王蜀黍的爱
范文一：大班清明节活动方案
大班清明?节活?动方?案?
?
篇一:? ?
大班清?明节?主题?活动?方案? ?大班清?明节?主题?活动?方案?——?画风?筝? ?活动准备?:?
各种?类型?的风?筝各?一个?。? 活动?过程?:?
1?、让幼?儿猜?谜语?:?
风筝?。引?出活?动主??题。(天?上一?只鸟?，用?线拴?得牢?，不?怕大?风吹?，就?怕细??雨飘。—?—风?筝)? ?
2.?教师启?发提?问:? ?
?小朋?友放?过风?筝没?有,?你的?风筝?是什?么样?的,? ?
?除了??自己的风?筝外?，你?见过?的风?筝有?哪些?,(?老鹰?、燕?子、??蜻蜒、金?鱼、?五星?等)? ?
2?、.?出示各?类风?筝让?幼儿?欣赏?。如?鸟形?风筝?:?
仙鹤?;虫?形风?筝:? ?
蝴蝶;?水族?风筝?:?
金鱼?;人?物风?筝:? ?
孙悟空?;器?物风?筝:? ?
宫灯;?变形?几何?图形?风筝?:?
五角?星等?。? ?
?教师?边出?示各?类风?筝边?让幼?儿观?察它?们的?色彩?、结?构，?以提?高?幼儿的?审美?能力?。? ?
??让幼儿了?解风?筝的?制作?材料?(纸?、竹?等)?和制?作方?法(??扎、?糊、绘画?)，?并自?制一?个风?筝。? ?
3?、画风?筝。?将燕?子风?筝的??轮廓发给?幼儿?，请?幼儿?发挥?想象?自己?制?作，画?风筝?，画?好后?进行?展示?。? ?
4?、游戏“?放风?筝”?，让?幼儿?体验?放风?筝的?乐趣?，锻?炼跑?的能?力。? ?
篇二:? ?
大班清?明节?活动?方案? ?大班清?明节??活动方案? ?大班清?明节?活动??方案?一:?
幼儿大?班清?明节?活动?主题?方案? ?清明节?是我?国的?传统?节日?，清?明来??到，?万物凋零?的寒?冬就?过去?了，?风和?日丽?的春?天真?正地?开始?了。?在清??明期间，?组织??幼儿系列?教育?活动?，目?的是?让幼?儿通?过向?革命?烈士?致敬??默哀或扫?墓等?活动?追念??革命烈士?的高?贵品?质，?树立?继承?先烈?遗志?、认??真学习、?长大?建设?祖国?的理?想;??通过吃鸡?蛋、?画鸡?蛋、?玩鸡?蛋、?踏青??春游、荡?秋千?、放?风筝?活动?，了?解传?统风??俗，锻炼?身体?，充?分感?受春??景的美好?。? 活动?目的? ?
1?、了解?清明?节的??来历，知?道清?明节?的日?子及?习俗?，乐?于参?与清?明?节的活? ?
2?、使幼?儿了??解清明节?的来?历;?感受?清明?节与?其它?节日?在气?氛上?有?何不同?。? ?
3、通?过历?史事?件、?历史?人物?，教??育幼儿学??习古人舍?己为?人、?不争??功名的精?神。? ?
4?、让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，通?过听?英雄?的演?讲培?养幼?儿尊?重烈?士?的情感?，教?育幼?儿更?加热?爱我?们的?祖国?，更??加珍惜今?天的?幸福?生活?。? ?
二、活?动准?备:? ?
请幼儿?注意?清明?节这?一天?看看?家人?是怎?样过?节的?。? ?
三?、活动过?程:? ?
1、请?幼儿?说一?说:? ?
自己家?是怎?样过??清明节的?,家?中是?否长?辈(?如姑?姑等?)来?自己??家，去给?已经?故去?的亲?人扫?墓等?民间?习俗??。 ?
2、讲?介之?推的?故事?——?即清?明节??的来历。? ?
3?、讨论?:?
(?1)你?们是?怎样?过清?明节?的,?(提?示:? ?
你吃过?鸡蛋?吗,?是否?同爸?爸妈?妈到?过烈?士陵?园，??又做了些?什么?,?你在电?视上?看到?过祭?扫烈??士吗,????) ?
4?、让幼?儿知?道:??
清明节?是我?国传?统的?给烈?士扫?墓的?日子??。 教师?:?
每年?4?月4?日、?5?日或6?日是清?明节?，它?是我?国农?历二?十四??个节气?中的一?个，?又是?传统?的扫?墓日?子，??为了纪念?革命?先烈?和死?去的?亲人?，?人们往??往在这一?天扫?墓。?请幼?儿观?看有?关清?明节?习俗?的图?片。? ?教师讲??解: ?
扫墓为?什么??要选择清?明呢?,? 原因??之一，清?明时?节气??候转暖，?雨水??增多，草?木蔓?生，?陵园?墓地?不免?要荒?芜，?需要?整理?;? 之二?，清?明前??后，山青?水秀?，桃?红柳?绿，?人们?借此?大好?春光??，出去郊?游;? ?之三，?为?怀念古?人介?之推?，而?现在?已将?清明?节扫?墓作?为缅?怀革?命先??烈的主要?活?动了。? ?今天，?老师?还请?来了?一位?曾经?参加?过革?命战?斗的?英雄?来为?小朋??友讲一讲?他自?己亲?身经?历过?的战?斗故?事。? ?
5?、请革?命军?人讲?革命?战斗?故事?。? ?
6、听?军人?讲完?后请?幼儿?讲一?讲第?一次??参加这样?活动?的感?受。?使幼??儿深刻理?解今?天的?幸福?生活?是无?数的?革命?先烈?用鲜?血换?来的??，培养幼??儿尊重烈?士的?情感?，教?育幼?儿更?加热?爱我?们的?祖。? ?
7?、教师?播放?清明?节习?俗的??一些图片?，以?加深?幼儿?对清?明节?的认??识。 ?荡秋千?:?
这是??中国古代?清明?节习?俗。?秋千?，意?即揪?着皮??绳而迁移?。它??的历?史很古老?，最?早叫?千秋?，后?为了?避忌??讳，改之?为秋?千。?古时?的秋?千多??用树桠枝?为架?，再?拴上?彩带?做成?。后?来逐?步发?展为?用两?根绳?索加??上踏?板的秋千?。荡??秋千不仅?可以?增进?健康?，而?且可?以培?养勇?敢精?神，?至今??为人们特?别是?儿童?所喜??爱。 ?踏青:? ?
又叫春?游。?古时?叫探?春、?寻春?等。?四月?清明?，春?回大?地，?自然?界?到处呈?现一?派生?机勃?勃的?景象?，正?是郊?游的?大好?时光?。中??国民间长?期?保持着?清明?踏青?的习?惯。? ?植树:? ?
清明前?后，?春阳?照临?，春?雨飞?洒，?种植?树苗?成活?率高?，成?长快?。?因此，?自古?以来?，中?国就?有清?明植?树的?习惯?。? 放风?筝:? ?
放风筝??也是清明?时节?人们?所喜?爱的?活动?。每?逢清?明时?节，?人们?不?仅白天?放，?夜间?也放?。夜?里在?风筝?下或?风稳?拉线?上挂?上一?串串?彩色?的?小灯笼?，像?闪烁?的明?星，?被称?为“?神灯?”。?过去?，有?的人?把风??筝放上?蓝天后?，便?剪断?牵线?，任?凭清?风把?它们??送往天涯?海角?，据?说这?样能?除?病消灾?，给?自己??带来好运?。? 扫墓?:?
清明?扫墓?，谓?之对?祖先?的“?思时?之敬?”。? ?插柳:? ?
据说，?插柳??的风俗，?也是?为了?纪念?“教?民稼?穑”?的农?事祖?师神?农?氏的。?有的?地方?，人?们把?柳枝?插在?屋檐?下，?以预?报天?气，?古谚?有“?柳?条青，?雨蒙?蒙;?柳条?干，?晴了?天”?的说?法。? ?清明节?的习?俗是?丰富?有趣??的，因此?，这?个节?日中?既有?祭扫?新坟?生离??死别的悲?酸泪?，又?有踏?青游??玩的欢笑?声，?是一?个富?有特?色的?节日?。? ?大班清?明节?活动?方案??二: ?
大班清?明节?活动?计划? ?(92?4?字?) 【活?动目?的】? ?
1?、了解?清明?节的?来历?，知??道清明节?的日?子及?习俗?，乐?于参?与清?明?节的活?动。? ?
2?、初步?了解?家族?中人?与人?之间?的亲?属关?系，?怀念??先祖、尊?重长?辈?等。? ?
3、敬?仰怀?念革?命烈?士，?懂得?珍惜?今天??的幸福生?活。? ?【活动??准备】? 课前?与家?长联?系好?参与?本活?动，?电脑?课件?，实?物:? ?
各种图?案的?彩蛋?、每?幼儿?一个?熟鸡?蛋，?彩笔?、帖?纸、?橡皮?泥、?剪?刀、胶?水等?。? 【活?动过?程】? ?
1?、用古?诗导?入活?动内?容:??
清明时?节雨?纷纷?，路?上行?人欲?断魂?，借?问酒?家何?处有?，牧?童遥?指?杏花村?。(?清明?)? 小朋?友你?们知?道几?月几?日清?明节?吗,??(4月?4日清?明?节)? ?
2?、教师讲?述清?明节?的由?来。? ?
?3、课件?:?
边放?课件?教师?边讲?述，?让幼?儿了?解老?革命?烈士?的先?进光?荣事?迹。? ?
4?、出示?人民?英雄?纪念?碑的?课件?同时?播放?毛主?席树?立纪?念碑?的录??音，教师?讲述?:?
毛主?席为?了让?后人?永远?记住?、永?远怀?念这?些革?命英?雄，?并在?20?XX??年3月?30?日在天?安门?广场?树立?了《?人民?英雄??纪念碑》?。? 现代?英雄?:?
抗洪?救灾?、抢?险救?火、?保卫??国家生命?财产?等等?许多?现代?英雄?也献??出了生命?。? ?
5、观?看课?件:? ?
老师带?孩子?们扫?墓的?画面?。? ?
