联合国抬杠队秘书长
范文一：中学禁毒主题班会教案
中学禁毒主题班会教案
中学禁毒主题班会教案篇一:初中禁毒主题班会教案
《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案
一、教学目标
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点:
对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学课时
1课时
五、教学过程
(一)情境导入
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵 摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗,
(放映图片，师配音介绍)
生:美??
师:刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为 ——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
(二)初知毒品
1、什么是毒品
师:那么，你知道什么是毒品吗,(指生说，配以图片)
生:(略)
师:是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家 规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(播放VCD:《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)
师:你知道这些毒品有什么危害吗,
生:(略)
师:(1)鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶 状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。
(2)海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和 毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒
品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精
神效应。滥用海洛因的危害有:急性中毒，不及时抢救会导致死亡;传播艾滋病、多种性病和传染病;扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。
(3)冰毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发 暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。
??
2、毒品的分类
毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类:
从不同的角度分类
(1)根据国际公约的有关规定，毒品可分为:麻醉药品、精神药品
(2)从毒品来源和生产方法，毒品可分为:天然毒品、合成毒品
(3)毒品对人体的作用，毒品可分为:麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻
剂。
(4)毒品对人的危害程度，毒品可分为:软性毒品、硬性毒品
(三)案例分析
1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。
毒品对人体的危害真大，毒品这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌 残害人类～轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染
上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗,
2、老师这儿也有一段真实VCD，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走 上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——
(播放剪辑过的VCD:《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫 的声音，你有什么想说的吗,
小结:一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来 的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。
(四)讨论交流
1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中 国，甚至整个世界中还有为数不少。(出示全世界以及中国目前吸毒者的人数)
2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗,(指生说)
3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品,他们是怎样染上 了毒瘾呢,让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。
读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢,
(五)自主选择，向毒品宣战
1、刚才我们看到的是我们的国家和政府对毒品进行了严厉的打击，让我 们大快人心。那作为青少年，我们该怎样用实际行动向这可恶的毒品宣战呢,(生讨论)
2、刚才，同学们说得头头是道，可是我们的身边还是有一些青少年却没有这么幸运。一个个社会问题，家庭问题，交友问题让他们误入歧途，由于
好奇，由于父母、老师的一句责备，由于一时之气，走进了网吧，那些充满了乌烟瘴气的地方，毒贩们步步逼近，吸引着，吸引着让他们上钩，最终，毒品让他们摆脱不了这种感觉，从此他们就这样将美好的前程双手拱让了。让我们警记那一张张包含泪水的脸，警记那一张张邪恶的脸，引以为鉴，做一个远离毒品的人。
(播放VCD:《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”)
(六)课外延伸，实践作业
同学们，毒品既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来， 向毒品说不，向毒品宣战～
1、创作一幅反毒、禁毒宣传画。(课件:反毒、禁毒宣传画)
2、和小伙伴合作，设计一项反毒、禁毒的宣传活动。
(七)小结:
同学们，行动起来，加入到反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好～
(播放VCD:《青少年教育》剪辑27’10”—27’36”)
中学禁毒主题班会教案篇二:禁毒教育主题班会教案
禁毒教育主题班会教案
第一课时
一、班会目标
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计
1(什么是毒品,常见的和最主要的毒品有哪些,
毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2(毒品的危害是什么,
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3(班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4(防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5(介绍有关禁毒的法律法规
6(学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品,”
7(教师总结:毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生～
三、教学方法
1(展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。2(利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命
活动目的:
1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
教学过程
一、 谈话引入，出示主题
同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢
掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。
二、 了解毒品，认清危害
(一)什么是毒品
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二) 认识毒品
常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
.(二)认清毒品的危害
1、毒品会毁人健康，
一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话:“别学我～的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。
2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建
起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
3、毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，
三、远离毒品
既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢,
我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。
同学们，曾有人告诫吸毒者: “吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，江**指出:禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品～让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量 珍爱生命远离毒品主题班会
一、班会目标
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计
1(什么是毒品,常见的和最主要的毒品有哪些,
毒品----- 根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2(毒品的危害是什么,
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3(班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4(防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定
不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5(介绍有关禁毒的法律法规
6(学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品,”
7(教师总结:毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生～
三、教学方法
1(展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2(利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“Yes to Life, No to Drugs!”
