范文一：关于成长的作文-成长是什么

关于成长的作文-成长是什么

关于成长的作文-成长是什么

成长是什么,成长是昨天连毛毛虫都不敢踩，今天却抱着狗与之玩耍;成长是昨天抱着妈妈睡觉还叫害怕，今天却自己要求分房睡觉了;成长是昨天在家里妈妈一出门就哭泣，今天能自己去买东西了;成长是昨天连十字架都不敢爬，今天却高兴地爬上了十字架;成长是昨天看到针就大哭大闹，今天却针戳进去还谈笑风生;成长是??????在不知不觉中我学会了勇敢。

成长是什么,成长是昨天在学校里跑得满头大汗的我，今天却坐在角落头埋头看书写作业;成长是昨天一看到写作为就烦恼，今天却能静静地坐在那想怎么写;成长是昨天在学习的时候总是大吵大闹，今天却安安静静，静下心来学习、冷静的面对。

成长是什么,成长是昨天妈妈一叫我拿东西就生气，现在

却主动干一些家务活了;成长是昨天这个不吃那个不吃，今天却是奶奶烧什么吃什么了;成长是??????。我在不知不觉中学会了体贴，体会爱。

成长就像一条长江慢慢的流淌。成长就像一首歌，慢慢地唱响??????。

范文二：成长是什么作文

成长是什么作文

作文一:成长是什么

小时候，我常问自己，成长是什么,那时候，我很小，却总感觉自己很大，尽量地在长辈面前做出很懂事的样子，做了好事，如愿地得到了表扬和肯定，犯了错误，得到的却是还是孩子的宽慰，那时的阳光好温暖，或许成长是与我相依相伴的美好，而不是稍纵即逝的瞬间，我爱笑，却活得自我，问及心愿，我会仰起那张年轻而又稚嫩的脸，望着湛蓝的天空，高喊:我想长大～

成长，很美好 时光飞逝，岁月流金，无知的我怀着对未来的憧憬，已悄然步入小学，我再次问自己，成长是什么,

1.2年级的日子如流水般从指间滑过，到了6年级，才发觉肩上的书包越发地沉重，各种考试越发地频繁，繁重的学习就那样毫无预兆地落在我肩头，压得我几近窒息，6年级了，简单的校园生活变得不再单纯教室变考场，考场即赌场，老师来坐庄，我也由学生变成了赌徒，精力是筹码，时间是赌注，成绩是骰子。

其间，也曾忆起儿时的歌谣，摇摆的秋千，操场的嬉戏与幸福的笑脸，在繁重的学习之余，多想重回那片多梦多情的小园林，让欢愉的烈焰将我们焚烧，多想重回那座如梦如烟的小桥，让躲藏的记忆堂而皇之地从桥面走向阳光编织的温巢，然而我却为了骰子上的点数能多一点而赌注太多，心早已五花大绑，只有任回忆令我泪流满面。

赌徒我当之无愧，这本不是我心中的意愿，无奈却早已与我同行。

那时的阳光真的好刺眼，或许，成长是触手可及的现实，而不是虚无缥缈的梦幻，我笑，却很牵强，问及心愿，我再次仰起那张迷惑的脸，望着湛蓝的天空，喃喃说道:我想长大。成长，很无奈

