喇叭状紫黑老木耳
范文一：小学寒假作业图片
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小学寒假作业图片
1认识乘法必做题,1. 加法算式,?，?，?=? 个4 乘法算式,?×?=? 或?×?=?2. 加法算式,?，?=? 个3 乘法算式,?×?=?
或?×?=? 思考题,1. 在?里填上合适的数8×2，8，8=8×? 10×7,10=10×? 9×?，9=9×9 ?×6,6,6,6=4×62. 找出下面各数的规律,在“?”里填上合适的数 12 43 6 94 8 ? 165 ? 15 ? ?2×3 3×4 4×3 2×2 3×2 2×4 3×3 4×2小明 小兰3乘加、乘减必做题,1. 算一算3×3，6= 4×2，3= 2×3，2= 4×4，3= 3×3，5= 4×3，0=4×3,3= 3×4,8= 2×4,0= 2×5,10= 2×3，8= 3×3，12=2. 想一想一辆出租车上只能坐4个人,现在有3辆车,有14个小朋友,够坐吗,够 不够若不够,则还多几个小朋友,列式计算,思考题,1. 有一篮苹果,3个3个的拿,最后剩下1个,4个4个的拿,最后还是剩下1个这篮苹果至少有多少个,个相加 乘法算式,一共几根手指 乘法算式,个相加 乘法算式,米,夜里滑下2015小学一年级数学寒假作业,
________________,____________一、 游乐园 ,、动力小
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火车2、迷彩自行车自评,在百花园中,你能得到几颗星,请涂上颜色??? 三、动物园自评,在儿童超市中,你能得到几颗星,请涂上颜色??? 五、积木王国自评,,、写字工整 ??? ,、答卷认真 ??? ,、知识掌握 ??? ,、心情愉快 ???参考答案一、游乐园12、三、动物园 ,、、、,、、,,,、,,、、、 ,、 右或后 下 左 ,、小学信息技术寒假作业一年级,1、主题,我的春节2、要求,用“画图”软件画一幅图来表达你眼中的春节可以是一幅图、也可以是连环画的形式要求图画是彩色的3、参考图片,二年级,1、主题,春节2、要求,用“powerpoint2003”软件制作一个以“春节”为主题的PPT要求共制作五张PPT可以请父母一起帮忙完成文字资料的收集和概括可以由爸爸妈妈帮忙,制作PPT要由自己完成3、PPT每一页参考文字,第一页,春节第二页,春节起源第三页,春节简介第四页,春节传说第五页,春节传统习俗2015小学一年级数学寒假作业,________________,____________一、 游乐园 ,、动力小火车2、迷彩自行车自评,在百花园中,你能得到几颗星,请涂上颜色??? 三、动物园自评,在儿童超市中,你能得到几颗星,请涂上颜色??? 五、积木王国自评,,、写字工整 ??? ,、答卷认真 ??? ,、知识掌握 ??? ,、心情愉快 ???参考答案一、游乐园12、三、动物园 ,、、、,、、,,,、,,、、、 ,、 右或后
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下 左 ,、2014-2015年度小学数学二年级寒假作业一、
直接写出得数45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3=
53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5=二、填空??2、下列图形中,有二个直角的是?
??3、下列线中,线段是????4、下列口诀中,只能用
来计算一个乘法算式的是 ?二三得六 ?四三十二 ?
八九七十二 ?七七四十九 5、下列计算正确的是? 6 5 ? 2 1 ?? 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0”里填上“+”、
“-”、“×”、“,”、“,”、“,”、哪样东西最多,在?内画“?”,哪样东西最少,在?内画“×”,哪两样东西一样多,在?内画“?” ( ) ( ) ( ) ( ) 4、 比 少,参考答案: 1 2 34、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分
别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了
33下,小红拍了 35 下5、把“8+8+8+8+8”写成乘法
算式是 5×8 或 8×5 三、选择题,选择正确答案的序号
填入括号内1 ? , ????
