我只想她好
范文一：关于红领巾的含义和象征意义
关于红领巾的含义和象征意义
红领巾体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。本文是本站小编精心编辑的红领巾的意义～希望能帮助到你:
关于红领巾的含义和象征意义 红领巾是国旗的一个角～是少年儿童先锋队的标志。(中国共产党有三个阶段:共产党员、共产党员青年团员、共产党员儿童团员。简称:党员、团员、少先队员)。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血～和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子～向先辈们学习～不怕流血～不怕牺牲～无私奉献精神～为了无产阶级革命的事业而奋斗。
1.红领巾是红旗的一角～是用烈士的鲜血染成的。
2.红领巾是彩虹的一种颜色。雨过天晴～蔚蓝的天空出现一道美丽的彩虹。人们看见她心情就会变得豁朗～对未来充满希望。人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹～那么红领巾就是动力源。
其实红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血～它更是一个时代的象征～象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业～经历了血与火的考验。
关于红领巾的含义和象征意义 红领巾是用中国人民的鲜血染红的～它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗
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的一角～象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并 拢～高举过头～表示人民的利益高于一切。 少先队呼号是:“准备着～为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”前一句指的是理想和目标～后一句指的是决心和行动。
它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表～或者由对祖国、对人民有贡献的人领呼～全体队员齐声回答。
红领巾是国旗的一个角～是少年儿童先锋队的标志。(中国共产党有三个阶段:共产党员、共产党员青年团员、共产党员儿童团员。简称:党员、团员、少先队员)。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血～和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子～向先辈们学习～不怕流血～不怕牺牲～无私奉献精神～为了无产阶级革命的事业而奋斗。
将红领巾披在肩上～两小角捋于胸前～左、右手各捏一角～两尖对齐。然后按以下四句口诀做动作:
?左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉～左角压在右角上面;交叉点靠近领口);
?底尖转一圈(将被压在底下的右角经前拉到右边～右角缠绕左角。左角随之垂直);
?岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角～右角此时形成圈);
?底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出～抽紧)。
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?佩带红领巾训练注意:
?确佩带红领巾～属全员训练项目。是少先队礼仪教育训练中～首个将队章得到的认识通过动作训练予以固化的内容。
?对每中队选派小教练进行规范训练～小教练对全中队进行训练。之后～日常练习下放到小队。验收小队练习情况。
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范文二：红领巾的意义
红领巾的意义
二年级国旗下的演讲
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天国旗下的演讲，我想告诉大家红领巾的意义。
红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。（中国共产党有三个阶段：共产党员、共产党员青年团员、共产党员儿童团员。简称：党员、团员、少先队员）。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，象征着革命的胜利，和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。
以红领巾作为少先队员的一种标志。在此，我呼吁大家能正确的佩戴红领巾，爱惜红领巾，把它当作荣誉，我们要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，以成为一名少先队员而自豪。
谢谢大家！
范文三：红领巾的意义
红领巾的意义:
红领巾是少先队员引以为荣的标志,红领巾的颜色是革命先烈鲜血的颜色，红领巾的意义在于学习革命先烈的精神，激励少年儿童好好学习，天天向上. 红领巾是怎么来的:
红领巾是中国少年先锋队队员的标志，红色的领巾代表红旗的一角。红领巾诞生于前苏联。1992年2月13日，人类历史上第一个社会主义国家建立了少年先锋队组织，当时在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志。年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，困难正威胁着全国人民，不可能考虑到少年先锋队的服饰问题。这时，十分关心下一代成长的列宁夫人克鲁普斯卡娅，建议共青团为少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员入队的大会上，一位参加会议的先进女工把自己的红布三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，并勉励他们：“戴着它，别玷污它！它的颜色同革命 战旗是一样的。”世界上第一条红领巾就这样诞生了。
20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。
怎样爱护红领巾
红领巾是少先队员的重要标志。每天上学，我们总是要配戴着红领巾。红领巾是用革命烈士的鲜血染红的，能佩带着它，是件多么光荣的事情啊。可是，有许多少先队员却并不爱护红领巾。他们把红领巾弄得脏兮兮的，甚至破了好几个洞。要怎样做才能爱护红领巾呢？
〈一〉 首先，要让队员们认识到红领巾的珍贵和来之不易。鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，决不能蒙受玷污。
〈二〉 红领巾就代表着少先队员，队员们应该像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾，要把红领巾整整齐齐地保存好。
〈三〉 少先队员要做到平时能自觉佩带并爱护红领巾，而不是为了随便地应付学校门口的检查岗哨。
红领巾是我们少先队员的骄傲，我们一定要爱护红领巾。爱护红领巾，从我做起。
范文四：红领巾的意义
红领巾的意义
红领巾的来历，红领巾的意义,代表队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。红领巾源自俄罗斯,在德意志民主共和国，刚加入少先队小学生先佩戴绿领巾.
