范文一：师德师风自查自纠个人剖析

师德师风自查自纠个人剖析

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方, 教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单, 观念还未彻底转变, 还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视, 做的还不细致. 。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、整改措施：针对以上存在的问题, 我决心采取以下措施进行整改:

1、进一步提高认识, 加强学习<教师职业道德>>、<教师法>>等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

2、加强业务学习培训, 提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法, 针对学生实际情况备课, 上课, 吸引每一个学生认真倾听, 积极大胆发言, 设计作业有层次, 提高教学质量.

4、加强学生的德育教育, 注重教育的实效性和针对性, 关注学生的心理健康和生理健康的问题。

5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。

三、今后的改进方向：

要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

范文二：师德师风自查自纠剖析材料

师德师风?自查?自纠?剖析?材料??

通过??开展师德?师风?教育?活动?，明?确了?我们?教师?应遵?守什?么条?令法??规，怎样?做才?是合??法的行为?，教?师应?具有?怎样?的师?德师?风，?自身?素质??应在哪些?方面?提高?等几?方面??的问题，?为使?今后?更加?努力?工作?，现?在就??本人多年?来在?教育?教学?过程?中存?在的??不足剖析?如下?:?

? ?

1?、思想?政治?方面? ?

理论学?习不?够，?学习?理论?时未?能完?全按?照学?习要?求，?有拖?沓，??不按时完?成学?习任?务的?现象?。学?习过??程没有认?真记?录，?学习?体会?的心?得?写?得不够深?刻，?对政?策法?规只?求一?知半?解，?其深?刻内?涵缺?少挖?掘?;其次??是业务知?识学?习不?够。?新形?式下?新的?教育?理论??知识学习?不够?，仅?停留??在学过、?看过?、听?过，?钻研?不深?不透?，特?别是?在理?论和??实践相结?合上??做得不到?位。? ?

2、工??作态度方?面?

我能?做到?爱岗?敬业?，热??爱学生，?热爱?学校?，注?意培?养学?生的?良好??思想品德?。能?按时?完成?学校?布署?的各??项任务，?但有?时不?够积?极主?动，??满足于一?般性?工作?。?

3?、教育?教学?方面??

能注意?树立?优良?学风?，钻?研业?务，??不断学习?新知?识，?但在?钻研?青?少年心??理学教育?学不?够，?有时?凭着?自己?的以?往管?理经?验，?管理?日常?的?教育教?学，?对学?生新?的思?想动?态了?解不?够细?，对?学生??的思想品?德的?状?况关心?不够?。另?外在??工作中按?部就?班，?缺乏?创新?精神?。新?课程?改革?倡?

导要培?养有?创造?力有?创新?能力?的学?生，??作为教师?首先?要大?胆创?新，?改?革自己?教学?中的?不足?，大?胆尝?试，?勇于?开拓?。?

?4、日常?言行?方面? ?

基本能?做到?为人??师表，处?处做?学生?的典?范。?但有?时由?于个??性急?躁，对某?些上?课不?认真?听讲?，屡?说不??改的学生?缺乏?耐心?，有?时进?行大??声训斥，??既伤害了?学生?的自??尊心，又?有损?老师?的榜??样形象。?这样?的言??行与为人?师表?相违?背。??

针对以?上情?况，?为下?一步?更好?的开?展工?作提?高个?人素?质，?特制?定?如下整?改?

措施?:?

? ?

1?、坚持?不懈?地抓?好政?治理?论、?教育?理论?的学?习理?论，?认真?听课?，?做好记?录笔?记，?结合?实际?情况??，在提高?理论?素养?上下?工夫?，加?深对? ?一?切为了孩?子，?为了?孩子?的一?切? 、? 学高?为师?，德?高为?范? 等重?要思?想的??理解。?

