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范文一：六沟小学教职工奖惩制度
六沟小学教职工奖惩制度
为加速实施素质教育，全面推行基础教育课程改革，激励广大教职工教书育人的积极性和创造性，增强教职工的责任感，确保教育教学质量稳步提高。体现多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则制定此制度。
一、奖励制度
学校每学期提取一定的资金，用于对本校业绩突出的教职工进行奖励。其项目为超工作量奖、安全奖、优秀质量奖、优秀辅导奖、特殊贡献奖。
1、教研组长、学校行政人员每学期末，经群众评议、教职工代表评议、校主要领导评议考核后按等级发放。
3、超工作量奖:每班学生数按25人计，超学生数计超工作量，每超一人对班主任和任课教师在年终考核中加1——3分。
4、优秀质量奖:全体教职工业绩突出，受到各级表彰者分别予以奖励。具体标准为:按上级有关文件精神执行。
5、优秀辅导奖:组织学生参加各种比赛，取得团体名次的对辅导老师给予奖励。
6、新闻报道奖，县级5元、市级10元、省级20元，国家级50元。
7、特殊贡献奖:教师担任的研究课或观摩课深受好评的，撰写的论文、教案、案例分析、实验报告、经验材料、制作的课件等在刊物上发表或在各级获的学校给予奖励，奖金标准为:
二、考勤制度
1、学校严格请假制度，教职工因病因事请假需递交书面请假条，请假条上应写明请假事由、时间，一天之内由年级行政负责人签批后报学校办公室备案，一天以上先由行政负责人签批，再递交到学校主要负责人审批后报办公室备案。无特殊情况不准以电话、短信、带口信等形式请假，有特殊情况本人无法亲自到校请假者由本人或本人家属打电话给学校主要负责人请假，否则作旷工处理。
2、因病或事请假者，3天以内经学校批准，3——30天由中心校批准，一个月以上由教育局批准。
3、无故旷工一天扣除考核分10分，无故旷工15天以上报请上级开除公职。
三、惩罚制度
(一)、学校对工作不负责、玩忽职务者进行惩罚，具体情况及惩罚办法如下:
1、学校行政人员不认真履行职责，一严格执行制度，不按时到岗扣除此项分数，并向全体教职工通报。
2、教师不备课(包括抄袭)上课，除扣此项考核分数
3、教师上课迟到、提前下课适当扣除考核分数。
4、不遵守坐班制，上班迟到或提前下班者每抽查到一次扣除一定的考核分数。
5、批改作业不认真者每次扣除一定比例的相应分数。
6、班主任工作不负责造成不良影响或严重后果者，根据量化考评结果扣除相应分数。
7、上课管理不到位，造成学生打架斗殴或其他伤害事故发生的视情节轻重扣相应分数，并承担由此引起的其他经济责任。
8、安全管理不到位造成事故发生视其情节轻重，承担相应的由此而引起的其他经济责任。
9、教研组长、在工作中不认真不负责，在各种检查、抽查中送人情弄虚作假，或完不成工作任务，扣除相应分数。
10、器材和教育教学设备、设施管理不到位造成损失者，除照价赔偿外。
11、校内各种设备、设施、管道、线路等如有损坏，应及时向学校反映，接到反映后应在第一时间进行修缮。如不及时反映，或反映后未及时受理，视其损失程度扣除相应责任人考核分数。
以上情形除经济处罚外，还将与和谐团队评比、年度业绩考核挂钩，评优一票否决，情节严重的直接定为不称职。
(二)、学校对不遵守相关规定和师德规范者予以处罚，具体情形和处罚办法如下:
1、利用职务之便开办有偿家教或帮助他人组织生源收费办班者，经查实，除按有关文件进行处罚外。
2、教职工进赌馆赌博打牌者，年度业绩考核直接定为不称职。
3、体罚或变相体罚学生者，视其情节轻重承担由此引起的其他经济责任，情节严重者年度业绩考核直接定为不称职。
4、上班时间，擅离岗位干私事。上课、开会、集中学习时接听或拨打手机者每发现一次扣除一定考核分数。
10、不尊重学生家长，恶语伤害或侮辱家长者需公开向家长道歉。
以上制度自公布之日起施行。
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xx年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生
产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防
电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行
情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理
能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保
人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改
工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安
全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监
督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对
该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安
全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的
危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提
醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格
的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此
类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安
全行为:
?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)
进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。
?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,
工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用
脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止
堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。
?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着
水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须
使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。
?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的
简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。
?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,
不得沿单根构件上爬戒下滑。
5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记
录。使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故
的重要性。
(1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和
人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存
在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”,
严格按照安全操作规程办事。
(3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合
本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操
作,同时录音操作过程。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合
线路刀闸。
(7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触
电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要
面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问:
为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色
彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主
劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的
例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相
通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从
而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也
不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图
来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是
单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中
充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸
间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部
分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就
能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版
画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和
文字相得益彰。
2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么
样的揑图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是
告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心
思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是
表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑
图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升
华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层
内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字
的同时产生阅读障碍的问题发生。
a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模
糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后,
仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。
(8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上
进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送
电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。
范文二：小学教职工奖惩制度
马坡镇靖东小学教职工奖惩制度
为了充分调动教职员工在教育教学中的主动性、创造性和积极性，不断提高教师师德水平和业务能力，全面推进素质教育，培养大批社会主义建设者和接班人。特制定教职员工“奖惩条例”。
一、奖励对象是:对在工作岗位上模范遵守师德规范，积极工作取得突出成绩者进行奖励。
1、市级以上劳动模范、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党员。
2、教科研课题成果，经市教科研评审为一二等奖的课题组。
3、组织校体育运动队，参加镇以上小学生运动会比赛获冠、亚军的教练员。
4、组织校文艺队，参加镇以上汇演获得一等奖的辅导教师。
、参加市以上学科教学竞赛一、二等奖获得者。 5
6、课件制作一、二等奖获得者。
7、自制创新实验器材、教具获市一、二等奖的实验员。
8、经考核评为校先进工作者、优秀班主任。
9、参加校教学大奖赛获奖者。
10、评为省市文明学校，全校教师均有奖励。
二、惩治规则
为牢固确立依法治校的观念，切实维护学校安定团结的局面和广大师生的合法权益，保证教学工作的正常进行，对师德低劣、纪律松懈、工作马虎并造成不良影响的言行给予惩治。惩治的形式有行政处理和行政处罚。行政处理视情节轻重分为批评教育、书面检查、口头警告、警告、记过、停职反省、开除。对以下行为者进行处罚:
1、师德低劣，有损学校形象者。
2、体罚学生，有辱学生人格。
3、讽刺挖苦，重伤学生自尊。
4、打骂学生，侵害学生身心。
5、当众吵骂，严损教师形象。
6、经常迟到、早退。
7、无故旷工、缺课。
8、延误工作落实。
9、重大活动造成事故者。 备注:
1、本方案由教代会审议通过。 2、解释权属校长办公会。
范文三：小学教职工奖惩制度
小学教职工奖惩制度
为了全体教职工更加明确岗位责任，严格遵守学校的规章制度，调动广大教职工的工作积极性，圆满完成学校教书育人管理的各项任务，鼓励先进，特制定以下奖励制度。
(二)工作量规定
语文学科:担任班任工作，按学校规定的语文课时数上课，认真上好班会、早自习及相应的兼职课，组织好两操及活动课，努力开展好各中队活动。按时辅导优生，组织学生参加教委组织的各类竞赛，争创最佳成绩，耐心辅导后进生，成绩争取合格。
数学学科:按要求上好数学课及相应的兼职课，上满实际课时数，按时辅导优生，组织学生参加教委组织的各类竞赛，争创最佳成绩，耐心辅导后进生，成绩争取合格。 其他学科:按学校规定的课时数上课，包括辅导好各自负责的兴趣小组，上好活动课，认真组织好学生参加教委组织的各项竞赛。
其他人员:按学校规定的工作量完成任务，积极热情地为教育教学服务。 代 课:按学校规定加代课费。
(三)成绩奖
1、先进工作者奖
(1)获校、区、市、省、国家级的先进工作者、优秀班主任，校级10元，其他按各级政府的奖励标准执行。 (2)对获区、市、省、国家级的先进集体，同样按各级政府的奖励标准执行。(3)获校、区、市、省、国家级的公开课、论文、教案、电教教材及教具制作，分别奖20、40、60、80、120元。每低一档，奖金减半;评为同级观摩课、研究课奖金减半;刊物上发表的文章参照各级一等奖;电教课、电教论文、电教教案等根据获奖等次参照本奖项;电教专职教师按有关规定每月发补助20元。
2、辅导奖
(1)各学科获校、区、市、省、全国奖，每位学生3、5、10、15、20元，每低一档减半。如教师本人获取相应的辅导奖，不再重复受奖。 (2)获校、区、市、省、全国级团体奖，分别奖10、20、30、40、60元。
(四)特别贡献奖
1、某一项工作有突破性进展，取得突出成绩，为校争得很大荣誉，重奖。2、提倡青年教师利用寒、暑假结婚。利用节假日结婚，不占用工作时间的奖励300元;以工作为重未完规定婚假，提前上班者，酌情给予奖励。
(五)补充说明
1、不满学校规定的工作量，按工作的多少计。学校不安排工作者及在岗教职工因工作达不到各项工作要求待岗者，以及不服从分配者，均不享受奖金。新调入和毕业分配的人员，一年内享受奖金的一半。
2、违反学校规定的“教师常规工作管理要求”的，酌情扣发奖金。
范文四：凼底乡小学教职工管理及奖惩制度.doc
凼底小学教职工管理及奖惩制度(修订稿)
一、教职工管理 (一)考勤管理
,、请假:请假必须由本人写出书面申请(请假条)按审批权限进行审批(三天以内由主管校级领导审批，三天以上五天以内由教务处加注意见校长审批，五天以上由校长加注意见报学区、教育局审批)。请假后超假以旷工论处，请长假(一周以上)不除节假日和周休日，不准事后补假。 (,)每请假一天，扣除月工资10元(半天扣5元)，(婚、丧、产假、正常计划生育假和急重病人的住院、疗养假除外，此几种假必须出具区级以上有关职能、业务部门的住、出院证明及病历)，班主任请假三天以上，每增加一天加扣班主任津贴1元(三天内不扣)。请假时间较长的，按《西峰区教职工请假管理试行办法》执行。
(2)婚、丧、产假、计划生育假按上级有关规定办理，超假以事假(及时补假)或旷工论处，规定期限内享受正常工资待遇。
(3)临时外出必须事先请假，每天超过两小时记半天，超过4小时记一天。不请假者一经发现按早退或旷工论处。
(4)参加有关院校函授或其他不脱产培训人员，必须上完当天的课程再参加函授学习，否则以旷工误课两项同时处罚。参加自学考试人员，不得擅离职守，学校准许参加考试，并给两天复习准备假。
(5)全期请假累计七天(包括婚、丧、产、计划生育、危重病人住院疗养假在内)从第八天开始只享受学校全期奖励的95,，每增加一天，增扣1,，超过90天时(包括节假日在内)不享受学校全期工作奖励。
中途调入、调出人员，全期奖励按日平均值乘以应出勤天数后再按上款执行(全期以100天计)。 2、迟到、早退、误课、旷会、旷工:
(1)每天无故迟到、早退一次，罚款5元，月累计从第三次开始，每增加1次扣罚次序数加5元(如第三次扣3，5元)，从第五次开始，每增加一次记旷工半天。
(2)科任教师无故耽误课堂教学，每节次罚款10元;事先未请假而无故不参加教研组的听课，评课等教研活动，每次罚款10元。在教学常规工作检查中，未及时备课或批改作业者，每次罚款10元，三次以上者一次性罚款50元。
(3)无故不上早操一次罚款5元，无故不参加会议每次罚款10元。无故不参加学校集会活动每次罚款10元，无故不参加上级指派而组织的外出活动(含节假、双休日组织的活动)以旷工论处。 (4)每旷工一天，扣除月工资总额的5,(旷工半天罚款20元)，每增加一天，增加5,，5天以上扣罚全月工资。
(二)值周及班主任工作管理
1、值周工作:
(1)值周组工作责任性不强，班级积分评比不准，次周一放学前不能公布积分，颁发流动红旗者，每次扣罚值周领导、教师每人5元(特殊情况除外)。
