在校期间参加社会实践情况

范文一：在校期间参加社会实践情况

在校期间参加社会实践情况

由于金融危机的影响～当今社会就业压力更是难上加难～而当代大学生就业问题同样受到严峻的考验。面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔～优中选优。而许多企业这对大学生的社会实践经验是十分关注的～因此～我们大学生在校期间～不仅要掌握好各专业的理论和技能知识～还要积极参与各种社会实践活动～丰富自己各方面的经验～增强自己在社会上的阅历。

大学生为什么参加社会实践

为了能更好的了解大学生要参加社会实践的原因～在此我特别对我校电商专业参加过社会实践活动的几位同学进行访谈～凌荣同学认为～参加社会实践是为了积累社会经验～丰富社会阅历～可以了解社会～增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观。秦梅同学则表示～参加社会实践为了赚钱～作为生活费用的补贴～还有可以增长社会见识～丰富阅历～培养吃苦耐劳的精神。莫小娇同学认为参加社会实践也是为了赚钱～积累社会经验。朱虹菲同学认为参加社会实践是学校安排的～而范国富同学则认为参加社会实践是一种体验生活的方式。

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通过以上的调查～可以看出大部分大学生参加社会实践是为了积累社会实践经验～丰富阅历～还有就是为了赚钱。因此我们在校期间不仅要重视学习～还要重视社会实践～通过实践来增强我们各方面的能力～积累更多的经验～养成正确的意识和人生观、价值观。

大学生参加社会实践的目的

许多大学生进入了大学～发现空余的时间很充足～所以就会参加各种实践活动。下面就是通过网上对部分学生参加社会实践目的的调查:

序号

参加暑期社会实践

主要目的

百分比

参加暑期社会实践的收获

百分比

服务社会

帮助了解社会

锻炼自己

2 / 8

增强沟通能力

结交朋友

提高专业水平

赚钱

加强团队合作力

认识社会～长见识

其他

根据调查显示～许多大学生已经意识到～参加社会实践

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并不仅仅是丰富自己的大学生活～而更多的是为了锻炼自己～提高自己适应社会的能力～增强自己各方面的能力。

大学生参加社会实践的途径

大学生参加社会实践的途径方法主要有:暑期社会实践活动、科技、文化、卫生“三下乡”活动、“青年志愿者”活动、社会调查和考察、社会服务、公益劳动和环境保护活动、课外科技活动和课外创业活动、勤工助学活动、专业实习、较长时间的专业性社会实践等。下面是从网上对大学生参加社会实践的途径的调查数据显示:

序号

参加社会实践的途径

百分比

是否要专业老师指导的必要

百分比

应该怎样联系指导老师

百分比

加入社团

非常必要

自己联系

4 / 8

加入学生组织或团体

一般

高年级同学介绍

通过家庭联系

无所谓

学校分配

个人联系

没必要

根据调查～我们可以知道大学生参加社会实践的活动一半以上是加入社团的形式～通过社团的组织来参加～自己去

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联系指导老师或者是由学校分配指导老师。

大学生参加社会实践存在什么问题

1、社会实践的氛围不够浓

据调查～只有%的大学生认为在校期间参加实践活动“很有必要”或“有必要”～只有60%的大学生参加过社会实践活动。这说明～部分大学生对社会实践的认识不到位～行动上不积极。

2、社会实践工作机制不健全

当前～大学生社会实践主要由团委牵头～各院系落实～其他部门并未实质参与～缺乏齐抓共管、分工协作的工作机制。对院系重点团队关注多～对学生个体社会实践活动关注少～制约了大学生社会实践向纵深发展。

3、社会实践的内容和形式单一

当前～高校普遍重视参观考察、教学实践、专业实习、军事训练、社会调查、生产劳动、公益劳动和勤工助学等大学生社会实践传统形式。而对就业见习行动、挂职锻炼、社会志愿服务、社区服务、社团活动、科技发明、“红色之旅”学习参观等新型实践形式重视不够～实践活动的领域不宽、内容不丰富、品牌效应不明显～不能满足不同层次、不同个性大学生的实践需要。据调查～%的大学生参加的社会实践活动不是学校组织的～只有%的人明确表示是。

大学生参加社会实践的意义

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下面就从网上的几道问卷对部分学生进行的调查:

1、你参加过社会实践或是暑期社会实践吗?

A、参加过B、没参加过

2、您对大学生参加社会实践的看法是:

A、有必要B、无所谓

c、不感兴趣D、愿意尝试

E、是必修课

3、您参加过下列哪些社会实践活动?

A、社会服务、体验B、主题调研

c、参观交流D、去公司和相关部门实习

E、其它

4、您在实践中想学到什么?

A、增强工作能力B、增强自信

c、如何处理人际关系D、其它

5、您是否同意社会力量对于大学生的社会实践活动的意义重大?

A、同意B、不同意

通过以上几道问卷的调查结果得出结论～90%的大学生愿意并且积极参加社会实践,95%的学生认为可以在社会实践中自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和

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适应能力。在实践中各方面素质的地到了提高和实践能力得到了培养,拓宽了社会视野,掌握了实践技能,学到了书本上学不到的知识,掌握了在学校中学不到的技术,同时也缩短了理论与实践脱离的距离。

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范文二：大学生在校期间社会实践情况调查

大学生在校期间社会实践情况调查

您好，我们正在做一项关于大学生在校期间从事社会实践情况的调查活动，本次调查不记姓名，我们承诺对您所填写的信息保密。您提供的信息对我们的调查非常有帮助。我们在此谢谢您的配合。（备注：社会实践包括兼职，勤工俭学，自主创业，志愿者服务等。在校期间包括您学校学习时间，周末，以及寒暑假。）

