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范文一：帆阅读答案
帆 莱蒙托夫
在那大海上淡蓝色的云雾里，
有一片孤帆儿在闪耀着白光！……
它寻求着什么，在遥远的异地？
它抛下什么，在可爱的故乡？……
波涛在汹涌——海风在呼啸，
桅杆在弓起了腰轧轧地作响……
唉，它不是在寻求什么幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比蓝天还清澄的碧波，
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它，不安的，在祈求风暴，
仿佛是在风暴中才有着安详！
⒈阅读全诗，你觉得帆在远方寻求什么？把什么遗弃在故乡？ 答：寻求自由，光明和理想，是精神上的幸福；遗弃的是生活上的安逸，是物质上的幸福。
⒉“波涛在汹涌---海风在呼啸，桅杆弓起了腰在轧轧作响……”展现了怎样的画面？
答：在恶劣的环境中，帆在为追求的理想拼搏、努力，在困境面前没有退缩，没有畏惧。
⒊诗歌中“故乡”“作响”后面的省略号分别省略了什么？有什么表达作用？
答：“故乡”后省略了：对帆驶向大海这一举动的思考；“作响”后省略了：对帆搏击风浪的进一步描绘。
作用是：开阔了诗的意境。
4.联系全诗及相关背景，说说“帆”的象征意义。
答： 象征：诗人孤独，反叛的，勇于拼搏的灵魂和诗人对自由的向往。
范文二：帆阅读答案
帆
莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫／孤独的帆儿闪着白光！／它到遥远的异地寻找什么？／它把什么抛弃在故乡？……
呼啸的海风翻卷着波浪，／桅杆弓着身在嘎吱作响……／唉！它不是要寻找幸福／它不是逃离幸福的乐疆！／
下面涌着清澈的碧流／上面洒着金色的阳光／不安分的帆儿却祈求风暴／仿佛风暴里有宁静之邦！
1．本诗中诗人的自我形象是什么？
2．诗中的“幸福”是指什么？
阅读答案：
答案：
解析：
1．帆。
2．个人的幸福，因为“帆”是诗人自指，所以这“幸福”是个人的。
鉴赏要点：这是一首写景抒情散文诗。诗人写景由远及近。第一节写远景，诗人用极简练的笔触勾画了一幅大海孤帆的动人情景，第二节写近景，把帆船与风浪搏斗的情景生动地展现在我们面前。第三节近乎特写镜头。一上一下，突出了“帆”与周围环境的巨大反差，从而强调出“帆”执著地祈求风暴的叛逆性格。全诗都是前两句写景，后两句抒情。大海上这只孤独的白帆，其实正是诗人那骚动不安的心灵的象征。这首诗抒发了诗人渴望自由，呼唤斗争的强烈愿望。
范文三：帆阅读答案
篇一:帆阅读答案
阅读俄国作家莱蒙托夫1932年写的一首诗，完成1,4题。
帆
在大海的深蓝色的浓雾里
一片孤孤的帆儿闪着白光。——
它在寻求什么，在这遥远的异地,
它抛下了什么,在那自己的故乡,
波涛在汹涌着，海风在呼啸着，
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，
唉，——它不是在寻求幸福，
它也不是在逃避幸福～
它下面是澄清的碧色的水流，
它上面是黄金色的阳光～
而它，不安的，在祈求着风暴，
仿佛是在风暴中才有安详～
1(本诗中诗人用的自我形象是( )
A(大
1
海 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? B(帆
C(波
涛???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? D(风暴
2(对诗中“浓雾”“波涛”“海风”“桅杆”“水流”“阳光”“风暴”
等形象的作用，表述正确的一项是( )
A(反衬
“帆”?? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? B(对比“帆”
C(衬托
“帆”?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? D(暗衬“帆”
3(诗中的“幸福”指的什么,选出正确的一项( )
A(个人
的 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? B(大众的
C(事业成
功?????????????????????????????????????????????????
2
???????????????????????????????????????????????????
