傻沙莎杀煞鲨
范文一：关于成长的烦恼初中作文题目
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感谢您，妈妈
周南中学 C0604
陈佳丽
为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂得这段话。长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快、飞得比别人高。
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——题记
我知道，从小到大一直有一位天使在我身边守护着我;当我受到委屈或被别人误解时，是她安慰我，使我的心灵得到安抚，同时也让我懂得了宽容和大度;当我被老师批评时，是她教导着我，让我知道世界上什么是对，什么是错;在我跌跌撞撞的时候，是她一直在支持着我。她就是我的妈妈。她一直伴随在我生活中的每时每刻，让我时时感受的温暖的气息。
有一次期中考试，我的数学只考了六十几分。我握着考试试卷忐忑不安地往家走去。我心想:“这回肯定完了，肯定会挨揍的。”不知不觉的就到了家，妈妈拿着我的卷子，皱着眉头，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是妈妈这次却没有打我，而是叫我继续努力，这次不怪我，只要下次考好点就行了。我不知道为什么我的心里比被妈妈打过还痛，妈妈为什么不打我呢,也许打我的话，我会没这么内疚。
在小时候，我得过一次很严重的感冒，久久不好，一个寒风呼啸的冬夜我感觉头晕、很不舒服，妈妈一摸我额头说:“哎呀，这么烫，肯定是发高烧了。”她看着我十分着急。那时侯我们是住在乡下，去医生家路很远，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸刚好不在家，但是她赶忙穿好衣服，背着我去医生家。不知过了多久，当我醒来时，看见妈妈那张焦急的脸庞，后来爸爸才告诉我，原来那天妈妈一直在我身边陪着我打针，一晚上都没有回去。
还记得在我五岁的时候，一次我在放学回家的路上，经过一片很漂亮的油菜花地，我就在想:“假如我摘一些下来送给妈妈，她会有什么样的反映呢,”由于我强烈的好奇心，我就真的摘了一些下来打算回家再送给妈妈。于是我高高兴兴的往家里跑，回到家，我把那束花送给了妈妈，并对她说:“妈妈，送给你，祝你越来越年轻、漂亮。”妈妈听后非常高兴。她和蔼地对我说:“佳丽，你又长大了，懂得对长辈尽孝心了，虽然这是一件很小的事情，不过一样可以体现出来。”尽管那时候我听不懂这些话的含义，但我至少知道这不是骂我的话，所以我朝妈妈笑了。
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我的妈妈给我的爱是一种宁愿牺牲自己也不让我受多的苦的爱，是每位母亲对孩子的疼爱，这种爱是最伟大、无私的。它是一种非凡的爱、一种特殊的爱。
如今，幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄地离我而去，我渐渐长大了，妈妈也渐渐的老了，她脸上的皱纹也多了。而长大的我学会了与她顶嘴，惹她生气;学会了自做主张，厌恶她的唠叨。却不知道怎样去理解她、照顾她。
“妈妈的心她不让你看见，温暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牵着一起梦游。听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。”这是周杰伦的一首歌曲，也是我唯一喜欢他的一首歌，每当听到这首歌时我都会想起我自己的叛逆行为，也许我真的要听妈妈的话了。
当我遨游在天际时，我真正要感谢的是我的妈妈。我一生都走不出她的爱，是她让我知道了飞翔。妈妈，我想对你说:“谢谢您～”
———后记
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范文二：关于成长的初中作文题目素材
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-成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了……在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长;懂得了更多的道理，那叫成长;知道了要孝敬长辈，那叫成长……
新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说:“你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊～”但长辈们看到的只是表面现象，谁知道他们是不是真正的成长了呢,在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给“自己”加了饭菜，又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。
回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。
一个12岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到。而上小班的孩子，如果他每天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。
成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。
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范文三：描写成功成长的初中作文题目
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描写成功成长的初中作文题目
〔预测1〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
〔预测2〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
〔预测3〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验,前行引发了你怎样的思考,请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。
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范文四：初中话题作文题目：成长的烦恼
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成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈～
这次期中考试，英语考砸了～我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。清晰地记得:课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了:小学就是这样学的呀，不是很好吗,我的心比被猫挠过的毛线球还乱;比落单的大雁还不知所措;比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢,说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀～
看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说:“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日;笼中的鸟儿重回天空;在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对～我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢,
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怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢,不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上～
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹～
成长的烦恼，甜美的烦恼～
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范文五：成长的烦恼作文题目
作文辑录(题目:成长的烦恼)
【写作指导】
一、烦恼分类
把烦恼分类整理一下，不外乎以下几类:
1、感觉父母或老师对自己不公平，或者感觉自己受到冷落。
2、与伙伴发生矛盾。
3、父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到。
4、学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。
5、被别人冤枉。
6、失去自己喜欢的人或者物。
7、因失败而懊恼。
8、做错事说错话而后悔不已。
9、因自身的缺陷或身体的变化而烦恼。
10、遇见不讲理的人而受委屈。
二、作文开头的方法
1、欲扬先抑法:
唉，老师怎么让我和她坐一个桌呢,她可是我班最凶的女
1
生啦～就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
2、开门见山法:
我和阿敏的交情可不一般——小学时我们就是同桌。对她，我有一肚子的话要说。
3、歌词开头法:
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》传入了我的耳中，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回到了三年前??
