范文一：师恩难忘作文450字

师恩难忘

有人说:“老师是辛勤的园丁～”有人说:“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛～”

也有人说:“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映

出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。

老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢,

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课

上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了

我的作文，可这一回……让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第

一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊～唉，师命难违啊～

只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这

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又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

我低声而又胆怯地叫了声:“报告～”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进

来。我可奇怪了，这不是要打我吗,怎么这么低声亲切呀～我从老师这“可怕”的

亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧～

只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又

温和地对我说:“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗,你虽然积累了很多

成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不

恰当的时候～成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也

能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗,”

我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激

地回答:“知道了～”

此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了

这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老

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师对我投去的赞许目光，

这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常

的话:“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:“师恩难

忘～”

师恩难忘

缘分不一定都是短暂的，但短暂的缘分却一定都是真挚的。———题记

也许有些事情就这样，来也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我们那样快相识，可又那

样快分离，一切都那么遥远，您的轮廓第一次出现在我们的面前，高高的个子，披肩的直发，

以及身上散发出的淡淡的清香都深深的吸引着我们。您是那样的姗姗来迟，六年的小学生活

已经过去一大半了，而您却快速的征服了我们的心灵。还记得上学期的期中考试吗,

我们连着几天模拟考试。为了让我们尽快知道自己的成绩，尽快掌握卷子上的知识，您将五

十六分的卷子带回家批，晚上，您要备课，要预习课文，还要照顾自己的家人，孩子。我头

脑中彷佛出现了那神圣而庄严的一幕，您俯身坐在窗前，

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趴着，一手握着红笔，一首按着卷

子，时而紧皱眉头，时而欣慰一笑。墙上的挂钟已敲了十下，十一下??您长长的身影拖在

雪白的墙壁上，每当想到这里，我的眼眶湿润了，第二天早上您还要早早到校监督我们读书。

那阵子，天气降温，又要期中考试，您如一位细心的母亲般叮嘱我们把衣服穿厚不要感

冒，听着您那温和的声音，我心中充满了阳光，也彷佛不那么冷了，您的话语如和煦的阳光，

温暖我幼小的心灵，您不管自己的孩子却不忘嘱咐自己的学生穿好别着凉了。您不顾自己的

身体，心却在学生身上。

哦，老师，我挚爱的老师，现在已是六年级的后半学期。光阴似箭，日月如梭，一切都

在继续，我们又要分离，在我们分别之时，我向您献上一曲永久的赞歌----我爱您，老师～

师恩难忘

师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹??

从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育

老师——柯老师，同样令我难以忘怀。

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柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。一次，我们班下楼到学

校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。大家有的在说笑，有的却在追

逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，

脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到

自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从

队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下，

我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班

级”，我觉得这应该归功于柯老师。

柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。有一次，我们班正在进行体

育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。第一次我才投

出2米多，老师见了，就走过来对我说:“别紧张，你应该把手再向后弯一点。你看老师做

个动作给你看。”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。

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我照着老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的

帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。

师恩难忘

“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮??”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。

他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤??她就是我们和蔼可亲的张老师。

张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。

有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说:“找出错误的原因，力争下次考好～老师相信你能行～”在老师的

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鼓励下，我又找回了自信。

老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容;在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励;在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪??

记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。

“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情～

篇二:五年级优秀作文:师恩难忘

五年级优秀作文:师恩难忘

五年级优秀作文:师恩难忘

合唱比赛的到来让每个合唱队成员都压力倍增，我们每天都要严加排练。周五晚上七点多钟了我们还在排练，我的双腿麻木了，就像两只棍子支撑着我疲惫的身躯，大家都无精打采，声音也越来越小，越来越虚。合唱老师见状，也只好无奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿书包，当我们迈着疲惫的步伐走到班上时，竟然发现教室里灯火通明。只见杨老师还伏在办公桌上批改作业，她身旁的作业本子堆积如山。我背上书包，缓缓地走出教室，心里想:

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难道老师不要吃饭了吗,她不困吗,想到这里，我回过头，用敬佩的目光久久地注视着老师。杨老师正巧也抬起头来看我，她朝我笑笑，我看见老师那深深的黑眼圈，那一幕永远留在了我的脑海里。

这位敬业的老师就是我的班主任语文老师----杨娟老师。杨老师戴一副红框黑架的眼睛，一双不大不小的眼睛里经常散发出温柔的目光。她的耳朵更是灵敏，如果哪位同学说的悄悄话她都能听得一清二楚。杨老师上课有自己独一无二的方式:先让大家认真预习，再读生字词。读生字词也有特殊的方法:开火车、随忆点、比赛??读课文有时会让一个人领读、大家一起读、老师读，大家跟读??讲起课文来更是头头是道，常常鼓励我们开动脑筋，举一反三，发挥想象??让每一个同学都受益匪浅，以前不爱学习的同学也都爱上了语文，产生了浓厚的兴趣。

