夹了比嗨盗
范文一：三年级儿童诗
儿童诗指导（夏天）
蝴蝶有了斑斓的翅膀，才能在花丛中轻盈地飞来飞去；小鸟有了美丽的翅膀，才能在树林里快乐地呼朋引伴；海鸥有了翅膀，才能在大海上自由地翱翔；雄鹰有了翅膀，才能在蓝天上轻快地滑翔??你知道吗?诗歌也有自己的翅膀，那就是想像。诗歌中有了想像，你的诗就会像蝴蝶和小鸟一样飞起来，不仅能引人注目，还能给人带来美的享受。
那我们该如何学着写儿童诗呢？首先，我们要做生活的有心人，用明亮的双眼去观察生活中的点点滴滴，去发现美、捕捉美。诗是从生活中来的，生活中蕴藏着无穷无尽的美，只要我们平时留心观察，善于思考，无论是花草虫鱼、雷电风雨，还是日月星辰，都可以写成动人的诗篇。 ①留心观察
《夏，我悄悄告诉你》：
夏，我悄悄告诉你/
你的礼物我收到了/
那雨后出现的美丽彩虹/
夏，我悄悄告诉你/
你的信我收到了/那嬉水打水仗的欢乐小河/
夏，我悄悄告诉你/
你的照片我收到了/
那浮现着你的笑脸的片片荷叶、杯杯冷饮。
小作者观察到了夏天特有的彩虹、欢乐的水仗、冷饮等，再采用悄悄话的形式，写出了儿童诗的趣味。
其次，儿童诗最重要的是想像。①联想。即由生活中的一种事物联想到另一种事物。
《调皮的小雨点》：
哗，哗，哗??
调皮的小雨点
落到了河里
河水就像变成了美妙的乐器
“叮叮咚咚”真好听
哗，哗，哗??
调皮的小雨点
落到了地面上
地上就像有许多娃娃在跳舞和唱歌
“沙啦啦，沙啦啦??”真有趣
哗，哗，哗??/调皮的小雨点
落到了屋檐上/小雨点就像在玩滑滑梯
“嘀滴嗒，嗒嘀滴”真好玩。
小作者由雨点落到不同的地方联想到不同的玩耍方式，想像丰富，给人美的享受。②编故事。把一种现象编成一个有趣的故事。
《洗澡》：
我是一个顽皮的星孩子
爱在银河里洗澡
一天，妈妈不在家
我叫上三个小伙伴
偷偷摸摸去洗澡
妈妈知道赶来了
妈妈追，我们逃
一脚滑出银河外
妈妈伸手抓不住
赶紧也跳下
飘呀飘，看见红旗迎风飘
妈妈拉着我们赶紧去安家。
小作者把五星红旗想像成星孩子偷偷洗澡，被妈妈发现，最后在红旗上安家，充满了儿童特有的想像，编出了一个生动的故事。
夏天
想和我做朋友
可是他太热了
看在大西瓜
和冰淇淋的份上
我允许他和我玩一小会
不过他得把太阳皮球
扔得远远的
夏天在哪里？ 夏天在水里 我看见荷花开了 夏天在树上 我听见知了叫了 夏天在手中 一支冰淇淋调出夏天的味道 夏天在歌声里 多彩的牵牛花吹起欢乐的小号
听听，秋的声音
原文 范文
听听，秋的声音 ， 听听，秋的声音， 大树抖抖手臂， 稻谷弯下了腰 “刷刷”， “哗哗”，
是黄叶道别的话音。 诉说着沉甸甸的喜悦。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“瞿瞿”，
是和阳台告别的音韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠国田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，秋的声音， 燕子高空飞翔， “叽叽”， 流露出不舍的心情 一阵阵秋风拂过脸颊， 细声嘱咐我们加衣保暖；一朵朵菊花争奇斗艳， 绽开一片美丽的祝福。
范文二：三年级儿童诗
新编儿童诗100首
三年级经典诵读
辛庄镇镇鼎完全小学
1
序
诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔;诗，是宋时的一尾鱼，游弋于清澈柔波;诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原;诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡同;诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝 代的歌。
华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是古代的著作文化就足以让我们骄傲良多，铭表、词赋、杂说、诗歌??在这万古奇妍中，唯有诗歌是万古不倒的青松，是万千瑰丽的亮点，长存于世， 永不消逝??
诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵，是人性之美的灵光，是人类最纯粹的精神家园。古今中外的诗人们，以其生花的妙笔写下了无数优美的诗歌，经过时间的磨砺，这些诗歌已成为超越民族、超越国别、超越时空的不朽经典，扣击着一代又一代人的心灵，给人们以思想上和艺术上的双重享受和熏陶。
上学期学到“有趣的动植物”，下学期学到“外国儿童诗”。
2
目录
美丽的大自然 有趣的动植物 20、妹妹的红雨鞋 1、冬天 1、小猫 21、来一点 2、雪 2、小狗 22、全世界都在对我微笑 3、会飞的叶子 3、狗和猫 23、插秧 4、雪花的快乐 4、小牛犊 24、搬家 5、冰凌花 5、花牛歌 25、大人国、小人国 6、初春 6、小长颈鹿的祝愿 26、爸爸，我恨死了你的猎7、春天 7、春江水暖 枪 8、春天在哪里 8、鸽子 27、炉灶 9、花籽 9、蝴蝶 28、山 10、春天被卖光了 10、螳螂 外国儿童诗 11、夏夜的湖 11、蝴蝶 1、欢乐 12、秋天的信 12、麻雀 2、起床时刻 13、太阳 13、小鸟 3、雨 14、太阳 14、白鹭鸶 4、清夜 15、日出 15、葡萄 5、半轮月 16、夕阳 16、树 6、另一种话 17、夜晚 17、小草对阳光这样说 7、将来 18、夜晚的天空 18、蒲公英 8、猎人 19、月亮 19、蘑菇 9、巴喳——巴喳 20、月亮冷了 20、杨柳 10、夏天的觉 21、云和月 21、椰子树 11、舅妈的裙子 22、白云 五彩的童年梦 12、奶牛 23、云 1、找梦 13、规律 24、风 2、看自己睡觉
25、风景 3、明天要远足
26、小河 4、疑问
27、小河 5、草地上
28、小河 6、打开小窗
29、小河与小桥 7、游戏
30、河两岸的大山 8、窗帘
31、雨前 9、风筝
32、童话 10、爆炸
33、天街小雨 11、写字
34、高原 12、橡皮擦
35、山 13、削铅笔机
36、稻草人 14、敲门
37、大海的歌(组诗) 15、拖鞋
16、我是男子汉
17、打呼噜的爸爸
18、摇篮
19、安慰
3
中国儿童诗――美丽的大自然
1、冬天(马云超)
大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。 2、雪(马云超)
转眼大地铺上了羊毛毯/这么冷的天/是谁正在天空剪羊毛呢 3、会飞的叶子(钱万成)
说都怕冬天/说冬天冷/小麻雀却说不/在光秃秃的树丫上/朗诵小诗/谁都说冬天难看/孤孤单单没有绿意/小麻雀站在枝头/给寂寞的老树/添上一片/会飞的叶子
4、雪花的快乐(徐志摩)
假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
5、冰凌花(马云超)
玻璃窗像一个大花园，开出许多冰凌花，我要摘下一朵送给春天。妈妈说不要这样傻，爸爸说不要这样呆。他们的话我当成了耳边风。我撮口对花园吹气——春天来喽～春天来喽～那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了，嘴呀，一直裂到耳丫。
6、初春(殷常青)
一枚嫩芽/在泥土中快活地叫着/脱去冬天的衣衫/一枚嫩芽/带动成群的嫩芽/快活地摇晃着脑袋/风，在一片摇晃中/在一片叫喊声中/把春天扶出了地面
4
7、春天(冯辉岳)
大花猫，躲在屋顶上，一边洗脸，一边晒太阳。小花猫，蹲在园子里，一边赏花，一边吃东西。大花猫说:春天好温暖。小花猫说，春天花儿香。
8、春天在哪里(陈伯吹)
春天在哪里,春天在枝头:春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里,春天在草原上:春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里,春天在竹林里:春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里,春天在田野里;春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
9、花籽(马云超)
我往花盆里埋下两粒花籽，过了几天，跑出两颗小草。我说:站住～你回去捎个信儿，让花朵来向我报到～
10、春天被卖光了(杜荣深)