您的性别是：男 □ 女 □

1、您所在的年级是（）

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

2、您是否有从事社会实践的意向？（）

A 非常愿意 B 愿意 C 无所谓 D 不愿意

3、您认为自己具备从事社会实践的能力吗？（）

A 完全具备 B 具备 C 基本具备 D 不具备

4、到现在为止，您是否从事过社会实践？（）

A 有，经常 B 有，偶尔 C 没有

5、您从事社会实践活动，获取信息的渠道是？（）

A 校园招贴 B 网络信息 C 同学转告 D 公司中介 E 其他

6、您进行社会实践的目的（）

A 锻炼自己 B 减轻经济负担 C 个人兴趣 D 其他

7、到目前为止，您已经或者正在从事的社会实践活动有（）

A 勤工俭学 B 社会兼职 C 工厂做工 D 自主创业 E 以上两种或两种以上

8、您所从事的社会实践活动是否与您所学的专业有关（）

A 完全相关 B 一般相关 C 不相关

9、您认为社会实践活动对您的学习有什么影响？（）

A 促进 B 没有任何影响 C 妨碍学习 D 视情况而定

10、您在校期间所从事社会实践过程中有无被欺诈的经历？（）

A 有，不止一次 B 有，一次 C 从未有过

11、您是否认为学校有必要针对大学生在校期间从事社会实践活动成立专门的指导及帮助机构？（）

A 非常有必要 B 无所谓 C 没必要

12、您认为自己在从事社会实践活动过程中有哪些不足的方面？（）

A 没从事过 B 缺乏吃苦精神，毅力欠缺 C 交际能力差，沟通能力欠缺 D 缺乏自信，主动性差 E 其他方面

13、请您简单谈一下，您认为自己在从事社会实践过程中最大的收获是什么？

本次调查问卷到此结束，感谢您抽出宝贵的时间回答此份问卷。祝您愉快。

范文三：在校参加社会实践情况

在校参加社会实践情况

在校参加社会实践情况之一

Ctrl+D，我们将第一时间为大家提供更多校园生活信息，敬请期待～

范文四：90后大学生在校期间社会实践参与情况调查报告

90后大学生在校期间社会实践参与

情况

——广交院大学生参加

社会实践调查报告

党校八班三组

组长:***

组员:***

广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

前言

1978年改革开放的时候，人们都赶赴珠三角打工。时隔三十几年，我们赶赴广州这块富饶的土地，我们一来是接受教育的，二来是参加大学社会实践，学到生存本领，走出父辈打工的命运，实现自主创业的目标。我们经过高考之后，我们有些同学是欣喜，也有同学是悲伤??因为人生本来就是一道做不完的选择题，我们的选择没有对错，只有结果。所以在我们来到广交院之后，发觉这里的每一个气息都负有感染力。其实，在这个越来越现实的社会，我们选择高考踏进大学校门，我们就要有这样的想法:我们不再像高中那样为了考试而去读书，大学就是为了实践，学会生活的一技之长，学会在这个现实的社会生存。我们现在身处大学，我们在平时的生活就应该注意自身的能力提升。像现在，对于一个大学生的标志，不仅是在大学呆过，最重要是对人的综合考验。大学生社会实践，是我们学习生存技能的必经之路，我们的学习不再像高中一样，只局限于书本，我们要的是实际的生活技能。广交院在最近几年都在不断扩大招生，学校的实践机会变得越来越稀缺，我们只有靠我们走出校门，或是课余时间，或是寒暑假时间去参加更多的社会实践，脱离书本、脱离理论的实践。我们通过此次调查，想了解广交院大一和大二参与社会实践的情况，并提取参加社会实践的感悟情况，了解其参加社会实践的目的，析出广交院大一和大二参与社会实践的目的。最后整理出广交院学子参加社会实践的一些情况及一些感悟。通过调查发现，广交院学生为了生活费参加社会实践已经成为一种途径。都比较充分利用课余时间，合理安排周末的时间。与其他同类的学校当中，广交院学生参与社会实践的种类基本相似，接触的都是像真功夫一类的餐饮或者派传单一类的兼职，这就造成许多同学在类似真功夫的餐饮行业工作体会都是累，在派传单一类的都是说工资低。普遍的趋势都在证明一个问题:我们学的专业理论知识根本就没有用上，或者我们出校门参与的社会实践很多都与社会实践无关。影响很多同学的感悟也表现出我们社会大学生的一个整体现状:很多大学生在学习完所学专业出去参加社会实践的时候，觉得自己的理论知识在实际生活相差很远，根本就用不上，只有极为个别的能找到与专业相似的社会实践，所以又很多的同学会在后来选择逃课去兼职。这样也说明了我国社会的基本现状，我们大学在理论上没有与实际相结合，根本原因是由于社会资源稀缺现象造成的。在将来，很长的一段实时间，广交院都会呈现这样的现象，只有当我们社会的资源与学生的人数达到基本的平衡的时候，那与理论的实践才有可能被实现。

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

计划........................................................................................................................ 4

一、计划分工表格........................................................................................ 4

二、具体调查计划步骤................................................................................ 4

三、任务流程................................................................................................ 4 文献资料................................................................................................................ 5 文献资料分析........................................................................................................ 7 问卷调查表............................................................................................................ 8 调查问卷与数据分析............................................................................................ 9

一、数据图表................................................................................................ 9

二、数据分析.............................................................................................. 12 论文...................................................................................................................... 15 结题...................................................................................................................... 18

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

计划

一、计划分工表格

成员小组分工，具体实施步骤

郑保贤负责问卷的设计、统计问卷数据、文献资料的搜集、

整理文献资料、负责封面设计、论文撰写并且综合成员的

论文汇合成最终的论文、整理组员的日记、刘洪金问卷资料收集、负责组织本组成员开展工作、整理问

卷内容并进行排版、在所在地方问卷调查、负责调查报告

的进程控制、文献资料的搜索、论文的撰写、分享开展工

作中的感触、报告的排版和制作、负责上交报告二、具体调查计划步骤

1、 12月30-1月5日具体讨论出调查的主题，完成调查前后的整个工作安排。

2、 1月5-7日调查准备期，收集相关文献资料。

3、 1月8日-1月10日整理和设计调查问卷。刘洪金负责问卷调查问题的设计，郑保贤负责调查问卷撰写。完成调查表的拟稿，两人讨论稿的实行计划，并打印调查问卷。

、 1月11日-1月13日对大一和大二的男女同学展开调查。我们选4

择晚上走宿舍。郑保贤负责表格分发和收集。刘洪金负责照相采集。

5、 1月14日-1月16日完成调查报告数据的整理和图表的编排工作。郑保贤负责数据整理，刘洪金负责图表编排工作

6、 1月17-1月19日两人协助完成整个调查报告。刘洪金负责主要论文的撰写，郑保贤负责修改，最后由刘洪金排版好后交郑保贤校验并上交。三、任务流程

1、确定调查2、搜索文献3、设计调查

主题资料问卷

4、 5、数据整理6、论文撰写

展开调查及处理和报告上交

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

文献资料

大学生暑期下乡务农实践大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望了解社会现实。其作用在于:增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针:受教育、长才干、做贡献。

——周强《大学生社会实践报告》

社会实践活动作为大学生从校园跨入社会的桥梁,对提高大学生综合素质、增强大学生适应社会的能力起着关键性的作用。本文阐述了社会实践在高等教育中的重要意义及对大学生的重要作用,其中包括:社会实践提高大学生思想政治觉悟、社会实践促进大学生社会化、社会实践促进大学生的素质发展、社会实践提高大学生就业能力以及增强大学生的团结协作精神。这些重要性都说明,在新时期的社会发展下,大学生参加社会实践活动无论对于自身发展还是社会进步都具有积极的促进作用。

——吉晓琳《世纪桥》

欧美一些大学，非常注重学生的自我教育、自我管理，通过学生自治和参与学校管理充分体现学生的自主性和主体性;通过社会服务等活动培养学生适应社会的能力。许多学校并不设置德育课程，而是强调隐性课程的道德教育作用，这种作用对学生道德发展的影响虽然是缓慢的，但其效果是持久的。

1、重视专业实践活动

2、把学生自我管理与参与学校管理作为教育改革的重要内容

3、重视社会服务对于道德教育的积极作用

4(广泛开展勤工助学活动

以上可以看出，国外的社会实践活动，具有很强的灵活性，学生能够充分发挥自主性，但是活动过于分散，缺少集中的教育和管理。

——来自凤凰资讯 > 评论 > 自由谈 > 大学生应该如何调查“迪斯尼”

http://news.ifeng.com/opinion/topic/disney/201001/0106_9127_1500890.s

html

社会实践的意义:理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对**理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

——摘自百度百科(社会实践)

http://baike.baidu.com/view/296088.htm

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。****在中央加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。这就要求各级共青团组织进一步强化实践育人职能，发挥自身优势，深入开展大学生社会实践活动，更好地服务大学生成长成才。深入开展大学生实践活动，要将以下几方面的工作紧密结合起来