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范文二：小学语文寒假作业布置
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小学语文寒假作业布置
xx小学三年级语文寒假作业布置及安排尊敬的各位家长,衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合,同时,也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的寒假,请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动希望您继续配合学校,提醒和帮助孩子做好以下工作,其他,1.坚持每天锻炼身体半个小时以上2.改掉自己的两个坏习惯,养成两个好习惯温馨提示,1、在家少看电视、少玩电脑,多读书,早睡早起,练好字2、有计划地完成假期作业3、帮家长做一些力所能及的家务光明完小二年级班语文寒假作业布置从今天起寒假生活正式开始,请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全,一定要听爸爸妈妈的话注意保护好眼睛,学会科学用眼在愉快的假期中要认真完成以下作业,1.每天练2页铅笔字 2.完成10则日记可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来 3.语文基础知识强化的生字每个生字一行并组词,要求写拼音,用田字格本子写,4、完成语文寒假作业,每天3页,家长负责用红笔批阅,错误的及时改正过来 5、每天阅读课外书:,每个学生买1—2本拼音读物,每天阅读课外书半个小时以上,并将故事复述给家长听,这是在锻炼孩子的表达能力并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语记录在摘抄
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本中 为孩子的作文打下坚实的基础坚持自己的事情自己做,并帮助家长做一些力所能及的家务事 二年级阅读书目参考, 《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业,并每天做好检查,谢谢， 最后祝家长们新年快乐，工作顺利，阖家欢乐，祝孩子们在新的一年里健康快乐，学习更上一层楼，23尊敬的学生家长,为了您的孩子健康和谐发展,以下作业请家长配合,督促孩子按时完成,并请您签上您的大名,确保孩子完成作业家长签名处,语文作业,基础巩固,1、每周背诵优秀作文2篇,勾划喜欢的好句佳段,摘抄到自己的读书笔记里2.用田格本练习钢笔字每天一课,内容是四年级上册课文中的生字,生词生字三字一词一遍,词语二遍3、背诵四年级语文下册要求背诵的课文或段落阅读积累, “经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读.课外阅读不少于2本.每天可以安排1小时的看书时间.写作提升, 寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆,有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情,还有身边的可爱动物发生的趣闻,也有令你尊敬慈爱的亲人,请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上
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吧,至少4篇每篇不少于400字综合实践,1、摘抄十对春联放在日记本的首页2、对自己的压岁钱做个安排,做到不乱花钱3、在春节期间,自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友4、跟家长学习一项小技能,如包饺子,做凉菜拼盘??数学作业,1、《寒假生活》认真完成2、每天抄写5道竖式计算和5道解决问题3、预习下册课本,开学试测第1、2单元英语作业,26个英语字母大小写1遍,每天英语早读至少10分钟,上册每单元单词、句子抄写2遍开学以后,把各科作业交给组长,进行评比完成质量最高的小组将获5个笑脸,另有奖励，四年级 班二年级三班语文寒假作业布置1.每天练一张铅笔字2.完成10则日记3.背诵5首古诗4.完成寒假作业5.每天读书半个小时以上,每天摘抄三个优美词语和一个优美的句子积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语记录在摘抄本中其他, 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上2、每天为家里做一些家务3、每天看一小时动画片,4、汉臧族同学整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联二年级语文寒假作业布置1.每天练一张铅笔字2.完成10则日记3.语文基础知识强化4、二年级下册语文读熟前四个单元的内容,通过查字典认识生字5.背诵《传统文化》本学期所学内容6.每天读书半个小时以上,每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子积累词语ABB式、AABB式、又A
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又B、ABCC式等词语记录在摘抄本中7.默写古诗,《山行》《回乡偶书》《赠刘景文》《赠汪伦》其他, 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上2、每天为家里做一些家务3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联
二年级语文寒假作业布置1.每天练一张铅笔字2.完成10则日记3.语文基础知识强化4、二年级下册语文读熟前四个单元的内容,通过查字典认识生字5.背诵《传统文化》本学期所学内容6.每天读书半个小时以上,每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语记录在摘抄本中7.默写古诗,《山行》《回乡偶书》《赠刘景文》《赠汪伦》其他, 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上2、每天为家里做一些家务3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联
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范文三：小学语文寒假作业
2015年语文寒假作业布置参考
一、二年级寒假作业
一、基础作业
1、 读一读:每天读书 30分钟, 可以亲子共读, 可以独立阅读, 可以和小伙伴读。 设计好读书卡或者读书记录本。
2、认一认:做一个识字袋,把有趣的字,不认识的字,特别的字装在里面,开 学后和伙伴比一比。
3、练一练:每天认真写好 10个字。
二、实践作业:
1、庆大年。在除夕夜时,与家人一起看看春节联欢晚会 ; 吃团圆饭时,敬长辈一 杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年 祝福。 爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。 开学的时候带回来在班级 里展示一下 !