4、排比反复法:
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。
5、设问开篇法:
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀,
6、环境描写法:
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了经XXX，泪水不禁潸然而下。
7、对比映衬法:
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么
2
一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
8、巧设矛盾法:
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情,这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心里说:“陈老师，你误会了??我怎么能不爱我们的班级体呢,”
《成长的烦恼》文章开头示例:
示例一:看着镜子里的自己，不知什么原因，突然想起了大诗人李白的诗句——白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。我虽然年纪还小，没有诗人那么夸张的忧愁。但随着年龄的增长，生活中的烦恼却越来越多了。
示例二:外面的天阴沉沉的，一点没有春天的样子。看着外面阴沉的天空，不由得想起自己的心事来。唉，长大了，烦恼可真是多呀。
三、作文结尾的方法
1、自然收束法:
所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计喻意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如《一堂有趣的科学课》是这样结局的:下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不
3
由自主地埋怨道:“怎么搞的，这节课时间这么短～”
2、首尾呼应法:
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:
开头:善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾:善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
3、引用佳句法:
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
4、巧妙发问法:
结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗,你见过这样的老师吗,
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5、升华主题法:
所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。如《母亲》的结尾:“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位伟大无私的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民联系在一起，表达赞美之情，立意深远。
《成长的烦恼》文章结尾示例:
示例一:我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
示例二:成长，像咬一口辣椒，新鲜刺激却又辣得泪流;成长，像小青虫蜕皮，虽蜕变后风光无限却要忍受眼前的痛苦;成长，像一杯苦茶，苦涩中又带着别样的甜味??让我们正视成长中的烦恼，因为只有遍尝苦辣酸甜才能酿就溢鲜人生。
【范文引路】
成长的烦恼
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踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现以前的欢笑和悲伤，都己悄然放在旧时的枕边。孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画，无忧无虑的玩耍变成了哲理丰富的书本。前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，看来不过是强说愁而赋的新词罢了。然而，成长却给我带来许多真实的烦恼??
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要四个字——“出人头地”，于是便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜将军，但回想起那一次次的考试，每次不是比对手多得0.5分或1分，就是对手比自己多得分。特别是进入初中，大考、小考接踵而来，面对百舸急流的考试，人人脸上都带着一种让人摸不透的笑，一次失落又会带来一次新的烦恼。
很多的时候会觉得我的生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟保不住一份童稚的空气，就连那咸咸的泪，也失去了原来的味道，溶进了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往那种“说一不二”的豪气，已被尘封许久。纵使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是这种感觉却给我
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成长中带来许多烦恼。于是在历练中，在烦恼中，我们便又多了一份气质，一种风度??
的确，成长的代价带给出我们许多烦恼，就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦??我虽然比较恼，但却不混乱，我会静静长大??”
成长的烦恼
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
——题记
有人说，成长是一串快乐的音符，可是我却怎么也寻不到快乐的感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊～但是人生不可能没有烦恼，就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。
一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题;“课听得怎么样,听写怎么样了,课文会背了吗,”我一言不发。默认是不能解答妈妈的问题的。她翻开了我的听写本??几秒钟后，
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客厅里响起了一阵阵严厉的指责。我趴在床上默默哭泣。明明很认真地记了的，为什么还是一个也没写对,我在心里默默质问自己。
自上中学以来，我的心情就像天空般变化无常。风和日丽时，心如止水，不时泛起欢笑的涟漪，快乐包围着自己，像傍晚的彩霞般绚丽无比。阴云密布时，心情烦闷，稍有不顺就会像天空一样吐出一颗巨雷，摧毁一切。
岁月的无情流逝，把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。成长，好比我人生溪流中的一片落叶，漂流在溪面上。有时被鱼儿亲切地游戏;有时被微波温柔地抚摸;有时被巨浪无情地拍打。我的落叶舟，并不是一帆风顺的。对我而言，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。我渴望那最美味的甜，却跟随来酸苦辣咸。我只有带着它们一起走向成熟～
成长的烦恼
小苗经过风雨才能长高;青虫经过脱皮才能长出翅膀;我们只有经过烦恼才能长大。 又一个阴雨天，窗外下着朦胧细雨，点点的小雨滴，好象伴奏着一首轻慢得舞曲，如烟似雾地飘洒着。可惜我无心顾及这美景，桌上还有一大堆得作业等着我解决。我随意打量着屋内的摆设，目光停在一只画笔上，昔日光亮得画笔现已满披灰尘，我记不起上次握起它是几时了，仿佛已经过去了一个世纪。
雨大了些，豆大的雨点劈头盖面地砸下来，马路上象开了
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花似的。密集的雨点打在屋顶、树叶和街面上，发出沙沙声，玻璃窗上的雨点像小溪一般地往下流。屋内光线暗了些，我随手拉开灯，面前的资料滑了下来，我甚至不想将它们捡起来。翻开一本，仍是密密公式，我多么希望它们变成一本本有趣的历史故事、知识故事、探索故事。可惜，这些愿望都随着雨点落下的劈啪声破灭了。唉，好看的故事，什么时候我们才能重逢。
暴风雨终于来了，那沉重地大雨点和着旋风，竟如拧在一起的一条条鞭子似的，从天空凶猛地抽打下来，暴雨疯狂地翻滚怒吼，把窗帘都掀得飞了起来，窗下的瓷砖都已湿了一大片。我走了过去，把窗户关上，把窗帘慢慢得褪了下来。我向窗外望去，有几个顽童，正在雨间嬉闹，他们怎么不怕大雨地洗刷和吓人的闪电,曾几何时，我不也一样，没有困扰，四处嘻戏，大人们不会吵骂，老师不会批评，我们欢乐地在雨中穿梭，多么美好的一切啊!
