班级积分制工作总结

范文一：班级积分制工作总结

班级积分制工作总结

以前班里实行的是老师填鸭式教育, 以命令式为主, 孩子积极性差，具有逆反心理，不想做，又不敢说，各种工作完成效率差，也让我很苦恼。我工作的初衷是怎么让孩子能够快乐学习，可却是事与愿违。学校倡导新的教育方法积分制，让我觉得眼前一亮，决定在家长会上跟家长一起商量怎么实行最有效果，能够充分发挥教育合力。家长会很成功，家长们对班里实行积分制很支持，并且有几个家长自愿为班里奉献奖品和需要的材料，班级积分制模型差不多了。接下来就是实行，这也是我最担心的问题，积分制复杂，一开始落实起来肯定不容易，所以我专门给组长们进行了所谓的岗前培训，让组长们掌握方法，开始的两个星期我每天都会挨个检查各个同学的积分，算出每个孩子的得分，并评出周冠军，一星期一总结，孩子们的积极性提高很多。慢慢的组长们都熟练了，积分制也用的更得心应手了。班级内也发生了很大的变化，孩子们不再对纸屑视而不见，而是主动争相捡拾。班里的卫生情况有了大幅度的提高，纪律也好了很多。

积分制的实行取得了阶段性的成功，同时也出现了很多问题，比如孩子们做事情不再像以前那样为了班级而作，而是为了积分而做，长此以往我怕孩子们会变得功利，所以下学期我打算减少一些项目的加分，让孩子们养成优秀的习惯，而不再只盯着加几分。

范文二：农村开展党员积分制工作总结

农村开展党员积分制工作总结

12月10日，慈悲峪村村委会组织村民代表参加述职述廉报告会，会上党支部书记、村民主任刘建军同志对工作进行总结和制定了下一步工作计划，村两委成员分别对自己工作做了总结，并且对自己在工作中出现的问题提出解决办法。最后村民代表对两委班子成员进行了评议。会上我们响应上级领导指示，积极贯彻落实党员积分制考核体系。

一、以我村党支部为单位，分为两大类别，基础分和附加分(附减分)，分别确定不同的基础分值。并细化积分内容。将党员日常工作细分为学习培训、接受管理、遵守纪律及先锋模范作用发挥等方面，分别设置考核标准，使积分项目条目化。再次明确加分扣分标准，激励党员多得分、多加分，少扣分，并设一票否决制，对于违反纪律的党员一票否决，不参与党员积分制。同时，通过设立党员公示牌、财务公开栏、村务公开栏等方式，让党员亮出身份，主动接受群众监督。对党员的言行与其身份不相符合、情节较轻尚够不上党纪处分的4种情况，实行扣分管理。

二、完善管理方式，严格考评程序。党支部建立积分记录台帐，实行季度评分，年度奖惩。党支部和党员每次根据党员带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头参加公益活动等方面做好积分记录，并在每月党员活动会议时，公布支部和个人记录情况，对照计分项目进行检查核实。同时，党支部根据实际情况积极开展组织活动，为党员得分创造条件。每个季度党支部组织一次评分活动，主要是对每个党员季度思想政治表现、帮扶党员群众、创先争优实绩等情况进行一次综合评分，由党支部汇总积分，并将评分结果及时通过公开栏及时公布，接受党员群众监督。

三、健全奖惩机制，强化结果运用。明确年初有目标、年中有检查、年末有考核的计分、考评、奖励机制，注重积分考评结果运用，将积分情况作为党支部评选“五好”党员、优秀共产党员的重要依据。年终积分在160分(含160分)以上，且基础分在90分(含90分)以上的为“先锋型”党员;年终积分在140分(含140分)以上，且基础分在80分(含80分)以上的为“带头型”党员;年终积分在120分(含120分)以上，且基础分在70分(含70分)以上的为“本色型”党员;年终积分在120分以下，或基础分在60分以下的为“褪色型”党员;违反一票否决项目的直接评定为“褪色型”党员。评定结果在党员大会上予以公布，并可结合本村实际，通过村党务公开栏、《百善联报》、手机短信、电子邮件和飞信等方式向党员群众进行通报。对优秀党员，由党组织表彰奖励，同时向上级党组织推荐，作为评先树优的推荐人选;对不合格党员，由党组织进行问责，查找分析原因，限期整改、劝退或除名。这样的奖惩激励方式，党员个人服气，群众认可，不仅准确评出了优劣，而且评出了压力和动力。

通过实行党员表现积分制管理，我村党员作用的发挥实现了由模糊到清晰、由被动到主动的转变，有效增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

