28醉翁亭记醉翁亭记

范文一：28醉翁亭记醉翁亭记

28(醉翁亭记

教学建议

本文语言骈散结合，读起来上口。因此，将朗读、背诵确定为教学的主要目标。抓住贯穿全文的主线——“乐”字，体会作者文中蕴含着的与民同乐的政治理想。

一、结合完成课后练习第二题，参照“课文研讨”，指导学生说说“醉翁之意”以及作者“乐”的内容和实质，进而引导学生理解课文内容，把握本文的艺术特点。可以让学生主动发言，自己总结，然后教师参考“课文研讨”和“有关资料”作必要的订正。既要鼓励学生有新意的见解，又要提升他们的认识水平和概括能力。

二、本文与《岳阳楼记》作于同一年，都是在相同的社会政治背景和心境下写成的。但这两篇文章在创作动机、所写内容和艺术风格上差异较大，可指导学生做一些比较研讨。教师可参考“课文研讨”部分适当点拨，研讨的结果可以在班上交流，也可以以书面的形式呈现，但不强求成文，只要列出观点即可。

三、重点要放在熟读和背诵上，在此基础上基本理解课文的内容。基于此，本文教学从让学生熟读课文起始，通过反复诵读，使学生对课文大意有个初步感知;然后，指导学生以二人小组和全班讨论的形式，疏通全文大意。这是基本理解课文内容的基础。

教学设计

教学目标

?知识与能力目标:积累文言词汇，背诵全文。

?过程和方法目标:理解本文景物描写的方式和作用。

?情感态度和价值观目标:理解作者“与民同乐”的思想。

重点难点

1(重点:

(1)理解文章内容和主题。

(2)积累文言词汇。

2(难点:理解本文景物描写的方式和作用。

课时安排

三课时

互动流程

第一课时

一、情景导入

欧阳修是北宋著名的文学家，是一位饱学之士，他一生对我国的文学，做出重大的贡献。宋代很多著名的文学字都是出自于他的门下，“苏洵，苏轼，苏辙，曾巩，王安石，”而且与“柳宗元，韩愈”合称为唐宋八大家。曾和范仲淹在朝廷任副宰相，当时范仲淹实行政治改革被罢官，欧阳修替范仲淹向皇帝谏言，并愤怒的斥责一些其他官员，因此也被贬致滁州任太守。

本文是作者在被贬之后写的一篇散文。

二、走近作者。

欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。

三、感知阁。

?把握文章大意。

明确:《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文～在这里作者把政治失意～仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间～消融于与民同乐之中。

?理清结构层次。

明确:第,段写醉翁亭之所在～并引出人和事。

第,段写山中景色及出游之乐。

第？段写滁人的游乐和太守的宴饮。

最后一段写日暮醉归。

四、研读1,2段

?参考译文

滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造亭子的人是谁,是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁,是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色

中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

?字词积累。

?蔚然:草木茂盛的样子。

深秀:幽深秀丽。

山行:沿山而行。

回:曲折回环。

转:盘旋弯转。

翼然:像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。

临:靠近。

名之者:给亭起名的人。

自谓:自称，太守用自己的别名来命名。

山水之乐:欣赏山水的乐趣。

得之心:领会在心里。

寓之酒:寄托在饮酒上。

野芳:野花。

幽香:清淡的香气。

佳木:好的树木。

秀:枝叶繁茂。

风霜高洁:即风高霜洁，形容秋高气爽，霜色洁白。

?“也”字的语气:

陈述(用于描述景物)。如:环滁皆山也。琅琊也。

肯定(用于介绍人名)。如:山之僧智仙也。太守自谓也。

感叹(用于直抒胸臆)。如:在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。

?“而”字的解释。

表并列:泉香而酒洌。

表承接:太守归而宾客从也。

表修饰:杂然而前陈者。

表转折:而不知人之乐。?品读轩。

五、品读轩

?环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

明确:全文以“环滁皆山也”五字领起～将滁州的地理环境一笔勾出。紧接着～作者将“镜头”从全景移向局部～先写“西南诸峰～林壑尤美”～后写琅琊山“蔚然而深秀”～再写酿泉～最后推出醉翁亭。这样层层递进～托出主景～引人入胜。“水声潺潺”“峰回路转”“有亭翼然”数语～写水～写山路～写亭～都神形兼备～给人以身临其境之感。从大山深处引出一亭～仅用几十个字～可见文笔之简练。