希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。
中学禁毒主题班会教案篇三:禁 毒 主 题 班 会 教 案
禁 毒 主 题 班 会 教 案
宋娅
教学目标:
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动，讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1(谈话:同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢,毒品都有那些呢,谁能说一说呢,(指名回答)
2(讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3(看了这些图片，你有什么感受,(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢,
1(毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2(毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3(吸毒导致堕落、犯罪。
4(吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1(了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2(让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1(问:当有人向提供毒品时，你会怎样做,(学生发言。)
2(防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
“法制教育”主题班会教案
?湘教在线来源: 时间:[2008-12-19 22:57:56] 进入论坛
目的:加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效
地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程:
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的
配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不
可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才
能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，
依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一)你对法律知多少:
1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂
他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成
年人的合法权
爱护森林，预防火灾
教学目标:
1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备:
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学过程:
一、导入
火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉
的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗,老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
?烧荒;?炼山造林;?烧灰积肥;?烧田埂;?烧秸秆;?林区内吸烟、乱丢烟蒂;?林区内野炊、烧烤;?林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;?林区内使用枪械狩猎;?进入林区的汽车漏火、喷火;?旅客和司乘
范文二：中学禁毒主题班会教案
中学禁毒主题班会教案
篇一:“禁毒”主题班会教案、会议记录
“毒品预防教育”主题班会教案
兴街中学166班
教育目的:
1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程:
一、引入
首先，观看禁毒宣传片《冰毒之祸》
腾飞中也阴暗，(播放视频“改革开放后中国的腾飞面貌”)，改革开放，中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷,于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”～今
天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会～
二、认识毒品真面目
几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心。它究竟是什么样子的,人们竟会被它所支配，驱使，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢,毒品都有那些呢,
(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)
问:毒品有那些危害呢,
1、毒品毁人毁健康
A、摧毁人的消化功能
B、摧毁人的神经系统
C、摧毁人的呼吸及循环系统
D、传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
A、丧失工作能力
B、倾家荡产
C、给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
(四)讨论，交流体会
1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
(五)让学生了解防毒的方法
1、问:当有人向你提供毒品时，你会怎样做,(学生发言。)
2、防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反对意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、结束语
主持人:禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开,幸福的生活绝不能被毒品破坏。
请谨记:“珍爱生命,远离毒品”～
2014年9年21日星期日
“毒品预防教育”主题班会班会记录
主题班会地点:兴街中学166班教室
参与会议人员:166班学生
主持人:
记录员:柏兴西
一、认识毒品真面目
(一)毒品的种类介绍。
鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍
1、毒品毁人毁健康
A、摧毁人的消化功能 B、摧毁人的神经系统
C、摧毁人的呼吸及循环系统 D、传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
A、丧失工作能力 B、倾家荡产 C、给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
(三)毒品的成瘾性介绍。
