超神罗天征
范文一：大班教案五一劳动节
大班教案五一劳动节
五一国际劳动节又称“国际劳动节”、“劳动节”、“国际示威游行日”(International Workers' Day)，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日，起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。五一国际劳动节是为劳动者争取到的合法权益。
大班教案五一劳动节
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 活动准备:
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程:
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、教师小结。
劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱
劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的
节日。
范文二：大班五一劳动节教案
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大班五一劳动节教案
又到了五一劳动节，通过”五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备:
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程:
1、介绍”五•一”国际劳动节。
教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
讲解”五•一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节
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日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置”劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
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幼儿园大班五一活动教学方案
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动???希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
一、活动的生成:
为迎接”五一劳动节”的到来，让幼儿对”五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了”劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍”五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画”各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说”我的爸爸妈妈”
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相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工:制作”美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
劳动节教育主题班会
醴泉街道尧头小学 四年级一班 015.4.27
一(活动目的:
1( 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2( 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二(会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
三(活动过程:
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引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢,“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1(请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2(表扬部分同学
小结。
1(劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2(一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 小结:纵观历史，正如鲁班，李冰??哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
劳动节教育主题班会总结
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醴泉街道尧头小学 四年级一班 015.4.27
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议:
一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果～
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范文三：大班五一劳动节方案
大班五一劳动节方案
大班五一劳动节方案2016-04-13浏览:分享人:梁军云手机版
大班五一劳动节方案一
1、知道五月一日是国际劳动节～是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动～并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事～使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系～带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节～是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景～进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店～你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织讨论～帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而
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又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生～幼儿园集体劳动等～劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、教师小结。
劳动是件光荣的事～小朋友从小参加一些劳动～会使我们从小养成爱劳动的好习惯～长大了～也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物～祝贺他们的节日。
大班五一劳动节方案二
为了迎接国际五一劳动节～每个单位都会策划一些节目～我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通
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过此活动～教育孩子们从身边做起～从小事做起～好好学习～练好本领～长大了用自己的劳动去创造更多的神奇～用自己的力量为祖国为社会服务。
为迎接“五一劳动节”的到来～让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识～引导幼儿认识周围的劳动人民～萌发幼儿热爱劳动人民的情感～懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动～教育孩子们从身边做起～从小事做起～好好学习～练好本领～长大了用自己的劳动去创造更多的神奇～用自己的力量为祖国为社会服务。
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来～初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民～初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作～知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动～如:擦桌子～椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者～并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
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范文四：大班教案五一劳动节
大班教案五一劳动节
大班教案五一劳动节2016-04-13浏览:分享人:郝丽冠手机版
五一国际劳动节又称“国际劳动节”、“劳动节”、“国际示威游行日”(International Workers' Day)～是世界上80多个国家的全国性节日～定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日～起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工。1889年7月～由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议～规定1890年5月1日国际劳动者举行游行～并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定～将5月1日确定为劳动节。1989年后～国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者～每次表彰3000人左右。五一国际劳动节是为劳动者争取到的合法权益。
1、知道五月一日是国际劳动节～是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动～并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事～使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系～带领幼儿
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参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节～是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景～进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店～你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织讨论～帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生～幼儿园集体劳动等～劳动的时候你的心情怎么样?为什
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么?
5、教师小结。
劳动是件光荣的事～小朋友从小参加一些劳动～会使我们从小养成爱劳动的好习惯～长大了～也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物～祝贺他们的节日。
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范文五：大班认识五一劳动节
大班认识五一劳动节
篇一:大班社会教案“五一劳动节”
大班社会教案“五一劳动节”
又到了五一劳动节，通过"五一劳动节"的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备:
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程:
1、介绍"五•一"国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解"五•一"节的来历，告诉幼儿这是全
世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置"劳动的人最光荣"的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
篇二:五一劳动节教学活动及反思
五一劳动节教学活动及反思
活动目标:
1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动准备:
1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3、《劳动最光荣》音乐。
活动过程:
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语:今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都
有谁,
2、介绍“五一”国际劳动节。
老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，
我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是
什么节日吗,1)老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一
日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的
节
日? 2)讲授“五?一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全
世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3)请幼儿说一说，
你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者,
3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。
1)观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自
己的劳动为大家服务的人。
2)请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
1)观看图片，说一说他们都是谁,是干什么工作的。例如:医生为
患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行
更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大
厦，农民种庄稼等等。
2)依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼
儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他
们。
活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。 活动反思:
在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。
篇三:五一劳动节活动幼儿园教案
"五一"劳动节活动_幼儿园教案
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的 成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己 的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服
务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:大班认识五一劳动节)节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