?作之者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。

明确:前一问答～明白无疑,后一问答～隐约其辞～为进一步解释说明留有余地。行文至此～“太守”闪现～却不言明身份～成为全篇的一个悬念。

?太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

明确:“饮少辄醉”，突出了一个“醉”字;“年又最高”，又暗含了一个“翁”字。两者合璧，遂有“醉翁”之号。

?醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

明确:“醉翁之意不在酒～在乎山水之间也”是全文的核心命意～为写景抒情定下了基调。“醉”和“乐”是表象和实质的关系～“山水之乐～得之心而寓之酒也”～就是将游玩观赏之乐融化在宴饮之中。

?日出而林霏开，云归而岩穴暝。

明确:一写早～一写晚～各尽其妙而又互为照应。在写景中～又蕴含着事理的逻辑关

系:因为“日出”～所以“林霏开”,因为“云归”～所以“岩穴暝”。这样～静态的描写又体现了动感～丰富了表现力。

?野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

明确:同样的句式～却又同中有异～节奏由二三变成了三二～形成错落之美。作者善于抓住景物的典型特征～以极其精练的语言刻画出来。如“野芳发而幽香”写春～“佳木秀而繁阴”写夏～“风霜高洁”写秋～“水落石出”写冬～句句落实～一字不虚。

?朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

明确:作总结陈述～写朝暮四时的游赏～照应前面的描写～总归为“乐亦无穷”～余韵不绝。

六、探究乐园。

贯穿全文的主线是什么,作者是如何围绕它层层展开的,

明确:作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”～更指“陶醉’”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。

七、课堂回眸。

本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。

学习反馈

一、巩固性练习

1(加点字的注音有错的一项是( C )

A 林壑(hè)尤美觥(gōng)筹交错林霏(fēi)开

B 树林阴翳(yì) 泉香而酒洌(liè) 岩穴暝(míng)

C 伛偻(lǚ)提携蔚(wi)然而深秀山肴野蔌 (sù)

D 晦(huì)明变化颓(tuí)然乎其间者酿(niāng)泉为酒

2(填空:

?《醉翁亭记》作者欧阳修自号醉翁，又号六一居士，宋代文学家

?贯穿全文的主线是“乐 ”字，从结尾处可以更明显地看出作者是在写“乐 ”字，“ 醉 ”字只是表象。

?揭示全文主旨的句子是醉翁之意不在酒～在乎山水之间。

3(下列句子中“而”字用法与其它三句不同类的项是( B )

A( 游人去而B( 禽鸟乐也

C( 禽鸟知山林之乐而D( 不E( 知人之乐

F( 水落而G( 石出者

H( 溪深而I( 鱼肥

提升练习

?环滁皆山也。?其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。?山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。?峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。?作亭者谁,?山之僧智仙也。?名之者谁,?太守自谓也。?太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。?醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。?山水之乐，得之心而寓之酒也。

?对句意理解有误的是( D )

A(环滁皆山也。

句意:环绕着滁州的都是山。

B(峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

句意:山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水边上是醉翁亭。。

C(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

句意:醉翁的情趣不是在饮酒上，而是在优美多姿的山水之间。

D(山水之乐，得之心而寓之酒也。

句意:欣赏山水的乐趣，得心应手寄托在酒中。

?对上文层次划分正确的是(B )

A(????‖????‖???

B(????‖???????

C(?‖???????‖???

D(????????‖???

?对第一段段意概括正确的是( D )

A(写醉翁亭的环境优美。

B(太守用自己的别号为亭命名。

C(醉翁以欣赏山水为乐。

D(写醉翁亭的环境优美和命名的缘由。

?成语“醉翁之意不在酒”的意义是:本意不在此而是别的或者指另有图谋。

三、拓展延伸

沧浪亭记

一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻。三向皆水也。杠之南，其地益阔。旁无民居，左右皆林木相亏蔽，访诸旧老，云:“钱氏有国，近戚孙承,之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北，号沧浪焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

8.沧浪亭的环境特点是(用文中八个字回答) 前竹后水～澄川翠千。

9沧浪亭所在园林的地理特点是(用文中四个字回答) 三向皆水。

10.选出下列说法有错的一项( D )

A( 本文作者采用移步换形的写作手法

B( “访诸旧老”的“诸”兼有“之乎”两字的意义

C( “光影会合于轩户之间”的“会合”与现代汉语“会合”意义相同D( 。

D( “水之阳又竹”的“阳”即“阳光”之意。

第二课时

温馨提示:当我合上书本，耳边似乎传来了啾啾的鸟鸣和潺潺的流水声，闻见了空气中酝酿的野花的芳香，眼前仿佛也出现了早晚变化不同的四季景色。这种感觉是无法用言语形容的，只有你真正地全身心地投入到课文中，你才会有幸感受到那仙境般的美景。