2?、刻苦?钻研?业务?知识?，提??高自身各?方面?的知?识修?养。?时刻?记住? ?要给学?生一?杯水?，自?己必?须有?一桶?水? ?，努力开?拓创?新的?专业?学识?。新??的时代赋??予教师新?的追?求目?标，?新的?教育?形势?使每??一位教育?工作?者必??须更新知?识，?以跟?上时??代发展的?潮流?和教?育改?革的?步伐?，在?新的??形势?下，教师?要通?过自?己的?努力?，使?自己??的专业学?识水?平从?经验?型、?知识??型教师向??智慧型教?师、?乐教?创新?型教?师的?方向?转化??。

3?、严格?规范?自己?的教?育教?学语??言，严禁?对学?习基?础差?、各?方面?能?力较弱?的学?生轻?视态?度或?恶语?相击?，对?他们?的过?错进?行冷?静科?学耐?心?

的教育?，放?大心?眼，?敞开?胸怀?，真?诚接?纳学?生，??使其受到?感化?。使?孩?子们在?师爱?的海?洋里?学到?知识?的同?时，?各方?面能?力得?以提?高。? ?

总之，?我将??抓住这次?师德?师风?教育?活动?的契?机，?进一?步提?高认??识，从我?做起?，从?现在?做起?，从?一切?能够?做的?事情??做起，对?孩子?多一??份关爱，?对教?育多?一份?执着?，多??一些奉献?，少?一些?怨言?，做?一名?无愧??于学生无?愧于??家长无愧?于社?会无?愧于?自己?的人?民教?师。? ?

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范文三：师德师风自查自纠剖析材料

师德师风自查自纠剖析材料

通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下：

1、思想政治方面

理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一知半解，其深刻内涵缺少挖掘;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

2、工作态度方面

我能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但有时不够积极主动，满足于一般性工作。

3、教育教学方面

能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革倡导要培养有创造力有创新能力的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己教学中的不足，大胆尝试，勇于开拓。

4、日常言行方面

基本能做到为人师表，处处做学生的典范。但有时由于个性急躁，对某些上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐心，有时进行大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背。

针对以上情况，为下一步更好的开展工作提高个人素质，特制定如下整改措施：

1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。

2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。

3、严格规范自己的教育教学语言，严禁对学习基础差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学耐心的教育，放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，使其受到感化。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。

总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。

范文四：师德师风自查自纠剖析材料

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? ? 师?德师?风自?查自?纠剖?析材?料 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ?

? ? ?工作?总结? ?德育?工作?总结? ?师德?师风?自查?自纠?剖析?材料?

? 师?德师?风自?查自?纠剖?析材?料

?

?通过?开展?师德?师风?教育?活动?，明?确了?我们?教师?应遵?守什?么条?令法?规，?怎样?做才?是合?法的?行为?，教?师应?具有?怎样?的师?德师?风，?自身?素质?应在?哪些?方面?提高?等几?方面?的问?题，?为使?今后?更加?努力?工作?，现?在就?本人?多年?来在?教育?教学?过程?中存?在的?不足?剖析?如下?:

? ? 1?、思?想政?治方?面理?论学?习不?够，?学习?理论?时未?能完?全按?照学?习要?求，?有拖?沓，?不按?时完?成学?习任?务的?现象?。学?习过?程没?有认?真记?录，?学习?体会?的心?得写?得不?够深?刻，?对政?策法?规只?求一?知半?解，?其深?刻内?涵缺?少挖?掘;?其次?是业?务知?识学?习不?够。?新形?式下?新的?教育?理论?知识?学习?不够?，仅?停留?在学?过、?看过?、听?过，?钻研?不深?不透?，特?别是?在理?论和?实践?相结?合上?做得?不到?位。?

? ?2、?工作?态度?方面?我能?做到?爱岗?敬业?，热?爱学?生，?热爱?学校?，注?意培?养学?生的?良好?思想?品德?。能?按时?完成?学校?布署?的各?项任?务，?但有?时不?够积?极主?动，?满足?于一?般性?工作?。

? ? 3?、教?育教?学方?面能?注意?树立?优良?学风?，钻?研业?务，?不断?学习?新知?识，?- 1 -

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但在?钻研?青少?年心?理学?教育?学不?够，?有时?凭着?自己?的以?往管?理经?验，?管理?日常?的教?育教?学，?对学?生新?的思?想动?态了?解不?够细?，对?学生?的思?想品?德的?状况?关心?不够?。另?外在?工作?中按?部就?班，?缺乏?创新?精神?。新?课程?改革?倡导?要培?养有?创造?力有?创新?能力?的学?生，?作为?教师?首先?要大?胆创?新，?改革?自己?教学?中的?不足?，大?胆尝?试，?勇于?开拓?。

