哈撒尅1
范文一：老人与海摘抄赏析
老人与海?摘抄?赏析??
老人?与海?摘抄?赏析? ?
1、他?是个?独自?在湾?流中?一条?小船??上钓鱼的?老人?，至?今已?去了?八十??四天，一??条鱼也没?逮住?。?
赏析?:?
吸引?人的??悬念。海?明威?在《?老人?与海?》中?一开?始就??设了两个?悬念?:老?人一?连?84?天一条??鱼也没捉?到，?他准?备第?85?天继?续捕?鱼，??他很背运??(孩子的?父母?这样?看他?)，?那么??，他能否?捕倒?一条?大鱼?,老?人在?感到??他的?力气可能?不支?的情?况下?，认?为自?己有?信心??有诀窍，?认为?像他?这样??一个"?古怪?"?的老头子?会做?好一?切的?，那?么，?他有?什么??样的信心?和诀??窍,他的?"?古怪?"又表??现在哪里?呢,?这是?读者?迫切?想要?知道?的，??这股巨?大的吸?引力?牢牢?牵着?你去??寻找你所?想知?道的?一切?，最?后读?完作?品才?会?得?到比较圆?满的?答案?。?
2?、他身?上的??每一部分?都显?得老?迈，?除了?那一?双眼?睛。??那双眼啊?，?跟海水?一样?蓝，?是愉?快的?，毫?不沮?丧的?。?
赏析?:?
"?那双眼??啊，跟海?水一?样蓝?，是?愉快?的，?毫不?沮丧??的。"?这就是?老?人的青?春之?貌。?书中??虽然没有?写出?老件?轻时?的快?乐生?活，?但我??们依然?可以想?象得?出，?这在?描绘?老人?屋内?陈设?时已?作暗?示。? ?
3、风?在不?住地??吹，稍微?转到?东北?方去?，他?知道?这就?是说??风不会减??退了。老?头儿?朝前?面望?了一?望，??但是他看?不见?帆，?看不?见船?，也?看不??见船?上冒出的?烟。?只有?飞鱼?从船?头那?边飞?出来??，向两边?仓皇?地飞?走，??还有一簇?簇黄?色的??马尾藻。?他连?一只?鸟儿?也看?不见?。?
赏析?:?
这是?一段?否定?式的?景物?描写?，看?似无?景，?实则?有景?，老?人多?么想??看到这一?切啊?，他?太孤?独了?，可?他什?么也?没有?看到?，因?而情?中生?景。? ?
4、大?马林?鱼开?始快?速地?围着?小渔??船游动，??将缆绳缠?绕到?了桅?杆上?，老?人右?手高?举着?钢叉?，在?它跃?出水?面的?一瞬?间，?竭尽??全力地向?它的??心脏掷去?，一?声哀?鸣结?束了?大鱼?的生?命，?它静?静地?浮在?水面?上…??…
赏析?:?
我的?心也?像一?块大?石头?落了?地。?我非?常钦?佩老?人那?种毫?不畏??惧、?坚持不懈?的精?神，?虽然?知道?对手?实力?很强?，但?他没?有丝?毫退?缩，?而是??迎难?而上。正?因为?有了?这种?精神?，老?渔夫?才获?得了?这场?生死?较量?的胜??利。我们?在生??活中也要?学习?老渔?夫的?精神?，做?事情?不怕?困难?，才?能取??得成功。? ?
5、一?个鱼?食送?下四?十英?寸的?深处??，第二个?鱼食??送下七十?五英?寸的??深处，第?三个?和第?四个?鱼使?分别?送到?了大?海下?面一?百英?寸和??一百二十??五英寸的?地方?去了?。?
赏析??:
《老?人与?海》?产生?的视?觉形?象，??画面感很?强，?这与?作者?应用?部分??电影化手?法是?分不?开的?。作?品一?开始?就使?用了??特写镜头?，对?帆和?老人??的面部做?了展?示。?近景?在老?人下?鱼食?的细?节上?体现?最为??充分:一?个一??个放钓丝?的动?作那?么仔?细、?真切?。?