要始终突出思想政治教育这根主线。教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。要坚持把思想政治教育贯穿大学生社会实践的全过程，引导大学生在丰富多彩的社会实践中了解社会、认识国情，加深对**理论和“三个代表”重要思想的理解，加深对党的路线方针政策的认识，密切同人民群众的感情，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。要合力打造“三下乡”和“四进社区”活动品牌。大学生“三下乡”和“四进社区”活动，是新形势下大学生社会实践活动的深化发展，具有扎实的群众基础和广阔的发展前景。要广泛发动大学生利用寒暑假等时间开展“三下乡”和“四进社区”活动。要在高校和地方党政领导下，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，开展群众急需、学生可为的实践服务活动，增强实践服务的针对性和实效性，切实为群众办实事、做好事、解难事。

——搜狐首页 > 新闻频道 > 综合 > 中国青年报

http://news.sohu.com/20050406/n225039923.shtml

学校对于社会实践需求的变化把握不够及时和准确，活动形式单一。社会实践活动从来都是需要随着社会环境的变化而不断变化的，五四运动到新中国成立后，实习、军训、爱过民主运动、勤工俭学、半工半读、参加社会生产与劳动是大学生社会实践活动的主要形式。改革开放以来，大学生则适应社会发展的需要，广泛的参与社会调查、“三下乡”活动等。回顾改革开放以来社会实践活动的历史，它经历了一个由自发、分散、单由共青团组织的小规模的社会考察，到有组织有系统，上自中宣部、国家教委、团中央，下至各校党委、校长亲自负责的大规模的社会实践，逐步演变成了由上而下的决策过程，这壮大了社会实践活动的规模同时也制约了这个活动的活力。核心问题是进行社会实践的学生需求变化较快，学校对学生需求把握不够，造成学生对于学校指定的活动积极性不高;另一方面，学校的大多数老师对社会实践活动参与不深，难以把握社会、企业对大学生社会实践的最新要求，因而对大学生社会实践活动的指导不够深入和及时，影响了社会实践活动的效果。

社会实践活动中的科技含量不足，重形式轻内涵。目前大多数学校的社会实践活动追求的都是社会实践的宣传效果和社会影响，大多干些敬老院探望老人、山区支教扫盲、农村文艺演出、工厂体力劳动等简单工作，没能很好地体现学生专业背景，致使一些偏离本专业的工作缺乏具体的操作性，学生自身的成长成才效果有限。另外，很多社会实践活动缺乏与热点的社会经济问题的结合，目前广阔的农村早已发生了巨大的变化，有些社会实践却还停留在为农民捐衣服、简单的文艺演出、走访慰问等，致使内容陈旧、成果转化困难。

——赵伟锋《创新大学生社会实践活动的几点思考》

http://www.boraid.com/article/html/180/180070.asp

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

文献资料分析

大学生社会实践活动是指大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走上社会、深入实际，识国情、受教育、学知识、长才干、做贡献的一系列物质与精神活动过程的总称。二十多年的实践证明，大学生社会实践活动对大学生的成长成才具有非常重要的意义。大学生社会实践活动可促使大学生与社会进行有机的沟通和融合，有利于学生树立科学的世界观、人生观和价值观，促进大学生素质的全面发展，加速大学生的社会化进程。

社会实践活动作为我们从校园跨入社会的桥梁,对提高大学生综合素质、增强大学生适应社会的能力起着关键性的作用。然而随着社会实践活动的深入开展，各高校都形成了自己的特色，推出了一些名牌活动，得到了社会的认可，但同时，高校对实践活动的重视程度有所下降，往往只是作为一项常规性和季节性的工作来做，投入的精力不足，创新性不够，效果较差，这与当前的教育方针和目标却是矛盾的。

大学生社会实践活动已经有20多年的历史，学校社会总结出了许多好的活动形式和内容，如送科技下乡、义务支教、党的理论宣传、社会热点调查等活动，这些活动内容大多都没有过时，仍然具有很强的生命力，受到同学、老师和社会欢迎。但我们要在在以后的实践活动中，要结合国家、社会发展的需要和大学生成长的要求，着力挖掘这些活动的潜力，在原来的基础上，充实新的内容，创新形式，形成新的亮点，赋予其新时代的特色，避免那种“年年岁岁人不同，岁岁年年事相似”的情况，使这些活动开展得更加务实，更加深入，更贴近群众，在保持原有优势和特色的基础上焕发新的活力。

随着教育改革深化和素质教育的进一步推进，高校应更新育人理念，积极地组织、引导学生开展专业性社会实践活动，通过社会实践培养学生的参与意识、创新意识，进而为高素质人才的培养奠定基础。从目前高校实践活动的开展情况看，专业性的社会实践活动能够充分发挥它的双重作用，实践的思想教育和实践中的专业学习。但就目前情况看，社会实践活动与专业结合得还很不够，专业的优势还没有完全发挥出来，指导教师和参与的同学的积极性普遍不高。

我们都知道一切实践都来源于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制，增强大学生的实践服务的针对性和实效性，切实为群众办实事、做好事、解难事。

大学生的社会实践的建设是一件任重而道远的一件事～

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

问卷调查表

广交院大学生参加社会实践调查问卷(2013年) 1、你的性别,

A:男 B:女

2、你所在的年级,

A:大一 B:大二 C:大三 3、你是否有过社会实践的经验,

A:有 B:没有 C:正打算尝试 4、如果在社会实践中，你一般出于什么取向选择实践机会,

A:实践经验 B:兴趣爱好 C:学习课题 D:其他 5、你做过那些方面的社会实践,(可多选)

A:兼职 B:暑期工 C:实习 D:“三下乡”活动 E:没做过 6、参加社会实践，你认为那些是理想的选项,(可多选)

A: 参加“三下乡”活动 B:到企业单位去参观学习

C: 兼职/打工 D:到企业单位进行实习交流 7、你参加社会实践的目的是,(可多选)

A:接触社会 B:赚取生活费 C:充实自己 D:积累工作经验 8、你参加社会实践的时间一般是在什么时候,(可多选)

A:课余时间 B:节假日 C:有时是上课时间 9、你参加过的社会实践是否与你的专业相关,

A:相关 B:不相关

10、你认为学校应提供以下那些实践,(可多选)

:理论课程实践 B:社团实践 C:顶岗实习 A

11、在你参加社会实践的过程都遇到那些方面的困难,(可多选) A:与专业不相关，完成任务困难方面 B:理论知识与实际差距方面 C:耐心和自信心方面，不敢去尝试 D:社会不稳定因素方面 12、你在学校的期间参与社会实践最大的感悟是什么,

________________________________________________________________

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

调查问卷与数据分析一、数据图表

1、你的性别,

A:男 B:女

2、你所在的年级,

A:大一 B:大二 C:大三

年级

32%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

25%社会实践的时间一般在那个时候% 课余时间大一节假日有时是上班时间大二43%社会实践的时间一般在那个时候% 大三课余时间节假日有时是上班时间

3、你是否有过社会实践的经验,

A:有 B:没有 C:正打算

你是否有过社会实践的经验

23%

%% 社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间有没有% 68%正打算尝试9%% 社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% %

4、如果在社会实践中，你一般出于什么取向选择实践机会, A:实践经验 B:兴趣爱好 C:学习课题 D:其他

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

实践机会的取向

9%5%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% % 45%实践经验社会实践的时间一般在那个时候兴趣爱好课余时间节假日有时是上班时间学习课题% 41%其他社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