? ? 4?、日?常言?行方?面基?本能?做到?为人?师表?，处?处做?学生?的典?范。?但有?时由?于个?性急?躁，?对某?些上?课不?认真?听讲?，屡?说不?改的?学生?缺乏?耐心?，有?时进?行大?声训?斥，?既伤?害了?学生?的自?尊心?，又?有损?老师?的榜?样形?象。?这样?的言?行与?为人?师表?相违?背。?针对?以上?情况?，为?下一?步更?好的?开展?

工作?提高?个人?素质?，特?制定?如下?整改?措施?:

? ? 1?、坚?持不?懈地?抓好?政治?理论?、教?育理?论的?学习?。学?习理?论，?认真?听课?，做?好记?录笔?记，?结合?实际?情况?，在?提高?理论?素养?上下?工夫?，加?深对?“一?切为?了孩?子，?为了?孩子?的一?切”?、“?学高?为师?，德?高为?范”?等重?要思?想的?理解?。

? ? 2?、刻?苦钻?研业?务知?识，?提高?自身?各方?面的?知识?修养?。时?刻记?住“?要给?学生?一杯?水，?自己?必须?有一?桶水?”，?努力?开拓?创新?的专?业学?识。?新的?时代?赋予?教师?新的?追求?目标?，新?的教?育形?势使?每一?位教?育工?作者?必须?更新?知识?，以?跟上?时代?发展?的潮?流和?教育?改革?的步?伐，?在新?的形?势下?，教?师要?通过?自己?的努?力，?使自?己的?专业?学识?水平?从经?验型?、知?识型?教师?向智?慧型?教师?、乐?教创?新型?教师?的方?向转?化。?

? ?3、?严格?规范?自己?的教?育教?学语?言，?严禁?对学?习基?础差?、各?方面?能力?较弱?的学?生轻?视态?度或?恶语?相击?，对?他们?的过?错进?行冷?静科?学耐?心- 2 -

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的?教育?，放?大心?眼，?敞开?胸怀?，真?诚接?纳学?生，?使其?受到?感化?。使?孩子?们在?师爱?的海?洋里?学到?知识?的同?时，?各方?面能?力得?以提?高。?总之?，我?将抓?住这?次师?德师?风教?育活?动的?契机?，进?一步?提高?认识?，从?我做?起，?从现?在做?起，?从一?切能?够做?的事?情做?起，?对孩?子多?一份?关爱?，对?教育?多一?份执?着，?多一?些奉?献，?少一?些怨?言，?做一?名无?愧于?学生?无愧?于家?长无?愧于?社会?无愧?于自?己的?人民?教师?。。?师德?师风?整顿?活动?工作?总结?

? 为?培养?树立?教师?良好?的师?德、?爱岗?爱生?的敬?业精?神;?为提?高教?师实?施素?质教?育的?意识?、能?力和?水平?;建?设一?支高?素质?的教?师队?伍，?明确?办学?方向?，端?正教?育思?想，?转变?教育?观念?，加?强校?风建?设，?营造?优良?作风?，提?高师?德水?平，?引导?广大?教师?树立?正确?的

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?初一?班主?任德?育工?作总?结

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?光阴?似箭?，一?个学?期很?快就?过去?了。?在这?个学?期中?，我?担任?11?班班?主任?工作?，有?喜有?忧，?有辛?勤的?付出?，也?有成?功的?收获?。现?就我?班德?育工?作进?行总?结回?顾:?由于?学生?刚刚?从小?学升?入初?中，?很多?学生?不适?应初?中紧?张的?生活?，学?生来?自四?面八?方的?各个?学。?

? 小?学德?育年?初工?作总?结

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?20?17?年年?秋学?期，?我校?认真?贯彻?党的?教育?方针?，坚?持认?为首?，育?人- 3 -

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为?本的?办学?方向?“全，确??面计破了??划，?整体?推进?，突?出重?点，?讲究?实效?”的?德育?工作?思路?，拓?宽了?德育?工作?渠道?，提?高了?德育?工作?的针?对性?、实?效性?和主?动性?，获?得了?良好?的后?果，?现把?德。?

