范文一:读书活动的意义
让读书成为我们的习惯吧
——关于学校开展读书活动的思考
王 绪
摘要:读书对一个人的成长、生活、工作都有非常重要的意义,我们应热爱读书,自觉把读书培养为习惯,以适合自己的读书方法,广读博览,用知识丰富人生,成就事业。
关键词:读书 方法 习惯
党的十七届四中全会提出了建设学习型政党,倡导全党大兴读书学习之风。仅从17大以来到2009年上半年,中央政治局组织集体学习13次,平均一个半月就集体学习一次,足见中央对读书学习的重视,我们作为学校,更应走在读书学习的前面,所以学校党委根据上级精神,作出了建设学习型党组织的决定,要通过多种渠道、多种措施建设学习型党组织,其中,读书活动是一个重要的方面,为此,我想对学校开展的读书活动谈一些个人的想法。
一、再谈读书的意义
**总理曾说:“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的”。历史上也有很多人对读书的重要性有深刻的感悟,如:读书,使人的精神高贵而丰富,亦使人的生命深刻而阔远;读书能推动我们陶冶情操,健全人格;读书能促进我们增智增慧,成长成才;读书能改变人的气质,不断否定自己、超越自己、实现新的自己;阅读就是积累财富等等。我们知道,犹太人创造了许多世界奇迹,近百年来,伟大的思想家大多是犹太人,如马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等。1905——1995年诺贝尔奖的获得者中,有120多位犹太人。美国人说,
全世界的钱在我们美国人的口袋里,而美国人的口袋在犹太人的脑袋里,这和犹太人把阅读作为一种重要的基础有很大关系。犹太人平均每人每年的阅读量是65本书,美国人是45本,而我们中国人只有5本,一个每年只读5本书的民族怎样去和读几十本书的民族竞争,所以我们必须要多读书,读书对一个人的作用是隐性的,有着“润物细无声”的作用,虽然不能起到立竿见影的效果,但长期坚持必定受益无穷。教师要上好课,阅读可以增加教学的广度和深度;我们要做科研、写论文,阅读是一种很好的积累。作为一名教育工作者,要通过阅读不断更新自己的知识库,广泛涉猎各种知识,与时代保持同步。凡是读书多的人,一般来说,其视野开阔,精神充实,志向高远,追求执著,会变得有底气,有灵气,很从容,很自信,能应对各种各样的问题。我们要尽量使阅读成为一个习惯,成为一种生活方式,就像每天吃饭喝水一样。我希望我们每天都想想,今天我读书了吗,见面问问,今天你读书了吗,
二、解决读书的认识问题
1、没有时间读书的问题
一说到读书,我们经常听到人说,一天工作忙都忙不过来,回家还要做家务事,管小孩等,哪还有时间读书,难道真是这样的吗,的确现在的生活节奏越来越快,来自方方面面的压力也很大,能够自由支配的时间很有限,但我认为,这些并不能成为“没有时间读书”的理由,主要还是一种借口,在借口背后,主要还是没有把读书当作一种习惯,更没有把读书变为生活中的常态,如果大家都把读书看作像聚会吃饭等不可或缺的事情时,相信很多人就不会感觉没有时间读书了。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。鲁迅先生就是把大家喝咖啡聊天的时间用在了学习上,最终写出了脍炙人口的好文章。我们为什么不能减少诸如上网聊天、“网上偷菜”、打麻将、看电视剧等耗费精力和时间的事儿呢,为什么不能充分利用上班前后、茶余饭后以及工作间隙、双休日、节假日、睡觉前等点滴时间来读书学习呢, “日读一小时,月读一本书”,定能积少成多,聚沙成塔。其实我们越忙,越应该抽时间读书,此时读书可能会让你心态平和,会让你反思工作:这些工作都是必须的吗,效率达到最高了吗,甚至会让你豁然开朗,找到解决问题的办法。磨刀不误砍柴工,通过读书会让你有事半功倍
的效果。据说世界首富比尔?盖茨每天都要挤出一个小时来读书,著名学者、十届人大常委会副委员长许嘉璐先生是“日读一卷书”。他们这些日理万机的大人物都如此重视读书,我们有什么理由不重视读书呢,不挤出时间读书呢,
2、年龄大了,读书无用的问题
我经常听到一些年龄并不大的人在那里说,我都这么大年纪了,还读什么书嘛,你们年轻人要多读点。这句话站得住脚吗,《人民日报》近日的一篇文章报道,一位名叫哈丽雅特?埃姆斯的百岁老人,在获得她毕生追求的学士学位证书后第二天,了无遗憾地离开人世。埃姆斯曾当过40年的教师,一直梦想着取得教育学学位,为此她修习了数个大学的相关课程。后来由于健康原因,她不得不放弃学习,但梦想始终在她心间。最终,得知一所学院考虑授予她学位证书时,埃姆斯喜极而泣:“即使我的生命明天就结束,我也能高兴地离开。”说年龄大了,不想再读书的同志可以与这位百岁老人比一下。所以我认为想不想读书、愿不愿读书,关键在认识,关键在思想。活到老,学到老,埃姆斯的一生正是这句话的写照。
