范文一：石头剪刀布图片 石头剪刀布

石头剪刀布图片 石头剪刀布

石头剪刀布 提到“石头剪刀布”，大家都知道是一种游戏，一种用来决定胜负的游戏??我认为，这个游戏就像你的思想斗争一般，其实，你自己人生的一部分也就是“石头剪刀布”。

——题记

在人生成长的道路上，必定会经过许许多多的磨难，自己的理想是不可缺少的，理想是人生的航标。

小时候，我们都还天真，不懂事的我就有一个理想——科学家。不错，这个理想在现在看来的确是幼稚的，但在我小时候，这个理想在我心中是伟大的。我希望能想科学家那样受到别人的尊重和赞赏。但这个理想对我来说是很遥远的，可能，这是理想的开端，只是一把普通的剪刀而已??

渐渐的，我长大了，我也明白“科学家”这个理想不大可能，我也渐渐的忘记了小时候的这个理想。

电视里的事物总是繁多，许多新鲜的事物总是吸引这我们。这是，我便有了一个新的理想——魔术师。看他们那英姿飒爽的姿态，深深的触动着我的心，我也就这样改变了自己的理想。有了这个理想后，我就开始为这个理想而努力，这也是我从小到大第一次为自己的理想努力。我开始练习魔术，从各种渠道来学魔术。可以说，这是我一生的一个重要点——这一个点就像坚硬的石头，砸碎了“剪刀”，砸碎了“童年的梦”，砸碎了“童年的理想”。但不久，这魔术师的理想也失去了色彩。

再渐渐的，我的思想也成熟了不少，那魔术是的理想早已在我心中失去了地位，我已经成为了“追星一族”了。当然，只是普通的。从那一时刻起，我爱上了唱歌。我认为唱歌能解除一切疲劳，还能让别人开心，给别人到来快乐。我曾梦想我能成为明星，像他们那样有好的名利，还受到粉丝的追捧，这就是一种快乐。这个理想如一块布，又将我魔术师这块理想的“石头”包住仍想了大海??

现在??当然，我对写作又有了浓厚的兴趣，我也喜欢写，但我不知道，这个理想又会持续多久??犹如又一把“剪刀”剪碎了“布”。

“理想”——看似很普通，可能人们也认为我们都会有自己的理想，但这可能错了，因为表面上的理想在我们的心中都是“虚伪”的，我们正在用“石头剪刀布”来决定我们的理想，理想也想“石头剪刀布”一般在不停的转换呀～

的确，很少有人对自己的人生有明确的目标和理想。“石头剪刀布”,它难道啊能决定你的理想吗,不～你错了，他只不过是一个游戏罢了，在你成长中必经的游戏罢了，他不能决定什么。

“石头剪刀布”就是“石头剪刀布”，他不是你的，但理想是自己的～

湘郡未来实验学校初一:陈昱

石头剪刀布相关内容:初一生活感受 六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学

时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

两棵树 我和妈妈为了洗碗的事起了争执。我气得冲进了卧室，重重地关上了房门，一回头，无意间看到了在床头柜上的两张照片。那是我在两个地方拍的。在那两个地方我看到过两棵树。

我拥有、我快乐 拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。

丝丝书香伴我成长 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。

铭记那爱的瞬间 人生有太多值得我们去铭记的地方，有山、水、人、事、物。每一类都有一处值得我们去记忆。不管它是成功还是失败，不管它是快乐还是悲伤。一切的一切，都有美好的一面，值得怀念的一面～

感恩小平 闷热的夏夜，我漫步在宽阔的广安思源广场上。一阵微风缓缓吹来，我感到心旷神怡、心情舒畅。环视四周，啊～中国真的变了～变得美丽，变得富饶，变得强大了～我迈着轻快的步伐来到了一片树林里。它们像一个绿色的屏障把我罩在了中间。

我们这代90后 时间如流水，转眼间我们就十几岁了，在这十几年的岁月中，很多次都听到大人们说:我们这代90后的孩子娇生惯养，是爸爸妈妈的心肝宝贝，将来长大后也许任和成就都做不出，这些话几乎每天都在我的耳旁环绕，但是我不为我们想大人们说的那样...