春天是一匹，世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎。他随身带着一把剪刀，每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。 11、夏夜的湖(黄盈)
湖里一定有个/“懒孩子”/太阳刚落/夜风徐来/他就早早摊开/满是褶皱的睡毯/湖里一定有个/“坏孩子”/月亮游湖/星星掌灯/他却暗中挑拨/鱼、蛙无理取闹
12、秋天的信(林武宪)
秋天要给大家写信/用叶子当信纸/让风当邮差/偷懒的邮差/每到一
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个地方/就把信一抛/有的信，落在松树头顶上/有的信，掉在青蛙身边/赶路的雁，也衔了一页回家/池塘里，草丛中/到处都有秋天的信/动物们急忙准备过冬
13、太阳(马云超)
天上的太阳，被白云相中了，织成了彩霞。湖里的太阳，被鱼儿相中了，雕成了莲花。心里的太阳，被灵感相中了，写成了诗歌。 14、太阳
太阳喝醉酒/太阳喝醉酒/不小心撞倒山头/就倒在山头后面/于是，/黑夜就出现了。/
15、日出(林焕彰)
早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地/踢着蓝被子，很久很久，才慢慢慢慢的/露出一个/圆圆胖胖的/脸儿。
16、夕阳/
夕阳是一个苹果/黑夜是贪吃鬼/一口就把夕阳/吃掉/ 17、夜晚(马云超)
夜晚是一朵黑色的花儿，/黄昏时候开始慢慢绽开，/天刚蒙蒙亮又合上。/细腻的花瓣儿上，/落着星星点点的小甲虫，/闪烁着金色的光芒。/月牙儿在花瓣儿上散步，/一会儿逗着甲虫玩，/一会儿采集扑面的花香。/夜晚是一朵黑色的花儿，/它的花期不长也不短，/足够你把梦做得像模像样。
18、夜晚的天空(林焕彰)
夜晚的天空，/藏着好多好多的小猫咪;/他们好象很怕冷，/躲在妈
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妈的怀里，/只露出小小的眼睛。/我很喜欢看看他们，/他们也喜欢看看我。
19、月亮/
松树顶上/有月亮/池塘里/也有月亮/不知道哪一个月亮/才是真正的月亮
20、月亮冷了
/天冷了/月亮弟弟没有衣服穿/他一定很冷/风伯伯/快把云衣服送来/给月亮弟弟穿上
21、云和月(林良)白云飘过来，/这条白手帕/飘到月亮面前。/轻轻擦过，/轻轻飘走。/擦过脸的月亮，/更亮了。
22、白云/
谁的手帕/丢在水塘里,/谁的手帕/这么大,/小鱼娃/想把它收起来，/游到跟前，没啦。/小鱼娃呆呆地/看着散开的水波，/白云，在天上笑啦??
23、云(金波)
蓝天蓝，像大海，/白云白，像帆船。/云在天上走，/好像海里漂帆船。/帆船，帆船，/你装的是什么?/走得这样慢。/不装鱼，/不装虾，/装的都是小雨点。/雨点，雨点，/请你快下来，/帮我浇菜园。 24、风(叶圣陶)
谁也没有看见过风，/不用说你和我了。/但是树叶颤动的时候，/我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，/不用说你和我了。/但是林木点头的时候，/我
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们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，/不用说你和我了。/但是河水起皱纹的时候，/我们知道风来游戏了。
25、风景(王增雅)
绿树站着，/青山躺着，/白云飘着。/为了探望青山，/云儿拍动着翅膀，/来到翠绿的山谷。
为了采摘云朵，/树儿张开手臂，/伸向蔚蓝的天空。 26、小河(李艾苓)
我是一条小河。/有一天，/一个伤心的孩子来到我身边，/告诉我她的成绩退步了。/我便唱勇往直前的歌给她听，/还请她看水中的游鱼，/她笑了，/向我道一声谢就回家去。
27、小河(薛林)
小河，/唱着激昂的歌儿，/自山谷中奔来,/我问:/去哪里?/她说:/大海。
28、小河(艾青)
小小的河流/青青的草地/河的这边/是白的羊群/河的那边/是黑的、褐的牛群/天是蓝的/河是蓝的
29、小河与小桥(高帆)
草地是一块/漂亮的绿绸缎/可惜被小河/剪成两半/小桥/紧扯住两半绸缎/要把它们/重新缝在一起/便让小鱼儿/做它的银针/一闪一闪/从这岸连到那岸??
