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范文一：拼搏记叙文

拼搏记叙文

篇一:拼搏篇高考作文论点论据之拼搏篇论点

拼搏依靠的是顽强的毅力和坚强的意志。

拼搏也需要讲究策略，讲求智慧。

只有依靠拼搏才能取得辉煌的业绩。

在人生的旅途上，遇到困难只有拼搏才能继续前进。

由努力拼搏而得来的东西，才显得尤为珍贵。

拼搏使人的生命更有价值。

拼搏可以使逆境转为顺境。

谁都应该有拼搏精神。

只有拼搏才能成功。

拼搏也要讲技巧。

名言

下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——** 伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈地追求，才能达到目的。——司汤达

经过的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是，无论如何，那是一条美好的道在那条路上，一步一个血迹也是值得的。——罗曼?罗兰所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。——雨果

伟大的事业根源于坚忍不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

假如退缩了一秒钟，失去了对胜利前途的信心，那么胜利就会从他们的手中溜走。——奥斯特洛夫斯基

在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为它而奋斗。——伏契克

你应该不顾一切地纵身跳入你那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。——伏尔泰

追求真理的人以拼搏为乐。——李大钊

人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——吴玉章在创业实践中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法。——邹韬奋攻城不怕坚，苦战能过关。——**

天行健，君子以自强不息。——《周易》

典型论据

喊出来的“万能翻译机”

——拼搏才可以创造光辉人生

上大学时，李阳的英语连年不及格，一学期有5门课要补考。为了考英语四级，每天早上，他都很早就去教室。坐在那里，他老打瞌睡，为了能够集中精力，他索性跑到学校烈士亭大声背喊英文。他惊讶地发现，在大声喊叫中，他的注意力变得集中起来。几星期以后，他去英语角参加活动，别人很奇怪地问他:“咦，李阳，你的英语怎么一下子说得好了许多,”一语点醒了李阳。从此每天中午他就去烈士亭疯狂大喊英语。整整四个月，他以顽强的毅力高声复述完了10本英语原版书。最后李阳顺利通过了四级考试，并一举夺得了全校的第二名。后来，他从一千多名考生中脱颖而出，成为广东人民广播电台英语台的播音员。优秀的英语口语水平使得他作同声翻译也游刃有余，像一部“万能翻译机”。

由自己的学习经验，李阳摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的学习方法，集“听说读写译”于一体，人称“疯狂英语”，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。疯狂英语将英语的素质教育和传统的考试完美地结合。1989年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍了这套方法，并开始应邀到各大、中

学校传授疯狂英语。多年来运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。

电影怪人徐克

——只有拼搏才可以取得成功

徐克作为香港新电影的开创者之一，他的电影在香港电影艺术发展上占有重要的地位。70年代末他就进入了电影界，至今执导并监制了《蝶变》《倩女幽魂》《笑傲江湖》《黄飞鸿》系列、《顺流逆流》等一大批优秀影片，开创了香港英雄枪战片和神怪武侠片的潮流，蜚声海内外。

他多年来在电影界苦苦打拼凭着就是他不屈不挠的坚毅个性，“只有努力奋斗才会取得成功”是他一贯奉行的信条。

近年来，他带着武侠世界的十八般武艺和各类兵器进军好莱坞，为中国武侠电影进军海外市场呐喊扬威。在2001年香港特区政府举行的“香港工作者酒会”上，徐克受到香港特首董建华的表彰，原因是他执导的《顺流逆流》荣获威尼斯国际电影节电影数码奖。徐克电影大多具有模糊的、充满游离不安情绪的时代背景，电影题材虽然都不一定是原创的，但却是对旧有题材的重认和再创新，赋予其现代的观念和情感。《黄飞鸿》系列、《青蛇》《梁祝》《花月佳期》《刀马旦》等等，这些都是将类型电影进行再创新之作，而独有的“黑色”徐克风格在这些影片之中也得到了精妙的体现。

新时代的铁人

——攻克难关要努力拼搏

大庆油田勘探开发研究院院长、高级工程师王启民，栉风沐雨36年，以顽强拼搏、锲而不舍的精神投身油田开发科研工作，攻克了一个又一个世界性难题。

年的艰难探索，为国家创造了巨大的经济效益:相当于找到了一个地质储量为7.4吨的大油田，光为国家节省勘探费就达上百亿元。 **在接见时，深情地对王启民说:“你是科技战线的铁人，新时期的铁人～”

聂卫平九战九胜

——爱拼才会赢

围棋大师聂卫平，在国内外多次重大比赛中，都取得了优异的成绩。性格能看得出来，他的上进心很强，任何有竞争性的、有胜负的比赛他都喜欢。围棋很讲究随机应变的，聂老师的棋就是中国传统的，与人对杀时经常杀得昏天黑地，日本人很怕他，叫他聂旋风。在第一届中日围棋擂台赛上，他三番上场，先是胜了小林光一，其实战胜小林光一，中国围棋队就已经完成了“打败小林光一就是胜利”的赛前目标，如果能战胜加藤正夫那就是“大胜”了。在此局进行的一年前，加藤曾在三番棋中以2:0将聂卫平击败，这盘棋也带有“雪耻”的色彩。这盘棋聂卫平下得流畅之极，有如神助，最后胜了加藤正夫;最后一局是对藤泽秀行，虽然大家都说输了也是英雄，但聂卫平却认为只能赢不能输了，不然不光对中国棋坛，对中国人民也是憾事，终于最后胜了藤泽秀行，取得九战九胜的战绩，为祖国争得了荣誉。比赛时，在六个多小时的激烈角逐中，他没有吃一口饭，由于体力消耗过大，曾两次吸氧。聂卫平就是以这种精神打败了对手，使藤泽秀行这位日本棋圣不得不表示，他将履行自己赛前的誓言:“回到日本就去剃头。”

桑塔纳的故事

——拼搏就是要比别人付出更多的努力

卡罗斯?桑塔纳是一位世界级的吉他大师，他出生在墨西哥，7岁的时候随父母移居美国。由于英语太差，桑塔纳在学校的功课开始是一团糟。有一天，他的美术老师克努森把他叫到办公室，说:“桑塔纳，我翻看了一下你来美国以后的各科成绩，除了‘及格'就是‘不及格'，真是太糟了。但是你的美术成绩却有很多‘优'，我看得出你有绘画的天分，而且我还看得出你是个音乐天才。如果你想

成为艺术家，那么我可以带你到旧金山的美术学院去参观，这样你就能知道你所面临的挑战了。”

几天以后，克努森便真的把全班同学都带到旧金山美术学院参观。在那里，桑塔纳亲眼看到了别人是如何作画的，深切地感到自己与他们的巨大差距。克努森先生告诉他说:“心不在焉、不求进取的人根本进不了这里。你应该拿出150%的努力，不管你做什么或想做什么都要这样。”克努森的这句话对桑塔纳影响至深，并成为他的座右铭。2000年，桑塔纳以《超自然》专辑一举获得了8项格莱美音乐大奖。普拉格曼的转折点

——拼搏要善于突围

普拉格曼连高中也没有读完，却成为一位非常著名的小说家。在他的长篇小说授奖典礼上，有位记者问道:“你事业成功最关键的转折点是什么?”出人意料的是，普拉格曼回答说，是二战期间在海军服役的那段生活。

“1944年8月一天午夜，我受了伤。舰长下令由一位海军下士驾一艘小船趁着夜色送我上岸治疗。很不幸，小船在海上迷失了方向。那位掌舵的下士惊慌失措，想拔枪自杀。我劝告他说:你别开枪。虽然我们在黑暗中漂荡了四个多小时，孤立无援，而且我还在淌血??不过，我们还是要有耐心??尽管我在不停地劝告着那位下士，可连我自己都没有一点信心。但还没等我把话说完，突然前方岸上高射炮的爆炸火光闪亮了起来，这时我们才发现，小船离码头不到三海里。” 普拉格曼说:“这个戏剧性的事件使我认识到，生活中有许多事被认为不可更改的不可逆转的不可实现的，其实大多数时候，这只是我们的错觉，正是这些“不可能”才把我们的生命“围”住了。一个人应该永远对生活抱有信心，永不失望。即使在最黑暗最危险的时候，也要相信光明就在前头??”二战后，普拉格曼立志成为一个作家。开始的时候，他接到过无数次的退稿，熟悉的人也都说他没有这方面的天分。但每当普拉格曼想要放弃的时候，他就想起那戏剧性的一晚，于是他鼓起勇气，一次次突破生活中各种各样的“围”，终于有了后来炫目的灿烂和辉煌。

