传播花粉，如油菜花。风媒花，利用风力传播花粉，如玉米花和杨树花，一般小而不鲜艳，被常退化或不存在，也没有香味和蜜腺。
③传粉形式：传粉包括（自花）传粉和（异花）传粉两种形式。桃、麦子、大豆、豌豆、芝麻是自花传粉；油菜是异花传粉。※自花传粉植物一定是两性花，但具备两性花的植物不一定进行自花传粉，更多的是进行异花传粉。
★（袁隆平）是世界杂交水稻之父。
●植物传播种子的方式，与种子、果实的（外部形态）和（结构）有关。
★植物的种子都有自己的传播方法：
①自体传播（或弹射传播）——油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、栗子、凤仙花、喷瓜。果实圆形，成熟时会突然炸裂，散落时能滚动。
②风力传播——蒲公英、芦苇、杨柳、臭椿、枫树、松树、榆树、槭树、蓟、红皮柳。果实轻、带翅或绒毛。
③水流传播——莲蓬、椰子、睡莲、莲叶桐。果实能浮在水面上，含有丰富的纤维质，种子不沾水，果皮不易腐烂。
④动物传播——苍耳、松子、蒺藜、鬼针草、菁芳草、车前草、番茄、西瓜、山楂、樱桃、野葡萄、野山参、小槐花、毛柿、芭蕉。果实外表带小刺或汁多味美。
※植物会长在屋顶上，这是风力或动物把它们的种子撒在屋顶上的。
●种子萌芽需要（足够的水分）和（空气）以及（适当的温度）。
●蚕豆种子是由（种皮）和（胚）构成的，（胚）是种子最重要的部分，是有（生命）的，可发育成一株植物。胚包括（胚根）（胚芽）（子叶）等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到（保护种子）的作用。种子萌芽，通常是（胚根）先突破种皮（向下）生长，形成植物（根），然后（胚芽）突破种皮（向上）生长，伸出土面，形成植物（茎）和（叶）。子叶提供（营养）。
★(蚕豆)、大豆、花生、瓜类种子有两片子叶，属于（双子叶）植物。※小麦、水稻、玉米种子有一片子叶，属于单子叶植物。
●许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的（卵），必须和雄性动物产的（精子）结合，使（卵受精），才能发育成新一代的生命。※鸟类的繁殖活动：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏。
●动物的生殖方式，分为卵生、胎生和卵胎生。
①动物的受精卵在母体外独立发育的过程，叫卵生。靠卵繁殖后代的动物，叫（卵生动物）。鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类（如昆虫）、软体类（如田螺）是卵生动物。★蜻蜓点水是蜻蜓在往水里（产卵）。
②动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程，叫胎生。用胎生繁殖的动物，叫（胎生动物）。哺乳动物是胎生动物。
③※卵胎生是指动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。蝮蛇、田螺、蝎子和鲨鱼是卵胎生。
④科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程，叫克隆。世界上第一只（克隆羊）多莉，它不是胎生的，而是无性繁殖。2008年中国已经掌握了克隆技术。
●鸟类的卵由（卵壳）（卵壳膜）（卵白）（卵黄）（胚）和（气室）等部分组成。（蛋壳和蛋白）都具有保护卵细胞等的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的（养料和水分）。（蛋黄）内储藏着胚胎发育的营养物质，还起保护胚的作用。胚是形成胚胎的基础，在胚胎发育过程中变成小鸡。（气室）内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
●青蛙的受精卵约（10）天，能孵化出小蝌蚪。受精的鸡蛋约需（3）个星期，才能孵化出小鸡。※鸡孵化过程需要种蛋、温度、湿度、通风、翻蛋等条件。
●动物在繁殖上与植物有相似的地方，分为雄性和雌性，（卵受精）后能发育成新一代的生命。
第三单元《食物》
●给食物分类:
①按来源分：植物性食物——素食（水果、蔬菜、粮食）和动物性食物——荤hūn食（肉、蛋、水产、奶）；
②按食用方法分：熟食（玉米、牛肉、鲤鱼）和生食（西红柿、黄瓜、莴苣）；
③按生活习惯分：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品；
④按喜欢吃分：主食、副食。
●身体的（生长、发育）都需要（营养），我们能从（种类丰富）的食物中获得营养。 ●食物所含的营养成分非常丰富，主要有（蛋白质）（糖类-碳水化合物）（脂肪）（维生素）（矿物质-无机盐）和（水）等。
●蛋白质是构成人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。牛奶、鱼虾、肉类、黄豆、鸡蛋、栗子、开心果等食物具有丰富的蛋白质，支持我们的（生长发育）。★蛋白质燃烧后有一股焦臭味。 ●食物中的脂肪和糖类是人体（能量）的主要来源。食用油、花生、芝麻、巧克力、肉类等食物富含脂肪，谷物类（大米、面粉）、饮料、土豆有淀粉，都能变成热量、力气，提供活动的能量。★食物在白纸上（挤压）（滑动）后留下（油渍），说明含有（脂肪）。★食物上滴上（碘酒）后变成（蓝色），说明含有（淀粉）。
★蛋白质和脂肪（加热）后，变得容易被人体（消化）和（吸收）。