现代社会是一个生理寿命延长,知识寿命缩短的社会。不但以一本书治天下的时代已经过去,而且个人用十几年接受教育所得的知识,会在短时间内过时。姑不论一般知识的价值,就连高级的专业知识,约在五年内也会失去价值。一个在某一领域很有学问,或有充足专业知识的人,如果停滞不再学习,在五年之间,马上就进入所谓的“知识半衰期”。也就是他的基础知识仍然可用,其它约有一半的人类新知则已完全落伍。社会能否发展,关键在人,而人能否发展,关键在学习。在这种知识爆炸、知识寿命缩短的社会,如果个人不再学习,一定落伍。如果停止学习的时间太久,则活得愈老,可用的知识愈陈旧,愈与社会脱节,愈没有活力。如果不断学习,则脑力激荡愈频繁,理念愈新,个人的生命力愈强,社会的活力也愈丰沛。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”,认为人的一生只充一次电的时代已经过去,现代人要成为一块高效蓄电池,进行不间断的、持续的充电才行,所以有人说,终身学习已是21世纪的社会行为和生活方式。让我们不论年龄大小,从现在开始再读书、再充电吧~
三、读书的方法探讨
在具体的读书方法上,是快读还是精读等,要因人因书而异,但每个人都能找到一种适合自己的读书方法,关键在于我们要能够静下心来读。下面建议几种读书方法:
1、有选择地读书
庄子早就说过,吾生也有涯,而知也无涯。人的学习追求是无止境的,但人的精力是有限的,我们不可能把所有的书读完。因此,我们要有选择地读好书,选择那些与本职工作有关、自己爱好和有兴趣的书来读,要针对工作难题读书,多读新理论、新知识、新技能、新规则的书,力争在有限的时间内取得最佳的读书效果,努力使自己成为行家里手、行业精英。一些名人的读书方法值得我们借鉴:老革命家徐特立有一套行之有效的方法:一是日积月累法,要求不贪多,而以“定量”、“有恒”为主;二是古今中外法,主张读书面要广一些,古今中外的书都要读;三是借书摘抄法,通过有选择的摘抄、分析,从而掌握要领。作家李国文的读书方法是:对那些有学问且对他有用处的书,用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;对那些有学问而对他用处不大的书,用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;对那些没有什么学问也没有什么用处的书,用吃石榴的办法阅读,吸收其很少的一部分精华。我建议,读书不能只浅阅读,即只在网络或者报刊上看短文章,还应读一些专著,一本专著里的思想、理论、知识深度,对你的影响和冲击是看短文章无法比的。如果读短文章,我建议多读《读者》,那里面的文章,对你开阔胸怀,修身养性,扩充知识都大有帮助。
2、边读书边思考边写作
孔子早就说过“学而不思则罔,思而不学则殆”。书本上的东西是别人的,要把它变为自己的,离不开思考,书本上的知识是死的,要把它变为活的并为我所用,同样离不开思考。没有思考的教育永远是不成熟的教育,永远是不可能持续发展的教育。思考、科研会增加教育的趣味和激情,只教书,不思考就会成为匠人。中国教育学会副会长朱永新经常与老师说,一个人很可能是教了一年书,
重复了30年,重复了一辈子。但是另外,一个善于思考的老师,教了一年,就是一年,他认真教了5年,他可能就能够成为一个非常出色的优秀教师了。
在思考的基础上还要及时把思考的内容变为文字的东西,即要写作,如写随笔,写教育日记、教育故事、教育案例分析等,通过点滴积累,你脑袋里的东西就逐步增加,要用时就能做到信手拈来,应用自如。同时,你为了写得精彩,就必须做得精彩、活得精彩,反过来促进你的工作。唯有学而不厌、写而不厌,才能诲人不倦。
我还建议在读书过程中,养成记读书笔记的习惯,把遇到的精彩语句记录下来;把遇到的好文章记下标题、出处和主要意思;把读书时的感悟、体会,或者对心境的打动之处,及时记在旁边,若干年后,当你回头看这些批注时,不但能勾起你的回忆,而且会使你有新的收获。
3、学以致用
孔子说:“学而时习之,不亦说乎”,讲的就是,学习了理论知识,再去实践中运用它,是一件非常高兴的事情,我们通过读书,学习了许多新知识,我们要有意识地去实际工作中运用它,理论与实际结合,才能最终达到学习的效果。我在学习了《张瑞敏管理日志》后,把里面的一些管理思想、管理方法、管理理念、管理经验与我分管的中干一起进行分享,对我分管的工作起到了较好的启发作用,这时我充分感受到了学习的快乐和成就感,也感受到了学习的益处。读书就是为了点燃思维,所以我们在工作中,要自觉地把学习到的知识与自己的工作结合,自觉地把学习到的新知识、新方法、新理论用于指导自己的工作,把别人的经验转化为自己的做法,在学习、借鉴的同时,结合实际开创性地开展工作,逐步把自己的做法提炼为经验,转化成一些规范或标准,久而久之,自己的工作水平就上去了。
四、对我校读书活动的建议