范文二：剪刀石头布

关于“男孩出剪刀，女孩出布”第四种解释；让我们回归真实的世界 有一对情侣，他们高中开始相识，彼此相爱，大学去了美国，那个城市有一个杀人狂，专杀恋人，他们成为了杀人狂的牺牲品，他们被装在机器上，一分钟腰部的刀会撕裂腹部，生还的办法是一个“剪刀、石头、布”的游戏机，胜方生存，他们决定共同出“石头”一起死，可是女孩死了，因为他出了“剪刀”，女孩出了“布”。

这个故事今天在校内疯传，故事本身连同人们对它的三种解释。然而，不管是哪一种，你都会带来些许遗憾读完。或者，当你带着这个故事回归真实世界的时候，不禁毛骨悚然。 第一种：男孩为了救女孩决定自我牺牲，出了“剪刀”。女孩自私，使坏，一开始就谋划出“布”，结果害人不成，自己死了，活该。如果你的第一反应是这种解释，会把男孩的伟大和女孩的算计无限放大，最后变成女孩罪有应得。她已经死了，她失去了生命，连同她的名声。而男孩却收获了这两者。你会说，这是因为女孩的狭隘。但这何尝不是自己现实生活观念的投射？其实，很多男生都是这么看女孩子吧。不同人眼里这个故事的结局本就不同，如果你想到了这样的结局，不妨问问自己原因，是否曾经错过了什么。

第二种：男孩为了救女孩决定自我牺牲，出了“剪刀”。女孩凭着对男孩的了解，知道他一定会出“剪刀”，所以她出了“布”。这是一对相爱的恋人运用博弈论，想方设法要牺牲自己、让爱人活下来的故事。听起来，故事多美。但是，又多遗憾。男孩那么爱女孩，对女孩的了解却远远不够。他没有想到，他深爱的她竟然也这样深深爱着自己，甚至，这个女孩对他的理解与爱比自己更甚。男孩自由了，但是他却是悲伤的。女孩死了，但是她却是宽慰的。于是，他们有的有失，读者怅然若失。投射到现实生活，第一反应是这个解释的人，都是善良的孩子啊。但是，这种善良是否会让他们错解很多现实呢？即使这种善良能够真实地反映现实，大家有没有觉得男孩懂女孩懂得还不够呢？也许都爱，却注定伤痛，永远遗憾。 第三种：女孩为了活命，出了“布”；男孩知道女孩一定会出“布”，所以男孩出了“剪刀”。多么厚黑多么经济学的解释。两个人都在算计，最后女孩的死最多也只算是技不如人。没什么遗憾，带着冷漠，男孩离开女孩，女孩离开这个世界。如果你想到的是这样的解释，你自然不会觉得遗憾，反正不管结果怎样不过是算计，算计，再算计。然而，投射到现实生活中，也许给出这种回答的人他们已经对“理性人”的经济学假设习以为常了吧。然而，这种理性是病态的理性，它只应该活在课本中，成为简化分析的工具。人的复杂又怎能让它来概括？ 是的，如果博弈，博弈，再博弈，解释可以是一轮一轮又一轮，不管道理都是一样的。并且，每种解释都摆脱不了一维性，即目的的单一性。每种解释，都或多或少留有遗憾。

这里的每一种解释，我们都可以问这样一个问题：男主人公看到女主人公的选择，他会怎么想；女主人公看到男主人公的选择，他又会怎么想。比如，第二种，男主人公可以认为女主人公是真的爱她懂她，所以才牺牲自己；也可以认为女主人公是不够了解自己，不够爱自己（虽然在本题中这是假象），他甚至可以很“变态”地反复循环思考。于是，误会就产生了，看吧，误会有的时候就是这么产生的。也许女孩希望自己被误会，但是误会就是误会。呵呵，不赘述。

于是，我想到了第四种解释，并且我也愿意相信第四种解释。

其实，男孩这么想的：

1）我出“剪刀”。如果女孩真的爱我，愿意守护我和她的承诺，她会出“石头”，然而深爱她的我又怎么能让她就这样死去呢，所以我出“剪刀”，让她好好活下去，而我宽慰地离去，为了她的坚持和守护。

2）我出“剪刀”。如果女孩真的爱我，愿意为我牺牲，她会出“剪刀”。然而，我又怎么能抛下爱我的女孩独自存活呢？所以，我不会出拳的，我也会出“剪刀”，因为我爱她，我要跟她一起死去。