我从回忆中醒来，儿时的欢乐已经远去了。我抬去头无意中看见课文中的一句话:我已长大!我已经长大了吗, 是啊，我已经十二岁了，不再是小孩了，不应再回望儿时了，而应放眼未来，现在苦些又有什么呢,我要为自己负起责任。我笑了，又看看窗外，雨已经停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在蓝天的映衬下，缓缓飘过，托出灿烂的太阳。草木的清香沁人肺腑，令人心旷神怡，花儿摇拽着晶莹的水珠，反
9
射着五彩的阳光，小草被雨水冲刷得青翠欲滴、晶莹光亮，空气也是清新湿润的，多舒服啊!
外面的雨停了，心中的雨也停了。
成长的烦恼
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树,我无从得知，可这又有什么关系呢,只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
10
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待
你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗,
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了??
成长的烦恼
儿时，我把成长看得很神圣，每天盼星星盼月亮地盼着
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长大，因为那时我就可以有属于自己的空间。可现在，我真的后悔盼望长大了??
成长并非想象中那样轻松，它就像一团乱麻，令我越解越烦，找不到一点头绪。
成长的过程中，我如小时候一般渐渐长大，一步步踏入精彩的世界，与此同时我也丢失了童年的那份纯真和自由。毫不避讳的笑;想放声大哭，还想想是否会成为笑柄;玩耍时，还要顾忌自己是不是太疯了??找不到儿时的“天不怕地不怕”了，我就像故事里那只丢了马甲的小乌龟一样，失去了自己的本色——活泼。
成长的过程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚;多了一份辛酸，少了一份天真。曾经天真地憧憬着童话中的梦想和美好，可以切总被逐渐打破。犹记得童年时，父母总是语重心长地问说:“多一个朋友，就多一份能力。你一定要多结交些朋友??”可后来我逐渐发现，他们的话语在不断地改变，教育的方向也偏离了最初的轨道:“现在的人都不可靠了，少一个朋友，就少一份麻烦，多一事也不如少一事。你把他当朋友，而他却把你当工具，千万不要相信朋友??”我真的不懂，一种观念是那么容易地被时间击垮，简直是不跨一击。可我偏偏很看重朋友，因为这个不惜跟父母翻脸，打冷战，这全部是拜成长中的“叛逆”所赐吗?成长中的过程中，我像一朵温室的花，一直离不开父亲的呵护。是啊，他们不会让
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我受到任何伤害。虽然我想独立，想摆脱父母的照顾，但每次都以失败告终。在这种环境下，我养成了依赖别人的习惯。面对挫折和毫无预兆的暴风雨，我不知所措，最后换得靠父母为我遮风挡雨。这时，我真的觉得自己很懦弱，总会想:为什么要成长,长大有什么好,成长的烦恼越来越多，而我的独立却遥遥无期。
成长的过程中，我为达到父母的要求和实现自己的梦想而努力着。可我害怕失败，一但失败就会像掉入了地狱一样痛苦遇事逃跑便成了我一贯的作风。由于成长，父母的要求像不断上涨的物价，而我的自信则像不断下跌的股市。我感觉自己越来越渺小得就像一只锁在笼子里的金丝雀，我渴望外面的世界，但想自由的时候，回答我的总是:“成长中，这些能充实你～于是，我再次妥协，成为了名副其实的‘懦夫’”。
我讨厌成长，它剥夺了我的自由和欢乐，扔给我无尽的烦恼～真想插上翅膀——逃离。
篇二:成长的烦恼作文开头
作文开头
1、踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现:以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是
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近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
2、随着岁月的流逝，年龄的增长，我的烦恼似乎日亦增多，压得我喘不过气来，最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
3、我喜欢看晴朗的天空，湛蓝而纯净。不知何时，我成长的天空却有了一片阴霾，变的灰蒙蒙的，我想那叫烦恼吧。
4、深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住，此时夜阑人静，而我却睡意全无。
5、成长是一枝美丽的花朵，而烦恼就是小小的蚜虫，无情地吞噬着我们的快乐生活。
6、告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声......