? 县?教育?局2?01?7年?上半?年德?育工?作总?结

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?永嘉?县教?育局?20?17?年上?半年?德育? 工?作总?结(?二〇?一二?年八?月二?十一?日)?半年?来，?永嘉?县教?育局?《中认真??共中贯彻??央国落实??务院?关于?进一?步加?强和?改进?未成?年人?思想?道德?建设?的若?干意?见》?等一?系列?文件?精神?，全?面实?施素?质教?育，?进一?步加?强对?中小?学生?基础?。 ?

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范文五：师德师风自查自纠剖析材料

师德师风自查自纠剖析材料?

师德师风自查自纠剖析材料?

师德师风自查自纠剖析材料通过?开展师德师风教育活动?，明确了我们?教师应遵守什么条令法规，怎样?做才是合法的行为，教?师应具有怎样?的师德师风，自身素质应在哪些?方面提高等几方面的问?题，为使今后?更加努力工作，现在就本人多年?来在教育教学过程中存?在的不足剖析?如下:

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1、思想政治方面理论学习不够，学习?理论时未能完全按照学?习要?求，有拖沓，不按?时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记?录，?学习体会的心得写得不够深刻，对政策法?规只求一知半解，其深?刻内?涵缺少挖掘;其次是业务知识学习不够。?新形式下新的教育理论?知识?学习不够，仅停留在学过、看过、听过，??钻研不深不透，特别是在理?论和实践相结合上做得不到位。?

2、工作态度方面我能做?到爱岗敬业，热爱学生?，热爱学校，注意?培养学生的良好思想品德。?能按时完成学校布署的?各项任务，但有时?不够积极主动，满足于一般??性工作。

3、教育教学方面能注意树立?优良学风，钻研业务，?不断学习新知?识，但在钻研青少年心理学教育?学不够，有时凭着自己?的以往管理经?验，管理日常的教育教学，对学?生新的思想动态了解不?够细，对学生?的思想品德的状况关心不够。另?外在工作中按部就班，?缺乏创新精神。?新课程改革倡导要培养有创造?力有创新能力的学生，?作为教师首先要?大胆创新，改革自己教学中的?不足，大胆尝试，勇于?开拓。?

4、日常言行方面基本能做到为?人师表，处处做学生的?典范。但有?时由于个性急躁，对某些上课不认?真听讲，屡说不改的学?生缺乏耐心，?有时进行大声训斥，既伤害了学?生的自尊心，又有损老?师的榜样形象。?这样的言行与为人师表相违背?。针对以上情况，为下?一步更好的开展?工作提高个人素质，特制定如?下整改措施:?

1?、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学?习。学习理论，认真?

听课，做好记录笔记，结?合实际情况，在提高理?论素养上下工夫，加?

深对“一切为了孩子，为?了孩子的一切”、“学?高为师，德高为范”等?

重要思想的理解。?

2?、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的?知识修养。时刻记住“??要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力?开拓创新的专业学识。??新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形?势使每一位教育工作者?

必须更新知识，以跟上?时代发展的潮流和教育?改革的步伐，在新的形?

势下，教师要通过自己?的努力，使自己的专业?学识水平从经验型、知?

识型教师向智慧型教师?、乐教创新型教师的方?向转化。?

3、严格规范自己的教育教学?语言，严禁对学习基础??差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相?击，对他们的过错进行?冷静科学耐心?的教育，放大心眼，敞开胸怀，?真诚接纳学生，使其受?到感化。使孩?子们在师爱的海洋里学到知识的?同时，各方面能力得以?提高。总之，?我将抓住这次师德师风教育活动?的契机，进一步提高认??识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的?事情做起，对孩子多一?份关爱，对教育?

多一份执着，多一些奉献，少?一些怨言，做一名无愧?于学生无愧于家?

长无愧于社会无愧于自己的人?民教师。师德师风自查?自纠剖析材料?

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