范文一:我的童年阅读答案
我的童年 阅读答案
我的父亲是?个海军将领?,身体很好,我从不记得?他在病榻上?躺着过。我的祖父身?体也很好,八十六岁无?疾而终。我的母亲却?很瘦弱;常常头痛,吐血——这吐血的症?候,我也得到,不是肺结核?,而是肺气支?涨大,过劳或操心?,都会发作——因此我童年?时代记忆所?及的母亲,是个极温柔?、极安静的女?人,不是作活计?,就是看书,她的生活是?非常恬淡的?。
因着母亲的?病弱,和家里的冷?静,使得我整天?跟在父亲的?身边,参加了他的?种种工作与?活动,得到了连一?般男子都得?不到的经验?。为一切方便?起见,我总是男装?,常着军服。父母叫我“阿哥”,弟弟们称呼?我“哥哥”,弄得后来我?自己也忘其?所以了。父亲办公的?时候,也常常有人?带我出去,我的游踪所?及,是旗台,炮台,海军码头,火药库,龙王庙。我的谈伴是?修理论炮的?工人,看守火药库?的残废兵士?,水手,军官,他们多半是?山东人,和范而质朴?,他们告诉我?以许多海上?新奇悲壮的?故事。有时也遇见?农夫和渔人?,谈些山中海?上的家常。那时除了我?的母亲和父?亲同事的太?太们外,几乎轻易见?不到一个女?性。
四岁以后,开始认字。六七岁就和?我的堂兄表?兄们同在家?里读书。他们比我大?了四五岁,仍旧是玩不?到一处,我常常一个?人走到山上?海边去。那是极其熟?识的环境,一草一石,一沙一沫,我都是无限?的亲切。我常常独步?在沙岸上,看潮来的时?候,仿佛天地都?漂浮了起来?~潮退的时候?,仿佛海岸和?我都被吸卷?了去~童稚的心,对着这亲切?的“伟大”,常常感到怔?忡。黄昏时,休息的军号?吹起,四山回响,声音凄壮而?悠长,那熟识的调?子,也使我莫名?其妙的要下?泪,我不觉得自?己的“闷”,只觉得自己?的“小”。
国着没有游?伴,我很小就学?习看书,得了个“好读书,不求甚解”的习惯。我的老师很?爱我,常常教我背?些诗句,我似懂似不?懂的有时很?能欣赏。比如那“前不见古人?,后不见来者?,念天地之悠?悠,独怆然而涕?下”,我独立山头?的时候,就常常默诵?它。
离我们最近?的城市,就是烟台,父亲有时带?我下去,赴宴会,逛天后富,或是听戏。父亲并不喜?欢听戏,只因那时我?正看《三国》,父亲就到戏?园里点戏给?我听,如《草船借箭》、《群英别、《华容道》等。看见书上的?人物,走上舞台,虽然不懂得?戏词,我也觉得很?高兴。所以我至今?还不讨厌京?戏,而且我喜欢?项生、花脸、黑头的戏。
再大一点,学会了些精?致的淘气,我的玩具已?从铲子和沙?桶,进步到蟋蟀?罐同风筝,我收集美丽?的小石子,在瓷缸里养?着,我学作诗,写章回小说?,但都不能终?篇,因为我的兴?趣,仍在户外,低头伏案的?时候很少。
父亲喜欢种?花养狗,公余之暇,这是他唯一?的消遣。因此我从小?不怕动物,对于花木,更有普遍的?爱好。母亲不喜欢?构,却也爱花,夏夜我们常?常在豆棚花?架下,饮啤酒、汽水,乘凉。母亲很早就?进去休息,父亲便带我?到旗台上去?看星,他指点给我?各个星座的?名称和位置?。他常常说:“你看星星是?不是很多很?小,而且高我们?很远么,但是我们海?上的人一时?都离不了它?。在海上速路?的时候看见?星星就如同?看见家人一?样。”因此我至今?爱星甚于爱?月。
1(对词语的理?解,不正确的一?项是:()1分)
,(童稚:小孩子。
,(不求甚解:读书时了解?一个大概,不作深入的?理解。
;(赴宴会:参加集体吃?饭、唱歌、跳舞等活动?。
,(公余之暇:下班休息的?时间。
2(文中加点的?“经验”这个词有什?么特定的意?义,(1分) 3(不属于对“经验”的说明的一?项是:()(1分)
,(穿男装,着军服。
,(父亲母亲叫?我“阿哥”,弟弟们称呼?我“哥哥”。
;(听军人们讲?海上新奇悲?壮的故事。
,(轻易见不到?一个女性。
4(对“我不觉得自?己的‘闷’,只觉得自己?的‘小”’的理解,不一正确的?一项是:()(,分)
,(“闷”在这里含有?孤独、寂寞、无聊的意思?。
,(不觉得闷是?因为有山上?、水边等玩耍?的地方。
;(“小”是指年龄太?小,还没有长大?
