范文一：我印象最深的老师 印象最深的一位老师
我印象最深的老师 印象最深的一位老
师
印象最深的一位老师如果你问我哪位老师我印象最深刻，我就会毫不犹豫地回答，是程老师，教了我四年的语文老师程霞。 程老师一头乌黑的秀发闪闪发光，一双闪发着智慧眼睛镶嵌在光滑的脸上，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴。
有一次，学校举办“校园集体舞”大赛，每班选出三十二名同学，老师先选出二十余名舞姿优美的同学，再问谁还想参加，无论如何我就是不愿意和男同学手拉着手跳舞，就是不参加。后来老师找我谈话，教育我跳舞可以锻炼身体、陶冶情操??我被老师的一番话说得后悔不已。
程俊铭是老师的亲侄子。有一次，程俊铭作业没有写完，可老师不管血肉亲情把他狠狠地打了一顿。
这就是我的语文老师程霞。
印象最深的一位老师相关内容:桂花般的老师 在周末，我和妈妈来到了公园。一股清香扑面而来。走近一看，哇，好美的桂花呀～虽然外表不美但是，却将自己藏入绿叶中默默地奉献着自己。因此让我想到了张老师。。。。。。在四年级时，她，还教我们班。...
老师的评语 同学们一早上来耷拉着脑袋，因为考试成绩揭晓的日子，也是《评语手册》下发的日子。如果考得好就没事。如果考得不好，那么一竹笋炒肉在家等着我们。
老师～我爱您～ 昨天我中暑了，在学校很想吐，不像是平常活泼的我了。我面目全非，脸色苍白，仿佛老人般苍老。缪老师对我可好了，她一看我难受的趴在桌子上皱着眉头，她亲切的问我怎么了，我说想吐，老师摸了摸我的额头，然后把我脖子后面抓了几下，我后...
新的语文老师 叮铃铃，叮铃铃......清脆悦耳的上课铃声响了。我像往常一样准备好教材书和稿纸上讲台听写生字。突然，门开了，进来一位大家不认识的老师。这位女老师披着乌黑的秀发，发略卷曲。
陈老师的眼睛 我们班主任陈老师，有一双丹凤眼、一个樱桃小嘴，还有一双柳叶眉，柳叶眉下面是一对会变、会说话的眼睛。想听听陈老师眼睛的故事吗,让我慢慢道来吧～有时，陈老师的眼睛会提醒你:注意了，而有时盯着你不放就表示你要小心了～
老师，同学，家长 同学，老师，家长做最好的自己我是一个对舞蹈有着特别的感觉的女孩，四岁开始练舞，凭着对它的热爱和用心地投入、刻苦地练功，我不仅获得了一次次比赛的荣誉，还因为舞蹈使我从一个性格内向的小女孩渐渐变成了一个开朗、大方的小姑娘。
同学、老师、家长 同学老师和家长同学们的两张脸我们班上大部分同学都有两张脸，这两张脸虽然长在一个人的身上，可他们有着天壤之别～在老师面前大家服服帖帖的，老师说东大家不敢走西，班上的小顽皮鬼们都安安静静的，连屁都不敢放一个，
表情比老师还严肃...