(2)每月(四周为一月，每期按4个月计)班级积分累计列全校前4名的班，奖励班主任现金10元，5—12名的班，奖励班主任现金6元。
(3)每期获“旗手班”次数名列全校第一、二名的班级(旗手班次数相同，积分高者列前)分别奖励班主任15元和10元。获单项流动红旗第一的班级(单项旗与旗手班次数相加，相同时，按积分多少确定)分别奖励班主任10元(不重复计奖)。
(4)所任班级在校内外有突出贡献，受到通报嘉奖表扬的，每次奖励班主任10—20元，当周值周考核中给班级加分若干，学期末给学生予以适当奖励，并在年度教师专业技术职务考核中对班主任
教师予以适当加分。
2、班主任工作:
学校安排的与班主任有关的具体工作，应按要求按时完成。若检查落实时，未完成或完成质量差，每次扣罚直接责任人10元—20元，并责令限期完成。学生集体活动，因班主任不守职而造成的不安全事故，扣罚当月班主任津贴，并承担由此带来的其它一切责任，年度职称考核中作为重大工作失误记入本人档案，取消优秀、良好评选资格。
二、教职工补助
1、班级超员补助:
班级实有人数超过60人(含60人)时，每月增发语文、数学教师津贴各5元，每增加5人增发2元。
2、加班补助:
学校安排进行的加班，每天补助10元(职责内的加班不计)生活费，加班中发生责任事故报酬不计，责任自负。加班不能与请假相抵。
3、顶替班主任工作补助:
根据学校安排替班主任工作，每天补助1元(除节假日以实际天数计)。如在顶替别人工作期间发生责任事故，均不计报酬，责任自负。
4、专职体育教师(任体育课12节以上)每期发给服装补助费30元，每学期期末兑现，如学期内发生重大责任事故，取消该补助。
三、教职工奖惩
(一)奖惩
1、领导班子成员奖:
(1)学校被上级主管部门评为先进集体时，分省部、市、区、乡级分别奖励领导班子成员和主管人员每人现金300、180、120、60元，单项奖减半执行。
(2)领导班子成员包级奖:领导班子成员包级，与同级任课教师同奖同罚，奖励根据本年级学生的双科合格率和成绩提高情况，对照教师的奖励条件，受奖金额为教师的2/3。 2、先進工作者奖:每期按照德、能、勤、绩及上级有关部门拟定的条件，按教师总数的20,，考核考查筛选出先进工作者、优秀老师、模范班主任、少队优秀辅导员(每年“六一”期间评选少队优秀辅导员)，每人发给50元左右的奖品(上级已奖的学校不再奖励)。
3、教学成绩奖:
(1)双科合格奖:凡是学期末参加校、区、市级统考，六年级双科合格率达到90,，三、四、五年级双科合格率达到95,，一、二年级达到100,，奖励任课教师每人现金30元，每增加一个百分点，每人增加奖励2元。
(2)单科优秀奖:以学校或上级统一组织的考试为准，一、二年级及格率达到100,，三、四、五年级达到95,，六年级达到92,，奖励任课教师每人20元。(英语及格率达到70,) (3)统考名次奖:质量检测中，学校双科及格率名列城区学校第一时，双科成绩名列本校年级第一的教师(高于第二名5个百分点以上)，每人奖励1000元，其它任课教师每人800元，名列第二时，名列本校年级第一的教师每人奖励700元，其它每人奖励600元，名列第三时，奖励成绩突出的任课教师(双科成绩名列本校第一的班级任课教师)每人600元。其它教师500元，第四的每人300元(第一的班级每人400元)。
(4)成绩提高奖:以学校或上级统考成绩为准(在处罚线以上，即二、三、四年级85,，一、五、六年级80,，英语为40,)，每比上学期统考成绩双科合格率提高半个百分点，单科及格率提高一个百分点，分别奖励任课教师1元(上期成绩低于处罚线时，以处罚线为基数)。 (5)学困生转化奖:以学校或上级学期统考成绩为准，以教务处差生档案为依据，每合格一个学困生(双科均在50分以下为学困生，双科均及格视为已经转化)，奖励任课教师每人10元，受奖
后按脱困对待。
5、文体活动奖:
获省、市、区、街办级文体活动(上级已奖的个人学校不再奖励)，一等奖指导教师分别奖励200、150、100、50元，二等奖分别奖励150、100、50元(乡级不奖)，三等奖分别奖励100、50、30元(乡级不奖)，优秀组织奖、精神文明奖按三等奖计奖。
6、经验论文及学生习作发表指导奖:
凡在省、市、区(县)级刊物发表业务论文，每篇分别奖励50、20、10元。指导学生习作发表每篇分别奖励15、10、5元。组织学生集体(30人以上)参加的作文等有关竞赛活动获奖，指导教师一次性分别奖励50、30、20元。参加区级以上职能业务部门论文评选活动的评审费由学校报销(优秀教案、教学设计、案例和科研课题、课件等)。
7、出勤奖:
每学期按教师的实际出勤天数每人每天奖若干元(款额由学校根据经费情况确定，每学期按100天计)。
(二)惩罚:
1、单科及格率差处罚:
二、三、四年级单科及格率低于85,，一、五、六年级低于80,时扣罚，每降低一个百分点扣罚津贴1元。(英语低于40,时处罚)
2、成绩下降处罚:
每期统考成绩单科及格率比上学期下降幅度大，(低于优秀奖励标准10个百分点)时，每下降一个百分点扣罚任课教师1元。
3、学困生增加处罚:
以教务处上期末学困生档案为依据，每期统考成绩统计学困生比上期末增加理，每增加一个学困生扣罚任课教师每人10元。
4、统考、会考名次差处罚:
参加区上组织的统考，所任班级单科及格率名列全区倒数第一、二且于单科优秀奖励标准5个百分点的教师，每人分别处罚100元和50元。六年级毕业会考双科名列城区小学倒数第一，处罚任课教师每人100元，最差的班级任课教师加罚50元(比第一名的班级相差5个百分点以上)，处罚包级领导50元。
5、领导班子成员包级处罚:
领导班子成员所包年级双科合格率差、成绩下降时，按照处罚办法，罚处教师处罚标准总额的1/3. 6、责任事故处罚:
(1)学校因工作失误和质量严重下滑，被上级有关部门通报批评或处罚时，一次性扣罚主要领导、分管领导和班主要责任人100—300元。
(2)学校安排的清洁劳动或体育课、活动课等，因负责教师未到场，任务未按时完成(包括完成不及时、不彻底)或发生不安全事故者，除限期完成任务，并处理好事故责任外一次性罚款50—100元。
7、学习工作差处罚:
根据《教职工学习工作制度及教学常规管理办法》要求对于学习工作成绩差、不按教学常规要求去做且屡教不改的人员，一次性处罚20—50元。
8、损坏公物处罚:
学生损坏公物按赔偿制度进行处罚，班级管理制止不力时，对班主任要进行责任处罚。 9、闹不团结处罚:
教职工之间要加强团结，严禁在校园内拉闲话、吵嘴、说事非、打架等事故发生，如发现要加重处罚。一次性罚款30—50元，并在全体教职工会上作检查。