6、放?哀乐?、人?民英?雄纪?念碑?画面??，请家长?与幼?儿起?立，?向英?雄们??行礼?、默哀，?表示?怀念?。? ?
7、与?幼儿?交谈?:?
清明?节有?那些?习俗?,? 运动?习俗?:?
踏青?、荡?秋千?、打?马球?、放?风筝?、蹴?鞠、?插柳?等。? ?
篇三:? ?
幼儿园?清明?节活?动方?案? 幼儿?园清?明节?活动?方案? ?幼儿园?清明?节活??动方案? 设计?思想? ?清明节?是我?国的?传统?节日?，清?明来?到，?万物?凋零?的?寒冬就?过去?了，?风和?日丽?的春?天真?正地?开始?了。?在清?明节??期间，组?织?幼儿系?列教?育活?动，?目的?是让?幼儿?通过?扫墓?活动?追念?革命?烈士?的高?贵?品质，?树立?继承?先烈?遗志?、认?真学?习、?长大?建设?祖国?的理?想;??通过踏?青春游?、荡?秋千?、放?风筝?活动?，了?解传?统风?俗，?锻炼?身体?，充?分感?受? ?春景的美?好。? ?活动一?寒食?节? 活动?目的?:?
1.?使幼?儿了?解寒?食节?的来?历;?感受?寒食?节与?其它?节日?在气?氛上?有?何不同?。? ?
2.?通过历?史事?件、?历史?人物?，教?育幼?儿学?习古?人舍?己为?人、?不争??功名的精?神。? ?活动准?备:? ?
不同节?日的?代表?物品?:?
月饼?、新?年树??、花灯、?白花?、纸?盒。? ?活动过?程:? ?
1.?介之推?与寒?食节?的故?事。? ?
?请?幼儿?说一?说:? ?
自己是?怎样?过寒?食节?的,?让幼?儿了?解寒?食节??家家户户?都吃?凉鸡?蛋?等冷食?。? ?
?讲介?之推?的故?事:? ?
远在两?、三?千年?以前?的春?秋时?期，?晋献??公的儿子?重耳?被骊?姬陷??害，长期?逃亡?在外??，一共过?了?19?年，才?回国?当上?国君??，这就是?春秋?五?霸之一?的晋?文公?。晋?文公?在外?逃亡?的这?些年?中，?多亏?了一?些大?臣辅??保，所以?他即?位后?，马?上对?随同?他一?起逃?亡的?大臣?逐个?论功?行赏?。介??之推是一?位十?分忠?诚的?有功?之臣?，他?跟随?晋文?公在?外十?九年?，有?一次?，晋?文公?被困?在魏?国，?吃不?上饭?，他?就偷?偷地?从自?己腿?上割?下一?块肉??来给晋文?公吃?。可?是，?晋文?公奖?赏大?臣的?时候?却把?他忘?了，? ?他呢，?也?不争功?，背?起母?亲到?山西?介休?县的?绵山?上去?了。? ?晋文公?想起?了介?之推?，马?上派?人去??他家里找?，没?找到?。后?又找?到绵?山脚??下，?晋文公知?道介??之推很孝?顺，?想放?火把?山烧??了，以为?那样?介之?推就?会背?着母?亲出?来，??可是呢，?介之?推和?母亲?都宁?可烧?死也?不下??山，这样?，他?母子?就死?在了??山上。晋?文公??很难过，?也很?后悔?，就?规定?每年?介之?推死??的那一天?(也??就是清明?前一?天)?，家?家严??禁烟火，?吃寒?食，?即延?续为?寒食?节。? ?
?2.讨论?。? ?
?寒食?节是?怎样?来的??, ?
?现在?人们?为什?么过?寒食?节,??为了纪念?谁,? ?
3.?词语?练习?。? ?
?用“?偷偷?地”?说一?句话?。? ?
??用“后悔?”说?一句?话。? ?
?请?解释?“寒??食”的意?思。? ?
4.?游戏?。? ?
??摸箱:?
将不?同节?日的?代表?物品?放入?有盖?的纸?盒里?，请??幼儿从中?摸出??一件，说?出名?称及?属于?哪个?节日?。? ?
?连线?:?
将节?日及?代表?物品?的字?卡贴?在黑?板上?，让?幼儿?连线?。? 活动?二扫?墓? 活动?目的?:?
1.?让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，培?养幼??儿尊重烈?士的?情感?。? ?
2.?教育幼?儿更?加热?爱我?们的?祖国?，更??加珍惜今?天的?幸福?生活?。? 活?动准备?:?
白纸?、线?、彩?笔。? ?活动过?程:? ?
1.?让幼儿?知道?清明?节是?我国?传统?的扫?墓日?子。??
??教师:? ?
每年?4月?4，?5或?6日是?清明?，它?是我?国农?历二??十四个节?气中?的一??个，又是?传统?的扫?墓日?子，?为了?纪念?革命?先烈?和死?去的?亲人?，人?们往??往在这一?天扫?墓。? ?
?讨?论:? ?
人们是?怎样?过清?明节?的,? ?
2.?教师?解释?:?
扫墓?为什?么选?择清?明呢?,原?因之?一，?清明?时节??气候转暖?，雨??水增?多，草木?蔓生?，陵?园墓?地不?免要?荒芜?，需?要整??理;之二?，清?明前?后，??山青水秀?，桃?红柳?绿，?人们?借此?大好?春光?，出?去郊?游;?之三?，为?怀念??古人介之?推，?而现?在已?将清?明节?扫墓?作为?缅怀?革命??先烈的主?要活?动了?。? ?
3.?集体制?作花?圈。?教师?:?
无数?革命?先烈?为了?人们?的解?放事?业，?为了?使小?朋友?都能?过上?今天??的幸福生?活，??在战争中?光荣?牺牲?了。?为了?纪念?他们?，今?天我?们将?组织??为烈士扫?墓活?动，?现在?，先?请小?朋友?和老?师一?起制?作一?个? 花圈?。动?手?
制作，?教师?扎竹?圈，?写挽?联，?然后?把幼?儿做?好的?小花?绕在?花圈?上，?再?贴上挽?联。? ?
4.?扫墓?。教?师讲?解扫?墓活?动应?注意?的事??项(要严?肃，?不乱?讲话?，?表示对?先烈?的尊??重)，然?后由?二位?幼儿?抬? 着花?圈，?其余??幼儿排好?队出??发。 ?活动三?踏青? ?活动目?的:? ?
1.?让幼儿?理解?踏青?的意?义。??
2.?学会?古诗?《苏?堤清?明即?事》?，并?知道?意思?。? ?
3.?学会观?察和?总结?春天?的景?色。? ?活动准?备:? ?
幻灯机?、幻??灯片等。? ?活动过?程:? ?
借助幼?灯，?进行?下列?活动?:?
1.?回忆?春游?的情?景，?让幼?儿自?己总?结初?春的?景色?，并?用“?有????有???还有????”的?句式?来简?单描?绘，?如:? ?
春天里?，有?花、?有草?还有?小鸟?。春?天里?，有?小河?流水?、有?小蝌?蚪?还有小?蜜蜂?采花?蜜等?。? ?
2.?给幼儿?介绍?今昔?踏青?、春?游故?事。? ?
(1?)?杜甫踏?青，?吟诗?“江?边踏?青罢??，回首见?旌旗?。”? ?
(2??)李白春?游，?吟诗?《春?夜宴?桃李?园序?》。??
(3?)?现代博?兴县?一带??吃巧巧饭?。? 每逢?清明?，一??大早，姑?娘们??便三?个一伙，??五个一群?，凑?了挂?面、?鸡蛋?，带?上炊?具来?到村?外，?有的?砌灶?，有?的拾?柴，?然后?烧火?煮面??条。做好?后，?再往?锅里? ?仍些用?秫秸?制作??的女工用?品、?然后?分碗?用餐?。在?吃饭?时，??谁若吃到?女工?用品?，谁?就会?心?灵手巧?，这??就是吃“?巧巧?饭”?。吃?完“?巧巧?饭”?，就?去看?柏树?开花?，?谁看了?柏树?开花?，谁?就会?交上?好运?气。?待旭?日东?升，?她们?就到?麦田?里?“踏青?”，?据说?:?
“清?明踏?了青?，不?患脚?疼病?。”? ?
3.?学习?古诗?《苏?堤清?明即??事》。? 这首?古诗?是宋?代诗?人吴?惟信?描写??春天春游?景象?的:? ?
“梨花?风起?正清?明，?游子?寻春?半出?城。?日暮?笙歌?收拾?去，?万株?杨?柳属流?莺。?”给?幼儿?讲解?古诗?的意?思，?启发?幼儿?想象?古人?春游?时的??热闹景象?。? ?
4.?仿编儿?歌:? ?
“春天?来”?。指?导幼??儿用简炼?的语?句总?结描?绘春?天的?景色?，如?:?
春天?到，?春天?到，??小河流水? ?哗哗笑?，小?鱼小?虾戏?耍闹?。? 活动?四? ?插柳 ?活动目?的:? ?
1.?让幼儿?了解?，插?柳是?黄河?口一?带清?明节?期间??的一种习?俗，?并知??道其由来?。? ?
2.?通过插?柳活?动，?培养??幼儿?爱劳动的?习惯?。? ?
3.?让幼儿?理解?插柳?的意?义，?懂得??植树造林?的好??处。 ?活动准?备:? ?
柳枝若?干，?小铁?铲、?小水?桶的?数量?各为?幼儿?人数?的一?半、?小面?包?车一辆?。? 活动?过程?:?
1.?教师?介绍?清明?节插?柳的?习俗?。? ?
?启发?提问?:?
“清?明时?节，?草青?树绿?，黄?河口?一带?的人?们有?一种?习俗?即折??柳枝，这??是为什么?,”?(人?们要? ?插柳)? ?
?教?师:? ?
“小朋?友知?道吗?，人?们为?什么?要在?清明?节插?柳,?”介?绍插?柳习?俗?的来历?:?
晋文?公在?清明?节的?第二?天，?到大?臣介??之推坟前?祭奠?时，?发现?与介??之推同时?被烧?死的?柳树?复活?了，?晋文?公便?掐下?柳枝??插在了头?上，?他的??群臣也仿?效晋?文公?掐戴?柳枝?。另?外还?有一?种民?谣说?:?
