女学神
范文一：心理委员总结报告
班级:2011级?计算机科学?与技术1班? 姓名:徐丹
心理委员总?结报告
做了一年多?的心理委员?，我从一开始?对心理委员?的懵懂，到现在的对?心理委员的?工作有了一?定的了解和?认识，虽谈不上是?感慨颇深，但也算是略?有所得。首先，我谈谈对心?理委员工作?的认识，心理委员不?像其他班委?的工作那样?总是在集体?场合，它更注重与?同学私底下?的交流谈心?，平时多关注?同学们的心?理健康状况?，及时发现问?题，并帮助同学?们解决心理?方面的困扰?。因此，心理委员需?要一颗敏感?的心，和一双善于?观察的眼睛?，更要随时留?心同学们日?常生活环境?的变化，及心理状况?的改变。心理委员作?为班委之一?，工作性质与?其他班干有?相同之处，同时具有一?定特殊性，强调“保密性原则?”，对于接触到?的同学隐私?，不得随意向?他人泄露，特殊情况可?以像班主任?或心理中心?老师请教。
在大二这一?学年里，我试着努力?地主动与同?学们沟通，去倾听他们?心里的困惑?，去分享他们?的快乐，去分担他们?的烦恼，为此我做了?以下工作:
一(加强自身的?心理素质锻?炼，提高工作能?力
作为心理委?员，必须具备强?烈的责任感?,我利用课余?时间主动去?图书馆查阅?相关书籍，上网去学习?一些心理知?识，并且还选修?了关
于大学?生心理学的?选修课，以此来提升?自身的素养?，提高服务同?学的水平。
二(鼓励参加心?理讲座，净化心灵
随着社会的?发展，大学生的压?力越来越大?，无论是来自?家庭的，还是来自社?会的，都使得每个?大学生的心?理承受着煎?熬。但从中我们?可以得出一?个结论，即心理健康?对于每一个?人的发展都?起着越来越?重要的作用?。为了创造良?好的心理环?境，预防是必要?的，那么如何才?能预防心理?问题的出现?呢,学校在这方?面费了很多?功夫。为了让我们?保持一种健?康的心理状?态，经常会有一?些关于心理?知识方面的?讲座，比如说大学?生恋爱、如何处理好?人际关系、如何面对生?活压力等，这些贴近我?们学习和生?活的话题为?我们的个人?成长指明了?方向。每逢有讲座?时，作为班级的?心理委员，我都会鼓励?大家积极参?加，让同学们听?听心理老师?的开导与教?诲。这样不仅对?于听讲座的?人有一定的?促进作用，同时也可以?利用同学们?之间的交流?宣传心理知?识，互相开导。
三(多了解，多沟通
心理问题的?发生一般都?是潜移默化?的，很多同学认?为，暴漏自己的?心理问题是?一件很丢人?的事，即使有心理?问题，大家也总是?埋藏在心底?。为了避免萌?芽状态的心?理问题发生?，作为心理委?员，与同学多沟?通，多了解同学?们的心理状?态就显得尤?为重要。平日里，我
经常去各?个宿舍，利用与同学?闲聊的机会?，去查究每一?个同学的心?理状态，因为这样同?学们不会起?戒心，有的时候就?会将藏在心?底的问题不?经意的暴漏?，以便于我们?可以及时与?老师沟通，将问题解决?。在与同学沟?通时，我会尽力做?到多听、少说、不批评、不说教，尊重对方，不说不该说?的话，因为我知道?一些不合适?的话只会使?事情恶化。通过交流，久而久之，我和同学们?建立了良好?的朋友关系?，这也是我做?好心理委员?工作的基础?和财富。
四(积极组织参?与班级活动?