5、你做过那些方面的社会实践,(可多选)

A:兼职 B:暑期工 C:实习 D:“三下乡”活动 E:没做过

你做过哪些方面的社会实践

9%社会实践的时间一般在那个时候7%课余时间节假日有时是上班时间社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间35%兼职5%% 暑期工社会实践的时间一般在那个时候% %课余时间节假日有时是上班时间社会实践的时间一般在那个时候实习课余时间节假日有时是上班时间“三下乡”活动% 没做过%

44% %社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间6、参加社会实践，你认为那些是理想的选项,(可多选)

% A: 参加“三下乡”活动 B:到企业单位去参观学习

C: 兼职/打工 D:到企业单位进行实习交流

社会实践的理想选择

33%10%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间 28%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间% % 参加“三下乡”活动到企业单位参观学习% 兼职/打工到企业单位进行实习交流

29%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

% 7、你参加社会实践的目的是,(可多选)

A:接触社会 B:赚取生活费 C:充实自己 D:积累工作经验

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

社会实践的目的

25%23%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

接触社会% % 赚取生活费

充实自己

积累工作经验

23%29%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% %

8、你参加社会实践的时间一般是在什么时候,(可多选)

A:课余时间 B:节假日 C:有时是上课时间

社会实践的时间一般在那个时候

13%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间% 38%社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日有时是上班时间节假日

49%% 有时是上班时间社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

9、你参加过的社会实践是否与你的专业相关,

A:相关 B:不相关

参加过的社会实践是否与你的专业相关

19%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

相关

不相关

81% 10、你认为学校应提供以下那些实践,(可多选)

A:理论课程实践 B:社团实践 C:顶岗实习

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告

你认为学校应提供哪些实践

28% 35%

理论课程实践社团实践顶岗实习

37%

11、在你参加社会实践的过程都遇到那些方面的困难,

A:与专业不相关，完成任务困难方面 B:理论知识与实际差距方面 C:耐心和自信心方面，不敢去尝试 D:社会不稳定因素方面

16% 20% 与专业不相关，完成任务困难方面

理论知识与实际的差距

耐心和自信心方面，不敢去尝试

社会不稳定方面

17% 47%

二、数据分析

通过对广大同学的问卷调查，我们制作了相关的表格，通过数据反映问题的本质，数据是表现事实的最直观的途径～从调查中发现，许多大学生都是有参加过社会实践活动，绝大部分参加过社会实践的人都认为。调查问卷有80张，有效回收问卷为75份，有68%的人有社会实践的经验，只有7%的人是没有社会实践经验的，也有23%的人表示蠢蠢欲动正打算尝试。说明绝大部分的大学生都有参加社会实践的观念，也相信社会实践能锻炼到人。

有45%的同学认为如果在社会实践中，出于实践经验取向的实践机会，也有41%的同学出于兴趣爱好选择实践机会，而出于学习课题选择实践经验的只占9%，选择其他占5% ，可以看出大大多数同学参加社会实践都是出于实践经验而选择实践机会，大多看重这个实践机会是否能增加实践经验，也有41%的同学出于自己的兴趣爱好选择社会实践机会，而出于自己学习课题的却很少，可以看得出大部分的同学都认为社会经验比自己课题理论知识要重要，因为这社会发展太快，理论与实际的距离正在拉大，实践出真知。

在参加过社会实践的同学中，有35%的同学做过兼职，有44%的同学做过暑期工，有5%的同学参加实习，也有7%的人参加“三下乡”活动，只有9%的人选择没做过。可以看出大部分的同学是参加过各种形式的社会实践。其中以兼职和暑假工为主，由于兼职和暑假工都是在假期间然后又不会影响学业，时间又较多，

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告但有参加过“三下乡”的同学却很少。

有10%的人认为参加“三下乡”活动是社会实践的理想选项，有28%的同学选择到企业参观学习，有29%的同学认为兼职/打工时理想的社会实践，也有高达33%的同学选择到企业单位进行实习交流。可以看出同学们都很看重去企业内部进行实习，实习也是一个理想的社会实践。兼职/打工就是因为平常容易接触到的实践机会。

参加社会实践的目的，有29%同学选择接触社会，有23%的同学是选择赚取生活费，25%的同学选择能充实自己，23%的同学选择累计工作经验～由此看出大学生参加社会实践的观念的强化，选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经把兼职/打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

有38%的人参加社会实践是在课余时间，49%的同学是在节假日，也有13%的同学选择有时在上课时间，可以看出大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系，但也时兼职与学习时间是冲突的。

有19%的同学认为社会实践与自己专业相关，但却又81%的同学认为与自己的专业不相关。可以看出很多专业与社会实践是不相关，我们的专业与实际的行业还是有点差距。有37%的同学认为学校提供理论课程实践，有37%认为学校提供社团实践，也有28%的同学认为学校提供顶岗实习。大学校园是学生们踏进社会前的实验地，如果提高学生的综合实践能力，是学校应该考虑的重要问题之一。

有16%同学参加社会实践遇到与专业不相关，有47%的人遇到理论与实际差距的方面问题，有17%的同学遇到耐心与自信心方面，不敢去尝试，有20%的同学遇到社会不稳定因素方面问题，可以看出绝大多数同学都是认为理论与实际的差距的是他们进行社会实践的遇到的大问题。

在调查中只有7%的同学在参加社会实践上选择参加“三下乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，所经历的挫折教育比较少，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，反而是对社会的要求较高，对自我的要求较比较低。

当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是让学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。然而大学生参加“三下乡”活动，一方面是为了支援农村的教育事业，一方面又给农民带去相应的指导，秉着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，学习在课本上学习不到的东西，，用于指导自己的将来的学习、生活与工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告而在参加社会实践的最大感悟是什么，大多数同学是写到赚钱不容易，社会太现实，自身能力与实际岗位要求差别，反映出普遍同学都是实践还不够多，社会

经验稍微缺乏，同学们应大力参加社会实践，抓住那些锻炼自己的机会。

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论文

我们在调查前收集的资料和我们平时的大学生活了解到很多，在我们广交院，出去参加社会实践，和参加社会实践的都占据大多数同学或者说全部，在我们学校进修的所有专业包括高考升大专和中专升大专两种，我们在校进修的时间也有几种，有2.5加0.5，有2加1，1.5加0.5几种模式。其中2.5加0.5就是说2年半的在校学习和半年的实践实习;2加1就是2年在校学习，1年实践实习。1.5多数是针对中专升大专和部分自主招生的同学。占大多数的还是2.5加0.5的比较多。但是，这些模式的同学因为专业不一致，所接触的社会实践种类也不一致。在收集资料和网络查找，结合我们实际，我们确定一下几个实习的方向:

, 参加有学校或者社团组织的“三下乡”实践活动

, 由社团或者班级组织到企业单位去参观实习

, 参加现有的社会兼职，利用假期打工。

, 毕业前到企业实习交流等。

在调查前，我们收集的资料来看，上面的只是典型的几种，在我们广交院来说大多都是参加上面列出的四种，极少数同学会选择其他的方式参加社会实践。

在1月漫长的准备和讨论之后，我们再1月11日展开对大一、大二和大三同学的调查。之前本想采取在校园内随机调查，后来经过讨论分析发现，如果我们白天出去，我们选择的时间有很多的冲突，可能对于这项调查结果会不准确。其一，如果我们选择中午午饭后，许多人都有可能有各自的事情忙没有时间帮我们填调查表。其二，如果选择下午晚饭后，结果和中午一样，晚上如果没有课程的同学有可能会出去兼职。其三，就算我们在这些时段找到很多同学调查，数据也可能比较偏离实际。最后我们想到一个十分合理的办法——晚修后走宿舍的方式。原因有几点，其一是我们在晚上晚修后，大一的同学都在宿舍，利于我们展开调查;其二在晚上大二很多同学也都在宿舍休息;其三是晚上调查，很多同学忙碌的状态都比较低，我们调查更容易展开，调查的同学覆盖面的增加，数据结果也与实际更加接近。

在前期我们讨论额时候，我们都在思考要不要进行网上调查，后来我们确定主题的时候，觉得我们广交院的调查可以就地取材，不需要在网上调查，只需要对在校同学进行调查即可，这样也不会影响数据的结果和数据的有效性。

经过几天考试，我们利用考试的闲暇时间对我们的调查表进行数据整理。在考试之后我们对调查数据进行整理和图表编辑和数据分析后得出结论:

在大一、大二和大三年级的共同展开调查发现，同时重点调查了大一的同学，我们发现近68%的大一同学有参与社会实践或者正在谋划参与。只有9%的同学没有参与过社会实践活动。而大二的同学因为几乎都有参加过社会实践，比如企业参观或者顶岗实习，劳动周。所以大二和大三同学只是我们调查的次体。对于调查结果我们得出以下结论:

在参与社会实践原因方面:

, 许多同学渐渐摆脱为了生活费的实践活动，选择更多与实践经验的社会

实践。

, 很多同学参加社会实践的同时也是为追求自己的理想和兴趣爱好。觉得

参与跟兴趣爱好有关的社会实践更加能够提升自己想要的能力，自己在

参与这样的实践，既不会与专业有冲突，自己还可以拓展自己的思维，

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使自己在适应社会的发展，提升自身综合素养方面更加有利。 , 对于大一同学，兴趣爱好和实践经验是来到大学的首条，这样对于未来

发展的目标有帮助。

在参与社会实践的种类和方面:

, 在参与社会实践的种类方面来看，兼职、暑期工和实习的同学都是几乎

持平的。

, 在暑假和兼职方面很多同学都是比较关注的，他们利用课余时间去兼职，

可以体验生活和学到很多与社会直接向关的东西。

, 对于“三下乡”活动，许多同学都不是很了解，他们并不知道“三下乡”

具体是做什么的。

在参与社会实践的目的方面:

, 接触社会的同学最多，都认为参加社会实践是接触社会，了解社会的首

要途径。

, 参加社会实践的同学还有占四成的同学是为了生活费，赚钱养活自己。

不过这样也并不是说明他们怎样，在广交院能够养活自己的也没有几

个，能够很富有的也找不到几个。自立自强的同学是占大多数的。 , 社会实践纯属充实生活的同学也很多，在大一空余时间不会安排的同学

也很需要社会实践去充实生活，至少不会虚度光阴。

, 也有占2成的同学觉得社会实践经验，工作的经验很重要，平时兼职和

实习也是为了学会做人，学会去学习和生活。激励自己前进，迈向社会

的成功更近。

在参与社会实践时间方面:

, 半数的同学选择节假日，觉得上课时间和课余时间不一定要去社会实践，

可以选择更多可以参加校园的活动丰富自己的生活。

, 还有许多同学是选择课余时间，有可能是因为生活比较困难，平时参加

兼职可以多赚钱养活自己。

, 还有一些同学平时都会选择上课的时间参加兼职或者社会实践。不过我

们学校的纪检部是比较勤快的，这部分同学时间也常常有冲突。不过问

了他们为什么逃课，很多同学要么是对自己的专业有点放弃，要不然就

是兼职赚钱，还有一些是为了其他一些事。

在社会实践与专业相关的情况和参与遇到的问题感悟方面: , 在专业相关方面。有半数以上是不相关的，这也根据他们的目的区分的，

有些人是处于课程，可能就相关，而其他比如兼职、兴趣爱好和“三下

乡”活动的同学就不一定相关了。所以很多的同学在参与社会实践同时

遇到很多困难，比如专业理论用不上，有些社会实践比较难，又没有接

触过等，在相关的部分同学里面，理论和实际差距也比较大。 , 很多同学没有参加社会实践也会觉得自己没有耐心去做一些事情，比如

在兼职遇到的困难没有信心去克服，这就牵涉到本身信心的关系。 , 有时候在参与社会实践也跟社会本身的因素有关，比如钓鱼岛闹剧，全

国游行示威，很多同学害怕被伤害，也会选择推迟活动。最后是对广交院参加社会实践同学的感悟进行分析，其实我们的目的和参加

的方式无非就是那几种，在调查中很多同学希望学校提供多一点社会实践的机

会，具体包括理论课程与实际相关的实践和一些社团实践，还有顶岗实习等。很

多同学参与社会实践的同学感悟也是比较多，比如说在社会实践中遇到一些困

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告难，很多时候不知道该如何去寻求帮助;在社会实践中，被骗的困惑，在兼职的时候也难免被老板出卖;在兼职也觉得钱难挣，社会实践经费也难以自理，社会提供的实践也是价格会比较昂贵。

在调查的最后，我们总结发现，其实在像我们3A类院校同学学的很多知识，想与社会比较现学现用的知识还是来自自己的社会实践。大专同学在于本科同学竞争的优势还是在于大专生在一些情况下会比较主动，比较积极一些。也并不是否决本科的同学，而是想告诉我们的广交学子，我们既然选择了专科，我们想要在社会有更多的立足机会，我们就要多多参与社会实践，锻炼我们自己的生存本能，在平时的兼职还有学会勤劳肯干，要知道一个不拍吃苦的人才有可能被人敬仰，而自己在勤奋和努力的期间，机会就会更加多。

俗话说:吃的苦中苦，方为人上人。在广交院三年的学习中，我们都要注意自己的个人能力培养，一个有能力的人，一个主动地人，机会才有可能被遇见。

社会实践就是学习理论的另外一种学习，也许与专业相关，也许不相关。但是不管是哪一样，我们都要有上进心去学习，我们再书本找到与实际的理论，在实践中去提升理论的用处，学会在社会生存。

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结题

这次调查报告，我们两个人做了比较充分的准备，在一些比较专业的方面还是比较欠缺，在社会调查表的编辑方面也出现有点低级的错误。不过我们也在及时改正过来。

此次调查我们对广交院的同学参加社会实践的情况也更加了解。我们看清我们所处的位置，虽然我们是一个大学生，但是我们还是要认真学习，不管是社会经验还是生存本能，有能力的人都会比没有能力的人活的更成功。在社会实践的目的，我们不仅是要选择我们感兴趣的，而且我们也要多选择与我们专业相关的，在社会实践我们可以利用课余和节假日，但是我们并可以逃课去兼职。我们没有理由拒绝上课，要知道我们可以在生活养活自己，但是以后我们还是要养活一个家庭，肯恩故事两个家庭。我们如果不去学习社会生存的能力，拓宽自己的能力范围。在社会实践和专业学习中认真的对待。我们完全可以利用好自己的课余时间和节假日去参加社会实践。这里我们并不提倡只参加跟专业相关的社会实践，而我们更加希望你们了解自己的能力，了解社会用人的标准。在某些职业上需要很专业的知识，但是我们大多数的职业还是要求一个人更加高的综合能力。我们常说大丈夫能伸能屈，但是我们一个人想要广阔的发展空间，我们就要有综合能力去社会打拼自己的天地。

