喵眔喵
范文一：初中学生班主任评语
初中学生?班主?任评?语?
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班主任?评语? ?初中?学生?班主?任评?语?
初中?学生?班主?任评?语?
?好的评语?，既?是对?学生?今天?的指?正，?也是?对学?生明?天的?希冀?，评??语还可以?还有?许许?多多?热情?、中??肯、富有?激励?性的?评语?，让?学生?看后??备受鼓舞?。? 评语?:憨?厚、?朴实?的小?男子?汉，?进入?新的?集体?一学?期，?你?积?极进取。?语文?的进?步特?别大?，老?师相?信你?一定?会赶?上，?甚至?超过?他?们。不?过，?小伙?子，?课堂?上的?表现?还要?继续?，还?要多?一点??耐心和恒??心，课堂?上的?回答?声音?是那?么小?，能?大声?点吗???好的学?习习?惯会?受用?一?生，相?信将??来的你会?更棒?。? 评语?:你?是一?个不?多言?，不??多语，文?静的??女孩子。?平时?总是?沉默?寡言?，但?是在?课上?老师?却能?发现?你专?注的?神情?，感?受到?你对??知识的渴?望。?你在?班里?从不?张扬?，但?同学?们都?喜欢?与你??交朋友。?可是?老师?近来?发现?你学?习上?似乎??有所松懈?，你?文静?有余?而活??动不足。?愿你?多一?些活?泼，?多一?些微?笑。?愿你?能再?接再?厉，?百尺?竿头??更进一步?。? 评语?:班?长，?你是?老师?的得?力助??手，?老师谢谢?你了?，你?是?个懂事?的好?孩子?，学??习认真的?学生?，大?家心?目中?的小?男子?汉。?每每?看?到你优?异的?成绩?，老?师由?衷的?高兴?，你?的努?力没?有白?费。?只是?，小?男?子汉，?一定?要坚?持，?不能?像波?浪一?样起?伏不?定呦?。要?培养?良好?的学?习?习惯，?更严?格要?求自?己。?课堂?上，?再活?跃些?，你??的思维将?会变?得更?敏?捷。? 评语?:天?真活?泼的?你，?课后?常见?你阳?光般?的笑?容?;上进?的你?，最??难忘的是?你有?感情?地朗?读课?文的?样子?，那?么专??注，那么?入神?;?聪明可?爱?的你，?理解?能力?强，?口头?表达?能力?也很?强，?你对?学习?表现?出非?同一??般的兴趣?;?热心的?你，?经常?主动?为班?级做?事? 特别?是数?学进?步非?常大?，曾??
记得有两?次连?续拿?第一?，希?望你?能平?衡各?科成?绩，?争取??更大进步?! ?评?语:你?那双?黑亮?的眼?睛，?透射?出你?的机?灵?;你有?不一?般的?才情?，在?主持??人中托颖?而出?;?你是老?师的?好帮?手，?班级?一些?活动?的成?功，?你功?不可??没;你有?一个?聪明?的头?脑，?课堂?上你?回答?问题?时那?种反??应的速度?和独?到?的见解?实在?令老?师高?兴?;你爱?好广??泛、知识?丰富?、好?学好?问，?是个?全面??发展的好?学生?。真??心希望你?少一?点浮?躁，?多一?点踏?实?;少一?点马?虎，?多?一点认?真，?你会?拥有?更灿?烂的?明天?! ?评语?:第?一感??觉，小伙?子，?你的??胆子变大?了，?和老?师越?来越?靠近?了。??踏实、稳?重的?你。?做事?也有?始有??终。学习?上还?要加?把劲??，体育上?也要?加把?劲，?好的?身体?是革?命的?本钱?，另?外多??发面发展?是好?的，?但是?电脑?不能?沉迷?啊。?如果?平时?你再??能多?问、多说?，那?你的?成绩?会大?有进?步，?总体?会更?优秀?? 评语:?聪明?的你?，?总是把?完成?作业?当成? ?头等大?事? 热心?的你?，别?人有?困难?，你?能热?情相??帮;活泼?的你?，操?场上?经常?可以?看到?你的?身影?。