我们班有一个出了名的调皮鬼，是个“不鸣则已，一鸣惊人”的同学，叫杨兴宇。他上课极爱交头接耳，老师一管他，他就翻白眼，气得把书一合，往桌肚里一扔，翘个二郎腿，捂着耳朵直哼歌。对于这种人，其他老师肯定会气得火冒三丈，大发雷霆，而杨老师却有一种独门密招:心平气和地把他叫到面前，温和地与他谈心，晓之以理，动之以情，说得他们心服口服。

正是因为杨老师认真敬业，教学有方，所以在“教师风采

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“一栏中多次出现呢～

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。啊～米兰～啊～米兰～像我们敬爱的杨老师，我爱杨老师就像爱米兰～

篇三:小学作文:师恩难忘

师恩难忘

是谁,像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵;是谁,像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。

我们大声的说:“是老师～是辛勤的老师们～”

回想自己上小学的经历，无数的面孔在自己的眼前闪过。但是一个身影总是让我难以忘怀，那就是我5年级的语文老师??曾老师。

记得那是一个电闪雷鸣 、风雨交加的下午，同学们还在班里上课。忽闻一阵震耳欲聋的雷声，同学们都十分害怕。由于那一堂课我没有听老师的讲课，所以我就像“鸭子听雷”似的。老师叫我放学后留在教室里等她。我惊恐的想:糟了，难道是老师知道我没有认真听讲还是要打我手心……放学了～我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等着。伴随着一阵沉重的脚步声，老师到了教室。没想到，老师坐在我旁边，给我讲解刚才上课的内容，我听着您那如沐春风的语言，看着您那股认真劲，我不禁热泪盈眶。由于我实在太笨了，所以我总是听不懂，在我想要放弃的时候是老是鼓励了我，是您

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的耐心让我看见了希望。

老师，您的一句话，一个眼神，一个手势，一个微笑……看似微不足道，却似一滴滴水珠积少成多，终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海 ……

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篇四:纪念册(450字)作文

精选作文:纪念册(450字)作文 青春，是一首婉转的歌曲，用它那特有的旋律，

唱出纯洁的美好。青春，是一部经典的名着，用它那特有的词汇，表达出快乐的主题。 闲

暇时，在脑海中翻开一篇篇回忆。才发现，从前的我，真的好天真。或许，分离是长大的前

兆，它预示着我们要从幼稚变到懂事，从天真变到成熟。思维会由一个平面图形变为一个立

体图形。每个人，都会有不同的命运。有的人，会像平行线，这辈子都见不到面;有的人，

会像相交线，不停的交集在一起。 小时候，总是幻想长大;长大后，总是怀念童年。小

时候，总是觉得父母说的话真的好深奥;长大后，总是觉得父母说的话真的好唠叨;小时候，

一块糖果就可以满足;长大后，多少糖果都不屑一顾。小时候，总会对父母说自己全部的心

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事;长大后，把所有的事情都藏在心里，写篇日记也要遮遮掩掩。 那些年美好的时光，

早已化为泡影。从未想过，会如此珍惜。一张张图画，一种种游戏，一句句争吵，一本本日

记。如电影般回闪眼前。初三:赵雨馨

篇一:班级纪念册作文

学艺真烦恼

汤茹 六一

班

你们不要以为我是

一名女汉子就没有艺术感，其实我在三年级的时候也学了钢琴，不过现在，唉?.

三年级的时候，妈妈

强迫我去学钢琴，我被逼无奈，只好按照妈妈的意思去做。教我的老师是个女生，看表面很

慈祥，其实她很凶。上课时，手里拿着一支长长的铅笔，又粗又细的那一种。我忐忑不安的

坐下来，先认黑白键，又认五线谱，再认音符，弄得我一头雾水。因为小，就张冠李戴的把

这个当成棒棒糖，那个当成气球?..