女排名将郎平

——只有不懈的拼搏才会有辉煌的成绩

我国女排名将郎平，从13岁起就在北京业余体校冬练三九、夏练三伏，成千上万次地挥动长臂，苦练枯燥乏味的基本功。到国家队以后，仍坚持苦练不已，进行各种项目的大运动量的训练，单是负重深蹲，她一次训练的总量竟达一万多公斤。人们常说“铁匠的胳膊赶车人的腿”，这话一点不假，要想在球场上赢别人，非要有强壮的体魄和苦练不可。经过训练，郎平终于练就了一手强力扣杀的好本领，威震体坛，被誉为“铁榔头”，是20世纪80年代世界女子排球界“三大主攻手”之

一。她身体素质好，弹跳力强，摸高可达3.17米，快攻变化多，网上技术突出，以四号位高点强攻著称，是队里的核心人物。她那么努力地拼搏也带来了她运动员生涯的辉煌:1978年郎平随中国队获第八届亚运会女排比赛银牌;1979年获第二届亚洲女子排球锦标赛冠军;1981年获德国不来梅国际排球邀请赛冠军，个人获得“最佳攻球手奖”，同年还获得第三届世界杯女排赛冠军，个人获“优秀运动员奖”;1982年获第九届世界女排锦标赛冠军、第九届亚运会女排比赛金牌;1983年在世界超级女排赛上获得冠军;1984年获第23届洛杉矶奥运会女排比赛金牌;1985年获上海“新民晚报杯”国际邀请赛、“海鸥杯”国际女排邀请赛和第四届世界杯女排赛冠军，并获“优秀运动员奖”和“最佳运动员奖”。

从未念过大学的教授

——拼搏也可以出学问篇二:拼搏与成功作文拼搏与成功

成功，是一件人人都梦寐以求的事。那么，要怎么做才能取得成功呢?“失败乃成功之母”，是不是只要有过失败的经历就一定会成功呢?不!不是的，每一个成功的人在面对大小不一的困难时，面对一次次失败的打击时，不悲观，不沮丧。而是化悲愤为力量，以勇敢的拼搏精神战胜困难，从而取得成功。

拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，

像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感;拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

有拼搏的精神是成功的前提。跳水名将--伏明霞，当她在为亚特兰大奥运会作准备时，大大小小的伤痛突然的发生在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她。因此，她把一切的伤痛都抛诸脑后，带伤训练，正是有了这种拼搏的精神，才使她一步一步的走向成功的道路

只要有拼搏精神，并向着目标前进，就算是失败了，那也可以说成是一种另类的成功。三国时期有个诸葛亮，他要辅助蜀汉统一天下。但是，自刘备死后，朝中的大小事务便交给了他管理。百姓生活他要关心、军中要务他要关心、朝中繁琐之事他更要关心。不久之后，他因为操劳过度而病倒了。虽然他的一生都充满了坎坷，但是他却以那

顽强的拼搏精神挺了过去。虽然他到死也没有完成他的目标，但是，我认为他的一生是成功的一生，这只不过是他的一生中的一粒芝麻而已。

只要有拼搏的精神，就会有成功的希望，其实正是有了拼搏，才铸造了真正的成功，也正是有了成功，才出现了拼搏。篇三:刻苦拼搏

拼搏是一个过程，而成功是一点。

“拼搏进取，百折不挠”是中华民族的优良传统。人不能没有拼搏，因为只有拼搏才是获得成功的渠道;只有拼搏，才可享受胜利的荣耀。拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感;拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

在历史的长河中又何尝不是呢,古有多少明志人，无不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》。在我们的生活中有何尝不是,无论是学习还是工作;

无论信仰是否相同;无论身在何地。我们无时不刻的在拼搏。我们在坚守着我们将强的意志，虽然我们不能像他们一样获得很辉煌的成就，但我们意志坚定。

拼搏和成功之间是密不可分的。有拼搏就一定会有成功，要不然哪里来的失败是成功之母

有成功者必有失败者。成功或是失败都不必然的。它们之间或许可以转变，或许是定格。成功另有一个因素就是一定要有一个目标。有一个竞争对手，不断的努力，不断的拼搏。那怎样才是成功了呢,是不断努力不断拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。越是努力拼搏，成功就越容易降临。大抵天下事从拼搏中得来的成功才算真的成功。这种拼搏与成功的循环，便是这有活力的人间一种趣味。一翻过来，处处敢拼搏，便处处有成功;时时敢拼搏，便时时有成功。

如今，我们依然听着悬梁刺股的故事永不色衰、经典回味。我们依然遵循“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。上我们在披荆斩棘之后体会百尺竿头，更进一步的辉煌。为了成功，我们要努力拼搏;为了成功，我们勤能补拙;为了成功，我们要有远大的理想，准确的目标和坚定的信念。让拼搏和勤奋作为远航的灯，我们自信的驶向成功的彼岸。

古人云:逆水行舟，不进则退。生命对于每一个人来说都是短暂的，当时光匆匆流逝的时候，人，应该懂得热爱它，珍惜它，把握它。正所谓“青春岁月匆匆过，生逢其时当拼搏” 学校，是知识的宝库，是文化的长廊，更是人才的摇篮。这里有的是鲜活的生命与思想，创造的激情与执着，不倦的探寻与思考??同学们，在这宝库中、长廊上，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么,踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获,

保留一分热情，就会多一分自信，少一分无可奈何;保留一分执着，就会多一分坦然，少一分自甘落败;保留一分单纯，就会多一分清新，少一分故作高深的看破红尘。

在我们成长的道路上，总会遇到这样那样的困难，难免还会遇到一些挫折甚至失败，不可能是一帆风顺的。但我们不能因此而倒下，即使屡战屡败，也要屡败屡战，不经历风雨，怎能见彩虹,正因为有了挫折，遇到困难，我们才要拼搏。因为拼搏，方能铸就人生的辉煌～拼搏是什么,拼搏是成功的阶梯。我们需要挥洒拼搏的汗水，喷发激情的火焰。有位哲人说过:“成功者总是把高原当成平地，而懦夫却把平地当成高原。”在奋发拼搏的道路上，那些怕苦怕累，甘心被命运击倒的人永远无法领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的欢心和喜悦。拼搏是什么,拼搏是不懈的努力。十三秒零九，一个新的突破，刘翔创造了一个新的亚运会记录。这个像风一样的年轻人，正是因为具有勇于拼搏、不怕困难的精神，让他成为运动场上的佼佼者。他不惧病魔缠身，跨过了困难，跃过了挫折，超越了自我。拼搏就是如此，付出了汗水，付出了努力，它就不会让你失望。因为，成功永远眷顾的是那些不断努力，敢于拼搏的人～

拼搏是什么,拼搏是胜利者的凯歌。好比鲤鱼，不甘于水底的平凡，奋力一搏，跃过龙门，冲到生命的最高点;好比雄鹰，不甘于大地的平坦，振翅一搏，终于翱翔于众山之颠。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花，之后，肺病、关节炎、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。他与生命顽强拼搏，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛。记得冰心曾说过这样一句话:“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，而当初它的芽儿却浸满了奋斗的泪泉。”如果你也想像他们一样，想让自己的人生更充实、更有意义的话，那就为了自己的理想和目标去奋斗，去拼搏吧～不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香,我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度,“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音～

千帆竞渡，鼓角争鸣;成长需要拼搏，人生需要拼搏～拼搏，方能铸就人生的辉煌～

从一次次失败中走来，从悬崖上一次次跌落，经过了的是失败的痛苦，而正是这些痛苦，才是我有了前进的动力。

在上个学期，刚开始的时候我对这新的一切都还不熟悉，总是小心谨慎，对人也十分友善，最后期中也考出了理想的成绩。这一切都要归功于我的沉着与同学们的帮助。但在考试过后，我越来越不满足于自己的成绩，并总是与同学们发生争执最终导致我在期末复习时总是想该怎样与老师、同学和善，没时间顾着学习与复习。成绩不好是必然的。

如今，同学们对我的印象已初有好转，我不必再与同学们争执、去计较些什么，可以用心读书了。只是从前的记忆却再也找不回来了。我总是凭空猜测未来的生活会有多么的美好，但这仅为猜想;我总是去憧憬今后会有多少美妙的世界等我们去探索，但那些也太过遥远。我要将自己的全部精力投入到学习中去，展现出一个全新的自我，不管会不会有一些旁人的议论，我都要努力前进。我决定要努力，在期中、末都拿到班级前十名，不管为了什么，我都要全力以赴，冲刺在前列。