篇三:命题作文——“成长的烦恼”
成长的烦恼
09级9班崔玉莹
快乐的人生都是相似的，烦恼的人生各有各的烦恼。当烦恼的苦酒倒入生活的高脚杯中时，我第一次品尝到了它的辛酸。
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在学习上，我一路走来，总有鲜花环绕，总有掌声陪同。我成为佼佼者，成为某些同学心中不可战胜的神话。但是，就像可怜的风筝一样，学习这根长绳既放飞了我的理想，同时更紧紧囚禁了我那快乐的羽翼，渐渐的，我变得不快乐起来。
我不快乐，因为我不敢同其他同学那样高声谈笑，不能尽情嬉戏，否则，我就不再是老师心中的好学生。课下，我只能蜷缩在桌椅间的狭小天地里，透过高度近视镜，用羡慕而又嫉妒的眼光扫视着周围的一切。但这也最多不超过两分钟，两分钟后，刚从题海中艰难逃生的我又被一波巨浪打了回去。所以，我不快乐。
我不快乐，因为我必须在学习上努力努力再努力，我不能让同学们看到自己演绎的神话破灭，从高高在上的成功者“堕落”为失败者。我必须在每次考试(期中、期末、月段、课堂检测等等)中取得优异的成绩，必须让老师的表扬名单中雷打不动的闪耀着我的名字，必须让每个竞争对手都心生敬畏，我拼命做着这一切。成功时，我淡然，感受不到一丝的喜悦;失败时，我会缩进被窝，无声痛哭，只把眼泪流给自己。我同木偶人一样，不，应该说我连木偶也不如，因为木偶没有感情，感受不到悲伤的苦水，而我却是一个活生生的人呢～我原本有喜、怒、哀、乐各种复杂的感情，但现在，却只能蜷缩在学习这一方窄窄的天地间，无力的挣扎直到麻
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木。学习，将成为我人生永恒的基调。于是，我不快乐。
我不快乐，因为学习强制改写了我的个性，它如一个大火堆，将原本天真、开朗的我熔铸成了一个内向、孤僻的人。友谊这种至真至纯的情感也被它焚烧成了一缕轻烟，渐渐离我远去。我成了别人眼中只会学习的机器，一个“书呆子”，没有人愿意搭理我，更没有人肯递给我一双温暖的手。我习惯了独自走在“教室——餐厅——宿舍”三点一线的单调的路上;我习惯了休息时独自观望凋零的花瓣，抑或是纷飞的落叶;我习惯了没有朋友陪在身边的那份寂寞;我习惯了许许多多本不应该在这个年龄时习惯的习惯。但我却无法适应，于是，我不快乐。
成也学习，败也学习。学习成了我心中永远的痛，它像一只猛兽，贪婪的剥蚀着我的一切。 我可以不做最优秀的吗,我真的很不快乐。
成长的烦恼
09级15班 苗光旭
年华似流水。转眼间，我即将步入成年人的殿堂。回首往事，心中既有一丝甜蜜，又有一丝苦涩。这一丝苦涩来自于我所品尝的一颗涩果，这颗涩果就是成长中的烦恼。
童年的我是一个自卑的小孩。我总是认为我比其他的小朋友矮了一大截，因为我失去了母爱，或许没有母亲的小孩总会被瞧不起，但是我心里并不服输，最终我以自己的努力否
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定了他们的轻视。
有一次，我像往常一样在认真写作业，有一位同学故意向我泼水，调皮的清水浸湿了我的头发，同时也浸湿了我心爱的作业本，我忍无可忍，朝着那个同学大喊大叫，他却轻蔑地说:“我不是故意的。”不一会儿，我委屈的泪水不由自主地落了下来，对他说:“你为什么这样对待我,”他却说:“因为你没有妈妈，你是一个野小子，野小子就应该管教管教。”这番话犹如晴天霹雳击
中了我幼小的心灵，我的心留下了无法抹去的阴影。
放学后，我独自呆呆地坐在教室里，同学们都陆陆续续地回家了，只有我还坐在教室里对着妈妈的照片发呆，伤心的哭声、委屈的泪水使我心力交瘁，哭声在教室中回荡，仿佛在问为什么。我扪心自问:为什么同学们这样对待我,就因为我没有妈妈吗,班主任老师好像听到了我的心声，缓缓踱步来到我面前，用毛巾为我拭去泪水，紧紧握住我的手，和蔼可亲地对我说:“孩子，一定要坚强，不要被任何困难击倒，你要用实力证明给那些轻视你的人，让他们瞧瞧真正的你。”顿时，烟消云散，春暖花开，一股涌流的泉水在我的心中流淌，我浑身充满生机与活力。
我埋头苦读:“头悬梁，锥刺骨”奋力拼搏，终于在年终考试中取得了第一名的好成绩，那位轻视我的同学向我真诚地道歉，我们并因此结成了好朋友。
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自此以后，每当我遇到困难与挫折，老师的那番话总会在我的心头回荡，激励我永远充满活力，勇往直前。
回首往事，总会有苦涩与甜蜜相伴，总会有失败与成功相伴，总会有教训与经验相伴，总会有烦恼与快乐相伴，让我们用坚强将苦涩的泪水化为甜蜜的笑容，将失败化为成功的奠基石，将教训化为经验的指路人，将烦恼化为快乐的回忆。
请你记住:涩果更甜蜜。
成长的烦恼
09级1班 马萍
烦恼与青春总是如影随行，不离不弃。
——题记
无忧无虑，充满着幸福泡泡的童年，仿佛还在昨天转眼间，我就进入了18岁，这个令人欣喜，烦恼的青春花季。一切都变了??