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
(五)了解防毒的方法
防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反对意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、交流总结
2014年9年21日星期日
篇二:禁毒主题教育课主题班会教案
禁毒教育主题班会活动
年级:五年级(1)班班主任:于时梅
活动主题:生命如花，远离毒品
活动时间:2014年4月17日
活动地点:五年级(1)班教室
教学目标:
1(知识与能力:
(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认
清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。
2(过程与方法:
(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3(情感态度与价值观:
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点:
1(认识毒品及毒品的危害。
2(认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。 教学时间:1课时
教学过程:
一(情境导入，揭示主题
1(看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。通过观看，
让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2(学生交流:听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说,
3(激情对话，导入本节活动主题。
4(揭示课题:生命如花，远离毒品
二(介绍有关毒品的知识(播放PPT)
(一)(认识罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述)
(二)(介绍毒品的种类及共同特征。
,(让学生谈谈自己所知道的毒品。
,(投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。
(1)毒品分为哪几类,
(2)常见的毒品有哪些,
(3)毒品具有的共同特征是什么,
(三)自主探究理解
,(看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。
,(集体交流
3(老师总结
三(情境剧(学生活动:角色扮演，表演小品)
,(学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。
,(小品《失色的花季》
四(观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》
,(学生观看后交流感受。
,(老师总结拒绝毒品的方法:
A(八个“不”，防患于未然
,(面对毒患的自救方法
五(你说我说——毒品知识知多少
(一)(交流:毒品知识知多少
(二)(材料分析。
材料1
某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛～”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”
分析讨论:
?别人吸毒，真的不关我们的事吗,
?如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办,
?我们在交友、选择活动场所时应注意什么,为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标,
材料2
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为:凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成
了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话:“别学我～”
——摘自“新华网”
分析讨论:
?“别学我～”，我们从着这句话中应该吸取什么教训,
?试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断,会有哪些戒断反应,
?你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗,
?这位年轻的医生为什么要自杀呢,(提示:从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
六、诗歌朗诵——生命如花
七(老师总结
这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点:生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品～最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长～
九、作业:
向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
篇三:高三(1)禁毒教育主题班会教案 谢本兵
2014----2015学年度第二学期
内容:
班级:
指导教师:
时 间:
活动目标:
活动过程:
主 题 班 会 让学生了解禁毒知识，防微杜渐。(见教案)
禁毒教育主题班会教案
主题:
“珍爱生命，远离毒品”
授课班级:余庆中学高三(1)班
授课时间:2015年5月18日
教学目标:
1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品,毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性等有关毒品的知识。
2、本次活动旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识，从而防微杜渐、远离毒品、塑造美好人生。
教学方法:
1、通过多媒体辅助教学，展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，并结合案例分析，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2、 利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的
危害，积极呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!”
活动形式:
1、 让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。
2、老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深珍惜生命，远离毒品的认识。
教学过程:
一、导入
毒品是人类的公害。 它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康， 而且严重威胁着社会稳定， 影响经济发展和社会进步。 在中国的近代史上， 毒品曾给中华民族带来深重的灾难。 如今毒品问题已成为全球性问题， 它与恐怖主义、 艾滋病并称为当今世界三大公害。