任何一次成功都是刻苦努力的结果。何碧涛在上学期期中过后能知耻而后勇，每天都付出自己的几倍努力来完成自己的目标，最终考出了自己应有的水平，这都是他应有的回报。易珂宇能不论白昼地付出精力来学习，得到的回报亦是她应得的。

所有人都一样，不用在乎自己是否比别人的底子要低，一切都是我们刻苦努力得到的结果，只要你付出了，努力了，便总会有成功的一天。我们身边也有许多的榜样，他们正努力拼搏着、奋斗着。一尊尊不倒的塑像正无畏地屹立在我的身旁，我试图去追逐他们，爬上他们的头顶，用全力来奋战。也许这一切前途迷茫，如上刀山下火海般痛，但这是我必须要承受的，无论前景如何，我必须要冷静面对。经历过一次次失败后，我们常会展望未来，抬起头，挺起不屈的脊梁，在烈焰焚烧中磨练毅力，在斧砍刀劈中铸就钢筋铁骨～

世界上最快而有最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易

把握而又最易失去的就是时间。生是一次，死是一次，生死的之间便是日日夜夜、分分秒秒累积起来的时间，而时间不会停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不经意间，又是春去秋来，花开花落。记得在我上初一时，每天下午第八节课都要进行“大课间”活动。其他同学只要一听见下课铃声就跑向操场，不到三分钟教室里便是一片寂静，因为我的成绩不好，所以那时只有我还在努力学习，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大课间即将结束时，我都要提前十分钟进教室。有一次我进教室时，刚走到楼下就被班主任叫住了:“你怎么回来了,”我慢慢的对老师说:“还有十分钟就下课了，我想利用这十分钟补补功课。”老师没有指责我，反而告诉我说:“如果上课有听不懂的就去办公室找我。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”我们应该像珍惜生命一样地珍惜时间。有的人一进家门就抓紧时间学习，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的写作业。试想:假如一天浪费2个小时，一个月就浪费60个小时，一年就浪费720个小时，而三年下来就浪费2160个小时。如果将这些浪费掉的时间充分利用起来，那么你将会得到多少收获。古往今来，有多少志士仁人为时间讴歌，又有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比作金钱，但金钱哪能贵如时间。金钱花掉了，还可以再挣来，而时间却如东逝水，滚滚奔流永不复回。金钱的损失可以度量，可时间的浪费却无法估计。哲人说得好:“浪费时间的人等于慢性自杀。”你说时间珍贵不珍贵，值不值得珍惜。光阴似箭快，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路;若把人一生的知识记载下来，也是一本厚厚的书。这一切都在警示我们——要珍惜身边的一切。

在大千世界中，有人在拼搏，有人在开拓，有人在荒废，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的时间发奋学习，刻苦攻关，决不让年华逐水流。高歌一曲“人生能有几回搏，此时不搏几时搏～”也有人随波逐流，，听任年华虚度，“今朝有酒今朝醉，明朝没酒喝凉水，”“人生只是过路客，及时行乐莫迟疑。”有的人一生充实，留得硕果累累;有的人终生平庸，碌碌无为。正是“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”

鲁迅是近代一位出色的文学家，他的成功有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常去当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务。为不影响学业，他必须做好精确的安排时间。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。” 爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使得原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王。”

法拉第中年以后为了节省时间，把整个身心都用在科学创业上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家园主席的职务??

他们的事迹不都是告诉我们要珍惜身边的一切吗,我们不要求像那些名人一样自学成才，但我们要学会珍惜自己的时间，努力学习。记得那时我上初二，我的时间显得更加紧迫。有一次，老师让我们默写课文，其实我已经背会了，不知道为什么，写到最后怎么想都想不起来。这时，时间已经到了，老师走到我身边收走了那张没写完的作业纸。下课后，我一直在想:这可是我第一次失败，虽然老师不说我，可我心里还是一样难受，因为失败一次就等于比其他同学慢一步。从那次开始，我充分利用了所有的时间来学习。后来，我在手上刻了一个“学”字。因为我们都是学生，所以时时刻刻要以“学”为主，只有学才能改变自己，改变将来。

每次当我达不到自己的目标时，我总是在责怪自己，而老师每次都告诉我:成绩不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的时间和机会。我把老师的话深深地刻在心里，就是要时时刻刻提醒自己:不要求成为名人，但要求像那些名人一样珍惜时间，刻苦学习。如果你不能成为一棵大树，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去发现，去实现小草的价值，远远比做梦要来得实际而实在。其实生活中有很多事情就是这样，当你身处其中的时候，你会觉得这是你永远也无法逾越的山。当你跳出自己，深处山外的时候，才发现

山其实就在自己的心里。

宝贵的时光应当铭记，只有对你人生大部分的时间都产生影响的事，才是最应该放在这段时光的。现在的你们各方面还都没有定型，你们可以主动地塑造自己。正因为如此，你们需要的是扩大你们的眼界，开拓你们的视野，让自己看到更多，更丰富的人和事。然后从中选择最喜欢的自己，并沿着此路塑造自己，那将是多么美妙的人生啊～让我们重新审视“学习”这个词语。它不意味着公式、习题、考试、更不意味着熬夜、约束、痛苦。它是让你能改变自己的最好办法～而那些教室里的书本，只是在传达一个最基本的要求，如果你连初中的课程都征服不了，那你如何证明你有塑造自己的本领,又如何进一步抒写人生中那些催人泪下的故事呢,

时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，莫等闲，白了少年头，空悲切～

朋友，生命只有一次，时间也极其短暂。与其默默无闻，何不惊天动地，与其碌碌无为，何何不建功立勋;与其听任时间流逝，生命一点一滴的耗费，不如抓紧分分秒秒，让生命之火熊熊燃烧。当你独自畅游在虚拟世界的时候，你影响的只是你一个人，可是当你鼓起勇气面对的时候，你会让无数人因你而受到影响。珍惜自己的大好年华，书写轰轰烈烈的美好人生。篇四:关于刻苦拼搏的高考作文

关于刻苦拼搏的高考作文

路虎”;有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦?? 古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。有句话说的好:“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功～”为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧～无论我们做什么事情，我们都是有于拼搏，永不言败的精神，珍重精神不是没个人都能做到的，如果你想为了一个目标不懈奋斗，那么你就会可以作到。而且会做的更好，往往有此时候我们总是用眼睛单一的去看事情，凭着感觉就认为它很难或无法半岛，但当你亲身实践后你就会发现其实他很简单。 2016年奥运会将在中国北京举行，这是多么另人兴奋的事情。更是另人感觉到光荣的。这份光荣不是平白无故而得到的是通过全名族共同努力的结果，如果没有大家的这份努力，使国家变的富强，那么我们也不会感到这份光荣，我们要懂得珍惜这份光荣，所以要更加努力。奥运会的精神也是勇于拼搏、永不言败。体育是我们非常熟悉的名词，体育几乎与人类同步诞生，它是生活的一方面。也是挑战自我、挑战自然的真实见证，当运动员们在路道、球场奋勇争光时“拼搏”二字就得到了最好的诠释，正因为有这样的拼搏的信念，才能有许多感人的瞬间，中国运动员刘翔在110米栏时所取得辉煌成绩，就是凭借这种拼搏的精神，在如爸爸将的，中国乒乓球团体赛，刘国正打破对手5个赛点，扭转乾坤，奥运会羽毛球混双决战张军、高凌置之死地而后生，上演大逆转，正所谓狭路相逢勇者胜，面对困难、面对对手，只有拼搏，才能取得胜利，才能取得创造美好生活。我们为奥远做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一丝不苟我们要努力学习好其他国家的语言，当奥运会到来时，我们要最好的精神面貌去迎接外国人，让他们看到中过任命的美好品质，与精神文明，我们一定要为这一目标努力学习。早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身??”

