下吧笑掉
范文一：成长档案卷首语
成长档案卷首语
来源: 刘頔的日志
作为阳光下最辉煌的职业，我用心在与孩子们对话，把一颗颗幼小的心灵哺育成长。一次次的说理，一声声的提醒，都在证明我用心热爱着一个个不是自己的却胜似自己的孩子。我用心去尺量自己的思想行为与智慧之间的距离，反思正确与错的之间的经历。
在实践中不断改进，形成一个个的精品，自己的心也在同样的过程中慢慢走向成熟。
我的成长档案主要分为五部分，分别是导师带教计划、活动案例与反思、日常活动剪影、读书笔记、教育笔记。其中导师带教计划是我和我的导师冯老师共同完成的，其中有每月我与冯老师交流的内容。活动案例与反思是我每周五上过的课，每次上完课我都会认真的反思并与同班的两位老师进行交流，每次交流我都会学到很多的东西，了解到我上课中的不足。日常活动剪影是我最喜欢的部分之一，这里有我成长的一点一滴，看到昔日的孩子的照片倍感情切。读书笔记是我这几年看过的一些书。教育笔记记载了我一段段和孩子发生的故事，这些笔记是我不断成长，不断进步的脚印。
我的心路历程在岁月的风化中不留痕迹，所以需要用一种文字、一种形象把这一切记录在纸上、屏幕上。今天我把这些文字集中在一起，就是为了记录几年来的心路历程。从中形成一次交流，从中得到一些启示，从中有了回首往事的物化依托。
我用心去记下用心耕耘过的岁岁年年
回首自己所走过的教学之路，我认识到自己不是那种有智慧的教师，堆积的教训可以说比所谓的经验更多。本来我可以做得好一些，失误也可以少一些的，然而皆因经验和学养不足，使我错过了许多有价值的探索与实践。 自2001年调入桐淮，融入到学校这支年轻化、高素质的教师队伍后，我坚持孜孜不倦地读，勤勤恳恳地写，扎扎实实地教。使自身素质和教学水平稳步提高。
现在的我，已经有了扎实的教学基本功，能够轻松胜任语文和数学两个学科。如今，对我来说，教书是一种幸福。我会坚守在这小小的讲台上，继续读下去，想下去，讲下去，写下去
成长档案 卷首语
人的一生是伟大的，人的成长过程是漫长的，人一生的经历是丰富而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程，展示了我取得的最佳成果，还有对自己发展水平的评估。
成长档案，我忠实的朋友。
翻开它，就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力，我每一次取得的成果，我的感想，我的体验，我的感悟，都历历在目。
翻开它，就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就，我每一次的劳动成果， 我的喜悦，我的自豪，都溢于言表。
翻开它，就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义的错误，从中我应该吸取的教训，都告诫我，什么是错，什么是对。
成长档案，一个多么有意义的伙伴，它伴随我的成长的每一步。成长档案，一个多么
令我自豪的场所，它给了我人生发展的信心。
成长档案，一面多么明亮的镜子，它告诉我，我的今后向着什么方向发展… … 我永远的爱
朱敬芹 (小学语文 0137班 山东泰安)
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让我们点燃东方的灿烂
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让我们铺开七彩的画卷
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让我们挥洒东方的烂漫
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让我们书写豪迈的誓言
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映红了我们的心愿
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托起了我们的梦想
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我永远的爱
我们要不断地反思
国外有一位学者说过:“成功=经验+反思。”做为一线教师～工作在教育的最前线的人～我们要真正履行自己做为人师的职责～我们要不断地反思。反思也会对我们具有鞭策、激励和促进的作用～会促进我们在教育战线上不断成长:我就在不停地反思～在反思中一步步向前走去。
每次学期总计划时～我就在反思:反思自己在上一学段中的课堂教学～反思自己在上一学期中的业务学习～反思自己在以往时间中与学生的交流～反思自己与其他教师的合作与交流。
每一次一个主题课程施教后时～我就在反思:反思自己在课程活动中的想法和做法～反思自己对学生学习方式和方法的指导和选择～反思这次主题的结果和学生的反应。
每一次的学习活动后～我就在反思:反思自己了解和掌握的理论～反思自己能消化和运用的方法～反思自己思想和观点。
……
而每一次的反思～我都在想:有没有把学生放在首位～用自己的眼光去正确理解和体验课程～指导学生开展研究性学习～把自己的情感全注、升华～指导学生完善情感态度和价值观。在每次的实践活动前、实践活动中、实践活动后～自己是否已不断地反思～也指导了学生能自觉地反思～与学生一起共同的促进和发展。
同仁们～新一轮基础教育课程改革强调建立促进教师专业发展的教师评价体系～倡导教师反思性教学～成为反思性教学的实践者。所以～我们要不断地反思～在反思中不断地成长:
范文二：成长档案卷首语