作为一名大学生村官，亦是一名基层共产党员，我将积极参加此项活动，规范自身行为，认真履行自己身为共产党员的职责，实践自己的承诺，努力踏实工作，为人民群做实事做好事，像优秀党员学习并树立青年党员的带头模范作用，以自身的实际行动管理自己，创先争优，不断向党组织靠拢。为成为一名优秀的共产党员而努力!外国语言文学系班级阵地建设活动是紧密围绕怀化学院“三位一体”育人模式为中心，以“四成教育”为切入点，为提高学生的综合素质，增强各班级的班级凝聚力而开展的。实践证明，我系班级阵地建设活动给各班同学提供了不少相互交流、彼此学习、增进友谊的良好机会，丰富了同学们的课余生活，让

同学们在活动中获取知识、友谊与快乐，增强了班级凝聚力，极大地促进了班级建设。

我系班级阵地建设活动主要以团支书述职报告会暨班团支部风采展、学生党员服务班级先锋岗、马列小组学习讨论会、志愿者活动以及先锋队员活动等形式进行开展。这些活动在课余时间给同学们以放松身心的机会，更重要的是，为同学们锻炼和展示自我提供了平台，让他们在快乐中成长、在娱乐中获取经验和知识，增进其友谊、开阔其视野、增强其班级凝聚力。我系班级阵地建设具体活动体现如下:

一、团支书述职报告会暨班团支部风采展

团支书述职报告会暨班团支部风采展，即每个班在各班团支书带领下对各班上一学年的学习、工作及活动，以材料及口头陈述两种方式进行年度总结，是由我系提供给各班的一个学会总结、相互交流、彼此学习的平台，让他们在活动过程中全体积极参与，增强班级凝聚力，形成合作意识加强班级文化建设，在整体上形成竞争意识，促进我系班级阵地建设，从而加强系部整体风貌建设。其活动开展方案如下:

1、各班述职材料准备:各班根据系部制定的五四红旗团支部评比标准对本班上一学年各个方面的班级建设活动以材料形式上交至系部参与评比。

2、述职报告:

(1)自我介绍:各班述职者对本人进行简单的自我介绍。

(2)班级风采简介:通过课件解说，各班从团支部简介、组织建设、思想政治建设、团支部建设活动、团支部荣誉和工作展望等方面进行述职，同时运用图片展示班干和各寝室的风采，体现班级同学的精神风貌。

(3)述职答辩:各班团支书代表本班同学，接受评委对于班级建设相关思想以及相关活动的提问，并针对相关问题作答。

(4)团支部风采展:各班现场表演一个最能反映本班班级建设风貌的节目，从节目中体现团结向上、积极进取的团支部形象，或者是采用情景再现的方式，带大家走进本班活动现场，感受那份亲情。

根据活动开展情况反馈，准备述职材料的过程让我系学生总结上一年度本班开展的各种活动，努力发扬各班的优良学风，改善不良风貌，促进整体班级建设;述职报告过程中，各团支部成员积极参加配合团支书，相互理解，使团支部的凝聚力与团结力得到了更大的提高。同时，通过不同方式的风采展示，增进各班之间的交流，促使在竞争中相互学习，相互促进。

一直以来，我外国语言语系的团支书述职报告会暨班团支部风采展都取得了不错的成绩，赢得了全院广大师生的好评。该活动作为我系的传统活动以开展长达9年时间，在增强班级凝聚力、指导班级建设规范性等方面发挥着重要作用。

二、学生党员服务班级先锋岗

学生党员在老师与同学的联系方面发挥着极其重要的作用，是联系两者的纽带，学生党员根据自身的学习、工作经验，为低年级的同学提供帮助与明确指导，起着先锋模范作用。因此我系成立学生党员服务班级先锋岗，由高年级学生党员深入低年级各班级，切实从学习、工作及活动开展等各个方面密切联系各班班委会进行指导，具体要求如下:

思想方面，高年级学生党员在对低年级学生，尤其是大一新生的下班和下寝过程中，通过与他们思想交流对他们进行意识指导;

学习方面，党员协助小组与固定的寝室进行定期交流，密切关注其在学习上遇到的问题，指导低年级学生尤其是新生适应大学学习，在备战专四上提供经验以帮助低年级同学备战专四、计算机等级考试、普通话测试等各种考试，解答在学习上的困惑;

活动方面，指导各班班干部及同学认真组织和参与系、院级各类活动，以达到在各类活动中全班更好地了解到各项活动的意义并积极参与的效果;

工作方面，主要是针对班级学生干部，由党员协助小组通过参与班会以及与班干互留联系方式与其保持密切的联系，不定期进行工作上相关问题的交流，指导班委会实施正确的方案管理和协调班级工作，及时了解他们在工作开展上遇到的困难，帮助他们采取有效措施以应对，从而顺利开展好班级工作。