作为班级的?心理委员，我在恪尽职?守，认真做好本?职工作的同?时，对于班级举?行的各项活?动也积极的?组织和参与?，并尽自己最?大的努力与?其他班委协?调一致，安排好班级?工作。 在进行班级?心理委员工?作的同时，我也尽力促?进班级的和?谐与团结，为提高班级?的凝聚力不?懈努力着。
总结不足之?处
总体来讲这?一学期的心?理工作比较?顺利，但也发现自?身在工作中?有一些不足?和缺陷，有待改进和?提高。
(1)没有充分地?与每一位同?学交流沟通?，可能忽视了?部分需要 我帮助的同?学。
(2)积极主动找?我倾诉的同?学不多，一般我只是?随时的跟她?们聊聊天顺?便问一下女?生那边的状?况，这个还需有?待加强。
(3)我班举办的?心理活动不?够多，参与面还不?够广泛，有部分同学?参加不太积?极。
(4)自身的水平?还比较有限?，有些同学提?出的问题我?还不能给出?合理的回答?，处理问题的?经验还不足?。
范文二：心理活动总结报告
1、九月新生入学暨心理健康主题班会 一、活动目的
为了让新生尽快融入集体，适应大学生活，了解新生的心理素质。
二、活动内容 1）、导员讲话
2）、同学们讨论主题话题
话题一：什么是大学。话题二：怎样对待友情 。话题三：以什么样的心理去面对全新的生活
三、对一些校园典型案例的分析讨论
四、小游戏：
口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
五、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
六、请辅导员总结发言
七、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。引起同学们对心理健康足够重视，以及对心理问题的正视。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
2、十月心理健康月活动
一、活动简介
活动主题： 健康从心开始，生命因我绽放
二、活动目的： 加强心理健康知识宣传，促进心理健康知识的普及，倡导健康的生活理念，促进大学生健康成才，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，实现人生的价值。 活动宗旨： 为了引导本班大一全体成员正确认识心理健康问题，结合实践科学发展观与以人为本的核心理念的要求，切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作，我们通过各种活动使大学生掌握心理健康应对技能与方式，能够正确应对人生各种挫折与挑战，尤其是大一新生入学的调整阶段，塑造我班学生新精神、新风貌，以全新面貌迎接未来人生的挑战。 三活动内容
本次活动向本班学生普及心理健康和心理卫生知识，内容丰富多彩，形式多种多样，创意新颖。主要活动包括开幕式、心理讲座、心灵成长坊、心理征文开心笑脸的征集、电影观摩、主题班会、吾爱吾的定点宣传日、闭幕式等等一系列的活动。 我们心理健康工作领导小组全体成员、辅导员、学生参加了开幕式，接着导员以“情绪调试与压力管理”的主题做了演讲，为活动拉开了美好了序幕。面向全院师生的“开心笑脸”照片征集及专栏展示活动得到了许多师生的响应，同时心理征文与心理漫画的征集也开展的非常成功，另外心灵博客的创造也发现了很多优秀的作品，这都充分体现了我院大学生朝气蓬勃的生活状态，积极向上乐观进取的精神风貌，同时也活跃了校园文化生活。先是学校举办了的心理讲座，邀请了心理师为我们做了精彩的演讲，在这次活动中同学们表现的非常的活跃，在老师的带动下我们积极的完成了一个个的心理测试与心理游戏。通过这次讲座，同学们对心理健康的问题也有了一定的了解，学校也对心理健康教育更加关注了。 这次活动为学生提高人际交往能力提供了良好的舞台，同学们在训练中得到的快乐，领悟了团体协作的精神，也在活动中充分地展示了自我良好的沟通品质。 进行“心灵成长坊”的心理现场咨询，他主要内容有心有灵犀一点通—两性沟通、走进阳光地带—情绪调节、让世界充满爱-人际关系、我要我的滋味-自我探索、我的未来不是梦-社会适应，此次活动得到了同学们积极的响应，它为同学们提供了更方便跟直接的帮助，同时也解决了同学们内心的苦恼与烦闷。 心理话剧的表演，会把整个“心理健康月”活动推上高潮，也让这个月的心理健康教育活动在轻松活泼、五彩缤纷、兴趣盎然中落下帷幕。
四活动特色
本次活动领导都高度重视，前期各项准备工作比较充分，责任到位，整个活动都开展得非常顺利。在活动中，参与人员较广泛，宣传力度大，知晓率高，学生兴趣高涨，活动效果好。总结起来有如下几个特点。
1）.领导重视，组织认真