以天下大事为己任的青少年应该奋斗拼搏创建人类最好生活。有句话说得好:“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”, 跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种

拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见:拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗,显而易见:要想成功，还需敢于拼搏，勇于挑战的精神。 2016年的刘翔，足以用“传奇”来形容。传奇的，不只是因为他在雅典奥运会上追平原世界纪录，两年之后即今年七月，他又在洛桑创造了12秒88的男子 110米栏新世界纪录，令世界震惊;更是因为这一年来，在年初因意外崴脚而蛰伏了80天后，他在七月至九月的三个月间，如火山般持续喷发，特别是在9月的 20天内，连续参加四场大赛:在国际田联总决赛上，他以个人职业生涯第三好成绩12秒93夺冠;不到十天后的雅典世界杯上，虽惜败给老将艾伦?约翰逊，但他也以13秒03夺得一枚银牌;紧接着转战上海黄金大奖赛，他又力压约翰逊，以13秒07卫冕成功;而后他在韩国大邱再度夺冠。整个赛季下来，包括多哈亚运会在内，刘翔一共参加了9个国际大赛，拿下7个冠军、1个亚军和1个第四名，其成绩之稳定，令人叹为观止，记者忍不住问起了他其中的秘诀。没想到，这一问，竟问出了一个鲜为人知的故事。 “其实，我小的时候可不是这样的。”刘翔娓娓道来，“我小的时候，碰到很多事情都会慌。比如说，小时候最怕考试，还有就是比赛。就连做错事也会慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做错事。” 是2000年的世青赛改变了他的一生。“那是我第一次到国外比赛，结果还是去了最远的地方智利”。因为是第一

次到国外比赛，遇到的都是从没碰到过的外国选手。比赛开始前，刘翔还觉得那些对手看上去实力都蛮强的，好像比他厉害许多。“可预赛比完一看，那些壮壮的、肌肉很发达的家伙，也不过如此嘛。” 那一次，刘翔拿了个第四名，“虽然比第三名的成绩差了一点点，没能拿到一枚奖牌，但感觉已经很满意了。毕竟，我的年龄比他们都小，而且是第一次参加这样的国际大赛，觉得没有输给他们太多，自己还是有很多潜力可挖掘的。” 跨过了这道坎，刘翔的心理素质才真正和他的成绩一起飞速发展起来。“2001年是我飞跃的一年。从那一年起，我的进步就特别特别的快。那时候，我觉得，比赛就是一个很好的积累经验的机会，是一堂很好的训练课，所以，只要一有比赛，我就比、比、比。心理素质的锤炼和培养就是从那时候开始的，之后就不再那么怯场，而且越来越有信心了。”他说。篇五:拼搏

拼搏

今天是我们校运会的最后一天，我们班拼尽了全力击败了一个个对手，但是302班还是比我们多几分而略胜一筹。我想我们班去年不是总分第一名啊，今年为什么拼尽全力还是输给他们班呢,噢，也许那是因为别人实力太强了，也许是人家进步了，而且进步比我们大，要是我们保持原来水平的话当然还是要输给别人的。

在最后的迎面接力比赛中。我们班还是想夺回这关键的一场，于是我们个个使出全身力气拼命地跑，一开始我们还是遥遥领先，但由于太过于激动了，不想发生的一幕还是出现了，我们班掉了接力棒，最终很遗憾地夺得了年级组第三名。我们都有些垂头丧气，老师鼓励我们不能气馁，下次再重新比过。

就这样，我们班以三、四年级组第二名的总成绩结束了本次校运会。我们有些高兴，有些失望，我们更期待明年的校运会上争取再次夺冠军～

范文二：拼搏类记叙文

拼搏类记叙文

篇一:拼搏与成功作文拼搏与成功

拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感;拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

顽强的拼搏精神挺了过去。虽然他到死也没有完成他的目标，但是，我认为他的一生是成功的一生，这只不过是他的一生中的一粒芝麻而已。

只要有拼搏的精神，就会有成功的希望，其实正是有了拼搏，才铸造

了真正的成功，也正是有了成功，才出现了拼搏。篇二:奋斗类作文大集合传统题材范文:

张锦的话:这种题材的文章永远是我们作文的主旋律。所以，能把这类文章写好是基本功。像“考验”这样审题不复杂的作文题，文章就要华丽些。传统类作文写得华丽靠三点:一是语言漂亮，二是过程曲折，三是结尾升华。

传统类作文不怕选材俗，就怕写俗了。生活中的很多小事，都能看出一个人的性情、胸怀。一件件小事构成了我们的生活，从生活的角度来看小事，小事就不小，就能看出意义和美妙。所以写作，落笔要小，细节处动人;立意要高，深刻处撼人;结合要妙，精巧处迷人。做到这三点，就是传统类作文的最高境界:俗中见趣。

所有同学都要好好琢磨这几篇传统类范文。

考验

刘婧雯

天铁青着脸注视着身下仰望它的人们。略带凉意的晨风没遮拦地吹过来，还夹杂着阵阵馥郁的草香，令春日里早期的人们不饮自醉。然而我却憎恶这样的天气，因为这是我们体育中考的日子，低温会使肌肉不易伸展，对我的800米成绩会有所影响。阴郁的天气是对我

上了前往考场的大巴车，我头靠着窗。大腿中部偏内侧5公分的地方仍隐隐作痛。这使我清楚地意识到几周前的大腿拉伤还没有痊愈，受伤的肌肉会在不合时宜的时候发出令人

时间仿佛也一下子加快了脚步，一转眼，我便已完成了两项测试，只剩下最后的也是最令我恐惧的800米测试了。猩红的跑道直直地仿佛铺漫到天际，塑胶的味道凝成了我心头

就这样，我手中紧握号牌，站上起跑线，直面眼前一重又一重的考验，向它们发起挑战。

号声响起，我便踏上了漫漫征程。然而刚跑出50米，就在第一个弯道时，一阵风刮来，把跑道旁的树吹得发出簌簌的声音。幸运的是，这天气的魔爪并未对我产生多大的影响，也

伴随着鞋底与跑道的碰撞声，我已完成了一圈。是腿开始有些疲惫了吧，那疼痛从大腿，通过末梢神经，直通向大脑。我努力地喘气，步伐却越发得沉重。“加油～这是我‘体育生涯’中最后一个400米了～”我暗自在心中呐喊，紧咬牙关，尽我最大的努力摆臂，迈

风与阴天的阻力化作了我迈开步伐的动力，腿部的疼痛逼迫我尽我最大的努力。看着前方越发清晰的终点线，明艳的鲜红标志物刺中了我的双眼。近一点，再近一点，只一瞬，我便跨越终点。“3分19～”当我听到自己比满分快一秒的成绩时，我紧紧闭上双眼，回想路途中的点点滴滴。没有紧张，没有焦躁，更没有恐惧，只有心中的一个信念，以及坚持到底

不，这不是最后的考验。漫漫人生路，我们还将遇到更多的考验，然而只要我们怀揣着一颗平和的心，坚信心中最初的守望，就定能冲破这一重又一重的考验。

考验

C0611 王天锐

与其说考验是一面陡峭的岩壁，不如说考验是一座庞大的地牢，一个复杂的迷宫。每一个岔路的选择都是一次考验，他能决定你是逃出地牢，还是越走越深。每一个前进的步伐也是一次考验，你将安然无恙，或被陷阱铐牢。每一次前进的决心也是一次考验，是重见光

明，还是“暂时安全”地腐烂,这就是考验。

在初三体育课刚开始时，老师就开始了对体育中考的准备。同学们都跃跃欲试。

不幸的是，我最大的弱点马上暴露了出来，我从未练过的实心球成绩离满分相去甚远。甚至连老师都建议我改练引体向上。我很沮丧，但我不想放弃。看着别的同学高兴地走向篮球场，我却默默的拿起了实心球。不到下课，我就兴冲冲地跑到老师面前，“老师，我刚才练了会，和满分已经不到一米了～”老师说“那也好，你就练实心球吧。”于是，我选择了实心球，选择了这个考验。每节体育课，我都在别人放松与休息时，自己练习。大多数时候，操场的一边只有我一个人，一下又一下的投掷，随着每一投，我都会有幸望一眼这广阔的天空，或白云朵朵，或一尘不染。这仿佛就是我得到的鼓励，让我在腰酸背痛时，仍能摆正姿势，在身心俱疲时，投出下一个球。我觉得这是个考验，是一次慢性的考试。功夫并不在中考的瞬间中爆发，而是在平时这一次次的练习中积累起来，只有我在这漫长的考验中不松懈，才能合格。就这样，蓝天在变，我的成绩也在变。

之后，技术问题出现了，我发现我进入了一个低谷，突然一下子没有了之前的成绩。我迷惘了，甚至开始放弃练习。这时，老师找到了我，却并没有批评我的懈怠，而只是训练了我几个动作要点。这种教育方式让我重新审视了这件事，发现，不管是成绩上升还是下降，都是你经受考验的过程，这并不应该影响你经受考验，苦练技术才是硬道理。在之后，便体育中考了，但这却已经没什么了，在通过平时的考验之后，中考反倒不是考验了。没悬念的，满分了。