是幸运，抑或是不幸，我们走过了小时侯，手中接到了成长的通知书，我依旧问自己，成长是什么,

过去了，但是真的是一切都过去了，太多太多的话我还没有说，太多太多的牵挂值得我留下，但我还是与以前的那些友人分道扬镳。只是在彼此的同学录上留下了有缘再相会的谎言。

是的，谎言。多么苍白的谎言啊～但成长着的人却甘愿相信它是最真挚的誓言。

但愿是吧。那时的阳光真的好灼热，我坚强，却很虚伪，问及心愿，我依旧仰起那张年轻的脸，望着同样湛蓝的天空，却再也说不出那一句我想长大。

或许是我真的长大了吧。

那么，成长呢,曾被我追问了十二年的成长呢,

作文二:成长是什么

成长是什么,这个问题一直在我的心中，久久不能被时间的长河冲刷掉任何一个角落。

成长是什么,成长是你个子高了，每天早上醒来，你的身高都会发生变化。每天早晨醒来，你都会不一样了，你的最终成长你就会如同你父亲母亲一样，有高大的身躯了。

成长是什么,成长是你的年级越来越高，今年你天天走上五楼，明年，你就得走向六楼。每多走一层楼，就代表我们有增长了一岁，我们要读的书就又增加了一叠。

成长是什么,成长是我们的知识越来越多，不知道的越来越少。我们必须去关心那些我们必须知道的事情，我们必须为一些事情去担忧。我们必须为学习而苦恼。

成长是什么,成长是放弃，我们要成长就得学会放弃快乐。只有我们放弃了快乐，我们才会去拿起那没有笑容的成长。只有学会放弃快乐，我才会从一个只知道玩的小孩，到那会深谋远虑的大人。

成长是什么,成长是伤心，我们一旦真正成长后，我们将面对不是那性情顽劣的儿童世界，而是那残酷的社会。我们必须靠自己才能在这优胜劣汰的万花世界里有一席之地。

成长是什么,成长是快乐，我们可以和各色各样的人接触，扩大我们的事眼。我们可以去自己想去的地方，干自己想干的事情，使我们的知识面更加开阔，使我们有更多发挥才能的

机会。

成长是

作文三:成长是什么,

看，在蓝蓝的大海里，小丑鱼们在摇摆的海葵里自由的穿梭;瞧，在茂密的森林里，小精灵们在挂满风铃的小屋里唱着欢歌;猜，在浩瀚的星空里，是哪个调皮的星儿在讲着不老的传说,你说，成长是一条河，

日夜奔流，跳动的水花不曾停歇过;我说，成长是一首歌，歌声悠扬，永恒的旋律不曾忘怀过;他说，成长是一幅画，色彩绚烂，多彩的格调不曾暗淡过。那么，成长到底是什么,

是一次心灵的飞翔，还是一次梦的漂泊,是一种爱心的传递，还是一种源于心灵深处的高歌,或许，只有亲身体验过，才能真正领略成长的深刻。来吧，孩子们，让我们一起为成长祝福吧～

作文四:成长是什么

成长是昨天看见一条毛毛虫就嚎啕大哭，今天却敢抱起小狼狗跟它讲话了;成长是昨天夜

里一关灯就大叫不已，今天却敢一个人走夜路了;成长是昨天抱着妈妈睡觉还喊怕，今天却敢一个人睡觉了;成长是昨天在课堂上回答问题还支支吾吾，今天却敢在讲台上说学习心得了;成长是昨天还不敢碰自己害怕的水，今天却敢在水里嬉戏了。不知不觉中，我学会了勇敢。

成长是什么,

成长是昨天还为一块橡皮赌气不吃饭，今天却为失学儿童捐了许多东西;成长是昨天因为同桌碰了一下自己就大哭大闹，今天却会微笑着原谅别人了;成长是昨天还因为饭菜不合口就撅起小嘴，今天却不挑食了;成长是昨天因为别人一句赞美的话就翘起尾巴，今天却变谦虚了;成长是昨天还因为考试不理想而自暴自弃，今天却默默努力了;成长是昨天还因为同学嘲笑而大打出手，今天却不理不睬了。不知不觉中，我学会了友善、忍耐。

成长是什么,

成长是昨天针头还没插入身体就上窜下跳，今天针头刺进小屁屁还眉开眼笑;成长是昨天妈妈叫递一下筷子就大吵大闹，今天却主动帮妈妈做家务了;成长是昨天一回家就玩了起来，今天却静静的看书了;成长是昨天还让父母买这买那，今天却悄悄拿出了储蓄罐。不知不觉中，我学会了坚强、体贴、努力。

成长是多么美好的事情啊～成长是什么,它是勇敢、忍耐、友善、坚强、体贴、努力。

作文五:成长是什么

成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖，而今天却敢一个人走夜路;成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已，而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了;成长是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一声不吭;成长是昨天受了欺负就告诉老师，而今天却能自己处理事情了;成长是昨天一进医院就哇哇大哭，而今天针头刺进时还眉开颜笑呢在不知不觉中，我学会了勇敢。