一、感知阁(3,4段)。

?参考译文。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器(助兴)，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。太守是谁,就是庐陵人欧阳修啊。

?字词积累。

至于:连词，多用于句子开头，承接上文，表示另提一事。

负者:背负着东西的人。

伛偻:弯腰驼背的样子，这里指老人。

提携:拉着手行走，这里指被拉着手走路的小孩。

泉香而酒洌:互文，即泉洌而酒香。

洌:水清。

肴:荤菜。

蔌:菜蔬。

陈:摆放。

觥:用犀牛角做的酒杯。

筹:酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。

交错:交互错杂。

颓然:原意是精神不振的样子。这里指醉醺醺的样子。

阴翳:形容枝叶茂密成阴。

翳:遮盖。

乐其乐:乐他所乐的事情，意思是自有他的乐趣。第一个“乐”字是动词，第二个“乐”字是名词。

述:记述。

以:用。

二、品读轩。

?已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

明确:写宴会散、宾客归、禽鸟乐的情景。“已而”总领下文～带出下面的情景～“夕阳在山～人影散乱”～大家都满意而归～禽鸟也附和着人们的快乐而感到快乐。

?至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

明确:写游人之乐。游人是往来不绝的～有“负者”、“行者”、老人、孩子～这些都是从滁州来的游山人～虽然作者没有写出游者的心情～但那种“歌于滁”、“休于树”、“前者呼”、“后者应”的热闹情景则跃然纸上～快乐之情也可想而知。

?苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

明确:作者以简笔勾勒出“醉翁”的自画像～醉在其中～是因为乐在其中。

?夕阳在山，人影散乱。

明确:寥寥八个字～写出了醉罢晚归的情景～笔调闲散～淡雅而有情致。

?然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。

明确:太守之乐的境界最高～他既知“禽鸟之乐”～又乐游人之乐,既能同醉～又能“自醒”。还能体察万物～反思人情～写文章来记述其事。那么太守是谁呢,及至文末～“太守”已出现九次～方才道出姓名～解开全篇悬念。文章也自然而止～且饶有余味。

三、探究乐园。

?为什么写太守宴之前先写滁人游,

明确:这就应了我们刚刚学过的《岳阳楼记》中的后天下之乐而乐～太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情～驼背弯腰的龙钟老人～天真活泼的少年儿童～络绎不绝的游人～一切都那么有生气有色泽。在他所治理的滁州这一方水土～可谓政通人和～百姓安居乐业～快乐无比～太守自然也就乐得其醉了～他沉醉于这方山水之乐～也更沉醉与民同乐之中。

?“山林之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”中，哪一乐的涵义最丰富,

明确:在这篇文章中～我们看到了作为一方太守的作者～目接山水之乐而乐～耳听禽鸟之声而乐～眼见滁州游人之乐而乐。这种带有“民胞物与”情调的宽广襟怀正是宋人“后

天下之乐而乐”的高远理想的一种执著追求。但是这美好的人生境界毕竟只是在作者所治理的滁州局部一方闪现～而在作者曲折的政治生涯和所生活的忧患从生的北宋生活中再现的则是那种力不从心～年迈无力的感觉～这也正是他？,岁便以翁自居的原因。

充满忧患的社会迫使作者在闲适生活中寻觅愉悦之境～而他所觅得的愉悦之境又难以摆脱整个社会忧患阴影的笼罩～故意做出来的平静毕竟掩饰不住政治失意所带来的凄凉心情～在冲淡纤禾农～疏野超诣的外在形式下～带有深深孤寂和凄苦、秀美的山水之间悄然流动的是一股若隐若现的忧郁和悲哀～正是“先天下之忧而忧”。

四、课堂回眸。

文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融。

本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁;巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名句，如“环滁皆山也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。

巩固性练习

1(给下面加点的字注音

饮少辄( zhé )醉野蔌(sù ) 伛偻(yǔlǚ)

提携( xié ) 觥(gōng )筹交错树林阴翳( yì)

2(加粗词语解释有错的一项是( B )