从小的玩伴，那个无忧无虑的小男孩，也在一夜之间长大了，我也由不谙世事的小女孩，变为了小胖妞。这些根本无法阻挡我们的友谊，可是父母的眼光，同学的议论，却成了我们之间那无法逾越的鸿沟。
“你也已经长大了，又是女孩子，怎么能和他玩呢,况且他家又没有别人，万一发生危险怎么办，你是个女孩子，应该自重～”妈妈的口气充满着责备，我的眼泪也掉下来。为什么,我只是和他玩了一下午而已，我们一起练习投篮，一
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起讨论学习又怎么了。为什么小时候可以一起玩，现在就不可以了呢,男女之间那么纯洁的友情，妈妈怎么能戴着有色眼镜看我们呢,
从那一天起，我仿佛是一直困在笼子里的小猫。打电话受母亲监视，出去找朋友玩受到父亲的追问，日记本也被翻了个遍。终于有一天，我受不了了，和母亲吵了起来:“妈，我到底怎么了，我做错什么事了吗,让你这样监视我，你为什么不放开你的手，让我飞呢,我们的课本也说男女应该正常交往，难道这是骗人的吗,我是个人，我要做我自己，我希望生活在阳光下，而不是一座监狱。”负气的我，流着眼泪，冲出了家门，人眼泪在眼睛里泛滥。一夜未归～
我不知道那天晚上父母怎么过的，但当我睁开戴着黑眼圈的眼睛时，我看到了戴着黑眼圈的父亲。“妈?”我扑到她到怀里。妈妈妥协了，说:“你自己有分寸就行，要学会明辨是非，什么事能做，什么事不能做就可以了。”
从此，在明媚的阳光下，又多了一个我～
青春期，烦恼、叛逆如影随形，可能乖巧懂事的我们，会对父母大吼大叫，可能会受到男女交往的烦恼。其实，这是我们在长大，我们在成熟，加强沟通，一切无障碍，沟通让青春之花绽
放，理解让青春之花绚烂。
每次想起那件事，总是让我充满着愧疚，也充满着欣喜。
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忘却烦恼，抬起头，扬起笑脸，大步大步向前行。
成长的烦恼
09级6班 王蒙
昔日的春风轻抚岁月的银发，记忆的回声踏着和谐的步调，蹉跎的往事在心中轻轻萦绕?? 少年也识愁滋味。
当我刚刚卸下那千斤重的书包，躺在床上呼哧呼哧的大喘气时，母亲那高八度的声音又从耳边传来，将我的不是一通数落出去，如八月的暴雨噼里啪啦倾盆而下，而我却如这汪洋上的一叶孤舟，飘荡啊飘荡，永无止境。由于圣旨不可违抗，我不得不一个鲤鱼打挺从床上跳起，把书包翻到过来，书本洒落一床，拿出一纸一笔。左手操一饼干，右手执笔，趴在床上奋笔疾书起来。这时若机不逢时，老爸下班回来，老妈也已经做饭完毕，共同走进房间 ，看见我这架势，我定会遭到男女混合双打。都说母爱是水，父爱时阳光，共同哺育祖国的花朵。可我怎么觉的我这花快蔫了呢～我不想做温室的花朵，大棚的黄苗，能否放开手中的丝线，让我做一只搏击长空的雄鹰，而不是一只纸做的风筝。
我郁闷，我烦恼??
众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。当他走进教室，我的眼珠就像长了弹簧般，瞪得圆圆的。他有着金毛狮王谢逊般的头发，吴京般正义的脸庞，易建联的身高，小贝矫健的身姿，绝世无双的完美组合。这位既帅又酷且十分有型的
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男生就坐在我的后面，每次回头都不由自主的盯着他看。于是我变经常找些问问题的借口来大饱眼福。于是，我每天在日记本上这样写道:
N月N日N时N分，帅哥照镜子，表情帅呆了;N分钟后，帅哥在玩手机，酷毙了;N小时后，帅哥在吃零食，实在太有型了～
我每天就这样一个人沉浸在这虚幻的世界中，想象着怎样演绎一段与帅哥邂逅的故事。在这期间，我的成绩比直升飞机落得还快，老师不住的往“总部”呼叫我，好像成了常客没事老上那儿坐坐。都说要将爱进行到底，可我那张天荒地老的誓言老是没胆发出去，而且那帅哥老操着一口普通话，说着些名牌服装电子游戏之类，和他没啥共同语言。有时我又想自己青色的胡桃夹是不是开早了。
我纠结，我烦恼??
看花开花落，云卷云舒，时间的齿轮已卡卡转过，这些烦恼已经过期了。当父母从千里外赶到学校，只为见一见日思夜想的女儿时，我知道了自己再飞，也离不开他们手中的线。当那个所谓的帅哥被学校扫地出门的时候，我庆幸，还好我对得起自己那往日那不谙世事的年龄，将那排解不开的密码遗留在了风中。
如今的我只看得到每一片叶子都是一曲欢歌，上帝别有用心的把欢乐的光华撒在了我的身上。
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成长的烦恼
09级5班 董凤杰
生活是成长的专柜，而我却抽不开那快乐的抽屉，无情的岁月毫无留恋的从我的脸颊划过，似寒风，带出了我的泪水，飞逝的流星承载着万千少女的梦，却载不走我那简单的祈祷，不经意间，发现自己的梦已经蒙上了一层暗暗的尘埃，不见了光日。
踏入梦寐以求的高中，满怀信心，激情洋溢，以我最豪放的一面去迎接崭新的生活。“仁慈”的老天总是那么一如既往的“眷顾”我。本想安安静静，心无旁骛的度过这金黄的三年，谁层想到，初中的噩梦尾随在我的身后，不离不弃。
刺耳的笑声象驱不走的鬼魂，总伴随着我。因为我长得矮，长得黑??总之，我就是长得很丑，这早已成了他们闲聊的话题，而我也自然而然的成为他们的笑料。记得有一次，我独自一人走在楼梯上，突然感觉后面有人拽我，我回头张望，却什么也看不到，那个可恶的男生做了一件令我无地自容，尴尬的要死的事，我什么都不知道，也没有多想，只是一味的向前走，可奇怪的是别人都盯着我看，并发出那已令我习以为常的讥笑声，我赶忙不知所措的跑回教室，又引起了一阵哄笑，我一脸茫然的回到座位上。这时，我的好朋友跑过来从我的背上撕下了一张纸条，上面写着:“我是矮冬瓜，”我已不会哭了，现在连说什么的力气都已消耗殆尽了。
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像这种“出色”的行为，在我的生活中仅仅是九牛一毛，更可恶的行为不是没有。
军训时，我怀着一颗炽热的心去体验，，享受前所未有的快乐，可他就是阴魂不散，把我的快乐统统没收，多么晴朗的一个下午，军训完后，四个班围在一起休息，进行了节目表演，每个都脸上都洋溢着灿烂的笑容，可这可贵的笑容似乎与我无缘。就在这时，那个可恶的男生给我支了一奇招，他自告奋勇，站在中央要给我们唱歌听，谁知道他的葫芦里又卖的什么药，正这样想着，他就指着我唱了起来，”猪，你的鼻子有了两个孔??”我当时就蒙了，手足无措，瞬间成了全场的焦点，真想找个地缝钻进去，深深埋藏自己的羞涩与无奈。
十七岁少女的雨季，伴随我的不是欢歌笑语，却是令人窒息的取笑。现在想来我反倒感激他，因为他，我学会了坚强，学会了自立，学会了不哭。
剪不断，理还乱。无穷无尽的烦恼徒留在雨季中，孤独的徘徊与惆怅，以斑驳的往事滋润心田。回忆固然美好，可终究时过去，我要用我的双手抚净梦的尘埃，散发昔日的光彩，向着成功飞去??