广交院学子自古有一个勤奋学习的优良传统，而且也是一个吃苦耐劳的传统。我们作为广交院的一份子，我们就要继承和发扬这样的传统。参加社会实践是一种提高的途径，而且是最快的一种途径，虽然有些时候会很苦会有很多困难，但是我们只要有毅力和不怕吃苦的能力就有可能在社会找到自己的立足之处。社会是一个大千的世界，有时候它比较宽，有时候它比较窄，但是不管怎么样，我都相信，我们实际的社会实践当中学到的东西可以在自己最困难的时候能够用的上。

社会实践调查只是部分的反映，但是我们需要在其中学到东西。作为我们所做的调查报告，我们也不敢肯定他的准确性，但是我们是用心去做的一个调查，我们希望我们所做的建议和结果数据能够有一点用处。社会实践是每个大专生必须去经历的一件事情。如果你大学上年没有参加过社会实践，就连部门都没有参加过，你觉得你三年还有意思,大学没有参加过社会实践就是一个不完整的学习，不恰当的比喻就像一个人缺胳膊少腿一样。大三我们即将踏进社会，想要完全融入这个社会，我们是不是也要做很多社会实践去了解这个大千的社会。这就给我积累很多社会经验。在一个复杂的环境或者新环境迅速发展起来的不是那些什么都不知道的，而正是那些有一组之长的同学。

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下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!

林夕经典歌词

1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林

2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。——《失恋太少》

3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》

4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时的月亮》王菲

5、我愿意做你的老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同

6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣

7、谁能改变人生的长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告只是没有人愿意认输。——《无间道》

8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。——《不如不见》

9、在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有运气。——《明年今日》

10、害怕悲剧重演我的命中命中,赹美丽的东西我赹不可碰。其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》

11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。——《路过蜻蜓》张国荣

12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。原来我非不快乐,只我一人未发觉若无其事原来是最狠的报复。——《想哭》

13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》

14、我想知如何用爱换取爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》

15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》

16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。——《人来人往》

17、剪影的你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。——《约定》

18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。——《似是故人来》

19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一,,别要张开双眼。——《相爱很难》

20、得到,你的爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》

21、悲哀是真的,泪是假的,本来没因果,一百年后没有你也没有我。——《百

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告年孤寂》

22、感情寻找它的模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。——《香奈儿》

23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》

24、不要我的我不要,不爱我的我不爱,把灯关上连背影都不会存在。——《不爱我的我不爱》

25、我们拥有的,多不过付出的一切。——《不爱我的我不爱》

26、可能在我左右,你才追求,孤独的自由。——《红豆》

27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。——《邮差》

28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》

29、不是爱不起,只是伤不起。——《伤不起》

30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》

31、爱是没名字的歌,留给这世上没名字的你。——《没名字的歌,无名字的你》

32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。——《还过得去》

33、做最爱做的我没什么不敢,才是最大的力量,梦想的现场,每个人头上都有光环。——《梦想》

34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。——《追》

35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场,就像风雨下

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告潮涨。——《有心人》

36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。——《梦死醉生》

37、哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》

38、我就是我,是颜色不一样的烟火。——《我》

39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。——《红颜白发》

40、天爱上地,不会完全凭运气。这刻春光明媚,差点不忍记起。——《奇迹》

41、你离开了,却散落四周。——《左右手》

42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。——《你这样恨我》

43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱的理由。——《十年》

44、不信眼泪,能令失乐的你爱下去。难收的覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。——《玱璃之情》

45、感情不必拿来慷慨。——《因为爱,所以爱》

46、谁貌似花美艳？是谁努力照亮半边天？但是情无独钟,贪心的你偏爱哪一边？——《情无独钟》

47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。——《情,》 48、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。——《一千零一个》 49、爱是一段一段一丝一丝的是非,叫有情人再不能够说再会。——《天下有情人》

50、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》

1.但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。《似是故人来》 ——所以和你生活的那一个，永远是second best 。

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告 2.无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。《相爱很难》 ——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。

3.得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》

——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片。

4.悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》 ——既是如此，何必执着,

5.感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。《香奈儿》

——这年头，哪有不二臣,(亦舒语)所以，没什么放不下的。 6.有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。《流年》

——爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。

7.不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》

——唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱,

8.我们拥有的，多不过付出的一切。

——爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。

9.可能在我左右，你才追求，孤独的自由。《红豆》

——拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。

10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》

——拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以，谁动了我的奶酪，并不要紧。 11.你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》 ——这样爱，会容易得多。

12.就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。《蝴蝶》

——只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。 13.不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。《情戒》

——感情，只是人生中的一小部分，不要为它死去活来，让人看低。 14.害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》 ——爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。

15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼，纪念留给下世，不对别人发誓。《情戒》 ——要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否则害人害己。 16.每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。《单行道》

——缘分可遇不可求。

17.有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。《梦死醉生》

——人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害,

18.你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告 ——本是相爱的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。 19.你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》 ——爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变。

20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》 ——有时候，性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。

21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》

——所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。 22.从前和以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。《红颜白发》

——在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。 23.夜晚会面白天道别，才没有弱点。《侧面》

——真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否则这将成为感情最大的弱点。

24.你爱我爱不起，我怪你怪不起。《你爱我爱不起》

——感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。

25.我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》

——追求完美，有时反而会让爱情更快破碎。

26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》

——不是每一段情都一定会有结果。

27.爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》 ——这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的东西，变数就越多。 28.若是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》 ——那又何苦,

29.别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在，临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》 ——当你不能再拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。 30.彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》

——任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说:我最爱的人是你或最爱你的人是我。

31.传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。《一千零一个》

——早知今日，何必当初,

32.游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》

——难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。

33.谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，若你喜欢犹大。《情戒》

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广东交通职业技术学院党校第三十期学员结业调查报告 ——人生要有原则和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓生并不一定就要自杀，她还可以过好她的下半生，只要她不再对别人倚赖。 34.谁貌似花美艳,是谁努力照亮半边天,但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边,《情无独钟》

——大部分的男人都喜欢天使的面孔，婴儿的大脑，所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。

35.感情不必拿来慷慨。《因为爱，所以爱》

——不伤害爱你而你不爱的人的最好办法，就是告诉他你不爱他，感情是给你想爱的人的，不像金钱，只要够慷慨，便能救助他人。

36.你是我的红药水，他只是杯黑咖啡。你会问我累不累，他却让我不能睡。《女朋友的男朋友》

——所以，千万不要抢女朋友的男朋友。

37.不爱就不爱，难捱就不捱。《如果你是李白》

——分手要干脆。

38.为这为那，谈情为了享受，为你为我，为何为他忍受,《情戒》 ——如果你对他的感觉有了忍受，那这段情便可以断了。

39.原来过得很快乐，原来我并不快乐，只我一人未发觉。《再见二丁目》 ——难道非要两个人才能发觉,

40.不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。《玻璃之情》 ——如果你真爱他，他想走的时候，就让他走，即使，可悲…… 41.如果我换过别的衣裳，你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞，我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳，你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁，你对我会不会说个谎,— 《懒洋洋》歌手:齐豫专辑:骆驼.飞鸟.鱼 ——爱过经年，懒洋洋，还有没有机会，重燃激情的希望。 42.十年之后，我们是朋友，还可以问候;只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。—《十年》歌手:陈奕迅专辑:黑.白.灰