开始学一只手

去弹了，一定要用

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力的把手指弯成爪

子一样，抬高，不

能放在钢琴键上，

看着数字弹。可是，

练着练着，手有点不

习惯，一不小心弯了一下，老师就用铅笔大力打我的手指头，告诉我不能这样弹。那时候，

我的眼泪在眼眶里打转，我才刚学，当然不会。早上到晚上，都被老师盯的很小心，错一个

调子就打，连打个哈欠都不行。

一次，老师让我自己

练，她出去办点事。啊，终于解放了～我拿

着孤独的水壶，想痛痛快快的喝一场。结果，一不小心，我的手滑了

一下，水倒在钢琴盖上了。我一动不动的站在那，不知所措。等我反应过来时，连忙用纸巾

擦，终于好了，我也叹了一口气。我慢慢坐下，手又一抖，糟了，水又洒了。这时候刚好没

纸巾了。我就像热锅上的蚂蚁一样，一刻也安定不下来。

我蹑手蹑脚的向门

口走去，想看

看老师在不在。一抬

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头～糟糕，

老师刚好站在门口，

看到了刚刚

那一幕。。虽然老师

很生气，但

是还是帮我擦干了

水。

后来，我放弃了。所

以现在，

我只会用右手弹，因

为学习钢琴

实在是太麻烦了～我

觉得我身在

福中不知福，但是我

也不是学钢

琴的料，还是把学习

搞好再说

吧。

从这件事情中，我明

白了学习一门艺术一定要坚持不懈，不能放弃，要用全身

心去感受它的美?

学艺真烦恼啊～～～

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香港之夜

廖嘉威六一

班

在暑假期间，我去了

一次香港，让我最难忘的就是香港的夜景。

那时，我在香港

的一个叫“山顶”的地方，专门来看看香港夜晚的景色。刚到山顶，一片浓浓的雾挡在我的

眼前，我迫不及待的跑向观望台。但是如晴天霹雳搬，一片雾把远处所有能看见的地方都遮

住了，我沮丧的心情又回来了。

这时，一阵强而有力

的风迎面出来。雾遇到风就想老师遇到猫一样，迅速散开了。十几秒后，眼前的一道光让我

不得不睁开眼睛，香港的夜景随之出现。我立马跑过去，当时的美简直的毋庸置疑的。就像

在仙境一般美丽。在闪闪发光的led灯一闪一闪，就像仙境的蝴蝶在向我扑动翅膀一样:那

高大的建筑物就像一个个士兵，保护着这片美丽的土地。还有五彩的霓虹灯，热闹的人群，

还有飘扬在空中的五星红旗。这些景色，把香港的夜景点缀的更美了。

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我不禁感叹到，香港

真是中国

的一颗璀璨的明珠，

有机会我还

要来~

坚强的蝴蝶

李景峰六一

班

有一天下雨了，我看

到一直

蝴蝶的翅膀湿了，掉

落在地上。我的朋友一个不留神踩到了蝴蝶的翅膀，让蝴蝶陷入泥土。于是，我停下了脚步。

我看见蝴蝶微微的

扇动翅膀，接着速度越来越快，它把翅膀上的

泥土甩开。接着又用力扇动翅膀，慢慢飞上了天空。可是，雨越来越

大，拍击着它的

翅膀，它又掉了下来。我真想去帮帮它。正当我要走近视，它越来越用力扇动翅膀，雨珠也

被甩开。坚持了几秒后，它渐渐飞上天空，渐渐走远，再也没有掉落。

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顿时，我的眼睛湿润

了，因为

看到蝴蝶那么顽强

的努力，终于飞

向了天空。以后我也

要好好学习它

坚持不懈的精神。不

管在学习上还

是生活上，遇到困难

都不向它低

头～

我心爱的的“大肚皮”

黎俊良六一

班

圣诞节那天，我的好

朋友送给我一个非常可爱的礼物，它就是龙猫存钱罐。

它有一条短短的尾

巴，两个短短而又粗狂的小手，眼睛大大的、

圆圆的，它望着我好

像在说:“主

人，我饿了，我要吃

钱～”我看着

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它的肚子又大又肥，

一定吃了不少

东西～我立刻喂它吃

了一元硬币，

我想，要是他能繁殖

出好多好多钱

宝宝该多好～

那天下午

下页 余下全文篇二:班级纪念册

作文

我的老师

六(1)班 曹莉

六年来，在小学教过

我的老师有好几位，但是我最喜欢的就是冯老师。

时光飞逝，一转眼已

经六年了，我即将升入初中，告别了六年的小学。在这飞快的六年，我曾伤心过也高兴过，

经历了好多不寻常的事，也交了许多朋友。并且，我还认识了一个好老师——冯远珊。他才

30刚出头，是一个比较好的语文老师，虽然相貌一般，可她自己的着装非常整洁，让人看上

去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，同学们都很喜

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欢她。 还有您没来之前，我写作

文一直没有灵感，所以自从您来教我们写作文。我对写作越来越感兴趣了，而且要写滔滔不

绝的作文，就必须有您的指导，再加上网上的资料，这样就可以写出源源不断的写的比较好

的作文了，因此，作文水平提高了，作文成绩进步很大，好常常得“良”～

中国古人云:“师如

父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚

师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女老师给予的最亲切、最

真挚、最感人的尊称

快乐的春游

六(1)班 封思远

突然闹钟响起了，我

迅速的起床，马上把要做的事情做了，背着书包上学。来到学校，经过老师的安排，我们的

导游姓王。

我们班是

佳音吧

给老师的一封信

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六(1)班 苑敏

亲爱的冯老师:

你离开梧桐小学已

经半年了。我们依旧很想念您。

记得，您四年级刚刚

开始当我们班主任的时候，我们很调皮，但经过您的耐心教导，我们班已经慢慢变好了。

还记得，我们的学习

不大好，特别是做阅读题，对于我们来说，更是难上加难您就告诉我们用“顺藤摸瓜法”从

那以后我们做阅读题的水平就提高了。

更记得，六年级上学

期，你刚去给一年级当班主任时，我们都很舍不得，几个文笔好的同学就给您写信，您也很

耐心的回信，记得，你在给一位同学的信，结尾的时候说:“好了，就到这儿了，已经十点了，

我要去睡觉了。”同学看了以后都很感动，您在白天已经很忙了，可是，晚上还要给我们回信

到很晚。

当我们进入复习时，

您还给我们发很多试卷，让我们复习让我们最后取得好成绩。老师，你给我们的恩情，我们

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无法忘怀，无法忘却。老师，您就像花园的园丁一样，培育祖国的花朵，让我们从一个花种

到发芽，到长出叶子，到萌出花苞，最后变成了一朵美丽的花朵，为人们展现出美丽的色彩，

为人们贡献出清新的空气。老师，我们就将毕业了，此时此刻，六年中的每一个美好瞬间，

都将变成回忆。千言万语，都将汇成一句话:“老师，谢谢您～”

祝:

十九日

下页 事业有成 您的学生:苑敏 二〇一一年五月二篇三:纪念册 师恩难忘 余下全文

篇五:师恩难忘作文700字

师恩难忘作文700字 江苏省江阴市城中实验小学五(6)班 朱亿 上小学时，我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温柔的大眼睛。 记得那是一次语文课，老师正讲着课，忽然，微微一笑问:“谁来读读这些词语,如果没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。”全班一片安静，没有一个人举手～ 我环顾四周，发现连平时成绩一向很好的同学也低着头，没人举手。我心想:我的成绩一向就不是很好，又胆小，更不敢举手了～“这(转 载

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于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:师恩难忘作文450字)几个词很容易的。”梅老师说。我听了，慢慢抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢～她的目光中饱含信任、鼓励，好像在对我说:“试一试吧，要相信自己～”这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍增。 于是，我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。当我读到“菊花”这个词时，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑，虽然我知道这不是嘲笑，但我的脸还是涨得通红，就像一个熟透的苹果。 唉～我叹了口气，低下头，羞愧得恨不得找个地洞钻进去，心想:这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢～我听了，真怀疑我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是真的，随即立刻抬起头，十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带领下，同学们对我报以热烈的掌声～老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说:“噍，你多棒～”我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。

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范文二：师恩难忘作文450字　

师恩难忘作文450字

师恩难忘作文450字，小编为你推荐下文，希望可以帮助到你，欢迎你的阅读。

李老师关心、帮助我的那些事，到现在我都铭记在心。

那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。

李老师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说:“握笔的位置要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指头上，让笔杆稍向**斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上‘行走’的痕迹，你才能把字写好。”李老师边柄说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。迳李老师就像教一年级同学一样，还握着我ü的手，在纸上写了几个字。以后每当我写?字时，我就会想起老师那亲切的话语，还瘅有那只温暖的手，是李老师帮助我改正了岵原先握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字元打下了坚实的基础。

还有一次，我们在冈教室里写《习字册》，我写得歪歪扭扭的官，而且大小不一致。老师走过来对我说:缎“李响，写字时身子一定要坐正了，一笔孱一画要细心，一描二仿三临写，按照这样 的步骤练习，才能写得工整、美观。”听岷了老师的话，我进一步端正了练字的态度碌。你还别说，无论做什么事，

认真和不认宰真就是不一样，我接下来写的字呀就漂亮聒多了。那次老师看了我的作业，还对我说既:“真是一点就通，儒子可教哇!”我听,了老师的话，心里比吃了蜜还甜呢!

李郡老师是一位和蔼可亲，平易近人的老师，炻她对我们的教育有如春雨点点，滋润着我,们，让我终身难忘!

从幼儿园到小学，ラ教过我的老师很多。其中令我最敬佩的是怍吴老师。

吴老师是我上幼儿园时，教过蜩我的一名女老师。吴老师长得很漂亮，高箢挑苗条的身材，乌黑的长发，，黑珍珠般,的眼睛炯炯有神，看上去极有神采，穿着蛩也很时尚。

吴老师对我们很亲切。记得嗟，有一次下课，我和同学们在操场上玩游?戏，突然，我被小红绊倒，摔在地上，脚耥受伤了，我便哭了起来，同学们去告诉吴 老师，吴老师就跟着同学们跑了过来。吴茨老师看了看我脚上的伤，把我抱回教室，焚然后认真细心的帮我清理了伤口，又用创怖可贴贴起来。现在想一想，心里有一种说酱不出的感动，有一种说不出的心酸。现在炻想想多想回到幼儿园啊!

