这名儿总行了吧
范文一：八年级语文(上)阅读理解
八年级语文阅读理解
（一）春天，妈妈还会发芽
她才三岁，灾难降临时，她还在熟睡。是正在刷碗的奶奶发觉了有强烈的震感，然后把她从床上抱了起来，飞奔向门外，哪知道仅仅走到楼梯拐角，强烈的摇晃就令奶奶再也动弹不得。奶奶抱紧她，蜷缩在楼梯拐角处，他们所居住的单元楼很快倾斜坍塌，正是这样一个楼梯拐角，让奶奶和她都幸存下来。
她睡得很沉，也许是奶奶的怀抱“减震”很好，强烈的地震和坍塌声竟然没有把她震醒，她醒来的时候，已经是傍晚，大雨透过废墟中的瓦砾淋进来，她惊慌地问奶奶：“怎么了，我们为什么要坐在这里？”
奶奶告诉她，为了听听雨姑娘的声音。 自从两岁开始，她就十分喜欢雨，每次下雨，她总要挣着往外跑，但是，每次都被妈妈拽住。她不明白为什么这次奶奶带她来听雨。她问奶奶：“我们为什么不到外面去听雨姑娘啊？”
奶奶告诉她，雨姑娘怕人，我们一出去，雨姑娘就跑了。于是，她就这样依偎在奶奶的怀里，静静地听雨姑娘唱歌的声音。强烈的余震一波接一波，时不时就有瓦砾掉在她和奶奶的头上，她紧紧地蜷缩在奶奶的怀里说：“奶奶，我怕。”
奶奶抚摸着她的头告诉她，孩子别怕，这是雨姑娘在跳舞呢。奶奶拽出了身上的围裙，从缝隙里接了些雨水，告诉她，快喝点，这些都是雨姑娘送给我们的露水，喝了它，就能快快长大了。她喝了几口，尽管有些碜牙，她还是高兴地笑了。
喝过了几口雨水，听着奶奶给刀子唱的眠歌，她很快睡着了。第二天，她们被人从废墟里救了出来。她真是个嗜睡的孩子，一觉醒来，他们已经到达临时搭建的布棚里了。她说饿了，拉着奶奶的手，哭着要找妈妈。
奶奶告诉她，妈妈去送雨姑娘了，很快就会回来。她哪里知道，就在昨天的地震中，妈妈所执教的那所学校整体坍塌，为了救学生，妈妈没能幸免于难！
当天下午，有人送来了矿泉水和方便面，奶奶的焦虑总算得到了解决，万一再没有吃的，真不知道该怎么向她解释。吃过饭以后，她再次嚷嚷着，要奶奶带她出去找妈妈。奶奶强忍住泪水，指着对面那片废墟对她说，妈妈被种进土里了，你要记着浇水，到了春天，妈妈还会发芽的！
她欢呼着对奶奶说：“ 。”奶奶一把把她抱在了怀里，不住地点头说好。她哪里知道，此刻的奶奶早已经泪如雨下?? 1、给加点的字注音。
蜷缩（ ） 废墟（ ） 嗜睡（ ） 坍塌（ ） ．．．．2、本文的写作目的是什么？结合你的理解谈一谈。
3、发挥想象，在选文最后一段的横线上填上合适的句子，使上下文连贯。 4、假如你是心理辅导师，你会为经受地震灾害的小女孩做些什么工作呢？
答案：
1、quán xū shì Tān
2、表现奶奶的坚强和慈爱，表现奶奶对小孙女身体和心灵的细心呵护。 3、示例：奶奶，那你要给我买一把漂亮的水壶。
4、示例：告诉小女孩要坚强，告诉小女孩妈妈会回来的等。
（二）权力
黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢？
黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。 狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。为此它们争执起来，谁也不服谁。大家就这样倒挂起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁杰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。 黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。 这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
1、解释词语并给加点字注音。 肆无忌惮： 挑拨离间： ．．2、在黑熊、狼、狐狸组成的团伙中，它们自诩的强项各是什么？
3、年轻的头羊提出了一个怎样的计划？这个计划为什么会令大家十分吃惊，而强盗团伙十分兴奋？
4、本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？
5、从这则童话故事中，你获取了怎样的启迪？
答案：1、指肆意妄为，无所顾忌。dàn 搬弄是非，使彼此不和。jiàn 2、黑熊：力气最大，贡献也不小。狼：最凶猛，咬死的山羊最多。 狐狸：在团伙中是智多星，出的点子多。 3、请黑熊、灰狼、狐狸中的一个来担任羊群的头领。 因为这样，羊群就要遭殃了。谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，对强盗而言，这里的好处太多了。 4、强盗们贪图权力，因为得到权力就意味着占有更多的利益，所以，贪权者就会勾心斗角，相互残杀，就像掉进陷阱一样。 5、示例：应该正确对待权力，决不能为一己之利而争权。 （ 权力是众望所归，行使权力要出以公心。）
《说“屏”》
（三）
“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的诗句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关健是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。 1．文中有两个错别字，找出来并改在括号内。
（1）（ ）—（ ） （2）（ ）—（ ）
2．解释加粗字：令人销魂（ ） 齐声称道（ ） 3．为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字？
4．屏风有什么特点？
5．起初作者对屏风有什么感情？后来因为研究古代建筑，又对屏风有了什么新的感受？
答案：1．（1）善—擅 （2）健—键
2．销（离散，消失 ） 称（称赞 ）
3．因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响，就觉得屏风充满了诗
意。
4．似隔非隔，在空间起着神秘的作用；功能与美感相结合。
5．起初作者对屏风充满喜爱与向往之情，后来对屏风的认识加深了，认为它实在
是微妙，对它的感情也加深了。
《中国石拱桥》
（A）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约与河面．8米，路面平坦，几乎．．平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于 2．“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的 ，又突出了桥的 _的特点。 3．解释下列词语中加点的字。 （1）巧妙绝伦： （2）语无伦次： ．．4．从上文中可以看出赵州桥的以下特征：（在横线上各填一个单音节形容词） （1）用料 （2）强度 （3）形式 （4）结构 5．“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是： （ ）
A．赵州桥 B． 两端宽、中间窄 C． 大拱的两肩上，各有两个小拱 D． 6.(B)段文字采用的说明顺序是 （ ）
Ａ．从主要到次要 B．从整体到局部 C．从现象到本质 D．从特点到用途 7．（B）段文字采用的最主要的说明方法是 8.（B）段中加横线的部分从表达方式上看运用了（ ）
A．说明 B．描写 C．议论 D．抒情
大拱
答案：
1．一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。_ 2． _外形 _形式优美_ 3． （1）：类 （2）：条理，次序 4．
（1）省 （2）高 （3）美 （4）巧 5． C ）
6.（ B ） 7．列数字 8（）
小人无朋
大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？
小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。
君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 （选自《朋党论》）
【注】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。
1、把下面的句子翻译成现代汉语。 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
③
①
②
2、结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。
答案：