6?、老人?和大?鱼一?直相??持到日落?，双?方已?搏斗?了两?天一?夜，?老头?不?禁回想?起年?轻时?在卡?萨兰?卡跟?一个?黑人?比赛?扳手?的经?历。? ?
赏析:? ?
剪接手?法在?这里?也得?以恰?当的?运用?，表?现在??老人非常?疲倦?时，?为?了使自?己增?加信?心，?回想?起年?轻时?与一?个力?气最?大的?黑人?码头?脚夫?在?一家酒?馆里?比赛?掰手?腕胜?利的?情景?。这?种剪??接自然妥?贴，?他有?存在?的?前提:?这就?是他?左手?抽筋?、右?手受?伤的?情况?下，?他想?起了?比赛?，很?符?合老人?此时?此刻?的心?理，??所以产生?了这??样的联想?是合?情合?理的?。这?就?使的故?事做?到了?连贯?和统?一，?而且?也加?大了?容量?。?
7?、一个?孤独?的老?人拖?着疲?惫不?堪的?身子?漂泊?在茫?茫的?海面?上活?像?个大战?后的?勇士?。为?了治??服那条庞?大的?马林?鱼，?他已?经费?下了?自己?近?乎所有?的力?气。?而今?，他?带着?自己?捕获?的。? ?
赏析:? ?
海明威?让这?个老?人具?有了?一种?不可?征服?的精?神力?量。?他一?次又?一?次地用?他那??双伤痕累?累的?手将?粗陋?的武?器刺?进鲨?鱼的?头颅??。即使最?终?的结果?仍是?只剩?下那?十八?英尺?的鱼?骨架?。从?老人?的身?上，?我们?不难?看?出海明??威想要传?达给?我们?的那?种灵?魂的?尊严?。?
8?、"?不过人?不是?为失?败而?生的?，?"他说??，"一个??人可以被?毁灭??，但?不能被打?败。?" ?
赏析?:?
人可?以失?败，?但不?可以?被击?败，??外在的肉?体可??以接受折?磨，??但是?内在的意?志却??是神圣不?可侵?犯的?，这?一句?充分?表现?出桑?地亚??哥的硬汉??形象，捍?卫了?人的?灵魂?和尊?严?"???无疑?这正?是海?明威?的价?值观????被?捕杀的??大马林鱼?的生?命是?老人?的牺?牲品??，大鱼和?老人??又一起成?为鲨?鱼?的牺牲?品，?而鲨?鱼最?终会?成为?大自?然的?牺牲?品。?这是?海明?威式?的固?执?的?悲观主义?情结?的反?映。?如果?生命?意味?着一?场牺??牲，人类?只能?无能?为?力。但?是海?明威?又是?极敏?感与?自尊?的，?他执?意要?让老?人的?行动?具有?意?
义，老?人的?努力?虽然?成了?自然?界的?牺牲?品，?但老?人的?精神?胜利?了，?他?的精神?力量?超越?了以?往的?海上?生活?，超?越物?质的?结局?。在??这一层面?上?老人已?然实?现灵?魂的?和谐?，不??再心怀懊?丧。? ?
9、老?人的?第一?个版?本的??鱼线，然?后大?喊一?声，?所有?的力?量，?收拢??钓丝，但?鱼和?不肯?轻易?让步?，不?仅没?有拿?出一??英寸，但?慢慢?游了?、老??人回到他?的脊?背上?增加?对抗?马林?鱼队?拉鱼?线，?但很?少，?他看?着船??向西?北方飘去?、老?人想?鱼这?样用?力过?猛很?快就?会死?，但?四个?小时?后，?鱼还??拖着船到?广袤??无垠的大?海和?游泳?的老?人也?像往?常一?样没?有松?弛的?渔线??拉回到他?的脊?椎、?对付?他们?、这??时，老人?回头?一看?，土?地从?他的?视线??中消失、?太阳?西坠?，繁?星满?天、?老人?的明?星:?鱼整??夜不改变?方向?的观??察作出判?断的?基础?上，?晚上?冷，?老男?人的?汗水?干燥?后，?他觉?得浑?身冰??冷、鱼线?一麻?袋垫?在肩?膀上?，以?减少?摩擦?，然?后俯?下身?去反?弓，?他感??觉舒服多?了、?为了??能够坚持?下去?，他?继续?开展?对话?和鱼?，鸟?，海?，经??常回忆往?事，?并认?为曼?诺林?，他?对自??己说出来?:?"如果?孩子?是那?么漂??亮，在这??里，让他?帮我?再看?看这?一切?。?" ?