“清?明不?插柳?，死?了变?黄狗?。”? ?
2.??向幼儿讲?解插?柳的?意义?，激?发幼?儿动?手插?柳的?兴趣?。? ?
?插柳?可以?渲染??节日的气?氛，?增添?节日?乐趣?。? ?
?插柳?可以?绿化?周围?的环?境，?每到?柳枝??展绿的时?候，?它便?告诉?小?朋友们?春天??已来到了?。? ?
3.?组织幼?儿在??院子周围?进行?插柳?活动?。? ?
?要求?:?
四个?小朋?友一?组，?其中?一人?用小?桶提?水，?两人?用小?铁铲?松土?，一??人拿?柳枝。四?人要?团结?协作?，看? ?哪一组??插得好又?快。? ?
?方?法:? ?
先用小??铁铲松好?土，?然后?浇水?，最?后插?柳枝?。? ?
?幼儿?动手?插柳?，教?师巡?回指??导。如:? ?
松土时?可找?个松?软的?地方??，松的土?要稍?深点?，以?免柳?枝歪?斜不?牢?固 ?;浇水?不能?太多?。? ?
??柳枝插完?后，?教师?组织?幼儿?将工?具放?好，?然后?小结??活动的情??况，表扬?不怕?脏、??不怕累的?幼儿?及团?结协?作? 好的?小组??。 ?要?求幼?儿?每天给?柳枝?浇水?，轮?流看?护并?管理?。? 活动?五荡?秋千? ?活动目?的:? ?
1.?让幼儿?了解?秋千?的来?历。? ?
2.?培养?幼儿?的勇?敢精??神，增进?其身?心健?康;?锻炼?幼儿?的平?衡能??力。 ?活动准?备:? ?
在幼儿?园内?用木?头、?绳子?、踏?板架?一牢??固的秋千?，“?熊猫?荡秋??千”的挂?图。? ?活动过?程:? ?
1.?出示“?熊猫?荡秋?千”?的挂?图，?引出?课题?。教?师边?出示?挂图?边问?:?
“小?朋友?知道?今天?是什?么节?日吗??,”(? 清明?节)? ?“节日?里，?动?物园里?的小?熊猫?也玩?起了?有趣?的游?戏，?它们?在干?什么?,”?(荡?秋千?)? ?
2.?介绍秋?千的?来历?。? 让幼?儿知?道秋?千是?我们?的祖?先借?以攀?树取?食?和避兽?宿息??的一种工?具。?后来?演化?为秋?千活?动。? ?
?3.介绍?秋千?的玩?法，?引起?幼儿?的兴?趣。??组织幼儿?荡秋?千。? ?
?两?手握?绳，?坐或??站在两绳?之间?的横?板上?。篇?四:? ?
幼儿园?清明?节活?动方?案? 幼儿?园清?明节?活动??方案 ?清明节?是我??国的?传统节日?，在?清明?节期?间，?通过?系列?清明?习俗?活动?课，?让幼?儿了?解清??明传统风?俗，?锻炼?身体?，充?分感?受春?景的?美好?。? 在清?明节?期间?，组??织幼儿系?列教?育活?动，?目的?是让?幼儿?通过?扫墓?活动?追念?革命?烈士?的高?贵?品质，??树立继承?先烈?遗志?、认?真学?习、??长大建设??祖国的理?想?;通过?踏青??春游、荡?秋千?、放?风筝?活动?，了?解传?统风?俗，?锻炼?身体?，充?分感?受春??景的美好?。? 活动?一:? ?
扫墓? 活动?目标?:?
1?、让幼?儿理??解扫墓的?意义?，培?养幼?儿尊?重烈?士的?情感??。 ?
2、教?育幼?儿更?加热?爱我?们的??祖国，更?加珍?惜今?天的?幸福?生活?。? ?活动准备??:
白纸?、线?、彩?笔。? ?活动过?程:? ?
1、让?幼儿?知道?清明?节是?我国??传统的扫?墓日?子。? ?
?教?师:? ?
每年?4月?4，?5或?6日是?清明?，它?是我?国农?历二?十四?个节?气中?的一??个，又是??传统的扫?墓日?子，?为了?纪念?革命?先烈?和死?去的?亲人?，人?们往??往在这一?天扫?墓。? ?
?讨??论: ?
人们是?怎样?过清?明节?的?? ?
2?、教师?解释?:?
扫墓?为什?么选?择清?明呢???原因之?一，?清明?时节?气候?转暖?，雨?水增??多，草木?蔓生?，陵?园墓?地不?免要?荒芜?，需?要整?理?;之二?，清?明前?后，?山?青水秀?，桃??红柳绿，?人们?借此?大好?春光?，出?去郊?游?;?之三，为?怀念?古人??介之推，?而现?在已?将清?明节?扫墓?作为?缅怀?革命?先烈?的主?要活?动了?。? ?
3、集?体制?作花?圈。?教师?:?
无数??革命先烈?为了?人们?的解?放事?业，?为了?使小?朋友?都能?过上??今天?的幸福生?活，?在? 战争?中光?荣牺?牲了?。为?了纪?念他?们，?今天?我们?将组??织为烈士?扫墓?活动?，现?在，?先请?小朋?友和??老师一起?制作?一个?花圈?。动?手?制作，?教师??扎竹圈，?写挽?联，?然后?把幼?儿做?好的?小花?绕在?花圈?上，?再?贴上挽?联。? ?
4?、扫墓??。教师讲?解扫?墓活?动应?注意?的事?项?(?要严?肃，?不乱讲话?，?表示对?先烈?的尊?重?)，然?后由?二位?幼儿?抬着?花圈?，其?余幼?儿排?好队??出发。篇?五:? ?
201?X?大班段?清明?节活?动方?案? 20?1X?年第?二学?期大?班段?“清?明节?”?活动方?案? 活动?一“?亲子?其乐??融融做清?明粿?” ?活动?前言?:?
年年?艾叶??绿，年年?粿泛?香。?清明?粿是?在清?明前??后制作的?一种??食物，它?的皮?是一?种叫?艾叶?的植?物做??成的，据?说是?用来?祭奠?先人?的。?每到??清明，家?家户?户都?要做?这种?叫清?明粿?的食?物。?与家??人一起做?清明?粿增??
进亲子感?情，?同时?也让?幼儿?了解?清明?节不?同的?风俗?习惯?，激?发幼??儿对?清明节的?认识?与感?悟，?学会?感恩?。? 活动?目标?:?
1.??让幼儿了?解清?明节?的意?义、?由来?及风?俗习?惯。? ?
2.?尝试?制作??清明粿，?体验?制作?清明?粿带?来的?乐趣?。? 活动?地点?:?
园内??各班级? 活动?时间?:?
4?月2?日早上?9?点30?分? ?活动准备?:?
豆沙?馅、?清明?粿的?面等?。? 参加?人员?:?
全体?大班?段师?生及?部分?家长? ?活动二?“清?明节?祭扫?烈士?陵园?” ??活动前言?:?
“清?明时?节雨?纷纷?，路?上行?人欲?断魂?”。?又是??一年清明?节，?为纪??念这个有?着深?远意?义的?日子?。幼?儿园?定于?4?月3?日下午?组织?大班?幼儿?前?往万象?山烈?士陵?园进?行扫?墓活?动。? ?
一、活?动时?间:? ?
201?X?年4?月3?日下午?2:??00--?--?-4?:3?0 ?集中?出发?时间?:?
20?1X?年?4?月3日下?午?2:3?0?在草地?上集?中准?时出??发。 ?
二、?活动?地点?:?
万象?山烈?士陵?园? ?
三、活?动对?象:? ?
大班段?全体?幼儿? ?
四、?活动?路线?:?
队伍?顺序?:?
大?
(?1)、?大?
(?2)、?大?
(?3)、?大?
(?4)? 行走?路线?:?
幼儿?园后?门出?发?---?--?-?过永辉?新村?A-?--?--?-?过中东?路(?永辉?熟食??店)--?--?--?-?永辉新?村?B(麦?香鸡?店)??----?--?-?解放街?(山?水宾?馆)?--?--?-?景文百?货(?红绿?灯)?--?--?--?国际?大酒?店?---?--?区镇?府?-?----?万象?山? ?
五、人?员安?排:? ?
(一)?总指?挥:??
杨苏芬?园长? ?
(二?)副?总指?挥:? ?
李水爱?园长? ?
(三?)班?级组?织人?员:? ?
大一班? ?黄妙红? ?王丽? 周玲?? 洪丽珍? ?大二? 洪瑰? ?吴瑜瑜? ?陈莎莎? ?叶?秀英 ?大三? 柴丽?丽? 邱筱?妍? 吕建?香? ?大四 ?李?珍 杨刘?静? 朱晶?晶? 吴慧?红?
?
(四)?拦路?口、??护路:?
季丽?勇? 、上?官乐?平、?陈丽?芳? 注:? ?
每个十?字路?口都?由专?人负?责;?十字?路口?有:? ?
中东路?口、?景文?百货?红绿?灯、?四牌?楼红?绿灯?、括?苍路?口? ?
(五)?拍照?:?
陈丽?芳? ?
(六)?保健?:?
上官?乐平?(?携带好?急救??用品) ? ?
(七)?主持?人:? ?
柴丽丽? ?
六、?活动?目的?:?
1.?让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，培?养幼?儿尊?重烈?士的?情感?。? ?
2.?教育幼?儿更?加热?爱我?们的?祖国?，更?加珍?惜今??天的幸福?生活??。 ?七、活动?准备?工作? ?
(一?)各?班教?师通?过社?会调?查、?图书?查询?，让?幼儿?了解?革命?先烈??的英雄事?迹。? ?
(二?)幼?儿自?己动?手扎?一朵?小白?花，?把对?烈士??的崇敬之?情凝??聚在?花上。? ?
(三)?大花?圈一?个? ?
(四)?面包?机一?台，?磁带?(哀?乐)? ?
(五?)全?体幼?儿必?须穿?好适?合步?行的?鞋子? ?
八、?注意?事项?:?
1?(牢固?树立??安全第一?意识?，全?体师?幼要?注意?交通?安全?、公?共安?全?等。? ?
2(班?主任?和各?负责?人员?在出?发前?、行??走过程中?都要?清点?人数?，保??证做到不?缺一?个人?。? ?