1、 译文：（他们）所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节。 2、 （1）追求功名利禄（权势、私利、金钱）
（2）相互勾心斗角 （3）见利忘义
（4）遇到利害冲突反目成仇
范文二：八年级语文(上)阅读理解(三)
八年级语文（上）阅读理解（三）
（一）如果可以这样爱你
①母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影湮在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患风湿性关节炎，现已严重变形。
②我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待到她发现我在她身后，她的脸上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？
③自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的， 这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。
④那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的，母亲还是为此自责了好些天。
⑤送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。
⑥轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里种的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过，母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。
⑦街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大家不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来，那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责。
⑧我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。（选自《读者》2007原创7）
1、文中回忆了作者儿时的几件事情？请分别用一句话概括。
2、文章第①段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？
3、“她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？”文中母亲为什么叹息？请发挥你的想象，推断母亲的心理。
4、“如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。”如何理解这句话的含意？
（二）一碗大米
戴晓军
我小时候，家里很穷。蜷缩的坑头，昏暗的油灯??都在我的脑海中深深扎下了根。
记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。
在那时，细粮是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。每天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口组合曾祖母喂下。
孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。
一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没有变。早上，曾祖母没起来吃饭；而我因为离校远，每天带饮上学。那天是亲戚给我装的饭，装好了后，我就背着书包走了。
中午的时候，饥饿席卷我的全身。饭盒还透着热气，我打开饭盒，一下子愣住了??饭盒里竟然是白花花的大米饭！我不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周??没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。
整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。
好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映山红了母亲的脸。
我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量，她不解地看着我。
母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭??
母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。
我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了，我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你??”
我想我那时能说的只有这些。
一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。 我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，她手里端着一碗白花花的大米饭。
5、面对大米饭的诱惑，“我”一直没有吃，是因为在“我”的心中始终有一种朴素的想法，这想法是什么？
6、母亲看到“一盒动都没有动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头啜泣”？
7、对文章赏析有误的一项是（ ）
A 、本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事。
B 、文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德，也写出了我的懂事、孝顺。
C 、在叙述故事表现人物时，运用了心理描写、细节描写等手法，语言自然朴实。
D 、从文中的内容看，母亲非常关爱曾祖母，对我却不在乎。
（三）春天，妈妈还会发芽
她才三岁，灾难降临时，她还在熟睡。是正在刷碗的奶奶发觉了有强烈的震感，然后把她从床上抱了起来，飞奔向门外，哪知道仅仅走到楼梯拐角，强烈的摇晃就令奶奶再也动弹不得。奶奶抱紧她，蜷缩在楼梯拐角处，他们所居住的单元楼很快倾斜坍塌，正是这样一个楼梯拐角，让奶奶和她都幸存下来。
她睡得很沉，也许是奶奶的怀抱“减震”很好，强烈的地震和坍塌声竟然没有把她震醒，她醒来的时候，已经是傍晚，大雨透过废墟中的瓦砾淋进来，她惊慌地问奶奶：“怎么了，我们为什么要坐在这里？”
奶奶告诉她，为了听听雨姑娘的声音。
自从两岁开始，她就十分喜欢雨，每次下雨，她总要挣着往外跑，但是，每次都被妈妈拽住。她不明白为什么这次奶奶带她来听雨。她问奶奶：“我们为什么不到外面去听雨姑娘啊？”
奶奶告诉她，雨姑娘怕人，我们一出去，雨姑娘就跑了。于是，她就这样依偎在奶奶的怀里，静静地听雨姑娘唱歌的声音。强烈的余震一波接一波，时不时就有瓦砾掉在她和奶奶的头上，她紧紧地蜷缩在奶奶的怀里说：“奶奶，我怕。”
奶奶抚摸着她的头告诉她，孩子别怕，这是雨姑娘在跳舞呢。奶奶拽出了身上的围裙，从缝隙里接了些雨水，告诉她，快喝点，这些都是雨姑娘送给我们的露水，喝了它，就能快快长大了。她喝了几口，尽管有些碜牙，她还是高兴地笑了。
喝过了几口雨水，听着奶奶给刀子唱的眠歌，她很快睡着了。第二天，她们被人从废墟里救了出来。她真是个嗜睡的孩子，一觉醒来，他们已经到达临时搭建的布棚里了。她说饿了，拉着奶奶的手，哭着要找妈妈。
奶奶告诉她，妈妈去送雨姑娘了，很快就会回来。她哪里知道，就在昨天的地震中，妈妈所执教的那所学校整体坍塌，为了救学生，妈妈没能幸免于难！
当天下午，有人送来了矿泉水和方便面，奶奶的焦虑总算得到了解决，万一再没有吃的，真不知道该怎么向她解释。吃过饭以后，她再次嚷嚷着，要奶奶带她出去找妈妈。奶奶强忍住泪水，指着对面那片废墟对她说，妈妈被种进土里了，你要记着浇水，到了春天，妈妈还会发芽的！
她欢呼着对奶奶说：“ 。”奶奶一把把她抱在了怀里，不住地点头说好。她哪里知道，此刻的奶奶早已经泪如雨下??
