让常驻心间作文_范文大全网

范文一：让常驻心间作文

让感恩常驻心间

雨在窗外淅淅沥沥地下着，趴在窗口听着雨的旋律，一滴滴雨跃在心口，扰乱了那平静湖水，荡起了层层涟漪。

母亲·早餐

房间外响起一阵乒乒乓乓的声响把我惊醒了。抬眼看看闹钟，才五点多谁那么早起来了蹑手蹑脚走出房门，之见妈妈在碗里打着鸡蛋，一旁正插着开水壶烧着开水。见妈妈要转过身，我急忙躲到一边不让她发现。她张望了一下我的房间，没发现有动静，长吁了一口气，关上厨房的门打开煤气灶开始烧早饭，动作那么小心，生怕会惊扰到我。我在门缝里观察她。妈妈把冰的牛奶倒进碗里，放进微波炉里热，就怕我喝了冰牛奶会拉肚子，不知不觉泪落了下来，母亲呵，为了我您付出了多少，我该如何报答呀！

朋友·安慰

手里拿着试卷，不如意的分数刺伤了我的眼，眼泪似乎要跃出眼眶，我手足无措得不知道该做什么。一只手轻轻地按在我的肩头，抬起头，一张笑脸眼帘，是你，我的朋友。你说，没事，考不好就考不好，我也没考好，没事的啦。说着还伸出魔爪来挠我痒痒，逗我大笑。或许之前我们还闹过矛盾，不过你还是像以前一样对我好。在我需要安慰的时候，你还是给我安慰。有你陪伴的日子里，真的好开心。现在即使不见面，你的一条条留言无不充满了关心。我不知道回报你为我做过的事。

路人·帮助

怎么办，怎么办，钥匙没带，老妈又没在家，进不去啊！我急得在楼梯上直跺脚，额头上布满了汗珠。一位发传单的阿姨走上来，见我那么急就猜到我怎么了。她走上前问：“小妹妹，你是不是找不到父母了？要不我手机借你用一下？”我打了一个电话，将手机还给阿姨，小声地说了声谢谢。一位与我素不相识的阿姨帮助了我，不求回报真很感激。

这个世界上，真的有太多人，太多东西值得让我们感恩。我们无法全都报答。但，我们要在心里记住他们，让感恩常驻心间！

让感谢常驻心间

桃李芬芳时，让我们感谢师恩；骄阳似火时，让我们感谢父母；硕果累累时，让我们感谢社会；银装玉砌时，让我们感谢陌路??一年的四季，让感谢常驻心间！

——题记

夜晚时，一间亮灯的小屋显得格外显眼。那是一盏小台灯。照得伏笔在案的人那几缕明晃晃的银丝更添了一份憔悴。埋头于那堆得齐眉的作业，丝毫未察觉到时间已过午夜。于是，您便成了那一天中最早起的，伴随着的是两个黑眼圈及那认真、秀丽的字迹，抱着一夜的成果带着笑容开始了新的一天，殊不知灿烂的晨曦已将那缕沧桑映得金黄??这就是身为“人类灵魂工程师”的您，我们都在您的悉心培育下开始了最深刻的成长。

夜晚同样不灭的还有一家。里面写作的人头上扎着的蝴蝶结已显示了她的年龄，略带稚气的脸此刻显得那样专注，让同样在一旁守候的人们也感到了一丝欣慰。只是，在他们的脸上，也染上来岁月的痕迹，和着嘴角地一丝上扬竟也显得那样和谐、美丽。当孩子已睡时，灯下仍有笔在演算的声音以及书包发出的细微声响。伴随着这样的交响曲，床上的人儿很快便进入了梦乡??这是给予我们生命后的又一巨大付出，在这样的照顾下，我们正进行着茁壮成长??

望着那鲜红的捐助箱，那里面，仿佛承载着千万孩子的希望??“希望”“阳光”“爱心”这些都是关爱的代言词，当把这些都放在“工程”的前面，仿佛那冰冷的铁块也有了鲜活的生命，带有温暖的体温。一个工程意味着聚集了不可计数的关爱，聚集了多少渴望上学的眼睛，这些没人会知道，但人们也不想知道。只要能用得其所也就够了。回报他们的是一本本红底烫金的录取通知书及那创新科技论文、作品??正是有了这些的保障，我们才能进行灵魂的生长。