10、失误追究制度处罚:
(1)班主任工作失误处罚(同前)
(2)辅导员工作失误处罚:
学校及上级有关部门安排的少队活动，辅导员应积极主动按期完成。若活动检查中，发现未做任何准备或敷衍塞责者，一次性扣罚10元，若工作迟缓，工作质量差对学校声誉造成不良影响，扣罚30元并在年度职称考核中取消优秀、良好资格。对于学校有关部门(如党支部、教务处、总务处等)安排的临时突击性工作任务，完成不及时或完成质量差者，一次性扣罚责任人10—20元。 (3)学生管理工作失误处罚:
在学生管理工作中，工作方法简单粗暴，体罚学生，家长有反映且情况属实者，每人次扣罚责任教师30元。家长、社会反响强烈，有后果者，每人次扣罚责任人月工资总额的10,，并在教职工大会上做公开检查。导致学生伤残的，承担由此带来的一切经济和法律责任，并由学校报请上级组织部门调离其工作岗位。
(4)领导班子成员工作失误处罚:
依照学校班子成员分工安排及临时性工作任务的分工遣派，凡在自己职责或工作任务范围内发生的重大责任事故及工作质量差，致使学校被上级职能部门通报批评或社会反响强烈，一次性扣罚责任领导100—300元。发生特重大责任事故及工作质量极差，一次性扣罚责任领导300—500元，并报请上级组织人事部门撤免其领导职务。
范文五：祭城中心小学教职工奖惩制度
九岗中心小学教职工奖惩制度
为加速实施素质教育，全面推行基础教育课程改革，激励广大教职工教书育人的积极性和创造性，增强教职工的责任感，确保教育教学质量稳步提高。根据学校改革方案，体现多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则制定此制度。
一、奖励制度
学校每学期从自筹资金收入中提取一定比例的资金，设立奖励基金，用于对本校业绩突出的教职工进行奖励。其项目为全勤奖、超工作量奖、安全奖、优秀质量奖、优秀辅导奖、特殊贡献奖。
1、全勤奖:教职工每月无旷工、病事假、无迟到、早退现象，出色完成各项工作任务者，发奖金20元，当月兑现。
2、超工作量奖:每班学生数按45人计，超学生数计超工作量，每超一人对班主任和任课教师每学期奖2元，学期末统一计算后发放;给因公、因病、因事不能上课教师代课者，每课时发放津贴5元;学校有事需突击加班，对加班者发放加班补助，标准为夜班每次15元，白班每天30元。
3、优秀质量奖:全体教职工业绩突出，受到各级表彰者分别予以奖励。具体标准为:校级20元，乡级40，县级80元，市级120元，省级以上200元。学校每学期末对年级组、教研组的各项工作进行考核评比，评选和谐团队并给予一定奖励;同时对全体教职工的教学(或
所负责的后勤管理工作)工作进行考核，备、教、辅、改、考等常规教学环节(或所负责的其它本职工作)无问题者发给奖金200元。
4、优秀辅导奖:组织学生参加各种比赛，取得团体名次的对辅导老师给予奖励，校级第一名奖20元，县级一、二、三名，奖40、30、20元，市级一、二、三名奖50、40、30元，省级一、二、三名奖100、80、50元。学生在县、市、省、国家比赛中获奖对辅导教师分别给予10、20、30、50元奖励。可累计计算。
5、特殊贡献奖:教师担任的研究课或观摩课深受好评的，撰写的论文、教案、案例分析、实验报告、经验材料、制作的课件等在刊物上发表或在各级获的学校给予奖励，奖金标准为:优质课，校级20元，县级30元，市级40元，省级50元(以节计算，可累计)，论文、教案等，校级10元，县级20元，市级30元，省级50元，国家级100元(可累计);教师向学校提出合理化建议带来良好效益的，根据实情发给100元以上奖金;教师积极参与学校安全管理，按时值班且认真负责，无缺席、无事故每学期发奖金100元，如不按时到岗或值班不负责任，视其情节轻重扣除20元以上奖金;各课题组积极参加课题研究，取得成果并被上级主管部门认可并推广，对课题组主要参与者给予奖励，标准为县级100元，市级200元，省级300元，国家级400元。
二、考勤制度
1、学校严格请假制度，教职工因病因事请假需递交书面请假条，请假条上应写明请假事由、时间，一天之内由年级负责人签批后报学
校办公室备案，一天以上先由年级负责人签批，再递交到学校主要负责人审批后报办公室备案。无特殊情况不准以电话、短信、带口信等形式请假，有特殊情况本人无法亲自到校请假者由本人或本人家属打电话给学校主要负责人请假，否则作旷工处理。
2、因小病请假者，每天扣除全勤奖1元，因病需住院医治者每天扣除全勤奖1元(长期因病不能坚持上班者不倒扣)。
3、因一般家事请假者，每天扣除全勤奖1元，因家人生病住院需照料请假者每天扣除全勤奖1元，婚假、丧假、产假每天扣除全勤奖1元。
4、开会迟到或早退一次(10分钟以内)扣5元，事假一次扣1元，病假一次扣1元。违背会议管理制度扣5元，旷会一次扣10元。(因病因事当天已请假者不重复扣除)。
5、无故旷工一天扣除20元，并同时扣除当天课时津贴。
三、惩罚制度
(一)、学校对工作不负责、玩忽职务者进行惩罚，具体情况及惩罚办法如下:
1、学校行政人员不认真履行职责，一严格执行制度，不按时到岗者一次扣除2元，并向全体教职工通报。
2、教师不备课(包括抄袭)上课，除扣除当堂课课时津贴外，每节课另扣除1元;教师无故不参加教研活动和业务学习者每次扣除5元，在教研活动和业务学习过程中不认真，不能完成任务者，每缺一项扣5元。
3、教师上课迟到、提前下课每分钟扣除1元。
4、批改作业不认真者每次扣除5元。
5、班主任工作不负责造成不良影响或严重后果者，根据量化考评结果，每差一分扣除津贴5元，当月津贴扣完为止;中午签到迟到者10分钟以内扣1元，10分钟以上作旷工处理，扣除5元;班队会无故不落实者，每查到一次(节)在当月班主任津贴中扣除5元，班队会当堂课的课时津贴相应扣除。
6、上课管理不到位，造成学生打架斗殴或其他伤害事故发生的视情节轻重扣除奖金50元，并承担由此引起的其他经济责任。
7、安全管理不到位造成事故发生视其情节轻重，扣除奖金50元，并承担相应的由此而引起的其他经济责任。
8、行政负责人、教研组长、年级组长在工作中不认真不负责，在各种检查、抽查中送人情弄虚作假，或完不成工作任务，每发现一次或缺一项扣除津贴10元。
9、经统一考试或学校抽查，教学成绩低劣或大幅下滑者扣除奖金的一半。
10、器材和教育教学设备、设施管理不到位造成损失者，除照价赔偿外，还将扣除50元奖金。
11、放学后，办公室、教室、厕所、电灯、门窗、电炉、电脑等不关闭者每发现一次扣除责任人奖金5元，并同班主任工作考核挂钩。