2、写大年。以日记的形式记录自己的独特感受 10篇,再加上封面、封底,装订 成册,开学后上交评比。
3、每天运动 30分 , 运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片 拍摄下来, 发到班级网站上展示。 老师设计一份例表:(此表和读书卡一起装订, 开学后上交,班级进行评比。 )
三、四年级语文寒假作业
一、基础作业:
1、制定学习计划,每天练 20分钟钢笔货毛笔书法,选择最好的 5张,开学后上 交评比。
2、 开展“书香家庭”活动。 希望同学们坚持每天阅读半小时, 在广泛阅读科普、 童话、名家名作等优秀书籍的基础上,与书为伴,和家人共享读书的快乐。
推荐书目:《小王子》、 《大林与小林》、 《皮皮鲁传》、 《张天翼童话》、 《长 袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《鲁西西传》、《洋葱头历险 记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马 小跳》系列。至少选择一本阅读,写一篇读后感。
二、实践作业:
1、制作一张与春节有关的手抄报,如春节见闻、感受、春节习俗、春联??。
2、开展以“春节”为主题的实践活动。如:春节的由来、春节的诗歌、春节的 对联、 春节的歌曲、 春节的食俗、 压岁钱的调查、 春节习俗的调查、 春节晚会等。
通过访问、上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径,进行系列研究性学习,还可 以拍下关于春节的照片, 装订成小册子。 开展一次“好习惯在我家”的实践体验 活动。
三、亲情作业:
1、给爸爸妈妈写一封感谢信,春节(正月初一)那天送给他们。
2、为父母做一些家务活,从中体会到劳动的价值和乐趣。
五年级寒假作业
1、 举行 “谁是最可爱的人——访一访身边的模范优秀人物” 的调查报告活动:调查要多角度 , 从他们身上学到了什么 , 。老师可事先设计好模式,开学后上交。
2、读书练字:自选《汤姆·索耶历险记》《草房子》《女儿的故事》《小王 子》、 《大林与小林》、 《皮皮鲁传》、 《张天翼童话》、 《长袜子皮皮》、 《严 文井童话》、《苦儿流浪记》、《鲁西西传》、《洋葱头历险记》、《随风而来 的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》等,提倡每 天看书半小时,练字 40分钟。
3、请将
六年级 可参考上次吴玲老师的做法
范文四：小学语文有趣寒假作业
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小学语文有趣寒假作业
有趣的寒假作业,快乐的寒假生活初一年级 边宏在经历了紧张的期末考试后,孩子们迎来了寒假如何才能让孩子们的寒假过得快乐、健康、充实又有意义,针对这个问题,初一年级对寒假作业的形式进行了创新和探索一学期下来,孩子对课本知识掌握的还比较扎实,欠缺的反而是社会方面的知识,而寒假,正好可以帮孩子们把这方面的知识补充一下因此,在减少书面寒假作业的同时,年级为孩子们设计了别具一格的,有利于促进学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、体验式、实践型的寒假作业“变废为宝”、“年夜饭菜谱”“我的寒假我来秀”三种让人眼前一亮、独具匠心的寒假作业随之诞生其中“我的寒假我来秀”这项作业是让孩子们以PPT的形式,通过精美的图片和简洁文字记录自己充实而有趣的寒假生活开学后,孩子们准时交上了自己的PPT“今天我陪妈妈上了一天班,终于知道了爸妈上班非常辛苦??”“寒假,我每天坚持体育锻炼一小时,今天打了一个小时的羽毛球,酣畅淋漓??”“今天我去新华书店看了一本非常励志的图书??”“今天,我和爸妈一起去河边放风筝了,非常开心??”“今天,爸妈上班后,我把家里收拾得非常干净,这是给爸妈的一个惊喜??”“今天我和爸妈一起买年货,了解春节习俗??”“今天我学会了买春联,贴春联??”“今天我和爸妈一起作了一桌丰盛的年夜饭,其中还有我亲手做的美味菜肴??”“时间过得
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真快,快乐的寒假即将结束了??”??孩子们以精妙的设计、精彩的插图、温暖的文字使得一份份作业“大餐”谐趣生动,让所有的老师惊叹不已,而作业,也将老师们带入了孩子们轻松、愉四年级语文寒假作业小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习题xiǎo p?nɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡti一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 t?nɡ xue t?nɡ tinɡ同 学 听 听dú yi dú bǐ yi bǐ xit yi xit四、读 一 读,比 一 比, 写 一 写ɑ——o u——? o——e小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习题zhào yànɡ zi tián k?nɡ四、照 样 子 填 空小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习题小学一年级语文寒假作业设计一、阅读1—2本课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐写话,每周写2次写话练习,可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来二、预习新课文 把新书全部读一遍,要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟三、改正一个缺点 进步就是优秀每改正一个缺点,你就离成功更进了一步四、学做一件家务事(洗衣、拖地、做一个菜等) 每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)六、做一件开