终于，翻开了这个破旧的盖子，我爬出了地牢，抬头，这很久未曾谋

面的夕阳，在我出来之前还不是这么鲜红。我疲倦而兴奋地站了起来，回头望望这险恶的老朋友，那些艰难的历程。我选对了路，躲避了陷阱，并在最绝望的时刻迈出了那一步。

可否休息了,不行，更艰难的考验，永远在前面。

生活，就是冒险。

考验

吕韵

进入初三，“体育中考”的口号时时回响在脑畔，不想听也要听。体育课更是如人间地狱，折磨着每个人的身心。“又是两个四百米～”无奈和痛苦的抱怨声像咸涩的浪潮，打入耳中，苦在心上。“不过就是对训练量的考验罢了，跑呗。”在暗自告诉自己，可就在跑出的一

刹那迟疑了。天是灰的，风是浊的，跑道是漫长的，身体是酸涨的，心是疲惫的。冲,还是不冲,这个问题纠结在脑子里，随呼吸和心跳一起一伏。到了直道，脚愈是重重砸下，腿便愈是重重抬起。还冲,当然是困难的。但??拼了～于是放开大步，任那风继续呼啸着掠过，跑着，年轻的队伍在用年轻的力量与困难抗衡着。一串足迹，一片汗水，一抹微笑，一份成功。

黎明的声音总是来的太早，太早。无暇眷顾晨光的柔和与鸟鸣的清脆，便用硕大书包阻挡这一切的美妙。书本、卷子、卷子、书本，重复着单调中的单调。六月充足的阳光撒下大片的金黄，一颗颗烦乱的心像温度一样躁动不安。应该怎么办,疑问像繁杂的未知数，没

声响起，坏笑更加明显。突然有一群人大喊:“祝老师六一儿童节快乐～”先是一愣，随后老师笑了，大家也笑了。六月的阳光真明媚，像笑容一样照在一群年轻人的脸上。这是一场心

斗着啊～

也许生活注定平凡，但考验的存在给予了生活如此大的朝气与生机，使我不禁感慨。是啊，在考验只能感我们懂得如何坚持，如何乐观，如何用青春的年华谱写一支生活之歌。生活的考验会继续，在每一个明天。

我庆幸我经历过这样那样的考验，是的，我也期待每一个黎明的到来。愿意用诗意的

考验

c061112黄怡安

身后的谈笑声不断，我的心跳逐渐加快。又是一节物理课，这永远都是考验我心理的时刻。

好像天生没有物理细胞。一个个复杂的定理、公式总是把我搞得眼花缭乱，身边同学敏捷的思维，总让我不得不自卑。

一张长长的卷子，上面的练习题没有尽头，我苦苦挣扎在这漫长的道路上。我慢慢地写，慢慢地熬，一遍遍看表，数着离下课的时间。又传来翻卷声，这已经是第几次了,离老师检查的时间不远了，我仍纠结在同一道题上，毫无进展，写不下去了-----真的很想放弃。渐渐地，我听到了一些窃窃私语声，谈论的内容云里雾里，让我不知所措。这声音竟像一个坎儿，让我无法前进，自信心渐渐跌落，这巨大的考验让我怎么也无法平静下来，时间流逝，所剩时间无几，而我也开始焦急了起来。

几道难题就这么在我的面前摆着，把我的精神折磨得恍惚，几遍演算之后居然还没有头绪。头痛得厉害。前方同学已落下笔，托着腮，轻松地将卷子翻前翻后检查，甚至拿出作业开始写。老师经过身边，轻说一声“加油写。”在我听来，是那般刺耳，好似一声嘲讽，加重我的负担。随着身边同学一个个超过我的迹象，我的手变得冰凉，大脑开始空白，成为了恶性循环。

为什么，在我追求进步的道路上，总有这样一些严峻的考验中途拦截

着我，让我不能顺利向前,

又一次令人失望的卷子传到我手中，看着令人心酸的分数我不能再忍。我要加油，我要尽自己所能去挑战一切挡在面前的心理考验。有人说，人最大的对手不是别人，而是自己。面对一切接踵而来的心理考验，我必须勇敢，接受。

我尝试去做。平摊开卷子在眼前，把一道道题想象成磨练心理素质的工具，全身心投入。埋下头，专心做题，不再抬头和人比较;深呼吸，紧紧握笔，将一切窃窃私语放置脑后。目光坚定，忘我地前进。几次过后，我做题速度快了很多，差距渐渐缩小，我的自信心也逐渐升起。这让我感觉好多了。就这样一次次面对考验，接受现实，我的物理成绩也在一点点地前进。是啊，我怎么会放弃。

考验，是小船面前所需要经历的风雨，坐在船上的我，唯有面对，接受，克服，忘记私心杂念，专心掌舵，不要因风雨而放弃亦或是迷失了方向，风雨过后，迎接你的，定是彩虹般的喜悦，美丽。人生中，考验是一种财富，磨练了我意志，教会了我面对，给予了我坚强。

考验

陈依伦

学习古筝路上大大小小的考验无数，是对技术的考验，也是对心与精神的考验。

“练习的不够熟练??”望着老师严厉的眼神，我无奈而失望地叹了一口气。“没关系，继续努力。”我点点头，看着满是标记的曲谱，笨拙的小手在琴弦间挪动起来，这个考验难不倒我～

伴着盈盈的月光、唏唏虫鸣与妈妈打出的节拍，我忍着胳膊的酸痛和眉尖的汗水在琴旁苦练??终于，手指可以灵活地拨动;轻盈地在琴弦间起舞;熟练的技法换来老师点头认可。 “但还差那么一点。”老师将手轻轻放在我的肩上——“是情感的传递”。过去没注意过，现在也并未完全理解，渴望着老师充满希冀的眼神，我抿了抿嘴，狠狠下了个决心。

还是日日夜夜的练着，脑海中塞满了“情感”，曲谱上写满了“情感”，连手指间也满满的挂着“情感的牌子”。可幼稚的想法终归没能得到老师的欣然一笑，我狠狠甩开了“麻木过量的情感”，趴在琴上哭了起来，任凭老师怎样劝解，都止不住那如泉涌下的冰冷的泪水——这个考验我永远迈不过去，音乐中的情感我始终体会不到。我与琴就像是陌生的熟人，是不会有情感的交流与相融的。老师轻抚着我的头，我能感觉到她柔和的目光洒在我的身上。她缓缓合上眼，优美的声音从她纤细的指尖流出，化作翩翩的蝶在我心中萦绕。那一刻，浮现出白沙如雪、花林似霰、月华喷薄的景色; 那一刻终于明白了为何会有高山流水俞伯牙、钟子期至死不渝的友情，终于明白了为何会有刑场上嵇康的一曲千古绝唱，这便是乐律的精魂?? 我不能自抑地落下了温热的泪水，因为此时此刻终于挣脱了心灵的束缚，摆脱了心上的枷锁，终于跨过了这个考验，这个中途用错了方法、曾经想过放弃、充满迷茫的考验。如今，每每弹起古筝总会想起那个我曾以为永远迈不过去的大考验，以及之前能够从容面对的小考验;然而，不论是哪种考验，总需要一种不舍、不悔以及永远相信的精神;当然，还有一双能为你指明方向的眼。

对手

C0603 张正

“車六平四，車六平四?”我小声嘟囔着，“明天就是决战了啊。”我打着棋谱，小心翼翼地挪动着我的“千军万马”，风吹进，我不觉怔怔出神了，只想着“我要赢他?”

次日，我红军大帅带领千军万马赶赴决战地点:楚河汉界。我踏入滚滚黄沙之中，凝重悲凉的风打在我眉头紧皱的脸上，我登高望远，只见远方地平线上黑压压的一片漫过来，我知道，他来了。狂风怒吼，战马嘶鸣，我们两军不一会便对阵开来。他，我的对手，我要战胜他～“呵呵，能赢我么,”他笑着说。“我决不会认输的～”我的眼中闪着永不放弃的必胜光芒，他也严肃起来:“好，一决胜负～” “进攻～”我们同时高喊?

棋盘上，我紧张地挪动着棋子，时而摆脱僵局，抿一口水;时而又陷

入思考??我的对手却从容地调兵遣将，战场上一片火热??我能听到我的将士们高喊:“不放弃，不认输～”??