成长是什么,

成长是昨天还在牙牙学语，而今天却能流利地背诵一篇课文;成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗，而今天却能寻觅一个僻静的角落如痴如醉地看书;成长是昨天一见到难题就退缩，而今天却能有了花在长时间也要攻克堡垒地韧劲;成长是昨天连一分钟作业都懒得写，而今天在书桌前一坐就是一两个小时;成长是昨天生气跟别人比铅笔盒，而今天却在背后默默地跟同学比学习在不知不觉中我变得沉着、冷静了。

成长是什么,

成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子，而今天却主动要求当家一天;成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了;成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑，而今天却起床后把被子叠好;成长是昨天这个不好吃，那个不顺胃的挑食的主儿，

而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香在不知不觉中，我懂得了体贴，学会了爱。

成长，宛如一首歌，时刻唱响在我们生活的道路上

作文六:成长是什么味道,

聪明的，请你告诉我，成长是什么味道的,是人必不可少的盐的味道,还是未成熟苹果酸酸甜甜的味道,或者饭桌上妈妈亲手做的饭香喷喷的味道,

聪明的，请你告诉我，成长是什么感觉的,是雨滴在身上的冰冰凉凉,还是为微风扶到身上的凉爽,或者母亲温暖的怀抱,

当时间悄然走过，你成长了吗,是仅限于年龄的增长，还是心灵的成熟,在我经历了时间的洗濯，个忠实的考验终于真正体会到了成长，成长是一种幸福～

成长是一种幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鲜而刺激，甜甜的味道温暖而美味。当你尽力了种种第一次时，这种味道便涌于心头，酸酸的挫折，甜甜的经验，使你回味无穷，它给你挫折的经验，成功的喜悦。第一次上台演讲，第一次作文竞赛这么多个第一次当你经历了它们，也许不是那么成功，但在下一次经历时吸取经验做得更好，这是不是成长了呢,着成长的味道是不是既有酸酸的失败，遇到的困难，也有甜甜的成功喜悦呢,这尽力了这些从中成长，心灵更加成熟是不是一种幸福呢,

成长是一种幸福，它既有凉凉的感觉，又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的不顺利，成长中的烦恼和挫折，温暖的感觉代表成长中的快乐，成长中美好的事物。当妈妈依然端着碗给你盛饭时，成长告诉你自己去盛，他促使你迈开上前的步子，看到妈妈欣慰的笑容，是不是快乐呢,这是不是代表你成长了呢,当爸爸下班回家，劳累了一天却还为工作中的不顺心而烦恼着，成长告诉你去爸爸面前，拿掉代替烦恼的烟，送去一杯热茶，按摩那抗着家庭重任的双肩，细细倾听爸爸的烦恼，是不是成长了呢,看到爸爸紧锁的眉宇舒展，是不是一种满足，一种幸福呢,

成长告诉我，是，这些都是快乐，这些都是幸福，这是心灵的成熟～成长是酸甜的，成长中冰凉与温暖并存～

范文三：什么是成长作文

什么是成长

成长啊，究竟是什么呢,成长的时间，总是抓不住的。

我说，你知道吗,

小曼说，我也不知道呢。也许成长，是命中注定～

我说，也许吧。

日子就在升起和落下中循环往复，而我们，这些迷茫的孩子们，却依然没有找到答案。

小曼说，不要一副迷茫的样子，我也不知道成长是什么，但是不管怎么样，都要努力长大。因为迷茫里面过了的日子，就再也回不来。

小曼说，我从来没在有在成长的岁月里孤独，因为有好多人陪我一起走，你也一样。

我说，我会努力长大。

一次，我看到一位母亲带着她的孩子来看夕阳，在余晖里，笑得很开心。

“妈妈，那个红红的落下去了～”

“别怕，它明天还会升起来的，而且未来的每一天，它都会一如既往地升起来的～”

