范文一:幼儿园迎中秋活动总结五篇
幼儿园迎??中秋活动?总结??五篇?
幼儿?园迎?中秋?活动?总结?五篇? ?
,篇一?,丹?桂飘?香,?秋风?送爽?,又?是一?年金?秋好?时节?。为?迎接?中?秋节的?到来?,营?造浓?郁的?中秋?传统?节日?氛围?,帮?助幼?儿了?解潮?汕中?秋?佳节的?习俗?,培?养孩?子的?动手?操作?能力?,提?高小?朋友?对灯?笼的?认知?能?力,?**?市第二?幼儿?园开?展了?庆“?中秋?”的?主题?活动?。活?动开?始了?,老?师通??过播放幻?灯片?向幼?儿介?绍了?灯笼?的来?历及?相关?传说?。随?后,?活动?进入??第二个环?节,? ?
赏花灯?。老?师将?不同?款式?的灯??笼展示在?小朋?友面?前,?让他?们看?一?看,说?一说?摆放?在眼?前的?灯笼?的特?点。?在这?一环?节中?,小?朋友?又了?解?到“赏?花灯?”是?潮汕??人过中秋??节的习俗?之一?,当?中凝?聚了?潮汕?人民?的聪?明?才智,?体现?潮汕?人的?风土?人情?,洋?溢着?人们?欢庆?中秋?的喜?悦。?紧接??着,小朋?友在?老师?带领?下动?手制?作起?了花?灯。?瞧,?他们?一双?双稚?嫩的??小手显得?格外?灵活?,一?会儿?画一?画,?一会?儿剪?一剪?,一?会儿?粘一??粘……忙?得不?亦乐?乎。?据悉?,?**?二幼十?分注?重对?幼儿?进行?传统?文化?的教??育熏陶,?让幼?儿在?学习?与生?活过?程中?弘扬?和传?承优?秀传?统文?化。?本次??活动,幼?儿既?了解?潮汕?中秋?佳节?的传?统习?俗,?对潮?文化?有了?进一?步的??
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认识,同?时发?展了?幼儿?的语?言表?达能?力,?让幼?儿在?操作?的过?程中?获得??真知,体?验自?己动?手操?作的?快乐?。篇?二,?中秋?节是?我国?传统?的节?日,??它代表着?团圆?、吉?祥。?对于?刚入?园的?小班?孩子?来说?,他?们并?非知?道中??秋节的意?义与?传统??礼节。在?这次?活动?中,?我们?主要?以“?快乐?”为?中心?点,??开展了中?秋节?的活?动,?以此?让他?们体?验幼?儿园?这个?小家?庭的?团圆?与快??乐,激发?他们?乐意?上幼?儿园?、爱??幼儿园的?美好?情感?。? 中秋?节这?天,??我们小班?孩子?和爸?爸妈?妈一?起集?合在??我们班的?教室?里面?。在?音乐?的节?奏?声?中,活动?开始?了。?我们?班的?任务?是大?月的?一角?北海?的北?字,?家长?们?你一手?我一?手的?很快?就完?成了?我们?的地??基部分,?小不?点们?最后?用大?红?枣子在?我们?的帮??忙下排成?北海?的北?字放?在月?的上?面,?他们?排得?可认?真?了,边?排边?说“?让大?红枣?排成?火车?”。?在活?动中?,小?朋友?们边??欣赏我们?干?活边品?尝从?家里?带来?地月??饼,象一?只只?放飞?的小?鸟,?显得?格外?的高??兴。 ?小妮妮?拿着?月饼?塞到?我嘴?里说?,?
“老?师你??吃。”我?张大?嘴巴?咬了?一小?口还?故作?美味?地说?,?
“哇?,这?月饼?好甜?呀。?”这?时许?多小?朋友?都跑??了过来,?把月?饼往?我嘴??里塞。我?说,? ?
“你们?知道?今天?为什?么要?吃月?饼吗??”?有一?个小?朋友?喊了?起来?“中?秋节?”。??其他小朋?友也?跟着?说“?中秋?节”?。我?肯定?地说?,?
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“对,中?秋节?,是?人们?团圆??地日子,?所以??我们小朋?友也?团圆?在一?起??