所谓的陌路变成了知己，他们会在你身陷泥潭时拉你一把，却不顾及到那被溅到的衣物；他们会在你身陷迷路时带领你走向正确，却不顾及自己正在“南辕北辙”；他们会在你呗严寒侵蚀的时候温暖你的双手，却不顾及你只是个路人??有了十三亿的陌路，你的那一份困难似乎显得有些微不足道了。

面对父母，我们应该感谢他们为我们播种；面对老师，我们应该感谢他们为我们施肥；面对

社会，我们应该感谢它为我们筑起护栏；面对陌路，我们应该感谢他们伸出的援手?? 让感谢常驻心中！

让友情永驻心间

快乐学途，有你相伴；快乐成长，与你分享。鸿雁传书，交流感悟；书信往来，增进友情。天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指之间，你我分别已经有两年未见，身体、生活是否可好？这次给你来信，一是询问一下你的生活情况，二是与你沟通，分享我们的喜悦之情。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已是一个六年级的学生了，每天都有许多的作业，再也不能像幼时那样在草丛中打滚，在树林里爬树，在小溪里抓鱼。作文

在成长的旅途中，虽然有不少忧愁，但更多的是欢乐。

我在班里也算是个拨尖的的学生，曾多次获得许多奖项：育苗杯、英语奥林匹克、红榜杯……期中、期末考试也屡获第一。作文

王伟华，你知道我的成功因为什么吗？就是“失败乃成功之母”这句话。记得那是在读三年级的时候，我的数学成绩很好，老师就让我去参加奥数比赛，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“噢，那你要好好学啊！”我满不在乎地说：“没事，我会做。”妈妈说：“骄兵必败，你这样一定会知错的。”我不听妈妈劝告，看起了电视。到了比赛那天，我十分自信地走进赛场，可是刚看了试卷，心里凉了大半截，到考试结束也没做出五道题。我沮丧地把这个消息告诉了妈妈。妈妈语重心长地说：“失败乃成功之母。林肯参选多少次才能当上总统，共

产党经历了多少失败才有这样辉煌？你这一点小小的失败又处得了什么！”我听了，重新找回自信，我钻到堆里，努力学习起来。果然，我以100分获得了二等奖，真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长春花啊！”

“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。虽然我们相隔很远，但友谊永驻我们的心间。愿快乐永伴你我成长！

范文二：[优秀作文]暖爱常驻心间

　　你说：“‘暖’是个极好的字，舌头轻轻翘起，从唇齿间，呵气样的，轻轻吐出，它便落地生花，朵朵纯美，阳光琳琅。”再加上“爱”这个简单美好的单音节，构成了这世间最美丽﹑最绝妙的词语。

　　暖暖的爱确实像你的文字一般质朴无华，却蕴着情意绵绵。你用一支笔绘出人生百态，有亲情爱情友情。我甚至感到每个字，每个富有感情的标点符号里都有我的模样，有我生活的影子。

　　确乎，暖暖的爱常驻心间，但不幸常被忽略。于是你在我耳边呼一口热气：“放下忙碌的心，停一停，去看看这世间的爱。”我看到了你父亲为你凉在吊桶里的苹果，我看到了你祖母为你烙你最爱大饼时而勾起的微笑，我看到了那份深藏在心底的那份爱，我看到了人世间的天荒地老﹑俗世间的无限亲情﹑校园中纯真美好的友情。暖暖的爱常驻心间，但像睡美人一样，沉睡在悄然离去的时间里。我未曾去留意去观察这世间的爱。却被你写成唯美的文字，教我重新去领悟这暖爱。

　　你最让人动情的文章莫过于血缘之间与生俱来的感情是最真切，最朴素，不加修饰的亲情。其中有一篇《奔跑的小狮子》催人泪下。一位母亲得知自己已不久于人世时，看着幼小天真的女儿，忍下痛苦，狠下心来一改往日对女儿的宠溺，教女儿独自面对生活，学着买菜﹑洗衣﹑做饭……甚至当女儿质疑自己是否是她的亲骨肉时，依旧强忍下眼泪摇头说不。读到这，沸腾的水汽不争气地涌上来，难道她就这样一直瞒下去吗？她得忍着多大的痛苦，多深的煎熬啊！可怜天下父母心，哪个家长不愿把自己的儿女捧在手里，含在嘴里啊！终究母亲撒手西去，女儿的生活并没有因为父亲﹑继母的不管不顾而变得落魄，她依旧努力﹑坚强的生存下去，因为她的母亲教会了她一切。十年后，她嫁得好夫婿，生了一个乖巧懂事的女儿，她依旧不懂母亲为何当年如此种种。直到一天《动物世界》的一个镜头让她泪流满面：一头母狮子不断踢咬自己的孩子直至它奔跑起来为止。母亲的心，原来她一直不懂。母亲的爱，原来一直都在。