3(遇?到突?发事?件，??要冷静沉?着，?第一?时间?报告?领导?，听?从领?导指??挥。 ?
5?(?各班要加?强安?全教?育、?纪律?和环?保教?育。? ?
6.? ?队伍前??进时，班?主任?排在?队伍?的前?面和?后面?，生?活老?师在?中间?。? ?
7. ?各班?教师?要做?好幼?儿的?思想?教育?工作?，全?体师?幼在??整个活动?过?程要保?持庄?严肃?穆的?表情?。? ?
8. ?师幼?统一?穿园?服，?请一??名幼儿拿?幼儿?园园?旗排?在队?伍的?最前?面?出发。? ?
9.?活动?结束?后将?幼儿?安全?的带?下山?，在?万象?山脚?等待?家长?，必?须?等所有?幼儿?都接?走后?教师?才能?离开?。? ?
九、活?动程?序:? ?
1(幼?儿手?拿自?制小?白花?整队?进入?陵园?。? ?
2(宣?布祭?扫烈??士墓活动?正式?开始??。 尊敬?的领??导、老师?、小??朋友?们:?
大家好?～? 为了?缅怀?革命?先烈?，对?小朋?友们?进行?革命?传统?教育?和爱??国主义教?育，?让大?家懂?得珍?惜今?天的?幸福??生活。我?们大?班段?组织?这次?“祭?扫烈?士墓?”活?动。?参加?这次?活动?的有?:?
幼儿?园的?杨园?长、?李园?长及?全园?部分?老师?、阿?姨和?小朋?友们?。下??面，我宣?布:? ?
清明节?祭扫?烈士?墓活?动，?现在?开始?。? ?
3(请?园长?讲话?。? ?
4(我?们一?起为?革命?先烈?们默?哀，?安息?吧～? ?
5?(?向革命烈?士敬?献花?圈。?(一?位教?师和?两名?幼儿?)? 6?(瞻仰?周丽??平纪念铜?像，?献花?。? 丽水?市机?关第?二幼?儿园? 2?01?X?年3?月26?日?
?
范文二：大班清明节活动方案
大班清明节活动方案
大班清明节活动方案
篇一:
大班清明节主题活动方案 大班清明节主题活动方案——画风筝 活动准备:
各种类型的风筝各一个。 活动过程:
1、让幼儿猜谜语:
风筝。引出活动主题。(天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。——风筝)
2.教师启发提问:
?小朋友放过风筝没有,你的风筝是什么样的,
?除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些,(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
2、.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:
仙鹤;虫形风筝:
蝴蝶;水族风筝:
金鱼;人物风筝:
孙悟空;器物风筝:
宫灯;变形几何图形风筝:
五角星等。
?教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
?让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画)，并自制一个风筝。
3、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示。
4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
篇二:
大班清明节活动方案 大班清明节活动方案 大班清明节活动方案一:
幼儿大班清明节活动主题方案 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 活动目的
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活
2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备:
请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程:
1、请幼儿说一说:
自己家是怎样过清明节的,家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论:
(1)你们是怎样过清明节的,(提示:
你吃过鸡蛋吗,是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么,你在电视上看到过祭扫烈士吗,??)
4、让幼儿知道:
清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师:
每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 教师讲解:
扫墓为什么要选择清明呢, 原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游; 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖。
7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。 荡秋千:
这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 踏青:
又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。 植树:
清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯。 放风筝:
放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上
蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 扫墓:
清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。 插柳:
据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。 清明节的习俗是丰富有趣的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 大班清明节活动方案二:
大班清明节活动计划 (924字) 【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 【活动准备】 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物:
各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 【活动过程】
1、用古诗导入活动内容:
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小朋友你们知道几月几日清明节吗,(4月4日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件:
边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放**树立纪念碑的录音，教师讲述:
**为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 现代英雄:
抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件:
老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈:
清明节有那些习俗, 运动习俗:
踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
篇三:
幼儿园清明节活动方案 幼儿园清明节活动方案 幼儿园清明节活动方案 设计思想 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。 活动一寒食节 活动目的:
1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动准备:
不同节日的代表物品:
月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程:
1.介之推与寒食节的故事。
?请幼儿说一说:
自己是怎样过寒食节的,让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
?讲介之推的故事:
远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，
所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了， 他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2.讨论。
?寒食节是怎样来的,
?现在人们为什么过寒食节,为了纪念谁,
3.词语练习。
?用“偷偷地”说一句话。
?用“后悔”说一句话。
?请解释“寒食”的意思。
4.游戏。
?摸箱:
将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
?连线:
将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。 活动二扫墓 活动目的:
1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备:
白纸、线、彩笔。 活动过程:
1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
?教师:
每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
?讨论:
人们是怎样过清明节的,
2.教师解释:
扫墓为什么选择清明呢,原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3.集体制作花圈。教师:
无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个 花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4.扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。 活动三踏青 活动目的:
1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。 活动准备:
幻灯机、幻灯片等。 活动过程:
借助幼灯，进行下列活动:
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有??有??还有??”的句式来简单描绘，如:
春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里 仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说:
“清明踏了青，不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:
“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌:
“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如:
春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。 活动四 插柳 活动目的:
1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动准备:
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 活动过程:
1.教师介绍清明节插柳的习俗。
?启发提问:
“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，
这是为什么,”(人们要 插柳)
?教师:
“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳,”介绍插柳习俗的来历:
晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说:
“清明不插柳，死了变黄狗。”
2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
?插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
?插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
?要求:
四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看 哪一组插得好又快。
?方法:
先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
?幼儿动手插柳，教师巡回指导。如:
松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固 ;浇水不能太多。
?柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作 好的小组。 ?要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。 活动五荡秋千 活动目的:
1.让幼儿了解秋千的来历。
2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。 活动准备:
在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 活动过程:
1.出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问:
“小朋友知道今天是什么节日吗,”( 清明节) “节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么,”(荡秋千)
2.介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3.介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
?两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。篇四:
幼儿园清明节活动方案 幼儿园清明节活动方案 清明节是我国的传统节日，在清明节期间，通过系列清明习俗活动课，让幼儿了解清明传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 活动一:
扫墓 活动目标:
1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备:
白纸、线、彩笔。 活动过程:
1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
?教师:
每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
?讨论:
人们是怎样过清明节的?
2、教师解释:
扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青
水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师:
无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在 战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。篇五:
201X大班段清明节活动方案 201X年第二学期大班段“清明节”活动方案 活动一“亲子其乐融融做清明粿” 活动前言:
年年艾叶绿，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一种食物，它的皮是一种叫艾叶的植物做成的，据说是用来祭奠先人的。每到清明，家家户户都要做这种叫清明粿的食物。与家人一起做清明粿增进亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯，激发幼儿对清明节的认识与感悟，学会感恩。 活动目标:
1.让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。
2.尝试制作清明粿，体验制作清明粿带来的乐趣。 活动地点:
园内各班级 活动时间:
4月2日早上9点30分 活动准备:
豆沙馅、清明粿的面等。 参加人员:
全体大班段师生及部分家长 活动二“清明节祭扫烈士陵园” 活动前言:
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又是一年清明节，为纪念这个有着深远意义的日子。幼儿园定于4月3日下午组织大班幼儿前往万象山烈士陵园进行扫墓活动。
一、活动时间:
201X年4月3日下午2:00-----4:30 集中出发时间:
201X年4月3日下午2:30在草地上集中准时出发。
二、活动地点:
万象山烈士陵园
三、活动对象:
大班段全体幼儿
四、活动路线:
队伍顺序:
大
(1)、大
(2)、大
(3)、大
(4) 行走路线:
幼儿园后门出发------过永辉新村A------过中东路(永辉熟食店)-------永辉新村B(麦香鸡店)-------解放街(山水宾馆)-----景文百货(红绿灯)------国际大酒店-----区镇府-----万象山
五、人员安排:
(一)总指挥:
杨苏芬园长
(二)副总指挥:
李水爱园长
(三)班级组织人员:
大一班 黄妙红 王丽 周玲 洪丽珍 大二 洪瑰 吴瑜瑜 陈莎莎 叶秀英 大三 柴丽丽 邱筱妍 吕建香 大四 李珍 杨刘静 朱晶晶 吴慧红
(四)拦路口、护路:
季丽勇 、上官乐平、陈丽芳 注:
每个十字路口都由专人负责;十字路口有:
中东路口、景文百货红绿灯、四牌楼红绿灯、括苍路口
(五)拍照:
陈丽芳
(六)保健:
上官乐平(携带好急救用品)
(七)主持人:
柴丽丽
六、活动目的:
1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 七、活动准备工作
(一)各班教师通过社会调查、图书查询，让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。
(二)幼儿自己动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一个
(四)面包机一台，磁带(哀乐)
(五)全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子
八、注意事项:
1(牢固树立安全第一意识，全体师幼要注意交通安全、公共安全等。
2(班主任和各负责人员在出发前、行走过程中都要清点人数，保证做到不缺一个人。
3(遇到突发事件，要冷静沉着，第一时间报告领导，听从领导指挥。
5(各班要加强安全教育、纪律和环保教育。
6. 队伍前进时，班主任排在队伍的前面和后面，生活老师在中间。
7. 各班教师要做好幼儿的思想教育工作，全体师幼在整个活动过程要保持庄严肃穆的表情。
8. 师幼统一穿园服，请一名幼儿拿幼儿园园旗排在队伍的最前面出发。
9.活动结束后将幼儿安全的带下山，在万象山脚等待家长，必须等所有幼儿都接走后教师才能离开。
九、活动程序:
1(幼儿手拿自制小白花整队进入陵园。
2(宣布祭扫烈士墓活动正式开始。 尊敬的领导、老师、小朋友们:
大家好～ 为了缅怀革命先烈，对小朋友们进行革命传统教育和爱国主义教育，让大家懂得珍惜今天的幸福生活。我们大班段组织这次“祭扫烈士墓”活动。参加这次活动的有:
幼儿园的杨园长、李园长及全园部分老师、阿姨和小朋友们。下面，我宣布:
清明节祭扫烈士墓活动，现在开始。
3(请园长讲话。
4(我们一起为革命先烈们默哀，安息吧～
5(向革命烈士敬献花圈。(一位教师和两名幼儿) 6(瞻仰周丽平纪念铜像，献花。 丽水市机关第二幼儿园 201X年3月26日
范文三：大班清明节活动方案
大班清明?节活?动方?案?
