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范文一：赤足乐活动反思

赤足乐活动反思2016

赤足乐活动反思

赤足乐活动反思活动背景:

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。

情景再现:

在玩撕面条的这个环节时，孩子们都撕得很高兴，但我看地上，他们撕的不是“面条”，而是“面块”。

在给小动物们送食物的时候，返回那条“小路”时，有的孩子从“小路”上一步跨回来，有的从地上跑回来。

活动反思:

1、在组织撕面条时，不应该限定孩子只撕面条，大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度，对孩子们来说，撕面条有很大的难度。我们可以不限制撕什么，而让孩子们自由发挥，撕成什么是什么。

2、在游戏活动时，老师一定要提前讲清楚游戏规则，设计教具时要根据场地和幼儿特点，户外体育活动的

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赤足乐活动反思2016

器材不能太小。

设计意图:

千里之行始于足下。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，根据幼儿天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。和大地来了一次零距离接触。让小脚享受了一次轻松按摩。

活动目标:

1、通过赤足活动，提高幼儿脚部的触觉及灵敏度，

2、通过小脚丫的撕、夹、放等动作，满足幼儿探索欲望。提高小肌肉动作的灵活性和协调性。

3、提高幼儿的交往能力、竞争能力，增强自信心，同时体验赤足活动的乐趣。

活动准备:

各种塑料玩具，沙包，易拉罐，报纸若干，贴有动物头饰的小筐，海绵，各种豆子，等等。

活动过程:

一、热身活动

1、幼儿站在垫子上，练习踏步走，方位转。

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赤足乐活动反思2016

2、幼儿躺在垫子上，练习踏步走。

3、两名幼儿一起对坐在垫子上，脚对脚蹬拉。

二、集体活动;

1、幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

师:孩子们，你们看那边玩具区好乱哦，我们去帮忙收拾收拾好不好,但我们平时做事都是用小手来做的，今天老师要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!

2、游戏

撕报纸

用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导，及时表扬方法多的幼儿)

3、《喂动物》

请孩子们将场地上中间的各种食物，用小脚丫夹起来喂到小动物的嘴里。可是四位客人已经被安排在不同的房间里了，要通过这条路才能去给客人喂食物。

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赤足乐活动反思2016

小朋友自由结合，分成人数相等的四组，并选出小组长。每人只喂一次食物。

游戏开始后，各队幼儿依次走过“小路”，根据个人能力用脚趾夹住食物，走到小动物前面，喂到嘴里。

食物夹完后，各组组长清点动物嘴中的食物，多者为胜。

4、踩气球(放鞭炮)

现在大家一起玩放鞭炮吧吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)

三、整理活动

师:现在小脚累了，我们一起来休息休息，(做放松运动)

师:哎，小脚丫困了，我们给它盖上被子睡一觉吧～(穿袜子，穿鞋)

师生共同整理场地。

活动反思:

2、在游戏活动时，老师一定要提前讲清楚游戏规则，设计教具时要根据场地和幼儿特点，户外体育活

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赤足乐活动反思2016

动的器材不能太小。

注:查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索:赤足乐活动反思

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范文二：赤足乐

精品文档

赤足乐

设计意图:

活动目标:

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程:

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一、准备活动

师:小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!

音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

二、基本活动

1、幼儿感受环境

师:孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢?

2、提出要求，组织幼儿活动。

(1) 幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

师:我们平时做事都是用小手来做的，今天妈妈要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!