吴老师把我们?都当做她自己的孩子，我们也都把吴老师法当做我们的妈妈。有一次，我们班的媛媛然在下楼梯时，不小心踩塌，就从楼梯上摔匠了下去，我们赶紧跑去告诉吴老师，

吴老伺师听了后迅速从楼上跑着下去，抱起泣不阼成声的媛媛，再回过头，叫我们告诉何老微师。

经过医生检查，是因为媛媛最近营头养不良，导致媛媛头晕，才发生这样的事豳。媛媛躺在床上，睡着了，但嘴里却不停 的喊着:“爸爸妈妈，快回来吧，我想你 们，你们快回来啊。”这句话虽然很小，丑但足以让我们站在床边的所有人听见。这鳇句话一直徘徊在媛媛嘴边，吴老师听着心 里很难过，因为媛媛虽然才上幼儿园，却冽已经像五、六年级的同学一样的懂事了。超

吴老师是我最敬佩的老师，吴老师是我犬最喜欢的老师，吴老师是我在幼儿园的妈 妈。

吴老师，谢谢您三年以来对我们的矍照顾，谢谢您为我们打好了基础，让我们帖领会人生的真谛。

吴老师您辛苦了!

范文三：师恩难忘作文450字

师恩难忘作文450字

师恩难忘作文450字

师恩难忘作文450字" 篇一:师恩难忘

我最难忘的是一年级时候的启蒙老师-周老师。周老师留给我的第一印象就是温文尔雅。她任教十余年，吐字清晰，声音洪亮，乌黑的头发，漂亮的大眼睛，她就像大家心目中的女神一样。

一年级的语文教学从拼音开始。那时，我怎么也发不清楚ingeng，周老师不厌其烦地耐心教我用喉咙发音，直到我会发为止。

周老师不仅用心教授我们学习书本知识，还带我们一起体验生活。有一次品社课上，周老师教我们种黄豆。我们按照书上的要求把硬纸板折成一个小方框，然后在里面放50毫升水，再放两颗黄豆，最后盖上一层纱布。周老师每天亲自给每位同学的黄豆换水。等到黄豆发芽的时候，我们开心极了，周老师也和我们一起开心，我们在快乐中长了知识，在开心中得到了回报。

周老师很爱我们，把每一位同学当做小宝贝一样疼爱。课间周老师喜欢和大家说说笑笑，调皮的女同学拉扯她的头发，她从不责怪他们;中午吃饭时，我的胃口大，周老师常常把她的菜给我吃，每次我不好意思地接过她的菜时，心里总有一股股暖流在激荡。

三年级的时候，周老师暂时借调到其它学校，我们非常难过。四年级时周老师回来了，她变瘦了，我不禁黯然神伤。她重新做一年级的班主任，我希望她能早日恢复状态，继续创造佳绩～

篇二:师恩难忘 侯少涵

老师是我们知识的赋予者，老师把我们从顽童培养成社会之栋梁，背后付出了多少心血，老师给予我们知识，给予我们勇气，给予我们信心，啊，老师，我们由衷的感谢你!

人生知识的画卷，是由老师付出的心血，对学生的爱所构成的，这幅画卷是美丽的，是让人终生受益的。啊，老师，我们美你!

恩师在我们的求学路上给予帮助，我们要深知，没有他们，没有我们的现在;没有他们，没有我们如今的成就;没有他们，没有我们坚强的信心与毅力。老师对我们的爱是无私的，像父母一样伟大，给

予我们关爱和呵护，而我们，也能感受到老师的爱，像奔流的河水涌进我们的心田，我们彼此爱慕。啊，老师，我们歌颂你。

老师会给予我们鼓励，我们心里自然是美滋滋的，会急得很牢，但也会给予伤害，我们心里自然受到疮伤，就算是受到伤害，也不要去恨老师，反而去爱老师，因为老师是逼出我们身上的不足，来显示给我们，让我们改正，我们要为此感到幸运，因为我们有个爱我们的老师，帮我们指出错误，让我们改正，不断完善自己，老师的良苦用心我们看到了。啊，老师，我们高举你!

因为有了老师的教导，才有了在困难面前那坚定的信心，老师的爱照亮了我们前进的道路，即使遇到挫折，也不要放弃，因为在你站起来的时候，老师会在你面前给你一个最灿烂的微笑。

一滴水的付出，换来的是涌泉般的回报!