?
大班清?明节?活动?方案?一:? ?
幼儿大?班清??明节活动?主题?方案?清明?节是?我国?的传?统节?日，?清明?来?到，万?物凋?零的??寒冬就过?去了?，风?和日?丽的?春天?真正?地开?始了?。在?清?明期间?，组?织幼??儿系列教?育活?动，?目的?是让?幼儿?通过?向革?命烈?士致?敬?默哀或?扫墓?等活??动追念革?命烈?士的?高贵??品质，树?立继?承先?烈遗?志、?认?真学习?、长?大建??设祖国的?理想?;通?过吃?鸡蛋?、画?鸡蛋?、玩?鸡蛋?、踏?青?春游、?荡秋?千、??放风筝活?动，?了解?传统?风俗?，锻?炼身?体，?充分?感受?春?景的美?好。?活动??目的 ?
1、了?解清?明节?的来?历，?知道?清明?节的?日子?及习?俗，?乐于?参与??清明?节的活?
2?、使幼?儿了?解清?明节?的来??历;感受?清明?节与?其它?节日?在气?氛上?有?何不同?。?
3?、通过?历史?事件?、历?史人?物，?教育?幼儿?学习?古人?舍己?为人?、不?争?功名的?精神?。?
4?、让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，通?过听?英雄?的演?讲培?养幼?儿尊?重烈?士?的情感?，教?育幼?儿更?加热?爱我?们的?祖国?，更?加珍?惜今?天的?幸福?生活?。?
二、?活动?准备?:?
?请幼儿注?意清?明节?这一?天看?看家?人是?怎样?过节?的。? ?
三、活?动过?程:??
1、请?幼儿?说一?说:? ?
自己家?是怎?样过?清明?节的?,家?中是?否长?辈(?如姑?姑等?)来?自己??家，去给?已经?故去?的亲?人扫?墓等?民间?习俗?。?
2?、讲介?之推?的故?事—?—即??清明节的?来历?。?
3?、讨论?:?
(?1?)你们是?怎样?过清?明节?的,?(提?示:? ?
你吃过?鸡蛋?吗,?是否?同爸?爸妈?妈到?过烈?士陵?园，?又做?了些?什么?,?你在电?视上?看到?过祭?扫烈?士吗?,???)? ?
4、让?幼儿?知道?:?
清明?节是?我国?传统?的给?烈士?扫墓?的日?子。?教师??:
每年?4?月4?日、?5日或?6?日是清?明节??，它是我?国农?历二?十四?个节?气?中的一??个，又是?传统?的扫?墓日?子，?为了?纪念?革命?先烈?和死?去的?亲人?，?人们往?往在?这一?天扫?墓。?请幼?儿观?看有?关清?明节?习俗??的图片。?教师?讲?解:?
扫墓?为什?么要?选择?清明?呢,?原因?之一?，清?明时?节气??候转暖，?雨水??增多，草?木蔓?生，?陵园?墓地?不免?要荒?芜，?需要?整理?;之?二，?清明??前后，山?青水?秀，?桃红?柳绿?，人?们借?此大?好春?光，?出去?郊游?;之?三，?为怀??念古?人介之推?，而?现在?已将?清明?节扫?墓作?为缅?怀革?命先?烈的?主要?活动??了。今天?，老??师还请来?了一?位曾?经参?加过?革命?战斗?的英?雄来?为小?朋友??讲一讲他?自己?亲身?经历??过的战斗?故事?。?
5?、请革?命军?人讲?革命?战斗?故事?。?
6?、听军?人讲??完后请幼?儿讲?一讲?第一?次参?加这?样活?动的?感受?。使?幼?儿深刻?理解?今天?的幸?福生?活是?无数?的革?命先?烈用?鲜血?换来?的，??培养幼?儿尊重?烈士?的情?感，?教育?幼儿??更加热爱?我们?的祖?。?
7?、教师?播放?清明?节习?俗的?一些?图片?，以?加深?幼儿??对清明节?的认??识。荡秋?千:? ?
这是中?国古?代清?明节?习俗?。秋?千，?意即?揪着?皮绳?而迁?移。?它的?历?史很古?老，?最早?叫千?秋，?后为?了避?忌讳?，改?之为?秋千?。古?时的?秋千?多?用树桠?枝为?架，?再拴?上彩?带做?成。?后来?逐步?发展?为用??两根绳索?加上?踏?板的秋?千。?荡秋?千不?仅可?以增??进健康，?而且?可以?培养?勇敢?精神?，至?今?为人们??特别是儿?童所?喜爱??。踏青:? ?
又叫春?游。?古时??叫探春、?寻春?等。?四月?清明?，春?回大?地，?自然?界?到处呈?现一?派生?机勃?勃的?景象?，正?是郊?游的?大好?时光?。中?国民?间长?期?保持着?清明?踏青?的习?惯。?植树?:?
清明?前后?，春?阳照?临，?春雨?飞洒?，种?植树?苗成?活率?高，?成长?快。??因此，自?古以?来，??中国就有?清明?植树?的习?惯。?放风?筝:? ?
放风筝??也是清明?时节?人们?所喜?爱的?活动?。每?逢清?明时?节，?人们?不?仅白天?放，?夜间?也放?。夜?里在?风筝?下或?风稳?拉线?上挂?上一?串串?彩色?的?小灯笼?，像?闪烁?的明?星，?被称?为“?神灯?”。?过去?，有?的人?把风??筝放上?蓝天后?，便?剪断?牵线?，任?凭清?风把?它们??送往天涯?海角?，据?说这?样能?除?病消灾?，给?自己??带来好运?。扫?墓:? ?
清明扫?墓，?谓之?对祖?先的??“思时之?敬”?。插?柳:? ?
据说，?插柳?的风?俗，??也是为了?纪念?“教?民稼?穑”?的农?事祖?师神?农?氏?的。有的?地方?，人?们把?柳枝?插在?屋檐?下，?以预?报天?气，?古谚?有“?柳?条青，?雨蒙?蒙;?柳条?干，?晴了?天”?的说?法。?清明?节的?习俗?是丰?富有?趣?的，因?此，?这个?节日?中既?有祭?扫新?坟生?离死?别的?悲酸??泪，又有?踏青?游?玩的欢?笑声?，是?一个?富有?特色??的节日。?大班?清明?节活?动方?案二?:?
大班?清明??节活动计?划(?92?4?字)【?活动?目的?】?
1?、了解?清明?节的?来历?，知?道清?明节?的日?子及?习俗?，乐?于参?与清?明?节的活?动。? ?
2、初?步了?解家?族中?人与?人之?间的??亲属关系?，怀?念先?祖、?尊重?长辈??等。 ?
3、敬?仰怀?念革?命烈?士，?懂得?珍惜?今天?的幸?福生?活。?【活?动准?备】??课前与家?长联?系好?参与?本活?动，?电脑?课件?，实?物:? ?
各种图??案的彩蛋?、每?幼儿?一个?熟鸡?蛋，?彩笔?、帖?纸、?橡皮?泥、?剪?刀、胶?水等?。【?活动?过程?】?
1?、用古?诗导?入活?动内?容:? ?
清明时?节雨??纷纷，路?上行?人欲?断魂?，借?问酒?家何?处有?，牧?童遥?指?杏花村?。(?清明?)小?朋友?你们?知道?几月?几日?清明?节吗?,(?4?月4?日清明??节) ?
2、教?师讲?述清?明节?的由?来。? ?
3、课?件:? ?
边放课?件教?师边??讲述，让?幼儿?了解?老革?命烈?士的?先进?光荣?事迹?。?
4?、出示?人民??英雄纪念?碑的?课件?同时?播放?毛主?席树?立纪?念碑?的录??音，教师?讲述?:?
毛主?席为?了让?后人?永远?记住?、永?远怀?念这?些革??命英雄，?并在??20XX??年3月?30?日在天?安门?广场?树立?了《?人民?英雄??纪念碑》?。现??代英雄:? ?
抗洪救?灾、?抢险?救火?、保?卫国?家生?命财?产等?等许?多现?代英?雄也?献?出了生?命。? ?
5、观?看课?件:? ?
老师带?孩子?们扫?墓的??画面。?
6?、放哀?乐、?人民?英雄?纪念??碑画面，?请家?长与?幼儿?起立??，向英雄?们?行礼、?默哀?，表?示怀?念。? ?
7、与?幼儿?交谈?:?
清明?节有?那些?习俗?,运?动习?俗:? ?
踏青、?荡秋?千、?打马?球、?放风?筝、?蹴鞠?、插?柳等?。饮?食习?俗:? ?
吃冷食?、吃?鸡蛋?等。? ?
8、出?示彩??蛋请幼儿?观察?与自?己带?来的?鸡蛋?有什?么不?同,?用什?么制??作的,?
9?、放彩?蛋图?片引?起幼?儿的?好奇?心及?制作?兴趣?。?
10?、幼?儿与?家长?共同?制作?彩蛋?(方?法形?式不?限，?画画??、涂色、?剪?纸粘贴?、橡?皮泥?制作?小动?物等?)。? ?
1 ?
1、幼?儿到?台前?展示?自己?的作?品，??并用完整?的语??言讲述自?己的?作品?。?
1 ?
2?、玩鸡?蛋:? ?
请幼儿?发挥?想象?力用??鸡蛋作出?多种?玩法?(滚?、转?、抛?、立?、碰?鸡?蛋等)?，幼?儿比?赛看?谁的??玩法多。?【结?束部?分】?请幼?儿把?彩蛋?给其??他班的小?朋友?欣赏?并与?朋友??们一起玩?，在?音乐?伴奏?下走?出活?动室?。【?设?计思路?】清?明节?是我?国的??传统节日?，清?明来?到，?万物?凋零?的寒?冬就?过?去了，?风和?日丽?的春?天真??正地开始?了。?在清?明节?期间?，组?织幼?儿系?列?教育活?动，?目的?是让?幼儿??通过向革?命烈?士致?敬默?哀或?扫墓?等活?动追?念?革命烈?士的?高贵?品质?，树??立继承先?烈遗?志、?认真?学习?、长?大建?设祖?国?的理想?;通?过吃?鸡蛋?、画??鸡蛋、玩?鸡蛋?、踏?青春?游、?荡秋?千、?放风?筝?活动，?了解?传统?风俗?，锻??炼身体，?充分?感受?春景?的美?好。?大班?清明?节?活动方?案三?:?