　　《暖爱》中的一个个小故事，串起人世间最单纯﹑最真挚的爱。你教给我的是重新去注意每一滴美好，每一丝爱。我终于涉猎怎样去爱，怎样去感恩，怎样享受被爱。暖暖的文字像一条河流，流过每个人的心，给每一个人带来甘甜﹑滋润的爱。让我们享受人世间最平常的爱，带着一颗感恩的心去报答世界，热爱世界。

范文三：[优秀作文]愿文明常驻心间

???世博在上海，奥运在北京，对于这个发展越来越快的国家来说，人们素质上的要求也越来越高。每一个中国人都代表中国的一面，我们可以让别人看到中国的好，也可以在别人眼中损毁中国的形象。每个公民的言行举止都直接影响着中国对于世界的形象。　

勿容质疑，中国是一个文明古国，拥有着五千年的灿烂文化。从古代我们的祖先起，人们就一直走在文明之路上。　

???现在的社会大力推广：“讲文明，学礼仪，迎世博”。其实文明礼仪不仅是尊重别人，更是尊重自己。讲文明讲礼貌，是做人最基本的规范。讲礼仪，讲文明都有助于促进人们的社会交往，改善人际关系；还可有助于净化社会风气。讲文明，讲礼仪的人往往是有修养的人，而缺德的人则是素质低等的人。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼仪；进入学校，老师教其文明礼仪；到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。当你文明礼仪时，别人的目光是赞扬的；当你缺德时，别人的心声是鄙视的。文明礼仪总是散发着一股抵挡不住的美丽。文明礼仪就是那么无与伦比。我们每个人虽然没有办法选择父母给予的外表，但我们能选择素质上的美丽与丑陋！文明礼仪让别人看到发自心底的真善美。反之，就算一个人再怎么美丽，如果不文明，不讲究礼仪，就会变得低等，丑陋。同样，一个充满文明和礼仪的城市，能够给人带来愉快和信心；而一个不讲文明和礼仪的城市，尽管设施再完善，技术再发达，也难秩序井然。如果有人说习琴是练就修养的方式，那么我觉得讲文明就是一种高等修养的标志；如果有人说绘画是一种挥洒个性的艺术，那么我认为讲礼仪就是人际交往中的一种高雅适用艺术，是一种交际方式和交际方法。　

????曾经，在放学回家的车上，我遇到这样一幕。我坐在座位上，车停站的时候，一个老奶奶走上了车。不知道为什么，我有想让座的冲动。可顾虑到车上有很多人我就迟迟未动。心里老是不安，最后我还是站起身，前排的女生也站起来，我们的动作几乎是同时同秒做的，我们只是互相一笑。当老奶奶坐下时，心田莫名感觉甜滋滋的。这时候，这个车厢里发生了文明。原来，做文明的事情是这样开心。文明或许也是一种乐趣。文明生活，无形中增添温馨，体现了和谐。　

????记得还有一次，在幼儿园门口。听见一个小孩子正拉着爸爸的手，天真地叙述着老师给她们上的一节关于“讲文明讲礼仪”的课。小孩子刚刚讲完，爸爸就别过头，朝花坛里吐痰。孩子看见爸爸的行为，就说：“爸爸，你干吗这样，不好的！”孩子的话的确有理，爸爸却蛮横地说：“小孩子说什么话！”在我心底里瞬间对这位爸爸的文明素质打了零分，包括他对孩子的礼仪。都说“讲文明，学礼仪，迎世博”要从学校传播，要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人的举动给孩子的影响尤为重要。　　　

????但有人也会说：“文明值多少钱？！礼仪能当饭吃吗？！又不是人人都讲文明，我干吗就必须得文明？”的确，一支独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的。所以在这里我呼吁少先队员，以及社会各界：行动起来，让我们共同努力，展现东道主的良好风采，，塑造出我们中国人的优秀形象！争做一个讲文明、懂礼仪的人，遇到师长、来宾，要主动问好；上下楼梯，人多拥挤，切忌注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，保护绿色环境；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座给需要帮助的人。　