●（维生素）和（矿物质），有调节身体（机能）的作用。香蕉、苹果、西红柿、胡萝卜、萝卜、食盐含有（维生素）和（矿物质）。蔬菜和水果类让我们（保持健康）。★手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。缺钙会得软骨病。 ※矿物质：碳、氢、氧、氮、钙、磷、镁、钠是矿物质宏量元素；铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟是矿物质微量元素。
●我们除了通过（实验），还可通过看食物包装上的标签、信息，或（查阅资料），了解营养素。
●膳食营养搭配原则：（荤素搭配）（粗细粮搭配）（多种搭配）（每日吃适当的新鲜果蔬）等。近来运动量较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。没有一种食物能包含人体需要的所有营养。不吃垃圾食品，不暴食暴饮。
●有些食物经过（烹饪）后对健康有利，而有的食物（生吃）更有营养。熟吃的食物有鱼肉、牛肉、大虾；生吃的食物有苹果、西红柿、黄瓜、莴苣。
●面包发霉的条件：（空气）（水分）（温度）（营养）。※面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，与其他生物一样，它的生长需要获取（营养）和（适宜的生长环境——空气、水分、温度）。
●腐败的小鱼、发馊的面条与发霉的面包，它们变质过程非常相似，都需要水分、湿度、养料等条件。
●影响霉菌生长速度的因素是（潮湿）和（温度）两个条件，但空气的有无、光照的强弱也会影响霉菌的生长速度。
●观察变质的食物要注意：①不要用手接触食物；②观察完毕后，要用肥皂洗手；③使用（扇闻）的方式闻气味，并尽量少闻。
●食物腐败变质是（微生物）大量繁殖引起的。使面包发霉的霉菌就是微生物，还有许多肉眼看不见、用放大镜也看不见的细菌，也是微生物。微生物的生长与繁殖和植物、动物一样，需要（空气、水分和适宜的温度）等条件。★（霉菌）就是微生物，霉菌由（菌丝）和（孢bāo子囊）组成。
●（破坏）微生物生长繁殖的条件，可（减慢）食物变质的速度。
●储存一条鱼的方法：①放进冰箱冷冻；②晒成鱼干；③用盐腌制成咸鱼；④做成罐头。 ●食物储存（减缓变质速度）的方法有（风干）（晒干）（冷冻）（腌制）（罐装）（密封包装）（真空包装）（高温或低温灭菌）等。
●食品包装上的信息：食品名称、厂家、用料、成分、保存方法、使用方法、净重、生产日期、保质期、商标、绿色食品标志。
●通过阅读（食品包装），我们了解了食品的（原料做成、营养成分、保存方法、保质期）后，（饮食）就不再是盲目的，包装上的信息为我们（科学均衡营养）提供了帮助。
●食品（本身的特点）（配料）（包装方法）（保存方法）都会影响到食品保质期的长短。★购买某种食品时，一般最关注的应该是（保质期）。
第四单元《岩石和矿物》
●岩石：它是自然形成的产物，由一种或几种矿物组成的固态集合体。★许多岩石由（矿物晶体）集合而成，如花岗岩是由石英、长石、云母等矿物晶体组成的。
●常见的岩石：页岩、砂岩、砾岩、石灰岩、大理岩、花岗岩等，它们在生产和生活中被人们广泛应用。
●根据岩石的成因，可把岩石分为（岩浆岩-火成岩）（沉积岩（变质岩）。变质岩是我们比较熟悉的矿物。
★①岩浆岩，由（岩浆冷却凝固形成）的岩石。在地表的深层，温度很高，足以将岩石熔化。花岗岩、玄武岩、浮石是岩浆岩。
②沉积岩，流水（冲击和携带）着碎石、泥沙、动植物遗体，并把它们带到平缓的地方（沉积）下来。在压力和水中胶结物的作用下，沉积物逐渐变成岩石，其中泥沙掩埋的动植物遗体变成（化石）。★保留有古代生物的（遗体或遗迹）的岩石是（化石）。砂岩、页岩、砾岩、石灰岩、白云岩是沉积岩。
③变质岩，岩石受到一定的地下（压力和高温）而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。（石灰岩）变质形成（大理岩），（页岩）变质形成（板岩）。
●岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石（薄片的成分）和（颗粒）组成，对岩石种类作出判断。
★部分岩石的特点：
①花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗或中等，粗糙，结构紧密，很坚硬。
②大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗或中等，较粗糙，晶莹润泽，结构紧密，较软，遇盐酸冒泡。★稀盐酸有腐蚀性，千万不要碰到皮肤和眼睛里。
③石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。※碳酸钙与盐酸发生化学反应。★大理岩、石灰岩里有方解石成分。
④方解石（因锤击成菱形碎块而得名）：六面体，每个面都是菱形，无色、白色或灰色，光滑，较软（硬度3.5），玻璃光泽，透明、半透明或不透明，遇盐酸冒泡。
⑤页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，较光滑，薄层状（一页一页成层），常有化石，敲击后无砰声。※地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（浮石）。
⑥板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，较光滑，硬，敲击后有砰声。 ⑦砾岩：像混凝土，由碎石子或卵石组成或颗粒粗，粗糙，硬。
⑧砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，颗粒较粗或中等，结构松散，粗糙，硬。 ●岩石（颗粒的大小）和（结构）是鉴别岩石种类的重要特征。