3）我出“剪刀”。如果女孩不够爱我，如果那曾经的爱是山盟都只是逢场作戏，她会出“布”。这样，也罢。让我留下，让她离去。其实，这样做，我并不想，我只是更愿意相信，你是前两种人，而不是第三种人。所以，除了出“剪刀”，别无选择。

第四种解释的妙处在于它是组合决策，充满了理性，又充满了情感。它愿意相信美好，也不会对世界的丑陋毫无洞察。映射到现实，这样的人，往往才会得到真正的幸福。因为，他们珍惜爱他们的人，同时也能认清世事的不如意。他们冷静，但是却冷静得很有人情味。 不过，这种解释的潜在假设是，男孩必须让女孩相信他一定会出拳，并且男孩也知道女孩会相信自己会出拳。这是有可能的，比如男孩从不跟女孩说谎，所以女孩对男孩有与生俱来的信任。（所以说，信用啊，对于经济的发展是多么的重要；所以说，信息啊，对理性决策是多么的重要）

不过，如果这一假设并不成立。女孩也可以做出组合式决策。然后第四种决策同样可以无限循环。

不过循环不是我的重点，女孩会不会做出组合决策也不是我的重点。重点是，我们如何去看待这个世界。带着理性的善意去看待这个世界，也许我们得到的会更多。

范文三：石头剪刀布

石头剪刀布

石头、剪刀、布是三个好朋友，整天形影不离，每次你只要看到剪刀，就一定有石头和布，可最近好像三个人为了一件消失小事了。现在天天看见他们都是独自一人在走，谁也不理谁，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。

一天，他们谁也不理谁地走到森林。修正纸劝他们：“快回来吧，森林里有很多猎人布置的陷井呀!”石头、剪刀、布不约而同地说：“关你屁事！”修正纸火冒三丈，瞪了他们一眼，就跑走了。可石头反而说：“烦修正纸，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起来，边打边走，不不知不觉的来到了森林深处。

森林里一片昏暗，他们停止了打闹，个个心都怦怦地跳个不停，布一不小心踩了个空，绳子发现了才把他们救了出来。但是他们的关系变得更糟糕了。 他们完全迷了路。不知谁拉了一根绳，一张大网包住了他们，等啊……等啊……等，没人来救他们，剪刀不知不觉中张了张嘴巴，把网剪断了。他们三个高兴极了，石头和布连忙谢剪刀，可是石头布的关系还是老样子。

他们走啊走啊，走到了一个树上全是洞的地方，布跳了几下，完全弄不清状况就有无数只毒箭从洞口窜出来。在这千钧一发的时候，石头从后面跳出来挡住，箭立刻就被反弹了过去。三个人现在知道只靠个人的力量是不够的，只有大家团结在一起才行，于是他们又变成了好朋友了。

他们快走出森林了。又有危险出现了，正好猎人来打猎了，他的眼睛可亮了。当猎人走过，三个人都摔了一跤，布盖上面了。猎人以为是普通的石头，就走开了。他们走出了森林，立刻到修正纸家道歉。

石头、剪刀、布异口同声说：“友谊是最重要的。”从此他们再也不吵架

送饭

人生的经历，能有多少体验，让人难忘呀！

记得小时候，在老家，我胆小的事是出了名的。妈妈说：“男子汉大丈夫，怎么会有你这么胆小的人呢？真搞不懂你。什么时候你能表现出你的男子气概来。”唉！这能怪我吗，奶奶常讲鬼故事，如果我不听，伙伴们就更嘲笑我了。都知道鬼故事是来吓人的，更何况我是胆小的人，越听越胆小，没办法。

为了我能提高胆量，妈妈想尽一切可行办法。爸爸在山上干活是多么的累呀，如果再让他在山上来回的走，岂不让他更累。于是就产生了送饭，而我却每天被迫送饭。送饭是一件既简单又轻松的事。可如果让你独自一人带着饭，走在山上，穿过茂密的森林。你说可怕不可怕。

为了能更快的结束这事，我一接过饭，就飕飕的往山上走去。上了山，心跳突然加快了，踏进了这片森林，周围一片幽静，只有时有时无的鸟叫声。森林越来越茂盛，身后突然响起了脚步声，好像有个人在跟踪着我。心里越来越害怕，脑海中全都是妖魔鬼怪吃人的样子。心里越来越不安，这时响起了鸟的惊叫声和一声叫我的声音。啊~~！鬼呀，我飞奔的，不顾一切的向前跑着。穿过森林，我手中的饭和汤已搅成一块。