我的老师作文600字 我的老师作文600字(1)我的老师五(4)班金岳丰新学期的第一天，我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点丰满，有张爱笑，慈爱的面孔，一副平易近人的模样，真好。
范文二：我印象最深的一位语文老师
我印象最深的一位语文老师雨季像往常一样来临了，朦朦的天，朦朦的雨，朦朦的薄雾，伴 随着我朦朦的思绪。我彳亍于校园的林荫小径上，黄叶随着潇潇的 秋雨无声无息地划落，不情不愿而又无可奈何。有一片叶子飘到我 肩上，又慢慢地滑到地上，我弯下腰把它捡起来，腾地，透过这片 落叶我看到了一双忧虑眼，一张忧郁的脸。哦，老师，您远在他乡 还好吗？那年， 中考落榜了， 一种难以名状的沮丧， 一种失魂落魄的窒息， 紧紧的包围了我，血液似乎由我体内抽了个空，整个人空空洞洞的 不再有思想，没有了希望，世界似乎毁灭了，因为我的梦破碎了， 就像破碎的玻璃瓶一样难以复原……3 年的艰辛付出却换来了一场空，我的初中生活从此化上了一 个残缺的句号。带着沮丧的心情，背着沉甸甸的包袱，寄托着父母 的愿望,我来到了一所不起眼的中学， 开始了我的高中生活。 曾记得， 一颗心飘浮不定，找不到停息的地方，望不见茫茫人海的边际，我 想放任自己顺其自然，可年轻的心无法承受太多的压力，望着那题 我冥思苦想却解不出的数学题，我崩溃了……又苦又涩的泪水敲敲 地爬满了我的脸，有种世界末日来临的感觉，好无助，好孤独。当 我感觉到有一双手轻轻地拍着我肩时，回头一看，遇见的是一双忧 郁的眼，一张忧郁的脸，接着班主任——语文老师柔和的声音传入 我耳朵“树叶黄了会变绿， 绿了再会变黄， 所以飘零的落叶会再绿的。 记住了吗？加油啊！”从此我爱上了树叶，因为语文老师说过“树叶黄了会再绿，绿了会 再黄。 ”它的生命是持续着的， 永不停息的， 它是心灵的启迪与渴盼。 读一片树叶，就如同读一个真实的自我，一个真实的人生，一首真 挚的小诗，一幅宁静和谐的图画，一个难忘的故事……语文老师让 我明白了绿色是多么的宝贵，它是生命，它是希望，它是慰劳，它 是快乐。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色，它溶入了我的生 命，成为我生命的源泉，靠着它，我一步一步地走上了现在大学的 校门，再次争取读书的机会。绿色溶入我生命，使我进步，而引导绿色进入我生命的语文老师 则是我人生转折点的导师，也是给我留下最深刻印象的老师。老师，您远在他乡还好吗？
范文三：我印象最深的一位老师
我最印象深刻的一位老师
小时候我以为你很美丽，
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，
才知道那间教室，
放飞的是希望，
守巢的总是你。
长大后我就成了你，
才知道那块黑板，
写下的是真理，
擦去的是功利。
小时候我以为你很神秘，
让所有的难题成了乐趣。
小时候我以为你很有力，
你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你，
才知道那支粉笔，
画出的是彩虹
洒下的是泪滴。
长大后我就成了你，
才知道那个讲台，
举起的是别人，
奉献的是自己。
长大后我就成了你，
我就成了你。
长大后我就成了你，
我就成了你。
我就成了你。
----- 《长大后我就成了你》谨以此歌献给天下千千万万的老师们，你们辛苦了～不愿删减一句歌词，只因每字每句都触动了我的心。把老师的爱，诠释的这样淋漓尽致。长大我，我将成为你。长大后，我就真的成了你。
每一次翻出小时候的相片都会把其中一张看好久好久，嘴角还时不时的上扬，回忆顿时会追溯到小学时候的美好时光。若妈妈在旁边，她定会加一句:宋老师长的好好。是的，老师长的真的好看，那时她还很年轻。我们是她从小带到毕业的第一批孩子，那是我和宋老师的合影，那时我还很小，老师像位母亲似的双手搭在我的肩上，当时觉得能和最爱的老师合影真是幸福死了，(还记得回到教室后还炫耀了好几番，为这张相片还焦急的等了好几天，心里一直盼望着，盼望着。)温暖的阳光洒在我们身上，都笑的很甜美，那年我上六年级了，那是张即将毕业的留影，我还不知道离别的感伤，就这样幸福的笑着，以至于每次翻出来看
都是这样的甜蜜，脖子上的红领巾还是那样鲜艳着。就这样一张相片，让我幸福到现在，甚至是这样明显的没有终结的那一天。
不记得是几年级开始，我就一直是班上的班干部了，劳动委员是给我印象最深的一个职位。因为当时我们班的清洁区分到了一条臭水沟子，几乎每天都要为这事伤脑子，因为很多家伙都懒的要死，不愿去搞。尤其是男孩子。或者是故意来很晚，于是利用早读的时间搞卫生，那是他们觉得很潇洒的事了，因为可以威武的走进教室拿劳动工具，让在早读的同学好好的羡慕一番。高中毕业后，我组织了几位小学的同窗好友去宋老师家拜访，没想到老师竟提起一件连我自己都不记得的事，她说有一天下午她在办公室听到我和鹏涛(同去的一男生)在教室外面大声的“谈判”，听我说如果他不搞完卫生再走就罚他，还说要告诉宋老师去，争了很久。老师说她当时就笑了也没有选择出来插手，而是在办公室认真听着，她看我们是怎样自己解决问题的。顿时我两听后就笑了。没想到老师的爱是这样细微。