篇四:成长的烦恼作文指导 (1)
成长的烦恼
主备人:杨维山
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教学目标:
围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。
重点:
通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完整，应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。
难点:
敞开心扉，说真话，抒真情。
教学过程:
一、 揭示主题
出示:大人们常常说:“孩子是最无忧无虑的”，辛弃疾也曾作词:“少年不识愁滋味”。你同意吗,
是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。我特别不赞成上面的两种说法。因为在我小时候，大概是五年级吧，就曾写过一篇日记，开头的第一句话我到现在还记得:“都说童年是无忧无虑的，我却不这么认为。这只是大人们一厢情愿的想法，其实我们孩子也有自己的烦恼。”正如《小小少年》歌词中唱得那样“??”
亲爱的同学们，在成长过程中，你都有哪些烦恼,今天咱们要聊一聊成长的烦恼。(板书:成长的烦恼)
二、 敞开心扉
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1(有人总结有一条人生经验:一份快乐与人分享，就成了两份;一份烦恼向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人同享，烦恼要善于倾诉。
2(有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日，必然也有阴霾笼罩之时。今天让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一
样灿烂。
三 、倾吐心声
1(现在，请同学们回眸自己的成长过程，你哭过吗,恨过吗,生过气吗,心烦过吗,有没有因别人的误解，受大人的冤枉而委屈,有没有愤怒、无奈等糟糕的心情,
2(问卷调查
我们先进行一次问卷调查，请看老师的问卷调查表 (幻灯片出示问卷调查表)
1、 我的烦恼:
2、 说起烦恼印象最深的一件事、一个时刻:
3、 烦恼时最想对谁说什么:
4、 我的希望: 认真思考5分钟，想好答案，准备交流。
3、师生交流。
在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说说自己的烦恼。
交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到
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启迪。
师导:你为什么烦恼,哪些情景至今都让你无法忘怀,
这件事上，最让你伤心的是哪句话，哪个动作,什么表情让你难受,你当时心情怎么样,有什么表现,注意动作、神态、语言、心理的描写。
“烦恼时最想对谁说什么”
导:烦恼时可以将自己的心里话真实地写出来，把当时你的感受真切地表达出来，再把这篇文章给你的父母看看，用你的语言文字表达你的心声，打动你的父母。
四、习作吐烦恼——成长的烦恼
1(面对烦恼，我们该怎么办,其中有一个很好的排解方式，就是把烦恼淋漓尽致地写下来，表达本身就是一种宣泄的方式，如果总是把烦恼深深地埋在心底，是很不利
于身体健康的。当然，当你的文章写出来后，也可以作为与家长、与朋友沟通的一座桥梁，说不定你会惊喜的发现，困扰你的烦恼因此而消散了。
2(怎么写呢,可以按调查表的顺序来安排文章，当然我也欣赏你们有自己不同的开头方式。(举刚才学生中例子)动动脑筋，拿起你的笔，尽情的倾诉吧～
3，写作材料:
关于烦恼的诗词
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
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----- --李白
关于烦恼的名言
烦恼,,人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之。
人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
-----亨利?门肯
人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。
-------罗曼罗兰
名人也有烦恼: 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多
?外形怪:出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。
?说话迟:父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。
?行动笨:受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。
?在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更
广阔的空间。
宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难:无书之苦;无师之苦;旅途之艰，生活之苦
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放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” :
中国残疾人事业的奠基者---邓朴方，
青年楷模、作家——张海迪 ，
以文学思考人生的作家——史铁生 ，
桑兰:火热的青春因为坚强而燃烧，
印象派巨匠——凡高，
伟大的理论物理学家—霍金，享誉世界的作家和演说家---海伦?凯勒，
不朽的聋人发明家 --爱迪生
4，写作小窍门:*
选择典型事例 (如你为它哭过 恨过 烦过 )
*增强语言的感染力(如描写 修辞 环境衬托)
*写清烦恼产生的原因 持续的时间 内心的焦虑状态等) 5佳作赏析
成长的烦恼
时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦;同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈
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妈上来了，便对我说:“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢,------”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想:妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢,
成长不仅带来了亲人之间的矛盾，也带来了朋友之间的矛盾。有一次，我不小心把我的好友的“秘密”说了出去，害得她被同学笑话。我马上便意识到自己的错误，忙向她道歉，她不但不接受我的道歉，还和我绝交了。我至今想起来，心里还觉得十分愧疚。
我因为有了烦恼而成长，成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的，但它会使我们成长。相信吧，烦恼过后必然会给我们带来收获和快乐～
“好学生”难当
当个“好学生”真不容易，家长“望子成龙”心切，做啥事都得让我争第一。老师也总是“高标准、严要求”，把一些事情交给“好学生”去做，如果做得不好，还要挨批评。
上五年级时，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发涨。为了保持优异的成绩，继续当父母和老师眼中的“好学生”，我被妈妈强迫参加了“奥数班”的学习。以前星期六还能有点偷偷懒，可上了奥数班就不能了。上午八点到十点半，一坐就是两个多小时，当“解放”出来的时候，人已经像霜打的茄
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子——蔫了。每个双休日，都必须呆在家里把那些“可怕”的作业写完。要是少写一点，星期一便会遭到老师的责问:“王佳菁，你是好学生，怎么能不完成作业,你是干部，起了什么带头作用……”我真害怕老师拿“好学生”、“干部”来压我，听到这些话我就像听到了紧箍咒的咒语。
要是班上哪个同学发表了几篇文章，回到家妈妈就冲着我唠叨:“你们班的×××又发表文章啦～瞧，人家多有上进心，你呢,去～看看人家的，别光知道疯着玩～” 每次考试，爸爸妈妈都会给我下一道死命令:确保前三名。前三名啊前三名，你可害苦了我，只要稍一疏忽，
篇五:2014—2015年七年级语文期末作文范文《成长的烦恼》
作文《成长的烦恼》范文
一、优秀句子
有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得潘一样。而在时光流逝中，我们还是悄悄地渐渐地长大。
——雷润郴
秋叶落下，时光逝去。烦恼也随之而来。
——李淑怡
在我们的生活中充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
——肖达
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成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌;成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕;成长的烦恼就像夏夜里的蚊子令人憎恶;成长的烦恼好像过街的老鼠，令人人喊打。
——陈家平
“你怎么那么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是计算题出错，就是死脑筋转不过弯来;语文也是，不该错的总是错??成绩总是没有提高～”
——梁忆莹
二、优秀文章
成长的烦恼
博知中英文学校703班吴欣
在每个人成长的过程中都会遇到一些烦恼，虽然这些烦恼有的很渺小，但是它就像我们鞋子里的沙子，阻挡我们前进的步伐。
我觉得我最大的烦恼就是妈妈的爱和包容。虽然让我觉得很烦恼，但同样也让我无法割舍。从小我就知道妈妈最大的愿望就是让我好好学习，将来考上好的大学，找一个好的工作，这样就不用为那些物质所烦恼了。妈妈很疼我，并理解我。她知道经常和我谈成绩会让我有压力，所以她很少提。可是，她越是这样，我就越有压力，心虚而且内疚。我希望在我考得差的时候，她能鞭策我，把我骂一顿甚至打我一顿消消气也好，而不是像现在这样，永远地包容并鼓励我。有
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时候我觉得妈妈的爱就像海一样，她虽然能让鱼儿欢快自由，却也有可能让鱼儿溺死在里面，这真让我烦恼。
在成长过程中，我第二大烦恼就是弟弟的脾气。我的弟弟比我小两岁，他的性格倔强，脾气暴躁，连妈妈都管不了他。其实有时候我挺埋怨妈妈的，因为弟弟的脾气是妈妈宠出来的，可这也是妈妈不愿看到的啊。所以我也挺同情妈妈的。
每次看到弟弟顶撞妈妈，我的气不打一处来，妈妈 含辛茹苦把他养大，他就是这样报答的吗,这真让我烦恼。
第三大烦恼呢,就是爸爸。爸爸经常打弟弟，但是从不打我。因为我听话，弟弟太调皮了。每次弟弟不听话，我劝他，他就生气。一生气爸爸就打，爸爸每次打弟弟我都会拦着，虽然我有时候也讨厌弟弟，但见到爸爸打他的时候最多的是心疼。每次爸爸对我好，我都要低调地接受，表扬我的时候，我也不好多说什么，因为我怕伤到弟弟。对于爸爸的爱，我也很烦恼。
成长的烦恼总是那么多，不过这就是我的家，只有我们一起去克服，去解决，我和弟弟才能真正地长大，我们家才能其乐融融地生活在一起。
点评:家家有本难念的经。作者列出在自己成长过程中，家庭成员给自己造成的烦恼，并提出了自己的想法。文章选材恰当，有详有略。虽有烦恼，但是看得出这一家人努力向上的心态。
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成长的烦恼
博知中英文学校703班李晓云
大人们总说(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:成长的烦恼作文题目)“小孩子是最无忧无虑的。”难道真的是这样的吗,随着年龄的增长，我不仅体验到了人生的乐趣，同时也遇到了很多挥之不去的烦恼。
最让我烦恼的，是来自于父母以及学习的压力。我真不想明白，难道成绩真的有那么重要吗,重要得连父母都不顾及孩子的心灵，只知道对孩子指使这，呼唤那的，连一点自由空间都不给。
自从上了初中，课堂作业，家庭作业不由得增加了。每天回到家，除了吃饭，上厕所以外，其他时间不是堆在作业里就是呆在书本上。我累得麻木的时候，就认为我连一只小小的蚂蚁都比不上，起码它还有娱乐的时间。
我一直认为听着轻音乐写作业是一个不错的方法，不仅能够提高效率，还能够缓解大脑疲劳。就在今天，我小心翼翼地做出了这样的举动:一边听着音乐，一边写着作业。我在享受着这惬意的生活时心惊胆战的，生怕被妈妈发现。可最终，还是被她发现了，看着妈妈那责备的表情，严厉的眼神，放佛音乐就是一种可怕的瘟疫，生怕把我吞噬掉??