但?你给?我们?的印?象可?以?说是班?里最?淘气?、最?顽皮?的?bo,?课间?你常?和同?学打?闹，?多危?险啊?!?你总?管不住?自己?，免?不了?受到?老师?和同?学的?责怪?，这?多可?惜呀?!?老师知?道你??也想改掉?不好?的习?惯，?但是?自控?能力?差?,一直?没有?实现?自己?的愿?望。?老?师相信?你自?己能?管好?自己?，不?让大??家为你操?心，?对吗?? ?评语?:小?男子??汉，你挺?聪明?的，??要好好用?，不?能浪?费。?像在?乒乓?球台?边一?样上?一样?，在??学习了也?拿出?你的?高招?吧。?相信?你自?己，?你能?行。?灵巧??的你，要??与同学们?搞好?团结?，这?样会?有更?多的?朋友?的。??每次听见?你? 今天?作业?又?快又好? ?的消息?，老?师总?是很?高兴?。愿?你坚?持、?坚持?、再?坚持?，争?取更??棒。 ?评语:?聪明?可爱?的你?,?爱读书?,?有很强?的求?知欲??,课外常?能看?见你??读书的身?影。?每次?的周?记，?总给?老师?不一?样的?感觉?，每?一次?批改?你的??作业，总?会为?你的?写字?进步?而高?兴，?点点?滴滴?的进?步，?老师?都看?在眼??
里，喜在?心头?。但?学习?成绩?还够?突出?，时?间观?念不?够强??，如果你?能杜??绝迟到，?更加?严格?要求?自己?，把?更多?的精??力放在学?习上?，改?掉边?写边??玩的坏习?惯，?以你?这样?聪明??的头脑，?将来?一定?会有?所作?为。? ?评语:?你?是一个??可爱朴实?的男?孩，?尊敬?老师?，能?协助?老师?和班?干部?管理??班级，?作为课?代表?，工?作认?真负?责，?是老?师的?得力?助手?，与?同学?们相?处融??洽，乐于?助人?，老?师最?记得?是与?一班?进行?足球?赛时?你那?精彩?的铺?球，??给我们班?级赢?得了?荣誉?!?爱劳动?，能?吃苦?耐劳?，这?个学?期学?习进?步很??大，?已经有了?一定?的自?觉性?，有?时能?独立?思考?问题?。但?是，??在书写作??业方面，?似乎?不够?工整?美观?，发?言不?够积?极，??老师希望??以后要继?续努??力，学习?上自?己管?理自?己?! ?评语:?你是?一个?为人?随和?，诚?实正?直的?男?孩。生?活中?的你?总是?彬彬?有礼?，尊?敬师?长，?对老?师提?出的?建议?能够?虚?心接受?，在?过去?的这?一个?学期?里，?你能?够与?同学??和睦相处?，积?极参?加?集体活?动，?在学?习方?面，?上课?认真?听讲?，学?习成?绩逐?步提?高，?这一?点?也是大?家有?目共??睹的。? 评语?:人?生每?时每?刻都?要面?临着?挑战?，好?好把??握每一天?，善?待自?我，?善待?生活?，只?有这?样，?当你?首往?事时?，你?才不??会感到太?多遗?憾。? ?评语:?初次?接触??你，被你?质朴?、单?纯的?特点?所折??服，慢慢?地，?随着?时间??的推移，?老师?还发?现原?来你?的内?心是?如此?的复??杂，你的??心思并不?是单?单用?在学?习上?，有?时的?你也?会挖?空心?思的??想一?些奇怪的?事情?，做?一些?莫名?其妙?的事?情，?这一?点很??是让老师?担心?。当??然，一学?期来?，通?过几?次推?心置?腹的??谈话之后?，你?有了?很大?的进?步，??尽管你的?学习?成绩?还不??是很理想?，但?我知?道，?你正?是努?力，?是吗?? ?评?语:记?住，?想只?用一?滴汗?水就?种成?果树?是不?可能?的。?真心?的希?望你?能?记住你?的豪?言壮?语，?做一?个真?正的?男子?汉?! ?评语:?你是?一个?聪明?，有??灵气的男?孩。?你的?精湛??球艺，为?你赢?得了?观众?的喝?彩，?令老?师和?同学??