本次活动得到了学院各级领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我院各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前召开心理专干老师进行专题讨论，决定细节，加上学工处领导给予了大力支持，所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。
2）.活动丰富，主题突出
在一个月内组织这么多的活动，可谓内容丰富，活动形式多样，可谓多彩。但活动再多都始终围绕“健康从心开始，生命因我绽放”这个主题而展开。活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，所有的活动如“开心笑脸”的征集、心理健康教育征文、定向越野及主题班会等等活动，几乎都紧紧围绕这个主题，充分展示我院大学生阳光朝气的一面，既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐！
3）活动内容贴近学生
此次活动深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。 通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我院广大师生对大学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操；活动帮助大学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，但是，心理健康工作是个长久的工作，此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去，我们将把心理健康教育贯穿于大学教育的始终，让每位大学生都成长为身心健康的合格人才，让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光。
五、总结：人的一生会经历很多 如人际交往 交友恋爱 职业选择等。这些都有可能给我们心理带来较大的浮动 所以从现在起应该注重心理健康 并建立起自己庞大的心理体系 不能被一点挫折打败。现在自杀的问题很严重 有的原因却简单的让人觉得可怕 生命不应该败给小问题。我们面对的是一生 没有理由草草为它划上句号。有一颗坚韧的心 才是对生命的负责 所以要认真对待心理问题。
3、十一月大学生团体心理活动
一、活动目的：加强团体成员的之间的合作与信任，让团体成员进一步体会团体力量，寻找团体支持，加强团体凝聚。
二、活动内容
1）、暖身:松鼠搬家（10分钟） 规则：三人一组，二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成屋顶状，一人扮成松鼠，蹲在屋顶下面，有一个或者两个没有角色站在中间。 没有角色的人可以向大家发号施令，口令有三个：1.大风吹——松鼠不要动，但扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，喊口令的人也必须寻找变成大树混入到活动当中。2.松鼠搬家——大树不要动扮演松鼠的成员就必须离开原来的大树，重新寻找其他的大树，喊口令的成员必须变成松鼠混入活动中。3.地震啦——扮演松鼠和大树的人全部打乱并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，喊口令的人混入到活动中。 落单的人站在中间重新发号施令。 目的：活跃气氛，创造活泼的团体气氛，增强团体凝聚力。
注意事项：活动室如果气氛热烈跑动比较大则要注意安全，指导者要适当关注总是被落单出来的成员，可以要求其谈一下感受或者自己说一下原因。
2）、循环沟通（20分钟） 回到自然班级，班级所有成员围成内外两圈，两两面对面站好，指导者提供话题，先由里圈成员谈话，外圈成员倾听，并相互交换角色。之后，里圈侧成员向右跨一步，交换谈话对象，指导者提供新的话题，开始新一轮交流，由外圈成员先谈，里圈成员倾听。依此类推。话题：假如我是一种动物（植物、颜色、交通工具、电视节目、上帝……）我希望……因为….
目的：强化良好的氛围，加深成员之间的了解信任，分组。
3)、信任之旅（30分钟） 规则：按照活动二中的两人小组，一位成员扮作盲人，一位扮作帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感，然后在帮助者的搀扶下，沿着知道者选定的线路，带领盲人绕室内外练习。期间不能有任何话语的交流，只能用手势动作帮助盲人体验各种感觉。练习结束后，两人坐下来交流当盲人的感觉和帮助别人的感觉。然后互换角色，再来一遍。 交流讨论可以集中在一下几个方面：对于盲人，你看不见后是什么感觉，使你想起什么，你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么；你对自己或者他人有什么新的发现；对于助人者，你怎样理解你的伙伴，你是怎样想方设法帮助他的，这使你想起了什么。并在团体内分享 目的：通过助人与受助，增加对他人的信任与接纳