提问:“国际禁毒日”是哪一天,(6月26日)
提问:为什么要设立这样一个节日,
( 毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示)
二、毒品的危害
1、 对个人:吸毒导致精神崩溃，吸毒使人百病丛生 ，吸毒易患艾滋病 ，吸毒导致死亡。
2、对家庭:吸毒终致倾家荡产，吸毒导致婚姻家庭破裂，吸毒祸及下一代。
3、对社会:毒品危害社会，世界为毒品所伤。
三、禁毒常识
1 、什么是毒品,
根据《刑法》第 357 条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2 、什么是麻醉药品,国家管制的麻醉药品有哪些,
麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律所规定管制的，连续使用易产生身体和精神依赖性，能形成瘾癖的药品。
国家管制的麻醉药品包括:阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品，药用原植物及其制剂等，共 7 类，共 118 种。
3 、什么是兴奋剂,常见的有哪些,
兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有:苯丙胺类(冰毒)、苯丙胺类衍生物 MDMA 、 MDA (摇头丸)、可卡因、咖啡因等。
4 、吸毒会引起哪些并发症,
( 1 )营养不良;( 2 )损害呼吸道;( 3 )易患各种性病;( 4 )感染性疾病;( 5 )损伤血管;( 6 )损害神经系统( 7 )造成性功能障碍;( 8 )精神病症状;( 9 )肾脏疾病;( 10 )艾滋病。
四、毒品的种类:
根据《中华人民共和国刑法》 第357 条规定: 毒品是指鸦片、
海洛因、 冰毒、 吗啡、 大麻、 可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1、 鸦片 鸦片取自罂粟花落之后结出的果， 割开罂粟果， 从中流出的白色浆液在空气中氧化分干， 就是鸦片， 鸦片中有20 种生物碱，其中吗啡的含量约10%， 长期吸食会使人消瘦， 体质下降， 免疫力下降， 感染各种疾病。
2、 吗啡: 是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。 它对呼吸中枢有叫强的抑制作用， 用量过大可致呼吸缓慢， 甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。 吗啡比鸦片更易上瘾。
3、 海洛因: 俗称白粉， 是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。 极易上瘾， 长期吸食或注射海洛因， 会使人身体消瘦， 瞳孔缩小， 免疫功能下降， 易感染病毒性肝炎， 肺脓肿及艾滋病， 极难戒除。
4、冰毒: 学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。 属安非他明类兴奋剂的一种， 它是无臭、 带苦味的半透明晶体。 吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用， 长期使用会导致大脑机能损坏。 吸食者常发生精神分裂而自杀、 自残。
5、摇头丸: 学名二亚甲基双氧苯丙胺， 属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用， 有很强的精神依赖性， 长期服用，会严重损害人的中枢神经系统， 导致偏瘫， 也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因: 化学名为苯甲基芽子碱， 是最强的天然中枢兴奋剂， 小剂量的可卡因能导致心律减缓: 剂量增大后则心律增快， 呼吸急促，可出现呕吐、 震颤、 痉挛、 惊厥等现象: 如果大计量。 则可导致死亡。
五、毒品的危害
1 、 毒品毁人毁健康
a 摧毁人的消化功能 b 摧毁人的神经系统
c 摧毁人的呼吸及循环系统
2、 毒品令人倾家荡产， 家破人亡
a 丧失工作能力b 倾家荡产
c 给家庭带来无尽的折磨
3: 吸毒导致堕落、 犯罪
4: 吸毒危害社会， 成为世界公害
总结:毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望， 并反复的使用毒品，以取得快感， 或避免出现痛苦， 使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况， 可分为精神依赖和身体依赖两种。也称心理依赖， 这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应， 毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求， 这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品， 以满足自己的欲望。又叫生理依赖性， 这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态， 这时候身体必须在足量毒品维持下， 才能保持正常状态， 一旦停止使用毒品后， 生理功能就会
发生紊乱， 出现一系列严重反应， 称戒断症状， 以海洛因为例， 其戒断症状表现为打呵欠， 流泪、 流涕， 皮肤起鸡皮疙瘩， 出汗， 瞳孔散大， 肌肉、 骨、 关节疼痛、 寒战， 体温高， 生理上焦虑、 烦躁不安， 严重者嚎叫、 撞墙， 在地上打滚， 甚至出现自杀行为。
六、毒品犯罪
《刑法》第6章第7节有关毒品犯罪的罪名包括:走私、贩卖、运输、制造毒品罪。非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他d 传染性病及“艾滋病”
毒品数量大的，处七年以上有期徒或者无期徒刑或者死刑，并处没收财产。包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的行为，为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的行为，均属犯罪行为。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
七、讨论:我们青少年如何防止吸毒,
1、青少年吸毒原因分析
好奇心驱使;幼稚轻信，上当受骗;喜欢模仿，不辩是非;精神空虚，寻求刺激;缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争;朋友的负面影响。
2、 青少年应该见机行事，坚决拒绝毒品～
a.直截了当法——坚定直接地拒绝引诱: “吸毒会上瘾的， 害
人害己别害我。
b 金蝉脱壳法——情况若不许可。 或者受到威逼利诱， 可以借口婉转拒绝:“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
c主动出击法——立刻提出反建议， 例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题: “这些东西有什么好吸的， 我有两张票，不如一起去看电影。
d秘密报案法——如果实在无法脱身， 趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人， 或者拨打110， 警察叔叔会迅速给予你帮助。