12、校内各种设备、设施、管道、线路等如有损坏，各组应及时向学校反映，学校接到反映后应在第一时间进行修缮。如不及时反映，或反映后总务处未及时受理，视其损失程度扣除相应责任人奖金5元以上。
以上情形除经济处罚外，还将与和谐团队评比、年度业绩考核挂钩，评优一票否决，情节严重的直接定为不称职。
(二)、学校对不遵守相关规定和师德规范者予以处罚，具体情形和处罚办法如下:
1、利用职务之便开办有偿家教或帮助他人组织生源收费办班者，经查实，除按有关文件进行处罚外，还将扣除奖金50元。
2、教职工进赌馆赌博打牌者，每发现一次扣除奖金50元，同时，年度业绩考核直接定为不称职。
3、体罚或变相体罚学生者，视其情节轻重扣除奖金50元，并承担由此引起的其他经济责任，情节严重者年度业绩考核直接定为不称职。
4、上班时间，擅离岗位干私事者每发现一次扣除奖金5元。
5、上课、开会、集中学习时接听或拨打手机者每发现一次扣除奖金5元。
6、利用工作之便向学生家长索要财物、私自乱收费或向家长提出其他非分要求者每发现一次扣除奖金50元，情节严重的年度业绩考核直接定为不称职。
7、在工作中讨价还价，无故拒不接受工作任务者(包括安排顶代课不接受者)每次扣除奖金20元，年度业绩考核直接定为不称职。
8、不注重教师仪表，或衣履不整，或着奇装异服者;不注意言行举止，或言语不文明，或行为不端者每发现一次扣除5元。
9、犯自由主义，在同事间或家长间挑拨是非、造谣生事影响学校声誉或同事团结及造成不良社会影响者每发现一次扣除奖金50元，情节严重者年度业绩考核直接定为不称职。
10、不尊重学生家长，恶语伤害或侮辱家长者每发现一次扣除奖金20元外，还需公开向家长道歉。
11、不顾全大局，没有团队精神，消极怠工、办事拖拉，影响整体工作者视其影响程度扣除奖金30元。
以上制度自公布之日起施行。
九岗中心小学小学
二00八年8月
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1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。
6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。
7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。
16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸
27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨
28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追
29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。
30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流
31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨
32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
33. 醉眼看别人成双作对，
34. 无人处暗弹相思泪。
35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。
40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
42. 谁在岁月里长长叹息。
43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
46. 山河拱手，为君一笑 。
47. 如是颠簸生世亦无悔。
48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
51. 那些繁华哀伤终成过往，
52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
53. 你的路途，从此不见我的苍老。
54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 55. 随你走在天际，看繁花满地。
56. 我自是年少，韶华倾负。
57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。
60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶
烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。
2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上
满口饮尽。
3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。
4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。
5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。
6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易
7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。
8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧
9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。
10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。
12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。
13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。
14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。
15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。
17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。
18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。
20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。
21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。
22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。
24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。
25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。
26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西
27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。
28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。
29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。
32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔
33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。
34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。
35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。
36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。
37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。
38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。
39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。
40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。
41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。
42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。
43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。
44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。
45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。
46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红!
47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。
48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。
49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。
50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天!
51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。
52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。
53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。
54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。
55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。
56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。
57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。
58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。
59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的
60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。
61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战
63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。
64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。
65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否?
68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。
70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。
71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。
73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。
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