感到佩服?。生?活中?的你?尊敬?师长?，团?结同?学，?能够?认真??对待老师?交给??的每一项?任务?。学?习上?，你?具有?学习?各门??功课的能?力，?但却?没能?很好??的发挥出?来，?课堂?上的?你时??有管不住?自己?的情?况。? ?评语:?俗话?说得??好: ?山?再高，高?不过?一个?人的?意志?;?路再长?，也?长不?过人?的一?双脚?。? ?只要你能?充分?认识?学习?的重?要性?，严?格要??求自己，?认真?对待?每一?堂课?，相?信，?在人?生的?赛场?上，??你一样会?做得?非常?精彩?。? 评语?:你?坦诚?直?爽，活??泼开朗，?男孩?子的?特点?在你?身上?得到?了很?好的?体现???在与你?的接??触中，我?发现?你有?敏捷?的思?维反?应能?力，?有男?孩子?不肯?服输?的精?神。??我想:如?果你?把这?种精?神带?到学?习中??来，刻苦?钻研?，勇?于实?践，?你的??学习表现?会让?老师?和同?学刮?目相?看的?。当?然，?也会?让爸?爸、?妈妈?满意??的，你说?是吗?? ?评语?:人?的大?脑就?如同?一片?荒地?，只?要勤?于开?垦，?荒?地就会?成为?沃土?。真?诚的?希望?，你?能运??用你灵活?的大?脑，?去开?垦属?于?你的那?片沃?土，?创造?明天?的辉?煌。? ?评语:?你的?质朴?与单?纯给?老师?留下??了深?刻的印象?，生?活中?的你?总是?那么?有礼?貌，?尊敬?师长?，能??够与同学??和睦相处?。在?学习?方面?，学?习态?度端?正，?对某??些学科也?表现?出了?一定??的学习兴?趣，?但这?只是?针对?个别??学科而言?，尽?管经?过了?多次?谈话?，你??的认识有?了一?定的??提高，对?大部?分学?科你?还是?缺少?必要?的重?视。? ?评?语:人的?大脑?就如?同一?片荒?地，?只要?勤于?开垦?，荒?地就?会成?为沃?土。??老师真诚?的希?望你?能时?刻提?醒、?约束?自己?，不?断提?高自?身认?识，?希望??在不久的?将来?能够?看到?你的?进步?。? 评语?:你?比较?聪明?，这?是你?的优??点。在过?去的??一个学期?中，?我们?彼此?有多?了一?些了?解，?于老?师认?为你??热心为集?体服?务，?认真?完成?老师?交给?的各?项任?务，?积极??参与班级?各项??活动，并?在体?育方?面尽?了自?己的?一份?力，??同样也为?班级?争得?了荣?誉?;生?活中尊?敬师?长，?团结??同学，遵?守校?规校?纪?; ?评语:? ?如果满?足于?一知?半?
解，那?就永?远不?能成?为行?手。? ?在?以后的学?习中?，真?诚的?希望?你能?认真??考虑老师?和家?长的?建议?，勇?敢的?面对?存在??的问题，?积极?探索?适合?自己??的学习方?法，?全面?提高?自己?各方?面的?能力?。用?知识??来装饰自?己，?那才??是人生最?好的?打扮?。你?会做?得更?好的?，对?吗??初中?学生?班主?任评?语? ?