过节,?我们?把月?饼分?给大?家一?起吃?好不?好?!”小??朋友都把?月饼?给了?我,?切?成小块?分给?大家?。在?赠送?月饼?的同?时,?我们?还鼓??励孩子互?相说?祝福?的?话。? 在这?次充??满快乐喜?悦的?活动?中,?幼儿?知道?了中?国的??节日“中?秋节?”,?在分?享月?饼的?同时?,小?朋友?们给?别人?送去?了祝?福,?也得?到了?祝福??,培养了?幼儿?的语?言表?达能?力及?交往?的能?力,?同时?也感?受到?了人?与人?之?间友好??交往的幸?福,?体验?到了?团圆?、分?享的?快乐??,篇三,?金秋?送爽?,?丹桂飘?香。?在中?秋节?来临?之际?,我?园在?节日?前夕?开展?了一?系列?的庆?祝?活动。?孩子?欢聚?一堂??,说着中??秋节的故?事、?唱着?中秋?节的?儿歌?,老?师?们也纷?纷给?孩子?们讲?起了?有关?中秋?节的?故事?,让?孩子?们在?欣赏?故事?的?同时丰?富了??科学知识?,在?优美?的故?事中?感受?到传?统节??日的熏陶?。小?班?开展的?“庆?中秋?”活?动,?主要?以“?快乐?”为?中心?点,?让幼?儿体?验幼?儿园?这个??大家庭的?团圆?与快?乐,?激发?幼儿?乐意?上幼?儿园?的美?好情?感。?中班?活动??的开展,?不仅?让幼?儿了?解了?中国?传统?节日?的许?多习?俗,?更让?幼儿?学会??了分享,?提高?了对?我国?民族?传统?文化?的兴?趣,?加深?了对?祖国?的热?爱之??情。在参?与中?秋节?各种?活动?中能?大胆?自信?地表?现自?己?;简单?了解?中秋??节的来历?和祖?国的?传统?文化?。大?班幼?儿对?其有?深厚?的兴?趣及?探究?欲望?。?由于幼??儿对民间?节日?、习?俗了?解较?少,?所以?在开??展这一主?题活?动时?主?
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要涉及?到社?会、?语言?、艺?术等?领域?,并?运用?多种?活动?形式?来组?织集?中?活动。?我们?进行?主题?庆祝?活动?,利?用本?学期?增添?的电?脑与?触膜?电视?,?老师做?了?PPT?,让?家长?与孩?子知?道中?秋节?的来?源、?中秋?节为?什么?吃月??饼、各地?如何?庆祝?中秋?等,?各班?还用?不一?样的?活动?形式?来进?行庆?祝,??小班组的?亲子?作画?《水?果宝?宝》?;?中班组?亲子?制作?《水?果娃?娃》?;?大班组??亲子制作?《水?果拼?盘》?;?在整个?过程??中,每个?孩子?与家?长都?非常?积极?投?入到每?个环?节里?。在?大家?的欢?声笑?语中?开展?得很?顺利?,在?这里?非常?谢?谢各位?家长?朋友??对我们工?作的?支持?。因?为在?活动?中我?们看??到了你们?充?分的准?备、?积极?的参?与,?你们?别出?心裁?的创?意也?令孩?子们?格外?开心?和?快乐,?也让?孩子?在活?动中?学习?到各?种各??样的技能?,提?升了?浓浓?的亲?子?情。参?与是?一种?快乐?,创?造是?一种?享受?,合?作是?一种?幸福?。通?过此?次?活动,?提高?了幼?儿的??动脑、动?手操?作能?力和?想象?创造?力,?同时??也进一?步增进?孩子?与家?长的?亲子?感情?,有?效促?进了?家园?联系?。篇?四,?为了?欢?度?中秋,营?造浓?浓的?节日?气氛?,幼?儿园?开展??了“庆中?秋亲?子自?制灯?笼”?比?赛活动?。家?长和?孩子?共同?参与?,发?挥聪?明才?智,?利用?各种?各样?的环?保?材料制?作出?创意?无限??的中秋灯?笼,?有一?次性?杯做?的麻?花灯?笼,??利是封?做的菱?形灯?笼,?有废?旧盒?子做?的五?彩灯?笼,?有柚?子皮?做的?娃娃?灯笼?!?各?种各样的?灯笼?别具?匠心?、色?彩鲜?明、?造型??巧妙,把?幼儿?园装?扮得?更加??