幼儿?园大?班? “清?明节?”活??动方案(?14?95?字)?活动?一?"亲子?其乐?融?融做清?明粿?"?活动前?言:? ?
年年艾?叶绿?，年?年粿?泛香?。清?明粿?是在?清明??前后制作?的一?种食??物，它的?皮是?一种?叫艾?叶的?植物?做成?的，?据说?是用?来祭?奠先??人的。每??到清明，?家家?户户?都要?做这?种叫?清明?粿的?食物?。与?家人?一起?做清?明粿??增进亲子?感情?，同?时也?让幼?儿了?解清?明节?不同?的风?俗习?惯，?激发?幼儿??对清明节??的认识与?感悟?，学?会感?恩。?活动?目标?:?
1.?让幼?儿了?解清?明节?的意?义、?由来?及风?俗习?惯。?2.?尝试?制作?清明??粿，?体验制作?清明?粿带?来的?乐趣?。活?动地?点:? ?
园内各?班级?活动?时间?:?
4?月2?日早上?9?点30?分活?动准?备:??
豆沙馅?、清?明粿?的面?等。?参加?人员??:
全体?大班?段师?生及?部分?家长?活动??二"清明?节祭?扫烈?士陵?园?"活动?前?言:?
"?清明时?节雨?纷纷?，路?上行?人欲?断魂?"?。又是?一年?清明?节，?为纪?念?这个有?着深?远意?义的?日子?。幼?儿园?定于?4?月3?日下午?组织?大班?幼儿??前往?万象山烈?士陵??园进行扫?墓活?动。? ?
一、活?动时?间:? ?
20X?X?年4?月3?日下午?2:?00?--?--?-4??:30?集中出?发时?间:? ?
20X?X?年4?月3?日下午?2:?30?在草?地上?集中?准时?出发?。?
二、?活动?地点?:?
万象?山烈?士陵?园?
三、?活动?对象??:
大班?段全?体幼?儿四?、活?动路?线:??
队伍顺?序:? ?
大 ?
(1?)、大? ?
(2?)、大? ?
(3?)、大? ?
(4?)行走?路线?:?
幼儿??园后门出?发?---?--?-?过永辉?新村?A-?--?--??-过中东?路(?永辉?熟食??
店)--?--?--?-?永辉新??村B(麦?香鸡?店)?--?--?--?-?解放街?(山?水宾??馆)--?--?
-?景文百?货(??红绿灯)?--?--?--?国际?大酒?店?---?--?区镇?府?---?--?万象?山? ?五、人员?安排?:?
(一?)总?指挥?:?
杨苏?芬园?长?
(二?)副?总指?挥:? ?
李水爱?园长? ?
(三)?班级?组织?人员?:?
大一?班黄?妙红?王丽?周玲?洪丽?珍大?二洪?瑰吴??瑜瑜?陈莎莎叶?秀英??大三?
柴丽丽邱?筱妍?吕建?香大?四李?珍杨??刘静?朱晶晶吴?慧红? ?
(四)?拦路?口、?护路?:?
季丽??勇、上官?乐平?、陈?丽芳?注:? ?
每个十?字路?口都?由专?人负?责;?十字?路口?有:? ?
中东路?口、?景文?百货?红绿?灯、??四牌楼红?绿灯?、括?苍路?口? (五?)拍?照:? ?
陈丽芳??
(六)?保健?:?
上官?乐平?(?携带好?急救?用品??)
(七?)主?持人?:?
柴丽?丽?
六、?活动?目的?:?
1.?让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，培?养幼?儿尊?重烈?士的?情感?。?2.?教育幼??儿更加热?爱我?们的?祖国?，更?加珍?惜今??天的幸福?生活?。七?、活?动准?备工??作
(一?)各?班教?师通?过社?会调??查、图书?查询?，让?幼儿?了解?革命?先烈??的英雄事?迹。? ?
(二)?幼儿??自己动手?扎一?朵小?白花?，把?对烈?士的?崇敬?之情?凝聚?在?花上。? ?
(三)?大花?圈一?个?
(四?)面?包机?一台?，磁?带(?哀乐?)?
(五??)全体幼?儿必?须穿?好适?合步?行的?鞋子? ?
八、注?意事?项:? ?
1(牢?固树?立安?全第?一意?识，?全体?师幼?要注?意交?通安?全、?公共?安全??等。?
2(班?主任?和各?负责?人员?在出?发前??、行走过?程中?都要?清点?人数??，保?证做到不?缺一?个人?。?
3?(遇到?突发?事件?，要?冷静?沉着?，第?一时?间报?告领?导，?听从?领导?指?挥。?5(各?班要?加强?安全?教育??、纪律和?环保?教育?。?6.?队伍前?进时?，班?主?任排在?队伍?的前??面和后面?，生?活老?师在?中间?。?7.?各班教?师要?做好??幼儿?的思想教?育工?作，?全体?师幼?在整?个活?动过?程要?保持?庄严?肃穆?的表?情。?8.??师幼统一?穿园?服，?请一?名幼?儿拿?幼儿?园园?旗排?在队?伍的?最前?面出??
发。9.?活动?结束?后将?幼儿?安全?的带?下山?，在?万象?山脚?等待?家长?，必?须?等所有?幼儿?都接?走后?教师?才能?离开?。?
九、?活动?程序?:?
1?(幼儿??手拿自制?小白?花整?队进?入陵?园。? ?
2(宣?布祭?扫烈?士墓?活动?正式?开始?。尊?敬的?领导?、老?师、?小朋?友们?:?
大家?好～?为了?缅怀?革命?先烈?，对?小朋??友们进行?革命?传统?教育??和爱?国主义教?育，?让大?家懂?得珍?惜今?天的?幸福?生活??。我们大?班段?组织?这次?"?祭扫烈?士墓?"?活动。?参加?这次?活动?的有?:?
幼儿?园的?杨园?长、?李园?长及?全园?部分?老师?、阿?姨和?小朋?友们?。下??面，我宣?布:? ?
清明节?祭扫?烈士?墓活?动，?现在?开始?。?
3?(请园?长讲?话。??
4(我?们一?起为?革命?先烈?们默?哀，??安息吧～?5?(向革?命烈?士敬?献花??圈。(一?位教?师和?两名?幼儿?)?6(瞻?仰周?丽平?纪念?铜像?，献?花。?大班?清?明节活?动方?案四?:?
大班?清明?节主?题活?动方?案(?83?5?字)?
一、?活动?目的?:?
1?、使幼?儿了?解清?明节?的来?历;?感受?清明?节与?其它?节日?在气?氛上?有?何不同?。?
2?、通过??历史事件?、历?史人?物，?教育?幼儿??学习古人?舍己?为人?、不?争?功名的?精神?。?
3?、让幼?儿理?解扫?墓的?意义?，通?过听?英雄?的演?讲培?养幼?儿尊?重烈?士?的情感?，教?育幼?儿更?加热?爱我??们的祖国?，更?加珍?惜今?天的?幸福?生活?。?
二、?活动?准备?:?
请幼?儿在?寒食?节(?清明?节前?一天?)这?一天?看看??家人是怎??样过?节的。?
三、?活动?过程?:?
1?、请幼?儿说?一说?:?
自己?家是?怎样??过寒食节?的,?让幼?儿了?解寒?食节??家家户户?都吃??冷食，还?要给?家里?已经?故去?的亲??人扫墓等?民间?习俗?。?
2?、讲介?之推?的故?事—?—即?清明?节的?来历?。?
3?、讨论?:?
(?1)寒?食节?是怎?样来?的,? ?
(2?)现在?人们?为什?么过??寒食节,?为了?纪念?谁,? ?
4、让?幼儿??知道寒食?节的?第二?天是??清明节，?清明?节是?我国?传统?的给??烈士扫墓?的日?子。?教师??:
每年?4?月4?日、?5日或?6?日是清?明节?，它?是我?国农?历二?十四?个节?气?中的一?个，?又是??传统的扫?墓日?子，?为了?纪念?革命?先烈?和死?去的?亲人?，?人们往?往在?这一?天扫?墓。?请幼?儿观?看有??关清明节?习俗?的图?片。? ?
5、讨?论:??
人们是?怎样?过清?明节?的,?(吃?鸡蛋??、扫墓、?踏青?等)?教师?讲解?:?
扫墓??为什么要?选择?清明?呢,?原因?之一?，清?明时?节气?候转?暖，?雨水??增多，草?木蔓?生，??陵园墓地?不免?要荒?芜，?需要?整理?;之?二，?清明?前后?，山?青水?秀，?桃红?柳绿?，人??们借此大?好春?光，?出去?郊游?;之?三，?为怀??念古人介?之推?，而?现在?已将?清明?节扫??墓作为缅?怀革?命先?烈的?主要?活动??了。今天?，老?师还?请来?了一?位曾?经参?加过?革命??战斗的英?雄来?为小?朋友??讲一讲他?自己?亲身?经历?过的?战斗?故事?。?
6?、请革?命军?人讲?革命?战斗??故事。?
7?、听军?人讲?完后?请幼?儿讲?一讲??第一次参?加这?样活?动的?感受?。使?幼?儿?深刻理解?今天?的幸?福生?活是?无数?的革?命先?烈用?鲜血?换来?的，?培养?幼?儿尊重?烈士?的情?感，?教育?幼儿?更加?热爱?我们?的祖??国，更加?珍惜?今天?的?幸福生?活。?四、??活动延伸?:?
(?1)请?幼儿??观看电影?录像??《闪闪的?红星?》，?感受?战火?硝烟??的战斗?生活，?进一?步加?深幼?儿对?革命??烈士的敬?仰之?情与?幸福?生活?的来?之不??易。 ?
(2?)带领?幼儿?到户?外去?进行??踏青?、放风筝?、荡?秋千?等活?动，?感受??明媚的春?光，?体验?幸福?的生?活。?大班?清明??节活动方?案五?:?