这可怎么办，爸爸这次该怎么吃呀。男子汉大丈夫，一人做事一人当，向爸爸坦明一切吧！到爸爸干活的地方，我向他说了刚才的经过。他却哈哈大笑起来，早知道你会这样的。“嗯，我和你爸爸猜的没错。”妈妈突然在我身后说。咦？妈

妈怎么来了？“这次送饭是我和你爸爸精心策划的，目的是为了让你知道这世上是没有鬼的。”“哦~！”我恍然大悟。

这时，我感到非常内疚。都怪我胆小，让爸爸得饿着了。这下我可……。妈妈看出我心里想的什么，又说：“看我手上拿着什么，我早就知道会这样，于是我就多准备一份。”

都是胆小惹的祸，不行，我得改掉我胆小的毛病，真正做一个顶天立地的男子汉。于是我要求回家的路，我要自己走，试试我的胆量。让胆小不在发生在我身上。

虽然胆小并没有错，但是人呢，要做一个顶天立地的人。虽然胆小也是爱护生命的表现，但是胆小过度也不行，要做，就做一个勇敢的人。

给妈妈送饭

一天傍晚，我在家里一个人静静地在吃饭，我一边吃饭一边想：妈妈这么晚还没回来，一定饿坏了，我给妈妈送饭去吧。

刚吃完饭，突然，窗外划过一道闪电，接着传来一声响雷，把我吓了一跳，不一会儿，雨哗啦啦地下起来了。

我拉开窗帘，门外雨越下越大，天空像是挂起了一条条雨帘，非常壮观，我有点害怕起来，可是我想到妈妈对我的爱护，我一直都想为妈妈做点什么事却没做到，我想冒雨给妈妈送饭，妈妈定会非常感动的。想到这里，我拿起饭盒，盛好饭菜，带上妈妈的衣服，穿上了水鞋、雨衣，“出发！”我大喊一声，说着就冲进了雨雾中。

雨就像一个无情的暴君，把一阵阵的大雨浇在我的头上、身上，我立刻就像掉进了一个大水缸，全身湿透了，水流从我的裤管里直往下淌。

每前进一步都非常艰难。“暴雨啊，你以为你这么凶恶我就怕你吗？今天我一定要战胜你！”忽然“嘭”地一声，我摔倒了在地上，幸好，饭没有倒出来，衣服没有湿，“好疼呀！可是我一定不能放弃的。”我坚决地说，低头一看，原来我的脚受伤了，起了一个大包呀！我又爬起来，沿着妈妈工作的地方继续前进，我忍着脚的伤痛，一步步地踏在水面上，我一遍一遍地对自己说：“我一定要战胜这无情的暴君，把饭安然无恙地送到妈妈的手中。”

终于到了妈妈工作的地方了，我开心地跳起来。我推开妈妈办公室的门，发现妈妈不在，“咦，妈妈到哪去了？”正要转身出门时，妈妈迎面走来了。看见我满身都是泥水，惊讶地问：“锦婷，怎么啦？”当我告诉她我来送她饭时，妈妈激动地说：“女儿呀，你真的长大了！”我踮起脚尖，吻了吻妈妈的脸，笑着说：“妈妈，我能给你送饭了!”一向坚强的妈妈眼睛也差点流泪了。

这次送饭的经历深深地印在了我的脑海里，每当我看见脚上的伤疤，我就会很自然地想起那次难忘的经历。虽然，我的脚受伤了，但能为妈妈送饭，我觉得自己太幸福了！

范文四：石头剪刀布

石头剪刀布

新昌实验小学四（5）班 湖畔

一年级的时候，我们体育课，是春天诗会前的一个星期。因为下雨，我们在教室里玩，下棋、画画，做作业，各做各的事儿。而我在看两个人剪刀石头布，谁赢了，谁就在对方脸上贴一张纸条，贴到十张，那人就被淘汰。他们俩不分上下，都在对方的脸上贴了三张。大家都在旁边喊某某赢，另一个人有点生气，骂起来：“喊什么喊！我又没到十张，再叫我就不玩了！”大家屏息凝神，等待这一轮的赢家。一二三，“哦呀！我赢了！看看，我说还不一定的吧?哼，叫什么叫。”