,(与潮涨潮退?的大自然的?伟大力量对?比,感到自己的?渺小。 5(“我”为什么很欣?赏“念天地之悠?悠,独怆然而涕?下”的诗句,(,分) 6(“再大一点,学会了些精?致的淘气”,这“精致的淘气?”是什么意思?,(,
分)
7(综合这几段?的文字,作者的童年?留下印象最?深,并能影响成?年后的性格?和爱好的有?哪些事,(,分)
答案:
1(;2(指经历和感?受。 3(,4(; 5(受潮起潮落?壮丽景观的?熏陶,受凄壮悠长?的军号声的?感染,诗句的意境?引起了心灵?的共鸣。6(玩耍的方式?和兴趣比幼?年时有所提?高。7(喜欢与士兵?、工人、农夫、渔夫交朋友?;热爱大自然?;爱好看书,读诗;爱看京剧;爱看星星。
范文二:《我的童年》阅读答案
我的童年
我的父亲是个海军将领,身体很好,我从不记得他在病榻上躺着过。我的祖父身体也很好,八十六岁无疾而终。我的母亲却很瘦弱,常常头痛,哎吐。我也知道,还不是肺结核,而是肺气支涨大,过劳或操心,都会发作?D?D因此我童年时代记忆所及的母亲,是个极温柔、极安静的女人,不是作活计,就是看书,她的生活是非常恬淡的。??
因着母亲的病弱,和家里的冷静,使得我整天跟在父亲的身边,参加了他的种种工作与活动,得到了连一般男子都得不到的经验。为一切方便起见,我总是男装,常着军服。父母叫我“阿哥”,弟弟们称呼我“哥哥”,弄得后来我自己也忘其所以了。
父亲办公的时候,也常常有人带我出去,我的游踪所及,是旗台,炮台,海军码头,火药库,龙王庙。我的谈伴是修理枪炮的工人,看守火药的残废兵士,水手,军官,他们多半是山东人,和蔼而质朴,他们告诉我许多海上的新奇悲壮的故事。有时也遇农夫和渔人,做些山中海上的家常。那时除了我的母亲和父亲同事的太太们外,几乎轻易见不到一个女性。 四岁以后,开始认字。六七岁就和我的堂兄们同在家里读书。他们比我大了四五岁,仍旧是玩不到一处,我常常一个人走到山上海边去。那是极其熟识的环境,一草一石,一沙一沫,我都是无限的亲切。我常常独步在沙岸上,看潮来的时候,仿佛天地都漂浮了起来!潮退的时候,仿佛海岸和我都被吸卷了去!童稚的心,对着这亲切的“伟大”,常常感到怔忡。黄昏时,休息的军号吹起,四山回响,声音凄壮而悠长,那熟识的调子,也使我莫名其妙的落下泪,我不觉得自己的“闷”,只觉得自己的“小”。
因着没有由来,我很小就学习看书,得了个“好读书,不求甚解”的习惯。我的老师很爱我,常常教我背些诗句,我似懂不懂的有时很能欣赏。比如那“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,我独立山头的时候,就常常默诵它。
离我们最近的城市,就是烟台,父亲有时带我下去,赴宴会,逛天后宫,或是听戏。父亲并不喜欢听戏,只因那时我正看《三国》,父亲就到戏园里点戏给我听,如《草船借箭》、《群英会》、《华容道》等。看见书上的人物,走上舞台,虽然不懂得戏词,我也觉得很高兴。所以我至今还不讨厌京戏,而且我喜欢须生、花脸、黑头的戏。
再大一点,学会了些精致的淘气,我的玩具已从铲子和沙桶,进步到蟋蟀罐同风筝,我收集美丽的小石子,在瓷缸里养着,我学作诗,写章回小说,但都不能终篇,因为我的兴趣,仍在户外,低头伏案的时候很少。
父亲喜欢种花养狗,公余之暇,这是他唯一的消遣。因此我从不怕动物,对于花木,更有普遍的爱好。母亲不喜欢狗,却也爱花,夏夜我们常常在豆棚花架下,饮啤酒、汽水、乘凉。母亲很早就进去休息,父亲便带我到旗台上去看星,他指点给我各个星座的名称和位置。他常常说:“你看星星是不是很多很小,而且离我们很远么?但是我们海上的人一时都离不了它。在海上迷路的时候看见星星就如同看见家人一样。”因此我至今爱星甚于爱月。1.对词语的理解,不正确的一项是(
) A.童稚:小孩子。 B.不求甚解:读书时了解一个大概,不作深入的理解。 C.赴宴会:参加集体吃饭、唱歌、跳舞等活动。 D.公余之暇:下班休息的时间。2.文中加点的“经验”一词有什么特定的含义? 3.不属于对“经验”说明的一项是(