A(蔚然而深秀者:茂盛的样子

B(醉翁之意不在酒:意图

C(得之心而寓之酒也:寄托

D(颓然乎其间也:醉醺醺的样子

3(填空。

?《醉翁亭记》贯穿全文的主线是( )字，在写作上的一个显著特点是( )和( )自然结合。

乐写景抒情

?“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )和曾巩。

韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙

提升练习

? 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也，朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

? 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

4(解释下列加点字:

?野芳发而幽香开放

?日出而林霏开雾气

?苍颜白发脸色苍白

?伛偻提携领着的人～指小孩

5(选文第?段先写朝暮之景，再写四时之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也;第二段层次清晰，条理分明，依次写了四个内容，即滁人游玩、太守设宴、众宾欢宴、太守醉酒。

6(选文第一节中有一个常用的成语是水落石出，现在常用来比喻事情的真相大白。

7(选文末句“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的醉应有两层含义，应怎样理解。

太守醉既指喝醉酒～又指太守被美景的陶醉。

拓展延伸

今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也～

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上(皇上)恩德，以与民同乐，刺史(指欧阳修)之事也。遂书以名其亭焉。

8(翻译句子。

?乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

喜欢滁州地方偏僻而政事简略～又爱这里的人习惯于安适清闲。

?又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。

又幸好当地百姓为他们获得丰收的年景而高兴～因而爱和我一同游玩。

9(文段中点明了作者写作目的的句子是哪句,

夫宣上因德～以与民同乐～刺史之事也。

10(文段中所写景物与《醉翁亭记》中描写的景物相类似的句子是哪句,

摄幽芳而荫乔木～风霜冰雪～刻露清秀～四时之景～无不可爱。

11(从文段可以看出，作者表现出了与《醉翁亭记》一文相同的政治理想，就是与民同乐(不超过5个字)。

第三课时

温馨提示:文章极其生动的描绘了醉翁亭秀丽环境和变化多姿的自然风光并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表达出作者“与民同乐”的政治理想。只要抓住“与民同乐”这四个字，就抓住了文章的关键，就能比较轻松的背诵了。

一、品读轩。

如何在句子的翻译上做到符合现代汉语习惯,

?作亭者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。

明确:这里有两个句子～第一句不难译成:修建亭子的人是谁,是山上的和尚智仙。问题出在对第二句的“太守自谓也”翻译上～想必教材的编写者也考虑到了这一点～因此在P132,人教版初语第五册～下同,注释?中翻译成:太守用自己的别号,醉翁,来命名。仔细推敲一下就会发现这种翻译前言不答后语。因为原句问的是“名之者谁,”意思是说“给亭子命名的人是谁,”自然应回答是哪一个人才合乎情理。再者也只有回答是哪一个人才能与前一个句子的意思相连。所以认为这里应译成:是用自己的别号来命名的太守。这样才符合现代汉语的习惯～也更符合原文的意思。因此整个句子应译成:修建亭子的人是谁,是山上的和尚智仙。给它取名字的人是谁,是用自己的别号来命名的太守。

?苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

明确:这一句教参均大致译为:面色苍老～头发花白～醉醺醺地坐在众人中间的那个人～是太守喝醉了。此句实际上与第一例是大同小异～都要回答出是哪个具体的人才合乎常理～否则就是答非所问。所以根据句意应译为:面色苍老～头发花白～醉醺醺地坐在众人中间的那个人～是喝醉了酒的太守。

二、探究园。

?提问:本文写景按照什么顺序写的?

明确: 写亭的环境:从远到近。写山间之朝暮:从早到晚。

写山间之四时:从春到冬。写宴饮场面:从外到内。

?请在文中找出表达全文主旨的一个字。

明确:乐。

享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客～还有滁州的百姓～一州之人。人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色——有歌声和呼应声～有负者和行者～有老人和孩子～百姓如此兴高采烈出游～是因为生活安定富足～而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐～也为能与民同乐而乐～这是他的政治理想。

本文以“乐”为主线～用“醉”与“乐”的统一～写出作者“与民同乐”的思想。

?提问:本文写景上有什么特色?

明确: ?写亭的环境:用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景,又用“水声潺潺”“峰回路转”表现亭幽清的环境,接着写亭的近景～用鸟翼作比～有凌空欲飞之意,然后借解释亭名直抒胸臆～道出名句“醉翁之意不在酒”～奠定全文写景抒情的基调。

?写亭四周的朝暮、四时之景～以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。

?写滁州官民同乐的图景～极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态～并特意塑造了太守醉酒的形象～用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象～也表达了作者“与民同乐”的政治理想。

?注意互文修辞格的运用。

“互文”这种修辞手法在古汉语里出现得较多，也是古汉语流传下来的一种古老的修辞。在人教版初语新教材第一册P152是这样定义的:“上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充。”并举了“将军百战死，壮士十年归”为例加以说明。在《醉翁亭记》这篇文章里，共有两处这样的修辞手法。

?至于负者歌于途，行者休于树??