我校的读书活动如何开展,特提以下建议:
1、成立专门的组织机构,有专门的人来负责这项工作。
2、以制度作保证,可以建立集体学习制度、主题教育制度、个人自学制度、学习考核制度、学习成果转化制度等。
3、以一些具体活动、措施和平台作为抓手来促进读书活动的开展。比如:?在学校网站的党建栏目里专门开设“学习交流”栏目,要求教师和行政管理人员在规定的时间内读完一本推荐的必读书,每季度交一篇读书随感以供交流,每半年举行一次读书交流会。?设立“职工讲坛”,每月一题,让职工把自己的管理经验、研究成果、学习体会、教学案例等向其他职工讲,既锻炼自己,又让其他职工共享学习成果,我想效果会很好。因为通过讲解,会促使你学得更好,研究得更深,否则你拿什么去给别人讲。?学校向职工推荐学习书目,每年列一个清单,既有专业类、管理类、教育类,也有满足不同兴趣爱好的书;每年发一本共同读的书,其余的书由自己买;推荐一些学习网站,到超星数字图书馆等购买阅读权限;老师根据自己的教学内容,向学生推荐读书目录。?开展“上学生喜欢的课,做学生喜欢的老师”活动。?营造良好的读书环境,在校园装点一些书画作品,增添文化的气息等。?发挥好图书室的作用,图书室购书,要请广大师生推荐,再挑选部分人员进行筛选,绝对要高度重视选书关,让购买的书受很多人欢迎,不要成为摆设;同时简化借还书程序,让师生方便借书和还书。?开展诵读、演讲、讲故事比赛;开展评选“阅读标兵”、优秀阅读集体等。
书能开愚启智,在中外历史上,大凡提倡读书的时代,社会就昌明繁盛,巨人辈出。我国春秋战国时期是这样,著名的“文景之治”、“贞观之治”也是如此。古希腊、古罗马时代和欧洲文艺复兴分别是欧洲文明史上的两个高峰,也正处在欧洲历史上崇尚知识、提倡读书的时期。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。读书足以怡情,读书足以益智,读书足以长才。全校师生们,让我们立即行动起来,一起读书吗,逐步把读书当作一种习惯、一种生活态度和一种精神追求,为提高自身素质,提高工作水平,推动事业发展而加油吧~
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需要的朋友可以下载后编辑删除~~谢谢~~
不想穷,就好好读懂这些话~一言惊醒梦中人~
1、成功的人,就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。
2、批评你的人是你今天的敌人,明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友,明天的敌人。
3、Nothing is impossible、只要选择了目标,不要再想太远,每天脚踏实地,风雨兼程。生命不息,战斗不止。
4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗,记住,你们都要努力。
5、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。
6、别怕丢人,追求丢人是一种成功的尝试,至于为此笑话你的人,你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了,你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
7、人生在世,需要不断地为心灵除尘,自省、自责、自悟、自重……。
8、永远不要对可能是坏事的事好奇,否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定,否则你以后一定会后悔。
9、别为你自己和别人下定论,你所看到听到的可能只是一面。
10、如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。
11、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。
12、一个人最大的痛苦,莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。就像一只蚕,丝吐的越多,对自己捆绑得越紧,直到最后完全把自己包上,想出也出不来。
13、善良是一种智慧,是一种远见,一种自信,一种精神力量,是一种文化,一种快乐。
14、一个人的脚步再大,也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限,道路无限,要想在有限的生命中多走一程,就时刻别停下脚步,别浪费分秒时间。
15、遇到再大困难的时候,不要惊慌,千万要学会冷静;不要去想着求别人,以前有家人帮你,现在需要你一个人面对挑战,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