针对相应的工作安排，我系实施定期考察制度来考察各学生党员对于实践协助学生工作的

效果。主要分为四个方面:

1、党员自评;

2、“先锋岗”成员互评;

3、所服务班级学生评价;

4、所服务班级的班主任及各党支部书记评价。

根据这四大板块的评价结果，将评选出系部优秀党员，作为各级党组织评选优秀党员考察依据;根据服务的班级在学习上的表现和在各类活动中取得的成绩综合评判，评选出优秀服务小组。对于优秀的个人和小组将给予一定的奖励，同时对于群众反映不好的个人和小组也将实行相应的惩罚，从而从根本上督促全体学生党员做到为系部服务、为群众服务，为外语系的班级阵地建设服务。

此活动在思想上引导我系低年级学生树立正确的“三观”，帮助入党积极分子坚定信仰，加强政治理论学习，端正入党的动机，促进他们积极主动地向党组织靠拢，这为我系在考察与发展党员把关，为了解班级成员的思想动态与活动开展情况，召集各班组织委员及时反馈信息。

其次，通过党员下寝，将积累的学习经验提供给低年级，帮助他们更快更好的适应大学生

活。从活动开展反馈调查中得知:党员的下班下寝工作以外语系相关专业为着眼点，对本系部学生提供更为直接更为可靠的学习经验，同时以自身为榜样带动班级、系级学风建设。

再次，高年级学生党员在很大程度上指导了各班的各项活动组织，调动了学生参与活动的积极性，为带动外语系的活动建设做出了贡献。

学生党员服务班级先锋岗活动的开展在对低年级学生的学习、生活、工作等各个方面都起到了很好的效果，这些都为我系的班级阵地建设提供了实质性的指导与帮助，对班级阵地建设发挥了极大功效。

三、马列小组学习讨论会

学生的思想动态对于班级的建设工作十分重要，为了端正学生的思想态度，以便学生形成正确的思想价值观，提升班级、系部乃至学校的各级精神风貌，我系在大一、大二年级里以班级为单位成立高年级党员协助小组，切实从学习、工作及活动开展等各个方面密切联系班委会，定期召开“马列小组学习讨论会”，突出理想信念教育，完善班级思想建设，加强班级阵地建设。我系“马列小组学习讨论会”的活动方案如下:

1、主题准备:由各班组织委员以及服务到班的先锋岗党员商讨主题，主题可包括国内外重大时事，校内见闻等。

2、组织人员:由组织委员组织班级成员与先锋岗党员一起参与相关话题讨论。并请班级

成员进行相关记录。

3、形式:由组织委员主持，先锋岗党员带领并参与相关话题讨论，发表自己的想法、问题或意见;如果遇到同学和党员不能解决的疑惑或观点，则将此问题提交给上级组织，并由组织委员或先锋岗党员将上级组织答复反馈给班上同学。

4、记录:由相关负责人记录每次马列小组学习讨论会的主题、时间、地点、主持人、记录人以及每一个同学的详细发言。

5、要求:各班组织委员在每个月规定日期前把记录本交到我系党支部办公室，由党支部干部进行检查，对于未开展讨论以及未做好记录的班级予以一定的惩罚。

马列小组学习讨论会，是我系结合时事政治、热点新闻、贴近生活与实际进行的讨论活动，同学们可以围绕主题各抒己见。这不仅培养了同学们关心热点时事的良好习惯，而且还帮助他们解决生活中遇到的难题，比如我系曾开展过的“给力维权，无处不在”以及作为我系特有的有关于英语专业四级考试过关问题的讨论等都与同学们的生活学习息息相关。

“马列小组学习讨论会”活动开展以来，每期话题因班各异，对相同话题，其讨论的侧重点也不一样，这对各班学生的思想开发有着重要作用。

各班班级成员在马列小组学习讨论会中，积极发表自己的想法，并听取同学不同的观点，这有助于促进他们的思想升华以及加强学生间的交流，形成积极向上的班级风貌。

四、志愿者活动

志愿者活动是一种自发型、公益性、服务性的活动，通过去敬老院给老人们送关怀与服务，去特校给有需要的孩子们送温暖和关爱等活动，培养学生的责任感、爱心意识，弘扬了我国吃苦耐劳与甘于奉献的优良传统与精神。志愿者服务活动在不为任何物质报酬的情况下，志愿贡献个人的时间、精力、金钱等，以班级为单位在从事社会公益和社会服务事业的同时，学会关爱他人，团结协作，增强同学个人实践和社交能力，为促进我系的班级文明建设发挥了不小的作用。