8、给加点的字注音。
蜷缩（ ） 废墟（ ） 嗜睡（ ） 坍塌（ ） ．．．．
9、本文的写作目的是什么？结合你的理解谈一谈。
10、发挥想象，在选文最后一段的横线上填上合适的句子，使上下文连贯。
11、假如你是心理辅导师，你会为经受地震灾害的小女孩做些什么工作呢？
（四）权力
黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢？
黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。 狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。为此它们争执起来，谁也不服谁。大家就这样倒挂起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁杰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。黑熊一头栽进了陷阱里。 剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
12、解释词语并给加点字注音。
肆无忌惮： 挑拨离间： ．．
13、在黑熊、狼、狐狸组成的团伙中，它们自诩的强项各是什么？
14、年轻的头羊提出了一个怎样的计划？这个计划为什么会令大家十分吃惊，而强盗团伙十分兴奋？
15、本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？
16、从这则童话故事中，你获取了怎样的启迪？
八年级语文（上）阅读理解（三）答案：
（一）1、三件事情：①小时候，我打碎了家里的一只暖水瓶，母亲不但没有责备，反而安慰我。 ②母亲卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。 ③我因贪玩跑丢了，母亲反而自责。 2、带母亲去医院看病。 3、示例：女儿工作那么忙，还要照顾生病的我。我的到来影响到女儿的工作了吗？我该尽自己的所能帮女儿做些家务。城里生活花钱很多，女儿还要为自己看病，是不是会维修服务女儿造成拖累？ 4、这句话写出了对母亲的挚爱。因母亲在自己家拘谨而自责；渴望母亲理解作为子女的一片孝心。 （二）5、那是曾祖母的饭，我不能吃。（或者答：孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。） 6、母亲看到儿子挨饿，却无力改变现状，心疼、内疚、痛苦和无奈。 7、D （三）8、qu án xū shì T ān 9、表现奶奶的坚强和慈爱，表现奶奶对小孙女身体和心灵的细心呵护。 10、示例：奶奶，那你要给我买一把漂亮的水壶。 11、示例：告诉小女孩要坚强，告诉小女孩妈妈会回来的等。（四）12、指肆意妄为，无所顾忌。d àn 搬弄是非，使彼此不和。ji àn 13、黑熊：力气最大，贡献也不小。狼：最凶猛，咬死的山羊最多。 狐狸：在团伙中是智多星，出的点子多。 14、请黑熊、灰狼、狐狸中的一个来担任羊群的头领。 因为这样，羊群就要遭殃了。谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，对强盗而言，这里的好处太多了。 15、强盗们贪图权力，因为得到权力就意味着占有更多的利益，所以，贪权者就会勾心斗角，相互残杀，就像掉进陷阱一样。 16、示例：应该正确对待权力，决不能为一己之利而争权。 （ 权力是众望所归，行使权力要出以公心。）
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八年级语文(上)阅读理解(三) 现代文阅读专题训练 八年级上册
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八年级语文(上)阅读理解(三) 现代文阅读专题训练 八年级上册 人教版
八年级语文(上)阅读理解(三)(一)如果可以这样爱你?母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影湮在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患风湿性关节炎，现已严重变形。?我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢,我不得而知。待到她发现我在她身后，她的脸上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事,?自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。?那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的，母亲还是为此自责了好些天。?送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班,我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你,我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。?轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语，怎么办呢,出了医院，母亲跟我叹着气说，
梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里种的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧,我想起小时，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过，母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。?街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大家不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐,我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧,突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来，那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责。 ?我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。(选自《读者》2016原创7)1、文中回忆了作者儿时的几件事情,请分别用一句话概括。2、文章第?段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔,3、“她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢,”文中母亲为什么叹息,请发挥你的想象，推断母亲的心理。4、“如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。”如何理解这句话的含意,(二)一碗大米戴晓军我小时候，家里很穷。蜷缩的坑头，昏暗的油灯??都在我的脑海中深深扎下了根。记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。在那时，细粮是很奢侈的
