范文一:呼啦圈的多种玩法
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呼啦圈的多种玩法
一、单人玩法
1(抛圈
幼儿在操场上~用力向上抛圈~然后接圈住。也可让小朋友互相比比~谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2(转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转~也可边转圈边转身。
3(跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形~幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4(套圈
(1)把呼啦圈摆成一排~用第一个圈从头上往脚下套~然后把圈放下~向前走~接着套第二个圈~依次向前。可进行套圈接力比赛。
(2)把椅子或物品放在一米开外~用呼啦圈去套椅子靠背或物品~比一比谁套得准~套得多。
5(推圈
幼儿用单手或双手推滚圈前进~也可借助铁钩推动呼啦圈前进。
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6(投圈
呼啦圈用绳子吊挂着~用沙包或皮球向圈中投掷。
二、集体玩法
1(钻山洞
请5,10个小朋友手持呼啦圈蹲下~排成一个山洞~其他幼儿依次从山洞钻过。
2(开火车
请全班幼儿把呼啦圈套在腰上~站成一纵队~后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶
3(搭图形
10个小朋友为一组~幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状~也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
4(抢圈
用5个以上呼啦圈围成一个圆圈~由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏~放音乐后幼儿绕圈跑~音乐声一停~马上跳入圈中抢圈~一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰~并撤去一个圈~继续游戏~直至留下最后一人。
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范文二:呼啦圈的多种玩法
呼啦圈的 多种 玩法
玩呼啦圈的热潮在我们幼儿园里掀起后,我考虑到孩子们年龄小, 关节,骨骼还没有发育好的实际情况,对此活动进行了因势利导。 但是由于幼儿热衷于玩呼啦圈,用简单限制幼儿玩的办法并非上 策,怎么办哪?我考虑再三,选择了“一圈多玩”的办法来加以引导, 带 幼 儿 开 展“ 看 谁 的 呼 啦 圈 玩 法 多 ”的 活 动 ,让 孩 子 们 展 开 想 象 的 翅 膀 , 想出新的多种不同的玩法。有的幼儿把呼啦圈一个个间隔一定的距离, 竖 放 着 玩 “ 钻 山 洞 ” 游 戏 ;有 的 幼 儿 把 呼 啦 圈 平 放 在 地 上 , 玩 “ 跳 圈 ” 游 戏 ;有 的 幼 儿 把 呼 啦 圈 当 铁 环 推 着 玩 ; 有 的 幼 儿 把 呼 啦 圈 悬 挂 起 来 进 行 投 准 练 习 ;还 有 的 利 用 呼 啦 圈 的 不 同 颜 色 摆 成“ 七 色 花 ”和 五 环 形 的 奥运会会旗图案??在这个过程中, 子们一个个开动脑筋, 趣极高。 孩 兴 一 段 时 间 后 ,孩 子 们 的 玩 法 越 来 越 多 ,不 再 是 单 纯 的 把 呼 啦 圈 套 在 身 上 转 来 转 去 了 ,他 们 常 常 是 三 个 一 伙 ,五 个 一 群 地 聚 在 一 起 ,不 停 地 摆弄,商讨呼啦圈的新玩法。 孩 子 们 在 从 单 纯 的 旋 转 呼 啦 圈 ,到 积 极 探 索“ 一 圈 多 玩 ”的 过 程 中 , 不 仅 锻 炼 了 身 体 ,同 时 也 培 养 了 合 作 探 索 的 精 神 和 主 动 性 ,创 造 性 ,可 谓一举多得。
范文三:呼啦圈的多种玩法
呼啦圈的多种玩法
一、单人玩法
1.抛圈
幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接圈住。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2.转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。
3.跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4.套圈
(1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。可进行套圈接力比赛。
(2)把椅子或物品放在 一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。
5.推圈
幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。
6.投圈
呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。
二、集体玩法
1.钻山洞
请5~10个小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一个山洞,其他幼儿依次从山洞钻过。
2.开火车
请全班幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶
3.搭图形
10个小朋友为一组,幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状,也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
4.抢圈
用5个以上呼啦圈围成一个圆圈,由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏,放音乐后幼儿绕圈跑,音乐声一停,马上跳入圈中抢圈,一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰,并撤去一个圈,继续游戏,直至留下最后一人。....