赏析:? ?
段写得?淋漓?尽致?，老?人和?大鱼?对峙?场面?的人?都觉?得老?人的?沧桑?，?复杂的?、? ?"一切照?旧?","?不懈?怠?"二字?写老??人的奉献?精神?，坚?韧不?拔的??毅力、老?渔夫?不屈?不挠?的奋?斗精?神，?我们?也应?该像?他那?样，??不能得到??满足的现?状，?应该?是积?极的?，做?什么?是持?久性?的，?困难?的挑?战，?并不??得手下败??将、只有?这样?，我?们就?可以?取得?更大?的成?功和?胜利? ?
?
范文二：老人与海摘抄赏析
老人与海摘抄赏析
老人与海摘抄赏析
1、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
赏析:
吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运(孩子的父母这样看他)，那么，他能否捕倒一条大鱼,老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个”古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍,他的”古怪”又表现在哪里呢,这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品才会得到比较圆满的答案。
2、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
赏析:
”那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示。
3、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。
赏析:
这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
4、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……
赏析:
我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
5、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。
赏析:
《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特
写镜头，对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。
6、老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。
赏析:
剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴，他有存在的前提:这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下，他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。
7、一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的。
赏析:
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
8、”不过人不是为失败而生的，(www.fwsir.com)”他说，”一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
赏析:
人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的，这一句充分表现出桑地亚哥的硬汉形象，捍卫了人的灵魂和尊严”??无疑这正是海明威的价值观??被捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲品，大鱼和老人又一起成为鲨鱼的牺牲品，而鲨鱼最终会成为大自然的牺牲品。这是海明威式的固执的悲观主义情结的反映。如果生命意味着一场牺牲，人类只能无能为力。但是海明威又是极敏感与自尊的，他执意要让老人的行动具
有意义，老人的努力虽然成了自然界的牺牲品，但老人的精神胜利了，他的精神力量超越了以往的海上生活，超越物质的结局。在这一层面上老人已然实现灵魂的和谐，不再心怀懊丧。
9、老人的第一个版本的鱼线，然后大喊一声，所有的力量，收拢钓丝，但鱼和不肯轻易让步，不仅没有拿出一英寸，但慢慢游了、老人回到他的脊背上增加对抗马林鱼队拉鱼线，但很少，他看着船向西北方飘去、老人想鱼这样用力过猛很快就会死，但四个小时后，鱼还拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老人也像往常一样没有松弛的渔线拉回到他的脊椎、对付他们、这时，老人回头一看，土地从他的视线中消失、太阳西坠，繁星满天、老人的明星:鱼整夜不改变方向的观察作出判断的基础上，晚上冷，老男人的汗水干燥后，他觉得浑身冰冷、鱼线一麻袋垫在肩膀上，以减少摩擦，然后俯下身去反弓，他感觉舒服多了、为了能够坚持下去，他继续开展对话和鱼，鸟，海，经常回忆往事，并认为曼诺林，他对自己说出来:”如果孩子是那么漂亮，在这里，让他帮我再看看这一切。”
赏析:
段写得淋漓尽致，老人和大鱼对峙场面的人都觉得老人的沧桑，复杂的、 “一切照旧”,”不懈怠”二字写老人的奉献精神，坚韧不拔的毅力、老渔夫不屈不挠的奋斗精神，我们也应该像他那样，不能得到满足的现状，应该是积极的，做什么是持久性的，困难的挑战，并不得手下败将、只有这样，我们就可以取得更大的成功和胜利
范文三：老人与海摘抄加赏析
老人与海摘抄加赏析
老人与海摘抄加赏析2016-09-30浏览:分享人:江健绍手机版
下面是由小编为大家整理的关于老人与海摘抄加赏析～欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。
1、老人和大鱼一直相持到日落～双方已搏斗了两天一夜～老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。
赏析:
剪接手法在这里也得以恰当的运用～表现在老人非常疲倦时～为了使自己增加信心～回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴～他有存在的前提:这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下～他想起了比赛～很符合老人此时此刻的心理～所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一～而且也加大了容量。
2、一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼～他已经费下了自己近乎所有的力气。而今～他带着自己捕获的。
赏析:
1 / 3
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上～我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