如果人人都能从生活中做到真正的“讲文明，讲礼仪”，我想社会上丑恶的现象很快就会消失无迹。奥运和世博都拭目以待，人们的素质也有待提高。

范文四：让宽容常驻心间作文

让感恩常驻心间

雨在窗外淅淅沥沥地下着，趴在窗口听着雨的旋律，一滴滴雨跃在心口，扰乱了那平静湖水，荡起了层层涟漪。

母亲?早餐

朋友?安慰

手里拿着试卷，不如意的分数刺伤了我的眼，眼泪似乎要跃出眼眶，我手足无措得不知道该做什么。一只手轻轻地按在我的肩头，抬起头，一张笑脸眼帘，是你，我的朋友。你说，没事，考不好就考不好，我也没考好，没事的啦。说着还伸出魔爪来挠我痒痒，逗我大笑。或许之前我们还闹过矛

盾，不过你还是像以前一样对我好。在我需要安慰的时候，你还是给我安慰。有你陪伴的日子里，真的好开心。现在即使不见面，你的一条条留言无不充满了关心。我不知道回报你为我做过的事。

路人?帮助

怎么办，怎么办，钥匙没带，老妈又没在家，进不去啊～我急得在楼梯上直跺脚，额头上布满了汗珠。一位发传单的阿姨走上来，见我那么急就猜到我怎么了。她走上前问:“小妹妹，你是不是找不到父母了,要不我手机借你用一下,”我打了一个电话，将手机还给阿姨，小声地说了声谢谢。一位与我素不相识的阿姨帮助了我，不求回报真很感激。

这个世界上，真的有太多人，太多东西值得让我们感恩。我们无法全都报答。但，我们要在心里记住他们，让感恩常驻心间～

让感谢常驻心间

桃李芬芳时，让我们感谢师恩;骄阳似火时，让我们感谢父母;硕果累累时，让我们感谢社会;银装玉砌时，让我们感谢陌路??一年的四季，让感谢常驻心间～

——题记

夜晚时，一间亮灯的小屋显得格外显眼。那是一盏小台灯。照得伏笔在案的人那几缕明晃晃的银丝更添了一份憔悴。埋头于那堆得齐眉的作业，丝毫未察觉到时间已过午夜。于是，

您便成了那一天中最早起的，伴随着的是两个黑眼圈及那认真、秀丽的字迹，抱着一夜的成果带着笑容开始了新的一天，殊不知灿烂的晨曦已将那缕沧桑映得金黄??这就是身为“人类灵魂工程师”的您，我们都在您的悉心培育下开始了最深刻的成长。

所谓的陌路变成了知己，他们会在你身陷泥潭时拉你一

把，却不顾及到那被溅到的衣物;他们会在你身陷迷路时带领你走向正确，却不顾及自己正在“南辕北辙”;他们会在你呗严寒侵蚀的时候温暖你的双手，却不顾及你只是个路人??有了十三亿的陌路，你的那一份困难似乎显得有些微不足道了。

面对父母，我们应该感谢他们为我们播种;面对老师，我们应该感谢他们为我们施肥;面对

社会，我们应该感谢它为我们筑起护栏;面对陌路，我们应该感谢他们伸出的援手?? 让感谢常驻心中～

(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:让宽容常驻心间作文) 让友情永驻心间

快乐学途，有你相伴;快乐成长，与你分享。鸿雁传书，交流感悟;书信往来，增进友情。天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指之间，你我分别已经有两年未见，身体、生活是否可好,这次给你来信，一是询问一下你的生活情况，二是与你沟通，分享我们的喜悦之情。

在成长的旅途中，虽然有不少忧愁，但更多的是欢乐。

我在班里也算是个拨尖的的学生，曾多次获得许多奖项:育苗杯、英语奥林匹克、红榜杯……期中、期末考试也屡获

第一。作文

王伟华，你知道我的成功因为什么吗,就是“失败乃成功之母”这句话。记得那是在读三年级的时候，我的数学成绩很好，老师就让我去参加奥数比赛，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈说:“噢，那你要好好学啊～”我满不在乎地说:“没事，我会做。”妈妈说:“骄兵必败，你这样一定会知错的。”我不听妈妈劝告，看起了电视。到了比赛那天，我十分自信地走进赛场，可是刚看了试卷，心里凉了大半截，到考试结束也没做出五道题。我沮丧地把这个消息告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“失败乃成功之母。林肯参选多少次才能当上总统，共