“大炮顶住这个口，两个马队跟我去进攻左翼，跟上，跟上，快～”我在浓重的烟雾中大吼。局势瞬息而变，我们被压制在一个山谷下，进退不得。“轰～”他的大炮再一次挡住我急切的胜利的步伐。棋盘上的我紧皱了一下眉，托着腮，又陷入了困境与沉思。忽然，我望着他，心中灵光一闪??～

肃杀的风吹来，战场上已经是黄昏，血色的残阳照下，我长叹一声，心想:“我不能放

弃，不能。” “咳咳，听着，现在三队兵带着仅剩的大炮去佯攻东面，剩下所有将士跟我从西线突出～再迂回夹击他们～” “得令～”我相信我的将士们和我一样，面对困难，不会放弃。 “冲～”

我听着东面的阵阵炮声，毅然地带着我的兵出发了，我们行进着??“站住～”我猛然回头，他，我的对手，“差点让你溜了。”他一句话打破了我沾沾自喜的泡沫。我伫立在风中，看着他身后有气吞山河之势的大军，心中灰暗一片。“你放弃了么,进攻～”??不一会，我的部将都败下阵来，我望着东边的天:万里惨淡愁云，暮雪纷纷而下??我含恨而叹:“我放弃了么,”??

棋盘上的我们已经博弈到了深夜，我连连失意。屋中一片寂静，我又陷入了沉思??“我会输么?”我叹道。“哥们，你?不要放弃呀，我们既然是对手，就要全力以赴地博弈，不能放弃～”我听着他的话，心中坚定了许多，我再一次踏入了战场，是的，这一次，我不会退却，我必胜～

在战场的大雪夜里，我带着最后的車冲向了他的老窝。大雪漫漫，我依然带着我的“千军万马”向前而进。“进攻～”我高喊“向前～我们永不退却，永不放弃～”

是的，此刻我已无所畏惧。人生中我们会遇到那么多对手，那么多困难。不要放弃～永远不要放弃，为了胜利，为了光荣与梦想，让我们勇敢地踏上坎坷的征程吧～在这条路上，战胜对手，永不退却。

人生，就是博弈。

“呼??”我长舒一口气。“你赢了。”

“不，是你赢了。”

“呵呵，能有你这样的对手真的感觉很好。”

“我也这么觉得，哈哈。”

我笑着，笑着，进入了铁马冰河般的梦乡??

对手

C0605 林柯荻

一个人虽然在同不可战胜的对手的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

————题记

我的书桌上，静静地躺着一本书:《四海为家》。它的作者是一个年仅十七岁的女孩。十七岁就出书，这是多么让人羡慕的事情。而我却无法猜出它是被怎样的悲伤绝望所浸染，被多少认识她的人哭着买走:在“四海为家”这个大标题下，有一行小字:“少女小诗的17年108天”

这是一位名叫“陈小诗”的少女的遗作，2005年11月，她被淋巴癌细胞夺去了生命。一朵初绽的花，就这样凋落了。

淋巴遍布全身，凡是有血液的地方就有它的身影。我甚至不敢想象小诗最后该是怎样的疼痛，但小诗表现出的镇定与平静却令人惊叹——在所有的患者最长坚持不过半年的先例下，小诗坚持了整整一年～从她的日记中可以看出她对健康的憧憬，但更多的是她的欢笑——对对手的蔑视，让她在最后离开时脸上仍旧挂着那么一抹笑容，那笑容里，有的是安静，是满足，是感谢，是不舍，是抱歉??

小诗，你遇到的对手是死神，所以你输了。但如你说，这没什么。你清楚很少有人能从死神手里逃脱。有的人，在知道命运之后，会垂下头乖乖地跟着对手走;而有的人，在无法改变的结果面前，总是最大程度的让对手难堪。这样，哪怕是最后输掉了，也仍不觉得遗憾。很明显，你是后一种。小诗，你坚强乐观的性格，对死亡的坦荡，早就给了死神下马威了。篇三:拼搏篇高考作文论点论据

之拼搏篇

论点

拼搏依靠的是顽强的毅力和坚强的意志。

拼搏也需要讲究策略，讲求智慧。

只有依靠拼搏才能取得辉煌的业绩。

在人生的旅途上，遇到困难只有拼搏才能继续前进。

由努力拼搏而得来的东西，才显得尤为珍贵。

拼搏使人的生命更有价值。

拼搏可以使逆境转为顺境。

谁都应该有拼搏精神。

只有拼搏才能成功。

拼搏也要讲技巧。

名言

下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——** 伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈地追求，才能达到目的。——司汤达

伟大的事业根源于坚忍不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

假如退缩了一秒钟，失去了对胜利前途的信心，那么胜利就会从他们的手中溜走。——奥斯特洛夫斯基

在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为它而奋斗。——伏契克

你应该不顾一切地纵身跳入你那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔

伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。——伏尔泰

追求真理的人以拼搏为乐。——李大钊

天行健，君子以自强不息。——《周易》

典型论据

喊出来的“万能翻译机”

——拼搏才可以创造光辉人生

电影怪人徐克

——只有拼搏才可以取得成功

他多年来在电影界苦苦打拼凭着就是他不屈不挠的坚毅个性，“只有努力奋斗才会取得成功”是他一贯奉行的信条。

新时代的铁人

——攻克难关要努力拼搏

1985年，王启民把目光盯向一种在国内外油田开发中被判死刑的油层——“表外储层”，他带领试验组先打了3口探井，结果全告失败。接着打下19口探井，结果还是失败。面对挫折，王启民没有怨天尤人，经过52次封窜、堵水，终于使19口井都达到了正常的产量。接着王启民又带队对最差的油层——“含钙表外层”进行试验。经过7年的艰难探索，为国家创造了巨大的经济效益:相当于找到了一个地质储量为7.4吨的大油田，光为国家节省勘探费就达上百亿元。 **在接见时，深情地对王启民说:“你是科技战线的铁人，新时期的铁人～”

聂卫平九战九胜

——爱拼才会赢

桑塔纳的故事

——拼搏就是要比别人付出更多的努力

几天以后，克努森便真的把全班同学都带到旧金山美术学院参观。在那里，桑塔纳亲眼看到了别人是如何作画的，深切地感到自己与他们的巨大差距。克努森先生告诉他说:“心不在焉、不求进取的人根本

进不了这里。你应该拿出150%的努力，不管你做什么或想做什么都要这样。”克努森的这句话对桑塔纳影响至深，并成为他的座右铭。2000年，桑塔纳以《超自然》专辑一举获得了8项格莱美音乐大奖。普拉格曼的转折点

——拼搏要善于突围

女排名将郎平

——只有不懈的拼搏才会有辉煌的成绩

我国女排名将郎平，从13岁起就在北京业余体校冬练三九、夏练三伏，成千上万次地挥动长臂，苦练枯燥乏味的基本功。到国家队以后，仍坚持苦练不已，进行各种项目的大运动量的训练，单是负重深蹲，

她一次训练的总量竟达一万多公斤。人们常说“铁匠的胳膊赶车人的腿”，这话一点不假，要想在球场上赢别人，非要有强壮的体魄和苦练不可。经过训练，郎平终于练就了一手强力扣杀的好本领，威震体坛，被誉为“铁榔头”，是20世纪80年代世界女子排球界“三大主攻手”之

从未念过大学的教授

——拼搏也可以出学问篇四:拼搏拼搏汉语词语，指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。

“拼”者---为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。“搏”者---在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。相关名句

1、逆水行舟，不进则退。

2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴～

5、人生在世二百年，会当击水三千里～

6、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

8、只有经过失败考验的英雄才是真正的英雄。

9、你想成为幸福的人吗,但愿你首先学会吃得起苦。 10、唯一的希望在于自强不息。篇五:关于刻苦拼搏的高考作文

关于刻苦拼搏的高考作文

努力奋斗勇于拼搏相信这个故事大家一定不会陌生: 古时候，有位老人，名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是，愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后，就劝愚公，说:“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把这两座大山移走呢,”愚公却说:“我决心以定，即使我死了，还有儿子，儿子死了，还有孙子，子子孙孙一代接一代坚持下去，为什么就不能将这两座大山给移走呢, 也许，很多人会认为，愚公很愚顿，而且愚得不可理喻，但我却被愚公这种锲而不舍的精神感染了。就拿我们学生来说吧:在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦?? 古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。有句话说的好:“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功～”为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧～无论我们做什么事情，我们都是有于拼搏，永不言败的精神，珍重精神不是没个人都能做到的，如果你想为了一个目标不懈奋斗，那么你就会可以作到。而且会做的更好，往往有此时候我们总是用眼睛单一的去看事情，凭着感觉就认为它很难或无法半岛，但当你亲身实践后你就会发现其实他很简单。 2016年奥运会将在中国北京举行，这是多么另人兴奋的事情。更是另人感觉到光荣的。这份光荣不是平白无故而得到的是通过全名族共同努力的结果，如果没有大家的这份努力，使国家变的富强，那么我们也不会感到这份光荣，我们要懂得珍惜这份光荣，所以要更加努力。奥运会的精神也是勇于拼搏、永不言败。体育是我们非常熟悉的名