???? D(反语，实指灾祸
4(这首诗抒发出来的强烈情感，正确的一项是( )
A(追求爱情和幸福的生活。
B(不得已而背井离乡的乡愁。
C(迷惘忧伤，逃避现实。
D(渴望自由，呼唤斗争。
篇二:帆阅读答案
直接上答案了，题目见苏教版语文三下练习与测试第四单元练习第八题。
1、(1)强劲有力(2)力气
2、(1)船跑得飞快，帆觉得是自己的功劳
(2)船 “哧——”的一声从桅杆上溜了(转自:wWw.CspEnGbo.com 蓬勃 范文 网:帆阅读答案)下来，蜷作一团
3、人要谦虚，不能骄傲，“满招损，谦受益”。
篇三:帆阅读答案
答案:解析:
1(答案:本诗在开头创造了一种“迷茫、抗争不宁”的意境。
解析:在雾气迷漫的万顷碧波之上，漂浮着一叶孤独的白帆，这自然为读者创造出一种特定的气氛。
2(答案:风波中飘荡的帆儿不是为寻找幸福而来，也并不
3
是逃离幸福的乐疆，未来本无幸福可言，唯有这眼前的颠簸和风险是活生生的现实。
解析:第2节诗描绘了特定的物象，只有对其仔细品味，才能得到其真谛。
3(答案:景中有情，情中有景，情景交融。
解析:本诗中的情语是通过景语表达出来的。
4(答案:“帆”是不畏风暴，不畏困难，渴求斗争，在大风大雨中经历考验的形象。
解析:从最后一节“祈求”“不安分”可知。篇四:帆阅读答案
在那大海上淡蓝色的云雾里，有一片孤帆儿在闪耀着白光～…… 它寻求着什么，在遥远的异地, 它抛下什么，在可爱的故乡,…… 波涛在汹涌——海风在呼啸， 桅杆在弓起了腰轧轧地作响…… 唉，它不是在寻求什么幸福， 也不是逃避幸福而奔向他方～ 下面是比蓝天还清澄的碧波， 上面是金黄色的灿烂的阳光…… 而它，不安的，在祈求风暴， 仿佛是在风暴中才有着安详～ 阅读全诗，你觉得帆在远方寻求什么,把什么遗弃在故乡, 答:寻求自由，光明和理想，是精神上的幸福;遗弃的是生活上 的安逸，是物质上的幸福。
“波涛在汹涌---海风在呼啸，桅杆弓起了腰在轧轧作响……” 展现了怎样的画面, 答:在恶劣的环境中，帆在
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为追求的理想拼搏、努力，在困境面 前没有退缩，没有畏惧。
诗歌中“故乡”“作响”后面的省略号分别省略了什么,有什 么表达作用, 答:“故乡”后省略了:对帆驶向大海这一举动的思考;“作响” 后省略了:对帆搏击风浪的进一步描绘。
作用是:开阔了诗的意境。
4.联系全诗及相关背景，说说“帆”的象征意义。
象征:诗人孤独，反叛的，勇于拼搏的灵魂和诗人对自由的向往。
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范文四：帆 阅读答案
帆 莱蒙托夫
在那大海上淡蓝色的云雾里,
有一片孤帆儿在闪耀着白光,……
它寻求着什么,在遥远的异地,
它抛下什么,在可爱的故乡,……
波涛在汹涌——海风在呼啸,
桅杆在弓起了腰轧轧地作响……
唉,它不是在寻求什么幸福,
也不是逃避幸福而奔向他方,
下面是比蓝天还清澄的碧波,
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它,不安的,在祈求风暴,
仿佛是在风暴中才有着安详,
?阅读全诗,你觉得帆在远方寻求什么,把什么遗弃在故乡, 答,寻求自由,光明和理想,是精神上的幸福，遗弃的是生活上的安逸,是物质上的幸福。
?“波涛在汹涌---海风在呼啸,桅杆弓起了腰在轧轧作响……”展现了怎样的画面,
答,在恶劣的环境中,帆在为追求的理想拼搏、努力,在困境面前没有退缩,没有畏惧。
?诗歌中“故乡”“作响”后面的省略号分别省略了什么,有什么表达作用,
答,“故乡”后省略了,对帆驶向大海这一举动的思考，“作响”后省略了,对帆搏击风浪的进一步描绘。
作用是,开阔了诗的意境。
4.联系全诗及相关背景,说说“帆”的象征意义。 答, 象征,诗人孤独,反叛的,勇于拼搏的灵魂和诗人对自由的向往。
范文五：诗歌《帆》阅读答案
诗歌《帆》阅读答案
导语:阅读短文《帆》，回答后面练习题。下面是小编为您收集
整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
阅读原文:
蔚蓝的海面雾霭茫茫，
孤独的帆儿闪着白光!……
它到遥远的异地寻找什么?
它把什么抛弃在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪，
桅杆弓着身在嘎吱作响……
唉!它不是要寻找幸福，
也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴，
仿佛风暴里有宁静之邦!
阅读试题:
1.为什么说“帆儿”“不安分”，却去祈求“风暴”?从这里可以让人
懂得一个什么道理?
答:________________________________________________。
2.“呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着身在嘎吱作响”表明了什么?
答:________________________________________________。
3.为什么说帆儿“不安分”?
答:________________________________________________。
4.诗中说“它不是要寻找幸福，也不是逃离幸福的乐疆”，那么，它是什么呢?请你从下面的说明中选出一项。
[ ]
A.它只是想远航，寻求自由快乐的天堂。
B.它把航行作为一种快乐，正像现代人所说的不求结果只求过程一样。
C.它对幸福不屑一顾，因为它觉得在海上航行就是一种幸福。
D.它希望风暴的来临，就像革命者盼望战斗的生活一样，表达了他们为实现理想而战的决心和信心。
5.在中国古代的诗歌中，”帆”的形象出现过多次，大都寄予了诗人们的远大理想和对友人的深情，具有深刻的象征意义。试举出两个例子。
答:________________________________________________。
参考答案:
1.因为“帆儿”的使命就是为实现理想而远航，如果没有什么“风暴”，“帆儿”也就没有什么价值。虽然“风暴”险恶，但却使“帆儿”有用武之地。从这里我们可以知道:越是环境险恶，越能锻炼人，人生的
价值就越高。
2.帆儿在远航中会遇到许多艰难险阻。
3.因为下面有清澈的碧流，上面洒着金色的阳光，而帆儿却祈求风暴，渴望充满奋斗的生活。
4.D
5.李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”《送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”
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