在大伙眼中宋老师是位严师，很凶，但在我心里她是那么的慈爱，因为她爱着班上的每个学生。那是一个炎热的午后，又到晚自习的点了。突然外面传来噩耗，我们班几个男同学下河洗澡，结果有位男同学竟不会游泳，最后??????我们无法接受这样一个事实，这只在电视才看得到的情节就这样赤裸裸的来到我们身边了。教室被一阵阵阴霾笼罩着，老师一到学校后近乎失控，她把同去的几位男同学拉上讲台每个人狠狠的框了一个巴掌，眼泪夺眶而出，并大喊着“你们怎么就这么不听话，平时给你们说了多少”，我还从未见老师这样失控过，她从来不打人的，现在，这几个活着回来的学生就好像她自己的孩子，她像位母亲教育着犯了错的孩子，恨不得多揍几顿，生怕他们也丢了。她为离开的那个孩子痛苦了好一阵，第二天，老师就病倒了。这个对老师打击太大了。
我们就要毕业了，老师却还一直在为我们操劳着，从未松懈过。在报考学校的那天，我发现我的志愿竟不是县一中(因为名额有限，所以学校都是按成绩给指标的)，而是另一所名校，我很伤心，并埋怨为什么那些成绩没我好的同学就可以报最好的学校。后来不知怎么的话传到了老师耳朵，她向我们解释，怕考试的题目不一样，不愿冒险都送去一中考试，所以才有这样的安排。有老师在身边总是那么有归宿感，第一次上县城考试老师时刻陪在我们身边，心里没有一丝畏惧，下考场，第一个要找的还是老师，这样，心才会踏实下来，甚至比妈妈买的旺仔牛奶还甜。那年我校有两个毕业班，我们班破历史记录竟有四个上了县重点中学，而在这之前学校不是没有就是只有那么一个人能上，很荣幸我竟是其中一个，唯一的一位女孩子。而另一个班遗憾的是一个也没考上。后来老师回忆到，我们这群孩子，是她带的最轻松的一批，班级管理基本不用操心，因为有那么一群班干部在身边协助。其实我想说的是，因为有你这么一位负责的班主任带我们，我们才会给你留下这么好的印象，我们一直骄傲有你这样一位班主任。我以为那段记忆会随时间的流逝而渐渐被抹去，却不知，它其实早已深深的烙在我心底，我不知道用怎样华丽的词藻来堆砌，我只知道，我渴望重回那段时光，每一个细节都不愿落下，告诉我的老师，告诉我的同学们，我们是幸福的，因为我们彼此曾经拥有。
“很久没见过宋老师了，不知道她是不是退休了，最近一次看到她，觉得她老了很多了，但还是那样漂亮”，放假回家妈妈只要碰到过宋老师，她就会很开心的向我提起她，因为老师曾给过妈妈自己认为很了不起的赞美及奖励。“我是美姣的妈妈，给美姣报名”，妈妈挤着去给我报名，因为当时人太多了 ，大家都争着去报名。“我要先给美姣报名，她读书好，又听话”，老师就这样当着这么多家长的面，毫无掩饰的给了妈妈这样一个大的骄傲，让妈妈觉得比那些富人还幸福。这也是我后来才知道的。尽管那时家里穷，妈妈却很支持我的学习，我想这件事在一定程度上是起了作用。
现在我大二了，也即将成为人师，我很幸运能遇上宋老师，她让我懂得，爱是教育的真谛，鼓励是给人最大的最实在的动力。对学生的爱，体现在每一个细节上，对学生的鼓励体现在每一个方面。能做到这些，就很成功了。
生活中，老师是我们成长的守望者;校园里，老师是我们的朋友;课堂上，老师是我们的智慧树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、理想的路途，老师是向导是引领我们前进的航标灯。 没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识的老师。老师，我会把这份爱传递下去，让更多的孩子在爱的教育中成长。
谨以此文献给我最爱的宋运月老师
老师，我爱你。
范文四：一位印象最深的老师
一位印象最深的老师
说起老师，很多人都会不屑的说：“这有什么，每个人都有老师呀？但是，我们的知识来源于老师，老师的背后是每天辛苦的备课。在我的心里，勤劳的代名词就是我的语文老师---余老师。
余老师戴着一副眼镜，脸上突现出和蔼可亲的神情。因为余老师执教比较早，所以余老师教学非常有经验，教学方法也很好。背书的时候，她总是让我们先多读几遍，理解课文意思，然后再背。班上的同学用了这个方法后，背书速度明显提高了。
老师还很敬业。有一次，我去的比较早，却发现老师已经在班上了，她每天早上很早就来到学校，提醒同学们及时开窗、开门，让我们扫地、洒水，把班上打扫的一尘不染。因此，我班获得了“最清洁”称号，红底黑字的标牌挂在我们教室的门上，显得格外鲜艳。
还有一次，我的铅笔盒落在了教室里，于是，我掉头回去拿。此时，校园安静极了。一到教室，发现灯还亮着，余老师还在为学习没有跟上的同学在补课，可见老师多么辛苦，我轻轻地走进教室，拿起铅笔盒回家了。