30、河两岸的大山(高帆)
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河两岸的大山吵了架，/从此谁也不理谁，/整天板着脸，/大河妈妈/絮絮叨叨，/白白劝了多少年。/工人叔叔来了，/拍拍这个肩，/拍拍那个肩，/一座大桥/使它们拉起手来，/重新和好，/天天/亲密地交谈??
31、雨前(朱湘)
等得不耐烦了，/蕉叶微微摆动/几只蜻蜓/低飞过庭院中 32、童话(林焕彰)
(一)/下雨了，/走走走??/走到爸爸的口袋里，/变成一个小铜币;/不会淋雨，/又可以买东西。
(二)/爸爸，天黑黑/要下雨了，/雨的脚很长，/它会踩到我们的，/我们赶快跑～
33、天街小雨/
我想天上的/日子/也不好过/太阳，是个疯子/满街撒野/孩子们一个个/汗水淋淋/好不容易/把太阳哄睡了/地板，又/开始漏水?? 34、高原(艾青)
这儿的白天/为什么热/这儿太高/离太阳近/这儿的夜晚/为什么冷/这儿太高/离月亮近/为什么离太阳近了热/为什么离月亮近了冷/太阳是火/月亮是冰
35、山/
山要找鸟儿玩，/鸟儿拒绝他。/山要找风儿聊天，/风儿溜走了。/只留下/山愣愣地站在那里。
36、稻草人(小小)
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吝啬的农夫/不给稻草人做新衣服/害得稻草人/不敢去拜访朋友 37、大海的歌(组诗)(刘饶民)
(一)/天和海/天在头上顶，/还在脚下踩，/我把它两个，/拉着连起来。/不信远处看，/你能分出:/哪是天,/哪是海, (二)/浪花/浪花家在哪里,/家在大海中。/浪花几时开,/请去问风。/浪花什么颜色,/朵朵如白云。/浪花开多少,/千万千万朵。 (三)/海的风/海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花?? 海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声??
海上的风是大力士，/她一来，/就送走万片渔帆?? 海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天??
(四)/大海睡了/风儿不闹了，/浪儿不笑了。/深夜里，/大海睡觉了。 她抱着明月，/她背着星星。/那轻轻的涛声啊，/是她睡熟的鼾声。
中国儿童诗――有趣的动植物
1、小猫(林焕彰)
午睡时/风走过窗口/摇了几下风铃/——叮当地/就走了 我养的一只/小猫/跳上床来/很惊奇地瞧着/窗外
那时/一片白云飘过/以为是一条鱼/它很快地/冲出去/ 2、小狗(马云超)
小狗学着大人的样子/在院子里/踱来踱去/我躲在屋子里看它的样子/真好笑//小狗学着我的样子/在院子里/跑来跑去/我躲在屋子里看他的样子/一点也不好笑
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3、狗和猫/
“好～好～”/谁在叫/原来狗/在向猫打招呼呢
猫不知道做了什么/亏心事/看到狗就叫/“妈呀～妈呀～” 4、小牛犊(艾青)
小牛犊儿多调皮/慢慢地走在公路上/汽车喇叭在后面催/它却一点也不慌张
它天真地仰起了头/流露出新奇的眼光/是从哪儿来的客人/到了这草原的牧场
5、花牛歌(徐志摩)
花牛在草地里坐/压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠/白云霸占了半个天
花牛在草地里走/小尾巴甩得溜溜
花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰
6、小长颈鹿的祝愿(任融融)
你们说我的脖子太长/我去跟妈妈说，/她说是你们的脖子短，/我为你们难过。
我祝愿在新的一年，/你们脖子变长，/这样我就不用低头，/有话面对面讲。
7、春江水暖(木笛)
春江水暖/谁先知道,/鱼儿/刚要说话/小鸭/就跳进水里/一口/把它吃掉/然后，还/扯着嗓子叫:/---俺呀/---俺呀