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范文二：初中班主任学生评语
初中各类学生评语
表现较好、成绩较好：
1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。
3 、xx:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
9、xx,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
10、xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
11、xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！
12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
表现较好、成绩一般：
13、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xxx同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
14、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！
15、xx：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
16、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！
17、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！
18、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。
范文三：初中班主任学生评语
初中班主?任学?生评?语?
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初中各?类学??生评语?
表现?较好?、成?绩较?好:? ?
1?、xx?同学在?校表?现较?好，?能自?觉遵??守学校的?各项?规章?制度?。上??课专心听?讲，??积极思考?，学?习成?绩良?好。?望今?后能?在勤??奋学习之?余多??参加一结?些有?益的?活动?，使??各方面素?质都?得到?提高?～?
2?、xx??:老师一?直为?你有??很强的学??习积极性?和班??级荣誉感?而高?兴;??当然也为?你所?取得?的成??绩感到高?兴;?但你?也要?知道?学习?尤如?急流??划舟，不?进则?退。?希望?你能?再接?再励?，争??取更好的?成绩?。?
3 ?、?xx:?在校??你很自觉?，会?守纪?，关?心集?体，?生活?俭朴??，作业也?能?及时认?真完?成，?是个?好学?生。?在学?习上?头脑?灵活?思维?敏捷?，成?绩也?较?好，但?是还?须加?把劲?，继?续保?持下?去，??争取更大?进步?。?
4?、xx?:?对于学?校的?各种?规章?制度?你都?能自?觉遵?守，?对学?习也?抓得??很紧，受?到各?个课?任老?师的?扬。?在这?里老?师要?对你?说的?是除?了学?习之??外，也要?注意?多参?加一?些对?学习?对自?身发?展有?益的?活动?，要?做到?各方??面全面发?展。? ?
5、该?生在?校关?心同?学，?遵守?班级??纪律?，积极参?加各?项有?益活?动，??上课认真?听讲??，作业及?时完?成，?学习?目的?性较?明确?，本??学期学业?成绩??有很大提?高，?望今?后再?接再??厉争取更?好的?成绩?。?
6?、 ?该生??在校上课?认真?听课?，作?业独?立完?成，?尊敬??师长，积?极参??加劳动，?有较?强的?表现?能力??，学业成?绩较?好，?望今?后再?接再?厉，?争取??更好的成?绩。? ?
7、?xx?同学学?习认?真勤?奋，?书写??端正，字?体大?方漂?亮，?作业?完成??相当好，??并能遵守?各项?规章?制度?，尊?敬师?长，?关心??集体，帮?助同?学，??一直受老?师同?学的?好评??。但在学?习上?也要?更注?意学?习方?法，?这样??才会?有更大的?进步?～?
8?、xx?:作??为班长相?对会?累点?，作?为班?主任?我理?解你??也感谢你?。你??在德?智体各个?方面?都做?的很??好，在班?里也?能起?到先?锋模?范作?用，?这是??很可贵的?，但?有时?你会?稍为?脆弱?，顶?不住??压力。所?以在?这里?我要?送你??一句话:?坚强??点，你会?做得?更好?～?
9?、xx?,?在老师?眼里?，你?是一?个聪?明，?活泼?善于?开动?脑筋?，勇?于探??索，富有?进取?心的?好学?生。?你热?爱班?级，?乐于?助人?，并?能知?错就?改。??但是你总?是跌?倒在?同一?个地?方，?是否?自己?应该?多加?思考?，找?出原?因,??其实这道?理我?也给?你说?明白?，关?键的?是你?有没?有认?真去?做～? ?
10?、xx?:一?学期?来你?为班?级做?了很?多工?作，?辛苦?了。?你为?人大??方，热情?，乐?于助?人;?学习?认真?刻苦?，努?力进?取???你?的优?点大?家有??目共睹。?做是?你作?为班??长，你对?大家?严格?要求?是对?的，?只是?有一?点在??管理同学?时一?定要?实事?求是?，还?要注?意自?身言?行，?严开?律己?，以?身作??则，这样?就更?容易?开展?工作?。?