) A.穿男装,着军服。 B.父亲母亲叫我“阿哥”,弟弟称呼我叫“哥哥”。4.对“我不觉得自己的‘闷’,只觉得自己的‘小’”的理解,不正确的一项是( ) A.“闷”在这里含有孤独、无聊、寂寞的意思 B.不觉得闷是因为有山上、水边等地方玩。 C.“小”是指年龄太小、还没有长大。 D.与涨潮退潮的大自然的伟大力量相比,感到自己的渺小。
5.“我”为什么很欣赏“念天地之悠悠,独怅然而涕下”的诗句? 6.“再大一点,学会了精
致的淘气”,这“精致的淘气”是什么意思? 7.综合这几段的文字,童年给作者留下的印象最深,并影响成年后的性格和爱好的有哪些事?《我的童年》答案:1.C2.指经历和感受
3.B4.C5.受潮起潮落壮丽景观的熏陶,受凄壮悠长的军号声的感染,诗句的意境引起了心灵的共鸣。6.玩耍的方式和兴趣比幼年时有所提高。7.喜欢与士兵、工人、农夫、渔夫交
朋友;热爱大自然;爱好看书,读诗;爱看京剧;爱看星星。
范文三:课外阅读《我的童年》(答案)
阅读季羡林《我的童年》的选段,完成练习(答案)。
我的童年(节选)
到了学校里,用不着( )什么,一放学,就是我的天下。我往往都到假(jiā jià)
山后,或者一个盖( )的工地上,拿出“闲书”,狼吞虎咽似(shì sì)的大看起来。常常
忘了时间,忘了吃饭。有时候看到天黑,才摸黑回家。我对小说中的绿(lù lǜ)林好汉非常
熟悉,他们的姓名都背得滚瓜烂熟,连他们使用的兵器也如数(shǔ shù)家珍,比教科书熟
悉多了。自己也想当那样的英雄。鼻子一哼,冒出一道白光,白光里带着宝剑,射杀坏蛋,
然后再一哼,白光和剑便(biàn pián)回到自己的鼻子里。
有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往米缸里猛戳,一而再,再而三,一直戳
到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终就可以练成铁砂掌,
五指一戳,连树木也能戳断。我信以为真,也想练成铁砂掌,便猛戳起来。结果把指头戳破
了,鲜血(xuě xua)直流,疼痛难忍,知道自己与铁砂掌无缘,才停止了练习。
1.“戳”字用音序查字法应先查;用部首查字法应先查部,再查画。
2.根据下面的意思在短文中找出相应的词语,并选择其中一个词语写一个句子。
(1)把假的当做真的。( )
(2)好像数自己家藏的珍宝那样清楚。( )
(3)形容吃东西又猛又急的样子。( )
3.请用“\”划去下面句子中用得不正确的一个词语。
“闲书”给“我”的童年生活带来了无限的(疼苦 快乐 幻想 趣味)。
4.从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书?请用自己的话把它们概括出来。
(
5.相信大家都喜欢看闲书,你能把你最喜欢的闲书推荐给大家吗?并说说你推荐的理由。
6.请用“fáng”的读音组词并填到文中的括号里。
7.把文中括号里不正确的读音划掉。
8.在文中找出下列词语的反义词。
吞吞吐吐( ) 陌生( ) 细嚼慢咽( )
范文四:我的童年阅读答案小学
篇一:我的童年阅读答案小学
课外阅读《我的童年》 (答案) 阅读季羡林《我的童年》 的选段, 完成练习(答案) 。 我的童年(节选) 到了 学校里, 用不着(防备) 什么, 一放学, 就是我的天下。 我往往都到假(jiā jià) 山后, 或者一个盖(房子) 的工地上, 拿出“闲书” , 狼吞虎咽似(shì sì) 的大看起来。 常常忘了时间, 忘了吃饭。 有时候看到天黑, 才摸黑回家。 我对小说中的绿(lù lǜ) 林好汉非常熟悉, 他们的姓名都背得滚瓜烂熟, 连他们使用的兵器也如数(shǔ shù) 家珍, 比教科书熟悉多了 。 自己也想当那样的英雄。 鼻子一哼, 冒出一道白光, 白光里带着宝剑, 射杀坏蛋, 然后再一哼, 白光和剑便(biàn pián) 回到自己的鼻子里。 