●观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等，观察矿物的方法有观察条痕颜色、软硬、透明度、光泽和形状等。
●(颜色)是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物以颜色命名，有些同样的矿物具有多种颜色，有些不同的矿物具有相似的颜色。
●在(白色的无釉瓷板)上摩擦，瓷板上的(痕迹)就是矿物的痕迹，这是(矿物的条痕)。识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色（更可靠）。
●几种常见岩石的颜色：
●矿物的硬度：指矿物抵抗外力机械作用的强度。可用（指甲）（铜钥匙或回形针）（小钢刀）等工具粗略地来检验矿物的软硬。★把矿物分成四个等级：软——能用指甲刻划出痕迹；较软——不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙或回形针刻划出痕迹；较硬——不能用铜钥匙或回形针刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹；硬——用铜钥匙或回形针、小刀都不能刻划出痕迹。
※摩氏硬度是一种刻划硬度，从软到硬，依次定为1到10十个等级，分别是：1—滑石、2—石膏、3—方解石、4—萤石、5—磷灰石、6—正长石、7—石英、8—黄玉、
9—刚玉、10—金刚石。
●矿物按透明度，可分为（透明）（半透明）和（不透明）三种。※①透明或半透明：石英、方解石、石盐、云母、萤石、硫磺；②半透明：长石、滑石、白钨矿、孔雀石；③不透明：褐铁矿、磁铁矿、黄铜矿、黄铁矿、辉铁矿、方铅矿、石墨。
●矿物的光泽：指矿物表面对可见光的反射能力。★按反光强弱排列：金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土。①金属光泽：自然金、黄铜矿、黄铁矿、方铅矿、辉锑矿等，大部分都是金属矿物。②半金属光泽：磁铁矿、黑钨矿、褐铁矿；③非金属光泽：玻璃光泽（长石、石英、方解石、食盐）、珍珠光泽（白云母、滑石）、蜡烛光泽或油脂光泽（滑石、石英）、丝绸光泽（纤维石膏）、泥土光泽。
★矿物的形状：立方体（方铅矿、石盐）、八面体或六面体（金刚石）、片状（石墨）、针状（辉锑矿）、粉末状（硫磺）、没有固定形状（赤铁矿）。
※同一种矿物的晶体会有不同的形状。如，石英晶体是六角柱状，但在花岗岩中是颗粒状。 ●（石英）（云母）（长石）都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩的主要成分是石英、长石、云母。
●矿物中硬度最大的是（金刚石），俗称“金刚钻”，它广泛用于（研磨）（切割）（抛光）等工具中；硬度最小的是（石墨），它是重要的固体（润滑剂），还用来制作（铅笔芯）。鉴别矿物的硬度在（建筑）（珠宝）（雕塑）等行业中很有意义。
●世界上已发现的矿物近(4000)种。身边的许多矿物可制成物品，如，（石膏）点豆腐、石墨做铅笔芯、金刚石划玻璃、金银钻石做首饰、（雄黄）做中药。可通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
●我国已发现各种矿产（171）种，其中（稀有金属矿）（钨矿）（锡矿）等20多种矿产的探明储量居世界前列。
●常见的矿物：石盐、石墨、石膏、硫磺、方铅矿、金刚石、辉锑矿等。★一块可燃烧的煤，可看做矿物。
●矿物和岩石的异同：矿物都是由一种物质组成，而岩石是由几种矿物混杂在一起组成的。 ●岩石和矿物是组成地球的重要物质，经过数万年才能形成，也是人们生产和生活的宝贵资源，不可能再生，所以要保护和合理利用。生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用到岩石和矿物。
★人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。
①可利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们作为光学仪器(棱镜)；
②利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料；
③利用铜、铝的良好导电性作电线，利用云母、滑石的绝缘性作绝缘材料，利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件；
④利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度作研磨及切割材料；
⑤利用宝石、玉石等的夺日光彩，制成人们珍爱的饰品。
⑥人们还利用矿物的成分，从矿物中提取有用的元素或成分。
a.冶炼金属：磁铁矿和赤铁矿（提取铁）、方铅矿（提取铅）、黄铜矿和斑铜矿（提取铜）； b.建筑材料：石墨、石膏；
c.生活用品：金刚石、刚玉、石英、玉石；
d.医 药：食盐、石膏（清热）、朱砂（安神镇静）、硼砂（清热消炎和解毒防腐）； e.其 它：黄铁矿（制硫酸）、石盐（制取纯碱、烧碱、盐酸、氯气）、钾盐（作为钾肥）、磷灰石（作为磷肥的来源）等。
★石英用于光学、玻璃、电子、化学、研磨切割及耐火材料等工业。
※我国著名的地矿学家——湖北的李四光、河北的何作霖、宁波的陈毓川。
★慈溪有哪些矿产资源？人们如何开采、利用和保护的？慈溪矿产主要是(普通建筑石料)和(砖瓦粘土)两种资源，资源量十分有限。推进矿产资源的有效保护与合理利用，实现由数量扩张型向质量效益型转变，资源开发实现由环境损害型向环境协调型转变。严禁平原区取土制砖瓦。限制山前残坡积层取土，以防范水土流失和诱发地质灾害。充分利用湖底、河道、海涂淤泥制砖瓦。这样可有效保护生态环境，实现以最小的资源消耗和环境代价，实现资源最大的经济、社会和环境效益。
范文五：四年级科学下册知识点
（一）电单元
科学概念
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、 电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生 短路 。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体
10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
科学实验
1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。 3、会检测身边的物体是否是导体。
4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题
1、说说在生活中应如何用电？2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？
（二）新的生命单元
科学概念
1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、 油菜是十字花科，有4个花瓣。
4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、 雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。
8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花
10、 植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。
11、 种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
12、 蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。子叶为种子的发芽提供营养。
13、 许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
14、 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
实验探究
1、能够指出油菜花的各部分的名称。
2、能够指出花的各部分名称。
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。
4、能够指出种子内部结构各部分名称。
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。
简答题
1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
（三）食物单元
科学概念
1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、 蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
5、 淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
6、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
7、 营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
8、 影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
9、 食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
10、 储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
11、 食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
实验探究题
1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。
2、设计一份营养晚餐。
简答题
1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。
（四）岩石和矿物单元
科学概念
1、 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
3、 在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
4、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
5、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
6、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。
7、 我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。
8、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
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