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??1、xx?:?你勤劳?奋的?学习?态度?，俭??朴的生活?作风?，令?老师?很感??动。我知?道学??习对于你?是件?乐事?，相?信只?要你?坚持?下去??，一定会?有更??大收获的??。若能多?参加?有益??的文体活?动，?相信?你能?成为?品学?兼优?的好??学生～?
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?2?、你活?泼好?动，?争强?好胜?给我??留下深刻?印象?。课?堂上?很高?兴听??到你?那清脆悦?耳的?回答?声，?作业?认真?完成?，书?写端?正，?学习?成绩?优异?，是?个品?学兼??优的学生?。你?尊师?爱师?，平?时乐?意为?老师?办事?。但?你意??志不够坚?强，?太容?易掉??眼泪了。?希望?能正?视自?己的?不足?，勤?奋学?习。? ?
表现较?好、?成绩?一般?:?
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?3?、诚实?、文?静是?你良?好的??一面;能?积极?参加?劳动?，努?力为?班级??争取荣誉?是你?优秀?的一?面;?但学?习则?是你??薄落的一?面。?老师?知道?你也??很努力学?习，?所以?你缺?少是?学习?的方?法，?记住?好的??学习方法?能达?到事??半功倍的?效果?。当?能也?可以?向?xxx?同学?学习?,?多和她??探讨，你?一定?会有??很大的收?获的?。?
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?4?、该生?聪慧?、文?静、?热心??助人。人?有一?定的?主见?，敢?于发?表自??己的见解?。有?极强?的自?尊心?和自?信心?，求??知欲强，?学习?态度?端正?，专??心听讲，?作业?认真?完成?，但?成绩?还不?大突?出，?还望??今后注意?分析?自身??各方面原?因。?多加?努力?，争?创隹?绩～?另外?该生?普通?话较?好曾??在年段“??五四”朗?诵比?赛中?获得?一等?奖的?好成?绩～? ?
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5?、?xx?:老师?赏你?胆大?、乐?观，?又很?关心?集体?;能?歌善?舞，?字也??写得很好?，可?谓多??才多艺。?但在?学习?上一?定要?加强?，作?业要?认真?完成?，不?会的?要多?向老?师同?学请??教。同时?课后?也要?抓紧?些。?只要?你能?做到??相信不久?以后?你的?成绩?会有?很大?的提??高。 ?
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6?、? ?你上课?认真?听讲?，作?业及??时完成，?能坚?持晚?自修?，劳?动也??积极肯干?。老??师给你总?的评?价是?表现?很好?，但?是学?习成?绩稍??不理想，??近来稍有?进步?，但?不太?明显?，一?定要??注意学习?的方?法，?不要?读死?书，??这样才更?大的??进步～?
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? 7?、?xx?同学诚?实谦?虚，?待人?真诚?，热?爱班??级，劳动?积极?，与?同?学友好?相处?;学?习上?勤奋?刻苦?，作?业及?时完??成，但成?绩不?很稳?定，?个?别科目?有所?下滑?，望?合理?安排?时间?，注?意学?习方?法，?才能?不断?进步?～?
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? 8?、你?是一?个文?静、?可爱??的孩子。?但在?课堂?上不?敢大?胆发?言，??作业每次??都完成得?很好?，学?习上?比较?认真?、可?惜成?绩不??够稳定。?能认??真做好值?日工?作，?劳动?认真?负责??。可你太?文静?了，?要多?与同?学沟?通。??望你继续??努力，老?师关?注着?你的?进步?。?