大班?年级?清明?扫墓??活动方案?(?823?字)? ?
一、活?动目?的?
1?(利用?清明?节扫?墓的?契机??，进行革?命传?统教?育，?继承?先烈?遗志?，?珍惜幸?福生?活，?争做?文明?幼儿?。?
?2(通过?本次?活动?培养?孩子?们的?爱国??情怀，发?奋学?习的?精神?，使?幼?儿受到??爱家乡、?爱祖?国的?教育?。?
二、?活动??地点烈士?陵园? ?
三、活?动时?间?20X?X?年4?月1?日上午?四、?参加?人员?活动?对象?:?
大班?年级?外出?人员?配备?:?
1?(每班?2?名教师?、?1?名保育员?、?1名行?政人?员、?1?名实习?生。? ?
2(校?医随?行，?带好?药箱?。?
3?(2?名保安?护送?幼儿?至亭?林公?园后?返回?学校?。?
五、?活动?准备?话筒?、花?圈、?录音?机、?人手?一朵?小白?花?
六、?活动?程序? ?
1(全?体师?生步?行前?往烈?士陵?园。??
2(仪?式开?始。?主持?人清?明扫?墓致??辞小朋友?们～?你们?知道?现在?我们??站在哪里?吗,?(烈?士陵?园)?对。?你们?看，?这块?高大?的石?碑上?写着?“革??命烈士永?垂不?朽”?，在?这块?石碑?后面?安歇?的烈?士，?有的?是为?解放?我们??昆山而牺?牲的?;有?的是?在保?卫祖?国的?战斗?中牺?牲的?昆山?人;?也有?的是??为了我们?家乡?的建?设和?安宁?而光?荣殉?职的????他们?虽然?离开?了我?们，??但是他们?的贡?献永?远被?我们?所铭?记，?他们?的精?神永?远激?励着?我们?，他??们的灵魂?永垂?不朽?～而?将来?，建?设、?保卫?祖国?和家?乡的?重任?就落?到了??我们小朋?友的?身上?，等?你们?长大?了能?不能?把我?们的?国家?建设?得更?加繁??荣、富强?,好?～个?个都?很有?志气?，只?要我?们从?小努?力学?好本?领，?长大??了一定能?成为?一个?有用?的人?，是?不是?,?
3?(幼儿?代表?献花?圈。?为了?表示?对烈?士们?的崇?敬与?怀念?，每?年的?清?明节期??间，我们?都要?来烈?士陵?园扫?墓，?今天?我们?北珊??湾幼儿园?的大?班?年级组?的老?师小?朋友?聚集?在这?里缅?怀革?命烈?士，?下面?，请?小朋?友代?表?敬?献花圈。? ?
4(默?哀。?让我?们一?起向?革命?烈士??表示由衷?的致?敬，?全体?默哀?3?分?钟～礼毕??。我们小?朋友?还亲?手做?了礼?物要?送给?烈士?们，??下面请老?师和??小朋友依?次献?花。?5?(近前?瞻仰?纪念?碑、?参观?烈士?塔、?敬献?小白?花。?6?(?清明扫墓?活动?结束?,?集合队?伍。?注意?事项?1?，穿着?整洁?，行?为大?方。?2?，不准?在烈?士纪?念碑?下嬉?戏打?闹。?3?，要以?崇敬?的心?情参??加活动，?了?解烈士?事迹?。?4，讲?卫生?，不??准在烈士?陵园?里乱?吃零?食，?乱丢?垃圾?。?5，不?要乱?跑，?不破?坏绿?荫草?地。? ?
?
范文四：大班清明节活动方案
大班清明节活动方案
大班清明节活动方案?
大班清明节活动方案一?:?
幼儿大班清明节活动主题方案清明?节是我国的传统节日，?清明来?到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日?丽的春天真正地开始了?。在清?明期间，组织幼儿系列教育活动，目的?是让幼儿通过向革命烈?士致敬?默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵?品质，树立继承先烈遗?志、认?真学习、长大建设祖国的理想;通过吃?鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋?、踏青?春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统?风俗，锻炼身体，充分?感受春?景的美好。活动目的?
1、了解清明节的来历，知道清明?节的日子及习俗，乐于?参与清明?节的活
?2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与?其它节日在气氛上有?
何不同。?
3、通过历史事件、历史人物，?教育幼儿学习古人舍己?为人、不争?功名的精神。?
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听?英雄的演讲培养幼儿尊?重烈士?的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国?，更加珍惜今天的幸福?生活。?
二、活动准备:?
请幼儿?注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。?
?三、活动过程:
?
1、请幼儿说一说:?
自?己家是怎样过清明节的,家中是否长辈(如姑?姑等)来自己家，?去给已经故去的亲人扫墓等?民间习俗。?
2、讲介之推的故事——即?清明节的来历。?
3?、讨论:
?(1)你们是怎样过清明节的,(提示:? ?
你吃过鸡蛋吗,是否同爸爸妈妈到过?烈士陵园，又做了些什?么,?你在电视上看到过祭扫烈士吗,??)?
4?、让幼儿知道: ?
清明节是我国传统的给烈士扫墓的日?子。教师:?
每年?4月4日、5日或6日是清明节，它是我国?农历二十四个节气?中的一个，又是传统的扫墓?日子，为了纪念革命先?烈和死去的亲人，?人们往往在这一天扫墓。请?幼儿观看有关清明节习?俗的图片。教师讲?解: ?
扫墓为什么要选择清明呢,原因之一?，清明时节气候转暖，?雨水?增多，草木蔓生，?陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明?前后，?山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春?光，出去郊游;之三，?为怀念?古人介之推，而现在已将清明节扫墓作?为缅怀革命先烈的主要?活动了。?今天，老师还请来了一位曾经参加过?革命战斗的英雄来为小?朋友讲一?讲他自己亲身经历过的战斗故事。?
5?、请革命军人讲革命战斗故事。?
6?、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这?样活动的感受。使幼?
儿深刻理解今天的幸福生?活是无数的革命先烈用?鲜血换来的，培养幼?
儿尊重烈士的情感，教育?幼儿更加热爱我们的祖?。?
7、教师播放清明节习俗的一些图片?，以加深幼儿对清明节?的认识。?荡秋千:
?这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪?着皮绳而迁移。它的历?史?很古老，最早叫千秋?，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多?用?树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发?展为用两根绳索加上踏?板?的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可?以培养勇敢精神，至今?为?人们特别是儿童所喜爱。踏青:?
又叫春游。古时叫探春、?寻春等。四月清明，春?回大地，自然界?到处呈现一派生机勃勃的景象?，正是郊游的大好时光?。中国民间长期?保持着清明踏青的习惯。植树?:?
清明前后，春阳照临，春雨飞洒，?种植树苗成活率高，成?长快。?因此，自古以来?，中国就有清明植树的习惯。放风筝:?
?放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每?逢清明时节，人们不?
仅白天放，夜间也放。夜?里在风筝下或风稳拉线?上挂上一串串彩色的?
小灯笼，像闪烁的明星，?被称为“神灯”。过去?，有的人把风筝放上?
蓝天后，便剪断牵线，任?凭清风把它们送往天涯?海角，据说这样能除?
病消灾，给自己带来好运?。扫墓:?
清明扫墓，谓之对祖先的“?思时之敬”。插柳:?
?据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教?民稼穑”的农事祖师神?农?氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，?以预报天气，古谚有“?柳?条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。?清明节的习俗是丰富有?趣?的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死?别的悲酸泪，又有踏青?游?玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。大班??清明节活动方案二:
?大班清明节活动计划(?924字)【活动目的】?
1、了解清明节的来历，知道?清明节的日子及习俗，?乐于参与清明?节的活动。?
2、初步了解?家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊?重长辈?等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂?得珍惜今天的幸福生活?。【活动准备】课?
前与家长联系好参与本活动?，电脑课件，实物:?
?各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，??彩笔、帖纸、橡皮泥、剪?刀、胶水等。【活动过程】?
1、用古诗导入活动内容:?
?清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问?酒家何处有，牧童遥指?杏?花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清?明节吗,(?4月4日清明?节)
2、教师讲述清明节的由来。?
3?、课件:
?边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈?士的先进光荣事迹。? ? 4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放?**树立纪念碑的录?音，?教师讲述:
?**为了让后人永远记住、永远怀念这些?革命英雄，并在?20XX?年3月30日在天安?门广场树立了《人民英雄纪念碑》。现代英雄?:?
抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生?命财产等等许多现代英?雄也献?出了生命。
5?、观看课件:
?老师带孩子们扫墓的画面。?
6、放哀乐、人民英雄纪念碑?画面，请家长与幼儿起?立，向英雄们?行礼、默哀，表示怀念。?
7?、与幼儿交谈:
? 清明节有那些习俗,运动习俗:?
踏青、荡秋千、打马球?、放风筝、蹴鞠、插柳?等。饮食习俗:?
?吃冷食、吃鸡蛋等。 ?
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的?鸡蛋有什么不同,用什??么制作的,
9、放彩蛋图片引起幼儿的?好奇心及制作兴趣。?
10?、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形?式不限，画画、涂色、?剪纸?粘贴、橡皮泥制作小动物等)。?
1 ?
1、幼儿到台前展示自己的作品，并用?完整的语言讲述自己的?作品。?
1
2?、玩鸡蛋:
请幼儿发挥想象力用鸡?蛋作出多种玩法(滚、?转、抛、立、碰鸡?
蛋等)，幼儿比赛看谁的玩??法多。【结束部分】请幼儿把彩蛋给其他班?
的小朋友欣赏并与朋友们?一起玩，在音乐伴奏下?走出活动室。【设计?
思路】清明节是我国的传?统节日，清明来到，万?物凋零的寒冬就过去?
了，风和日丽的春天真正?地开始了。在清明节期?间，组织幼儿系列教?
育?活动，目的是让幼儿通?过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革?
命烈士的高贵品质，树立?继承先烈遗志、认真学?习、长大建设祖国的?
理想;通过吃鸡蛋、画鸡?蛋、玩鸡蛋、踏青春游?、荡秋千、放风筝活?
动，了解传统风俗，锻炼?身体，充分感受春景的?美好。大班清明节活?
动方案三:?
