范文一:学国语培训活动总结及心得体会
学习普通话培训活动总结及心得体会
普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。教师的普通话的水平对学生又有着直接的影响,因此为进一步提高我校教师的普通话水平,保证教学质量,我校进行了学习普通话的培训活动,通过这一次培训活动,我的收获很多.
这次培训包括四大部分,分别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音,陈老师先进行示范性拼读,然后让老师们逐个发音,李老师再针对老师们的读音进行纠正,并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现,我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆;“n、l”发音不明显;部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训,老师们不仅学到了语言方面的专业知识,找到了语言学习的技巧,了解自己发音存在的不足,
在培训期间,学员们都能静下心来,认真学习,专心听课,刻苦钻研。大部分教师在下课时间都在练习使用普通话,练习发音、读字、词、句和文章,形成了一个学习普通话的良好氛围。培训结束后,学员们按照老师布置的摸拟试题,进行复习,大家相互学习,共同促进。不仅认识了很多生字,还把平时容易读错的字词纠正过来,同时阅读能力和个人表达能力也有所提高,更重要的是对普通话学习产生了浓厚的兴趣。
通过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的教师,随着时代的变化,
社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习,要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识,提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展.
总之,这次培训开阔了老师们的视野,使教师们重视普通话发音和表达,增强了教师责任意识和爱岗敬业精神,促进教师专业化成长。同时使我们了解历史,学习中华文化,进一步激发了我的爱国之情,培养了爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡的情感,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的教师。
范文二:国语培训心得体会(总结)
国语培训总结(心得体会)
经过这几天的国语培训,我的国语水平有了一定的进步和提高,我的发音变得标准了,表达也更加流畅了,我的收获颇丰.
我觉得语言是交流的工具,是沟通的桥梁,同时又是教育的主要工具。通过语言我们可以使那些看起来苍白的文字变得更有生命力,更有活力,并实现它们的价值。 刚出生的孩子只会用哭笑表达自己的意思,他们不会说话。孩子在长大过程中,在遗传物质的基础上,通过生活经验而获得学习行为,慢慢学会说话,能通过语言来表达自己的意思,能和别人进行沟通交流,语言给我们带来很多方便。
日常生活中,我们可以用不同语言表达我们内心的想法,用不同语言去沟通交流,但是任何一个国家都需要有一种适用于不同民族、不同地区的语言文字,这就是国家通用语言文字——国语。我国是一个多民族的国家,我国的通用语言文字是普通话和规范汉字。
我们为什么学国语呢,因为,我们有共同的愿望就是实现中国梦。同一种语言,同一颗心,把我们走到全世界最高的平台。多学一种语言,就多一个本领,多一项生存能力。只有学习掌握了国家通用语言文字,才能进一步扩大自己的视野,融入到社会发展的潮流中,才能真正谈得上面向全国、面向世界、面向未来。通俗地讲,就是能更好地在全国范围内进行经济、文化交流,才能有更多的就业机会,更大的发展空间。
那么,汉语在全世界究竟有多么重要,为发展中国与世界各国的友好关系,增进世界各国人民对中国语言文化的理解,为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件,中国国家对外汉语教学领导小组办
公室将在世界上有需求、有条件的若干国家建设以开展汉语教学为主要活动内容的 “孔子学院”。
在9月29日举办的“我的孔子学院故事”主题开放日活动上,孔子学院院长、汉语教师、志愿者、学生代表通过分享他们与汉语的故事,带领大家展开了一次汉语的世界之旅。随着中国在全球地位和影响力的提高以及“一带一路”的推进,相信接下来,这种交往会越来越多、越来越深入,“汉语热”也必将迎来一个新的时期。目前的汉语热是对方的主动需求,这种需求更多是实用性、功利性的。但是,也要看到,语言是文化的载体,随着学习的进一步深入,他们会越来越了解中国的历史文化、风土人情,他们也更容易接受中国形象和中国的发展模式。