被逼无奈的我，只得又放下手机，又一个人投入到作业里。看着眼前堆积如山的作业，我有些喘不过气来，看着窗外那
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些玩得正开心的小朋友，一种无助之感由心底升起。难道通向理想的道路，只能用书山和题海铺就,这时候我多么渴望自己变成一只小鸟啊～把一切的烦恼都忘掉，完全凭着自己的兴趣飞翔，那该多自由啊～
可是反过来想想，不经历一番风雨，怎能见彩虹,我多么希望妈妈理解我一下啊，哪怕是一点点，我也是十分满足。暴风雨后总会有彩虹，是啊，相比来说，
我这边小困难，小烦恼算不了什么，想到这里，为了自己远大的理想和美好的明天，我还是要克服这些烦恼～
点评:本文详细讲述了一件因作业而“听音乐”引发的烦恼，讲到了两代人因为沟通和思想不同而令作者产生烦恼。文章内容具体，用词准确，修辞手法也运用恰当，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
成长的烦恼
博知中英文学校703班 柏莉
“小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照。一年一年，时光飞跑，我的烦恼增加了??”正如这首歌，随着我年龄的增长，我的烦恼夜渐渐增多，这些烦恼时时困扰着我，但是，任何烦恼都有它的原因，就看你怎么去看待它。
考试的烦恼
考试，如同战场一样残酷。我虽不是一个十分卓越的兵，但大小考试都难不倒我。正因如此，在一场重要的考试中，
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爸爸妈妈对我寄予了厚望，但是事情却不如人意，我在那场考试中失常了～这给我了一个沉重的打击，同时这个消息像闪电一样快速而又沉重地劈在了爸爸妈妈的心上，把他们的心劈碎。现在回想起这件事，虽然成为了我成长道路上的坎坷，但也成了我心中的烦恼。
友情的烦恼
小时候，老师叫我们练字，练完后，谁写的好，就有糖吃。每一次，我都会认真地写好，所以每一次的都会分到糖，仅仅有一次，我的老师将糖又一次放在我的桌上时，我的同桌“顺手牵羊”将我的糖果抢了过去，我叫他还给我，他就露出那似笑非笑的表情，说:“要就自己拿”。我一听就生气了，马上想把糖抢回来，但是看到他那肥壮的身躯，结实的手臂，我只好将怒火收回来，把这件事偷偷告诉了老师。但他死活不承认，老师也没有办法，就放过他了。下午回家的时候，他竟然嬉皮笑脸地对我说:“这糖真好吃啊”。天啊，我发誓，我绝不会再让他抢到糖果。
长大的烦恼
一个下午，天气又干又热，我们家又没有水了，爸爸去外地工作。妈妈只能自己一人打电话订水。但送水的人嫌我们家楼太高，不愿意送上来。妈妈只好下去自己背。我在家里着急地等着，一听到脚步声，马上跑出去开门，高兴地喊:“妈，水来了～”在楼梯的拐角处，我看到妈妈把五十斤的水
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背在身上，头埋得很低，只是喘着粗气回答了一声“嗯”。回到家，我看到妈妈额头上全是汗，还不停往下滴。我拿来毛巾帮妈妈擦汗的时候，看到妈妈头上闪着几根银丝，眼角
多了几条皱纹～母亲啊，我在随着时间不断地成长，而您却在悄悄地衰老。心里想到渐渐老去的母亲，真让我烦恼。
这些烦恼虽然让我苦恼，却能让我在成长的历程中，更加懂事，更加成熟～
点评:文章构思巧妙，开头引用歌词，很有新意。内容选取了成长过程中遇到烦恼，每个烦恼都有一个主题，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。最后第三个故事用寥寥数语，表现出了自已对妈妈的爱，深化了主题。
成长的烦恼
博知中英文学校703班 沈政杰
成长中的我，就好像人生中的一艘小船，行驶在波面上，有时候会风平浪静，有时候也会波涛汹涌。因此我的成长之舟，并不是一帆风顺，其中也经历过各种各样的风浪。对我来说，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，我正在变成大人，所以在父母眼中，我再也不是小孩了，已经的有意识，有胆量，有知识了。有时候，他们东一句“你已经长大了。”西一句“你已经不再是小孩了～”听得我头都疼了。现在我的无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心
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对待，如果有点差池，随时都会招来暴风雪。
回想起上小学的时候，生活多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本没有什么烦恼。但随着年龄的增长，前方的海浪也更大了，海面更波折了，我现在已然是一个初中生，以前那个我已经荡然无存。我个子高了，到校时间更早了。回家作业增加了，学习科目多了，双肩背起的书包更重了，心中的烦恼也增加了。假如是小时候，无论做错什么事，都没有人职责我，再加上还有父母来给我当“向导”。可现在的我，正大了，懂事了，要适应独立了，但是做什么事情，都要三思而后行。这与小时候悠闲自在的日子相比也渐渐拉远了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活会自在一点，可是我却处处受着长辈与别人的约束，走路时，有父母牵着;摔倒时，有父母把你扶起来。但我知道，一切跟以前都不同了，对于有些事得有自己的主见。
阳光总是走在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹,我的成长之舟，行驶虽然不稳，有风平浪静，也有波涛汹涌，但也是这各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到了成长是有一定的烦恼，但更多的是快乐。
点评:文章文笔流畅，思路清晰，选词准确，能流畅表达出自己所遇到我烦恼。开头用比喻手法，生动形象。中间
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部分回忆起了小时候的事情，与现在遇到的烦恼做对比，突
出了文章中心。文章末尾有所感悟，画龙点睛。
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