我听着他们的话，嘴角微微上扬，然后把头转向东边，我从来没有如此地看过太阳升起的地方，我的脸，总是转向西侧。

日子就这么过下去了。

春天快要来了。细致而稠密的雨轻旋着落下，落在我的鼻尖上，脸上，顺着头发浸润到薄薄的长袖衫里去了，那是无比凉快和惬意的。

经常听到这么一句话:成长的季节是春天。

小曼问我，你知道成长是什么吗,

我抬起头，广阔的草地下是一轮初升的红日。

范文四：“人”的标志是什么？

参加婚礼的人很多，邻居叫来一个雇工，对他说：

“你去看看，有多少人参加他们的婚礼。”

雇工去了，他拿了一块木头放在门槛跟前，自己坐在附近的一个土台上，等着从农舍出来的人们。

婚礼散了，出来的人都在木头上绊倒了，然后骂上一句就往前走了，只有一个老太太出来，也绊倒了，她又转身回去，把木头搬开了。

雇工回去找主人，主人问他：

“那里有很多人吧？”

雇工说：

“只有一个人，还是个老太太。”

“为什么？”

“因为，我在门槛跟前放了一段木头，所有出来的人都绊倒了，但是没有一个人把木头搬开，他们和羊有什么两样？只有一个老太太为了不让别人再绊倒，她把木头搬开了，只有人才会这么做，所以只有老太太才算人，只有她一个人。”（《托尔斯泰寓言童话故事精选·有多少人》）

旁观者言：

小布什回忆录中谈到他的退休生活——他每天遛狗时都要把狗粪捡起来。

狗排泄的东西，却要人来捡，是不是有点不公平呢？

狗若是能为他人着想，把自己的粪便收拾好，那它就不是狗了；人若是不能为他人着想，不把自家狗的粪便收拾好，他的规则就和狗规则近乎无异了。

托尔斯泰笔下雇工的眼光很独特：只有人皮，还不能算是人。得有人的道德，才是真正的人。事实如圣人所言：“人没有了德，神就不把人当人看了。”

人是善的，人才会爱人。

范文五：QS标志的含义是什么

QS 标志的含义是什么 ?

QS是英文 Quality Safety(质量安全 ) 的缩写, 获得食品质量安全生产许可证的企 业,其生产加工的食品经出厂检验合格的,在出厂销售之前,必须在最小销售单元的食品包 装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场 准入标志 “ QS ” 。 食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定, 该 标志由“ QS ”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色,字母“ Q ”与“质量安全” 四个中文字样为蓝色, 字母 “ S ” 为白色, 使用时可根据需要按比例放大或缩小, 但不得变形、 变色。加贴 (印 ) 有“ QS ”标志的食品,即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。

自 2004年 1月 1日起, 我国首先在大米、 食用植物油、 小麦粉、 酱油和醋五类食品 行业中实行食品质量安全市场准入制度,对第二批十类食品肉制品、乳制品、方便食品、速 冻食品、膨化食品、调味品、饮料、饼干、罐头实行市场准入制度。国家质检总局将用 3~5年时间,对全部 28类食品实行市场准入制度。

QS 与食品安全问题

食品质量安全主要包括三方面的内容:

·1. 食品污染

当前各种化学物质的不断产生和应用,有害物质的种类和来源也越来越繁杂。这使食品 中可能存在天然有害物、环境污染物、滥用食品添加剂及在加工、贮存、运输、烹调过程中 产生的有害物质等。 污染食品在食用时, 可能影响食品的性状, 也可能引发消费者慢性中毒, 甚至引起急性食物中毒。目前,畜禽肉品激素和兽药残留污染的主要问题之一。

·2. 新技术带来的质量问题

如食品添加剂、生产配剂、介质辐射食品、转基因食品等。这些采用新技术生产的食品 对人体会产生什么样的影响,还需要一个认识过程。

·3. 滥用食品标识

一些不法商贩常常运用食品标签来欺骗消费者。不法商贩滥用食品标识主要手段有这样 几个方面:(1) 伪造食品标识,如伪造生产日期、冒用厂名厂址、冒用质量标志; (2) 缺少 警示说明; (3) 虚假注册食品功能或成分,用虚夸的方法展示该食品不具有的功能或成分; (4) 缺少中文标识,进口食品甚至某些国产食品,使用外文标识,让国人无法辨识。