词，体育几乎与人类同步诞生，它是生活的一方面。也是挑战自我、挑战自然的真实见证，当运动员们在路道、球场奋勇争光时“拼搏”二字就得到了最好的诠释，正因为有这样的拼搏的信念，才能有许多感人的瞬间，中国运动员刘翔在110米栏时所取得辉煌成绩，就是凭借这种拼搏的精神，在如爸爸将的，中国乒乓球团体赛，刘国正打破对手5个赛点，扭转乾坤，奥运会羽毛球混双决战张军、高凌置之死地而后生，上演大逆转，正所谓狭路相逢勇者胜，面对困难、面对对手，只有拼搏，才能取得胜利，才能取得创造美好生活。我们为奥远做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一丝不苟我们要努力学习好其他国家的语言，当奥运会到来时，我们要最好的精神面貌去迎接外国人，让他们看到中过任命的美好品质，与精神文明，我们一定要为这一目标努力学习。早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身??”以天下大事为己任的青少年应该奋斗拼搏创建人类最好生活。有句话说得好:“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”, 跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种

如火山般持续喷发，特别是在9月的 20天内，连续参加四场大赛:在国际田联总决赛上，他以个人职业生涯第三好成绩12秒93夺冠;不到十天后的雅典世界杯上，虽惜败给老将艾伦?约翰逊，但他也以13秒03夺得一枚银牌;紧接着转战上海黄金大奖赛，他又力压约翰逊，以13秒07卫冕成功;而后他在韩国大邱再度夺冠。整个赛季下来，包括多哈亚运会在内，刘翔一共参加了9个国际大赛，拿下7个冠军、1个亚军和1个第四名，其成绩之稳定，令人叹为观止，记者忍不住问起了他其中的秘诀。没想到，这一问，竟问出了一个鲜为人知的故事。 “其实，我小的时候可不是这样的。”刘翔娓娓道来，“我小的时候，碰到很多事情都会慌。比如说，小时候最怕考试，还有就是比赛。就连做错事也会慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做错事。” 是2000年的世青赛改变了他的一生。“那是我第一次到国外比赛，结果还是去了最远的地方智利”。因为是第一次到国外比赛，遇到的都是从没碰到过的外国选手。比赛开始前，刘翔还觉得那些对手看上去实力都蛮强的，好像比他厉害许多。“可预赛比完一看，那些壮壮的、肌肉很发达的家伙，也不过如此嘛。” 那一次，刘翔拿了个第四名，“虽然比第三名的成绩差了一点点，没能拿到一枚奖牌，但感觉已经很满意了。毕竟，我的年龄比他们都小，而且是第一次参加这样的国际大赛，觉得没有输给他们太多，自己还是有很多潜力可挖掘的。” 跨过了这道坎，刘翔的心理素质才真正和他的成绩一起飞速发展起来。“2001年是我飞跃的一年。从那一年起，我的进步就特别特别的快。那时候，我觉得，比赛就是一个很好的积累经验的机会，是一堂很好的训练课，所以，只要一有比赛，我就比、比、比。心理素质的锤炼和培养就是从那时候开始的，之后就不再那么怯场，而且越来越有信心了。”他说。

范文三：寻找记叙文的统帅(记叙文阅读)

寻找记叙文的统帅学习目标 1、了解什么是记叙文的统帅。 2、寻找记叙文的统帅的方法。

3、尝试着驾驭记叙文的统帅。记叙文中统帅的位置主题思想六要素人称表现手法

内容结构材料详略顺序线索考点点击 1、对记叙要素、详略、顺序的分析理解。 2、

对文章内容要点的归纳概括。 3、对文章结构层次的分析。 4、对文章表现形式与语言技巧

评析。 5、对特殊词句的理解。 6、对文章思想感情的体会、揣摩和创造。中考题型示例 1

1、作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀？（表达了对大自然的挚爱和赞美，对美好生活的

向往和追求。）――（2007.金华中考《鸟语》） 2、通读全文，指出文章所表达的主题是什

么？（文章记叙了灾区人民、救援人员及志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震

救灾的顽强斗争精神。）――（2008.南充中考《泪水中收获力量》） 3、谈谈你对“慈善的

不是钱，是心”这句话的理解。（慈善需要金钱，但更需要的是一颗爱心。为别人捐献一分

钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。）――（2007.遵义中考

《慈善的不是钱，是心》） 4、请说说文中“一根草”的特殊含义。（蕴含着浓浓的父爱。）――

（2008.莆田中考《棉花糖》） 5、小说结尾处，“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声”，

你对这句话是怎样理解的？（他希望通过画画来再现逝去的自然、祥和的生活环境和淳朴和

谐的人际关系，借以抒发强烈的怀念之情，排遣孤寂之意。）――2008.山东潍坊中考《怀念

一种声音》） 6、请简要说说第八段划线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。（篇末点

题，揭示中心，抒发了对故乡亲人的爱恋之情。）――（2008.江西中考《年的召唤》） 7、

这是一篇非常优美的散文，贯穿全文的感情线索是什么？（对雨的爱恋或对自然对生活的热

爱。）――（2008资阳中考《雨的四季》） 8、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？

（突出水的珍贵，从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的纯真善良和最美丽的心

灵。）――（2007.广州花都区中考《感恩雨》）中考题型示例 2 9、文中第四段能否删去，

为什么？（不能删，因为本段插叙交代了拮据的生活背景，解释了我的心“一阵阵战栗”的

原因，有利于更好的展开情节，描写人物，表明中心。）――（2008.襄樊中考《你在伞里吗》）

10、本文在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个作简要的分析。（以前人与人和谐

的交往和交流，现在人人封闭，缺乏沟通和交流。对比手法鲜明的表现了前后变化，强烈的

表达出主人公对和谐人际关系的热爱和怀念。）――（2008山东潍坊中考《怀念一种声音》）

11、当文中的老人与伊瑞克开心的逗笑时，为什么“餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪”？

（因为餐馆里的人认为，让小孩与这样身上又脏又臭的老人逗笑有辱大人的身份，这反映了

餐馆里的人以貌取人的庸俗心理。）――2008.浙江杭州萧山区中考《一个婴儿的拥抱》） 12、

本文多处运用拟人的修辞来表现景物的特征，请从第五段摘录一个并谈谈它在文中的表达效

果。（摘录句子。表达出了作者对冬雨的喜爱之情。）――2008.资阳中考《雨的四季》）中

考题型示例 3 锁定文本（语文版） 1、写人记事类《山中避雨》《小巷深处》《背

影》 2、写景状物类《巴东三峡》《周庄水韵》《春》《白鹅》《济南

的冬天》 3、抒情咏怀类《白杨礼赞》《囚绿记》《石榴》《海燕》 4、小说《故

乡》《孔乙己》《一厘米》《百合花》 5、童话《小溪流的歌》《骆驼寻宝记》

《犟龟》《巨人和孩子》演习训练场《1+1 ？》《著名物理学家江之华教授学

术报告会》会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授的业绩鼓舞下步入科学殿

堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。江教授走上讲台，台下响

起雷鸣般的掌声。江教授微笑的示意大家安静下来，然后用不

太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。”众学生立刻精神抖擞起

来。“1+1等于几？”江教授问。几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的

语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声。一种屏息敛气的沉默。江教授环

视会场，微微一笑，“这个问题很难吗？没有人能够回答？”确实没有人回答。 “1+1

等于2嘛！”江教授举起两个手指。噢??”会场如释重负，又如梦初醒。 “ 1+1等于2，这对任何人都是一样的。这是科学，这是真

理。，这是我要对大家讲的第一个问题。” 又是

一阵雷鸣般的掌声，这掌声中听起来比刚才的掌声似乎少了些什么?? 我们

要相信科学，不要迷信权威点击中考灾难中，我们并肩而立 5月12日14时28分，这一刻让整个中国为之伤恸。汶

川大地震，这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难，已经造成了万余人遇难。每

一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。而遇难者的

数量还在不断增加。我们不能挽回灾难，但面对突如其来的灾难，万众一心，举国

救援的一幕幕，汇集成令人动容的感人画面，凝聚成撼动人心的精神力量！这一刻，

人们看到了中国的应急速度――在汶川地震后不到半个小时，****立即做出重要批

示,要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。 ?? 这一刻，人们记住了总理

的泪水。“只要有一线希望，我们就要尽全部力量救人，废墟下哪怕还有一个人，我们都要

抢救到底。”不顾余震危险,**总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐

篷里指挥救灾。 ?? （续）这一刻，为了灾区人民的生命，救

援行动以分秒计算，援助人员成倍增加，道路损坏，桥梁全部坍塌，车辆无法通行，但挺进

汶川的救援之旅没有停步，成都军区700多官兵冒雨日夜前行，济南军区救援部队凌晨徒步

开进?? 这一刻，500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月12日的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。当夜，成都街头无数个献血点和医疗站，前来鲜血的的人排队占满整条街?? 这一刻，成灌高速路上，数百辆出租车拉着应急灯奔赴都江堰灾区。没有人给他们一分钱，更没有任何人有过要求和命令。出租车司机却甘愿冒着莫大的危险前往灾区救援?? 这一刻，唐山市组织了医疗队和抢险队从抗震纪念碑启程，赶赴四川灾区?? 没有人希望灾难发生，但灾难来临之际往往考验着一个国家的国民素质。在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。这是战胜灾难的强