这几件事例，让我体会到了老师的辛勤，所以，当我取得成绩时，就是对老师最好的报答。我爱我的老师，我也爱我的学校。
四年级4班 聂子桐
范文五：给我印象最深的一位老师作文
我印象最深刻的一位老师
“老刘”一个多么亲切的称呼啊，没错，这就是我高中时的语文老师，他在我毕业之前给我留下了最美好的回忆。
我们班的老刘啊，本名叫刘忠诚。他个儿不高，身材也比较薄弱，不太浓密的头发，一副黑框眼镜架在一双炯炯有神的眼睛前，平时的穿着吧，比较过时的那种，操着他那一口不标准的普通话，有时还会冒出几句方言，给人的感觉像个小老头是的，但这些都阻止不了我们喜欢这位幽默风趣的老师。
其实语文课给我的感觉一直都是枯燥乏味但又不得不认真听的课，但自从上了老刘的课，我渐渐的喜欢上了语文课，喜欢上了老刘的语文课。
老刘的课并不是如一般语文老师那样照本宣科，一句一句的分析和翻译，而是先让我们翻译课文说说自己的理解，然后老刘再讲解我们有错误的地方，这样的教学方法，既让课堂气氛活跃，又能让我们更快的记住重点知识，真是两全齐美啊。
1
老刘的课总是离不开欢笑声，老刘那种特别的表扬和鼓励方式还有那种批评方式令人回味无穷。
“ XX同学，太有才啊”瞧，老刘又在表扬发言精彩的同学了。“xx同学，真是一匹黑马啊”“看不出来啊，xx同学”等等，这些表扬啊，我们非常受用的。 当上课有同学开小差时，老刘就会点他的名让他回答问题，当同学回答不上时，老刘也不生气，只是对他说:“问题还没酝酿出来吧，再酝酿酝酿吧。”既给同学留了面子，又提醒了同学上课要认真。当一个问题我们全班没一个能答出来时，他就会惋惜的说道:“哎呀，真是全军覆没啊，大家要加油啊。”在欢笑声中，我们也认识到了自己的不足。
老刘对我们也有严格的时候，比如说默写古文诗词这个方面。默写错4个字就算不过关，就得抄这篇课文10遍，够严格了吧，他还得亲自检查呢。我也被罚过，老刘还在检查时对我说:“字写得很工整，不错。”还对另外几个同学说要把字写工整，罚抄也是的。我的高考语文古诗文默写得了满分还真得谢谢老刘的严格呢。
老刘的人气挺高了，我们下课都喜欢围着老刘聊天，我们几乎什么都和他聊，就像他的朋友一样，他也和我们一样老不正经的一起欢笑。
老刘从不用严厉的伤人的语句批评学生，他总是用他的那些经典的语句批评表扬我们，上课时总是用他的那种独特的
2
风格，让我们在欢笑中记住那些知识，下课后能亲切的和我们聊天，这些只是老刘很少的一部分。从这么多的细节中，我们体会到老刘的人格魅力，我喜欢上了这样一位亲切幽默的语文老师，想起那些我们和老刘在一起的日子，是人生中最美丽的回忆。
篇二:给我印象最深的老师(700字)作文
精选作文:给我印象最深的老师(700字)作文
在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。葛教师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天，又发美术、信息、拓展等一些新书了，教室里一片欢腾，老师让我为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料，被葛老师看到了，她对我说:下课到我的办公室来一趟。下课后，我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想:会不会是刚才&&我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我:你叫蔡培文是吗,嗯我点了点头，她又说:请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我点了点头，心里暗自庆幸:刚才我上课时的事没有被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。
3
回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后，我背道:‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事只是为个人利益打算。葛老师点点头微笑着说:嗯，词背得很熟，那么与自己的行动对比呢,我，我&&我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对我说:如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀～葛老师的一席话，令我茅塞顿开。老师呀～我们就像一棵棵小树，随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干，让我们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么才能感谢您呢,葛老师～葛老师的教育方式的确与众不同，她真是一位老师。六年级:快乐柠檬 篇一:给我印象最深的老师