产党经历了多少失败才有这样辉煌,你这一点小小的失败又处得了什么～”我听了，重新找回自信，我钻到堆里，努力学习起来。果然，我以100分获得了二等奖，真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长春花啊～”

“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。虽然我们相隔很远，但友谊永驻我们的心间。愿快乐永伴你我成长～

篇二:小学作文:宽容的心

宽容的心

宽容是一种美德，在我们的生活中不可少，我们应该不会宽容。记得有一次下课，我和我的好朋友泽威一起在聊天。聊着聊着，泽威说:“我有点儿口渴，我要回座位去喝点水。”

然后我就跟随着他来到他的座位。他一边喝水，一边听我讲笑话。当我说到最好笑的地方，谁知道他忍不住，扑嗤一笑，刚好把水喷到了我的衣服上。顿时，我火冒三丈，牙齿还发出“咯、咯….. ”的响声，真是抬起拳头就想打人。而泽威见到我的这幅样子，就像样只见到猫的老鼠，而且他的牙齿还“打仗”。

我看到泽威的样子，我的心就软了。这时我突然记起有一句话:“宽容他人是一种美德。”再想想自己现在的样子，我的气全消了，拳头也慢慢地松了开来。我松了口气，对他说:“算了吧!是是衣服弄湿了而已。”对我突如其来的转变，他带惊愕的表情问:“你真的不生气了吗?”“是的，我不生气。”我回答。“真的?”他又问了一句。“真的!”我再诚肯地回答了一次。他这时候才欢呼地说:“哇，那就太棒了!”很快我们两人又继续高兴地聊天了。一直到现在，我和泽威仍然是好朋友呢。

宽容是人人都有的，可是有的人却偏偏不要它，那些就是心胸狭窄的人，他们往往会失去更多的友谊和欢乐!

篇三:让宽容永驻我们的心间演讲稿

让宽容永驻我们的心间～

先锋小学五年级四班演讲稿

教师郑健

谈到中国梦，我想起了郑老师说过的一句话:“我们每一

个人的梦想就好像一滴水，当13亿中华儿女的梦想汇集在一起时就是一片汪洋??”美丽梦，中国梦，我作为其中的一滴水，我的梦想是——让宽容永驻我们的心间～

上周，气温陡然升高，为了防止我体育课后口渴，妈妈给我买了一个崭新漂亮的饮水杯，我欢天喜地地把它带到学校去。下课了，我喝完水，惬意地盯着我那晶莹剔透的杯子，呆呆地看着洁白可爱的菊花在杯子里旋转，然后我轻轻地把水杯放在桌子的右上角。刚缩回手，突然，“哐当”一声，地上溅开了花。转过头，迎接我的是一双惊恐的眼睛。周国杰～他慌忙捞起我的水杯。原来是一向鲁莽的他冒冒失失地从外面飞奔过来，衣角挂住了我的桌子。天啊，我的水杯裂开了一条大大的缝～我一下傻了眼，望着我那心爱的水杯，一股无名怒火腾地从心中升起。

我抓住他的衣领，大声呵斥道:“你没长眼睛啊,还我水杯～”

他满脸憋得通红，辩解道:“你放在这里很容易被撞坏的，下次你自己放好点儿～” 我气极了，眼珠差点迸出来，提高了嗓门:“明明是你把我的杯子撞坏了，还不知错。你该知道教室里是不能追打的～”

他停住了口，连声说:“对不起～对不起??”

看着他那副可怜状，我的心软了下来。“哎，算了吧，你也不是故意的，下次小心点就好。我也确实不该把杯子放在

桌子边沿的。”看着他缓缓放松的表情，微笑在我脸上开了花。他的脸上也露出了感激的笑容。

是啊，多一份理解，多一份宽容，带来的便是和平与友谊。“退一步，海阔天空”。宽容了别人，也快乐了自己。

我们班的杨顺宇就有一颗宽容的心。有一次，我和同学在操场上跳绳，不小心踩痛了一旁的杨顺宇，他抱着脚疼得直咧嘴，但是一点也没有责怪我。有人对杨顺宇说:“你为什么不去给老师告状呢,自己被踩痛了却一声不吭,”他微笑着一本正经地说:“她也不是故意的呀，我们要有一颗宽容的心嘛!怎能为这点小事，伤了同学之间的和气呢,”他那温暖的话在我心头久久荡漾??

