善良的高富帅
范文一：关于尊师重道的作文
关于尊师重道的作文
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是
大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，请保留此标记听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的]望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
范文二：关于尊师重道作文
关于尊师重道作文
导读,雨还在不停的下着,雨中演绎着一段感人的“尊师爱生”的场面虽然每个人的身上都湿淋淋的,但是心里却很湿暖。下面是尊师重道作文,欢迎阅读，
【篇一,尊师重教】 在过几天就是教师节了,我每天都在想送什么礼物给高老师呢,在操场上我想送一支红油笔好吗,我想一想又想一想,啊，我可以送一束花再送一支红油笔,那样就太好了,下午我就去买花和笔。上午第三节课高老师说,“下午放假,放到中秋节过完。”我听到下午放假很失望,我本来要送给高老师礼物的呀，
有一次高老师叫我的家长来说,“如果我考试上了九十分以上,就答应满足我的一个心愿。”那时是高老师给我了力量,给我了信心,从那时起电视、电脑、玩游戏机,一眼不看,玩也不玩。
我学英语的时候送给两位老师每人一个水杯。父母回家的路上问我给高老师送礼物了吗,我说没来的及送呢就放假了,高老师您辛苦了。
【篇二,尊师爱生】 六月的天就像娃娃的脸说变就变,早上还是骄阳似火,到了下午,天忽然变得黑沉沉的,乌云遮住了整个天空,不一会儿,就下起了倾盆大雨。
放学了,同学们有的穿着雨衣,有的打着雨伞,陆陆
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续续地回家了。小红晚上没有听天气预报,所以没有带雨衣,她心急如焚,望着天想,这雨要到什么时候才能停,等里好久,也不见小,小红便冒着雨冲出了教室。
当她跑出校门时,王老师看见了,连忙跑过来,脱下身上的雨衣给小红披上,小红说,“王老师,这雨衣还是您穿吧,您淋了雨会生病的,谁来给我们上课啊,”王老师笑着说,“我是大人,抵抗力强,没问题的。你要是生病了,就会缺课的。”正当她们推来推去时,突然,王老师觉得雨停了,她仔细看了看,发现雨还在下,感到很纳闷,便回头一看,原来上小明。他双手高高地举着雨伞,踮着脚尖帮王老师打伞,自己的大半个身子都在雨中。王老师赶紧把小明拉进来感激地说,“谢谢你,小明，”
雨还在不停的下着,雨中演绎着一段感人的“尊师爱生”的场面虽然每个人的身上都湿淋淋的,但是心里却很湿暖。
【篇三,谈尊师作文】 韩愈曾经说过,“师者,所以传道,授业,解惑也。”老师一生在为我们付出,可我们有没有做到尊师呢,恐怕没有，某些课堂上,有的人在谈天说地,有的人在玩手机,有的在自开“小灶”。
这些同学他们根本不在乎学业荒废的可悲,时间浪费的可惜,他们甚至一点也不考虑老师的感受,为了要上好一节课,老师们常在课前要做许多准备,为了让我们更容易听懂,老师们常常要花费许多的心思来设计。可看看我们同学
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在做些什么呢,某些课堂我们一些同学的所作所为,不仅是学习上的“自杀行为”,而且是对老师极度的不尊重，不仅如此,老师每天布置的作业,竟有极少数人以各种各样五花八门的借口,不能按时完成,拖拖拉拉,把作业当成负担,结果考试起来,成绩极差,既拖了班级的后腿,更是辜负了父母的期盼和老师的苦心。一些人不光是不尊重老师的劳动,而且还不尊重老师的人格尊严。
不知从何时起,几个顽劣的同学竟给老师起外号来了,在班上叫叫也就算了,当作是小孩子玩玩罢了,可是,他们变本加厉,还在大庭广众之下高呼老师的外号,让老师很尴尬。还有某些课上,同学们经常说笑,时不时还学着老师的口音和话头来讲话,对老师也是极不尊重。一日之师,终身为父。尊重老师是学生起码要做到的。老师时时刻刻为我们的前途考虑,我们必须体会老师的一片苦心,尊敬老师。
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范文三：尊师重道作文800字
尊师重道作文800字
下面是小编为大家整理的关于尊师重道作文800字，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。
【篇一】
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作苄是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃 烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们耶之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学 文化知识，更在于给我们树立了一个做人冀的典范。
有人说，老师是天上最亮的北罢斗星，为我们指明了前进的方向;有人说芍，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘忱露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老妩师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和痘护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，扳我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜?之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐差而漂亮的字迹，我却不能
掂量出这中间蕴蜗藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这ㄜ是您对社会教育事业的无私的奉献。听着栋您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什漤么样的声音?是
大自然清翠的鸟叫声??是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