有一回, 一个小朋友告诉我, 把右手五个指头往米缸里猛戳, 一而再, 再而三, 一直戳到几百次, 上千次。 练上一段时间以后, 再换上砂粒, 用手猛戳, 最终就可以练成铁砂掌, 五指一戳, 连树木也能戳断。 我信以为真, 也想练成铁砂掌, 便猛戳起来。 结果把指头戳破了, 鲜血(xuě xu??) 直流, 疼痛难忍, 知道自己与铁砂掌无缘, 才停止了练习。 1. “戳” 字用音序查字法应先查; 用部首查字法应先查部, 再查画。 2. 根据下面的意思在短文中找出相应的词语, 并选择其中一个词语写一个句子。(1) 把假的当做真的。 (信以为真) (2) 好像数自己家藏的珍宝那样清楚。 (如数家珍) (3) 形容吃东西又猛又急的样子。 (狼吞虎咽) 3. 请用“\” 划去下面句子中用得不正确的一个词语。 “闲书” 给“我” 的童年生活带来了无限的(疼苦 快乐 幻想 趣味) 。 4. 从哪些事情中可以看出“我” 最喜欢看闲书? 请用自己的话把它们概括出来。 (1) 一放学就躲着看“闲书” ; (2) 把小说中的人物、 故事情节倒背如流; (3) 自己也想当小说中的人物; (4) 练习铁砂掌, 把指头戳得鲜血直流。 5. 相信大家都喜欢看闲书, 你能把你最喜欢的闲书推荐给大家吗? 并说说你推荐的理由。 我给大家推荐的闲书是《西游记》 , 推荐理由是: 这本书是我国四大名著之一, 主要讲了 孙悟空、 猪八戒、 沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、 斩妖除魔,最终取得真经的经过。 故事情节曲折, 生动有趣, 十分吸引人。 6. 请用“fáng” 的读音组词并填到文中的括号里。 7. 把文中括号里不正确的读音划掉。
(1)妩媚:________________________________________________________________
(2)乖巧:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.这首诗给你什么启迪?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案:
1.(1)(女子、花木等)姿态美好可爱。
篇三:我的童年阅读答案小学
篇四:我的童年阅读答案小学
篇五:我的童年阅读答案小学
③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,
母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。
④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连 我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。
⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红 煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟
⑥它是陆游, 好竹千竿翠,新泉一勺水。 它是朱熹, 坐获幽林赏,端居无俗情。 它是刘禹锡, 依依似君子,无地不相宜。 它是王维, 。 它是苏轼, 。
⑧
(选自《思维与智慧》2012第9期有改动)
18.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序,有何作用?(3分)
运用了 顺序,作用:
选项:a.宁可食无肉,不可居无竹 b.雪压不倒,风吹不折
c.独坐幽篁里,弹琴复长啸
还原:它是王维, 。 它是苏轼, 。
b.枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!
