歆颢美菱格
范文一：幼儿园庆祝新年活动方案
中六班庆祝元旦活动方案
一、活动主题:健康成长 快乐分享
二、活动时间:2010年.12月30日上午9:00—11:00
三、活动目标:
1. 能大胆的进行表演，并体验亲子活动的乐趣。
2(感受新年的的气氛，体验共同分享的快乐。
3.增进家长与幼儿园间的情感联系，增进家长与孩子之间的感情。 四、活动准备:布置场地、萝卜、动物头饰、铃鼓、毛巾、气球、塑料筐、沙包、椅子、书，棒，球若干、各种制作许愿卡的材料等、歌曲《感恩的心》 五、活动过程:
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
(一)开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的小朋友们:
大家好～寒暑交迭，万象更新。在收获的喜悦中，我们走过了硕果累累的2011年，迎来了充满希望的2012年。值此辞旧迎新的时刻，我们三位老师祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长～下面我们的“健康成长，快乐分享”庆新年活动正式开始～
(二)幼儿节目表演2.大合唱:《新年好》
在这喜庆的日子里，小朋友们想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》
3. 我们中五班的小朋友在幼儿园已学会了不少本领，请欣赏孩子们的歌表演。
(1)歌曲:不再麻烦好妈妈
(2)歌曲:我的老师像妈妈
(3)歌曲:办家家
(4)小朋友们，森林里的小动物知道你们过新年了，也想来给咱们唱上一曲，下面请听listen to the animals
小动物的歌声好听吗,Easter bunny给我们带来了复活蛋，谁来说这首儿歌啊,
小朋友们，过完新年，咱们就迎来了假期，你们想去哪玩啊,我们来唱一曲happy holiday好吗,
4. 歌曲:《值日生》
5.个人才艺表扬:幼儿拉丁舞表演
6.游戏
接下来让我们一起进入我们今天的游戏环节，感受游戏带给我们的快乐
(1)揪尾巴
规则:4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用手揪其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。
(2)游戏:穿衣服比赛
(3)抢椅子
规则:音乐响起孩子围着椅子转圈，音乐停止坐在椅子上，未抢到椅子的退出游戏。
(4)勇敢的小海龟
把报纸随意铺在地上，几名幼儿听音乐围报纸转圈，音乐停踩在报纸上，没踩到者出局。
小朋友们，你们的许愿卡做好了吗,请你们回家后把许愿卡送给你的爸爸妈妈，并对他们说句“新年快乐“吧～
7.结束语:欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长～让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆～让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航～今天我们的联欢会到此结束，祝大家在新的一年里，笑口常开，快乐平安～
中六班
范文二：幼儿园新年活动
幼儿?园新年活?动?
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幼儿?园新?年活?动你?找到?了么?,幼?儿园?新年?活动?是不?是不?太好?写呢?,我?为你?提供?活动?目的?:?
?1、通过?亲子?迎新?年活?动增?进家?园的?联系?，促?进家?长与?教师?之间?、?幼儿与?幼儿??之间的互?动和?联系?，增?进彼?此的?感情?。?
2?、让幼?儿感?受新?年的?欢乐?和喜?悦。??活动准备?:?
1?、录音?机、?音乐?磁带??《新年好?》、?《恭?喜恭?喜》?、《?北京?欢迎??你》、的?士高?音乐?。活?动流?程:?新年?好》??、《恭喜?恭喜?》、?《北?京欢??迎你》、?的士??高音乐。?活动?流程?》?)宣布?迎新?年亲?子活?动开?始。? ?
二、师?幼家?长表?演:? ?
开开心?心做?体操?冬天?到了?，天?可真?冷啊?!?现在就?让我?们一?起跟?着音??乐动起来?吧?!请我?们的?小朋?友邀?请爸?爸妈?妈一?起来?表演?《开?开心?心做?体?操》?
三、?家长?才艺?展示?为了?让今?天的?聚会?更加?的绚?丽多?彩，?我们?的小??朋友和爸?爸妈?妈将?在接?下来?的时?间里?，为?大家?献上?他们?自编?自演?的节??目，为了?这次?的才?艺展?示，?他们?精心?、细?心、?认真?地准?备，?现在?就让??我们一起?来欣?赏由? ?家庭带?来的?精彩?节目? ?
