范文一:少年游柳永阅读答案
少年游 柳永
参差烟树灞陵桥。风物尽前朝。衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋。一曲阳关,断肠声尽,独自凭兰桡。
[注](1)灞陵桥:长安东郊,凡亲友来迎去送皆至此,并折枝相赠,为离别之所。
(2)兰桡:指划船的桨,此处代指船。
①你认为本词的词眼是什么?请说明理由。
②结合全词内容,简析其艺术特色。
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答案:
解析:
(1)“离思”是词眼。(1分)上片写乘舟离别长安时,“衰杨古柳”寓今昔之感,伤别之情。下片写离别长安时所感,“夕阳闲谈”、“断肠声尽”等语,又极状离思之痛。(3分)
答出景、情,并作适当分析,言之成理即可。
(2)艺术特色:①运用灞桥柳色、阳关哀曲等与离别有关的典故,引起离愁的联想;
②用“西风残照”的秋光、西照的残阳等意向作为烘托,表现“灞桥伤别”的情思;
③用“憔悴楚宫腰”的离思满蘅皋比喻,“离思满蘅皋”的夸张,极写离愁之甚;
④虚实互应,情景相生,更表达出离别之际孤寂难奈的情怀。(答出两点即可得满分)
以上答案不必拘泥,言之成理即可。
范文二:柳永《少年游参差烟树灞陵桥》阅读答案
柳永《少年游参差烟树灞陵桥》阅读答
案
(“128815”);柳永《少年游参差烟树灞陵桥》阅读答案
少年游
柳永
参差烟树灞陵桥?,风物尽前朝。衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰?。
夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋?。一曲阳关,断肠声尽,独自凭兰桡?。
[注]?灞陵桥:在长安东(今陕西西安)。?楚宫腰:以楚腰说柳。
?蘅皋:长满杜蘅的水边陆地。?兰桡:桡即船桨,兰桡指代船。
8(请指出上阕后三句运用了哪种表达技巧,并简要分析其表达效果。(5分)
9(结合本首词的下阕来分析词人“肠断”的因由。(6分)
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8((5分)参考A:哀景衬哀情。(1分。借景抒情、以景衬情,也可以。答“比喻”不给满分)眼前的烟柳历经沧桑而衰败,又加上历来被离别之#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#人攀折,如今也是憔悴不堪。(2分)作者以哀景衬哀情,借伤柳而伤别,加倍突出了人间的别离之频繁,别恨之深重。(2分。提及沧桑之感亦可)
参考B:“憔悴楚宫腰”运用了拟人的修辞手法。(1分)词人眼中所见到的杨柳几经攀折,那如楚宫腰的婀娜多姿的柳树早已憔悴不堪了,已是古老且衰败。(2分)拟人手法的运用,不仅形象生动地描绘了眼前烟柳姿态,而且强烈表现了词人心中所生的历史沧桑之感(离愁别恨)。(2分)
9((6分。关键词:秋日、夕阳——漂游思乡;阳关曲——别离之苦;乘舟凭栏——孤寂)夕阳闲淡而且秋光已老,这种凄清孤寂的环境已经让词人心中满是离愁,而送别的阳关曲不由得让独自乘舟而去的词人更是肝肠寸断。
范文三:柳永《少年游 长安古道马迟迟》阅读答案
柳永《少年游 长安古道马迟迟》阅读
答案
(“128815”);柳永《少年游长安古道马迟迟》阅读答案
少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?,狎兴?生疏,酒徒萧索?,不似少年时。
[注]?前期:以前的期约。?狎兴:狂放游乐的兴致。?萧索:零散,稀少。
?下列理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首词由秋日中的长安古道起笔,低沉伤感,为全词蒙上了一层愁绪。
B.“夕阳”至“目断四天垂”三句,绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。
C.“归云”乃作者自喻,“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
D.“不似少年时”,含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#
(2)“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙,请结合全词,分析
其妙在何处,(4分)
参考答案:中小学作文答案网整理
13((1)C(3分)[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合]
(2)(4分)[参考答案]
“蝉嘶”之前加一“乱”字,表现蝉声纷乱;这纷乱的蝉嘶,配以日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,构成了萧瑟凄凉的景象。由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱,“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。
[评分标准:本题4分。“乱”的表层(蝉声乱)与深层(内心乱)各2分。指出“乱”的表层或深层含义,1分;结合上下文简析,1分]
范文四:柳永《少年游长安古道马迟迟》阅读答案
少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期①?狎兴②生疏,酒徒萧索③,不似少年时。
?[注] ①前期:以前的期约。②狎兴:狂放游乐的兴致。③萧索:零散,稀少。
⑴下列理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首词由秋日中的长安古道起笔,低沉伤感,为全词蒙上了一层愁绪。
B.“夕阳”至“目断四天垂”三句,绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。
C.“归云”乃作者自喻,“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。
?D.“不似少年时”,含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
(2) “高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙,请结合全词,分析其妙在何处? (4分)
参考答案:中小学作文答案网整理
13.(1)C(3分)[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合]
(2)(4分)[参考答案]
?“蝉嘶”之前加一“乱”字,表现蝉声纷乱;这纷乱的蝉嘶,配以日暮、寒风、茫茫荒野,以及易令人产生离愁别绪的“柳”,构成了萧瑟凄凉的景象。由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱,“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。
[评分标准:本题4分。“乱”的表层(蝉声乱)与深层(内心乱)各2分。指出“乱”的表层或深层含义,1分;结合上下文简析,1分]
范文五:少年游阅读答案
阅读下面这首宋词,回答问题。
少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴[注]生疏,酒徒萧索,不似少年时。
[注]狎兴:失意时狎玩之意兴。
(1)赏析上阕“高柳乱蝉嘶”一句所表现的意境。
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(2)联系全词,分析“酒徒萧索,不似少年时”所表现出的失意之情。
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答案:
解析:
(1)“高柳乱蝉嘶”一句,写秋蝉之嘶鸣具有一种凄凉之致,也表现有一种时节变易、萧瑟惊秋的哀感。诗人更在“蝉嘶”之上,还加了一个“乱”字,不仅表现了蝉声的缭乱众多,也表现了被蝉嘶而引起哀感的词人之心情的缭乱纷杂。至于“高柳”二字,则表示了蝉嘶所在之地,以“高”字表现了“柳”之零落萧疏,是其低垂的浓枝密叶已凋零,所以乃弥见树之“高”也。这一句给人的总体感受是凄凉萧索的。
(2)早年失意之时的“幸有意中人,堪寻访”的狎玩之意兴,既已经冷落荒疏,而当日与他一起歌酒流连的“狂朋怪侣”也都已老大凋零。志意无成,年华已往,于是便只剩下了“不似少年时”的悲哀和叹息。这一句富于伤今感昔的慨叹,叹的是所追怀眷念的往事已无迹可循。