e及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师， 否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
八、课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
九、禁毒公益广告
最后，让学生以两段关于禁毒的公益广告结束本次主题班会。
课后实践:
1、 课后学生搜集身边
的有关毒品危害人类的案例。
2、 找机会参加有关禁毒的宣传活动。
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中禁毒主题班会教案(2017-05-26)
范文三：中学主题班会禁毒教案
禁 毒 主 题 班 会 教 案
教学目标:
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动，讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1(谈话:同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢,毒品都有那些呢,谁能说一说呢,(指名回答)
2(讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3(看了这些图片，你有什么感受,(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢,
1(毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
用心 爱心 专心 1
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2(毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3(吸毒导致堕落、犯罪。
4(吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1(了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2(让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1(问:当有人向提供毒品时，你会怎样做,(学生发言。)
2(防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
“法制教育”主题班会教案
目的:加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
用心 爱心 专心 2
方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程:
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不 可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活 中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一) 你对法律知多少:
1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权
爱护森林，预防火灾
教学目标:
1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备:
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程:
一、导入
火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗,老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
?烧荒;?炼山造林;?烧灰积肥;?烧田埂;?烧秸秆;?林区内吸烟、乱丢烟蒂;?林
用心 爱心 专心 3
区内野炊、烧烤;?林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;?林区内使用枪械狩猎;?进入林区的汽车漏火、喷火;?旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;?机械跑火;?雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
3、森林火灾的危害:
?森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
?由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
?被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
?森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、 森林火灾的防范:
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
、防止火灾，爱护森林 4
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。
3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
结束语:
有人说:“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说:“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。” 不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它??
一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧～
交 通 安 全 教 案
不 能 在 道 路 上 追 逐 打 闹
宋 娅
教 学 目 的:
让学生知道在道路上打闹危险
教 学 内 容:
不要在道路上追逐打闹
用心 爱心 专心 4
教 学 过 程:
导语: 我们每天都要在马路上行走,马路上车多,情况复杂,由于车速
所以情况千变万化
板书: 不能在道路上追逐打
在马路上打闹------精力在打闹上、忽视车辆、司机难做出判断、危险。 1( 道路施工人行走的,我们每天都要上路。道路上车辆多,路面情况复杂、车速快情况千变万化,危险常在。
2、 道路不是操场、不是运动及娱乐场所,所以不能在道路上进行活动、游戏、追跑打闹。
3、 在道路上追跑打闹时自己的注意力都集中在玩上,只顾得玩耍,会忽视身边道路上的车辆,危险性就大大增加了。由于在道路上追跑打闹,我们的活动具有突然性,所以 司机师傅很难做出判断从而造成悲剧、酿成惨剧。
4、 正确的做法;上下学时不要在道路上追逐打闹,不要在道路上玩耍、看书、游戏。 教 学 效 果:
通过教学,学生知道在道路上追逐打闹是危险的。
资源简介:
约2800字。法制安全教育教案
(2006,2007学年度 第二学期)
题:走好青春的每一步 课
时 间:2006年3月2日
参加人数:48人
教学目的:1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年.