东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。每天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口组合曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没有变。早上，曾祖母没起来吃饭;而我因为离校远，每天带饮上学。那天是亲戚给我装的饭，装好了后，我就背着书包走了。中午的时候，饥饿席卷我的全身。饭盒还透着热气，我打开饭盒，一下子愣住了??饭盒里竟然是白花花的大米饭～我不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周??没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映山红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量，她不解地看着我。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭??母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了，我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你??”我想我那时能说的只有这些。一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，她手里端着一
碗白花花的大米饭。5、面对大米饭的诱惑，“我”一直没有吃，是因为在“我”的心中始终有一种朴素的想法，这想法是什么,6、母亲看到“一盒动都没有动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头啜泣”,7、对文章赏析有误的一项是()A、本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事。B、文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德，也写出了我的懂事、孝顺。C、在叙述故事表现人物时，运用了心理描写、细节描写等手法，语言自然朴实。D、从文中的内容看，母亲非常关爱曾祖母，对我却不在乎。(三)春天，妈妈还会发芽她才三岁，灾难降临时，她还在熟睡。是正在刷碗的奶奶发觉了有强烈的震感，然后把她从床上抱了起来，飞奔向门外，哪知道仅仅走到楼梯拐角，强烈的摇晃就令奶奶再也动弹不得。奶奶抱紧她，蜷缩在楼梯拐角处，他们所居住的单元楼很快倾斜坍塌，正是这样一个楼梯拐角，让奶奶和她都幸存下来。她睡得很沉，也许是奶奶的怀抱“减震”很好，强烈的地震和坍塌声竟然没有把她震醒，她醒来的时候，已经是傍晚，大雨透过废墟中的瓦砾淋进来，她惊慌地问奶奶:“怎么了，我们为什么要坐在这里,”奶奶告诉她，为了听听雨姑娘的声音。自从两岁开始，她就十分喜欢雨，每次下雨，她总要挣着往外跑，但是，每次都被妈妈拽住。她不明白为什么这次奶奶带她来听雨。她问奶奶:“我们为什么不到外面去听雨姑娘啊,”奶奶告诉她，雨姑娘怕人，我们一出去，雨姑娘就跑了。于是，她就这样依偎在奶奶的怀里，静静地听雨姑娘唱歌的声音。强烈的余震一波接一波，时不时就有瓦砾掉在她和奶奶的头上，她紧紧地蜷缩在奶奶的怀里说:“奶奶，我怕。”奶奶抚摸着她的头告诉她，孩子别怕，这是雨姑娘在跳舞呢。奶奶拽出了身上的围裙，从缝隙里接了些雨水，告诉她，快喝点，这些都是雨姑娘送给我们的露水，喝了它，就能快快长大了。她喝了几口，尽管有些碜牙，她还是高兴地笑了。喝过了几口雨水，听着奶奶给刀子唱的眠歌，她很快睡着了。第二天，她们被人从废墟里救了出来。她真是个嗜睡的孩子，一觉醒来，他们已经到达临时搭建的布棚里了。她说饿了，拉着奶奶的手，哭着要找妈妈。奶奶告诉她，妈妈去送雨姑娘了，很快就会回来。她哪里知道，就在昨天的地震中，妈妈所执教的那所学校整体坍塌，为了救学生，妈妈
没能幸免于难～当天下午，有人送来了矿泉水和方便面，奶奶的焦虑总算得到了解决，万一再没有吃的，真不知道该怎么向她解释。吃过饭以后，她再次嚷嚷着，要奶奶带她出去找妈妈。奶奶强忍住泪水，指着对面那片废墟对她说，妈妈被种进土里了，你要记着浇水，到了春天，妈妈还会发芽的～她欢呼着对奶奶说:“。”奶奶一把把她抱在了怀里，不住地点头说好。她哪里知道，此刻的奶奶早已经泪如雨下??8、给加点的字注音。蜷缩()废墟()嗜睡()坍塌()9、本文的写作目的是什么,结合你的理解谈一谈。10、发挥想象，在选文最后一段的横线上填上合适的句子，使上下文连贯。11、假如你是心理辅导师，你会为经受地震灾害的小女孩做些什么工作呢,(四)权力黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。对此，大家都
范文四：八年级上英语阅读理解
八年级上英语阅读理解
Scientists say there are seven kinds of food that people should eat every day. They are: (1) green and yellow vegetables of all kind; (2) citrus(柑橘类)fruits and tomatoes; (3) potatoes and other fruits and vegetables;
(4) meat of all kinds, fish and eggs; (5) milk and foods made of milk, like cheese and ice-cream; (6) bread or cereal, rice is also in this kind of foods; (7) butter, or something like butter, with fat(脂肪)。
People in different countries in the world eat different kinds of things. They also eat in different kinds the day. In some place people eat once or twice a day; in other countries, people eat three or four times a day. Scientists say that these differences are not important. It doesn’t matter if a person eats dinner at 4 o’clock in the afternoon or at eleven o’clock at night. The important thing is that every day a person must eat something from each of the seven kind of food. The most important thing is that we must find some way to help the hungry people and make the people have right kinds of food , make them strong and healthy （）1、It is important that people should _________.