活动开展方案:以班级为单位开展，每位同学自愿参加，活动内容、活动地点、活动时间等相关事项都是根据每月系部规定的主题以及各班实际情况来确定;活动开展之后各班将对其活动做出相应的总结，并以其收获感想进行交流，从而使此活动的意义深入人心。各班开展的情况由系部从活动质量、活动意义、活动影响力等方面做出客观的评价并进行评比，对于活动开展较好的班级给予奖励，促使各班认真做好每一次志愿者活动，真正意义上做到自觉自愿。

活动开展意义:

1、促进自身发展;在开展志愿者各项活动过程中，志愿者通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长补短，有助于自身的发展。其次，他们将参加志愿者活动学到的知识运用在自己的日常生活之中，可用来解决在生活中的问题，使自己的人生过得更加精彩、更加完满。

2、传递爱心，传播文明。志愿者围绕社会群众及当代青年普遍关心的生活、环保、交通、治安等问题，从点滴入手，从身边做起，在奉献爱心的同时，志愿者也在传播文明，传播追求、责任和理想，在班际间形成了”爱心献社会，真情暖同学”的精神。这种“爱心”和“文明”的精神最终汇聚成一股强大的暖流，推动着整个班级乃至整个社会的发展。

3、建立和谐的社会。学生志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让他们彼此在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股“我为人人，人人为我”团结、互助的精神，有助于进一步改善班级，校园、社会风气，净化环境。

五、先锋队员活动

先锋队员活动，主要培养与发挥各团支部的先锋队员的组织与带头作用，引导团支部集体积极向上向前发展，这不仅是一种号召与带动，更是一种影响与激励，一种“优秀的传播”，从而推动着整个集体向着更好更高的方向发展。在当代社会主义市场经济蓬勃发展，讲求竞争、效率、利益的时期，我们同样要引导学生注重公平、道义和爱心。先锋队员活动既继承和发扬了中华民族的传统美德，又树立了时代新风正气，成为新时期精神文明创建活动的有效载体，发挥着改进社会及推动社会进步的发挥着模范带头作用。

活动开展方案:以系部为单位开展，由每班的先锋队员参加，而活动内容、活动地点、活动时间等相关事项都根据每月系部规定的主题以及时事情况来确定。此类活动由系部团总支

组织部组织主办，各班组织委员协办，活动开展情况由各班组织委员与参加活动的先锋队员进行交流总结，再上交团总支组织部作为资料存储。

活动开展意义:

1、充实业余时间，丰富生活体现;通过参与活动，学生间彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了他们的社交圈子，亦可以让他们接触更多的新事物、新观念;同时，参加者可通过服务活动，亲身体验和接触社会的不同方面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识，这对学生自身的成长和提高必定有帮助。

2、提升个人的精神境界，带动班级积极向上发展。在活动中满足了学生”自我实现”的最高需要，不单为社会做出了一定的贡献，弘扬了新风气、新风尚，而且人生的价值也在志愿活动当中得到体现，他们以自身行为鼓励班上同学更多的人通过努力成为一名先锋队员，并用自身影响力感染更多的人自觉地参与社会活动，扩大班级影响力。

3、促进社会进步。先锋队员活动正是鼓励越来越多的人参与到志愿从事社会公益和社会保障事业行列中来，让其从中获得或加强已掌握的学识和能力，使其在服务社会的同时，培养形成一种奉献精神，使其更加积极地投入现代化建设的大潮中去，从而对促进社会进步起到一定的积极作用。

以上这些都充分证明了我系的班级阵地建设活动给我们学生的发展、班级的建设产生了莫大的影响力，不仅提升了每位同学的个人素质，还增强了各班的班级凝聚力、创造力，让同

学们懂得了团结的力量与友谊的珍贵。

诚然，在活动开展的过程中，我们也遇到过一些困难，产生了一些问题，这也是在所难免的，只要我们摆正心态，积极应对来自各方面的压力与难题，及时总结经验，努力创新，我相信，在院团委、我外国语言文学系团总支的正确指引下，在老师们的帮助、支持以及同学们积极配合下，我们的活动将会越办越好。所以，我们将再接再厉，不断完善我们的班级阵地建设活动，为我们的同学提供更好的学习生活氛围，为他们提供更好的交流机会与锻炼平台，从而形成“个人发展促班级建设，班级建设益个人发展”的良好形势。为充分发挥支部在职党员在社区建设中的先锋作用和模范作用，调动在职党员参与社区建设工作的积极性，永葆共产党员的先进性，根据活动办要求，制定我支部在职党员进社区计划，以确保这次活动能达到预期的效果。