注意事项：指导者最好事先选择还盲行的路线，道路最好不是坦途，有阻碍，如上下楼、上下坡、拐弯、室内外结合等。 注意安全！
4）、信任坐（5分钟） 规则：每个小组围成一圈，指导者喊“开始”，小组成员坐在彼此的腿上，形成牢固的一圈。比比哪一个组坐的最稳，最久。
三、总结：
每次培训都能有所收获 在平常的生活学习中 我们要多关注同学 一旦发现有问题 要多和他沟通 必要时上报辅导员以及心理健康中心的工作人员 这样有可能拯救一个人。很多同学遇到困难 心情复杂时 能有人倾听 即便帮不上什么忙 情况也会好很多。有时 我们只是心里难过 需要发泄一下 有时 我们会感觉寂寞 想有个人交流 有时 我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的困难 我们可以同舟共济。作为心理委员 我们有时能做的就是静
静地倾听 但就是这么简单的事 有时却可以解开复杂的心情。同时 我也了解到要做好心理工作还要大力宣传心理健康的知识 让每位同学明白心理问题需要被解决 并且必须被解决。此外 我们班还通过主题班会 校园心理素质拓展 职业倾向测试等活动 加强了同学间的交流 感受到了家庭般的温暖。对于保密问题 很多人不愿意和他人分享秘密 把自己圈起来 针对这一情况我们应该尊重他 这不仅仅是对自己工作的负责 更是对朋辈的负责。
4、学期心理总结报告
担任会展G121班心理委员以来，我一直按照学校和学院的有关规定来要求自己，热心的服务同学，敏锐观察并及时记录本班学生的心理变化动态，并在定时向辅导员老师汇报近期同学们的心理状况，对于有心理问题的同学要及时上报给学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师，并根据程度，进行一些必要的干预，不能进行干预的会转介给所在学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师或大学生心理健康教育与咨询中心的专业老师，让他们帮助同学们解决心理上的问题和困惑。
为了做好心理联络员，我也做了些努力：通过阅读书籍以及参加学校组织的培训提高自己的心理素养；搞好和同学之间的关系，成为他们知心信任的朋友；比较密切地和有选择性地予办理一些同学进行沟通，及时地了解到班里一些同学的心理状况，并取得良好的效果；及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的一些措施和政策，并且还与其它班的心理联络员进行相互交流和学习。
通过一年的工作经历，我发现同学们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难：一是刚进入大学时对周围环境和老师的教学方式的不适应而陷入心理困境；二是因日常小事和与同学的人际交往不顺利而产生一时的心理不适；三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾；四是对自我成长的关注和对未来的道路的不确定性而产生的心理困惑针对这些问题，我积极的分析了问题产生的原因，并采取了一些措施。
对于大家普遍存在的第一个问题，我采取开展一次心理班会的方式，给同学们展示一些有关方面的资料，让他们了解到一些有关大学生活的方方面面，让大家对大学生活有个更加准确的认识。除此之外，还邀请了学校的心理健康老师，帮同学们解答进入大学的一些困惑。这次心理班会获得了很大的成效，同学们渐渐的开始适应了大学的环境，融入了这个大家庭。针对第二个问题，我与存在这方面问题的同学进行了一对一交谈，运用自身所了解的心理学知识，结合每个人不同的心理感受，以大家都能够接受的方式告诉他们：应该去与别的同学主动交流，坦诚地对待每一个人；人和人之间可能会有很大的性格差异，所以应该学会去包容；朋友之间难免会产生矛盾，应该有勇于承认错误，主动解决矛盾的态度等等。在交流中我尽量多的去倾听同学们的感受，以客观的态度去对他们进行心理疏导，使他们能够得到一定的帮助。针对第三个个别人存在的敏感问题，我依然采取一对一的交流方式，在倾听他们心理感受的同时，帮助他们解决心理障碍，让他们认识到大学的生活方式有很多种，而情感只是很小的一不过分，应该把精力更多的放在学习各方面知识上，只有不断的充实自己的大脑，才能找到与自己志同道合的人。针对第四个问题，我采取了邀请一些学长学姐来与大家进行交流的方式，让学长学姐们将他们的经历告诉大家，使大家能够对未来多一份自信，对未来开始有自己的规划。