四、放?《新?年好?》歌?曲。?幼儿?同唱? ?新年好? ?一首动?听的?歌?,一份?真?诚的祝?福，?好听?的一?曲《?新年?好》?道出?了浓?浓的?过年?情。?附幼?儿歌?曲?《新年?好》? ?
五、亲?子游?戏我?们的?小朋?友和?爸爸?妈妈?表演?的可??真好啊?!我们?给他??们鼓鼓掌?，爸?爸妈?妈想?不想?来体?会一?下游?戏的?快乐?呢??接下?来让?我们?一?起进入?我们?今天?的亲?子游?戏环?节，?感受?游戏?带给?我们?的快?乐?! ?
1、叠?叠乐?(?每组?6个家?庭，?游戏?进行?2?次)(?蓝色?12?个?)(?每班?4个?)?主持人:?开开?心心?做体?操》? ?
三、家?长才?艺展?示为?了让?今天?的聚?会更?加的?绚丽?多彩?，我?们的?小?朋友和?爸爸?妈妈?将在?接下?来的?时间?里，?为大?家献??上他们自?编自?演的?节?目，为?了这?次的?才艺?展示?，他?们精?心、?细心?、认?真地?准备?，现?在就?让?我们一??起来欣赏?由? 家庭?带来?的精?彩节?目?
四、?放《??新年好》?歌曲?。幼?儿同?唱? 新年?好? 一首?动听??的歌,?一份真??诚的祝福?，好?听的?一曲?《新?年好?》道?出了?浓浓?的过?年情?。附?幼儿?歌曲??《新年好?》?
?五、亲子?游戏?我们?的小?朋友?和爸?爸妈?妈表?演的?可真??好啊!?我们给?他?们鼓鼓?掌，?爸爸?妈妈?想不?想来??体会一下?游戏?的快?乐呢???接下来?让我?们一??起进入我?们今?天的?亲子?游戏?环节?，感?受游?戏带?给我?们的?快乐?! ?
1?、叠叠?乐?(每组?6?个家庭?，游?戏进??行2次?)(?蓝色?12?个)(?每班??4个?)主持人?》。?掌声?欢迎?再次?把热?烈的?掌声?送给?黄老?师和?爸爸?妈妈?，感?谢?他们给?大家?的祝?福?! ?
七、结?束语?欢乐?的时?光总?是过?得很?快，?希望?与美??好就在不?远处?等?待。爱?永恒?，信?任地?久天?长?!?让我们融?合在?一起?，共?同拥?有爱?的风?帆?!?让我们携?起手?来，?为我?们共?同的?愿望?扬帆?起航?!?感谢各??位家长对?本次?活?动的大?力支?持，?机关?幼儿?园托?段? 宝宝?一家?亲? 迎新?年亲?子同?乐活?动? 到?此结束?，祝?大家?在新?的一?年里?，快?乐平?安?!幼儿??园新年活?动是?不是?会写??了呢,本?人希?望帮?到你?了。??
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范文三：[热评]幼儿园庆祝元旦活动方案-2017年新年元旦资料[新年元旦]
[热评]幼儿园庆祝元旦活动方案-2017年新年元旦资料-新年元旦
关键字:新年元旦, 家长, 小朋友, 幼儿, 游戏, 才艺, 日期:
走过20xx年幼很多值得纪念的回忆，带着这些美好让我们对20xx年充满期待吧。
20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行:“庆元旦迎新年”活动。
活动内容: 幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。
活动宗旨: 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;让家长积极参加，为孩子们做榜样。
1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年。
2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋
友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!
5.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!
7.(幼儿游戏)俗话说:知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。
8.(特长班节目)我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》
9.(女生节目)小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11.(家长节目)孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎!