给我印象最深的老师
四年级 xxx 我印象最深的老师是xxx老师，她是我们以前的班主任。她很善良，对我们很热情、很温柔。她刚来的时候，我们就很喜欢她，她给我们上课的时候，总是面带着亲切的微笑。
三年级的时候。因为上课需要，老师带着我们去走马路。我们怀着愉悦的心情，手拉着手高兴地边走边聊。老师时刻
4
走在我们的旁边，提醒我们要慢慢地走，注意安全。走了一会儿，我感觉一点力气也没有，而且头有点痛。xxx发现了我的情况，就叫来了老师。老师过来一摸我的额头，吓了一跳——好烫，原来我发烧了。这时，正好对面来了一辆面包车，老师不顾自身安全，跑到路中间拦下了面包车。在老师的一番恳求之下，开车师傅终于答应送我们去医院看病。
到了医院后，医生帮我量了体温，给我打了针，我才好了一点。老师不放心，又跟医生反复确认了好几次我没事儿后，才放下心来。老师背着我上了车，回学校。老师的肩膀是那么的单薄，但我趴在老师的背上，却感到了无比的安全和温暖。热泪润湿了我的眼眶，我拼命眨呀眨，才没让它掉下来。
刻照亮着我们的心灵。
这就是我最爱的老师，我以前的班主任～
篇二:给我印象最深的老师
给我印象最深的老师
在这个学校里，我生
活了六年，在学校的时间甚至比在家里多，老师也就像是我们的父母，我也换过和见过许多老师。但是，给我印象最深的，莫过于我现在的班主任---刘老师了。
刘老师个子不是很高，一头乌黑的短发总是利落的捆在脑后，看起来清清爽爽。在我的眼中，刘老师是一位严厉而又温柔的老师，她既有老师般的威严，又有母亲般的慈爱。我
5
一直以为，老师就只知道往我们的脑子里放知识，而刘老师却会放弃其他老师眼中那珍贵的学习时间，像母亲一样给我们讲那些做人处事的道理，像母亲一样对我们嘘寒问暖，天气冷了，告诉我们要注意卫生、勤洗澡，特别有一件事最让我感动，在上一个学期，有一次，我们全校进行大扫除，那时是冬天，班里还生着火炉，我们每个同学的手都因为湿了谁而变得冰凉，大扫除结束后，老师还贴心的把她的护手霜拿给我们用，让每个同学先用热水洗手，然后用火炉烤干，最后再到老师那儿抹护手霜，还亲自帮我们挤，一个同学都没落下。现在，还有几个老师能做到这样呢,这才是真正的人民教师。
虽然她个子不高，但她在我的心中是那样的伟大，我相信，若干年后，我一定会记得这个有着乌黑的头发，不大不小的眼睛，平凡而伟大的老师。
篇三:杜芃 我印象最深的老师
我印象最深的老师
浦口实验小学五年级 杜芃
岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦～新的学期，当然会有新的面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师——吴老师，教我们语文。
吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给
6
我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如:喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。
吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”:他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。
我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想:简单，小菜一碟～我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我:“你仔细检查了吗,”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说:“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。老师那鞭策的目光让我深记在心。
我记得那次老师提问，没有一个人敢站起来回答，我预习过，我会，可是我怕万一我说错了，同学们会笑话我，所以我一直犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴老师正看着我，眼神中充满了鼓励和期望。老师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系,”我告诉自己，然后举手答题。在老师的帮助下，
7
我顺利地为这道题做出解释，看着老师赞许的目光，我好开心啊～
感谢您，吴老师～您鞭策的目光给我指引正确的方向;您激励的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴老师，我不会辜负您的期望!