篇三:师恩难忘

教师是纯洁的，高尚的，伟大的，神圣的，无私的。我的班主任张颖莉老师已经陪伴我走过了三年的学习历程。在这三年里，我们班的语文成绩每次都是年组第一，这都是张老师的功劳啊。

张老师中等个子，瘦瘦的，常常披着带卷的头发，笑起来甜甜的，非常好看，算得上是美女班主任了。她年纪轻轻，却把班级管理得井井有条，让别人一看就是个优秀的好老师。张老师讲起课来总是绘声绘色，讲到动情之处，同学们和她一起落泪;讲到幽默之时，她和我们一起开怀大笑，听张老师的课是我们最享受的事情。

在考试之前，都要做一些卷子复习，如果我考得好，她就会在卷子上写上真棒还给我画上一朵小红花;如果考得不好，她就写一些鼓励我的话语，让我继续努力。同学们的卷子她总是判得特别仔细，小小的标点符号、拼音声调、书写笔顺她都要挑出毛病，为得是不让我们在书写规范上扣分。班级一共五十人，一人两套卷子就是一百张啊，她要一个人判。她的女儿还小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一个字一个字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地来到学校给同学们讲题。张老师又困又累，她这么做都是为了我们有一个

好成绩啊～

张老师，如辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;如一根蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们的前程。在教师节来临之际，衷心地祝您节日快乐。张老师，谢谢您～您对我的恩情，我将永远难忘～

篇四:师恩难忘 石逸群

今天是二零零九年九月十日第二十五个教师节，也是我们在小学校园度过的最后一个教师节。为了对辛勤培育我们的老师表示感谢，同学们想尽了各种办法，有的想送给老师一束鲜花，有的想送给老师一杯清茶，有的想送给老师一张亲手制作的卡片后来大家一致决定，给老师献上一场汇报演出，给老师一份意外的惊喜。

上午，同学们就紧锣密鼓的忙活开了，大家忙着借演出道具、排练，积极准备节目。下午第二节课，演出准时开始。同学们各显神通:阴健坤表演了葫芦丝独奏《青花瓷》，王光哲、王涵宁、石逸群、母朝阳分别演奏了精彩的电子琴曲，王润东和邱煜的笑话逗得大家前仰后合，魏云霄献上了一只美妙的民族舞每一个精彩的节目都获得了大家阵阵热烈的掌声。我们全班集体献给老师的诗朗诵《一株紫丁香》使这次演出达到了高潮，这是一篇广为传诵的颂老师高尚师德的散文。我们班同学全体起立，深情地齐声朗诵了这首诗歌。想起这几年的一幕幕，我们从刚入学时淘气的孩子，变成现在懂事的少年，老师花费了多少心血。为了不落下我们的课程，老师经常带病坚持上课，想起老师和我们在一起的快乐时光，同学们禁不住热泪盈眶。两位老师站在讲台前，微笑地看着我们，眼里却闪着泪光。

我们都知道，这是幸福的泪，这是高兴的泪，这更是感动的泪。师恩难忘，我们会永远记住我们可亲可敬的老师～

篇五:师恩难忘

在人生的旅途中，有许多教育我们的老师，和他们度过了一个个教师节，可是，今年不同了，今年是我们小学生涯中的最后一个教师节。

从一年级到五年级，我们不知道错过了多少次感恩老师的机会，

每年都是送几张贺卡就完工了。不过今年的教师节我们绝不会虚度，我们要在小学生涯的最后一年中，给老师一个大惊喜。

星期一是我值日，终于到了4:40，我快步走回教室，咦，怎么门是关着的，窗帘也是拉上的，难道有小偷,，想到这儿，我疯狂的敲门，突然，门打开了，原来是李帆:快进来，快点儿～李帆小声的说。于是，我就这样糊里糊涂地被拉进了教室。我一看，哇塞，还有这么多人没有回家，有没有搞错,这时，蒋全荣说到:这次的教师节我们准备给顾老师一个大惊喜，要不，你们给我们把个风,才不呢，我回家了～我背起书包走出了教室，我其实还挺想帮他们把风的，可是为了面子，我最终还是没有帮他们。

第二天早晨一来，就发现教室里张灯结彩，十分漂亮。注意，注意，全体注意，顾老师正靠近我们班级。我们赶紧准备好了台词。顾老师一进教室，大声了一下:哇塞，你们弄得这么漂亮啊～我们一听，得意得飘飘欲仙，差丁点儿忘记了台词。不知是谁提醒的:老师，节日快乐～我们一听，齐颂到:老师，教师节快乐～顾老师惊讶地说:谢谢，谢谢～不一会儿，沈老师和Miss Gu相继来到了教师。最精彩的时刻即将开始。蒋全荣说:有人说世上只有妈妈好。我们齐颂道:老师和妈妈一样好～