——情人变成朋友的滋味，不试试，别人说也不对味。

43.如是我闻,仰慕比暗恋还苦……难道爱比恨更难宽恕。—《宽恕》电视剧《天龙八部》

——爱的箴言，比偈还难解。

44.多年后想起今天值得不值得—《打错了》王菲2001同名专辑 ——这话简单的要死，可惜多年以前的时候都不肯相信。

45.你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲专辑:唱游

——因为爱了而不再寂寞，还是爱过才会懂得何谓寂寞。

46.最后一首:彼岸花

看见的熄灭了消失的记住了我站在海角天涯听见土壤萌芽等待昙花再开把芬芳留给年华彼岸没有灯塔我依然张望着天黑刷白了头发紧握着我火把他来我对自己说我不害怕我很爱他

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范文五：90后大学生在校期间社会实践参与情况调查报告[教学]

90后大学生在校期间社会实践参与情况

——广交院大学生参加

社会实践调查报告

党校八班三组

组长,***

组员,***

前言

目录计划5

一、计划分工表格5

二、具体调查计划步骤5

三、任务流程5 文献资料6

文献资料分析9

问卷调查表11

调查问卷与数据分析12

一、数据图表12

二、数据分析16 论文18

结题21

计划

一、计划分工表格

成员小组分工，具体实施步骤

郑保贤负责问卷的设计、统计问卷数据、文献资料的搜集、

整理文献资料、负责封面设计、论文撰写并且综合成员的

论文汇合成最终的论文、整理组员的日记、刘洪金问卷资料收集、负责组织本组成员开展工作、整理问

卷内容并进行排版、在所在地方问卷调查、负责调查报告

的进程控制、文献资料的搜索、论文的撰写、分享开展工

作中的感触、报告的排版和制作、负责上交报告二、具体调查计划步骤

1、 12月30-1月5日具体讨论出调查的主题，完成调查前后的整个工作安排。

2、 1月5-7日调查准备期，收集相关文献资料。

4、 1月11日-1月13日对大一和大二的男女同学展开调查。我们选择晚上走宿舍。郑保贤负责表格分发和收集。刘洪金负责照相采集。

5、 1月14日-1月16日完成调查报告数据的整理和图表的编排工作。郑保贤负责数据整理，刘洪金负责图表编排工作

6、 1月17-1月19日两人协助完成整个调查报告。刘洪金负责主要论文的撰写，郑保贤负责修改，最后由刘洪金排版好后交郑保贤校验并上交。

三、任务流程

1、确定调查2、搜索文献3、设计调查

主题资料问卷

4、 5、数据整理6、论文撰写展开调查及处理和报告上交

文献资料

——周强《大学生社会实践报告》

——吉晓琳《世纪桥》

1、重视专业实践活动

2、把学生自我管理与参与学校管理作为教育改革的重要内容

3、重视社会服务对于道德教育的积极作用

4(广泛开展勤工助学活动

以上可以看出，国外的社会实践活动，具有很强的灵活性，学生能够充分发挥自主性，但是活动过于分散，缺少集中的教育和管理。

——来自凤凰资讯 > 评论 > 自由谈 > 大学生应该如何调查“迪斯尼”

http://news.ifeng.com/opinion/topic/disney/201001/0106_9127_1500890.s

html

替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

——摘自百度百科(社会实践)

http://baike.baidu.com/view/296088.htm

三下乡”和“四进社区”活动品牌。大学生“三下理想和信念。要合力打造“

乡”和“四进社区”活动，是新形势下大学生社会实践活动的深化发展，具有扎实的群众基础和广阔的发展前景。要广泛发动大学生利用寒暑假等时间开展“三下乡”和“四进社区”活动。要在高校和地方党政领导下，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，开展群众急需、学生可为的实践服务活动，增强实践服务的针对性和实效性，切实为群众办实事、做好事、解难事。

——搜狐首页 > 新闻频道 > 综合 > 中国青年报

http://news.sohu.com/20050406/n225039923.shtml

社会实践活动中的科技含量不足，重形式轻内涵。目前大多数学校的社会实

践活动追求的都是社会实践的宣传效果和社会影响，大多干些敬老院探望老人、山区支教扫盲、农村文艺演出、工厂体力劳动等简单工作，没能很好地体现学生专业背景，致使一些偏离本专业的工作缺乏具体的操作性，学生自身的成长成才效果有限。另外，很多社会实践活动缺乏与热点的社会经济问题的结合，目前广阔的农村早已发生了巨大的变化，有些社会实践却还停留在为农民捐衣服、简单的文艺演出、走访慰问等，致使内容陈旧、成果转化困难。

——赵伟锋《创新大学生社会实践活动的几点思考》

http://www.boraid.com/article/html/180/180070.asp

文献资料分析

大学生的社会实践的建设是一件任重而道远的一件事～

问卷调查表广交院大学生参加社会实践调查问卷(2013年)

1、你的性别,

A:男 B:女 2、你所在的年级,

A:大一 B:大二 C:大三

3、你是否有过社会实践的经验,

A:有 B:没有 C:正打算尝试

4、如果在社会实践中，你一般出于什么取向选择实践机会,

A:实践经验 B:兴趣爱好 C:学习课题 D:其他

5、你做过那些方面的社会实践,(可多选)

A:兼职 B:暑期工 C:实习 D:“三下乡”活动 E:没做过

6、参加社会实践，你认为那些是理想的选项,(可多选)

A: 参加“三下乡”活动 B:到企业单位去参观学习

C: 兼职/打工 D:到企业单位进行实习交流

7、你参加社会实践的目的是,(可多选)

A:接触社会 B:赚取生活费 C:充实自己 D:积累工作经验

8、你参加社会实践的时间一般是在什么时候,(可多选)

A:课余时间 B:节假日 C:有时是上课时间

9、你参加过的社会实践是否与你的专业相关,

A:相关 B:不相关

10、你认为学校应提供以下那些实践,(可多选)

A:理论课程实践 B:社团实践 C:顶岗实习

11、在你参加社会实践的过程都遇到那些方面的困难,(可多选)

A:与专业不相关，完成任务困难方面 B:理论知识与实际差距方面

C:耐心和自信心方面，不敢去尝试 D:社会不稳定因素方面

12、你在学校的期间参与社会实践最大的感悟是什么, ________________________________________________________________

________________________________________________________________

调查问卷与数据分析一、数据图表

1、你的性别,

A:男 B:女 2、你所在的年级,

A:大一 B:大二 C:大三

年级

32%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

25%社会实践的时间一般在那个时候% 大一课余时间节假日有时是上班时间大二43%社会实践的时间一般在那个时候% 大三课余时间节假日有时是上班时间

3、你是否有过社会实践的经验,

A:有 B:没有 C:正打算

你是否有过社会实践的经验

23%

%%有社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间没有正打算尝试

68%

9%%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间 % %

4、如果在社会实践中，你一般出于什么取向选择实践机会,

A:实践经验 B:兴趣爱好 C:学习课题 D:其他

实践机会的取向

9%5%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% % 45%实践经验社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间兴趣爱好