3、风在不住地吹～稍微转到东北方去～他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望～但是他看不见帆～看不见船～也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来～向两边仓皇地飞走～还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。
赏析:
这是一段否定式的景物描写～看似无景～实则有景～老人多么想看到这一切啊～他太孤独了～可他什么也没有看到～因而情中生景。
4、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动～将缆绳缠绕到了桅杆上～老人右手高举着钢叉～在它跃出水面的一瞬间～竭尽全力地向它的心脏掷去～一声哀鸣结束了大鱼的生命～它静静地浮在水面上……
赏析:
我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神～虽然知道对手实力很强～但他没有丝毫退缩～而是迎难而上。正因为有了这种精神～老渔夫
2 / 3
才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神～做事情不怕困难～才能取得成功。
5、一个鱼食送下四十英寸的深处～第二个鱼食送下七十五英寸的深处～第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。
赏析:
《老人与海》产生的视觉形象～画面感很强～这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头～对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。
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范文四：老人与海摘抄赏析【可编辑版】
老人与海摘抄赏析
老人与海摘抄赏析
老人与海摘抄赏析
1、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
赏析:
吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运(孩子的父母这样看他)，那么，他能否捕倒一条大鱼,老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个"古怪"的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍,他的"古怪"又表现在哪里呢,这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品才会得到比较圆满的答案。
2、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
赏析:
"那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。"这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示。
3、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。
赏析:
这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
4、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……
赏析:
我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
5、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。
赏析:
《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头，对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。
6、老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。
赏析:
剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一
家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴，他有存在的前提:这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下，他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。
7、一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的。
赏析:
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
8、"不过人不是为失败而生的，"他说，"一个人可以被毁灭，但不能被打败。"
赏析:
人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的，这一句充分表现出桑地亚哥的硬汉形象，捍卫了人的灵魂和尊严"??无疑这正是海明威的价值观??被捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲品，大鱼和老人又一起成为鲨鱼的牺牲品，而鲨鱼最终会成为大自然的牺牲品。这是海明威式的固执的悲观主义情结的反映。如果生命意味着一场牺牲，人类只能无能为力。但是海明威又是极敏感与自尊的，他执意要让老人的行动具有意义，老人的努力虽然成了自然界的牺牲品，但老人的精神胜利了，他的精神力量超越了以往的海上生活，超越物质的结局。在这一层面上老人已然实现灵魂的和谐，不再心怀懊丧。
9、老人的第一个版本的鱼线，然后大喊一声，所有的力量，收拢钓丝，但鱼和不肯轻易让步，不仅没有拿出一英寸，但慢慢游了、老人回到他的脊背上增加对抗马林鱼队拉鱼线，但很少，他看着船向西北方飘去、老人想鱼这样用力过猛很快就会死，但四个小时后，鱼还拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老人也像往常一样没有松弛的渔线
拉回到他的脊椎、对付他们、这时，老人回头一看，土地从他的视线中消失、太阳西坠，繁星满天、老人的明星:鱼整夜不改变方向的观察作出判断的基础上，晚上冷，老男人的汗水干燥后，他觉得浑身冰冷、鱼线一麻袋垫在肩膀上，以减少摩擦，然后俯下身去反弓，他感觉舒服多了、为了能够坚持下去，他继续开展对话和鱼，鸟，海，经常回忆往事，并认为曼诺林，他对自己说出来:"如果孩子是那么漂亮，在这里，让他帮我再看看这一切。"
赏析:
段写得淋漓尽致，老人和大鱼对峙场面的人都觉得老人的沧桑，复杂的、 "一切照旧","不懈怠"二字写老人的奉献精神，坚韧不拔的毅力、老渔夫不屈不挠的奋斗精神，我们也应该像他那样，不能得到满足的现状，应该是积极的，做什么是持久性的，困难的挑战，并不得手下败将、只有这样，我们就可以取得更大的成功和胜利
范文五：老人与海摘抄赏析(范本)
老人与海摘抄赏析 ?