A eat three times a day B eat cooked food C eat dinner at 4 o’clockD eat something from each of the seven kinds of food every day
( ) 2、Which sentence is right?A People should eat ice-cream every day B Oranges belong to second kind of food C We should eat chicken every day D We should never eat fat
( ) 3、In different countries people _________.
A eat the same kinds of food B cook their food in the same way
C eat different kinds of food D eat the food in the same way
( ) 4、The most important thing is _________.
A many people in the world are hungry B we must eat the seven kinds of food C many people are too heavy D people eat too much food
( ) 5、What is the meaning of “strong” in the last paragraph? A 肥胖的 B 漂亮的 C 聪明的 D 强壮的
Americans with small families own a small car or a large one. If both parents are working, they usually have two cars. When the family is large, one of the cars is sold and they will buy a van(住房汽车)
A small car can hold(容纳)four persons and a large car can hold six persons but it is very crowded(拥挤). A van hold seven persons easily, so a family three children could ask their grandparents to go on a holiday travel They could all travel together.
Mr. Hagen and his wife had a third child last year. This made them sell a second car and bus a van. Their children sixth and seventh seat are used to put other things, for a family of five must carry many suitcases(衣箱)when they travel. When they arrive at their grandparents’ home, the suitcases are brought into the two seats can then carry the grandparents.
Americans call vans motor homes. A motor home is always used for holidays. When a family are traveling to the mountains or to the seaside, they can live in their motor
home for a few days or to the seaside, they can live in their motor home for a few days or weeks. All the members of a big family can enjoy a happier life when they are traveling together. That is why motor homes have become very popular. In America there are many parks for motor homes.
6. From the passage, a van is also called ____________.
A. a motor car B. a motor home C. a motorbike D. a big truck
7. Before Mr. Hagen and his wife bought a van, they__________.
A. sold their old house B. moved to their grandparents’ house
C. built a new place for a van D. sold their second car
8. A motor home is usually owned by a family with__________.
A. a baby B. much money C. more than two children D. interest in vans
9. Americans usually use motor homer____________.
A. to travel with all the family members of holiday
B. to do some shopping with all the family members
C. to visit their grandparents at weekends
D. to drive their children to school every day
10. Motor homes have become popular because___________.
A. they can take people to another city when people are free
B. they can let families have a happier life when they go out for their holidays
C. some people think motor homes are cheap
D. big families can put more things in motor homes
Newspapers are very important in our daily life. Many people begin their day by reading the paper. In this way they learn what is going on in the world. Sometimes, however, they didn't have the time to read the news carefully and must be pleased with a quick look at the front page. At other times they may be in such a hurry that they have time only to have a quick look at the headlines.
There are newspapers to please every reader. In big cities there are many types with several different editions every day. In some towns there are fewer newspapers and perhaps only one edition each day. In some places the paper is printed weekly.
Most papers have several editions, especially on Sundays when the edition is larger than usual. There are, besides the front page with the most important news, the sports news, the amusement page, a business page and so on.
1. People read newspaper to ____.
A. learn about the most important news B. be pleased
C. learn about whatever they want D. get some information
2. Reading the headlines, people can know ____.
A. what the passages are about B. what is going on
C. learn about the most important news D. about sports
3. In big cities newspapers are usually printed ____.
A. daily B. weekly C. monthly D. yearly
BCBAD ACBAA DCBDA CDDAB
4. Most papers have ____ on Sundays than usual.
A. more types B. more pages C. less types D. less pages
5. If you want to see a film, you’d better read ____ in a newspaper.
A. the business page B. the front page
C. the sports page D. the amusement page
On Nov.18th,1908,three men went up in a balloon（气球）.They started early in London. The headman was Augusta Gaudron, and the other two men were Tannar and Maitland. They had a big balloon and they were ready for a long way.
Soon they heard the sea. They were carrying the usual rope（绳子）,and it was hanging down from the basket of the balloon. At the end of the rope they had tied a metal box. This could hold water, or it could be empty. So they were able to change its weight（重量）.It was for use over the sea. They were also carrying some bags of sand.
After the sun rose, the balloon went higher. It went up to 3,000 metres, and the air was very cold. The water in the balloon became ice. Snow fell past the men's basket, and they could see more snow on the ground. The men tried to throw out some more sand; but it was hard. They tried to break the icy sand with their knives, but it was not easy. The work was slow and they were still falling, so they had to drop some whole bags of sand. One of them fell on an icy lake and made a black hole in the ice. At last they pulled the box into the basket. It was still snowing; so they climbed to get away from the snow. They rose to 5,100 metres! Everything became icy. They were so cold that they decided to land. They came down in Poland heavily but safely. They had travelled 1,797 kilometers from London!
1. Three men flew in balloon ________.
A. for nearly 1,800 kilometers B. to another city
C. to visit Poland D. more than a century ago
2. The metal box was used for ________.
A. carrying the bags of sand B. keeping drinking-water
C. carrying ropes of the basket D. changing weight
3. When the balloon went up higher, ________.
A. the temperature of the balloon began to fall B. They saw the sun go down
C. They made a hole in the basket with their knives
D. They could see a black hole on the ground
4. The balloon landed ________.
A. in London B. on the sea C. on a lake D. in a foreign country
5. Which of the following is NOT true?________
A. The three men started their journey before the sun rose.
B. The balloon began to go up when they threw bags of sand out of the basket.
C. When they pulled the box into the basket, the balloon began to climb up.
D. The three men had to land because they felt cold.
Pass Your Love On
Waiting for the airplane to take off, I was happy to get a seat by myself. Just then, an air hostess approached me and asked, “Would you mind your seat? A couple would like to sit together.” The only seat was next to a girl with her arms in casts (石膏绷带)， a black-and-blue face, and a sad expression. “going to sit there,” I thought immediately. But a soft voice spoke, “She needs help.” Finally, I to move to that seat.