16、学会说谢谢,但谢谢并不是随便敷衍,是对别人帮助的肯定和回报;更要学会说对不起,但对不起不是借口,是对自己过错的弥补和内疚。
17、处事不必求功,无过便是功;为人不必感德,无怨便是德。
18、有时你的快乐是你的微笑之源,但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。
19、不论男人还是女人,如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏、可能,很可能。
20、放假的时候,要么留在家里多陪陪父母,帮他们做点事,远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多;要么多去社会中体验生活,因为你不但要懂得生活,还要学会如何去生活。
21、心烦意乱或者无聊闲着的时候,多到图书馆去泡泡,书中有现实中难得的纯明和清静;多看些书,生活会渐渐少一些迷茫,多一些追求。
22、一个人如果心中时刻能够想着别人,别人也一定会时刻想着你。多替别人着想,就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多,你得到的也会越多,这就叫做感情投资或感情积累。
23、你可输给任何人,但不能输给自己。
24、经常给家里打个电话,即使嘴上都说不想对方,其实内心早已情动于中;有了女(男)朋友,也不能忘了爹和娘。
25、多笑笑,会慢慢让自己真的快乐起来。
26、好好利用公开场合锻炼、展示自我,哪怕只是一次课堂上的发言,别怕尴尬,更别怕丢人,也不要笑话在公众面前丢脸的人。
27、小的眼睛里没有君子,君子的眼睛却可以识破小人。
28、屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这种精神可贵,但在现实之中却很
少有人能这样执着了。如果有人能够做到,他一定会是最成功的人。
29、永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。
30、一个生命完结,另一个生命诞生,世界就是在这种循环中得到永恒。用不着为死去的过于悲哀,也用不着为新生的过分高兴。生命都是一种相同的过程,关键在于能否使它辉煌。如果一个人能活得无愧无悔,坦坦荡荡,虽未轰轰烈烈,但这仍可算作是伟大的一生。 31、后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误、所以不要后悔。
32、你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑。
34、人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的。
35、我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已,所以我们要学会感激。
36、冷静,有大事时,能安静并能快速想出办法的人,很厉害。
37、社会充满竞争,赢得竞争靠的是自己的实力。
38、一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。
39、父母给我们生命,生活给我们智慧。智慧产生于社会实践,这是千真万确的真理。因此,不仅要珍惜生命,珍视生活,更要重视社会实践。不经历风雨就无法见到彩虹,没有实践就无法得到智慧。
40、积水成渊,积土成山。不积跬步无以致千里,做事万不可心急,必须从一点一滴做起,必须从每一件小事做起。现在的人常是小事不做,大事做不来,到头来空活一场,空耗一生。
41、水涨船高,勿怕他人强于己。水落石出,别羡乌云压枝低。
42、你可以选择坚持,也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说,但是重要的是坚持你的选择。
43、如果老是去琢磨哪些人你讨厌,哪些人与你志趣相投,那么你就大错了,要想着如何让别人接纳你,而不是你能接受什么样的人。
44、对陌生人,或者把对方当做一张白纸,或者把对方当你的朋友,总之别当做敌人,即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。
45、爱你的人,不管你接不接受,你都应该感谢对方,这是对他们的尊重。
46、坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里,有人在你面前说某人坏话时,你只微笑。
47、抽时间出来锻炼身体。
48、不管现在你对未来多困惑,多迷茫,都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要,将来想要获得什么成就才最重要。除非你对未来有理想,否则做不出什么大事来。