明确:那些背东西的人在途中歌唱～走累了也会在树下休息,而那些爬山的人因为琅琊山景色优美～也会心情分外愉快而在途中歌唱～他们爬累了也需要在树下休息啊:再对照一下“互文”的定义～就很容易发现这是一个“互文”修辞格。只不过上文里省去了下文里将要出现的词“休于树”～而下文里省去了上文里已经出现的词“歌于途”罢了。如果把它补充完整应是“负者歌于途休于树～行者歌于途休于树”。据此应译成如下才合乎事理:至于背东西的人和行人～有的在途中歌唱～有的在树下休息。

?泉香而酒洌。

明确:此句如根据原句顺序来理解～就是泉水香～美酒清澈。众所周知～水是无色无味的～哪来的香气呢,自然这里也是使用了“互文”修辞格～其上文省去了“洌”～下文省去了“香”～补充完整应是“泉酒香洌”,“而”表示并列～无实义,。再根据常理就不难译作:泉水清澈～美酒飘香。

?注意古今成语的意义不同。

文中一共出现了4个沿有的成语，但古今意义已大相径庭。

?醉翁之意不在酒:本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本义不在此或别有用心,多含贬义,。

?水落石出:本意是水落下去了～石头就露了出来。现在比喻事情的真相大白。

?前呼后应:本意是前面的人在呼喊～后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。

?觥筹交错:本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景,常含贬义,。

三、课堂回眸。

本文语言骈散结合，读起来上口。因此，将朗读、背诵确定为教学的主要目标。背诵一定量的名篇，对学生是终生有益的，也是语文教学的重要内容之一。本文内容和写法上，有很多值得研究或教读的东西，但考虑到学生的实际情况，确定读、背为本课教学的第一重点。同时，并不忽视引导学生对全文基本内容的理解，只不过处理上采用了较为简洁的思路而已——抓住一个“乐”字，体会作者所乐的内涵。应该说，学生能够理解了这个“乐”，也就基本上理解了全文内容。

四、综合实践

比较阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》。

可从结构、语言、表达方式、主题等进行比较。

巩固性练习

?选出“而”字不同用法的一项 ( D)

A(蔚然而深秀

B(野芳发而幽香

C(泉香而酒冽

D(而不知人之乐

?选出“之”字不同用法的一项( B )

A(禽鸟知山林之乐 B(名之者谁

C(四时之景不同 D(醉翁之意不在酒

?选出“者”字不同用法的一项( C )

A(前者呼 B(作亭者谁

C(晦明变化者 D(弈者胜

?选出“于”字不同用法的一项( B )

A(行者休于树 B(泻出于两峰之间

C(临于泉上 D(来饮于此

提升练习

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。

?这段文字节选自《醉翁亭记》，是对全文的归结，选出概括中心正确的一项( C )

A(表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。

B(揭示“醉”与“乐”的统一关系。

C(表达作者与民同乐的思想感情。

D(寄托作者被贬后的抑郁心情。

?这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。

不久～太阳落在西山～人影纵横散乱～这是宾客跟太守回去了。这时树林变得昏暗了。上上下下鸟鸣声～游人离去后～鸟儿欢乐起来了。

?这段文字紧扣一个“乐”字写，用禽鸟之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托太守之乐，曲折地表达了作者的心情。

拓展延伸

钴姆潭记柳宗元

钴姆潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流，其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯(故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩(有树环焉，有泉悬焉。

其上有居者，以予之巫游也，一旦款门来告曰:"不胜官租私券之委积(既殳山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸("予乐而如其言，则崇其台(廷其槛，行其泉于高者而坠之潭，有声潨然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤,

注释:本文是《永州八记》中最短的一篇(作者在描绘钴姆潭自然风光之后，抒发了被

贬谪的愤懑之情。

?钴姆潭的潭水如何而来,(摘录原句)

冉水自南奔注,抵山石～屈折东流。

?描写钻姆潭周围的环境的句子是有树环焉～有泉悬焉。 ?第二段主要记述了买潭上田一事，记录了卖者求告的话，为什么要这样写,这一段能否去掉,

不能～从中可见作者的用心良苦～揭露统治者“官租、私券”对人民的剥削～表达了对人民的同情。

丰乐亭记(节选)

