范文一：四年级文明出行手抄报

四年级文明出行手抄报

不管我们去哪里,都要时刻谨记文明出行。四年级文明出行手抄报是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

四年级文明出行手抄报(一)

四年级文明出行手抄报(二)

四年级文明出行手抄报(三)

自行车使用常识

我国《中华人民共和国交通管理条例》明文规定,未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄,准备骑车,则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。

自行车首先应该保持机件完好,安全设备、牌证齐全有效。骑车前,应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时,应选择广场、操场或人车稀少的道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。

当你已经掌握骑车技术,可单独骑车时,你还应该掌握以下几条安全骑车规则,

1、在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶(距路边边缘线1。5米以内),不要在公路中间行驶,不要扶身并行,互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。

2、骑车至路口,应主动地让机动车先行,遇(红灯)停止信号时,应停在停止线以外(不得超越停止线)。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段应以及车闸失效进下车推行。

3、骑车转弯前,要减速慢行向后了望,伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯,切不可在前后有来往车辆进突然猛拐,争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。

4、自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常能行。

5、 在大、中城市市区道路上,不准骑自行车带人。

文明出行口号

1) 学龄前儿童上街要有成年人带领。

2) 给他人让路,为自己着想。

3) 驾车专心,家人宽心,路人放心,安全是金。

4) 穿马路,跨护栏,少公德,多危险。

5) 骑车上路别着急,争超抢道不安全。

6) 开车路上马大哈,随时随地把命搭。

7) 红灯亮时,管好你的脚步;绿灯亮时,管好你的速度!

8) 红灯停,绿灯行,不越线,不抢行。

9) 交通安全勿侥幸,违章驾驶要人命!

10) 不怕车多人多,就怕安全意识滑坡。

11) 带十分小心上路,携一份平安回家。

12) 珍爱生命不要翻越护栏。

13) 骑车撒把攀扶车辆危险万分!

14) 维护良好乘车秩序,争做首都文明乘客。

15) 路路无“违”,天天平安。

[四年级文明出行手抄报]

范文二：小学四年级文明手抄报内容

“小学四年级文明手抄报内容”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。小学四年级文明手抄报图片小学四年级文明手抄报内容资料：旅游观光礼仪1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

范文三：校园文明手抄报

文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。下面是小编收集整理的校园文明手抄报，希望对您有所帮助!

校园文明手抄报

校园文明用语

1、见面问候语:您好;早上好;晚上好;您好，见到您很高兴;××最近很忙吧!请转达我对他的问候!

2、分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风;希望不久的将来还能在这里欢迎您。

3、求助于人语:请;请问;请帮忙;请帮助我一下;请多指教。

4、受人相助语:谢谢;麻烦你了;非常感谢!

5、得到感谢语:别客气;不用谢。

6、打扰别人语:请原谅;对不起;给您添麻烦了;让您受

1

累了。

7、听到致歉语:不要紧;没关系;您不必介意。

8、接待来客语:请进;请坐;请喝茶;再次见到您，真是十分高兴;欢迎光临。

9、送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。

10、无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。

[校园文明手抄报]相关文章:

1.校园文明手抄报内容

2.安全文明校园手抄报

3.文明安全校园行手抄报

4.校园环保手抄报素材

5.小手拉大手共创文明城手抄报内容资料

6.文明伴我行手抄报简单又漂亮

7.文明安全手抄报素材

2

8.文明礼仪的手抄报大全

9.文明安全手抄报六年级

10.文明卫生安全手抄报

3

范文四：文明手抄报-文明礼仪手抄报-文明校园手抄报

--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------

文明手抄报-文明礼仪手抄报-文明校园手抄报

以下是出国留学网为大家搜集整理的文明手抄报，欢迎阅读!

讲文明树新风标语:

1、讲文明、树新风，改陋习、促和谐。

2、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐

3、文明从脚下开始，礼貌从言语体现。

1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------

--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------

4、小家大家是一家，文明城市靠大家。

5、社区是我家，温馨你我他。

6、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

7、文明创建我参与，文明成果我受益。

8、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

9、公德常记心中，文明贵在行动。

10、文明连着你和我，共创美好新生活。

11、加强道德修养，提高文明素质。

12、让我们把温馨带走，把真爱留下。

13、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。

14、忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。

2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------

--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------

15、创建连着你我他，文明城市靠大家。

推荐阅读:

讲文明树新风手抄报

小学生文明礼仪手抄报图片

3 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------

范文五：四年级文明礼仪手抄报 四年级文明礼仪_图文

导读:就爱阅读网友为您分享以下“四年级文明礼仪_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢,

板书:妈妈，早上好～

如果是你，你会怎么说,(妈妈，早晨好～妈妈，早安～)

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的, 板书:奶奶，您好～

如果是你，还可能怎么问候,

三、礼仪活动实践:

1

1、看课后题:说说下列场合该

如何问候,把序号填在括号

中。

A问声:“您好～”

B点头微笑/

C招招手。

D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好,”

在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑,

2、比比看，那个小朋友记得快

2

太阳升，早上好，

见面说您好、您早，

遇到老师忙问候:“老师早上好～”

老师对我点头笑。

晚上星星不满天，

爸爸加班才返还，

“爸爸晚上好，您辛苦了～”

爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接

贝老师讲故事:在优美的音乐声中，一个美好的故事发生

了…… 美的回声

一个孩子对着群山高喊:“喂，你干吗,”群山回应道:“喂，

3

你干吗,”妈妈告诉孩子说:“你对他说?我们是朋友～?，听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好，我们是朋友～”大山回应道:“您好，我们是朋友～”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践

1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢,

2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班

板书:

问候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了

《问候礼仪》教案

教学目标:

4

知识方面:使学生知道日常生活中常用的礼貌用语有哪些，懂得人与人交往应该懂得礼貌。

能力方面:在生活中会正确使用礼貌用语。

情感态度方面:体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。 教学过程:

一、谈话引人 进入情境

1、师:上课前，我在走廊里碰到了咱们班很多同学，大家都主动向我问好，我心里可高兴了。在平时的生活中你们都知道哪些礼貌用语呢,谁来跟大家说说,

生:“再见”“谢谢，不客气”“请”“对不起，没关系” 师:同学们知道这么多，这些礼貌用

语的字虽然不多，但在与人交往时，

如果能用上它们，大家会感到很亲切，很温暖，这就是礼貌用语的奇妙之处(板书:礼貌用语好奇妙)

5

二、小组交流，礼貌用语在生活中的应用

1、师:你经常用到哪些礼貌用语呢,是在什么情况下使用的呢,(多媒体出示问题)下面就让我们在小组里和同学们说一说，好吗, 2、小组交流，师巡视。

3、刚才在听同学们交流的过程中发现，许多同学都是有礼貌的好孩子，可也有些同学在遇到这些情况时不知该怎么办, 三、体会礼貌用语的奇妙 出示提示:

A:当我们在校园里与老师迎面相遇时，应该怎样做呢, B:两个急急忙忙的同学撞到了一起，这种情况下应该怎么做呢, C:当别人帮助我们捡起，我们不小心掉落的东西时，我们又应该怎样说呢, 1、师:这些都是发生在我们身边的事，同学们一定都觉得很熟悉，那这种情况正好被你碰到了，应该怎样做呢,同学们可以先想一想，然后在小组内每两个同学为一组试着演一演。 2、哪两个同学愿意到前边来给大家演一演 (找学生来演一演)

A片段表演完:师:我想采访一下这位小老师:当你听到问候声时，你心里有什么感受,

6

新中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

7

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

8

转载请注明出处范文大全网 » 四年级文明出行手抄报