当春天的小草钻出土地，给我们希望的时候；当夏天的蝉鸣响彻天空，使我们快乐的时候；当秋天的果实挂满枝头，让我们喜悦的时候；当冬天的雪花舞美人间，令我们畅想的时候，孩子，你不知不觉地长大了。这些成长的岁月犹如鲜花一样五彩斑斓，现在让我们一起把这美丽的印记定格。
一年级
升起的阳光，哼着歌谣
心情像彩虹，缤纷舞蹈
你我的脸上，写满微笑
开学第一课，用心起跑！
二年级
相同的呼吸，相同心跳
敞开心去看，幸福环绕
放飞你的梦，不怕山高
勇敢做自己，就是最好！
三年级
成长的路上，总有烦恼
与伙伴一起，爱的拥抱
校园的花草，一同长高
每一次鼓励，温暖怀抱！
四年级
坚定的脚步，一路芬芳
春夏和秋冬，茁壮成长
加油每一天，用心微笑
生命的花朵，精彩绽放！
五年级
成长的足迹，泛起年轮
知识的硕果，闪闪发亮
张开梦之翼，播种希望
美好的明天，扬帆启航！
范文三：教师个人成长档案卷首语
卷首语
有一种感动总是徜徉在心头，有一种思绪尘封了很久，当我执起笔时，心头不禁思绪万千。
平淡的日子里有过快乐，有过悲伤。快乐的时候我会努力去忘记忧伤，只有这样才能感受到世界每一个角落的美好，体会到冬天的枯树那艺术的味道，享受到风吹到脸上那温柔的感觉，欣赏到风声的悦耳与动听。人的一生不一定要轰轰烈烈才算幸福。当你快乐的时候，有人和你分享；当你忧伤的时候，有人和你分担，这就是一种幸福。在船小这个大家庭里，我为了我的孩子，兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘着，忙碌和辛苦的同时我累着并快乐着，同时也在平淡中分享着幸福。工作，学习，反思，成长，点点滴滴，幸福在脸上，充实在心中，记忆在这里。虽说文笔拙劣，却也是我教学工作中的切身体验和感受。现把它们整理成册，愿与大家一起感受幸福、分享快乐
啊！翻开每一页都能让我触摸到岁月的痕迹，感受到生命的真谛。我爱我的事业，我将努力用文字记录下自己的教学工作及心路历程，留下自己成长的足迹。
范文四：教师成长档案卷首语 《档案工作电子期刊》试刊号卷首语
卷首语
中国有多少档案期刊,具体数量不知大家清楚不清楚，反正我是不清楚。据笔者所知，各省、(自治区、直辖市)都有，一些大的行业(企业集团)和城市档案管理部门也都办有自己的杂志。不管是CN刊号的，还是内部发行的;不管是理论研讨为主的，还是侧重行政指导的，所有这些档案期刊都为中国档案事业的发展做出了不同程度的贡献。 在林林总总的档案期刊中，创办《档案工作》电子期刊旨在两处求新:一是内容上，不做纯理论研究，不发新闻和讲话稿，只说实话，不讲套话，借用主办方《档案管理》杂志社的几句话就是，以“地对地导弹”为主，加上必要的“地对空”和少量高水平的“空对地”，不要“空对空”;二是形式上，以整合改版后的河南档案信息网站群为依托，借助互联网技术做电
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子期刊，不受纸版杂志版面限制，有话则长，无话则短。总之，就是力争为一线档案工作人员提供一份工具箱式的参考手册，重点解决档案工作怎么干的问题;同时也为在校的档案专业本科生、研究生，提供一个了解档案工作现实的窗口，为理论联系实际，走上工作岗位后尽快完成角色的转换奠定基础。
《档案工作》电子期刊由中国档案学、档案事业类核心期刊《档案管理》杂志社主办，月刊，2012年正式发行。期
刊设置卷首语、本期关注、言论、档案局、档案馆、档案室、其他、省市亮点八个版块。“档案局、档案馆、档案室”是期刊的基本版块，刊登档案工作及其某一方面、某一环节的工作流程、操作规程，以及工作实践中遇到的具体问题、解决办法、经验教训和典型案例等。“本期关注”和“省市亮点”是期刊的两个重点版块，分别按事由和来源对有关内容进行整合。“言论”版块既有名人名言，更有档案界网友的如珠妙语，起聚拢人气的作用。
本期试刊关注的话题是《档案行政监督检查》，“省市亮点”介绍了四川省攀枝花市档案工作的一些经验和做法。
一切都才刚刚开始。欢迎赐稿～感谢支持～
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范文五：小学生成长档案卷首语 卷首语(学生)
十年拼搏少年梦，赢得寒窗锦绣程。花季少年，风华正茂，用美丽妆扮靓丽青春;莘莘学子，意气风发，用努力谱写辉煌人生。这里群星荟萃，正熠熠生辉;这里夺冠之星，风雨兼程，于畏途之中顾盼英武的身姿;宝中追梦，于学海之中见证弄潮的英雄。90名学中骄子，是经中期考试的洗礼与淘漉，遴选出来的明星。他们自信乐观、奋斗不息，独吟“数风流人物，还看今朝”;他们志存高远、豪情万丈，合奏“千帆竞发，百舸争流”。他们用勤奋和汗水构成校园一道最绚丽的风景。
鲜花和掌声只能说明过去，成绩和荣誉是再攀新高的起点。同学们，榜样就在身边，愿你们热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。愿你们在学习时日里，争分惜秒，永远向前;黎明即起，孜孜为善。不要浪费一分一秒的学习时间，人生的漫长岁月就由这一分一秒紧紧相连。生活在这么好的学习环境里，你们要乘长风破万里浪;
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“去日不可追，来日犹可期。”在求学的道路上，难免会有挫折，老师会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮达溪水，却话学习夜雨时。“一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天，让我们努力开拓今天吧～请记住，学校，永远为你们祝福～”
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