修(即欧阳修自称)既治滁(即滁州)之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然而深藏;中有清泉，潝然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此(批滁州)，乐其地僻而事简，又晨其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时三景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与亭游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，辜生无事之时也。

?“记”是一种文体，以叙事写景为主。试概括第一段段意。

写丰乐亭周围美景及丰乐亭建造情况。

?解释加点字。

?下则幽谷( )

?顾而乐之( )

?掇幽芳而荫乔木( )

?于是疏泉凿石( )

?是～为?喜欢?乘凉～歇阴?疏通

?本文写景也有它的顺序。第一段和第二段写景各主要是以什么顺序来写的,

按空间转换的顺序来写的～下?下?中,第二段是以时间顺序为主或以春夏秋冬的顺序来写。

?欧阳修在几篇文章都流露出“与民同乐”的思想。请你从文中找出能体现“与民同乐”思想的句子来。

“而与滁人往游其间”“乃日与滁人……府而听泉”“又其民乐其岁物之丰成～而喜与予游也”。

写作实践

谈谈你对“与民同乐”的理解。

范文二：醉翁亭记醉翁亭记

【模拟试题】(答题时间:80分钟)

一、《醉翁亭记》基础和阅读:

(一)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，________________________________。

1、给文中加线字注音。

?夫: ?朝:

2、解释文中加点的词。(1分)

?霏: ?时:

3、文中描写晦明变化的短语是_____________________。

4、写出文中描写四时景物的语句。

?春:___________________;?夏:____________________;

?秋:___________________;?冬:____________________。

5、在上文横线处写出欠缺的句子。

6、判断下列说法的正误:

?上面文字表现了醉翁亭周围自然景色的变化带给作者无穷的乐趣。

?上面文字中两组“??者，??也”都是判断句式的标志，可译作“??是??”。

?上文开头的“若夫”是发语助词，表示引出作者的议论。

?上面文字中的“而”都是连词。

(二)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

1、本段写了什么内容,________________________________________

2、“自号曰醉翁”的原因是_________________________________

3、给本段分层，分别概括层意。

。

、“醉翁之意”在什么地方,为什么说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”,(用原文4

回答)_______________________________________________

5、中的“醉翁”指谁,根据是什么,(根据《醉翁亭记》原文回答)

6、文中概括滁州地理特征，鸟瞰全景的句子是:

7、文中点题的句子是:

8、文中写景的顺序是，写景的角度有觉、觉。

9、“醉翁之意不在酒”在文中的意思是。它成为成语，用的是比喻意义，其意思是:(1) (2)

10、这段文字可分成两层，其中第一层描写醉翁亭秀美的自然风光，分为五步，层层推出，步步逼近，突出了醉翁亭。其中第三步是:

。(用原文回答)

11、这段文字在全文中的作用是

(三)比较阅读:

(甲)嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫～微斯人，吾谁与归, (乙)??太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ??

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1、写出下列各组句子中加线词语的含义:

A、处江湖之远则忧其君 B、然则何时而乐耶

亲小人，远贤臣山水之乐

C、予尝求古仁人之心 D、或异二者之为

宴酣之乐，非丝非竹往来而不绝者，滁人游也

2、甲文画线句子可以翻译为: ;乙文第一段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻: 。

3、甲文表达了作者的政治抱负，乙文表达了作者

的政治理想。

4、想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的,

(四)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。 1、解释下列加线词:

A、非丝非竹 B、往来而不绝者

C、行者休于树 D、杂然而前陈者

2、“临溪而渔，溪深而鱼肥”一句的意思是:

3、下面是对第一段文字的理解，请你判断正误:

A、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、以酒浇愁的样子。

B、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。

4、第二段“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句中的“乐”，各自的含义是什么,

二、作文:

生活如水，如花，如雨，如棋，如茶??面对生活的多彩，我们选择了人生;面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺，我们选择了拥抱??

请以“面对”为题，写一篇文章。

要求:1、不少于600字。

2、文中不得出现学校的名称和师生的真实姓名。

【试题答案】

一、

1、?夫fú ?朝 zhāo

2、?霏:雾气 ?时:季节

3、林霏开云归岩穴暝

4、?野芳发而幽香 ?佳木秀而繁阴 ?风霜高洁 ?水落石出

5、而乐亦无穷也

6、?? ?× ?× ??