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心的事,并记录下来 其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!七、写一手漂亮的字 “字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字相信明年我们再见面时,你们一定会给张老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事九、坚持做运动,每天锻炼30分钟,可以是跳绳,可以是拍皮球,可以是跑步等,运动项目很多,可自选一项十、每天10道数学题、加减混合题、看图列式题都可以, 在家长的协助下,用卡纸做漂亮的一个钟面,直径18厘米左右,要求有12个数字,分针和时针,可自行设计形状和图案 预习数学书最后祝家长们新年快乐，工作顺利，阖家欢乐，祝孩子们在新的一年里健康快乐，学习更上一层楼， 正月十九开学一、拼一拼,写一写bō làng y?uqí二、一字开花许许多多四、快乐连连看 勤劳的 秋天一个个 树叶 凉爽的 景色一堆堆 灯笼 壮丽的 人民一片片 稻谷 五、连词成句,别忘了标点哦 1、认真地 老师 讲课 听 同学们一、词语大观园? 想一想,请回答什么床不能睡, 什么线不缝衣, 什么河没有水, 什么网不捕鱼, 什么耳不会听, 什么笔不能写, 什么马不会跑, 什么球不能踢,一、快乐连连看练花草担负 劳动 拉 航模关心 掌声 栽 二胡响起 集体 做 书法热爱 责任 二、变字小魔术1、干— 交— 元—2、次—
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道— 期—三、火眼金睛,辨字组词记 其 娃计 棋 洼处 尤 已外 龙 己四、补充词语高兴地 紧紧地仔细地 亲切地五、句子加工厂起燃烧的_____________2、远上寒山石径斜,____________________一、用“\”划掉括号内不正确的读音霜叶__________________天都峰 奋 停车坐爱枫林晚,背着 勤劳 我知道这首诗的题目是_________________3、我国有56个民族,我是_____族人我还胳膊 疲倦 二、填上适当的词,我也会一____电视 ____象棋 难忘的____ 一____松鼠 ____水果 好听的____ 一____学校 ____电视 漂亮的____ 一____稻田 ____课文 温暖的____ 三、词语对对碰? 用“____”画出下面句子中的反义词 1、我紧张的心情一下子平静下来 2、我们要不断前进,决不能后退3、猴子的动作很灵巧,而黑熊却那样笨重4、我们在学习上要抓紧,不能放松 5、骄傲使人落后,谦虚使人进步 ? 你说我写,按意思写词语1、小鸟说,天很大,没有边际( ) 2、一只青蛙坐在井底看天,目光狭小( ) 3、青蛙认为小鸟在说吹牛皮的话( ) 四、课文内容大闯关1、稻海翻起金色的_____________,高粱举一、词语对对碰1、快帮它们找出近义词朋友吧， 欢乐 美丽 中央 格外中心1、
和 是好朋友 2、你是 4、我的家乡 ? 我会把两句话合并成一
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句话 1、妈妈回到家妈妈赶紧做饭请你在图中的空格里填上一个字,使它与其它八个字组成七种水果名5
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范文五：[小学]寒假作业高二语文
寒假作业高二语文
一、语言运用(12分)
1(下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A(该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的
优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B(某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之
欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C(中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而
在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。
D(这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他
却理解得那么透彻，解释得那么轻松。
2下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A(孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B(今年恰逢中国话剧百年华诞，青年湖公园将开展话剧“五个一”，一期工程4月竣工。
C(作为现代人，财富更深层的意义，并不是指你赚钱的多寡，而是指你生活品质的优劣。
D(如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的乒乓球事业。
3(下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话，排序正确的一项是( )
把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(3分)
广州有句老话:出处不如聚处。 。 , 。 ;
。此一时彼一时,乃出处与聚处的反复博弈而已。
?京城乃文化上的聚处、话语上的出处
?如此说来,广东乃文化上的出处、商贸上的聚处
?话语盛时,岭南虽特产文化也被观察为沙漠
?进一步来说,出处讲地缘特产,聚处则讲人气效率
?商贸盛时,渔港的喧哗盖过京城侃爷
A(????? B(????? C(????? D(?????