12.(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。
13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏
《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则:14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立; 接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17.(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则:十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
22.(结
束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健
康每一天，再一次祝大家:今天快乐，明天快乐，天天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。
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范文四：幼儿园教案-活动设计 好玩的轮子[新年庆祝活动]
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活动设计 好玩的轮子[新年庆祝活动]
1、创设玩具城情境～激发幼儿对数学活动的兴趣～体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量～发展思维能力。
3、能有序的进行操作～提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程:
一、激发去玩具城的兴趣
1、
我们小朋友喜不喜欢玩玩具,你喜欢玩什么玩具,,幼儿自由讲述,
2、 随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具～初步感知4以内的数量
1、 幼儿第一次玩玩具～感知轮子能滚动的特性～初步学习点数4以内的数量
小结:原来轮子都会滚动～而且都不一样。
2、 幼儿互相交换第二次玩玩具～感知不同数量的轮子～巩固对数量的认识
1
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3、 送玩具回家～幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、 玩具宝宝要去参加装轮子大赛～可是他们还不知道自己该装几个轮子～怎么办呢,
2、 出示范例～引导幼儿思考
这是什么车,它应该装几个轮子,,根据幼儿讲述示范粘贴一种～其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师,
3、 幼儿操作～教师巡回指导～引导幼儿相互进行验证～适当启发个别能力较弱的幼儿
4、 集体验证
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子,是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了,
四、我们也来变一变
1、 我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛,
2、请你们动一动小脑筋～变一变～你想变成什么车去,
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、 在数学区投放相应材料供幼儿巩固
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车
2
范文五：幼儿园：幼儿园新年主题活动
幼儿园新年主题活动:故事表演屋
活动目标:
1、引导孩子大胆、积极地参加表演活动,感受活动带来的乐趣。
2、能和同伴协商分配角色,在表演中能学说扮演角色的对话,学会和同伴愉快的合作游戏。
故事内容:娃娃、蝴蝶美美和毛毛丑丑、拔萝卜、受伤的小青蛙。
活动材料:
1、创设春天的情景(房子、鲜花),春天的背景,池塘的情景。
2、头饰:春娃娃、柳树、桃花、布谷鸟、蝴蝶、毛毛虫、蜜蜂、老婆婆,小狗、小姑娘、小猫、小老鼠、 小鸡、小鸭、小乌龟,丝巾、蝴蝶翅膀、红裙子、黄裙子、绿裙子各一条,小推车一辆。创设情景、 故事录音。
过程指导:
1、师:小朋友,你们喜欢表演节目吗?你会表演什么节目?今天,我们好看的节目表演给小朋友们看,好 吗?
(出示春娃娃) 师:这是谁?春娃娃急急忙忙要去找谁, 它对布谷鸟说了什么?对柳树、 桃花又说了什么? 集体练习对话,进行故事表演。
2、师:春娃娃来了,看谁也来了?
(出示蝴蝶头饰),有一天,蝴蝶在飞的时候遇到了谁?它对毛毛虫说了什么?毛毛虫听了怎样?谁来劝 毛毛虫,集体练习对话,进行故事表演。
3、 (出示大萝卜)师:这么大的萝卜是谁种的?老爷爷请了哪些人来拔萝卜,是怎样请的,集体练习对话 集体练习对话,进行故事表演。
4、 听 “ 呱呱 ” 谁在叫?小青蛙为什么叫?小青蛙受伤了, 那怎么办?谁来帮助它, 小鸡说什么?小乌龟说什 么?集体练习对话集体练习对话,进行故事表演。
老师的反思:
活动场景的布置及材料的提供, 充分激发幼儿参与扮演故事中的角色, 能根据自己扮演的角色进行有针 对的选择头饰等其它的装饰材料。练习故事中的对话,使幼儿语言的表达和运用上的得到了提高,通过回 忆故事内容,进一步体验文学作品的优美,从整个故事的表演中,幼儿的表情都显得比较的拘谨,表情单 一,语句没有起伏,缺少肢体语言的表现,混龄混班的活动开展的时间较短,次数较少,相对幼儿与同伴 交往和表现的机会较少,多创设机会让幼儿多锻炼。
(新年教案 ) 我们长大了
设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火, 认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法,搞不清什么叫 “ 长大 ” ?人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关 “ 人长大 ” 的事情。 幼儿在关注周围 生活环境的同时,也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说,自己是怎么来到这个世界上的,是怎 么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过 “ 认照片 ” 、 “ 看录象 ” 、 “ 试小时候的服装 ” 等感性操 作活动,来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。 又希 望通过新年的主题,让幼儿体验到 “ 过年了,大家长大一岁了 “ ,从情感上感到自豪与自信,进而唤起他们 懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
内容:语常活动:我长大
要求:
1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。
2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3 初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。
准备:
1 幼儿小时侯的照片、录象。
2 各类婴儿衣物等。
活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点:激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计:
(一)情境感知:
1 教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋 友会是班中的谁呢?
2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不一样呢?
3小结:我们长大了,所以和现在不一样。
(二)操作比较:
1过渡:小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身 体上的长大。)
3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述。)
4 小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。
(三)观察发现:
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