The girl was named Kathy. She in a car accident and now was on her way for .
When the snack and juice arrived, it did not take me long to that Kathy would not be able to herself. I considered to feed her but hesitated, as it seemed too to offer a service to a But then I realized that Kathy’s need was more than my discomfort. I offered to help her eat, and she was uncomfortable to accept, she as I expected. We became closer and closer in a short period of time. By the end of the five-hour trip, my heart , and the was really better spent than if I had just sat by myself.
I was very glad I had reached my comfort zone to sit next to Kathy and feed her. Love flows beyond human borders and removes the fears that keep us to serve another, we grow to live in a larger and more rewarding world.
1. A. losing B. changing C. taking D. giving
2. A. comfortable B. suitable C. available D. favorable
3. A. No problem B. No way C. Nowhere D. No doubt
4. A. decided B. wanted C. regretted D. promised
5. A. was B. would be C. used to be D. had been
6. A. treatment B. travel C. pleasure D. business
7. A. know B. say C. realize D. recognize
8. A. eat B. feed C. choose D. support
9. A. offering B. needing C. stopping D. trying
10. A. impolite B. far C. close D. fast
11. A. girl B. neighbor C. passenger D. stranger
12. A. unusual B. direct C. important D. shameful
13. A. when B. although C. since D. as
14. A. refused B. wondered C. cried D. did
15. A. had warmed B. had jumped C. had broken D. had cheered
16. A. life B. money C. time D. energy
17. A. below B. through C. across D. beyond
18. A. seldom B. never C. hardly D. sometimes
19. A. separate B. independent C. silent D. upset
20. A. happen B. stretch C. wait D. continue
DBCAD CADCB DAABD ADADB
虚拟语气通常有三种情况1与过去事实相反2与现在事实相反3与将来事实相反
最基本的虚拟语气句型
1虚拟现在时表示与现在事实相反的假设，其if从句的谓语形式用动词的过去式(be一般用were)，主句用would/should/could/might+动词原形。
If I were you,I should do that.如果我是你，我就那么做。
2虚拟过去时是表示与过去事实相反的假设，if从句的谓语形式用过去完成时，即had+过去分词。主句用would/should/could/might+have+过去分词。
例句：
If he had know your address yesterday,he would have telephoned you
如果昨天他知道你的地址，那他就打给你了。
If he had been there last night,it wouldn’thave happened.
如果他昨晚在那里，这事就不会发生。
If you had come a little earlier,you could have met him.
如果你早点来，你就能遇见他。
3虚拟将来时是表示对将来实现的可能性很小或不确定的假设。If从句的谓语形式用一般过去式或用were to/`should+动词原形，主句用would/should/could/might+动词原形。 If anyone set me free,I would make him very rich.
如果有人把我放出来，我会使他富有。
If it should rain the crops would be saved.
如果有雨下，庄家就有可能救活。
If it were to snow tomorrow,they wouldn’t go for an outing.
如果明天下雪，他们就不外出游玩。 现在完成时：①表示动作发生在过去，但与现在的情况有联系，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：many times，just，yet，ever，never，just，already，before，so far, by now等连用。②表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since + 时间点/从句，for two months, so far等。 二 、1）现在完成时和一般过去时都能表示过去发生过的动作，但现在完成时表示过去动作对现在的影响，并且表示这一动作已完成或还可能继续下去；2）而一般过去时与现在的情况没有联系，仅表示过去的动作，且这一动作到说话时已终止。因此现在完成时不能与表示明确的过去时间如：in1949，yesterday，last week等的状语连用，并且用when或where对这些时间和地点状语提问时，一般只用一般过去时 三、在“it is first/second...time that...。”或在“it/this/that is the +最高级+名词+that...。”结构中，that从句中的动词常用现在完成时；在“it + be ...+since从句”这一结构中，be可用一般现在时或现在完成时，since从句一般用过去时
最基本的虚拟语气句型
1虚拟现在时表示与现在事实相反的假设，其if从句的谓语形式用动词的过去式(be一般用were)，主句用would/should/could/might+动词原形。
If I were you,I should do that.如果我是你，我就那么做。
2虚拟过去时是表示与过去事实相反的假设，if从句的谓语形式用过去完成时，即had+过去分词。主句用would/should/could/might+have+过去分词。
例句：
If he had know your address yesterday,he would have telephoned you
如果昨天他知道你的地址，那他就打给你了。
If he had been there last night,it wouldn’thave happened.
如果他昨晚在那里，这事就不会发生。
If you had come a little earlier,you could have met him.
如果你早点来，你就能遇见他。
3虚拟将来时是表示对将来实现的可能性很小或不确定的假设。If从句的谓语形式用一般过去式或用were to/`should+动词原形，主句用would/should/could/might+动词原形。 If anyone set me free,I would make him very rich.
如果有人把我放出来，我会使他富有。
If it should rain the crops would be saved.