4.下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。(前一个横线处只写序号，后一个横线处填修改方法。6分)
?爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，?他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。?汤姆生称:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”?1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
(1)第 句，改正:
(2)第 句，改正:
(3)第 句，改正:
二、阅读下面的文字，完成5-9题(20分)
阅读下面的文言文，完成后面题目。
春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王方令白起与韩)魏共伐楚，未行，而楚使黄歇适至于秦，闻秦之计。歇乃上书说秦昭王曰:
天下莫彊於秦、楚。今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗。两虎相与斗而驽犬受其弊，不如善楚。王若负人徒之众，仗兵革之彊，乘毁魏之威，而欲以力臣天下之主，臣恐其有后患也。诗曰“靡不有初，鲜克有终”。 诗曰“大武远宅而不涉”。从此观之，楚国，援也;邻国，敌也。臣闻之，敌不可假，时不可失。臣恐韩、魏卑辞除患而实欲欺大国也。臣为王虑，莫若善楚。昭王曰:“善。”于是乃止白起而谢韩、魏。发使赂楚，约为与国。
黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰:“相国诚善楚太子乎,”应侯曰:“然。”歇曰:“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳;楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”
应侯以闻秦王。秦王曰:“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰:“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出;臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰:“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰:“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。
(《史记?春申君列传》) 5.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是( )(3分) A(王若负人徒之众 负:依仗
B(靡不有初 靡:无，没有
C(敌不可假 假:借
D(愿相国孰虑之 孰:仔细
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分) A使于秦 覆杯水于坳堂之上 B黄歇为楚太子计曰 为长者折枝
C歇忧之甚 风之积也不厚 D以死当之 是以君子远庖厨也
7 以下六句话分别编为四组，全部表现春申君足智多谋的一组是( )(3分)
?游学博闻，事楚顷襄王 ?臣为王虑，莫若善楚?而黄歇守舍，常为谢病?秦因遣黄歇?不如亡秦，与使者俱出 ?昭王大怒，欲听其自杀也
A(??? B(???C(??? D(???
8 .下列与原文意思不符的一项是( )(3分)
A 黄歇年轻的时候曾四处拜师游学，由此见识广博，因为出众的辩才而深得楚顷襄王的赏识。
B 楚太子在秦国做人质的时候，与秦相应侯的私交很好，并在应侯的通力协助下，成功地逃回了楚国。
C 春申君忠心耿耿，格尽职守，在楚太子出逃的时候，为其守门，并佯称太子生病，以此闭门谢客。
D 春申君为人巧言善辩，在秦军兵临城下的时候，使用攻心计，分析秦国进攻楚国的弊端，智退秦军。
9(把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)于是乃止白起而谢韩、魏。发使赂楚，约为与国。(4分)
(2)其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。(3分)
(3)楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。(3分)
10.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身,
(1)(诗歌颔联描写了一幅怎样的画面,表达了作者怎样的思想感情,
答:_______________________________________________________ _______________________________________________________________
(2)(本诗的五、六两句用了什么表现手法,试具体分析。 答:_______________________________________________________ _______________________________________________________________
三、作文
11.阅读下面的材料，按照要求作文。(20分)
(1)只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。——泰戈尔
(2)生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉 全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文;不得套作，不得抄袭，不少于300字。
100
200
300
一、语言文字运用