从那次起，宽容便悄悄潜入了我的心底。宽容是理解、是涵养，宽容可以与人友善相处，化干戈为玉帛。

“有容乃大”。宽容是中华民族的优良传统。当我读到《美丽中国，我的中国梦》一书，我还明白了“宽容你的敌人，也显示了你的大度和勇敢。”诸葛先生七次擒拿蛮王，还是七次放了他，宽容了他，想去感化他。最终，蛮王孟获被诸葛先生的这种真情所感动，率兵归降，不再有二心。

是啊，如果中华民族人人都懂得宽容，懂得将心比心，那该多好啊。把这个小小的梦想变成所有人的梦想，共同奋斗，我相信，我们民族复兴的伟大中国梦就一定能够实现～

篇四:让温暖常驻心间

1. 阳光是无处不在的，我一直都相信。阳光是无处不在的。我相信春雨是花儿的阳光，

因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放。我相信清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才可以飞翔。我相信梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不会停止前进。我喜欢收集阳光。小时候，妈妈的笑容是我的阳光，我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔，它们像花儿一样在她脸上绽放，那些花香，缭绕在我的笔尖，久久不肯散去，我会用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它们是阳光。小时候，爸爸的山歌是我的阳光，我无法忘记那些歌声，它们像山间的云雾一样，徘徊在我的耳边，久久不肯离去，我会用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌声，它们是阳光。小时候，奶奶的丝竹是我的阳光，我无法忘记那些余音绕梁的乐声，它们像夏夜中的晶莹，飘飞在我的梦中，赶走那些残存的黑暗，我会用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它们是阳光。成长的路上有太多忧伤，但我依旧不忘收集那些阳光。母亲的唠叨里有太多她对我的爱，我无法忽视那些滋润我心田的温暖，于是小心翼翼地把它收藏。父亲的教诲中有太多他对我的期望，我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的将它收藏。也许有一天，成长的路会走到尽头，青春又会扬起它的风帆，我不会丢失这些阳光，因为它们对于我来说——弥足珍贵我想，在未来的日

子里，哪怕天空布满阴霾，只要拿出这些阳光，世界，依然会很温暖吧。

让温暖常驻心间

分别时，有人的一句“一路顺风”温暖了我们的心;困难时，友人的鼎力相助温暖了我们的心;悲伤时，父母的细心关照温暖了我们的心;失望时，老师的一句鼓励温暖了我们的心。生活中，处处有温暖，常驻心间。

不知何时，小区门口突然出现了一把高大的广告伞，伞下摆放着现做现卖的糯米团的点心摊，摊主是一位年近四十的阿姨。她有着长长的卷发，黑黑的脸庞，虽然长得不是很好看，但每时每刻脸上都挂着笑容。每天上学我都要从大伞旁经过，时间久了，竟有点厌弃它，走过去也不看它一眼，把它甩在身后。

然而，那天早上我睡过了头，妈妈抓给我一把零钱就说:“去小区门口的早点摊上买点早饭吃吧。”我急匆匆的拿过钱背起书包就跑出了门。

跑到早点摊下，阿姨刚做好了一个糯米团，我却发现钱没了。坏了，是刚才跑得急，一不小心掉在路上了。我顿时脸红了，支吾着说:“阿姨，我。。。这个糯米团。。。可不可以。。。不要了啊,”阿姨马上看出来我的窘态，说:“小姑娘，是掉钱了吧,没事，这个糯米团算是阿姨送给你的。”，“啊，。。。不用了，阿姨。”，“这怎么行，早饭一定要吃的，

吃饱了才有劲读书啊。”，阿姨一边笑咪咪的说着，一边把糯米团塞到我手里。我更不好意思了，连忙说“谢谢阿姨。”说完又为前段时间我产生的厌弃心里而愧疚。糯米团热热的捧在手里，暖暖的，舒服极了。