在新疆,自治区从2004年大力推行“双语教育”到2017年推行“国语教育”,这体现了党和国家对少数民族教育的高度重视,是关系到新疆长治久安全局的治本之策,也是唱响民族团结最美和音的前奏序曲。自治区推行国语教育的目的就是要进一步提高少数民族地区的教育水平和不断加强人才培养力度,使得边远地区的少数民族群众得到更多的实惠。如果不懂国语,接受新事物、掌握新知识的范围就会缩小,就不能顺应时代潮流,掌握科学技术和市场信息的途径就比较窄,比较慢,就不能更好地教书育人。
在教学过程中,我用国语授课,专业方面遇到难题时向汉语言老师请教。经常抽时间听他们的课,平时上班时间坚持使用国语跟学生和同事交流。这个过程中,有时遇到困难,例如,汉语表达不标准,生物教学名词表达不太规范等问题都会向其他老师请教。她们会耐心讲解鼓励我,继续学习国语。
个人发展离不开国家的富强,国家富强离不开安定团结,安定团结离不开各民族的交往交流交融,交往交流交融离不开语言相通。作为一名教师,我们担负着为国家培养合格接班人的职责,我们更应该端正态度,认真学习国语,不应把学习国语当做任务,而是把它当做一个能让自己,让学生变得更加优秀的阶梯。只有我们学得好,才能更好的给学生们传授知识。所以我们必须要从思想上高度重视,在行动上认真落实,一步一脚印,一天一进步,努力提高,才能更好地承担承起教师的责任,才能汇聚各民族共同团结奋斗的强大力量,在为实现“中国梦”奋斗的过程中实现人生价值。
范文三:教材培训学心得体会
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小学一年级数学教材培训心得体会
王惠芳
2015年3月15日,随州市教育局组织我们在光岳宾馆学习了一年级数学新教材,我们对新教材的理解及使用有了更深的认识。下面就这次新教材培训,如何在教学中创造性地使用新教材谈谈我的几点体会:
1、新标准强调从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、感情态度与价值观等多方面得到进步和发展。教材也着重强调了数学要注重情境的设置,数学要与现实生活相结合来激发学生的学习兴趣,我认为是非常重要的
2、标准中强调人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学, 数学面向每一个人。我认为这是还数学以本来面目,它让数学这个大众的"伙伴"又回到了大众中,它真的回家了。
3、新教材要求教师大胆地地创造性的使用教材,首先,我们要真正转变旧的教育观念,教师的思想观念必须适应知识经济和科教兴国的发展需要,坚定地树立以"学生为主体,学生是学习的主人"的现代教学观、培养学生学会积极探索,勇于创新,乐于实践的学习方法。我认为教师只要把握住教
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学知识的目标,不要拘泥于教材,大胆的让学生到生活实践中去经历、体验、探索数学知识,就是创造性使用新教材的最好实践。
通过这次新教材的学习,使我们对教学有一些新的感想和收获,下面结合教学实践谈谈我将如何开展教学活动:
一、充分利用主题图
主题图是新课标小学数学教材的一大特点,在教学中教师应该最大限度的发挥主题图的作用。让学生从中提取可以利用的数学信息进行学习。
二、创设有趣的问题情境
充分利用教材提供的生活化素材,结合本阶段学生的特点,直观形象生动有趣地呈现素材,激发学生的学习兴趣。 三 挖掘生活中的教学资源
创设实践活动,使学生初步体会数学与日常生活的密切联系,体会到数学学习是现实的,有意义的。
四 尊重学生差异,弹性设计教学内容
让不同的学生在数学上得到不同的发展。
最后是我的学习感悟。
教育的主体是学生,教师要以尊重学生为前提,一切为了学生,作为数学教师,钻研教材,引导学习们走进数学的美妙花园;全心投入,带领孩子们在数学的海洋嬉戏;细
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心呵护,培育孩子们学习数学的热情;在数学课堂中,是学生插上跨越的翅膀,在数学的王国里展翅飞翔。我愿为此不懈努力……
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范文四:教材培训学心得体会
小学一年级数学教材培训心得体会 王惠芳