老人与海摘抄赏析?
老人与海摘抄赏析?
1?、他是个独自在湾流中一条?小船上钓鱼的老人?，至今已去了八?十四天，一条鱼也没?逮住。?
赏析: ?
吸引人的悬念。海明威在《老人?与海》中一开始就?设了两个悬念:?老人一连?84天一条鱼也没捉到，他准??备第85天继续捕鱼，他很背运?(孩子的父母这样看他?)，那么，他能否?捕倒一条大鱼,老?人在感到?他的力气可能不支的情况下?，认为自己有信心?有诀窍，认为像他?这样?一个"古怪"的老头子会做好一?切的，那么，他有?什么样的信心和诀??窍,他的"古怪"又表现在哪里呢,?这是读者迫切想要?知道的，这股巨?大的吸引力牢牢牵着?你去寻找你所想知??道的一切，最后读完作品才会?得到比较圆满的答案。?
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2、他身上的每一部分都?显得老迈，除了那?一双眼睛。那双眼?啊，?跟海水一样蓝?，是愉快的，毫不沮丧的。?
赏析?:
"那双眼啊，跟海水一样蓝，?是愉快的，毫不沮?丧的。?"这就是老人?的青春之貌。书中虽然没有写出老??件轻时的快乐生活，但我们依然可?以想象得出，这在描?绘老人屋内陈设时?已作暗示。?
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3、风在不住地吹，?稍微转到东北方去?，他知道这就是说?风不会?减退了。老?头儿朝前面望了一望，但是他看不见?帆，看不见船，也??看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船?头那边飞出来，向?两边仓皇地飞?走，还有一簇簇黄色的?马尾藻。他连一只?鸟儿也看不见。?
?赏析:
这是一段否定式的景物?描写，看似无景，?实则有景，老人多?么想看?到这一切啊，他太孤独了，可?他什么也没有看到?，因而情中生景。? ?
4、大马林鱼开始快?速地围着小渔船游?动，将缆绳缠绕到?了桅杆上，?老人右手高举着钢叉，在?它跃出水面的一瞬?间，竭尽全力地向?它的心?脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼?的生命，它静静地?浮在水面上……?
?赏析:
我的心也像一块大石头?落了地。我非常钦?佩老人那种毫不畏?惧、坚?持不懈的精神，虽然知道对手?实力很强，但他没?有丝毫退缩，而是??迎难而上。正因为?有了这种精神，老渔夫才获得了这场?生死较量的胜?利。我们在生活中也要?学习老渔夫的精神?，做事情不怕困难?，才能取?得成功。 ?
5、一个鱼食送下四?十英寸的深处，第??二个鱼食送下七十五英寸的?深处，第三个和第四个鱼使?分别送到了大海下?面一百英寸和一百?二十?五英寸的地方去了。?
赏析: ?
《老人与海》产生的视觉形象，??画面感很强，这与作者应用部分电?影化手法是分不开的??。作品一开始就使用了特写镜头，对?帆和老人的?面部做了展示。近景在老?人下鱼食的细节上?体现最为充分:一?个一个?放钓丝的动作那么仔细、真切??。
6?、老人和大鱼一直相持到日?落，双方已搏斗了?两天一夜，老头不?禁回想起年轻时在?卡萨兰卡跟一个黑?人比赛扳手的经历?。?