篇四:给我留下深刻印象的老师
给我留下深刻印象的老师
一双明亮深邃的大眼睛嵌在那张稍显黝黑的瓜子脸上，直挺的鼻梁立在双眼下方，加上那条活跃在脑后的马尾辫，还有矫健轻快的步伐，给人一种活力与果敢。
这是陪我度过六年小学时光的班主任。她独具慧眼，善于鼓励，我们每个孩子在她眼里都很优秀，她能让我们个个充满自信。
我清楚地记得，那是上四年级时，一天我们班上一个叫小光的同学，带了一把刀子到学校来了，下课时，他拿出来，用砂纸打磨刀把。同学们看到了，很惊慌，快嘴的，马上报告给班主任了。不一会儿，班主任来到教室，对小光说:“这刀哪来的,带到学校干什么,”“我??自己做的，我想下课时把刀把做好。”小光低着头小声说。“把刀给我，跟我出来。”班主任吧小光带到教室外面，并给小光妈妈打了电话。
我们好多同学都为小光捏了一把汗——小光每次考试都是班上倒数，而且总喜欢在座位下面摸东西。这次老师一定
8
不会轻饶他的。我们正想着议论着，小光妈妈来了。“你，又给我惹了啥祸了,你咋这样不争气?”小光妈很生气，又转过身对老师说，“真对不起。我这孩子该咋办呢,”小光妈妈满脸无助、尴尬。“别这样说。你瞧，这刀是你儿子自己做的。看这刀把上还刻着花纹，打磨得这样光滑。真不错～”老师满眼赞许，“他平时在座位下偷偷摸摸做的些小东西也不错，可见他的动手能力很强，他也很喜欢动手。你应该从这方面培养一下他，将来一定有出息。”听了这话，我们几个围观的同学懵了，小光也没瑟瑟发抖了，抬起了一直低垂的头，脸有些涨红了，两眼放出明亮的光。小光妈妈更显激动:“真??真的,”并摸摸小光的头。“不过，这刀不能带到学校，很为危险。”老师把刀递给小光妈，又转过来也抚摸了一下小光的头，“以后学习上也要努力呀～进去吧。”带刀入校事件竟然就这样处理了～
自那以后，小光像是变了一个人。之前无论上课下课，他都一个人摸他的，在同学们面前也很胆怯，很自卑的样子。那以后，他爱笑了，话也多了。还在学校举行的手工比赛中获过几次奖。
我的小学班主任发现了小光的才能，树立了小光的自信，给我留下了深刻的印象。最让我记忆犹新的是巧妙的使我改掉了一些坏习惯，让我对学习更有信心了。
我很是马虎，作业、考试总是出些小错误，因此，学习成
9
绩忽好忽差，很不
稳定。那是三年级时，有一次，做一道爬楼梯的题，说从一楼到五楼用了(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:给我印象最深的一位老师作文)4分钟，问那从五楼到十楼要用多长时间，我说5分钟了，很多同学却说仍是4分钟。作业本发下来了，作业本上竟然写了长长的一句话“这次作业看出了你的数学天分～你思维敏捷而且严谨，如此发展，你定能成为数学家～”看了这句话，我好激动～妈妈平时说我遗传姥爷，数学特长，我的数学老师也这样说～从那时起，我对学数学特别感兴趣，作业也仔细多了，经常考试得满分。
小学毕业会上，我还听几个女同学说班主任经常叫她们回答问题啦，当小主持啦，使她们变勇敢了，语音表达能力强了。
我小学时的班主任，她为我们的健康、快乐成长用心良苦，我将永远怀恋她。
那一次，我真伤心 那年的暑假真是闷热难熬，简直让人窒息。
那年暑假里，我痛失了一位至亲至爱的人——我的姥爷。
那天爸爸妈妈一早又去看病重的姥爷了。这半年来，妈妈显得格外憔悴，眉头从未舒展开过，眼眶总是红红的，也没咋搭理我，我多跟着爷爷奶奶。中午十分，太阳格外毒辣，刺眼的光芒似乎要把一切都燃烧了。树叶蔫了，草叶蔫了，
10
鸟也不叫了，甚至连知了的聒噪声也没了。我的心更是焦躁不安。果然，爷爷的手机响了，立即就结束了通话。“快，牛牛姥爷走了，把牛牛送去～”爷爷用急促却低沉的声音对奶奶说。我当时直觉得心里有什么东西“戈登”响。由着奶奶拉着坐上爷爷摩托。
“牛牛，你今天去叫姥爷，他就不会答应了。”奶奶无比哀伤地对我说，“以后，也听不到姥爷给你讲趣味故事了，吃不到姥爷为你做的蛇肉火锅了。唉，多好的人，得了这种恶病。”听着奶奶的话，我的泪水止不住往下流。