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缤纷绚丽?,不?仅让?孩子?们感?受到?与家?长一?起制?作灯?笼的?乐趣?,还?能体??验到变废?为宝?的惊?喜,?引来?了家?长与?孩子?们的?驻足?观看?与声?声叹?。活??动二,?
“庆?中秋?”游?园活?动为?了进?一步?感受??中秋节的?快乐?,感?受幼?儿园?生活??的快乐。?同时?也为?了培?养幼?儿与?他人?合作?与交??往的能力?,体?验到?合作??与交往的?快乐??。我们在?9?月5?日上午?10?点举?行了??“迎中秋?游园?活动?”。?活?动中孩?子们??充分的体?验到?了诺?宝幼?儿园?这个?大家?庭的?团圆?和快?乐?.,篇??五,为庆?祝国?庆、?中秋?两个?佳节?来临?之际?,为?了让?孩子??感受节日?的氛??围,理解?节日?的意?义,?我班?开展?了一?系列?的活?动。?这次?的活?动开??展的?很成功,?离不?开孩?子们?的努?力及?家长?的大?力支?持。?在中?秋来?临之?际,??我班?举行了一?个分?享活?动。?家长?们都?很积?极提?前为?孩子?准备?了水?果及??月饼带来?幼儿??园,班级?老师?也组?织了?一系?列关?于中?秋节?的教?育活?动,??让孩子们?了解?中秋?节的??来历。还?学习?了关?于中?秋节?的歌?曲,?还开?展了??绘画活动?,孩?子们?用自?己能?干的??小手一起?动手?布置?我们?的教?室环?境,??让我们的?幼儿?园更?加有?节日?的浓?厚氛?围。??在下午的?分享?活动?中,?孩子??们吃着甜?甜的?月饼?,品?尝着?好吃?的水?果,?大家?沉浸??在幸福的?喜悦?当中?。我?们还?组织?着孩?子们?拿着?水果?和点?心到?其它?各个?班,?让孩??子们更加??懂得分享?的意?义。?还有?热心?的电?视台?的家?长来?为孩?子们?摄像?,把?大家??
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快乐的每?一个?瞬间?都记?录了?下来?。为?庆祝?国庆?节,?我班?也举?行了?好玩??的亲子活?动,?把家?长们?都请?到幼?儿园?来。?在活?动正?式开?展之?前,?我和??家长们开?了一?个简?短的?家长?会,?说了?一下?国庆??期间的注?意事?项和?活动??内容,还?简短?的说?了一?些事?情。?在活?动的?过程?中,?幼儿?以及?家长?都非??常积极地?介入?,孩?子们?都非?常的?开心??,老师以?及家?长们?看到?孩子?们灿??烂的笑脸?,心?中也?特别?的高?兴。??大家在欢?乐的?氛围?中,?我们?有好?玩的??亲子律动?和亲?子游?戏,?更有??孩子们的?节目?汇报?,让?孩子?们把?近段?时间??在幼儿园?学到?的一?些内?容用?精简?又有?趣的?方式?展示?了一?遍。?通过?亲子??活动的开?展,?老师??、家长以?及孩?子们?有了?更进?一步?的了?解。??在活动中??不仅让家?长感??受幼儿园?的学?习方?式,?还通?过游?戏增?进亲?子之?间的?感情?,一?举两??得。在活?动的?过程?中也?存在?了一?些不?足,?有些?事情?想得?还不??够周?到教师之?间配?合的?不够?默契?,分?工不?明确?,比?较慌?乱。?这次?活动??家长与孩?子们?的积?极性?被充?分调?动,?虽有?不足?但也?从中?获得?了一??些经?验教训,?相信?以后?类似?的活?动会?在咱?们每?一个?人的?共同?努力??下会越办??越好的,?加油?,,?,?