2015年3月15日,随州市教育局组织我们在光岳宾馆学习了一年级数学新教材,我们对新教材的理解及使用有了更深的认识。下面就这次新教材培训,如何在教学中创造性地使用新教材谈谈我的几点体会:
1、新标准强调从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、感情态度与价值观等多方面得到进步和发展。教材也着重强调了数学要注重情境的设置,数学要与现实生活相结合来激发学生的学习兴趣,我认为是非常重要的
2、标准中强调人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学, 数学面向每一个人。我认为这是还数学以本来面目,它让数学这个大众的
3、新教材要求教师大胆地地创造性的使用教材,首先,我们要真正转变旧的教育观念,教师的思想观念必须适应知识经济和科教兴国的发展需要,坚定地树立以
中去经历、体验、探索数学知识,就是创造性使用新教材的最好实践。
通过这次新教材的学习,使我们对教学有一些新的感想和收获,下面结合教学实践谈谈我将如何开展教学活动:
一、充分利用主题图
主题图是新课标小学数学教材的一大特点,在教学中教师应该最大限度的发挥主题图的作用。让学生从中提取可以利用的数学信息进行学习。
二、创设有趣的问题情境
充分利用教材提供的生活化素材,结合本阶段学生的特点,直观形象生动有趣地呈现素材,激发学生的学习兴趣。
三 挖掘生活中的教学资源
创设实践活动,使学生初步体会数学与日常生活的密切联系,体会到数学学习是现实的,有意义的。
四 尊重学生差异,弹性设计教学内容
让不同的学生在数学上得到不同的发展。
最后是我的学习感悟。
教育的主体是学生,教师要以尊重学生为前提,一切为了学生,作为数学教师,钻研教材,引导学习们走进数学的美妙花园;全心投入,带领孩子们在数学的海洋嬉戏;细心呵护,培育孩子们学习数学的热情;在数学课堂中,是学
生插上跨越的翅膀,在数学的王国里展翅飞翔。我愿为此不懈努力……
范文五:学党史的心得体会
根据党支部的计划,我学习了中国共产党党史。通过学习、重温党的宗旨,誓词,我进一步加深了对党的认识:党的先进性是党的生存的基本要求,是党的执政安全的基本要求。在当今社会经济生活日趋活跃的社会背景下,加强和改进党的领导是共产党的先进性的基本内涵和基本要求。
首先,教育读本的前几章对中国共产党的成立到壮大的过程进行了详细系统的描述,通过对这几章的学习,使我体会到了老一辈革命家无可比拟的宝贵品质与崇高的奉献精神。同时,也感受到了我们党如今的辉煌,以及我们现在幸福生活的来之不易。因此,我在缅怀与崇敬老一辈革命家的同时,也感到,我们身上仍然肩负着重任与使命。在面对历史的变迁,面向新的时代之际,我们应尽自己最大的力量,使我们党能够在今后长期的执政过程中不断壮大,并且,也为实现共产主义不断努力。
而后几章谈到了当代,共产主义的一些新的思想精华。其中尤以“三个代表”重要思想使我感触最深。通
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过阅读与学习,使我认识到增强党性,无论在任何的历史条件下,都要始终走在时代的前列,及起到先锋模范作用。结合实际提高党员的自觉性,坚定性,争当时代先锋,成为先进生产力的发展促进者,实践者,作到“有理想。有责任,有那能力,形象好”的新要求,与时代发展同步,与一般群众感情交融,与责任义务相称,坚定共产主义理想信念,增强执政为民责任,提高促进发展能力,树立干净干事形象。
因此,通过对中国共产党党史教育读本的学习,我深刻体会到了,学习中国共产党党史同学习中国共产党党章都非常重要,意义非凡。通过学习党史,能够使得我们全体党员同志树立正确的人生观,价值观,牢记党的宗旨,牢记党的信念,始终不渝地作到立党为公,执政为民。在各自的工作岗位上负责任地作好本职工作,坚持勤奋工作,兢兢业业,遵守钢的纪律,身体力行,维护党的团结,永褒党的优良作风和革命本色。在实践中不断学习和提高自身素质,诚心诚意为人民服务,为人民谋福利。
我们年级新成立的支部正不断壮大。作为一名学生党员,我感到不仅要配合学校的工作安排,还要认真学习,认真工作,克服麻痹思想,克服马虎应付、得过且过、放松学习、放松
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要求的思想,深刻解剖自己,不断提高理论水平和工作能力,满腔热情地作好本职工作。平时,要更多地到同学中间,了解同学情况,能够成为同学与老师和辅导员之间沟通的桥梁,及时弥补工作中的不足,完善工作中的各个环节,努力争当一名合格的共产党员。
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