赏析:
剪接手法在这里也?得以恰当的运用，?表现在老人非常疲?倦时，为了?使自己增加信心，回想起?年轻时与一个力气?最大的黑人码头脚?夫在一?
家酒馆里比赛掰手腕胜利的情?景。这种剪接自然?妥贴，他有存在的??前提:这就是他左手抽筋、右手受伤?的情况下，他想起?了比赛，很符?合老人此时此刻的心理?，所以产生了这样?的联想是合情合理?的。这就?使的故事做到了连贯和统一?，而且也加大了容?量。?
7?、一个孤独的老人拖着疲惫不堪的?身子漂泊在茫茫的?海面上活像?个大战后的勇士。为了治?服那条庞大的马林?鱼，他已经费下了?自己近?乎所有的力气。而今，他带着?自己捕获的。?
赏析:?
海明威让这个老人具有了?一种不可征服的精?神力量。他一次又?一次?地用他那双伤痕累累的手将粗陋?的武器刺进鲨鱼的?头颅。即使最终的?
结果仍是只剩下那?十八英尺的鱼骨架?。从老人的身上，?我们不难看出?海明威想要传达给我们?的那种灵魂的尊严??。
8、"不过人不是为失败而生?的，?"他说，"一个人可以被毁灭，?但不?能被打败。" ?
赏析:
人可以失败，但不可?以被击败，外在的?肉体可以接受折磨?，但是内?在的意志却是神圣不可侵犯?的，这一句充分表??现出桑地亚哥的硬汉形?象，捍卫了人的灵魂和尊严?"??无疑这正是海明?威的价值观??被??捕杀的大马林鱼的生命是老人的牺牲?品，大鱼和老人又?一起成为鲨鱼?的牺牲品，而鲨鱼最终?会成为大自然的牺?牲品。这是海明威?式的固执?的悲观主义情结的反映。如?果生命意味着一场?牺牲，人类只能无?能为?力。但是海明威又是极敏感与自?尊的，他执意要让?老人的行动具有意?
义，老人的努力虽?然成了自然界的牺?牲品，但老人的精??神胜利了，他的精神力量超越了以往?的海上生活，超越?物质的结局。在这?一层面上?老人已然实现灵魂的和谐，?不再心怀懊丧。?
9?、老人的第一个版本的鱼线，然?后大喊一声，所有?的力量，收拢钓?丝，但鱼和不肯轻易?让步，不仅没有拿??出一英寸，但慢慢游了、老人?回到他的脊背上增加对抗?马林鱼队拉鱼线，?但很少，他看着船?向西北?方飘去、老人想鱼这样用力过?猛很快就会死，但?四个小时后，鱼还??拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老?人也像往常一样没?有松弛的渔?
线拉回到他的脊椎、对付?他们、这时，老人?回头一看，土地从?他的视?线中消失、太阳西坠，繁星满?天、老人的明星:?鱼整夜不改变方向??的观察作出判断的基础上，晚上冷，?老男人的汗水干燥?后，他觉得浑?身冰冷、鱼线一麻袋垫?在肩膀上，以减少?摩擦，然后俯下身?去反弓，?他感觉舒服多了、为了能够?坚持下去，他继续?开展对话和鱼，鸟?，海，?经常回忆往事，并认为曼诺林?，他对自己说出来?:?"如果孩子是那么?漂亮，在这里，让他帮我再看看这?一切。?"
赏析:?
段写得淋漓尽致，老人和大鱼?对峙场面的人都觉?得老人的沧桑，复??杂的、 "一切照旧?","不懈怠"二字写老人的奉献?精神，坚韧不拔的??毅力、老渔夫不屈不挠的奋斗精神，?我们也应该像他那?样，不能得到?满足的现状，应该是积?极的，做什么是持?久性的，困难的挑?战，并不?得手下败将、只有这样，我?们就可以取得更大?的成功和胜利?
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