学习课题% 41%其他社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

% 5、你做过那些方面的社会实践,(可多选)

A:兼职 B:暑期工 C:实习 D:“三下乡”活动 E:没做过

你做过哪些方面的社会实践

9%社会实践的时间一般在那个时候7%课余时间节假日有时是上班时间社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间兼职35%% 5%暑期工社会实践的时间一般在那个时候% %课余时间节假日有时是上班时间实习社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间“三下乡”活动% 没做过%

44% %社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间6、参加社会实践，你认为那些是理想的选项,(可多选)

A: 参加“三下乡”活动 B:到企业单位去参观学习

C: 兼职/打工 D:到企业单位进行实习交流

社会实践的理想选择

33%10%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% % 参加“三下乡”活动到企业单位参观学习兼职/打工到企业单位进行实习交流

28%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

29%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

% 7、你参加社会实践的目的是,(可多选)

A:接触社会 B:赚取生活费 C:充实自己 D:积累工作经验

社会实践的目的

23%25%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

接触社会% % 赚取生活费

充实自己

积累工作经验

29%23%社会实践的时间一般在那个时候社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日节假日有时是上班时间有时是上班时间

% %

8、你参加社会实践的时间一般是在什么时候,(可多选)

A:课余时间 B:节假日 C:有时是上课时间

社会实践的时间一般在那个时候

13%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间% 38%社会实践的时间一般在那个时候课余时间课余时间节假日有时是上班时间节假日

有时是上班时间49%% 社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

9、你参加过的社会实践是否与你的专业相关,

A:相关 B:不相关

参加过的社会实践是否与你的专业相关

19%社会实践的时间一般在那个时候课余时间节假日有时是上班时间

% 相关

不相关

81%

10、你认为学校应提供以下那些实践,(可多选)

A:理论课程实践 B:社团实践 C:顶岗实习

你认为学校应提供哪些实践

28% 35%

理论课程实践社团实践顶岗实习

37%

11、在你参加社会实践的过程都遇到那些方面的困难, A:与专业不相关，完成任务困难方面 B:理论知识与实际差距方面

C:耐心和自信心方面，不敢去尝试 D:社会不稳定因素方面

16% 20% 与专业不相关，完成任务困难方面

理论知识与实际的差距

耐心和自信心方面，不敢去尝试

社会不稳定方面

17% 47%

二、数据分析

在参加过社会实践的同学中，有35%的同学做过兼职，有44%的同学做过暑期工，有5%的同学参加实习，也有7%的人参加“三下乡”活动，只有9%的人选择没做过。可以看出大部分的同学是参加过各种形式的社会实践。其中以兼职和暑假工为主，由于兼职和暑假工都是在假期间然后又不会影响学业，时间又较多，但有参加过“三下乡”的同学却很少。

而在参加社会实践的最大感悟是什么，大多数同学是写到赚钱不容易，社会太现实，自身能力与实际岗位要求差别，反映出普遍同学都是实践还不够多，社会经验稍微缺乏，同学们应大力参加社会实践，抓住那些锻炼自己的机会。

论文

, 参加有学校或者社团组织的“三下乡”实践活动

, 由社团或者班级组织到企业单位去参观实习

, 参加现有的社会兼职，利用假期打工。

, 毕业前到企业实习交流等。

经过几天考试，我们利用考试的闲暇时间对我们的调查表进行数据整理。在考试之后我们对调查数据进行整理和图表编辑和数据分析后得出结论:

在参与社会实践原因方面:

, 许多同学渐渐摆脱为了生活费的实践活动，选择更多与实践经验的社会

实践。

, 很多同学参加社会实践的同时也是为追求自己的理想和兴趣爱好。觉得

参与跟兴趣爱好有关的社会实践更加能够提升自己想要的能力，自己在

参与这样的实践，既不会与专业有冲突，自己还可以拓展自己的思维，

使自己在适应社会的发展，提升自身综合素养方面更加有利。

, 对于大一同学，兴趣爱好和实践经验是来到大学的首条，这样对于未来

发展的目标有帮助。

在参与社会实践的种类和方面:

, 在参与社会实践的种类方面来看，兼职、暑期工和实习的同学都是几乎

持平的。

, 在暑假和兼职方面很多同学都是比较关注的，他们利用课余时间去兼职，

可以体验生活和学到很多与社会直接向关的东西。 , 对于“三下乡”活动，许多同学都不是很了解，他们并不知道“三下乡”

具体是做什么的。

在参与社会实践的目的方面:

, 接触社会的同学最多，都认为参加社会实践是接触社会，了解社会的首

要途径。

, 参加社会实践的同学还有占四成的同学是为了生活费，赚钱养活自己。

不过这样也并不是说明他们怎样，在广交院能够养活自己的也没有几

个，能够很富有的也找不到几个。自立自强的同学是占大多数的。

, 社会实践纯属充实生活的同学也很多，在大一空余时间不会安排的同学

也很需要社会实践去充实生活，至少不会虚度光阴。 , 也有占2成的同学觉得社会实践经验，工作的经验很重要，平时兼职和

实习也是为了学会做人，学会去学习和生活。激励自己前进，迈向社会

的成功更近。

在参与社会实践时间方面:

, 半数的同学选择节假日，觉得上课时间和课余时间不一定要去社会实践，

可以选择更多可以参加校园的活动丰富自己的生活。 , 还有许多同学是选择课余时间，有可能是因为生活比较困难，平时参加

兼职可以多赚钱养活自己。

, 还有一些同学平时都会选择上课的时间参加兼职或者社会实践。不过我

们学校的纪检部是比较勤快的，这部分同学时间也常常有冲突。不过问

了他们为什么逃课，很多同学要么是对自己的专业有点放弃，要不然就

是兼职赚钱，还有一些是为了其他一些事。在社会实践与专业相关的情况和参与遇到的问题感悟方面:

, 在专业相关方面。有半数以上是不相关的，这也根据他们的目的区分的，

有些人是处于课程，可能就相关，而其他比如兼职、兴趣爱好和“三下

乡”活动的同学就不一定相关了。所以很多的同学在参与社会实践同时

遇到很多困难，比如专业理论用不上，有些社会实践比较难，又没有接

触过等，在相关的部分同学里面，理论和实际差距也比较大。

, 很多同学没有参加社会实践也会觉得自己没有耐心去做一些事情，比如

在兼职遇到的困难没有信心去克服，这就牵涉到本身信心的关系。

, 有时候在参与社会实践也跟社会本身的因素有关，比如钓鱼岛闹剧，全

国游行示威，很多同学害怕被伤害，也会选择推迟活动。

最后是对广交院参加社会实践同学的感悟进行分析，其实我们的目的和参加的方式无非就是那几种，在调查中很多同学希望学校提供多一点社会实践的机会，具体包括理论课程与实际相关的实践和一些社团实践，还有顶岗实习等。很多同学参与社会实践的同学感悟也是比较多，比如说在社会实践中遇到一些困难，很多时候不知道该如何去寻求帮助;在社会实践中，被骗的困惑，在兼职的时候也难免被老板出卖;在兼职也觉得钱难挣，社会实践经费也难以自理，社会提供的实践也是价格会比较昂贵。

仰，而自己在勤奋和努力的期间，机会就会更加多。

结题

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