此后，我每天经过大伞，都要与阿姨打声招呼，因为是她传递着温暖，让温暖常驻心间。

篇五:宽容作文范文

宽容

一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这

就是宽容。

---题记

如果说人生是闪闪发光的金子，那宽容便是便是点石成金的

手指;如果说人生是一幅美丽的画卷，那宽容就是描绘人生

蓝图的画笔;如果说人生是广袤的大地，那宽容便是点亮苍

穹的光芒。

莎士比亚曾说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它

赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”每个

人都会犯错，当你不小心犯了错，是不是很希望别人的宽

容

呢,当别人犯了错，自然也这么希望。那么，何不敞开胸怀，

选择宽容呢,

宽容是一种智慧，也是一种气度。俗话说:“金无足赤，

人无完人。”每个人身上都会有这样或者那样的小毛病，何

必对此斤斤计较。宽容是建立在体谅和理解之上的。蔺相如

对廉颇的宽容，才成就了“将相和”的佳话;齐桓公对管仲

的宽容，成就了“九和诸侯，一匡天下。”的壮举;唐太宗

对魏征的宽容，成就了“贞观之治”的盛况。宽容不仅可以使人与人变得更加亲密，也会给社会，乃至国家带来巨大的正能量。

宽容是一种修养，一种境界。林则徐曾说:“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”当与别人发生矛盾时，何必耿耿于怀，睚眦必报呢,马加爵，一个农村大学生。本该努力学习，报效祖国，回报父母。可因与同学的一点口角，残忍报复，最终伏法抵罪，令人叹惋不已。如果他能够选择宽容，就不会打击报复，更不会铛锒入狱。由此看来，遇事何必像计算金融汇率一样斤斤计较呢,一笑处之，宽容带过也许会更好。

但宽容不等于纵容。讲宽容也应该有一个底线:对于些危害社会，包藏祸心的人讲了宽容，真正的宽容也就不复存在了。人类社会是由在的规则约束和维系的，无节制的宽容会造成社会的畸形。

宽容并不代表沉默和遗忘。因为“忘记过去就意味着背叛”。日本企图篡改教科书，改变过去侵略的事实;日本谎称钓鱼岛属于日本;**势力妄想割裂祖国与台湾的关系;藏独实力大肆制造恐怖事件??诸如此类，难道也能宽容吗,答案是十分明确的，当然不能。因为有些事情，不可宽容～

原则问题，固然不可让步，但是雨果曾说“最高贵的复

仇是宽恕。”你还在因与别人的一点争执而愤愤不平吗,那么，选择宽容吧，用宽容织造阳光，让阳光洒满心田～

范文五：爱常驻心间

爱常驻心间，情化万分感动

当阳市东门小学许贵萍

随着大量农民工涌进都市，一个新名词诞生了——留守。留守儿童，留守

已经成为了社会问题。放眼望去，乡村的角角落落，有几个青壮年呆在家老人，

中,他们为了建设那美丽的城市，把年幼的孩子抛在了家中,让他们饱尝了独自留守的艰辛。

作为一名小学老师，经常接触孩子的监管人，和他们一说起孩子似乎就有说不完的话，他们有问必答，还主动跟我们谈一些他们与孩子之间交流的困难，孩子学习上的困难，它们在孩子学习辅导上的困难，以及孩子成绩不好的担忧与困惑等等，希望我们能帮他们解决这些难题。

通过众多的调查和了解，我发现留守学生大多数学习习惯不太好，普遍成绩不够优秀，因为留守学生的监管人一般是祖辈，祖辈照顾孩子大多出于无奈，由于是隔代教育，他们只能尽量在生活上给予无微不至的照料，对教育根本就是心有余而力不足。

留守学生最需要的是爱和呵护～在农村，大多数留守学生依靠远在外地务工的父母按期寄回的生活费与祖父母或外祖父母一起生活。与生活在父母身边的学生相比，一种强烈的无依、无助的孤独感无形中印在了他们心灵的深处。因此，他们所需要的并不是金钱和物质的给予，他们最渴望的是在孤单无助时，有一个人，有一颗心去关心，去爱护他们。奉献爱和温暖的人应该是老师～由于父母长期不在身边，留守学生大部分时间都是在学校跟老师和同学们一起渡过的。长期的相处很容易使孩子们在老师身上看到“父母”的影子。老师以“父母”的身份去关爱、呵护他们，也是他们感到最自然，最容易接受的。关爱留守学生成为老师义不容辞的责任。

心理健康问题是“留守学生”最容易出现的问题。

一是性格柔弱内向。“留守学生”年龄幼小离开父母，尽管有的是爷爷奶奶和其他亲戚监管，但是，毕竟与父母是亲疏不同的，遇到一些麻烦事情会显得柔弱无助。我班就有一个小女孩，由于妈妈在外地工作，爸爸十月到深圳以后，原本活泼的她上课变得心不在焉，小小的孩子竟然有了失眠的困惑。无奈之下，爸爸只得匆匆结束在那儿的工作返回。作为一名班主任，面对留守学生除了无奈，就只有倾注更多的爱与呵护，维护他们柔弱的心灵少受伤害啊～