49、不要把过去的事全让人知道,尊敬不喜欢你的人。
50、成大事的方法多种多样 ,别不接受你看不惯的方法。
51、一切以健康为中心,遇事潇洒一点,看世事糊涂一点。
52、气不鼓不能前进,气太足可能爆胎。
53、三个忘记:忘记年龄,忘记过去,忘记恩怨。
54、乐观的人看见问题后面的机会,悲观的人只看见机会后面的问题,机会是从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年。它也只会如一阵风一样拂面而过,需要你的反应能力和追随速度。朝着一个目标前进,尽量使用你的潜能,才华横溢的你会发现机会的存在。风虽然没有颜色,可是拂过之后却是绿意一片。
55、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管当时你多么生气都告诉自己不必这样,你会发现事实真的没啥大不了。
56、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡,世间唯一保持恒久不变的就是变化。
57、最难战胜的敌人,是自己;最可怕的敌人,是朋友;最防不胜防的敌人,是欲望;最迷惑人的敌人,是感情。
58、生活是一种经历,也是一种体验;生活是一种感受,也是一种积累。生活没有答案,生活不需要答案。当生活即将不属于你时,你才会发现:生活仅仅是一个过程,而这个过程无论多么复杂,最终结局都是一样的。生活注重的是过程,而不是结局。
59、奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。
自己的路自己走
自己的路自己走,谁都无法代替你,无论别人如何成功你如何失败。即使是一个失败的自己你也要好好的珍重自己的失败,因为这是你人生的经验,是你来到这世界上的你全部的报偿和收获。
我们也可以说适合自己的就是最好的,你之所以这样做之所以这样走到今天,一定是有你的理由和依据。人与人没有可比性关键是要找到自己。我曾经以为自己已经找到了自己却发现寻找的工作还是要一直继续下去,活一天就得去寻找一天。
追求是要追求的哪怕这样的追求显得是很虚弱很无力很无奈,甚至它像是一块遮羞布但是我仍然需要它,因为只有这样才能看见自己感觉到自己。人生的路曲曲弯弯已经走成了这样,墓志铭已经提前写就。失败已经注定但追求的脚步并没有停下,内心的不屈渐渐已成为一种信念,成为自己人生的支撑。
孤独人生里,无尽天涯路,始终不放弃自己的努力,自己的路走成了自己,这或许也是值得自己自豪的吗?或许也不敢这样说,因为现实是残酷的,生存是艰难的,我们身上的力量也是有限的,不会无止境的挥洒下去,总有油灯熬过的一天。唯一能告慰自己的就是没有放弃自己,一直以来坚守了自己,哪怕是一个晦暗的失败的自己。
努力可以,但已看不到成功的希望了,内心的欲望也在渐渐变得虚无。在平凡的生活中,走完自己平凡的一生,风雨中,小草也可以纪念自己,因为你曾经为自己的生命不屈歌吟过,你也为自己的人生努力拼搏过,在你的身上留有伤痛的记忆和烙印,在你的眼神里有沉郁和悲伤,在你的心志里还有不屈的火种,自己的生命随时准备为它点燃。精神越孤寂,就越需要支撑,需要理想、热情、力量和信念的支持。
别无选择,既然生活这样选择了你,你也只能成就这样的自己。别无退路,只有坚持往前走,哪怕是把失败当作一条人生的出路。有的时候,失败也是一种力量,激发人斗志的力量,你要向上拼搏才有希望,才有前途。
为自己的梦想而奋斗
年轻人总是会有各种各样的想法,青春的誓言总是会挂在嘴边。不管是在哪里都能够体现出我们年轻人的朝气,而大学是一个年轻人最聚集的地方。这里面发生的事情会更多,而里面的想法会更加的丰富。
来到大学,我们总是会有太多的想法,每天都是在匆匆忙忙中度过。看起来是那样的忙碌,可是当自己静下来的时候,却会发现自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。
当这个时候来临,就会出现各种各样的形式,来表达自己这个时期的不一样了。因为是年轻人,所以一些怪异的想法和生活方式会出现。有的人开始成天的打游戏了,有的人开始不上课而去买东西了,有的人开始整各种社团而旷课了。没有几个人能真正明白自己成天都做了一些什么,只知道青春保贵,不能浪费,可是却不知道怎么样真正的珍惜。
适应社会这个话题,在大学里被提得很前,大家都在忙着自己去适应这个社会,忙得都没有时间来思考自己为什么要这样做了。只是大学里的一阵风,大家就跟上去了。
可是慢慢地大家就会发现,这个所谓的适应社会,为自己工作打下基础的口号,其实只不过是一个空气。大学里的那些设施只不过是一种摆设,天天就是在那里浪费时间,真正学到的东西没有。
越来越迷茫的我们,找不到方向在哪里,没有谁能够真正清楚的告诉我们应该怎么样做。