大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。（续）曾经有过同样伤痛的唐山人，在互联网贴吧里的深情留言代表了所有人的心声：“告诉灾区人民,我们和你们在一起，” 是的，我们在一起。灾难固然让我们伤痛，但也让我们空前团结。灾难中，每一位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭，我们在一起，心心相连，手手相扣，并肩而立。（载《人民日报》，2008年5月14日，有改动。）思考题 1、联系上下文，具体评析下面句子中划线词语的作用。（1）不顾余震危险，**总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。（2） 500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月12日的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。 2、文中画线句说“这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。”你认为这个奥秘是什么？ 3、这篇文章令人感动，请从本文主体部分的选材和结构两个方面做简要分析。 4、根据你的见闻。请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事例。（30字左右）试题解析 1、联系上下文，具体评析下面句子中划线词语的作用。（1）不顾余震危险，**总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。【思路分析】本题考查的是对词语表达作用的理解。透过这个词语，我们能感受到人物的精神风貌：“星夜兼程”写的是总理争分夺秒赶赴灾区的情形。【参考答案】表现**总理争分夺秒,迅速赶赴地震灾区,指挥抗震救灾,与人民并肩而立的崇高精神。（2）500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月12日的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。试题解析【思路分析】“但”字突出强调成都市民不顾余震威胁，心系灾民的感人情形。【参考答案】一个“但”字，语意转折，把成都市民虽遭余震威胁却不顾个人安危，心系灾民，献血救人的优秀品质展现在读者面前。（意思对即可） 2、文中画线句说“这是战胜灾难的强大精神力量,是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。”你认为这个奥秘是什么？试题解析【思路分析】本题考查的是对词语含义的理解，联系这句话所在的段落来看，“奥秘”指的是前句中的心与心的关怀和交融，

本文所要赞颂的也正是在灾难面前人们“心心相连，手手相扣，并肩而立”的精神，这就是战胜灾难的“奥秘”。【参考答案】心与心的关怀和交融或心心相连，手手相扣，并肩而立。

3、这篇文章令人感动，请从本文主体部分的选材和结构两个方面做简要分析。试题解析

【思路分析】本题要求从选材和结构两个大的方面对文章进行赏析。主体部分的材料，选取的是一桩桩感人的事件，一个个动人的细节，这些典型材料反映了全国上下万众一心，抗震救灾的感人场面。文章用了六个排比段，每段开头都是“这一刻”突出强调“灾难中，我们并肩而立”的主旨。【参考答案】选材：选取地震发生后的多个典型材料和生活细节，反映从中央到地方，军队到百姓，官员到群众，万众一心并肩而立抗震救灾的感人场面。结构：文章连用六个排比段，反复强调“这一刻”有无数国人与灾区人民并肩而立，从而形成强烈的情感冲击力。 4、根据你的见闻。请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事例。（30字左右）试题解析【思路分析】此题意在引导学生关注社会，关注生活。要求写清楚一个事例或细节。【参考答案】例如：校园中，老师和同学们纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，为灾区群众献上一份爱心。

范文四：记叙文：高中记叙文的“三味”

记叙文:高中记叙文的“三味”

时间: 2008-12-16 10:55:20 作者: 来源:语文报

从小学就开始写话、写日记、写作文，写到高中，记叙文已是再熟悉不过的文体了。但有时很困惑:许多学生的记叙文写得连初中水平都没了。究其原因，恐怕很大程度在于，这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。什么样的记叙文才算上档次?说来标准也多，在这里，且不说选材典型、组材有方、多种表达方式灵活运用，就结合自己进行作文指导的体会，谈谈高中记叙文应具备的“三味”吧。

其一，“哲理味”。说白了，就是文章要“有思想”。虽说记叙文写作的关键在于选材，但在多数学生生活面毕竟很窄的情况下，只强调选材的典型性还不能解决问题，还应当让他们学会“挖掘”，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。有时甚至仅是微琐细节，也可以掘出有价值的主题来，使文章因为“有思想”、有深度而登上新的台阶。若写作时不会往深处挖一挖，即使有好的素材也会写得俗之又俗的。每每读优秀作文，都不难发现，大凡成功之作，其实都是小作者生活积淀中形成的独到见解的抒写载体，或是对自己参透的人生哲理的具体诠释。请看以下几例记叙文中的点旨之句:

1、懒汉不思成材，懦夫不敢成材，庸人不善成材，成材是强者的事业。

2、坚韧是什么?坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。

3、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。

4、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。

5、那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日子已成为永久的历史。它已被我紧紧地收藏在心灵的最底层，因为我明白，它很难成为自己成功之路的一级级台阶，却往往会成为通往成功的一个个温柔的陷阱，使自己在享受心灵的满足时，不知不觉地一步步走向后退。

人们读到这样的文章，犹如与小作者进行心灵的对话，一同品味生活，感悟人生，挑战命运，产生心有灵犀的共鸣。而这一点，小学生、初中生一般是无法企及的。高中学生就应该这样，发挥自己生活阅历相对丰富、知识积淀相对深厚，感悟能力较强的优势，有意识地从事件中提升出一些带哲理意味的思想，让它成为记叙文的灵魂而闪耀光彩。

其二，“散文味”。即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意”，优秀作文中，凭着它取胜的多乎其多。正如年幼时弹琴只能弹准音符，而长大后可以在音符中传达无尽的意味一样，高中记叙文应该在字里行间蕴含丰富的情感。叙说事件时，不能只是干巴巴毫不

动情，不能只是用“笔”去写，而应该用“心”去写，用自己的动情去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。韵味之二是语言的意味深长。高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。

请比较以下几组文章的起始句:

第一组:

1、我没有故事，只有实实在在的生活。

2、这是一件真实的事情。

第二组:

1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧??”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。

2、期末考试失败了，我心情很差。

第三组:

1、五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光――不幸的车祸降临到我的身上。

2、五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。

以上三组的每两句话，表达的是同样的意思，但表达效果却相差甚远。第一句的表达不仅给人一种文学韵味十足、语言优美的印象，而且能立时扣住读者心弦，激荡起读者的情感。

其三，“小说味”。就是高中记叙文要有适当的虚构。也许有人要说，这不是鼓吹让学生来虚的吗?其实高中生的认识能力，远比初中时候强，他们已不再是只会就某一具体的事件认识点滴的生活真意，而是能以较为合理的、综合的、全面的眼光去看待周围的生活。初中生可以不明白文学源于现实却高于现实的道理，可以不明白将张三的鼻子、李四的嘴巴、王二的额头、孙五的眼睛合成一个人的写法，高中生却必须明白，而且也能做到，这是对文学有深入认识的表现，也是具备了一定文学素养的体现。高中记叙文应当可以适当虚构，也许是生活中的一个片断、一个镜头、一句对话、瞬间情景，却可以加以想象，扩充成丰富而完整的事件;也许是发生在别人身上的事，却可以放到自我的生活中去抒写;也许是不同的人经历的事，却可以综合到一个人身上来表现。只要是不违背生活去瞎编乱造，只要是具备生活的真实，把存在的、可能的、甚至希望存在的现实写出来，未尝不是对生活有深刻认识与思考的体现，未尝不是具有想象力、创造力的体现，未尝不是语文功底深厚的体现。如此，高中记叙文的事件会更有典型意义，形象会更丰富，内容会更充实，主题也将更有现实意义。

高中记叙文若做到“三味”俱佳，就算到了“火候”了，这样的文章也一定会成为同龄

人中的上乘之作。

范文五：记叙文：高中记叙文的“三味”[整理]