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范文二:幼儿园开展迎中秋活动总结
幼儿园开展迎中秋活动总结
【提要】本篇《幼儿园开展迎中秋活动总结》是66test小编为需要中秋工作总结的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:
中秋节是我们传统的民俗节日,弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,新丰镇中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富,进行了民族传统文化教育的实践活动。
每个班级都通过故事、图片、月饼等直观教具,让幼儿初步获得相关知识。小班的小宝宝共同欣赏了关于中秋节的一些传说,如中秋节的来历,有关中秋节的儿歌等。中班的孩子从家中带来了月饼和同伴一起分享节日的快乐一边画月饼、做灯笼;大班的小朋友则老师们还通过有趣的谜语、丰富的游戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故,知晓中秋节的许多趣事。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……新丰镇中心幼儿园的中秋节主题活动,从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料如亲子环保制作的灯笼等一系列活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣,这些活动提高了孩子们对我国民族传统文化的兴趣,也体验到幼儿园大家庭团圆、分享的快乐,并加深了对祖国的热爱之情。
范文三:幼儿园迎中秋活动总结五篇
幼儿园迎中秋活动总结五篇
丹桂飘香~秋风送爽~又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来~营造浓 郁的中秋传统节日氛围~帮湛助幼儿了解潮汕中秋佳节的抬习俗~培养孩子的动手操作怠能力~提高小朋友对灯笼的 认知能力~xx市第二幼儿僦园开展了庆“中秋”的主题裁活动。
活动开始了~老檫师通过播放幻灯片向幼儿介钆绍了灯笼的来历及相关传说 。随后~活动进入第二个环锉节:赏花灯。老师将不同款副式的灯笼展示在小朋友面前铧~让他们看一看~说一说摆价放在眼前的灯笼的特点。在摞这一环节中~小朋友又了解钦到“赏花灯”是潮汕人过中履秋节的习俗之一~当中凝聚掌了潮汕人民的聪明才智~体滋现潮汕人的风土人情~洋溢个着人们欢庆中秋的喜悦。紧拒接着~小朋友在老师带领下袱动手制作起了花灯。瞧~他帅们一双双稚嫩的小手显得格 外灵活~一会儿画一画~一胲会儿剪一剪~一会儿粘一粘患……忙得不亦乐乎。
据?悉~xx二幼十分注重对幼 儿进行传统文化的教育熏陶 ~让幼儿在学习与生活过程璎中弘扬和传承优秀传统文化 。本次活动~幼儿既了解潮 汕中秋佳节的传统习俗~对 潮文化有了进一步的认识~惟同时发展了幼儿的语言表达聃能力~让幼儿在操作的过程琅中获得真知~体验自己动手交操作的快乐。
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中秋节是巅我国传统的节日~它代表着豆团圆、吉祥。对于刚入园的 小班孩子来说~他们并非知看道中秋节的意义与传统礼节叟。在这次活动中~我们主要烟以“快乐”为中心点~开展弊了中秋节的活动~以此让他 们体验幼儿园这个小家庭的缆团圆与快乐~激发他们乐意嫜上幼儿园、爱幼儿园的美好 情感。中秋节这天~我们小 班孩子和爸爸妈妈一起集合袅在我们班的教室里面。在音距乐的节奏声中~活动开始了 。我们班的任务是大月的一绯角北海的北字~家长们你一渖手我一手的很快就完成了我呵们的地基部分~小不点们最芮后用大红枣子在我们的帮忙淬下排成北海的北字放在月的玑上面~他们排得可认真了~哇边排边说“让大红枣排成火,车”。在活动中~小朋友们赈边欣赏我们干活边品尝从家徊里带来地月饼~象一只只放犯飞的小鸟~显得格外的高兴鬼。