小学时光的最后一个教师节，过得既有意义，又让老师们开心。

范文四：师恩难忘作文450字_0

师恩难忘作文450字_0

师恩难忘作文450字

师恩难忘" 篇一:师恩难忘

说起潘老师，我就想起她像妈妈一样对我们无私的爱。从一年级到三年级，我们一直在潘老师的关爱下成长。

潘老师是我们的语文老师，她很重视阅读和创作，善于培养我们对文学的热爱。每个星期都有一次文学创作课，创作课前十分钟，潘老师总会先让我们仔细观察事物，体验快乐，然后引导大家创作，写出自己内心的真实想法。记得有一次，老师让我们每个同学带上一瓶泡泡水，到操场上去吹泡泡。我们变着花样吹着泡泡，五颜六色的泡泡在操场上空飘来飘去，我们欢快地追逐着，嬉闹着，开心极了～体验完了，便回到教室写作文《吹泡泡》，这样写出的文章既有趣，又充满真情实感。

星期六，潘老师要是有空，还允许我们去她家写作文。每次写完作文，老师都会亲自下厨给我们做可心的食物来招待我们。一天，我们正在潘老师家写作文，忽然，一阵香气扑鼻而来。什么东西这么香,我瞥了瞥厨房，只见厨房里飘出一丝丝白雾般的热气。姨妈笑眯眯地从厨房里端出一盘鱼卷，放在桌上，慈爱地说:写完作文吃一块～我乐呵呵地把写完的作文交给老师改，嘴馋的我飞快地拿了一块鱼卷，咬了一口，情不自禁地说:好吃，真好吃～有个同学拍着手笑着说:哇，我真有口福啊～姨妈听了，拍了拍他的头，笑了。

潘老师对我们的爱比山高，比海深。从一年级到三年级，老师总是一天天地陪着我们，照顾着我们，就像辛勤的园丁细心地培育着我们这些花花草草，在老师的精心培育下，我们茁壮成长。这学期，潘老师调到其他学校去了，可老师对我们的爱一直滋润着我们的心田。潘老师，我们爱你～

篇二:难忘师恩

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的时光过去了。在告别校园的同时我对一直陪伴着我们的周老师怀着深深的感激之情。

在老师的哺育下，我们茁壮成长，知识不断的增长。在我的脑海

里，不断的浮现出那些令我难忘的事

记得在一年级开学的第一天，妈妈拉着我的手走进一个陌生的教室，看见了一张张陌生的脸。我不禁害怕起来。我都不认识同学们，要是什么要是同学讨厌我怎么办啊,交不到朋友怎么办啊,

正在我不知所措时，我看到了周老师。她的脸是多么亲切，多么的慈祥。我从原先的害怕胆怯变得放松下来。只见老师对我微微的一笑，好像在用亲切的语言说:马上要上课了，先找个位置坐下，下课了再和同学认识认识吧。就这样我开始了第一次的学习生涯。

就是微微的一笑，周老师就给我留下了深深的印象。让我在一张张陌生的脸里，找到了一个可以信任的对象。虽然六年的时光过去了，但是老师那慈祥的脸却一直没有变。

老师不管多忙她总是从百忙之中抽出一点时间为我们着想;不论有多大的压力，在我们面前还是依然若无其事无论老师自己有多大的困难，但她总在我们闯祸了之后第一个站出来，总是把我们放在第一位。这也使我不由的感叹道: 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这几句诗词来叹老师的精神。

告别校园，给自己的小学生活画上一个句号的同时，我永远忘不了，周老师。她那慈祥又亲切的脸，会让我永远记在心里

篇三:难忘师恩 石冬

老师似园丁勤勤恳恳的培育着下一代，老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人，她们总是默默无闻地为我们奉献着一切，帮助我们攀登智慧的高峰。

班主任邹老师就像慈母一样关心着我们，邹老师在我的印象中总是那么和蔼可亲，和你说话时总带着微笑。我是一个非常腼腆的男孩子，性格比较内相，上课时总不爱举手发言，邹老师发现后，找过我谈话，她细心的开导我，要我上课多举手发言，要学会勇敢，克服心理障碍，在她的鼓励下，我渐渐变得开朗起来，可以在课堂上举手回答自己知道的问题了。谢谢你，邹老师。

数学老师和英语老师对我也很好，王老师对工作很负责任，对那

些成绩不好的学生抓得很严格，她总是不厌其烦地讲解每一道数学题，直到我们弄懂了为止，英语老师也很负责，哪个同学要是没完成好作业，就会让他在课余时间补起来，每次上完课后，总反复强调当天的作业，还要我们一定要多读英语，多记单词，这样才能考出好的成绩