一、指导思想

我支部党员进社区活动的指导思想是:以“党员在社区，服务在社区，奉献在社区”，工作以八小时以外充分发挥在职党员在社区建设中的先锋作用和模范作用，调动在职党员参与社区建设工作的积极性，永葆共产党员的先进性，根据上级文件精神，特制定我支部在职党员在社区得到监督为目标，扎实开展“在职党员进社区”活动，

二、工作制度

1、定期学习。我支部党员对开展这次活动的重要性及如何开展这次活动要有明确的认识。

为此，我支部通过每月一的例会、召开座谈会等形式督促全体党员提高认识，履行职责。从现在起，我支部每个季度要召开一次专门的党员进社区活动交流会，大家互相交流心得，定期通报情况，总结经验，部署下一阶段工作。

2、建立了双重管理制度。通过规范填写“在职党员进社区服务活动情况登记表使在职党员所在单位党组织与社区党组织及时进行联系交流。在职党员服务社区、服务居民的同时社区党员组织也为在职党员提供全面周到的服务。

3、专人负责。这次活动，我支部书记亲自主抓，党支部负责具体组织、协调、督查、考核工作。

三、活动安排

1、开展支部一对一帮扶活动，开展献爱心活动。每一位党员要帮扶一户特困家庭、下岗职工、孤寡老人、重病家庭，有针对性的帮扶，形成扶贫、扶困、扶残多管齐下的帮扶格局。

2、参加社区义务劳动，建设美好家园。安排党员积极参加驻区志愿者队伍，每年为社区至少做2 件好事。每一位党员都负责主动联系所在社区承包的公共卫生区域，负责打扫清理。

范文三：农村开展党员积分制工作总结[活动总结]

农村开展党员积分制工作总结-活动总结

关键字:

通过实行党员表现积分制管理，我村党员作用的发挥实现了由模糊到清晰、由被动到主动的转变，有效增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

作为一名大学生村官，亦是一名基层共产党员，我将积极参加此项活动，规范自身行为，认真履行自己身为共产党员的职责，实践自己的承诺，努力踏实工作，为人民群做实事做好事，像优秀党员学习并树立青年党员的带头模范作用，以自身的实际行动管理自己，创先争优，不断向党组织靠拢。为成为一名优秀的共产党员而努力!

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范文四：党员积分制管理工作总结

篇一：xx乡党员积分管理情况汇报

xxx党员积分管理工作开展

情况汇报

一、全乡活动整体开展情况

全乡共有村级党组织32个，参与农村党员积分管理党员802人，按照党员情况分类，其中村组干部党员218人，普通党员255人，流动党员190人，年老体弱党员139人，第一季度共计申请加分项424项，经支部审议、乡机关各部门反馈、党员大会评定后共计确认加分项390项。按照县委组织部要求，我乡在召开评定会前及时通知市、县驻村指导员到村参会，其中市直单位三个，县直部门帮扶单位11个。

二、具体工作作法

一是狠抓组织领导。乡党委把农村党员积分管理工作作为2015年基层党建工作的重要抓手，做到书记亲自抓，班子成员按照各自联系村具体抓，各村支部书记持续深入抓，在全乡上下形成齐抓共管，层层抓落实的工作格局。二是狠抓舆论宣传。全乡通过以会代训、刷写固定标语、制作版面、印制流程图等形式，进一步提高党员干部的感性认识，并根据党员积分情况和日常表现，着力发现、挖掘、培育优秀党员，并加以宣传报道，在全乡上下党员之间营造“创先争优”“比学赶超”的浓厚氛围。三是严格申报程序。我乡在遵照县委实施方案明确加分项目四个方面30项内容，扣分项目20项内容基础上，结合本乡实际，突出当前重点工作，新增加加分事项10项，扣分事项减少2项，我们按照量化管理原则，将贡献加分、违规扣分事项进一步细化，使其更具操作性和实施性。四是强化督导指导。在工作中建立工作例会制度，每月召开一次工作例会，以办展为单位听取党员积分管理工作汇报，研究下步推进措施，把该项工作纳入各村、各部门责任目标考核，一月一督导，一季度一考评，表先督后。

三、存在问题

由于本季度是积分管理工作的第一次具体实践，在实施过程中也存在着具体考核措施有待完善、考核结果运用成效不明显等问题：对优秀党员的奖励措施还未具体落实，对不合格党员的惩罚措施力度相对较轻、起不到足够的警示作用，对流动党员的管理还不够完善、不能充分发挥流动党员的作用。

四、下步改进措施

在下一步工作中，我们将在考核结果运用上下功夫，不断完善工作措施，加大表彰奖励力度，积极探索，把党员积分制管理工作作为优化优秀党员先锋模范作用的平台、处置不合格党员的重要载体，以及进一步推进党员积分制管理工作的突破口。篇二：徐家堰村党员积分制管理情况汇报1