8、鸽子(林武宪)
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鸽子在天上绕圈子/把自己的家当圆心/绕了一圈又一圈/绕了一圈又一圈/圈圈越绕越大/不论它飞多久/不论它飞多远/家/永远是圆心/ 9、蝴蝶(胡适)
两个黄蝴蝶，双双飞上天。/不知为什么，一个忽飞还。/剩下那一个，孤单怪可怜。/也无心上天，天上太孤单。
10、螳螂(詹冰)
芒花上的螳螂/那双绿色的有勾勾的手/一直在打拳击/我把他抓在玻璃瓶里/他还在不停地打拳击/真好笑～
不久他停下来/他不动地在想什么呢,
我看那快要哭出来的样子/心里很难过/我马上把他放回草丛里/这样在大自然中/欣赏他多好
11、蝴蝶/
你好漂亮，/一定是妈妈/帮你缝的衣服。/可不可以/请你妈妈/帮我缝一件，/再加一对翅膀。
12、麻雀/
麻雀像是机关枪，/每天吱吱地叫。
麻雀也像支铅笔，/不停的在晒谷厂上写字。
麻雀又像是个大歌星，/一有机会就在电线上唱歌。
13、小鸟/
一只小鸟翱翔在天空，/一架飞机从它的头上掠过，/“吼那么大声的是什么怪物,”/“一样是鸟，神气什么～”
14、白鹭鸶(杨唤)
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春天的田水，/还有些凉，/白鹭鸶喜欢/落在牛背上，/晒过太阳的牛背/是最柔软温暖的石头。
15、葡萄(王增雅)
大葡萄，小葡萄，/像弹珠，挂满枝。/白的是祖母绿，紫的是猫眼石，/热热闹闹聚一堂，/是个最团结的大家庭。/生吃、酿酒、压成汁，/没有牙的奶奶也爱吃。
16、树(马云超)
马站着睡觉是警惕敌人/树站着睡觉是怕人来砍伐吧. 17、小草对阳光这样说(胡风)
我从你那儿得到了热/我的生命有了力气/我的小叶片儿青过/我的小花朵儿红过/我结了一粒好种子
18、蒲公英(苏金伞)
当天空响起一串一串春雷，/蒲公英在蜗牛身边，/生出小小的蓓蕾。 当一轮红日，/从丛林中xisu钻出，/蒲公英开出耀眼的黄花。 夜间繁密的星星，/大颗大颗的露珠，/蒲公英在暗暗繁殖。 19、蘑菇(林良)
蘑菇是/寂寞的小亭子。/只有雨天/青蛙才来躲雨，/晴天青蛙走了，/亭子里冷冷清清。
20、杨柳(冯学峰)
杨柳弯着身儿侧着耳，/听湖里鱼儿的细语:/风来了??/他摇摇头儿叫风不要响。
21、椰子树/
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椰子树有一只很长的手，/白天摘不到太阳，/晚上摘不到月亮，/他的手看似很长，/其实很短。
中国儿童诗――五彩的童年梦
1、找梦/
我一睡觉/梦就来了。/我一醒来，/梦就去了。
梦从哪里来,/又到哪里去,/我多么想知道，/想把他们找到～ 在枕头里吗,/我看看——没有。/在被窝中吗,/我看看——没有。 关上门也好，/关上窗也好，/只要一合眼，/梦就又来了。 2、看自己睡觉(樊发稼)
晚间上床/不一会儿/我就什么也不知道了
我真想/一直睁大眼睛/看自己怎样睡觉
3、明天要远足(方素珍)
翻过来/唉——/睡不着/那地方的海/真的像老师说的/那么多种颜色吗,
翻过去/唉——/睡不着/那地方的云/真的像同学说的/那么洁白柔软吗,
翻过来/翻过去/唉——/到底什么时候/才天亮呢,
4、疑问(汪静之)
蝴蝶怎么会飞呢,/我怎么不能够呢,/啊～我也要飞啊～ 小鸟怎么会唱歌呢,/妈妈怎么不教我唱歌呢,/啊～我也要唱啊～ 花儿怎么鲜艳可爱呢,/我怎么不和他一样呢,/啊～我也要开得像花
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啊～
5、草地上(马云超)
上午/十二只蜜蜂/在草地上/玩着丢手绢的游戏/下午/十二只蜜蜂/在草地上/真的丢了手绢/它们坐在花影里哭泣/直至昏厥过去/是花香/把它们推醒
6、打开小窗(严友梅)
我不知道阳光从哪儿来，/当我打开小窗，/阳光扑了个满怀。/ 7、游戏(詹冰)