教学重点:对未成年人不良行为的预防
教学难点:
教学仪器:计算机、投影仪
教学方法:讲授法、分析法，讨论法
教学步骤:
一、组织教学
稳定学生情绪，使其进入学习状态。
二、引入新课
行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走,请台下的那位同学可以回答。(让学生讨论回答)
三、讲授新课
五、课后思考:
乘公共汽车时要注意什么,
一、活动目的
通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。
二、活动形式
案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓、钢琴伴唱等。
用心 爱心 专心 5
三、活动准备
练唱《中国共青团团歌》、印发法制手册，学习有关法制常识;制作幻灯片，并配录音说明;学生自己总结身边发生的不文明行为。
四、活动程序
教师导语:(以录音和配乐的形式出现)
主持人甲:同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙:走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。
预防和减少青少年犯罪(教案)
松陵镇中心小学
松陵镇司法所 董红星
教学目标知识与技能:
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则。
情感、态度与价值观:
结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
教学过程:
出示文字资料和图片资料:
第一组:文字资料:"弱智儿遭虐待死亡"(见扩展资料)
图片:"三缺一，凑个手"
第二组:图文资料"老师打学生耳光" 图片:地摊"游戏"莫伸向孩子等 学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。
学生分组讨论:
还有哪些损害青少年身心健康的现象,如何才能有效制止这些现象,(10分钟)
小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。包括如下内容:家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。 预防和减少青少年犯罪(板书)
一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护(板书)
案例分析:他们竟向同学连捅70多刀(见扩展资料)
学生分析:和大家一样的中学生，为什么会如此凶残,
分析方向:社会的不良影响;自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。
湖南省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为，打架时动刀子让对方
用心 爱心 专心 6
流血便是英雄的表现。而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人。一位少年犯说家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的"潇洒"样相比，他觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不三不四的人一起去偷。 据公安部调查，我国青少年犯罪率呈上升趋势。年份犯罪比例以1987年为100 备注 1987年 1991年 1997年 13(6/万 21(9/万 30/万 100% 161% 220%1 另:未成年人犯罪人数绝对值增加，近几年每年查获15万。比1986年增加1倍
不仅犯罪率上升，而且出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。青少年犯罪已成为一个严重的社会问题。从这方面来说，也必须加强立法，约束青少年的行为。
现在请同学们谈谈，青少年的健康成长与国家的利益有什么关系,
(同学发言后，教师归纳。)
二、青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注(板书)
青少年能否健康成长，能否肩负起历史赋予的重任，直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，但是我们通过前面的讨论知道，在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素，我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益。所以，制定关于保护青少年的专门法律，就显得尤为重要。
三、专门保护未成年人健康成长的法律(板书)
(1)未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 (板书)
(2)保护未成年人工作的基本原则。(板书)
第一、保障未成年人的合法权益。(板书)
此项原则的意义:就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发生，救济、恢复已经被侵害的未成年人权益。
第二、尊重未成年人的人格尊严。(板书)
人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定?中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严，就谈不上保护。 第三、适应未成年人身心发展的特点。(板书)
各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理特征，才能有效。 第四、教育与保护相结合的原则，简称教育原则。(板书)
教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。
新课小结:(用课件小结)这节课我们学习了一个重要道理:制定未成年人保护法的必要性。两个具体知识:未成年人保护法保护的对象;四项未成年人保护工作的基本原则。
典型例题
1、湖南省某镇的经济状况不差，但每到开学之际，总会出现学生流失现象。这年秋季开学后，又有6个该上初三的学生没有到学校上课。学校先后出动数十人次给家长及学生本人做动员工作却毫无效果。为孩子们的前途忧心忡忡的学校再三考虑，将这6名学生家长推上被告席，请求法院判令这些家长承担让孩子接受教育的责任，并缴清拖欠的书本费和杂费。 阅读以上资料，回答下列问题:
(1)以上资料说明了什么,
(2)为了解决资料中所反映的问题我国颁布了哪些相关法律,
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分析与解答:
为了考察学生对"青少年的健康成长离不开法律"这一教学重点的理解与掌握情况培养学生分析问题、语言组织与表达的能力，设立此材料分析题。
答案要点:
(1)材料说明在现实生活中，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的各种违法犯罪事件时有发生，迫切需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注。事实证明也只有法律才能切实保障青少年的合法权益得以实现。
(2)为了打击一切侵害青少年合法权益的违法犯罪行为，保障青少年的健康成长，我国先后颁布了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。这两部法律的颁布实施，为保护未成年人的健康成长提供了法律依据。
2、多项选择题:
下列选项中属于我国未成年人保护法保护对象的有:
A(所有具有中华人民共和国国籍的人
B(所有具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年
C(所有具有中华人民共和国国籍的未满18周岁的青年
D(所有婴儿、幼儿、儿童、少年和未满18周岁的青年
分析与解答:
未成年人的涵义是要求学生记忆的知识目标之一，设计此题的目的就是为了强化学生对此知识点的正确理解与掌握。
答案:BC
3、我国未成年人保护法规定的保护未成年人工作的基本原则是什么,
分析与解答:
设计此题的目的是为了帮助学生了解、记忆我国未成年人保护法规定的保护未成年人工作基本原则的内容。
答案要点:
保障未成年人的合法权益，这是保护未成年人工作首先应当遵循的原则，同时也是未成年人保护工作的目的和我国制定未成年人保护法的目的;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合，简称教育原则。
习题精选
1、选择题:
我国除预防未成年人犯罪法之外，另一部专门保护未成年人的法律是:( B )
A(义务教育法 B(未成年人保护法
C(保护妇女和儿童合法权益法 D(民法通则
2、组织学生观看我国首部预防青少年违法犯罪电影《为了明天》，并写出观后感，利用课上时间进行交流或者出一期板报，评出优秀作品。
3、结合本课内容，组织学生到当地法院的少年法庭进行旁听，或者到当地的拘留所、少管所参观，观看违法人员的改造情况，让违法人员讲述他们的违法经历，即所谓的“污点教育”。分析这些违法人员违法的主要原因是什么,自己应当吸取什么教训。
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企业需要什么样的人才,
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范文四：关于中学禁毒主题班会方案
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关于中学禁毒主题班会方案
禁毒主题班会召开可以提高学生们的毒品危害意识，树立防毒、自我保护意识，为大家精带来中学禁毒主题班会方案，欢迎大家查看!
【中学禁毒主题班会方案一】 为加强学校的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的能力。我班组织开展了主题为“珍爱生命 远离毒品”主题班会教育活动。通过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。认识到只.珍爱生命，远离毒品，才能创造美好的未来。