范文四:月亮班呼啦圈的多种玩法
呼啦圈的多种玩法 ----月亮班
一、 单人玩法
玩法一: 抛圈
幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。
玩法二:转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。
玩法三:跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。 玩法四: 套圈
(1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。可进行套圈接力比赛。
(2)把椅子或物品放在一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。
玩法五: 推圈
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幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。 玩法六: 投圈
呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。
二、 集体玩法
玩法一: 钻山洞
请5--10个小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一个山洞,其它幼儿依次从山洞钻过。
玩法二:开火车
请全班幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。
玩法三: 搭图形
10个小朋友为一组,幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、 梯形等形状,也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
玩法四: 抢圈
用5个以上呼啦圈围成一个圆圈,由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏,放 音乐后幼儿绕圈跑,音乐声一停,马上跳入圈中抢圈,一人一圈。未抢到的幼儿 被淘汰,并撤去一个圈,继续游戏,直至留下最后一人。
玩法五:多足虫
请全班幼儿蹲下把呼啦圈放在膝盖处,成一纵队,团结协作一起向前蹲走。 玩法六:坐花轿:
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音乐响起,幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作。
玩法七:搬运工
在呼啦圈里绷起一块手绢,用呼啦圈来作运送东西的器具。
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范文五:呼啦圈的各种玩法
呼啦圈的各种玩法
一、跳流星
1 规则及方法:学生围成一直径为6米的圆,一名学生站在中央,手持用绳系的呼啦圈,手臂压低,做顺时针转动(也可变方向),速度可快可慢,呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起,游戏者不能被呼啦圈碰到,如碰到被视为失败,换圈中人继续进行。
2 注意事项:精神集中,反应快,弹跳要有弹性,跳得高,空中滞留时间尽量长。
3 目的:增强弹跳能力及快速反应能力。
二、开火车
1 规则及方法:四人一组,站成一路纵队,用呼啦圈将学生连成一排,逆时针跑,追前面一组学生,追上一列“火车”的5分,在1分钟内追到“火车”多的队为胜。圆的大小,可根据场地和学生人数决定。
2 注意事项:不能只靠圈拉住身体,学生应双手搭肩,并注意安全。
3 目的:培养快速奔跑能力及吃苦耐劳,团结互助的集体主义精神。
三、过河
1 规则及方法:将学生分成四小组,每小组间距10米,面对面站好,每组排头学生持两个呼啦圈,教师发令后,将一圈抛出,然后跳进呼啦圈内,将另一呼啦圈放到前面,再跳进第二个呼啦圈内,转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方,如此反复,直至跳至对面学生处,其他学生依此法进行。
2 注意事项:抛呼啦圈时不能抛太远,应在自己弹跳的能力之内,双脚始终不能离开圈外,否则返回重新进行。
3 目的:发展下肢弹跳及手脚相互配合能力,培养勇于拼搏,力争上游的精神。
四、抓害虫
1 规则及方法:将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后,每人两个呼啦圈,另一组从通道中的双手后背在身后,跳过通道,线两侧的学生,两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”,每套到一个得一分,被套到的“害虫”即出田,最后比一比哪组的累计分多。
2 注意事项:“害虫”跳的时候双脚并跳,不能用手挡呼啦圈。
3 目的:发展下肢弹跳力及机敏的反应能力。
五、“8”字滚圈
1 规则及方法:每人两个呼啦圈,用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈,绕场地变换方向滚圈,转弯时身体重心转移。
2 注意事项:练习中让学生摸索两圈接触的位置,方向改变时的双手用力力度。
3 目的:发展身体协调性,提高上臂的灵活性。