不偬，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世颊间动听的音调，听起来让我们感触深刻，琴因为那种声音不是普通的声音，而是一种 知识的信号声，请保留此标记听到这种声萧音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而瞳来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您岳是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷忝失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只床要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回 家的路途。
还记得在您刚接我的时候，姒把我从一个充满着天真的孩子变成一个有荡理想，有作为的小学生时，您为我们付出掴了多少，我们在享受着自己的成功，享受奉自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山窕间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我绥们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到 这个世界的大，您就像是我们的]望远镜觉，让我们看得更远，看得更清，就像山泉免水一样，清晰得能让你看到底层。
老师躔，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被窟困难压倒，
我还记得你常说的那句话，“摔不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随?便便成功。”
是啊，成功与困难是相对蔬存在的，如果没有了困难，成功又何从谈 起呢。
感谢您老师，您让我们成为自信琏的，能超越自己的人。
你用事实向我们慌证明:
学习并不是一种负担，而是一种驺快乐和责任，一把通向我们从未知道的天叫地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双蹈手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满碎惊喜!
感谢您老师，您是一个我们能永?远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求孔救的人。
你让我们知道:
只要我们愿骣意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是仔个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的獬，但它所含的“尊师重道”之意在当今社宣会仍然十分有用。
“尊师重道”实际上 说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己 具有“修身，齐家，治国，平天下”之道限。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“棋仁义之道”，这与我们现在所讲的
道理不?同。
所以我认为首先要对“尊师重道”璀的意义有一个重新认识。
我们现在往往菰只重视学习科学文化知识，而忽略了对自氽身修养及为人之理的学习及培养，造成了 一些人的学习观念产生了偏差。我认为人鹅学习，首先就是要学习“修身，齐家，治赝国，平天下”之理，其次才是如何去学习决科学文化知识。这是十分重要的观点变化宸，只有这样，才能更容易的去掌握一些知土识。
因为这会帮助我们重新去审视学习 的目的与方法，做到事半功倍，达到理想粽的目标。
另外，老师的教育也是不可分堋离的一部分。
韩愈所认为的老师是“传圄道授业解惑”的，而非“受之书习其句读羔”的。也就是说，必须以传授为人之道为逾首要目标，其次才是传授专业知识。而现杵在的老师有一部分只是以传授专业知识为河主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略控了“修身，齐家，治国，平天下”的道理羝的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的戤教养而美中不足甚至遗憾终生。
古人的渗观点有大部分是十分可用的，对我们的人诃生会产生重大的意义，但是我们往往忽略 了这一方面的修养，认为
是不足以实用的罔。其实这是错误的观点，是致命的，因为蹭这会使我们改变自己的一生。不同的人生劫目标，不同的学习方式都是造成每个人结芄局不同的原因。而形成以上不同的原因就 是“修身，齐家，治国，平天下”的道理衷。
所以，我认为必须“尊师重道”。
范文四：关于尊师重道的名言
关于尊师重道的名言
关于尊师重道的名言2016-11-04浏览:分享人:姜朗芳手机版
下面是小编为大家整理收集的关于尊师重道的名言范文～欢迎大家阅读～希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。
片言之赐～皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
古之学者必有师。师者～所以传道授业解惑也。韩愈
君子隆师而亲友。《荀子修身》
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
学之经～莫速乎好其人～隆礼次之。《荀子劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
你是我二十年前的先生～你现在仍然是我的先生～你将来必定还是我的先生。**
师者～人之模范也。杨雄
国将兴～心贵师而重傅。《荀子大略》
三人行～必有我师焉;择其善者而从之～其不善者而改之。《论语》
为学莫重于尊师。谭嗣同
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
师友贵隆亲～古学当自反。
古之学者必严其师～师严然后道尊。欧阳修
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无贵无贱～无长无少～道之所存～师之所存也。韩愈
三人行必有我师焉;择其善者而从之～其不善者而改之。孔子
一日为师～终身为父。关汉卿
学贵得师～亦贵得友。唐甄
为学莫重于尊师。谭嗣同
疾学在于尊师。
古之学者必有师。
古之圣王～未有不尊师者也。吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。斯大林
举世不师～故道益离。柳宗元
学者必求师～从师不可不谨也。程颐
君子之学也～说义必称师以论道～听从必尽力以光明。
敬教劝学～建国之大本;兴贤育才～为政之先务。
人不可以不就师矣。
人非生而知之～孰能无惑?惑而不从师～其为惑也～终不解矣。
人冀子孙贤～而不敬其师～犹欲养身而反损其衣食也。