一、活动目的:
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对.关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程
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导入:一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人， 2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的.31191名,其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品.:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
.一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说:“都说地狱.18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就
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多了一层?——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩 :曾.一个吸毒者说 “吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没.什么影响，也就是说对于社会并没.多大的危害”，你怎么看待这种说法?
青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析:
案例一:
张某品学兼优，.一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口??
案例二
16岁的男孩小华爱玩好动，特别爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。.一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没.疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但 “哥
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们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他??
案例三:
北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。
案例四:
林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出:青少年吸毒的主要因素:
?受好奇心的驱使;
?交友不慎及盲目的从众心理;
?错误的压力排解方式;
?家庭因素的不良影响;
?被他人蒙骗;
我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?
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?正确把握好奇心，抑制不良诱惑;
?正确对待挫折和困难;
?养成良好的行为习惯;
?追求健康、幸福的生活。
附:禁毒宣誓词:我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
【中学禁毒主题班会方案二】 教学目标:
1、通过活动的开展，使学生了解.关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动，讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(爱惜生命 远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都.那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
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2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品.:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你.什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品.那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
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四、结合宣传短片，给学生讲.关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了.关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当.人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒.五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了.关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现.人吸毒，以现.毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。 最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》:
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
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三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交.吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品.关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。
十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。
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范文五：中学禁毒教育主题班会教案
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中学禁毒教育主题班会教案
活动目的:
1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
教学过程:
一、 谈话引入，出示主题
同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。
二、 了解毒品，认清危害
(一)什么是毒品
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大
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--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------------- 麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(二)认清毒品的危害
1、毒品会毁人健康，
一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不
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--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------------- 了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话:“别学我!的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。
2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
3、毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么
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--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------------- 去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，
三、远离毒品
既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢?
我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。
同学们，曾有人告诫吸毒者: “吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，江**指出:禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品!让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量。
,各位朋友，谢谢阅读本文档，本文档经认真编辑修改，可作为范文使用。如果此文不适合你，请进入本人文档主页进行搜索，相信能找到让你喜欢的～,
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