总体来说，一学期的工作比较顺利地完成了，我从中获得了大的收获，同时我也非常乐意去帮助大家，希望在今后的工作中，我能保持着应有的热情去服务同学，使每一个同学都能保持良好的心理状态去过好自己的大学生活。
范文三：班级心理总结报告
班级心理总结报告
——2010级计科二班
这学期我担任了本班的心理委员，说实话刚开始完全不清楚自己的职责，直到心理部开了会，我才了解到心理委员其实充当的是一个“通讯员”的角色，要收集信息，把被隐藏起来的心理问题发掘出来，使之往好的方向发展。
以下便是我对我们班这个学期所做的心理总结：
可能因为刚搬进新校区，又了进行新班委改选，学期刚开始，班上整体比较浮躁，不过在班主任和新班委的带领下，我们班很快进入了正轨，新的环境给同学们带来了激情，所以这学期搞的班级活动都比较成功，同学们都很积极配合，特别是在班级“光棍节晚会”，院篮球赛，校运会，以及“寝室我温馨的家”PPT制作大赛中，同学们热情高涨，进一步拉近了同学之间的距离，联络了感情。
我们班整体来说是很和谐的，就像一个温馨的小家，不过，经过深入了解，同学们在学习生活中也会有些心理方面的问题，特别是涉及到前途问题或感情方面的问题，我总结了一下，主要如下：
1. 学习方式由被动学习变为研究性的自主学习，好象一下子失去了航标，比较盲目；
2. 课余时间一下子多了许多，成了时间的主人后有时反有空虚的感觉；
3. 个别同学性格内向，集体活动中有点胆怯害羞，不愿表现自己；
4. 许多同学在中学阶段都是班里的佼佼者，对自己定位比较高，而
面对天外有天人外有人的环境，不能很好地调整自己的心态，去面对现实，接受挑战，以取得更好的进步；
5. 最后就是感情方面的问题了，大部分人都不够成熟，不能很好地处理这方面的问题，以至于影响到学习生活。
以上便是我对本班的心理总结报告，希望心理部对同学们心理方面的需求引起重视，可以多组织活动，很好地引导我们，一起进步！
计科二班心理委员 朱 敏
2011年12月23日
范文四：心理月总结报告
爱与梦想同在 心同希望飞翔 ——5.25心理健康教育月总结
目录
写在前面...............................................1
一． 室内心灵洗涤——大学生青春成长报告会·····························2
二． 户外心理素质历练——心理趣味运动会·····························3
三． 我笔写我心，文学述说心灵——心理微小说征文大赛···························4
四． 用梦想为心灵插上腾飞的翅膀——“我的未来我做主微博互动展·················5
六．关怀是构建心灵健康的保障——专四交流会·························· 6 写在后面…………………………………….7
一．写在前面：
为深入贯彻落实《省教育厅关于在全国高校开展5·25心理健康教育月活动通知》文件精神，进一步推进我院大学生心理健康教育与研究工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生健康成长，培育大学生奋发进取 .理性和平.开放包容的学生心态和校园氛围，我外国语言学院积极响应我校开展的“5·25心理健康教育月”系列活动。应学校的要求和相关部署，外国语学院在领导的高度重视与帮助下，在指导老师的精心安排下组织了以“爱与梦想同在，心同希望飞翔”为主题的一系列活动。本着全员参与.普及心理健康知识.完善学生心理素质，让心灵伴梦想飞翔的宗旨，我院开展了特色鲜明的心理活动月系列活动。
二．室内心灵洗涤——大学生青春成长报告会
此次别开生面的报告会是我院心理健康活动月的特色活动之一。外国语学院特别邀请到了诸荣祥老先生，在图书馆报告厅开展了该教育活动。活动主要有两个方面构成，一方面是外国语学院优秀学生反馈青春奋斗的过程，另一方面则是表示对诸老先生的感恩，同时接受诸老先生语重心长的教育和劝勉。与病魔顽强抗争的鲜活榜样，废寝忘食艰苦创业的学生代表，孜孜不倦在学业上取得突出表现的优秀学生，考研成功的学习先锋········他们让我院同学感受到梦想的坚定执着，感受到诸老先生用爱给梦想护航的无边大爱。此次活动启发了我院同学心理认知和感知，让他们在爱中飞翔。这股正能量是对我院学子开阔心界，用良好心态面对未来生活的奠基。
三．户外心理素质历练——心理趣味运动会
本次心理运动会在外国语学院学生会和心协分会的成员精心组织下，开展了“呼啦圈”，“信任之旅”，“120秒不NG”等多个活动。“呼啦圈”的传递体现的是同学们的团结.互助和良好的配合。“信任之旅”考研的参与者内心对别人的信任和安全感。“120秒不NG”则是同学们发挥平衡感和默契度的绝佳游戏。 此次心理活动就是围绕“5.25心理健康教育月活动‘我爱我’的宗旨，强调让广大学生树立关爱自我的意识，促进身心健康的发展，营造人人关心心理健康的良好氛围，培养学生良好的个性心理品质。