而我们只能是天天的在浪费时间,消耗自己的青春。心里也会很为好受,可是也没有别的办法。大学里的四年时间这么长,也只能这样过,才能让自己有点依靠吧。
面对考试,面对学习,越来越多的假东西出现了。大家都变得不再爱学习,不再看书了。成天像一只苍蝇一样,到处的飞。而没有花点点的时间来想想,我们的路在何方,
沉静了一个寒假,在校园里冰冻了一个假期,一直在苦苦找寻着自己的方向。
或许是老天有眼,或许是虎年吉祥,这个方向在自己脑海里越来越清晰了。
那就是为自己的梦想而奋斗~
给自己的人生设立一个目标,给自己未来一个明确的希望,给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力,不断去超越自己,提高自己的水平,不让自己有懈怠的时候。
越来越感觉,年轻人有目标,有理想,有梦想的重要性了。这是他们前进的动力,这是他们行动的方向,这是他们人生奋斗的灯塔。唯有这样,我们的青春才能不老不死不休。
年轻人,大家都起来吧~为自己的梦想而奋斗吧~
范文二:读书活动的意义
宁平一中读书朗读比赛活动
一、读书活动的意义:
落实教育中心读书,读书使人明理,读书使人高尚。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“读书成为习惯”已是建设“学习班型社会”的时代的要求。通过读书活动,建设书香校园,营造宁平一中和谐的文化氛围,提高全校师生的整体文化水平。
二、活动的主题
活动以“热爱校园、关心集体、孝敬父母、尊敬师长”为主题,突显课外阅读对学生成长的重要意义,在素质教育中的重要作用。按照社会支持、以校为点、辐射家长的思路和“内容充实,形式多样、积极创新、持之以恒”的要求大力开展校园读书活动。指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高警惕学生的读书能力,引导教师、学生、家长共同参与优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展,努力构建学习型校园。
三、活动的组织形式
(一)参加项目:
1、读书朗读比赛。以“以热爱校园、关心集体、教敬父母、尊敬师长”为主题。
2、学校结合实际情况准备组织以“以热爱校园、关心集体、教敬父母、尊敬师长”为主题的演讲比赛。
(二)具体的活动方式:
参加范围:七、八、九年级
参评方式:各班组织两项活动,先进行班内的初赛,各班上报比赛的
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学生,再参加学校总决寒。
评奖的方法:评出学校一、二、三等奖和各级班级组织奖。 (三)参赛要求:
1、内容要突出“读书树新风,思想大解放”活动的主题。
2、内容由学生自己选文,题目自拟。
3、必须使用普通话,时间为3至5分钟或1000字以内。
(四)评分标准:
比赛采用10分制,其中:
1、朗读内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;
2、语言表达(3分):要求语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;
3、形象风度(2分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等技巧。
4、综合印象(1分):由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质评价。
5、计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分。第一位选手演讲完毕,评委现场打分,主持人统一收集后缴计分人员统计,下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕,主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分,然后公布最后得分,依次类推。
6、奖项设置:本次比赛活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,各级组织奖2个。演讲比赛结束后,当场颁奖。
宁平一中团支部
2011-03-12
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范文三:开展读书活动的意义
主题读书活动对引导学生健康成长的重要意义
古人 有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出,“读书百遍,其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。因此,作为教育工作者,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的整体综合素质,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。对此,我们都有诸多感慨。