又一轮开始了，两个人都全神贯注，把手藏在身后，刚才输了的那个人奸笑。出了，刚才输的那个人耍了个小把戏，他拿出手时，手是石头，于是赢了的人毫不犹豫地伸出了布，结果那个人换成了剪刀。两个人又打成了平手，出布的人气急败坏，喊道：“不玩了，不玩了，你耍赖！”“哎，你别走，你到十张才能走哪。”耍小把戏的人得意洋洋地说。听他这么一说，出布的人更加恼火：“你以为你很厉害啊？耍赖。” 说完，坐在位子上捂着脸哭了。 过了一会儿，有人来叫他，他抬头一看，竟是跟他刚才玩过耍赖的人：“你别哭，刚才是我不好，我们重新做朋友。”说完，他伸出一只手，表示做朋友，另一个人擦掉眼泪，笑着伸出了手，紧紧握在一起。于是两个人又勾肩搭背玩棋去了。

小孩子就是这样，刚刚吵了架，一会儿功夫，就会和好如初。

从一年级那节体育课发生的“石头剪刀布”事件，我明白了友谊第一，比赛第二。刚刚还在赛跑场上争第一的人，马上就是勾肩搭背的好伙伴。

范文五：石头剪刀布作文

石头剪刀布作文 322100浙江东阳吴宁一中 李托 石头赢了剪刀却输给了布，剪刀输给石头却赢了布，布赢了石头却输给剪刀。每个人都在“人生游戏”中扮演不同的角

色，身边的人去去留留，只能无助地看着失去的失去，得到的得到。 ——题记 童年总是快乐轻松的。我无忧无虑地与邻居小伙伴玩。 每一次，我们总是用石头剪刀布来决定胜负。几个黑溜溜的脑袋凑在一起，把手放在背后，脑瓜里思考着该出什么，数着“一、二、三”，我们齐齐张开胖乎乎的小手，却往往有几个调皮蛋以迅雷不及掩耳之势换了手势。我们咬牙切齿，却又无可奈何，因为一发怒，游戏就玩不成了。总有和我出同一手势的伙伴，那时，我会搭着他的肩膀，笑着说：“咱俩真是心有灵犀一点通啊。” 在大多数的石头剪刀布中，我都会惨败而成为唯一的“警察”，看着“小偷”们嬉笑着跑远，一下子没影了，我简直欲哭无泪。尽管我对自己说：“快追呀，再不追就找不到他们了。”‘可是一轮轮地追逐下来，我的双腿像灌了铅似的怎么也跑不动了。 路灯照着漆黑的远方，我愣愣地朝黑夜发呆，仰望遥远的星空，它以清辉照着我，像是为我指引寻找伙伴的方向。萧萧与我最要好，她走过来，答应和我一起捉“小偷”。我们配合默契。很快把“小偷”们捉拿归案，她向我调皮地眨眨眼，吐吐舌，我则对她耸耸肩，报以感激的一笑。 上了小学，大家的话语似乎少了，都在默默地比学习成绩，即使比别人低了1分也心痛，高了1分也高兴。然而成绩总是起伏不定，就像我们小时候玩的石头剪刀布，石头赢了剪刀却输给了布，剪刀输给石头却赢了布，布输给剪刀却赢了石头，每个人都在“人生游戏”里输赢不定。 我有时猜测，是不是时间太长了，大家把彼此都忘了？是不是有了新朋友，旧友从记忆中褪色了？是不是学习太烦累，大家顾不上嬉戏打招呼了？ 6年的时光逝去如飞。 萧萧要搬家了。在倒计时的日子里，每天放学，我和萧萧都竭力邀请伙伴们出来玩一会儿，哪怕只有几分钟。但是，大家都是拒绝，不是作业太多，就是要复习。这也难怪，最后一学期了，都是头上绑了根带子的形象，要奋发了。 桂花树下，只有我和萧萧玩石头剪刀布?? 萧萧临走前，送给我一个精致的漂流瓶，玻璃上刻着相思，瓶中是天蓝的水，一朵含苞欲放的红莲浮在其中。萧萧还送给我一张照片，我则送她一个沙漏。 我想起了一首诗： 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多?? 萧萧走了一周后，我才有勇气翻开照片。 照片上的萧萧，摆着“V”的手势，安静地笑。霎时间，回忆铺天盖地袭来，她笑，她奔跑，她说话??有关萧萧的记忆像被剪辑好的影片一一从眼前转过。

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