(二)1、介绍了琅琊山和酿泉，引出对醉翁亭的介绍;写了造亭人的名，为亭命名的人及亭名的由来;“醉翁”二字的深意。

2、饮少辄醉，而年又最高

3、醉翁亭也。 ||作亭者谁,??一层:写环境和点题;

二层:写亭的得名及“醉翁”二字的深意。 4、在“山水之间”。山水之乐，得之心而寓之酒也。

5、太守欧阳修自号醉翁;太守谓谁,庐陵欧阳修也

6、环滁皆山也

7、醉翁亭也

8、由远而近视听

9、醉翁的情趣不在酒上 (1)比喻本义不在此而在另外的方面 (2)比喻别有用心

10、望之蔚然而深秀者，琅琊也

11、点题，引出“乐”字这一全文主线。

(三)1、A 遥远;远离 B 快乐;乐趣 C 的;的 D (两类)人;??的情形

2、在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。本意不在此，另有所在。

3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐与民同乐 4、关心人民疾苦、与民同乐、把天下人的利益放在第一位等。

(四)1、A 弦乐器;管乐器 B 断绝 C ??的人 D 在前面

2、在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥

3、A × B ? C ? D ?

4、鸟乐:自然条件优越，而鸟不自知。

人乐:不仅知道自然条件优越，而且还能娱情山水。

从太守乐:既有娱情山水之乐，同时还享受人与人之间的交往之乐。

太守乐其乐:能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境而悲，还能娱情山水，与民同乐。

二、略

范文三：14醉翁亭记

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然（）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然（）临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（）醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意（）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓（）之酒也。

若夫（）日出而林霏开，云归而岩穴暝（），晦明变化者，山间之朝暮也。野芳（）发而幽香，佳木秀（）而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者（）歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻

（）提携，往来而不绝者，滁人游也。临（）溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽（）；山肴野蔌（），杂然（）而前陈（）者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（）者胜，觥（）筹（）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然（）乎其间者，太守醉也。

已而（）夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓（）谁？庐陵欧阳修也。

习题：

一、本文作者：，字，自号，又号，代家，本文选自，是作者被贬滁州太守时所写，它的姊妹篇是。

第一段

1、描写滁州地理环境特征的句子：

2、本段从的顺序，描写了

种景物，其中描写远景的句子子。

3、《醉翁亭记》是一篇优美的游记散文，虽题为“醉翁亭”，但正面描写“醉翁亭”的只有一句：

45、《醉翁亭记》中作者直抒胸臆，表达自己寄情山水，旷达闲适的心境，为全文奠定感情基调的句子（破题句、全文核心命意所在）是

6、“醉翁之意不在酒”（成语）现在常用来表达什么意思？7、其实文中表现的才是实质，这可通过这句话得到验证。

8、怎样理解“山水之乐，得之心而寓之酒也”？

第二段

1、描写山间朝暮之景的句子2、描写山间四时之景的句子3、 “乐亦无穷也”的原因是什么？第三段

1、本段描写了核心内容，其他起衬托作用，如果用一个字来概括人物的心情是。

2、“至于负者歌于途?滁人游也”一句描绘了怎样一幅画面? 有何作用？通过这个画面你能感受到什么？

3、表明太守就地取材，不事铺张，不讲排场的句子是

4、描写众宾客欢乐的景象的句子

。其中现在还在沿用的一个成语是，意思：

5、太守喝醉后的形象是

6、文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情

7、文中能表现本段文字核心内容的是那句？

8、描写众宾欢的句子（体现“宴酣之乐”）

第四段

1、写山间夕照全景的句子是2、 “醉能同其乐”中的“其”指的是：3、 “醒能述以文者”中的“文”指的是

4、文中能表达太守之乐的句子

的思想。

6、 7、文中共写了几种乐？这几种乐的内涵有何不同？延伸

1、纵观全文，太守醉是什么原因引起的？

2、本文贯穿全文一个悬念，直到结尾才揭晓，这个悬念是？3、本文主线是，文中极力渲染这个字，表达了作者怎样的思想感情？

4、本文写景的作用：

5、作者在文中到底在乐些什么？6、作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客

之乐有何作用？

7、美国在联合国高唱人权主义，并以此为据干涉别国内政，这真是

8、本文出现的成语

9、本文的写作特色：对对联：欧阳修与百姓同乐，（联系《岳阳楼记》）

10、对于太守之乐有两种理解：一种是太守自有它的乐趣，一种是太守把游人的快乐当成

自己的快乐，你认为哪种解释更合理，说明理由

答：我认为这两种理解并不矛盾，第一种太守的乐趣无外乎来自山林美景和百姓之乐，第二种理解也是认为太守因游人快乐而快乐，即以百姓之乐为乐。二者的实质都是与民同乐，所以二者是一致的。