如果有雨下，庄家就有可能救活。
If it were to snow tomorrow,they wouldn’t go for an outing.
如果明天下雪，他们就不外出游玩。 现在完成时：①表示动作发生在过去，但与现在的情况有联系，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：many times，just，yet，ever，never，just，already，before，so far, by now等连用。②表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since + 时间点/从句，for two months, so far等。 二 、1）现在完成时和一般过去时都能表示过去发生过的动作，但现在完成时表示过去动作对现在的影响，并且表示这一动作已完成或还可能继续下去；2）而一般过去时与现在的情况没有联系，仅表示过去的动作，且这一动作到说话时已终止。因此现在完成时不能与表示明确的过去时间如：in1949，yesterday，last week等的状语连用，并且用when或where对这些时间和地点状语提问时，一般只用一般过去时 三、在“it is first/second...time that...。”或在“it/this/that is the +最高级+名词+that...。”结构中，that从句中的动词常用现在完成时；在“it + be ...+since从句”这一结构中，be可用一般现在时或现在完成时，since从句一般用过去时
范文五：八年级语文阅读理解23
八年级语文阅读理解专项测试卷(二十三)
小议传统读书教育
周远斌
①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。” ⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。
（选自《作家报》有删改）
1.本文的中心论点是什么？
2.文章④⑤⑥三段分别是从那两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系？
3.请你简要分析第③段的论证过程。
可爱的书呆子
叶辉
大智若愚，大巧若拙，一些学业顶尖的大专家大学者甚至泰斗级的人物，在日常生活中
①却常常是低能儿，学业上的辉煌和生活中的愚笨形成鲜明的对照，因此常常为庸人所诟病，
②为那些学业上无所成而生活上的精明者所讪笑。
毫无疑问，哲学是世界上最能使人聪明的学问。按照这个逻辑，学哲学的人应该是这个世界上最聪明的人了。
不见得。何以见得不见得？有事实为证。
中国科学院哲学社会科学部哲学所的申有鼎先生，著名逻辑学家。但是大学者有时却迂得可爱呆得可爱。
申先生因沉迷学业，误了个人婚事。年岁渐长方找到一个在工厂工作的对象，于是两人商定结婚。
彼时结婚登记要开介绍信。这位申大专家兴致勃勃来到单位开介绍信。“你未婚妻叫什么名字？”工作人员问。申有鼎竟想不起来。于是他拎起电话，找到爱人所在单位。 “请问你们厂一个女同志最近要同中科院哲学所的申有鼎结婚，你们知道吗？”申大专家问。
“知道啊。”对方答。“请问她叫什么名字？”“你是谁？”
“我就是申有鼎，开结婚登记证明，想不起她名字了??”
结婚忘了未婚妻的名字，这在全世界恐怕绝无仅有！
想不起未婚妻名字已属罕见，还有忘掉自己姓甚名谁的人！
此事也发生在中国科学院哲学社会科学部哲学所，主角是申有鼎的同事金岳霖。 金岳霖，“中国哲学第一人”，一个泰斗级的人物。
泰斗也是个书呆子。他不爱做官，他有一名言：“与其做官，不如开剃头店，与其在部里拍马，不如在水果摊子上唱歌。”50年代初，时任清华大学教务长的周培源要他出任清华
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大学哲学系主任，金泰斗不想干，但周坚持，无奈，他只好到系主任办公室办公。可是他却不知道“公”是怎么办的，就恭恭敬敬地在办公室里待着，见没人找也没事，待了半天又跑回家看书去了。
后来学校只好解除他的行政职务。
一次，金泰斗乘人力车外出办事，一路上满脑子思考着一个哲学问题，突然有所悟，于是马上想到要与好友陶孟如交流，遂急令车夫停车，跑到路旁的电话亭前打电话。 “我找陶孟如。”他拨通了电话。
“您哪位？”陶孟如的女佣在电话里问。我哪位？金岳霖摸摸脑袋，一时竟想不起来。 “我是陶孟如的朋友，请他说话。”
“您贵姓？”佣人是个较真的人。可金泰斗还是想不起自己“贵姓”。无奈，只好央求女佣高抬贵手，让他与老朋友通话。女佣恪守职责，不予通融。无奈中，金岳霖转而向自己的车夫求教。“我是谁？你知道吗？”车夫刚给他拉车，也叫不出这位大名鼎鼎的学者的名字。但他依稀记得别人都叫他金博士。“别人都叫你金博士。”金岳霖一拍脑门念了声“阿弥陀佛！原来我姓金啊！”这下终于想起来了。
此事终被好友陶孟如披露，传遍学界，成为他那些好事之徒的朋友茶余饭后的笑谈。 女作家袁成兰曾写过她的夫君。那是一个“上通天文，下知地理，中间不懂人际交往”的知识分子，一个历史学教授。这位书呆子思考问题时目不斜视，连老婆都认不得了。袁成兰写自己的丈夫有个细节很有意思：一次她从乡下回来，下了车，肩扛手提，大包小包，恰逢丈夫放学，她赶忙迎了上去，谁知丈夫见了她点头一笑，继续走路。她奇怪了，丈夫不认识自己啦？便故意不与他招呼，紧跟着他，但见他目不斜视，继续前进。她累得满头大汗，他旁若无人顾自走路。到家门口，他进了门，准备关门时才发现门外的妻子，惊讶地问：“咦，怎么是你？”见妻子肩扛手提，累得汗流满面，这才醒悟：“刚才我好像在哪里看到你了，对对对，当时看到你，我觉得像个熟人??”呜呼哀哉！老婆成了熟人，倒真是个熟人，同床共枕数十年的熟人！
的确，有些大智慧者在日常生活中常常表现出非常可笑非常白痴的一面。对此，一些聪明人常常讥笑他们是书呆子。诚然，在这些聪明人面前，这些书呆子是既呆又傻。但是不呆不傻的聪明人能不能也像那些书呆子一样在某方面干出成就来呢？
（选自2008-07-16《中华读书报》有改动）
注释：①诟病：〈书〉指责。②讪笑：讥笑。
1.文中写了三位可爱的书呆子，请你用简洁的语言概括在这三位书呆子身上所发生的趣事。（对每一位的概括不超过30个字。）
2.本文对三位大学者的描写生动形象、幽默风趣、栩栩如生，请从画线句子中任选两处进行分析。
（1）处：
（2）处：
3.你对三位大学者在生活琐事方面的愚钝有何看法？请结合自己的实际谈一谈。（100-150字）