[编辑本段 ]“ QS ” 解读

据了解,食品质量安全的本意是指食品质量状况对食用者健康和安全的保证程度。食品 的质量关系到消费者的身体健康和人身财产安全,必须符合国家法律、行政法规和强制性标 准的要求,不能因食品原料、包装或生产加工、运输、储存过程中出现质量问题。食品质量 安全市场准入制度就是为了保证食品的质量安全,具备规定条件的生产者才允许进行生产经 营活动、具备规定条件的食品才允许生产销售的监管制度。

符合质量安全市场准入条件的食品将标有 QS 标志, QS 是质量安全英文 quality safety的缩写。食品质量安全市场准入制度包括 3项具体的制度。

一是对食品生产企业实施生产许可证制度,具备生产条件能够生产保证食品质量安全的 企业 《食品生产许可证》 , 准予生产, 否则将不准生产食品。 这从生产条件上保证了企业 能 生产出符合质量安全的食品。

二是对企业 生产的食品实施强制检验制度,未经检验或检验不合格的食品不准出厂销 售,对于不具备自检条件的生产企业强令实行委托检验。这有利于把住产品出厂质量关。 三是对实施生产许可证制度的产品实行市场准入标志制度,对检验合格的食品要加贴或 加印 QS 标志, 没有这个标志的食品不准进入市场销售。 这样有利于群众和执法部门识别和监 督。

[编辑本段 ]QS与食品质量安全市场准入制度

2002年, 国家质检总局正式启动食品质量安全市场准入制度, 试图彻底扭转当时国内食 品质量只有一半合格的窘境。

准入制度简单说就是:国家质检总局根据食品质量达到安全标准所必须满足的基本要求, 从原材料、 生产设备、 工艺流程、 检验设备与能力等 10个方面制定了严格具体的要求, 只有 同时通过这 “十关” 审核的企业才允许生产食品, 检验合格后才能加贴 QS 标志进入市场。 从 源头上提高了生产企业进入食品行业的准入门槛,一大批无法满足准入要求的小型企业和小 作坊只有选择关门或者转产。

对已经获得生产资格的食品企业,准入制度还明确制定了巡查、年审、强制检验、监督 抽查、回访等后续监管措施具体措施,确保获证食品合格率和放心度,一旦发现质量问题, 企业只有一次机会整改,再次发现就会面临“死刑” 。

2002年,存在突出质量安全问题的米、面、油、酱油、醋 5类食品首当其冲,纳入食品 质量安全市场,最终跨过准入门槛的只有二分之一。从 2003年起肉制品、乳制品、饮料、方 便面等 23类食品的市场准入也先后展开。

2006年国家质检总局宣布:年底前将完成 28大类加工食品生产企业的市场准入的审核 工作,这也意味经过五年时间的努力,国内所有加工类食品都已经纳入食品质量安全市场准 入管理。共发放了八万七千多张食品生产许可证,获证企业产品的市场占有率达 90%,六万 多家无证生产企业被查处取缔。来自国家质检总局的统计数据显示:实施质量安全市场准入 制度后的食品合格率与实施前相比,平均提高了 30个百分点。

QS 与《食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则(试行) 》

2005年 9月 1日起施行的《食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则(试行) 》 (以 下简称《细则》 ) ,是国家质检总局贯彻落实国务院关于实施食品药品放心工程的具体举措。 《细则》国家实行食品质量安全市场准入制度。从事食品生产加工的企业,必须具备保证食 品质量安全必备的生产条件(以下简称“必备条件” ) ,按规定程序获取工业产品生产许可证 (以下简称食品生产许可证) , 所生产加工的食品必须经检验合格并加印 (贴) 食品质量安全 市场准入标志后,方可出厂销售。国家已实行生产许可证管理的食品,企业未取得食品生产 许可证的,不得生产。未经检验合格、未加印(贴)食品质量安全市场准入标志的食品,不 得出厂销售。除法律、行政法规规定的限制条件外,任何单位不得另行附加条件,限制企业 申请食品生产许可证。