徐家堰村党支部“党员积分制管理”工作情况汇报

我村位于凯河镇党委政府驻地约1.5公里处，芦跃路途经本村驻地。全村共44名共产党员、其中女党员6名，预备党员1名，设6个党小组，覆盖六个村民小组，总户数227户，总人口850人，农业户人数：800余人、总耕地面积733亩，人均耕地0.7亩，全村以种养、植劳务输出为主，是个典型丘陵农业村。

在有些人眼中，党建是个“虚功”，党建被狭义地理解为“三会一课”、思想建设，在社会转型的今天、如何加强农村基层党员的教育与管理可以说是一个值得探讨的课题......而在我村，党建是项“见实效、真受益”的工作，我村在凯河镇率先探索出“党员积分管理”制度，用“积分”体现党员实绩，让党员不再是“干与不干一个样，干好干坏一个样”，切实破解农村党建工作中，党员管理难、组织难、作用发挥难等问题，做出了一篇“虚功实效”的大文章，在党员中掀起了一股带头干事创业的热潮。自2012年以来，我村党支部在基层组织建设中，在原来“党员评星”的基础上不断探索加强农村党员管理的有效途径，经过反复调研讨论决定以实施“党员积分制管理”为突破点来破解基层党建管理方面的难题，目前取得了初

步成效。现就有关这方面的一些体会汇报如下： 1、具体做法

1.1、深入调研，制定措施。我村共有6个党小组，44名共产党员（其中：女党员3名，35岁以下党员3名，35—50岁党员8名，50岁以上党员33名。近年来，农村党员积极性不高少数党员思想素质降低已经成为制约村级组织能否正常开展工作和顺利圆满完成党委政府目标任务的一个极其重要因素。针对这一问题，我村党支部以推进党的基层组织建设为主要任务，深入全村6个村民小组进行了广泛调研，分别召开了由村“两委”成员、全体党员、村社干部、群众代表、外出务工党员代表等人员参加的专题座谈会，并走访了部分党员、干部和群众，广泛征取党员和群众的意见。从调研情况看，主要存在三个问题：一是对农村党员疏于管理，缺乏有效的管理考核机制、存在党员表现积极与不积极一个样、工作干好干差一个样的现象；二是相当一部份农村党员有“一切等等看”的思想；三是党员“双带”作用不明显，制约着村级组织工作的开展。为解决这一问题，村党支部在广泛调研的基础上，召开了专题会议，详细分析了农村党员队伍存在的问题。大家一致认为，要解决这一问题，必须加强农村党员的教育与管理，结合村情，研究制定了《凯河镇徐家堰村党支部党员日常行为积分管理实施细则（试行）》

1.2、加强领导、精心实施。一是组织上落实。成立了以村党支部第一书记为组长、村两委和党小组长为成员的党员积分管理领导小组，同时为了积分评议的公正性，落实了3名不是村四职干部的党员同志组成党员积分评议小组，具体负责党员积分制管理的评议记录工作，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。二是广泛发动。先后召开了村支“两委”会、党员村社干部会和由村“两委”成员、全体党员、村社干部、群众代表、外出务工党员代表等人员参加的凯河镇徐家堰村实施党员积分制管理工作动员大会，对全村开展党员积分制管理活动做出了集中部署和安排。会上，宣读了工作机构、方案和考评办法，并要求全村党员严格按照 “坚持标准、依据实绩、动态管理”的原则，全面实施党员积分制管理工作，并对考核结果进行全程公开，主动接受群众监督。通过此项工作，使全体党员的精神面貌有彻底的改观，党员的宗旨观念和责任意识明显加强。

1.3、划分层次、明确标准。根据全村党员年龄、身体状况和工作特点，以支部为单位，将全体党员划分为四大类，并分别制定了四类要求各不相同而分值相同基础积分，同时贡献加分和违规违纪扣分和底线管理相结合，有力增强了党员自我教育、自我提高的责任意识及“挣积分、亮先进”的良好氛围。

1.4、严格评定，规范计分。村党支部积分领导小组在每季度末召开支部全体党员大会进行集体记分，会议上，各党小组长、村民组长，外出党员联系人应如实向积分管理领导小组和评议小组反馈辖区内党员日常行为情况并以书面材料据实申报党员贡献加分和违规违纪扣分情况，在支部领导下由积分评议小组按照《党员日常积分管理实施细则》的规定逐项对每名党员进行积分评定，每名党员建立党员积分明细表，将党员的日常行为按照本“实施细则”的内容作好详细记录，每季度由积分评议小组成员按照“实施细则”的规定，将分值记于党员个人明细表内，根据明细表的个人积分数据记入积分管理台账和党员积分登记卡。以一季度考核评议记分1次，一个周期满期时的累计分除以4即为本周期的积分，积分周期汇总时需在积分领导小组成员和驻村干部的参与监督下进行统计。党员季度基础积分、贡献加分、违规违纪扣分和周期积分在徐家堰村党支部党员积分管理公示栏内进行公示，接受党员群众的监督。党员群众对积分结果有异议的，可在自公示之日起7日内持相关实名书面材料向村党支部反映，村党支部应在收到反映书面材料三日之内组织人员调查并将调查结果形成书面材料反馈给当事人，同时报镇党委备案，公示无异议的自公示之日起7日后村党支部将党员本季度积分资料或周期积分资料予以上报备案。