现在我们是六年级的最后一期了，学习也在紧张的进行着，老师们也陪着我们共同前进，她们都希望自己的学生考出好的成绩，走进一所好的学校，师恩如山，是一份深重的情，师恩似大海，是一种深远的爱，我深深的感谢帮助过我的老师们，是老师在我的心田里灌溉了清澈的泉水，无论我今后走到哪里，我都不会忘记老师的，永远铭记在心。

篇四:难忘师恩

沈老师是我3、4年级的数学老师。她高高的，瘦瘦的，长的很漂亮。

记得三年级的第一天，沈老师走进可教师，严肃地在教室里走了一圈。当时我想:这个老师好像很凶噢，她会不会一直都那么凶，那可怎么办呀～不过，我想错了，沈老师第一节课那样是为了让我们在新的一年里不要放松，才那样的。而后来的可，都上得非常轻松有趣。

不管是谁，都会高兴和生气，沈老师也不例外。她有一天心情很好，就一直微笑着给我们上课，作业也布置得少，我喜欢沈老师那样，因为那样我不仅可以少做点儿作业，而且那样的沈老师最好看了，但是，沈老师一旦发起火来后果也是很可怕的，上次，吴志安在沈老师的数学课上投入地玩石头，沈老师看见了，生气极了，把吴志安的数学书、铅笔盒、石头通通从桌子上昂扔到了地上，吴志安害怕极了。沈老师又说:你想不想上数学课啊～不想上就别上了，想上就认真一点～吴志安红着眼睛，吞吞吐吐地说:嗯我想上数数学课后来，就因为吴志安不乖，害得这节课变得有些死气沉沉的了，还好有几个爱发言的同学让沈老师的心情变好了很多，才让作业不那么多的 。

你别看沈老师年级轻轻，她可是好老师啊～因为她为我们上过许许多多的公开课，可厉害了～

正如课文中所说十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生

难忘～沈老师对我的 教诲之恩，我也终生难忘～

篇五:师恩难忘

在我的心中，老师是神圣的。小时候，我觉得老师是天使，是专门来照顾我们的。长大一些了，知道了老师就是园丁，用汗水浇灌我们成长，费尽心血，只是为了我们能够向着太阳灿烂地绽放。

记得那一次是在放学的时候，我正在写作业，汪老师突然对我说:邵海涵，你的作文写得比以前好多了，以后要继续看书。我听了，点点头，如果有人看到我的表情，一定会认为我的心情很平静。但只有我知道自己淡定的背后是超级激动的心情。哈哈～老师终于夸我作文进步了～以后一定要再多看一些书～我已经快要高兴到冒泡泡了。在回家的路上，我依然保持着亢奋的情绪，老师夸我了老师夸我了连我都有点不想承认自己有这么幼稚了。

当然，在我的记忆中有快乐，那么也一定会有难过。不知道是哪个学期的语文期中考试，那次是我有史以来考的最差的一次，只有八十几分。老师有没有说什么我早就不记得了，只是非常深刻地记住了那时老师看我的眼神，仿佛夹着几分无奈和失望。那一刻，我的脑子里只剩下了懊悔和自责，下定决心以后一定要好好努力

不管是老师的夸奖还是批评，我们都记忆深刻。我们也都知道老师的辛苦劳累。我很感激老师，因为老师为我们操劳了许多。可能在不经意间，老师的头发里已经出现了一两根雪白的银丝，这都是由无数的担心、烦恼和疲倦汇成的爱的代价

范文五：[老师征文]师恩难忘_450字

作文网专稿 未经允许不得转载　　老师，您是辛劳的园丁，浇灌着每一朵花、每一棵草；您又是梯子，让我们往高处爬。?　　“随风潜入夜，润物细无声。”在这几年中，您对我们细心关注，每当我们交上作业，您都会一丝不苟地批改，哪怕不是您布置的作业。您总是在我们的作业上用红笔圈圈画画，一把差，是您在认真为我们改作业，指引着我们往正确的方向走去；一个勾，是您用正确的方法教导了我们，让我们非常高兴，充满信心。当您提问到我们时，我们答错了，您脸上依然显露出微笑，不让我们丧气，然后便耐心指导我们。当我们在课堂上疲倦时，您没有惩罚我们，而是充满关心，让我们带在廊上走走，醒醒神。当在听写上，您对我们要求严格，不能写错字，不能有一个墨巴；在背书上，您让我们读完三遍就能背诵；在写作上，不能有一句话不通顺……?　　虽然当时我们不能理解您，但是我们深深的知道，您就是我们最负责的老师，最好的老师，所以我们永远不会忘记您！?????六年级:幸福微笑

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