1(答案:D本题考查正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析A项，不孚众望:指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”望文生义;B项，呼之欲出:指画得十分逼真，一叫就会出来似的也泛指文学作品对人的描写十分生动形容对象错了;C项，渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚主体应是人，但句子语境为家具形容对象错了;D项，醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发也形容清凉舒适符合语境
2( C(“他奋斗的一生是他这句格言的真实写照”应改为“这句格言是他奋斗的一
生的真实写照” ，青年湖公园将开展话剧“五个一”后面应加上“的活动”， “就职
于??教授”是杂糅)
3.C
4(第?句把“最杰出的”调到“20世纪”后(语序不当);第?句把“取得”改为“作出”，或把“贡献”改为“成就”(搭配不当);第?句删去“的殊荣”(语义重复)。
二、文言文阅读
5—9C B B B
10( (1) (秦昭王)于是就阻止了白起出征并辞谢了韩、魏两国，同时派使臣给楚国送去了厚礼，秦楚盟约结为 友好国家。
(2)他事奉秦国一定厚重而感激相国的恩德将永不枯竭，这不仅是亲善友好国家的表示而且(为将来)保留了一个万乘大国的盟友。
(3)楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客管留守，总是推脱太子有病谢绝会客。
参考译文:
春申君是楚国人，名叫歇，姓黄。曾周游各地从师学习，知识渊博，奉事楚顷襄王。顷襄王认为黄歇有口才，让他出使秦国。当时秦昭王派白起进攻韩、魏两国联军，在华阳战败了他们，捕获了魏国将领芒卯，韩、魏两国向秦国臣服并侍奉秦国。秦昭王已命令白起同韩国、魏国一起进攻楚国，但还没出发，这时楚王恰巧派黄歇来到秦国，听到了秦国的这个计划。在这个时候，秦国已经占领了楚国大片领土，因为在这以前秦王曾派白起攻打楚国，夺取了巫郡、黔中郡，攻占了鄢城郢都，向东直打到竟陵，楚顷襄王只好把都城向东迁到陈县。黄歇见到楚怀王被秦国引诱去那里访问，结果上当受骗，扣留并死在秦国。顷襄王是楚怀王的儿子，秦国根本不把他看在眼里，恐怕一旦发兵就会灭掉楚国。黄歇就上书劝说秦王。昭王读了春申君的上书后说:“真好。”于是阻止了白起出征并辞谢了韩、魏两国。同时派使臣给楚国送去了厚礼，秦楚盟约结为友好国家。
黄歇接受了盟约返回楚国，楚王派黄歇与太子完到秦国作人质，秦国把他们扣留了几年之久。后来楚顷襄王病了，太子却不能回去。但太子与秦国相国应侯私人关系很好，于是黄歇就劝说应侯道:"相国真是与楚太子交好吗,"应侯说:"是啊。"黄歇说:"如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去。如果太子能立为王，他侍奉秦国一定很尽心而感激相国的恩德将永不竭尽，这不仅是亲善友好国家的表示而且为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了;楚国将改立太子，肯定不会侍奉秦国。那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，这不是上策。希望相国仔细考虑这件事。"应侯把黄歇说的意思报告给秦王。秦王说:"让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议。"黄歇替楚国太子谋划说:"秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子没有能够使秦国得到好处的力量，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定被立为后继人，太子就不能继承国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去;请让我留下来，以死来担当责任。"楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守，总是推托太子有病谢绝会客。估计太子已经走远，秦国追不上了，黄歇就自动向秦昭王报告说:"楚国太子已经回去，走了很远了。我有死罪，愿您赐我一死。"昭王大怒，要听凭黄歇自杀。应侯进言道:"黄歇作为臣子，为了他的主人(不惜)献出自己生命，太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他回国，来表示对楚国的亲善。"秦王于是遣送黄歇回国。
黄歇回到楚国三个月，楚顷襄王去世，太子完被立为楚王，这就是考烈王。考烈王元年，任命黄歇做宰相，封他为春申君，赏赐淮北地区十二个县。十五年以后，黄歇向楚王进言道:"淮北地区靠近齐国，那里情势紧急，请把这个地区划为郡治理更为方便。"并同时献出淮北十二个县，请求分封到江东去。考烈王答应了他的请求。春申君就在吴国故都修建城池，把它们作为自己的都邑。
春申君已经担任了楚国相国，这时齐国有 孟尝君，赵国有平原君，魏国有信陵君，大家都在竞相礼贤下士，招徕宾客，来互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。
11((1)解析:解答第一问，首先要找出颔联中描写的意象(如“落叶”“他乡树”“寒灯”“独夜人”)，其次要分析这些意象的共同特征，从而概括出画面“凄凉冷清”的特点。
解答第二问，关键是要认真分析颔联中的关键词语，如“落叶”“他乡”“寒”“独”等，从而概括出作者羁留异地的酸楚是思乡之情和孤独寂寞之感。
答案:颔联描写了一幅凄凉冷清的画面:秋雨之后，黄叶片片飘落;寒意阵阵，寄居孤寺的旅人独对孤灯。表达了作者羁留异地的酸楚的思乡之情和孤独寂寞之感。
(2)解析:解答此题，一要准确判定此诗五、六两句运用的表现手法，第五句以动衬静，第六句以有衬无;二要分析诗句运用衬托的作用，即第五句反衬环境的寂静，表现作者的思潮起伏，长夜无眠，第六句衬托诗人处境的孤单和心境的孤独。
答案:衬托(反衬)的手法。第五句以动衬静，以露珠滴落在枯叶上的响声反衬出环境的寂静，更加细致地写出了作者思潮起伏、长夜无眠的情伏;第六句以有衬无，以一个绝迹尘世的僧人邻居衬托出自己的孤单无依，更加突出了诗人处境的孤单和心境 的孤独。