不几分钟，就到了。没进屋，就听到姥姥撕心裂肺地哭声，妈妈和小姨一声一声叫着“爹——爹——”，声音悲痛无比。进到屋里，姥姥坐在木椅子上，简直哭成了个泪人，妈妈跪在床前，哭号着，看见了我，哭地更伤心了:“爹呀，你的大外孙来看你了～你却不理他了呀，你好狠心呀～你不要丢下我们啦～”听着妈妈地哭喊，想到奶奶路上说的话，我的心像针扎一样痛，放声大哭起来。 我的姥爷，我那痛我爱我的姥爷,再也听不见我的叫喊了!再也不会表扬我数学作业做得好了～再也不会冒着危险为我捕蛇，做蛇肉火锅治我的皮肤病了～再也不会带着我和小表弟做游戏，累了给我们一人一个锅巴团了??“姥爷——姥
爷——”我大声喊着，我要把姥爷喊醒～
人越来越多了，他们忙碌着，劝走了妈妈，妈妈也忙碌着。
11
奶奶把我抱到外面了，可我一想到再也听不到姥爷爽朗的笑声，再也得不到他的关爱，我的眼泪就忍不住流下来了。
奶奶也去忙了，我坐在一个墙角，默默地流着泪。这是我
篇三:我印象中最深刻的一位老师
我印象中最深刻的一位老师
俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但曾教过我们班的数学老师--刘老师，却给我留下了最深刻的印象。
刘老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。刘老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被刘老师看到了，她严肃地说:“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，刘老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢刘老
12
师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好刘老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧～
还有一次数学测验过后，刘老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。刘老师看见了，走过来对我说:“你错了一道题，改过来了吗,”我漫不经心地回答:“还……没呢。我想回家再改。”刘老师严肃地说:“马上改，快点～”我只好把试卷拿了出来。刘老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着刘老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。刘老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，刘老师～您是在我学习路上一盏明亮的指路灯～我永远都不会忘记您对我们的教诲!花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
二年四班韩佳蕊
篇四:让我印象深刻的一位老师
让我印象深刻的一位老师
13
英语师范二班 高田 05110209
幼儿园两年，小学六年，中学六年，大学四年，在我的人生中出现过许许多多的老师，他们性格各异，教学方法也不尽相同，但能让我留下较深印象的也就那么几个。而说起印象最为深刻的老师，储老师的脸就立马浮现在我的脑海中。
储老师是我们初中的数学年级组长，四十来岁，个子高高的很挺拔，留着一撮小胡子，很像语文课本上鲁迅的形象，那时候我们都会戏称他是“长高版的鲁迅”。他各个方面都很出色，教学经验丰富，和学生相处的也很融洽。那时的我，储老师简直是我崇拜的模范。下面，我想从两方面来谈谈，储老师给我的印象:与学生的交往方面和教学方面。
首先谈谈储老师与学生交往的方面。储老师年轻的时候脾气很大，也特别容易动火。待到教我们那届时，脾气已经小了不少，可是在遇见学生在课堂上调皮捣蛋还是会发个小火，发火的时候还是很威严让人有点畏惧的。但是让我惊讶的是，去年储老师女儿结婚给他女儿婚礼上伴奏的人竟然是那个曾经的“问题”学生。储老师与那个“问题”学生的冲突从初一就开始了，一直延续到毕业才结束。那时，我经常看见储老师一下课就带着这名学生到办公室，两人有时还在课堂上争吵起来。我非常不解，在我的理解范围内，如果有老师经常找我“麻烦”经常批评我，等我毕业了一定不会再去主动找他。于是后来我联系了那名学生，我想，这中间一定有什