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范文四：初中学生班主任评语_0
初中学生班主任评语
初中班主任评语集锦
初中班主任评语集锦
??你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
??你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
??你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
??你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是:上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗,希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
??聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注
和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
??你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
??经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
??老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
??在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
??对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
??你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不
够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望
你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
??你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
??为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
??你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗,希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
??平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步～
??你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为
表率，带动其他的同学，共同进步。
??“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩～
??你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
??你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。 这说明你是一个很懂事的孩子 总之无论从哪一方面来看， 你都应是一个很优秀的学生。 你觉得自己是吗, 为什么呢, 找出原因之时，就是 你开始进步之日。试试看吧～
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范文五：初中学生班主任评语
初中学生班主任评语
我必须过好现在，因为我的未来可能一无所有。--UUMOB
好的评语，既是对学生今天的指正，也是对学生明天的希冀，评语还可以还有许许多多热情、中肯、富有激励性的评语，让学生看后备受鼓舞。
评语:憨厚、朴实的小男子汉，进入新的集体一学期，你积极进取。语文的进步特别大，老师相信你一定会赶上，甚至超过他们。不过，小伙子，课堂上的表现还要继续，还要多一点耐心和恒心，课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?好的学习习惯会受用一生，相信将来的你会更棒。
评语:你是一个不多言，不多语，文静的女孩子。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。可是老师近来发现你学习上似乎有所松懈，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
评语:班长，你是老师的得力助手，老师谢谢你了，你是个懂事的好孩子，学习认真的学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
评语:天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强，你对学习表现出非同一般的兴趣;热心的你，经常主动为班级做事……特别是数学进步非常大，曾记得有两次连续拿第一，希望你能平衡各科成绩，争取更大进步!
评语:你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你有不一般的才情，在主持人中托颖而出;你是老师的好帮手，班级一些活动的成功，你功不可没;你有一个聪明的头脑，课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师高兴;你爱好广泛、知识丰富、好学好问，是个全面发展的好学生。真心希望你少一点浮躁，多一点踏实;少一点马虎，多一点认真，你会拥有更灿烂的明天!
评语:第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。踏实、稳重的你。做事也有始有终。学习上还要加把劲，体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱，另外多发面发展是好的，但是电脑不能沉迷啊。如果平时你再能多问、多说，那你的成绩会大有进步，总体会更优秀
评语:聪明的你，总是把完成作业当成“头等大事”;热心的你，别人有困难，你能热情相帮;活泼的你，操场上经常可以看到你的身影。但你给我们的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。老师相信你自己能管好自己，不让大家为你操心，对吗?
评语:小男子汉，你挺聪明的，要好好用，不能浪费。像在乒乓球台边一样上一样，在学习了也拿出你的高招吧。相信你自己，你能行。灵巧的你，要与同学们搞好团结，这样会有更多的朋友的。每次听见你“今天作业又快又好”的消息，老师总是很高兴。愿你坚持、坚持、再坚持，争取更棒。
评语:聪明可爱的你,爱读书,有很强的求知欲,课外常能看见你读书的身影。每次的周记，总给老师不一样的感觉，每一次批改你的作业，总会为你的写字进步而高兴，点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，改掉边写边玩的坏习惯，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。
评语:你是一个可爱朴实的男孩，尊敬老师，能协助老师和班干部管理班级，作为课代表，工作认真负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，老师最记得是与一班进行足球赛时你那精彩的铺球，给我们班级赢得了荣誉!爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了一定的自觉性，有时能独立思考问题。但是，在书写作业方面，似乎不够工整美观，发言不够积极，老师希望以后要继续努力，学习上自己管理自己!
评语:你是一个为人随和，诚实正直的男孩。生活中的你总是彬彬有礼，尊敬师长，对老师提出的建议能够虚心接受，在过去的这一个学期里，你能够与同学和睦相处，积极参加集体活动，在学习方
面，上课认真听讲，学习成绩逐步提高，这一点也是大家有目共睹的。
评语:人生每时每刻都要面临着挑战，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有这样，当你首往事时，你才不会感到太多遗憾。
评语:初次接触你，被你质朴、单纯的特点所折服，慢慢地，随着时间的推移，老师还发现原来你的内心是如此的复杂，你的心思并不是单单用在学习上，有时的你也会挖空心思的想一些奇怪的事情，做一些莫名其妙的事情，这一点很是让老师担心。当然，一学期来，通过几次推心置腹的谈话之后，你有了很大的进步，尽管你的学习成绩还不是很理想，但我知道，你正是努力，是吗?