《细则》规定,经必备条件审查和发证检验合格而符合发证条件的企业,按规定程序向 当地省级质量技监部门领取食品生产许可证。经必备条件审查或者发证检验不合格而不符合 发证条件的,质量技术监督部门应当向企业发出《食品生产许可证审查不合格通知书》并说 明理由。自《食品生产许可证审查不合格通知书》发出之日起,企业原《食品生产许可证受 理通知书》自行作废。企业自接到《食品生产许可证审查不合格通知书》之日起,应当立即 整改,两个月后方可再次提出取证申请。

出口食品生产加工企业生产的食品在中华人民共和国境内销售的,应当按照《细则》的 规定,申请办理食品生产许可证。已获得出入境检验检疫机构颁发的出口食品卫生注册证、 登记证的企业,或者已经通过 HACCP 体系认证、验证的企业,在申请食品生产许可证时,免 于企业必备条件审查。获得国家质检总局认定的食品认证企业,在申请食品生产许可证时,

按照不重复的原则,简化或者免予企业必备条件审查。

应注意的是,企业应当妥善保管食品生产许可证证书,因毁坏或者不可抗力等原因造成 生产许可证证书遗失或者无法辨认的,应当及时在省级以上报纸上刊登声明,同时报省级质 量技术监督部门。省级质量技术监督部门应当及时受理企业补领食品生产许可证申请,按规 定办理补领证书手续,并报国家质检总局备案。

QS 编号规则

(1) 《食品生产许可证》 编号由英文字母 QS 加 12位阿拉伯数字组成。 QS 为英文

(2) 受理机关编号。参照 GB/T 2260-1999《中华人民共和国行政区划代码》的有关部 门规定,受理机关编号由阿拉伯数字组成,前 2位代表省、自治区、直辖市,由国家质检总 局统一确定;后 2位代表各市(地)由省级质量技术监督部门确定,并上报国家质检总局产 品质量监督司备案。

前 2位编号规定:

北京 11 天津 12 河北 13 山西 14

内蒙古 15 辽宁 21 吉林 22 黑龙江 23

上海 31 江苏 32 浙江 33 安徽 34

福建 35 江西 36 山东 37 河南 41

湖北 42 湖南 43 广东 44 广西 45

海南 46 重庆 50 四川 51 贵州 52

云南 53 西藏 54 陕西 61 甘肃 62

青海 63 宁夏 64 新疆 65

(3) 产品类别编号:产品类别编号由阿拉伯数字组成,位于 QS 代码第 5位至第 8位, 编号由国家质检总局统一确定。

具体类别编号规定:

粮食加工品:小麦粉 0101 大米 0102 挂面 0103 其他粮食加工品 0104

食用油、油脂及其制品:食用植物油 0201 食用油脂制品 0202 食用动物油脂 0203 调味品:酱油 0301 食醋 0302 味精 0304 鸡精调味料 0305 酱类 0306 其他调味品 0307 肉制品:肉制品 0401

乳制品:乳制品 0501 婴幼儿配方乳粉 0502

饮料:饮料 0601

方便食品:方便面 0701

饼干:饼干 0801

罐头:罐头 0901

冷冻饮品:冷冻饮品 1001

速冻食品:速冻面米食品 1101

薯类和膨化食品:膨化食品 1201 薯类食品 1202

糖果制品 (含巧克力及制品 ) :糖果、巧克力及巧克力制品 1301 果冻 1302

茶叶及相关制品:茶叶 1401 含茶制品和代用茶 1402

酒类:白酒 1501 葡萄酒及果酒 1502 啤酒 1503 黄酒 1504 其他酒 1505

蔬菜制品:酱腌菜 1601

水果制品:蜜饯 1701 水果制品 1702

炒货食品及坚果制品:炒货食品 1801

蛋制品:蛋制品 1901

可可及焙烤咖啡产品:可可制品 2001 焙炒咖啡 2101 食糖:糖 0303 淀粉糖 2302

水产制品:水产加工品 2201 其他水产加工品 2202 淀粉及淀粉制品:淀粉及淀粉制品 2301

糕点:糕点食品 2401

豆制品:豆制品 2501

蜂产品:蜂产品 2601

特殊膳食食品:婴幼儿及其他配方谷粉产品 2701 其他食品

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