(2) 检查活动情况，鼓励、表扬幼儿。

3、做小脚操，让幼儿适当休息一会儿。

师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好，我们坐

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精品文档

下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干，一会儿的功夫就把这些物品送回了家，接下来，请看妈妈表演一段小脚操，孩子们可要看仔细了。

(1) 教师示范一遍小脚操。

(2) 教师带幼儿做一遍小脚操。

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范文三：赤足乐——大班体能活动

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赤足乐——大班体能活动

威信一幼(陈莉)

设计意图:

当前～城市中幼儿的生活环境～遏制了幼儿好玩的天性～精巧的玩具、电视"保姆"等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强～赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快～而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性～锻炼其柔韧性～能促进血液循环～增强体质～并有助于改善大脑皮质功能～提高对外界环境的适应能力。因此～我根据幼儿的天性和发展需求～利用废旧物品和天然材料～设计了这个赤足活动。

活动目标:

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一～垃圾筐四个～充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑～老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带～录音机。

活动过程:

一、准备活动

师:小丑娃娃们～今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情～你们愿意去吗?我们出发吧!

音乐声中～孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

范文四：赤足乐--大班体能活动

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赤足乐??大班体能活动

威信一幼(陈莉)

设计意图:

活动目标:

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

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4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程:

一、准备活动

师:小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!

音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目

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的地。

二、基本活动

1、幼儿感受环境

师:孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢?

2、提出要求，组织幼儿活动。

(1) 幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

(2) 检查活动情况，鼓励、表扬幼儿。

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3、做小脚操，让幼儿适当休息一会儿。

师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好，我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干，一会儿的功夫就把这些物品送回了家，接下来，请看妈妈表演一段小脚操，孩子们可要看仔细了。

(1) 教师示范一遍小脚操。

(2) 教师带幼儿做一遍小脚操。

附儿歌:

小脚操

小蜘蛛，走钢丝，

走来走去真自如。

掉下来，别着急，

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嘴里咬根保险丝。

小鸭小鸭，去捉大虾，

心里痒痒，翘翘尾巴，

嘴巴一张，大虾蹦了。

小鸭小鸭，去捉大虾，

心里高兴，摇摇尾巴，

嘴巴一张，捉住大虾。

小鸭小鸭，捉住大虾，

心里喜欢，扭扭尾巴，

嘴巴一咬，吃掉大虾。 4、游戏

(1) 撕报纸

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师:刚才我们用小脚把那些物品送回了家，这回我们要用小脚来干什么呢?请看，妈妈给你们带来了什么?(出示报纸)现在请你们用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导，及时表扬方法多的幼儿)

(2) 踩气球

师:请孩子们把眼睛闭上，想想妈妈还给你们带来了什么?(出示气球)你们看—气球，想不想玩啊?现在大家一起玩踩气球吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)

三、结束活动

1、清理场地。

师:小丑娃娃们玩的真高兴，可是你们看，地上变成了什么样子了?报纸和气球都变成了垃圾，垃圾会污染环境和空气，影响我们的身体健康。因此，我们现在应该怎么办呢?我的娃娃们都是爱劳动的好孩子，现在妈妈就请你们用小脚来清

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理这些垃圾，把它们放到垃圾筐里，孩子们开始吧!

2、放松活动。

师:孩子们今天玩得高兴吗?时候不早了，我们该回家休息了!

(老师带幼儿听音乐出活动室)

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范文五：幼儿园大班社会活动教案：赤足乐

幼儿园大班社会活动教案:赤足乐

[ 本文幼儿园大班社会活动教案:赤足乐-来源_于范.文家 ,,,.FWJIA.,,, }

当前～有关幼儿的生活环境～遏制了幼儿好玩的天性～精致的玩具、电视"保姆"等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强～赤足玩耍会感到希奇、轻松、愉快～而且赤足有益于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性～锻炼其柔韧性～能促进血液循环～增强体质～并有助于改善大脑皮质功能～进步对外界环境的适应能力。因此～我根据幼儿的天性和发展需求～利用废旧物品和自然材料～设计了这个赤足活动。

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和调和性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性情。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木展满地。、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一～垃圾筐四个～充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑～老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带～录音机。

一、豫备活动师:小丑娃娃们～今天妈妈要带你们到一个地方往做一件事情～你们愿意往吗?我们动身吧!

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音乐声中～孩子们随着妈妈做走、跑、跳等基本动作到

达目的地。

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