现代心理学的研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,从书中快乐地接受自己想要学习的知识。
对于读书的重大意义,我院举行了大学生素质拓展课外读书活动 。旨在使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,进一步巩固课内学到的各种知识,提高学生的认读水平和作文能力, 乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将他们从课
内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。
读书不仅对学生的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。他们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。
所以我们倡导学生多读书,读好书。不管对自己的学业还是素质及人格魅力都是很好的提升。
范文四:开展读书活动的意义
读书活动的意义
6月我们开展了一次读书活动,从中我们获益匪浅。我读的便是著名小说家海明威的《老人与海》。其实,读书在我们生活中是非常重要的。人的一生不可能缺少书籍,教科书、小说、散文甚至是杂志,我们都能从中获取到重要的知识,用来陶冶我们的情操,增加阅历。
在读书中,我们可以与书中的人物交流,也可以与作者交流。我们得到的不仅仅是精彩的故事,更是经验、是学习的过程。就像这一次的读书活动,我们交流互相的读书经验,这样的过程是非常有趣的。像这样开展的活动不仅仅让我增加了知识面,拓展了视野。更重要的是,让我们身处浮躁的城市静下心来好好的沉浸在阅读的快乐当中。在一字一字的阅读时,我们面前展现的是生动的故事情节,有趣的画面,是作者惟妙惟肖的思想的流露。
阅读是人类世界特有的文化传播活动,是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。从文字的出现、纸张的发明、印刷技术的不断革新,到今天世界范围内各种介质并用的出版业高速发展,都可以看到阅读使人类文明精神变得丰富多彩、充满魅力。
阅读既是一种个人行为,更是一种社会风气,从一定意义上讲,全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。开展全民阅读活动的目的在于,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,培养全体公民崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯。二是把我们这个历史悠久的文明古国和发展中的社会主义大国,建设成为具有更高文明素质和精神追求国家的重要途径。三是建设和谐文化,促进社会主义文化大发展大繁荣的具体体现。
阅读能真正造就城市发展所需要的高素质的市民群体。因为社会和谐的关键在于内心的和谐,而阅读可以获得内心宁静,除掉浮躁,可以扭转全民阅读率下滑的现象,对建设高品位城市起到的作用非常重要。因为读书活动是市民最经常的文化行为,读书可以影响市民的日常生活,可以进入每一个家庭。开展这一活动也是保障市民文化权益的积极体现。
大力推动社会的进步,弘扬中华传统美德是我们需要做的事情,更是需要从我们自身推进。在这样的活动之中我们自身的学习带给我们格外的收获与惊喜,我们真正认识到书籍对我们的重要性,对我们自己,对家庭,对社会都成为了必不可少的部分。
— —庄敏
2012.6.24
范文五:有意义的读书活动
读书活动心得体会
胡淑琴
有人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习,从哪里学习,怎样学习,如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。
比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教
学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
读书心得体会常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教
学工作。读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断
地学习以充实、以发展。