5、文中那一句将“醉”“乐”统一起来，点名文章的主旨的句子：它突出了太守

范文四：醉翁亭记默写

、《醉翁亭记》

①写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

②人们常用《醉翁亭记》中的成语“ ”来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。

③文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：

④文中作者描绘四时之景的句子是：

⑤文中点明全文主旨的句子是：

⑥表达作者复杂感情的句子是：

⑦文中贯穿全文主线的句子是：

⑧文中与

⑨描写“众宾欢”的成语：

⑩直接写醉翁亭的六字：

醉翁亭记》中表现醉翁情趣的名句是：

28、《醉翁亭记》中醉翁欣赏山水的乐趣在于：

29、《醉翁亭记》中表现景色明暗变化的句子：

30、《醉翁亭记》中写四季景色的句子：

31、《醉翁亭记》中写描写太守酒宴前的摆设的句子是：

32、《醉翁亭记》中写宴酣之乐的句子是：

33、《醉翁亭记》中写禽鸟乐的句子是：

1、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

2、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；

3、美国在联合国大唱人权高调，真是意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句答)

4、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：

5、文中作者描绘四时之景的句子是：

6、文中贯穿全文主线的句子是：

7、文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：

8、表达作者复杂感情的句子是：

9、文中点明全文主旨的句子是：

10、借醉翁亭来抒情，道出千古名句的是：醉翁之意不在------间

11、文中描写早晚四时的句子。早：（日出而林霏开）晚：（云归而岩穴暝）

春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）

12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。

13、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）

、《醉翁亭记》

1、描写琅琊山四季景色的句子是描写琅琊山早晚景色的句子是：

2、美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。

3、与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：

4、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子（或奠定全文抒情基调）是：

5、点明全文主旨的句子是：

6、表达作者复杂感情的句子是：

7、文中贯穿全文主线的句子是：

8、描写琅琊山的句子是：

9、描写酿泉的句子是：

10、描写醉翁亭的句子是：

11、把“醉”与“乐”统一起来，点出太守之乐的句子是：

12、出自《醉翁亭记》现在常用来比喻事情的真相完全暴露的成语是：

13、成语“醉翁之意不在酒”的源出句是：

14、“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答：

15、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了：

16、请写出夕照全景的句子：

17、请写出归后情景的句子：

18、用自己的话概括本文的主旨：

19、概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：

20、文章中微露主旨的句子是：

21、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：

22、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是：

23、文中与

范文五：醉翁亭记

《醉翁亭记》练习

一、给下列加点的字注音

环滁（）琅琊（）辄（）伛偻（）（）．．．．．

山肴（）野蔌（）射者中（）觥筹（）．．．．

颓然（）林壑（）．．

二、解释下列带点字或画线的词：

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

13. 14.

15. 16.

17. 宴酣之乐 18.

19. 20.

21. 22.

23. 而不知太守之乐其乐也

三、翻译句子：

1. 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

2. 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

3. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

4. 山水之乐，得之心而寓之酒也。

5. 日出而林霏开，云归而岩穴暝。

6. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

7. 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

8. 宴酣之乐，非丝非竹。

9. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

10. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

四、词类活用。

1、名之者谁名：

2、山行六七里山：

3、故自号曰醉翁也号：

4、至于负者歌于途歌：

5、杂然而前陈者前：

6、人知从太守游而乐乐：

五、一词多义。

1、临临溪而渔（）

有亭翼然临于泉上者（）

2、归云归而岩石暝（）

太守归而宾客从也（）

3、谓太守自谓也（）

太守谓谁（）

4、乐山水之乐（）

游人去而禽鸟乐也（）

而不知太守之乐而乐（）

5、而渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（）

朝而往，暮而归（）

日出而林霏开（）

而不知太守之乐其乐也（）

六、内容理解

1. 《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。

2. 用原文语句回答下列问题。

(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。

(2)点明文章主旨的句子是:_______________。

3归纳第②自然段的段意。

4. 第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：________、________、________、________

5、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？

6．“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？

7．你怎样评价文中中“太守”的“醉”与“乐”？

9．从《醉翁亭记》，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用四个字加以概括

10、本文的文眼是“乐”字，作者写出了哪几个方面的快乐情趣呢？

11、“醉”和“乐”是什么关系呢？

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