二是自卑心理障碍。少不更事的孩子们大都具有攀比心理和喜好虚荣自豪感。”留守学生”由于自己父母不在身边，缺乏有力的依靠和坚强的保护，因此，与父母全在身边的学生相比，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心。学习上降低要求，上进心不强。

三是盲目反抗或逆反心理。由于经常和年迈的祖辈相处，缺乏和父母交流的体验，加上祖辈的溺爱，留守孩子容易形成乖张而偏执的个性。在与同学相处的时候，一点鸡毛蒜皮的小事就爱较真，与人交流时充满警惕甚至敌意，对老师、监护人、亲友的管教和批评产生较强的逆反心理。

所有这一切都要求老师在面对他们的时候，多一份理解，多一份宽容，多一份慈爱，用博大的师爱去关照他们，用无私的母爱去接纳他们，让爱化作涓涓细流，常驻心间，使他们茁壮成长。

如何做好“留守学生”的工作? 作为一名从教多年的教育工作者，经过多年的实践探索，我认为不妨采取以下途径:

一、建立详实的学生档案。刚接新生，我的第一工作就是制定班级公约，组建学生档案。尤其是做留守学生的摸底工作，为他们专门设有联络方式、现有家庭人口状况、临时监护人姓名等。

二、爱心感化，做学生的贴心人。在对“留守学生”的教育中，我坚信“没有爱就没有教育”的名言。对每个学生的教育引导要有发自内心的感情，没有热爱学生作感情基础，师生就缺乏共同语言，感情就难以融洽，教育就难以奏效。作为班主任，我更愿意作他们的唠叨妈妈，知心姐姐，在这种特殊的条件下担负起一部分家长的职责。我班有一个男孩——杨豪父母常年在上海打工，寄居在姑姑家里。由于家庭经济宽裕，形成了他豪爽却有些霸道的脾气，爸爸妈妈鞭长莫及，姑姑也是力不从心。开学第三天，在与同学追赶的过程中，她的头裂了一个大口，看见血流满面的他，我的心好心疼。在医院，我陪着他缝了四针，然后打点滴。忙完这一切已是华灯初上，夜幕降临了。他害怕姑姑的责备，磨磨蹭蹭不愿回去。我知道这是一次走进孩子心灵的最好机会。在杨豪的家中，我了解了更多不为人知的情况。更让人感到惊喜的是，由于有了这次“亲密接触”，杨豪改变了许多，因为他觉得自己的老师既是慈祥的妈妈，又是够义气的。对于那些生病的“留守学生”，作为班主任更需要做学生的贴心人，把师爱化为父母之爱，让他们的心灵得到和其它孩子一样的慰籍。实践证明，“爱心”能取得“感化”的最佳效果。教师要切实增强对“留守学生”的关爱度。

三充分利用集体的力量，用集体之爱弥补父母不在爱的匮乏。在妇女节到来之际，我专门给全班同学上了别开生动的一课——我们怎么来到这个世界。在教给科学常识的同时，让他们明白为人父母的艰辛，明白自己父母的用心良苦，帮助他们学会理解，宽容，从而树立正确的人生观。同时开设“悄悄话信箱”，帮助“留守学生”解决无人倾诉、无处倾诉的问题，解开心灵的“疙瘩”。

四耐心引导，做学生学习的带路人。家庭教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用，而”留守学生”的家庭教育几乎是空白。由于临时监护人大多局限于让孩子吃饱穿暖之类的浅层关怀，无法尽到对孩子的教育责任，隔代的老人大多对孩子溺爱放纵，“留守学生”

几乎生活在无限制状态下，无形中助长了多疑，自私任性、蛮横霸道、易冲动、以自我为中心等极端性格。要完全启开学生的内心世界，决不会一蹴而就，更需要老师耐心引导，千万不要急躁。对留守学生的关爱，更应做到悄然无声，和风细雨。

做好“留守学生”的工作，是一个艰辛而又曲折的探究过程。在近年来的不懈求索中，我积累了点滴经验，得到了应有的回报。因为有爱，所以付出，也因为付出，让更多的人得到爱的雨露。我快乐，因为我爱着，我快乐，因为让更多的孩子学会了爱。让爱常驻心间，使情化万分感动，这就是我不悔的追求。

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