甲型H1N1流感不可怕
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：．“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4
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月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富珍5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。 ④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。
（根据相关资料编写）
1.请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。
2.请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。
3.选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？ ．
不能让流言牵着鼻子走
林治波
①前不久，“中国脐橙之乡”湖北省秭归县的朋友来访，忧心忡忡地谈及脐橙的销售问题。县委宣传部的同志说：“一个手机短信让全国的桔子卖不动，我们担心桔子的命运会在脐橙身上重演。产品品质再好也经不起流言的冲击，媒体得帮帮我们呀！”
②这些年来，因谣言、流言广为流传而给某个产业造成严重损害的事件，屡有发生。比如，曾有媒体报道，中国啤酒厂家在生产啤酒时为了去除沉淀物而大量使用甲醛。这个说法迅速传往境外，导致大量中国啤酒被国外商家退货。尽管后来的检测证明，许多中国啤酒根本不含甲醛，即便含有甲醛，含量也远低于国家标准和世界卫生组织饮用水标准，甚至低于天然食品中的含量，但巨大的损失已经无可挽回。另一起类似事件是关于香蕉的，先是说“催熟香蕉有毒”，后来又传出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一时间人们谈蕉色变，香蕉无人问津，蕉农血本无归，光是海南一个省的损失就超过5000万元。
③一再发生的谣言流传导致巨大损失的事件说明，在信息化时代，“三人成虎”的效应被现代传媒手段急剧放大了。一个并不准确的消息，甚至十分荒谬的谣言，借助于手机和网络能够在短时间内迅速传遍全国，传遍海内外，给相关产业造成巨大损害乃至毁灭性打击，对此我们不能不加以重视，并切实寻求对策。
④首先是要加强平时的监管。广大公众和消费者之所以对谣言、流言采取“宁信其有，不信其无”的态度，在很大程度上是因为一些产品的确存在质量问题。如果把平时的监管抓紧抓好，确保产品质量稳定可靠，谣言、流言也就从根本上失去了市场。
⑤其次是建立应急机制。突发性事件和谣言流言往往骤然降临，因此政府有关部门必须建立应急机制，始终紧绷应对突发性事件这根弦，力争在第一时间做出反应、拿出对策，利用多种传媒手段“切断”谣言，把损害减少到最低程度。比如，去年的香蕉风波出现后，海南省政府立即启动了应急预案，一方面在媒体上澄清谣言，一方面安排冷库敞开大门接纳香蕉，100多万元财政资金及时补贴运输车辆，有效地减少了损失。
⑥此外，还要追查谣言源头。对社会危害严重的传言，必须追究源头，依法惩治，这是减少谣言流传的最好方法。连续几起谣言传播的事件并未受到追究，这显然不利于从源头上堵住或减少谣言。
⑦政府在处理突发事件的过程中，要坚持公开透明，提高政府公信力，否则即使应对及时、手段齐备，也难以达到预期效果。总之，在信息化时代应对“传言危机”，必须学会运用信息化策略和科学的危机处理方法，及时主动地加以处置，而不能被谣言流言牵着鼻子走。
（原载《人民日报》）
1.请在选文中用横线划出全文的论点。
2.选文的第②语段主要用了什么论证方法？有什么作用？
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3.请结合选文内容，从下面的两句话中任选一句分析加点词的表达效果。
①后来又传出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一时间人们谈蕉色变。 ．．．．
②不能被谣言流言牵着鼻子走。 ．．．．．
让信念点亮生命
①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，让人拥有前进的动力。艾森·豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森·豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。
③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名??他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的辉煌。
④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。
⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。
1.本文的中心论点是 ；为证明中心论点，作者运用了 、 的论证方法。
2.仿照第①段话的句式，续写一个句子。
如果说生命是 ，那么信念就是 。
3.给文章第④段补充一个事实论据。
4.阅读文中画线句子，结合自身实际，说说现实生活中，你拿到的是怎样的“牌”？你将如何打好你“人生之牌”？
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1.下面是对这首词的分析，不正确的一项是（ ）
A.上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧。
C.下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。
D.全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。
2.词的下阕抒写了作者 的看法，表现了作者 的生活态度。
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