我选择 (填番号),理由是:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
17.枯竹(或:对枯竹的遐想,1分) 对枯竹的喜爱与赞美(或:对生命的赞美与歌颂,1分)
18.插叙(1分) 作用:(1)由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事 (2)表达了作者对竹的喜爱(对童年的留恋)之情 (3)为后文对竹的遐想(遐思、赞美)作铺垫(埋下伏笔) (只要答到任意两点,即可给2分)
19.c a b(填对一个给1分,共3分)
20.(1)从给人精神的愉悦(精神享受,心灵的慰藉)(1分),物质上的无私奉献两方面来表现的(1分)(意近即可) (2)运用拟人修辞手法(1分),生动形象地写出了竹充满活力,
顽强生长的情景(意近即可,1分)
范文五:我的童年才是真正的童年阅读答案
我的童年才是真正的童年
于谦
①说到童年,我觉得在玩儿这方面,现在的孩子很可怜,太单调。除了到商场买玩具,就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力,开发智力,可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发,反而越玩越傻,甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活,那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时,院儿里有个大哥哥迷上钓鱼,每天早出晚归,回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后,拿盆放水,收拾工具,而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火,一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿,一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌,随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭,同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了,各家各户都来道谢,嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺,手里奉上自家的特色菜,之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下,全院的人像一家人一样,吃着、喝着、聊着、乐着,那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的,那就学学呗! 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入
③那时不像现在,什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分,而且使重要的一部分,它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线,用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿,废牙膏皮卷成卷儿当铅坠,找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了,我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿,把线绑在竿头,我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面,倒点儿白酒,滴几滴香油,做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿,我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面,骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的,一心只想尽快把钩儿扔到水里,幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快,来到湖边。我支好车,拿起竿儿,挂上食儿,【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了,扬竿甩线,先扔下去再说。说也奇怪,傻小子睡凉炕,全凭火力壮;越是棒槌越和牌——别看不会钓,扔下去鱼就吃食儿,抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿,一竿儿一条,虽然个儿都不大,但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜,收获颇丰,不到半小时,把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交,就听得身后坡上有人喊我,转身看时,一个男的,四十多岁,推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿,走上坡岸一问才知道,来人是公园管理处的,我被告知这地方不是公园的钓鱼区,严禁钓鱼,违者罚款。我傻眼了,谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子,无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶,好话说了一箩筐,他看我是个孩子的份儿上,破鱼竿也没有什么没收的必要,最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了,鱼也放了,最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿儿来着!可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的,撅完竿儿看都没看我一眼,蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话,撅竿儿、放鱼,一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的,但真的没有什么保留价值,那鱼他不放我也得放,拿回家不能养也不能吃,还能看着它们死吗?所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了,这个体验时最重要的,这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了,很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会,不可言传,充满着诱惑,妙不可言。从此,我的爱好中多了钓鱼这一项。 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入
⑦回想我的童年时代,孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事,并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑,充满童真童趣。
(节选自中信出版社《玩儿》一书,有删改)
1.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“?(3分)
2.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面,这样写有什么作用?请答出两点。(4分)
⑴
⑵
3.本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。(5分)
句子
角度
赏析
A
动词选用
B
短句运用
4.竿儿被撅了,鱼也放了,却一点儿都没有影响“我”的好心情,从中你悟出了怎样的人生真谛?(3分)
答案:
1.因为在作者的童年时代,孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事,并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑,充满童真童趣。
2.交代“我”迷上钓鱼的原因;展示了“我”童年生活中的人情之美,体现了“我”童年生活的快乐与美好;为下文写“我”学钓鱼作铺垫(埋下伏笔);反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。
3.A句:选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词,具体准确地写出制作鱼饵的过程,表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。(由衷喜爱)B句:运用轻快活泼的短句,表现了“我”钓鱼的急切心情。
4.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。
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