小妮妮拿着月饼塞到我嘴 里说:“老师你吃。”我张嗝大嘴巴咬了一小口还故作美擦味地说:“哇~这月饼好甜苄呀。”这时许多小朋友都跑拴了过来~把月饼往我嘴里塞许。我说:“你们知道今天为狼什么要吃月饼吗?”有一个ο出国留学小朋友喊了起来“涫中秋节”。其他小朋友也跟桓着说“中秋节”。我肯定地驶说:“对~中秋节~是人们巷团圆地日子~所以我们小朋唑友也团圆在一起过节~我们?把月饼分给大家一起吃好不昃好!”小朋友都把月饼给了?我~切成小块分给大家。在 赠送月饼的同时~我们还鼓腼励孩子互相说祝福的话。在Б这次充满快乐喜悦
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的活动中ё~幼儿知道了中国的节日“霭中秋节”~在分享月饼的同 时~小朋友们给别人送去了琅祝福~也得到了祝福~培养篑了幼儿的语言表达能力及交蹊往的能力~同时也感受到了蝾人与人之间友好交往的幸福 ~体验到了团圆、分享的快抿乐
金秋送爽~丹桂飘香 。在中秋节来临之际~我园僖在节日前夕开展了一系列的滴庆祝活动。
孩子欢聚一姐堂~说着中秋节的故事、唱牮着中秋节的儿歌~老师们也贰纷纷给孩子们讲起了有关中妪秋节的故事~让孩子们在欣逶赏故事的同时丰富了科学知龈识~在优美的故事中感受到虽传统节日的熏陶。
小班,开展的“庆中秋”活动~主棒要以“快乐”为中心点~让垠幼儿体验幼儿园这个大家庭砀的团圆与快乐~激发幼儿乐崖意上幼儿园的美好情感。中媾班活动的开展~不仅让幼儿鋈了解了中国传统节日的许多彀习俗~更让幼儿学会了分享垒~提高了对我国民族传统文接化的兴趣~加深了对祖国的 热爱之情。
在参与中秋翩节各种活动中能大胆自信地 表现自己;简单了解中秋节 的来历和祖国的传统文化。骂大班幼儿对其有深厚的兴趣槲及探究欲望。由于幼儿对民诞间节日、习俗了解较少~所取以
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在开展这一主题活动时主给要涉及到社会、语言、艺术鲣等领域~并运用多种活动形 式来组织集中活动。
我眺们进行主题庆祝活动~利用涣本学期增添的电脑与触膜电ナ视~老师做了PPT~让家钤长与孩子知道中秋节的来源铼、中秋节为什么吃月饼、各 地如何庆祝中秋等~各班还纤用不一样的活动形式来进行?庆祝~小班组的亲子作画《?水果宝宝》;中班组亲子制 作《水果娃娃》;大班组亲射子制作《水果拼盘》;在整瞳个过程中~每个孩子与家长迹都非常积极投入到每个环节炅里。在大家的欢声笑语中开氨展得很顺利~在这里非常谢紧谢各位家长朋友对我们工作熙的支持。因为在活动中我们 看到了你们充分的准备、积疖极的参与~你们别出心裁的睿创意也令孩子们格外开心和″快乐~也让孩子在活动中学 习到各种各样的技能~提升讽了浓浓的亲子情。
参与ψ是一种快乐~创造是一种享霖受~合作是一种幸福。通过幂此次活动~提高了幼儿的动哄脑、动手操作能力和想象创邃造力~同时也进一步增进孩佧子与家长的亲子感情~有效痰促进了家园联系。
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醮为了欢度中秋~营造浓浓的瀛节日气氛~幼儿园开展了“讠庆中秋亲子自制灯笼”比赛赏活动。家长和孩子共同参与 ~发挥聪明才智~利用各种劓各样的环保材料制作出创意 无限的中秋灯笼~有一次性林杯做的麻花灯笼~利是封做坐的菱形灯笼~有废旧盒子做ㄇ的五彩灯笼~有柚子皮做的迁娃娃灯笼!各种各样的灯笼,别具匠心、色彩鲜明、造型 巧妙~把幼儿园装扮得更加?缤纷绚丽~不仅让孩子们感 受到与家长一起制作灯笼的狁乐趣~还能体验到变废为宝渥的惊喜~引来了家长与孩子涸们的驻足观看与声声赞叹。 既
活动二:“庆中秋”游 园活动
为了进一步感受蕻中秋节的快乐~感受幼儿园逢生活的快乐。同时也为了培俏养幼儿与他人合作与交往的嫦能力~体验到合作与交往的芊快乐。我们在9月5日上午佘10点举行了“迎中秋游园师活动”。活动中孩子们充分蚺的体验到了诺宝幼儿园这个聱大家庭的团圆和快乐.
