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范文一：品德教育主题班会教案
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品德教育主题班会教案
品德教育在任何时间段都非常重要，我们老师更应该教导好我们的学生。以下是品德教育主题班会教案，欢迎阅览!
活动目的:
1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程:
一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合:尊敬的老师，同学们，下午好!
甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙:全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》
乙:同学们，听了故事你们有什么感受呢?
1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言
三、师生共同学习什么叫廉洁
乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧
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同学们畅所欲言，谈认识。
甲:廉洁自律，立身之本
乙:反腐倡，众志成城。
乙:清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲:清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙:清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲:从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?
班级小记者现场采访班级同学
五、读读背背廉洁名言
六、班主任总结:
今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!
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范文二：品德教育主题班会策划书
“品德教育”主题活动策划书
活动引言:不仅有利于学生加强自身的修养，达到发展和完善自己的目的。而且能够帮助我们达到教育内化，实现由外到内的理论升华，增强综合素质。
一、 活动主题:
高大学生品德修养。
二、 活动宗旨:
强学生的综合素质，做一个真正的大学生。
三、 活动对象:
13土木系3班
四、 活动主持人:
五、活动时间:
2013年 月 日
五、 活动地点:
J9 105
六、 活动主办方:
13土木系3班
八、活动流程:
1、主持人切入正题。
2、由主持人宣布班会正式开始。
3介绍品德教育创新材料。
4、由同学们说说自己的好的品德以及需要改正的品德教
5通过ppt了解品德教育活动。
6由同学们谈谈自己的看法。
7主持人做总结、
九、活动意义:当今世界，走向 21世纪的教育正在出现一系列新的变革趋势，各国教育在更高普及程度的基础上，更加注重于提高质量和效益，其中培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆到了一个突出的位置上。 20世纪 90年代以来，我国逐步实施的素质教育，是一项以提高全体学生的全面素质为宗旨的改革实践，其最为核心的价值目标也正是品德教育培养和创新。
品德教育主题班会
主办单位:江西科技学院13土木系3班
德育教育对于大学生面对社会的重要性
当代社会的不断发展和现代文化的不断变革，要构建社会主义和谐社会，德育教育工作显得甚为重要，特别是作为当代高素质群体的大学生，在他们面对社会的时候，自我本身的素质是要符合现代社会所需要的。作为人才的大学生，步入社会的同时，德育教育也必须深入人心。德育，就是指政治，思想，道德等方面的教育。对大学生的德育教育是保证其培养正确的方向，促进其全面发展，争做现代高素质人才。目前我国正处于社会主义和谐社会建设的关键时期，又加上社会竞争激烈，社会各界关于思想道德修养建设的呼声越来越广泛，对于大学生的德育教育也放在了教育规划的首位。现在社会对于人才的要求不再单一追求专业技能，而更多追求于全面的道德素质。一个人的专业技能再强，如果道德缺失，那社会也是弃之不用的，因为他违背了现代社会的需求，也不符合时代的需求，所以，一个德才兼备的大学生，那才是新世纪的接班人，现代社会缺少这一类群体的人才，也唯有这类人才才能长立于这个竞争激烈的社会～
会日益渐新的同时，最为时代的生力军，大学生也要有更全面的素质，德育教育的明天就是这个社会发展的明天，对于大学生的德育教育工作是一个系统工程，它牵涉面很广，普及面大，所以要循序渐
进，。大学身的思想道德品质直接影响到这个社会的精神面貌，社会的发展离不开这些，大学生要为社会建设做出贡献，也必须加强自身的道德素质，一个德才兼备的大学生才是当代人所认可，才是当代社会所需要的新世界人才。
范文三：品德教育主题班会以德律己_249
以德律己主题班会
以 德 律 己——公德，从小事养成
林翠容
[课前准备]
1、要求学生以道德为主题，自拟题目写一篇小论文，并准备在班会课上讨论，选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上。
2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
3、出一期流动宣传板报，以公德为主题，并用于主题班会课的场景布置。 4、邀请科任老师参与主题班会课
[活动过程]
一、创设情景，引入主题:(图片——可爱的棕熊和受伤的棕熊) (2分钟)
主持1:大家知道图中两只棕熊的来历吗,在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。 众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊～大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗,他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持2:是啊～头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
二、道德规范知多少:(主持人念题，展示题目)(10分钟) [学生活动] 分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
三、文明，就差这一点(12分钟)
主持:或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点～
[图片展示]展示19幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 [学生活动]参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、小品:老华侨归国见闻 (8分钟)
[学生活动] 学生自编自演小品。
五、我们怎么办,(10分钟)
主持:文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你对小品中老华侨归国见闻有何感受，或者说说我们该怎么办。
[学生活动]
参与讨论，踊跃发言。
主持:我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢,下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧～
[主持邀请老师参与讨论]
主持1:我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢,是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢,是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢,
主持2:当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
主持1:随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持2:俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“高分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。
六、班主任寄语:(2 分钟)
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得较好，比如:我们班的卫生做得不错;我们班的上课纪律不错;我们班寄宿生各方面不错;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
七、倡议书:(3分钟)
班会课前，在班委会和团支部组织下，通过同学们的积极讨论，现在向全班同学发出倡
议。
主持:相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言。相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求～下面，就让我们以签名的形式表达我们决心吧～
[学生活动] 同学们轮流在流动宣传板报上签名。
[vod点播]播放歌曲《学习雷锋好榜样》。[本节课的全过程都有背景音乐] 八、结束，再见。
范文四：“品德教育应从小抓起”主题班会
《美的行为，美的心灵》尚美主题班会
一、活动目的：
对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。
二、活动材料:
1，《小学生行为规范》
2，小品《课间十分钟》
3，多媒体图片
4，小品剧《墙壁的呻吟》
5，歌曲
三、活动地点：
本班教室
四、活动准备
1、确定主持人和节目表演者。
2、制作多媒体课件。
3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。
五、活动程序：
（主持人甲——江蔚、乙——张美莹）
甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！
乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。
甲乙：三（3）班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始。
甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。
乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。
甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。
乙：那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是《小学生日常行为规范》。
甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对《小学生日常行为规范》并不了解。
乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。
甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个好学生”）
甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解？
乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。
甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。
《行为规范》竞赛
甲：各位同学请听题目：
1小学生日常行为规范共有几条？请背诵第一条的内容。
2甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚实守信，不说谎话，”
3乙：《规范》第12条中说，课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。
甲：来些有点难度的题目：
1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”
乙：2遵守交通法规……
甲：说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗？
乙：下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。
表演者：老师——李梦菲；小明——曹海荣；小刚——王钰枫。
甲：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。
乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？
其他学生回答：
乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。
甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。
乙：我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯片）
甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他们不要那样做；我们要学习他们好的行为。
甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。（幻灯打出“在社会做个好公民”）
乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。
甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样？我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢？
乙：请欣赏小品剧《墙壁的呻吟》
表演者：白墙壁——江蔚；同学a——黄佳泳；同学b——梁家禧；
同学c——张蓓诗；同学d——谢雨珍；同学e——韦朝杰。
乙：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。
其他学生回答。
甲：你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物．
甲：来同学们，让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌，全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。
乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。
甲：《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。
乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。
教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。
甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天！三（3）班主题班会到此结束。
全班同学起立掌声欢送听课的老师。
六、课后反思：
教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，教师起的是引导作用，前期的准备工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。
范文五：初中品德教育主题班会课教案二篇
初中品德教育主题班会课教案二篇
《告别陋习，走向文明》主题班会
活动目的:通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程:
一、班主任寄语:
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。 二、小品表演:
(1)学生表演:乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论:
(2)你觉得这些行为怎么样,有什么害处呢,如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办,
(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为,我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做,
三、小组讨论:
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果: 第一组:
1号:不积极学习、回答问题;
2号:喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;
3号:不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;
4号:脾气古怪，不好相处;
5号:脾气不好，不讲卫生;
6号:不注意同学相处;
7号:自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人
第二组:
1号:有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;
2号:没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人; 3号:爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;
4号:做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题; 5号:脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;
6号:爱打小报告，小气;
7号:胆小，不听别人劝
第三组:
1号:欺负弱小，上课不爱发言;
2号:浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;
3号:上课爱做小动作，不发言;
4号:说话吞吐，经常和别人换座位; 5号:小气，爱告状;
6号:上课不积极发言，爱做小动作; 7号:爱发脾气，不听别人意见
第四组:
1号:爱讲价钱，不认真学习，不听话; 2号:上课乱发言，不守纪律，午休乱跑; 3号:自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话; 4号:上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;
5号:作业拖拉，丢三落四; 6号:作业拖拉;
7号:上课不积极发言
第五组:
1号:上课容易走神，内向; 2号:上课注意力不集中;
3号:贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;
4号:好吹牛，爱说脏话，不自信; 5号:爱占小便宜;
6号:爱吃零食，喜欢耍小性子; 7号:脾气不好，粗心，不爱发言 第六组:
1号:懒惰，爱做小动作，不文明; 2号:拖拖拉拉，不注意团结; 3号:上课做小动作，有时完不成作业;
4号:做事拖拉，有点懒惰;
5号:上课爱做小动作，不积极发言;
6号:马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;
7号:懒惰，小气，胆小
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我:每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——光杆司令我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油～
五、集体宣誓
班长带领学生宣誓:从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起～
六、班会总结:
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