1.5、严格积分管理，逗硬考核奖惩。“党员积分制管理”主要是通过积分进行荣誉激励，所有党员积分以总分100分为积分标准，其超出分值作为奖励积分，在一周期满时由支部召开

大会进行表彰奖励。将党员一周期末的最终积分作为党员年度最终考评得分，积分为60-69分为基本合格，70-89分为合格，90-100为优秀。对低于基本合格分值一次的党员，支部给予教育责令限期改正，限期改正时间为三个月，二次低于基本合格分值的党员，镇党委将对其实行诫勉谈话，三次低于基本合格的党员，支部将报请镇党委，按相关程序予以组织处理。预备党员被评定为基本合格及以下的，应当适当延长预备期，直至取消预备党员资格。

2、取得的实效

2.1、增强了村党组织的凝聚力和战斗力，提升了党员的整体素质。通过实行规范化管理，“想干事、干实事、干成事”的农村党员多了，取得了群众信任，融洽了党群关系，从而增强了党组织的凝聚力和战斗力。通过规范管理机制的运行，有力调动了农村党员的积极性，提高了党员的自身素质，提升了党支部的整体形象。

2.2、推动了村级各项工作的开展。实行村级党员量化管理，充分调动了农村党员的积极性，有力地促进了村级各项工作的进度。许多党员在学习、生产、工作、生活不同领域中发挥了先锋模范作用，树立起了党员的良好形象。如：二党小组的老党员徐德品同志在先后2次的火灾突发事件中发挥了先锋模范作用，老党员徐德福同志带着病体也及时赶到事发现场尽到了自己力所能及的能力在党员的带动下，使一部分等待观望的人员也迅速投身到这场突发事件的抢险救援队伍中来，最后通过党员干部群众的共同努力，终于把灾害的损失减少最小程度。事后，这名当时人为参与本次抢险的党员签字确认时曾对参加抢险的我村支部第一书记说：感谢您们，不是您们及时赶到组织救援，事态的发展将不可想象。由于经济转型的影响有部分党员不愿参加组织会议，如：六党小组的王玉声同志在接到支部发的《党员日常行为积分管理实施细则》看后深有感触的说：“看来以前那样是要不得的”。该小组的女党员张桂华同志视力欠佳要求党员村民组长王声财同志读给她听，听后说”看来现在有规矩了，各个方面不带好头是不行的，积分公示出分值低了多不意思”。信访稳定也是一件头疼的事情，但通过党员积分管理实施后首先党员的觉悟提高了，如：五党小组的党员罗继富同志是原来乡政府的电影放映员由于政策难以落实而时而上访，在党员积分评议会对评分小组说：“你们还是应该给我扣点分，因为我有时也去上访过”，评分小组的工作人员说：自《党员积分管理实施细则》开始执行到现在你去上访了吗？这位同志说：“没有”。而后这位同志得知支部要组建一个党员积分评议小组主动要求参与党员积分评议小组的工作。一党小组的党员付开清同志主动和村民组长彭友忠同志一道调解村民杨开金修房挖屋基与邹天茂的苕窖纠纷。等等?...与上述相关的事例还很多，恕不一一列举。通过《党员积分制管理》的实施在党员中彻底纠正了“干与不干一个样，干好干坏一个样”的惯疾，在党员队伍中形成挣“积分”争

范文五：党员“积分制”管理工作总结

新坝乡党员“积分制”管理工作总结

党员“积分制”管理是党的基层组织建设的一项重要任务～不断加强新时期党员管理～这是始终保持党员队伍先进性～提高党的执政能力～巩固党的执政地位的有效措施。而党员积分制管理是党组织用一定的标准对党员定期检查衡量核定并促进其保持先进性的一种手段～为了切实强化党员的责任意识和先锋意识～更好的让广大党员在各自的岗位发挥党员的先锋模范作用～新坝乡党委按照市县精神要求～结合本乡的实际～制订了《新坝乡党员“积分制”管理办法》～经过长期的组织运作～现将工作情况总结如下:

积分制管理的具体做法:按照对农村党员的基本要求、发挥先锋作用、违纪扣分三大类24个小项来确定考核内容及评分标准。这些内容包括:党员参加各种会议和教育活动、按时缴纳党费、党员履责践诺、征用土地房屋拆迁、主动承担村民调解任务、联系帮扶贫困户、学习运用实用技术、参加公益活动等。每项内容都确定不同分值～使党员在履行自己的责任和义务时都能“对号入座”。

党员积分制管理以乡党委制作的《党员“积分制”管理手册》为依据～党员每完成一项内容～积分册上便记上相应的分值～每月一小计。年终评议时～每个党员的基础分加上全年累计积分就是最终的考核得分。依据得分情况～再评定

等次～并将评定的等次与党员干部和“三老”人员的待遇挂钩。积分制使农村党员和基层党组织在新农村建设中更好地发挥了先锋模范作用和战斗堡垒作用。

一、建立科学严格的考核体系～规范党员行为。按照农村党员的基本要求、发挥先锋作用、违纪扣分三大类24个小项来确定考核内容及评分标准。基本要求类包括党员参加村党组织的“三会一课”活动、党内教育活动、外出流动党员每季度至少向村党组织上交一篇思想和工作汇报、每月按时缴纳党费等,发挥先锋作用类包括党员履责践诺、参加党员责任区活动、主动承担村民调解任务、联系帮扶贫困户、学习掌握实用技术、参加公益活动情况等,违纪扣分类包括侵占集体资产或挪用集体资金、党纪处分、参加赌博、违反计划生育政策、违反土地及建房政策、无故不参加会议或中途退出、闹党内不团结等。对每项内容都确定不同的分值～使党员在履行自己的责任和义务时都能“对号入座”。同时为每个党员建立积分台帐～作为年终评议党员的重要依据～从而使党员规范自己的行为和群众进行客观评价有了一个衡量的尺度～也为农村基层党组织对党员行为的日常管理提供了有力抓手。

二、根据情况区别对待～量身定制不同标准。按年龄、职务、身体状况和工作特点～将党员划分为四个层次～第一层次为村党组织书记和党员村委会主任,第二层次为村党组

织副书记、委员及党员村民委员会副主任、委员,第三层次为年龄在60岁以下的无职党员,第四层次为年龄在60周岁以上、有活动能力的无职老党员。再根据不同层次党员的特点确定基础分～即第一层次为10分～第二层次为20分～第三层次为30分～第四层次为50分。每位党员根据列举的考核范围～每完成一项在自己的积分册上记上相应的分值～每月一累计。村党组织将党员的积分情况及时在党员大会上公布～并接受大家的监督。对年老体弱卧床不起或长期生病～生活不能自理的党员～在征求本人意见的情况下～可不列入积分考核范围～经支部全体党员大会评议后直接确定档次。

三、跟踪管理常抓不懈～使要求成为自觉行动。由乡党委制作《党员“积分制”管理手册》～主要包括党员信息、每月考核情况、每月积分情况和年度综合评价等项内容～党员人手一册～由所在党支部保存、登记。村党组织要对党员积分进行及时管理～及时记分～并定期将党员积分情况进行公布～发现问题及时纠正。对党员要做到一季一考核～半年一汇总～年底一评议～并将积分情况在党员大会和公开栏中进行公示。不搞年终算总帐～不给党员记“黑帐”～积分制管理做到公开、公正、公平～相互监督～阳光操作。通过平时的跟踪管理～让党员记住自己的身份～规范自己的行为～履行自己的职责～实践自己的承诺～作出群众的表率～使组织的管理和规范要求逐渐成为党员的自觉行为。

四、根据积分评定等次～激励先进鞭策后进。年终评议时～每个党员的基础分加上全年累计积分就是最终的考核得分～依据得分情况把党员评定为先锋型党员、带头型党员、本色型党员和褪色型党员四个等次。80分以上的可评为先锋型党员～70至79分的可评为带头型党员～60至69分的为本色型党员～60分以下评为褪色型党员。

近年来～党员积分制管理取得了明显成效～党员的组织纪律观念明显增强～农村党员发挥模范带头作用的主动性明显增强。农村党员积极主动帮助村党组织调处纠纷～化解矛盾～带头学习新技术～推广新品种～兴建养殖小区～发展设施农业～各级农村党组织和广大农村党员在新农村建设中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。农村党员中新涌现出众多种植、养殖大户和科技示范户～带动全乡农民走上了致富道路。农村基层组织的战斗力、吸引力明显增强。在农村党员的示范带动下～昔日只知埋头挣钱～不关心党组织工作的农民群众～如今竞相向党组织靠拢。

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