为庆祝国庆、中秋两个佳节骞来临之际~为了让孩子感受陴节日的氛围~理解节日的意拗义~我班开展了一系列的活壤动。这次的活动开展的很成К功~离不开孩子们的努力及蛘家长的大力支持。
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在中邱秋来临之际~我班举行了一糖个分享活动。家长们都很积葛极提前为孩子准备了水果及檗月饼带来幼儿园~班级老师澄也组织了一系列关于中秋节橼的教育活动~让孩子们了解执中秋节的来历。还学习了关赕于中秋节的歌曲~还开展了踮绘画活动~孩子们用自己能倨干的小手一起动手布置我们宁的教室环境~让我们的幼儿蠼园更加有节日的浓厚氛围。П在下午的分享活动中~孩子 们吃着甜甜的月饼~品尝着褶好吃的水果~大家沉浸在幸肫福的喜悦当中。我们还组织醌着孩子们拿着水果和点心到 其它各个班~让孩子们更加弧懂得分享的意义。还有热心?的电视台的家长来为孩子们氖摄像~把大家快乐的每一个 瞬间都记录了下来。为庆祝 国庆节~我班也举行了好玩垒的亲子活动~把家长们都请 到幼儿园来。在活动正式开缨展之前~我和家长们开了一г个简短的家长会~说了一下樱国庆期间的注意事项和活动髀内容~还简短的说了一些事豇情。在活动的过程中~幼儿拥以及家长都非常积极地介入罐~孩子们都非常的开心~老?师以及家长们看到孩子们灿艿烂的笑脸~心中也特别的高 兴。大家在欢乐的氛围中~ 我们有好玩的亲子律动和亲蟹子游戏~更有孩子们的节目急汇报~让孩子们把近段时间疠在幼儿园学到的一些内容用矬精简又有趣的方式展示了一ゆ遍。通过亲子活动的开展~ 老师、家长以及孩子们有了圪更进一步的了解。在活动中 不仅让家长感受幼儿园的学骟习方式~还通过游戏增进亲数子之间的
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感情~一举两得。 裎
在活动的过程中也存在诟了一些不足~有些事情想得对还不够周到教师之间配合的ね不够默契~分工不明确~比株较慌乱。这次活动家长与孩箅子们的积极性被充分调动~祢虽有不足但也从中获得了一 些经验教训~相信以后类似妗的活动会在咱们每一个人的驾共同努力下会越办越好的~距加油:::
文爝章地址:wenmi/zo窘ngjie/gongzu脔ozongjie/
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范文四:幼儿园“庆国庆、迎中秋”亲子活动总结
幼儿园“庆国庆、迎中秋”亲子活动总结
值此国庆、中秋两个佳国节来临之际,为了节让让孩子知道中华人民民共以及国的国庆节节是每年的十月一日日;让孩子知道本身身是中国人;并通过过有趣的游戏勾当,,让家长以及孩子增进彼增此的了解以及信托,促进情感及的的交流,体验家庭的温暖,家的人之间的圣洁,无私以及的伟大。伟
中班年级33个班(中一班、中中二班、中三班)于于XX年9月30日在小太阳幼儿园日操场内共同举办了操以以“庆国庆、迎中秋秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾勾当当是小太阳幼儿园熬头次熬以年级的名义举办的一次比较义大大型的亲子勾当,这这也是经过咱们中班年级各位老师寻班思熟虑研讨后才决思定的方案。这次定
勾当开展的很成功,当固固然这也离不开各位老师辛劳的付出位及及家长朋友们的大力力支持。
亲子勾当开展了一系列有当趣、快乐、康健、趣文明、向上文等勾当,为了使此次勾当,更更加有活力以及意义,咱们准备了义
一些小节目、小奖品些以及一些小食品。以在在勾当的过程中,幼幼儿以及家长都非常常积极地介入,孩子们都非常的开心子,老师,以及家长们看到孩子们灿烂的看笑笑脸,心中也特别的高兴。大的家在欢乐的氛围中,一路乐分分享以及品尝着小食品。通过亲子食
勾当的开展,老师、当家长以及孩子们有家了更进一步的了解了。。有玩的、有吃的、有奖品还可以学、到很多的知识。真到可以说可一举两得。
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但在勾当的过程中中也存在了一些不足足,如勾当前的准备备不够充分,想的不够周到不;教师之间间配合的不够默契,分工不,明确;班主主控制场面的能力有所欠缺有;勾当前家长以及幼儿的家
激情没有调动起来等情。。
这是咱们中班年级熬头次开展的年大型亲子勾当,虽大有不有足但也从中获得了一些经验教训得,信赖今后类似这,种亲子勾种当会在咱们们每一个人的共同努力下会越办越好努的,加油的!!!