若要好～问三老。
师者～所以传道～授业～解惑也。唐韩愈《师说》
一日之师～终身为父。元关汉卿
为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
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君子隆师而亲友。《荀子修身》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
学之经～莫速乎好其人～隆礼次之。《荀子劝学》
明师之恩～诚为过于天地～重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
国将兴～心贵师而重傅。《荀子大略》
三人行～必有我师焉择其善者而从之～其不善者而改之。《论语》
片言之赐～皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
师道既尊～学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
善之本在教～教之本在师。宋李觏《广潜书》
人非生而知之～孰能无惑?惑而不从师～其为惑也～终不解矣。韩愈
务学不如务求师。杨雄
圣人无常师。韩愈
经师易遇～人师难遇。司马光
师者～人之模范也。杨雄
经师易求～人师难得。《北周书》
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
古之学者必有师。师者～所以传道、授业、解惑也。韩
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愈
为学莫重于尊师。谭嗣同
不师者～废学之渐也。
国将兴～必贵师而重傅。
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
三人行～必有我师焉择其善者而从之～其不善者而改之。《论语》
善之本在教～教之本在师。李觏《广潜书》
古之学者必有师。师者～所以传道授业解惑也。韩愈
经师易求～人师难得。《北周书》
师道既尊～学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
一日之师～终身为父。关汉卿
师者～所以传道～授业～解惑也。韩愈《师说》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
明师之恩～诚为过于天地～重于父母多矣。葛洪《勤求》
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范文五：关于尊师重道的故事
关于尊师重道的故事
务学不如务求师。-----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。-----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。-----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
人非生而知之，孰能无惑,惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
成语
百世之师 程门立雪 寸草春晖 恩同父母 恩逾慈 经师人师 敬老慈幼 敬老尊贤 门墙桃李 良师益友 师道尊严 贪贤敬老 万世师 严师益友 一字之师 尊师重道 饮水思源 洗耳恭听
故事
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**向教师敬酒 1959年6月25日，**同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说:主席敬酒，岂敢岂敢!**却笑盈盈地回答:敬老尊贤，应该应该!
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**不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，**参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着:张伯岑老师千古，学生**敬挽。张伯岑病故后，**一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，**把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
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**给老师让座 1959年，**同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，**一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让
给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
彭总
彭总穿便服见教师 1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说:彭总，您是国防部长，应该着军服才好。彭总说:今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。
**
**回母校看望老师 1990年9月13日上午，**乘车来到母校。在行政楼的走廊里，**快步走上前，握住严峻教授的手说:严老师，您好!在洋溢着欢声笑语的会议室里，**询问了老师们的身体状况、工作情况。钟光林教授住院期间，**还多次到医院看望。
鲁迅
鲁迅探望老师鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
华罗庚
华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:
我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个伯乐，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
李宗仁
李宗仁尊师若父李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称曾背锅。别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说，在李将军身上，真正体现了一日为师，终身为父的师生之爱，得恩不忘报，实乃大丈夫。