红领巾的来源于俄罗斯
红领巾的来历 戴红领巾的意义
红领巾是队旗的一角。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民，考虑不到少先队标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
红领巾不仅仅代表队旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。
少先队员佩戴红领巾宣誓
红领巾在中国
新中国刚诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。意义是:红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。
红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。 每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
范文五：红领巾的意义
红领巾的意义
教学目标:
1、知道少先队员是少年儿童自己的组织。
2、认识少先队的标志及其含义。
3、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。
教学重、难点:
1、教学重点:了解少先队标志及其含义，能用少先队员的标准要求自己的行为。 2、教学难点:正确理解少先队员的义务，做一名合格的少先队员 教学准备:
教师:准备一条红领巾，搜集有关六一儿童节时的照片，《中国少年先锋队队歌》磁带，录音机，《旗帜》课件，
学生:搜集自己少队活动的照片
教学过程
活动一:激趣入境
(教师戴上一条红领巾走进教室上课)师问:同学们，老师今天和平常有什么不一样,
学生:老师戴着红领巾～
师:大家觉得老师戴上红领巾以后感觉怎么样,
(学生举手发言)
师:我还感觉到非常光荣和自豪。红领巾是我们少先队员的标志，戴上鲜艳的红领巾是多么漂亮，多么神气。今天我们就从红领巾说起，学习新课“鲜艳的红领巾”。(板书课题:8 鲜艳的红领巾)
师:我们班的同学是少先队员的请举手。(学生全都举手)看来我们大家都一样，我们都是——少先队员。
(师板书:我们都是少先队员)
谁还记得你是什么时候戴上红领巾的,
生答:一年级过“六一”的时候。
师问:谁能给我们回忆一下当时的情景吗,
生1:五年级的大哥哥和大姐姐给我们戴上的红领巾。
生2:运田欣还发言着～
生3:我们都在队旗前面宣誓着。
师问:听你们一说，老师想起自己当年入队时的情景了。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗,
生答:不一样，我感到很光荣，很自豪。
活动二:趣味增加
(一)红领巾的意义
师:戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。谁能说一说红领巾的意义,
生:是革命的鲜血染成的。
生:是和红旗一样的。
师:对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。
师板书:红领巾
红领巾的意义
(二)队礼
师:成为少先队员还应该会行队礼，正确的队礼姿势是怎样的,(师板书:队礼) (找同学边演示边说要点:1、右手五指并拢;2、手臂应从胸前举起，礼毕后从胸前放下;3、手掌举过额头上3——5厘米，一拳左右;4、小臂与手掌成自然直线;5、手掌心对着自己的左下方。)
师:谁知道队礼的含义是什么,(它表示人民的利益高于一切。) 什么时候行队礼,
生答。
师小结:少先队员在升国旗时，在队出场时，在烈士墓前扫墓时都应该敬队礼。在其他场合中遇到师长，队员也要行队礼。
(三)队歌
师:除了行队礼，大家还要会什么,
生:我们还要唱队歌。(师板书:队歌)
师:我们少先队员有自己的歌曲，全称叫什么,
生:《中国少年先锋队队歌》
师:队歌是由周郁辉作词，寄名作曲。现在我们大家一起唱好吗, (放磁带，师生齐唱队歌。)
(四)队旗
大家看大屏幕上的旗帜，哪一面是少先队队旗,其他的旗帜认识吗, (课件出示)生小组讨论，汇报。
师:这就是队旗。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗，它的寓意是:在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。(师板书:队旗) 师:在大型集会和少先队员活动的时候我们要出旗、退旗，少先队员要肃立、敬礼。
师小结:同学们刚才了解了少先队组织的标志。希望同学们今后能够更加尊敬、爱护、并且要正确使用它们能做到吗,(师板书:尊敬、爱护、并且要正确使用) 活动三:明理导行
师:作为一名光荣的少先队员，我们还参加了多有意义的活动，你参加过少先队组织的哪些活动,请同学们先在小组内讨论一下，再和大家一起分享。 (有照片的同学可以拿出来展示)
活动四:情感升华
师:戴上红领巾，我们还应该为其他人、为社会、为祖国做些什么呢, 生答。(让座、植树、帮助有困难的人等)
师小结:戴上了红领巾我们就要争做一名优秀的少先队员。(师板书:争做优秀的少先队员)
活动五:本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获,生:…….
师总结:今天我们的少先队员们表现得非常好，老师希望你们在今后的少先队活动中，都能像今天这样积极参与活动，为自己胸前的红领巾争光，让红领巾因为你而更加鲜艳。
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