四．我笔写我心，用文字述说心灵——心理微小说征文大赛
我院策划了心理微小说征集活动，希望通过这样的形式搜集到大学生内心中的心灵故事，以小说的方式去诠释每一个故事的同时，也让大家吐露心声.分享心声。活动一经推出就引起了同学们的极大兴趣，共收到作品十多份。从每份作品中我们都能看到同学们最真实的感情流露，感受到了他们内心深处最美丽的情感。从中，大家学会了释放心灵，学会了自我调节的方法。
五．用梦想为心理插上腾飞的翅膀——“我的未来我做主”微博互动展
通过采用微博人人墙参与的方式，大家各抒己见把自己的建设性意见提供出来。借“中国梦”和“改革好声音”两个契机，我院建立了自己的人人主页。全院同学可以在这个平台上自由地表达意见。不仅丰富了大家的见闻，也让同学的心灵境界得到了拓宽，由“小我”上升到“大我”不拘泥于小我，方可拥有开阔的心胸方可让心同梦想共飞翔。
六.关怀是构建心灵健康的试金石——专四交流会
专四考试在即之时，，我院策划了一场以“隐形的翅膀，让梦想启航”为主题的专四交流会，并邀请到英专组杨春春老师为大家演讲。此次交流会并不是讲座式的传授考试技巧，而是通过面对面的交流，让英专学生放平心态，以一个轻松的状态迎接考试。杨春春老师用亲切的表情，鼓励的话语将同学们以最佳的心理状态送入考场。通过此次交流会，我院同学切身体会到关怀和爱，以及良好心态的重要性。
七.写在后面
本期心理健康教育圆满结束了，活动取得了预期的效果，活动期间形式多样的教育宣传活动，使广大同学了解了心理健康的有关知识，为我校今后的心理健康教育工作进一步深入开展创造了有利条件。同时，丰富多彩的活动使更多学生认识到关注心理健康的必要性。从室内讲座到室外心理活动，从文字述说到微博，最后让一切归结于学生自身全面发展，体现了我院精心的安排和设计，以及对“5.25心理健康教育月”的重视。在以后的工作中，我们会继续深入心理健康知识的普及，让每一位学子的青春能沐浴到最灿烂的阳光，让每一个学生都成长为身心健康的合格人才。
范文五：心理协会总结报告
心理协会总?结报告
进入系心理?协会已将近?半年了，在这几个月?的时间里，我学到了很?多东西。系心理协会?给我的感觉?更像是一个?家，在协会中，每个部门之?间、每个人之间?的关系更像?是兄弟姐妹?，我也相信只?有团结如此?，我们的“家”才会发展的?更加美好，才会有更加?辉煌的明天?。经过半年的?努力，系心协在之?后的工作中?取得了很多?的进步，希望以后能?得到各社团?与广大领到?的支持。我们会与其?他社团相互?学习，相互交流，取其长补其?短，争取做一个?优秀的协会?，真正的为同?学们做实事?。
在工作期间?，我深刻体会?到了“在其位，谋其政”的重要性，对我们而言?就是做好本?职工作，在什么职位?就必须做什?么事。认真做好本?岗位的工作?，做好本职工?作，必须在其位?谋其政。一个人的态?度决定着他?的能力与付?出程度。我学到了沟?通、交流、合作的重要?性，各部有各部?的优缺点，我们完全可?以互补、合作，将工作做得?更出色。但是在各部?沟通交流中?，我们需要更?多地了解一?下各部的工?作性质和侧?重点，各部之间多?相互体谅，多分担些责?任和工作，提高工作效?率。另外，加强与各部?门之间的沟?通交流、团结合作能?更好的推进?工作的开展?与进行。
总之，在工作中，不断地发现?问题、解决问题，充分调动
心?理协会内部?每个人的积?极性，是我们的出?发点。心理协会为?我们提供了?一个锻炼自?我，提升能力的?平台，在这里我们?可以尽情地?发挥自己的?聪明才智，为自己的人?生增添亮点?，为心协的明?天贡献自己?的力量。
我为下学期?的工作有一?定的想法:
想法一:开学后每隔?一段时间组?织一个电影?活动，可以找一些?有教育意义?适合大学生?观看的电影?，在周末免费?放映。以提高同学?们的积极性?。
想法二:由于5月2?5日是全体?大学生心理?健康日，为了加强我?系大学生的?心理素质教?育，更好地宣传?普及心理知?识，我系在五月?八日进行“5-25”心理健康教?育宣传日搞?些活动。活动内容:加入一些小?活动，如“心理测试”等。
想法三:除了放映教?育电影外还?可以请心理?老师为大家?做专题讲座?，为同学们解?答心中的困?惑。 经过这半年?的感受，我相信也坚?信，我们的社团?会越办越好?，我自己也会?成为一名优?秀的大学生?，成为社团中?能有作为的?人。今年的夏天?，就是由我们?来对下一界?的学弟学妹?们说:欢迎加入系?心理协会。我希望明年?的这个时候?，又会有一群?卓越的少年?，写下他或她?的体验和感?受，我想彼时的?他或她定也?有我此刻的?心情——自豪与骄傲?，对协会的感?谢以及美好?的祝愿。
章正