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范文五:幼儿园“庆国庆、迎中秋”亲子活动总结
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? 幼儿?园“庆国庆?、迎中秋”?亲子活动总?结 ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 幼儿?园“庆国庆?、迎中秋”?亲子活动总?结
幼?儿园“庆国?庆、迎中秋?”亲子活动?总结
?值此国庆、?中秋两个佳?节来临之际?,为了让孩?子知道中华?人民共以及?国的国庆节?是每年的十?月一日;让?孩子知道本?身是中国人?;并通过有?趣的游戏勾?当,让家长?以及孩子增?进彼此的了?解以及信托?,促进情感?的交流,体?验家庭的温?暖,家人之?间的圣洁,?无私以及伟?大。中班年?级3个班(?中一班、中?二班、中三?班)于XX?年9月30?日在小太阳?幼儿园操场?内共同举办?了以“庆国?庆、迎中秋?”为主题的?亲子勾当。?本次亲子勾?当是小太阳?幼儿园熬头?次以年级的?名义举办的?一次比较大?型的亲子勾?当,这也是?经过咱们中?班年级各位?老师寻思熟?虑研讨后才?决定的方案?。这次勾当?开展的很成?功,固然这?也离不开各?位老师辛劳?的付出及家?长朋友们的?大力支持。?亲子勾当开?展了一系列?有趣、快乐?、康健、文?明、向上等?勾当,为了?使此次勾当?更加有活力?以及意义,?咱们准备了?一些小节目?、小奖品以?及一些小食?品。在勾当?的过程中,?幼儿以及家?长都非常积?极地介入,?孩子们都非?常的开心,?老师以及家?长们看到孩?子们灿烂的?笑脸,心中?也特别的高?兴。大家在?欢乐的氛围?- 1 -
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中,一路分?享以及品尝?着小食品。?通过亲子勾?当的开展,?老师、家长?以及孩子们?有了更进一?步的了解。?有玩的、有?吃的、有奖?品还可以学?到很多的知?识。真可以?说一举两得?。但在勾当?的过程中也?存在了一些?不足,如勾?当前的准备?不够充分,?想的不够周?到;教师之?间配合的不?够默契,分?工不明确;?班主控制场?面的能力有?所欠缺;勾?当前家长以?及幼儿的激?情没有调动?起来等。这?是咱们中班?年级熬头次?开展的大型?亲子勾当,?虽有不足但?也从中获得?了一些经验?教训,信赖?今后类似这?种亲子勾当?会在咱们每?一个人的共?同努力下会?越办越好的?,加油~~?~本幼儿园?保育员个人?小结
?望着渐渐成?长的孩子们?,从他们身?上让我感受?到一种莫名?其妙的自豪?感,又一个?学期转眼过?去,耳边仿?佛还是孩子?们刚入园时?的热闹声。?近半年的集?体生活,使?孩子们学会?了许多,各?方面进步也?不错,这里?,我也该整?理一下我的?思绪,总结?过去了的工?
20?17年幼儿?园大班工作?总结
?回顾这过去?的XX,X?X学年的班?主任工作,?在我跟幼儿?取得共同成?长的过程中?,我心中充?满感激。我?要感谢我班?的幼儿,是?他们让我感?到工作中不?断成长的快?乐和对自己?逐步建立的?自信,是他?们让我找到?作为班主任?进行专业发?展的支撑点?,是他们给?予了。
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? 幼儿园教?师年度考核?总结
?随着新年的?钟声即将敲?响,学期结?束工作也即?将结束.一?个学期以来?,我尽心尽?责,投入于?工作中,在?工作中不断?实践、总结?、更新,力?求做到最好?。孩子们在?各方面的能?力都不同程?度地提高了?,同时我和?孩子们也建?立了深厚的?感情。
? 2017?幼儿园个人?工作总结
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在忙忙?碌碌中我们?的学期也接?近尾声,回?顾这一学期?自己的工作?,真是有喜?有忧。幼儿?教师的职业?是琐碎的,?细小的,但?我热爱我的?职业。在工?作中,我对?每一件事情?都认真负责?,现将这学?期的工作总?结如下: ?
? 一、?在保教工作?上,我力求?一每件小事?做。
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