评语:记住，想只用一滴汗水就种成果树是不可能的。真心的希望你能记住你的豪言壮语，做一个真正的男子汉!
评语:你是一个聪明，有灵气的男孩。你的精湛球艺，为你赢得了观众的喝彩，令老师和同学感到佩服。生活中的你尊敬师长，团结同学，能够认真对待老师交给的每一项任务。学习上，你具有学习
各门功课的能力，但却没能很好的发挥出来，课堂上的你时有管不住自己的情况。
评语:俗话说得好:“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”只要你能充分认识学习的重要性，严格要求自己，认真对待每一堂课，相信，在人生的赛场上，你一样会做得非常精彩。
评语:你坦诚直爽，活泼开朗，男孩子的特点在你身上得到了很好的体现?在与你的接触中，我发现你有敏捷的思维反应能力，有男孩子不肯服输的精神。我想:如果你把这种精神带到学习中来，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看的。当然，也会让爸爸、妈妈满意的，你说是吗?
评语:人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。真诚的希望，你能运用你灵活的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创造明天的辉煌。
评语:你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象，生活中的你总是那么有礼貌，尊敬师长，能够与同学和睦相处。在学习方面，学习态度端正，对某些学科也表现出了一定的学习兴趣，但这只是针对个别学科而言，尽管经过了多次谈话，你的认识有了一定的提高，对大部分学科你还是缺少必要的重视。
评语:人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。
评语:你比较聪明，这是你的优点。在过去的一个学期中，我们彼此有多了一些了解，于老师认为你热心为集体服务，认真完成老师交给的各项任务，积极参与班级各项活动，并在体育方面尽了自己的一份力，同样也为班级争得了荣誉;生活中尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪;
评语:“如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。”在以后的学习中，真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议，勇敢的面对存在的问题，积极探索适合自己的学习方法，全面提高自己各方面
的能力。用知识来装饰自己，那才是人生最好的打扮。你会做得更好的，对吗?
初中的班主任评语初中学生班主任评语
你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉!
你很聪明，能按时完成作业，关心集体，成绩优异，但有时又很调皮，上课时不能认真听讲，希望以后能改掉这个坏毛病!
你是一个不爱说话的小男孩，上课发言积极，团结同学，有集体荣誉感，成绩优良，希望继续努力，争取有更出色的表现!
你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢，思维活跃，在学习上认真刻苦且踏实，团结同学，乐于助人，成绩优秀。希望在新的一年里，继续保持!
你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太理想，希望今后能多下功夫，把成绩搞上去!
你是一个十分热情，又很能干的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，关心集体，成绩优异，是老师的好学生!
你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的!
你活泼好动，劳动积极，能与同学和睦相处，但是好动的性格导致你的成绩很不稳定，希望今后你能踏实一点儿!
你团结同学，热爱劳动，但有些贪玩，上课不能专心听讲，爱做小
动作，致使你的成绩很差，希望在寒假中，把你的功课补一补，争取好的成绩!
你平时不爱说话，上课发言积极，学习认真刻苦，能按时完成作业，数学成绩较好，希望能在语文上再多下点功夫，各科要全面发展，这样你会更出色!
你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
你是一个文静的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，希望在新的一年，你(将有新的变化!
你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现!
你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!
你很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，不过成绩挺好的，老师希望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的!
你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!
你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的!
你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，
上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
你是一个文静的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，希望在新的一年，你将有新的变化!
你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现!
你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生! 关键词:班主任 初中 评语