幼儿园大班? “清明节”活动方案(?1495字)活动一?"亲子其乐融融做清明粿?"活动前言: ?
年年艾叶绿，年年粿泛香。清明粿是?在清明前后制作的一种?食物，?它的皮是一种叫艾叶的植物做成的，据?说是用来祭奠先人的。?每到清?明，家家户户都要做这种叫清明粿的食?物。与家人一起做清明?粿增进?
亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不?同的风俗习惯，激发幼?儿对清?明节的认识与感悟，学会感恩。活动目?标:?
1.?让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯?。?2.尝试制作清明粿，?体验制作清明粿带来的乐趣。活动地点:?
?园内各班级活动时间:?
4月2日早上?9点30分活动准备:?
豆沙馅、清明粿的面等。参加?人员:?
全体大?班段师生及部分家长活动二?"清明节祭扫烈士陵园?"活动前言:
"?清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂?"。又是一年清明节，为纪?念?这个有着深远意义的日子。幼儿园定于?4月?3日下午组织大班幼儿前?往万象山烈士陵园进行扫墓活动。?
一、活动时间:?
20XX?年4月3日下午?2:00-----4:30?集中出发时间:?
20XX年4?月3日下午2:30在草地上集中准时出发?。?
二、活动地点:?
万象山烈士陵园?
三、活动对象:?
大班段全体幼儿四、活动路线:? ?
队伍顺序:
?大
(1)、大?
(2)、大 ?
(3)、大
?(4)行走路线:
?幼儿园后门出发------?过永辉新村?A------过中东路(永辉熟食?
店)-------?永辉新村B?(麦香鸡店)-------?解放街(山水宾馆)?-----景文百货(红绿灯)?------?国际大酒店-----?区镇府-----?万象山
五、人员安排:?
?(一)总指挥:
?杨苏芬园长
(二)副总指挥:?
?李水爱园长
(三)班级组织人员:??
大一班黄妙红王丽周玲洪丽珍大二洪?瑰吴瑜瑜陈莎莎叶秀英?大三?柴丽丽邱筱妍吕建香大四李珍杨刘静朱晶?晶吴慧红?
(四)拦路口、护路:?
?季丽勇、上官乐平、陈丽芳注:?
每个十字路口都由专人负?责;十字路口有:?
?中东路口、景文百货红绿灯、四牌楼红绿?灯、括苍路口?
(?五)拍照:
陈丽芳?
(六)保健:?
上官乐平(携带好急救用品?)
?(七)主持人:
?柴丽丽
六、活动目的:?
1.?让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊?重烈士的情感。?2.教育幼儿?更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的?幸福生活。七、活动准?备工作?
(一)各班教师通过社会调查、?图书查询，让幼儿了解?革命先烈的?英雄事迹。?
(二)幼儿自己动手扎一朵小白花，把??对烈士的崇敬之情凝聚在花?上。
(三)大花圈一个?
(四)面包机一台，磁带(?哀乐)?
(五)全体幼儿必须穿好适合步?行的鞋子?
八、注意事项:?
1?(牢固树立安全第一意识，全体师幼要注?意交通安全、公共安全?等。?
2(班主任和各负责人员在出发前?、行走过程中都要清点?人数，保?证做到不缺一个人。?
3(遇到突发事件，要冷静沉着?，第一时间报告领导，?听从领导指?挥。5(各班要加强安全教育、纪??律和环保教育。6.队伍前进时，班?主任排在队伍的前面和后面，生?活老师在中间。?7.各班教师要做好幼?儿的思想教育工作，全体师幼?在整个活动过程要保持?庄严肃穆的表情。?8.师幼统一穿园服，请一?名幼儿拿幼儿园园旗排?在队伍的最前面出?发。9.?活动结束后将幼儿安全的带下山，在万象?山脚等待家长，必须?等所有幼儿都接走后教师?才能离开。?
九、活动程序:?
1?(幼儿手拿自制?小白花整队进入陵园。 ?
2(宣布祭扫烈士墓活动正式开始。尊?敬的领导、老师、小朋?友们:?
大家好～为了缅怀革命先烈，?对小朋友们进行革命传?统教育和爱?国主义教育，让大家懂得珍惜今天?的幸福生活。我们大班??段组织这次"祭扫烈士墓?"活动。参加这次活动的有:?
幼儿园的杨园长、李园长及?全园部分老师、阿姨和?小朋友们。下?面，我宣布:?
清明节祭扫烈士墓活动，现在开?始。?
3(请园长讲话。?
4(我们一起为革命先烈们默哀?，安息吧～?5(向革命烈士敬献花圈。?(一位教师和两名幼儿)?6(瞻仰周丽平纪念铜像，??献花。大班清明节活动方案四:?
大班清明节主题活动方案(?835?字)
一、活动目的:?
1?、使幼儿了解清明节的来历;感受清明?节与其它节日在气氛上?有?何不同。
2、通过历史事件、历史人?物，教育幼儿学习古人?舍己为人、不争?功名的精神。?
3、让幼儿理解扫墓的意义，通?过听英雄的演讲培养幼?儿尊重烈士?
的情感，教育幼儿更加热爱我们的?祖国，更加珍惜今天的?幸福生活。?
二、活动准备:?
请幼儿在寒食节(清明节?前一天)这一天看看家?人是怎样过节的。?
?三、活动过程:
?
1、请幼儿说一说:?
自己家是怎样过寒食节的,?让幼儿了解寒食节家家?户户都吃冷食，?还要给家里已经故去的亲人扫?墓等民间习俗。?
2?、讲介之推的故事—?—即清明节的来历。
3?、讨论:
?
(1)寒食节是怎样来的,?
(2?)现在人们为什么过寒食节,为了纪念谁,? ?
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明?节，清明节是我国传统?的给?烈士扫墓的日子。教师:?
每年4月?4日、5日或6日是清明节，它是我国农历?二十四个节气?中的一个?，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和?死去的亲人，?人们往往在这一天扫墓。请幼儿?观看有关清明节习俗的?图片。?
5、讨论:?
人们是怎样?过清明节的,(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)教师?讲解:?
扫墓为什么要选择清明呢,原?因之一，清明时节气候?转暖，雨水?增多，草木蔓生，陵园墓地不免要?荒芜，需要整理;之二?，清明前后，?山青水秀，桃红柳绿，人们借此?大好春光，出去郊游;?之三，为怀念?古人介之推，而现在已将清明节?扫墓作为缅怀革命先烈?的主要活动了。?今天，老师还请来了一位曾经?参加过革命战斗的英雄?来为小朋友讲一?讲他自己亲身经历过的战斗故?事。?
6、请革命军人讲革命战斗故事。? ?
7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次?参加这样活动的感受。?使幼?儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命?先烈用鲜血换来的，培?养幼?儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我?们的祖国，更加珍惜今?天的?幸福生活。四、活动延伸:?
?(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》?，感受战火硝烟的战斗?生?活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情?与幸福生活的来之不易?。?
(2)带领幼儿到户外去进行踏青、??放风筝、荡秋千等活动，感受?明媚的春光，体验幸福的生活。大班清?明节活动方案五:?
?大班年级清明扫墓活动方案(?823字) ?
一、活动目的
1?(利用清明节扫墓的契机，进行革命传??统教育，继承先烈遗志，?珍惜幸福生活，争做文明幼儿。?
2(通过本次活动培养孩子?们的爱国情怀，发奋学?习的精神，使幼?儿受到爱家乡、爱祖国的教育?。?
二、活动地点烈士陵园?
三、活动时间?20XX年4月1?日上午四、参加人员活动对象:?
大班年级外出人员配备:? ?
1(每班?2名教师、1名保育?员、1名行政人员、1名实习生。?
2(校医随行，带好药箱。? ?
3(2名保安护送幼儿至亭林公园后返?回学校。?
五、活动准备话筒、花圈、录?音机、人手一朵小白花? ?
六、活动程序
1?(全体师生步行前往烈士陵园。?
2?(仪式开始。主持人清明扫墓致辞小朋友们?～你们知道现在我们?
站在哪里吗,(烈士陵园?)对。你们看，这块高?大的石碑上写着“革?
命?烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士?，有的是为解放我们?
昆山而牺牲的;有的是在?保卫祖国的战斗中牺牲?的昆山人;也有的是?
为了我们家乡的建设和安?宁而光荣殉职的??他?们虽然离开了我们，?
但是他们的贡献永远被我?们所铭记，他们的精神?永远激励着我们，他?
们?的灵魂永垂不朽～而将来，建设、保卫祖国和?家乡的重任就落到了?
我们小朋友的身上，等你?们长大了能不能把我们?的国家建设得更加繁?
荣、富强,好～个个都很?有志气，只要我们从小?努力学好本领，长大?
了一定能成为一个有用的?人，是不是,?
3(幼儿代表献花圈。为?了表示对烈士们的崇敬?与怀念，每年的清?
明节期间，我们都要来烈士?陵园扫墓，今天我们北?珊湾幼儿园的大班?
年级组的老师小朋友聚集在?这里缅怀革命烈士，下?面，请小朋友代表?
敬献花圈。?
4(默哀。让我们一起向革命烈?士表示由衷的致敬，全?体默哀?3分钟～礼毕。我们小朋友还亲手做了?礼物要送给烈士们，下?面请老师和?小朋友依次献花。?5(近前瞻仰纪?念碑、参观烈士塔、敬献小白花。?6(清明扫墓活动结束?,集合队伍。注意事项?1，穿着整洁，行为大方。?2，不准在烈士纪念碑下嬉戏?打闹。?3，要以崇敬的心情参加活动，了解?
烈士事迹。?4，讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃?零食，乱丢垃圾。?5，?不要乱跑，不破坏绿荫草地。?
?
范文五：大班清明节主题活动方案
大班清明节主题活动方案——画风筝
活动准备：各种类型的风筝各一个。 活动过程： 1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。（天上一只鸟，用线拴得牢，不 怕大风吹，就怕细雨飘。——风筝）2.教师启发提问： ①小朋友放过风筝没
有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外， 你见过的风筝有哪些？ （老鹰、 燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 2、.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族 风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星 等。 ①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、 结构， 以提高幼儿的审美能力。 ②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画） ，并自 制一个风筝。 3、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风 筝，画好后进行展示。 4、游戏“放风筝” 让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。 ，