14
么我不知道的。后来，他说，储老师虽然经常找他去办公室，也在班级里训斥过他，但是这一切都是为了他好，是真的关心他，不仅仅是训斥，储老师还经常找他面对面聊天，从学习聊到生活。甚至在毕业以后，储老师也联系过他，询问过他的情况，这让他尤为感动于是才自发想到储老师女儿的婚礼上伴奏，现在他们就像是亲人一般，时不时就联系一下。
通过上面的例子，足见储老师的人格魅力，当然，在我初中三年，储老师给我的印象远远不止这些。下面我继续讲讲储老师教学方面给我的印象。
我想拿我自己作为例子。我在初中时的数学成绩算不上差，属于中上等，平时测验分数总徘徊在八十五至九十二，三分那里。不管卷子多难或多简单，我的成绩总是很稳定，高高不出哪也低不出哪。若是放在一般老师那里，像我这样的学生最让他们省心了，他们就可以把心思更多的放在尖子生和“差”生了。而储老师不同，他对学生的关心是全面的，照顾每一位学生。我这么说也许有些片面，原因是我所在的初中实行的是小班制，一个班的学生总共二十来人，整个年级才二百多人，学校里的老师有更多精力去关心学生。不管是不是以上的原因，储老师依旧值得敬佩，正因为他，我的数学成绩有了质的飞越，也对数学产生了兴趣。
一天，储老师把我叫到办公室问我愿不愿意担当数学课代表，我有点不知所
15
措，更多的是疑惑“就我这样能够担当这个重任吗,”我心里想的是，数学课代表应该是由那些数学方面特别好的学生来担当。我把疑虑告诉了老师，但是储老师坚持让我担当，于是我便成了班级的数学课代表。自从担任了这个职位，我的责任感也上来了，我不能名不副实，所以学习也更加努力了。同时，储老师让我每天早晨统计班上同学不会做的题目题号并在早操前汇报给他，这样，在上课讲习题时，他就能有重点了。在上早操的那段时间，他也会一对一先给我讲一遍那些题目，然后我上课时就等于听了两遍，错题在我心中的印象就更深刻了，下一次再遇到同样或相似的问题也就不会再错。当然老师也给了我任务，下课时同学有不会的问题也可以找我询问。就这样下来，我的成绩确实有所提高，不再是半吊子水平了，时不时我也能考出个高分，我对数学的兴趣也提高了，不再把学习数学当做是一项任务，而是自觉的去学习去寻找答案。这一切都多亏储老师的教学方法。
再然后，我的数学课代表职位卸任留给了那些曾经和我一样的同学，开始实行课代表轮换制度，就这样班上的学习氛围被带动起来，积极性也提高了。
一位好的老师是可以改变学生的命运，我相信储老师就是那样的一个人。一名好的老师不仅应该具备优秀的专业知识，还应该学会因材施教，不同的学生有不同的教法，关心学生的学习成绩并关心学生的生活，学会倾听学生的心里
16
话。我作为一名师范生，未来的志向就是做一名优秀的人民教师，做像储老师一样的受人尊敬的教师～
篇五:我印象最深的一位语文老师
我印象最深的一位语文老师
雨季像往常一样来临了，朦朦的天，朦朦的雨，朦朦的薄雾，伴随着我朦朦的思绪。我彳于于校园的林荫小径上，黄叶随着潇潇的秋雨无声无息地划落，不情不愿而又无可奈何。有一片叶子飘到我肩上，又慢慢地滑到地上，我弯下腰把它捡起来，腾地，透过这片落叶我看到了一双忧虑眼，一张忧郁的脸。哦，老师，您远在他乡还好吗,
那年，中考落榜了，一种难以名状的沮丧，一种失魂落魄的窒息，紧紧的包围了我，血液似乎由我体内抽了个空，整个人空空洞洞的不再有思想，没有了希望，世界似乎毁灭了，因为我的梦破碎了，就像破碎的玻璃瓶一样难以复原……
3年的艰辛付出却换来了一场空，我的初中生活从此化上了一个残缺的句号。带着沮丧的心情，背着沉甸甸的包袱，寄托着父母的愿望,我来到了一所不起眼的中学，开始了我的高中生活。曾记得，一颗心飘浮不定，找不到停息的地方，望不见茫茫人海的边际，我想放任自己顺其自然，可年轻的心无法承受太多的压力，望着那题我冥思苦想却解不出的数学题，我崩溃了……又苦又涩的泪水敲敲地爬满了我的脸，有种世界末日来临的感觉，好无助，好孤独。当我感觉到有
17
一双手轻轻地拍着我肩时，回头一看，遇见的是一双忧
18
转载请注明出处范文大全网 » 我印象最深的老师印象最深的一