“小弟弟，我们来游戏。/姐姐当老师，/你当学生。” “姐姐，那么，小妹妹呢,”
“小妹妹太小了，/她什么也不会做。/我看——/让她当校长算了。” 8、窗帘(马云超)
风在窗帘上行走，/到处问哪里有水，/碰到月光也不停下脚步。/月光跟着它走，/经过许多柔软的小桥。
9、风筝(马云超)
我在广场上放风筝，/风轻，/天蓝，/风筝越跑越远，/风筝越玩越开心。/燕子，/麻雀，/蜻蜓，/他们坐在风筝上，/闭着眼睛，/听风哼着小调儿。/我歪着脑袋发愣，/手里攥紧一丝烟雾。/它们能不能听我的话，/从天上下来呢～
10、爆炸(吴波)
妞妞跑过来，大声喊/妈妈妈妈，不好啦/妈妈惊问:怎么啦/妞妞指着外边——/鸡蛋爆炸啦/娘俩忙去看:哦/只见老母鸡咯咯各地唱着
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歌/鸡窝里，从一个裂开的蛋壳中/晃晃悠悠地站起个小鸡仔/ 11、写字(马云超)
铅笔在田字格里跳芭蕾舞/有时候也跳到格的外边
12、橡皮擦(马云超)
晚上他吃很多错别字儿/肚子发胀/翻来覆去睡不着觉 13、削铅笔机(林为庆)
爱吃铅笔的家伙/刷刷刷/一支铅笔/很快就吃掉一些了/可是/你不是妈妈/我喜欢从前/妈妈坐在我身边/慢慢帮我削铅笔/把笔心削尖/ 14、敲门(胡顺猷)
我一个人在家的时候/总想爸爸妈妈来敲门
我和爸爸在家的时候/总想妈妈来敲门
我和妈妈在家的时候、/总想爸爸来敲门
我们全家都在家的时候/来敲门的一定是客人
15、拖鞋(马云超)
我经常穿起爸爸的拖鞋，/在地板上，/啪嗒啪嗒啪嗒??/好像爸爸跟着我走。//我也经常穿起妈妈的拖鞋，/在地板上，/啪嗒啪嗒啪嗒??/好像妈妈跟着我走。//他们为什么不穿起我的拖鞋，/啪嗒啪嗒啪嗒??/好像我跟着他们走。/是不是他们怕我落在后边，/被大野狼叼走,
16、我是男子汉(傅天琳)
如果今天夜里突然起风/不要害怕，妈妈/我是家里的男子汉 我已经六岁了，我是男子汉/我会举起长长的陀螺鞭子/把不听话的风
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/赶到/没有灯光的角落/让它罚站
爸爸不会回来，今天不是星期天/妈妈，你不要发愁/我是男子汉/我会用爸爸用过的锯子和斧子/给你劈开生炉子的柴
叔叔说男子汉就是有出息/妈妈，你也有一个有出息的/男子汉儿子 如果你收到一封/从天上拍来的电报/那是你的男子汉儿子/要摘来一颗星星/照你写字到很晚很晚/
17、打呼噜的爸爸/
爸爸的肚子/好大好大/爸爸睡觉的时候/滚来/一阵海啸般的/鼾声/有风卷浪涌之时/也有风平浪静之时
爸爸/你的肚子里/是不是/装着一个大海/
18、摇篮(黄庆云)
蓝天是摇篮，/摇着星宝宝，/白云轻轻飘，/星宝宝睡着了。 大海是摇篮，/摇着鱼宝宝，/浪花轻轻翻，/鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮，/摇着花宝宝，/风儿轻轻吹，/花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，/摇着小宝宝，/歌儿轻轻唱，/宝宝睡着了。/ 19、安慰(顾城)
青青的野葡萄/淡黄的小月亮/妈发愁了/怎么做果酱/我说:/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳
20、妹妹的红雨鞋(林焕彰)
妹妹的红雨鞋，/是新买的。/下雨天，/她最喜欢穿着/到屋外去游戏。 我喜欢躲在屋子里，/隔着玻璃窗看它们/游来游去，/像鱼缸里的一对/红金鱼。/
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21、来一点(圣野)
来一点/不要太多
来一点/不要太少
来一点/泥土裂开了嘴巴等
来一点/小菌们撑着小伞等
来一点/小荷叶站出水面来等
小水塘笑了/一点一个笑窝
小野菊笑了/一点一个敬礼/
22、全世界都在对我微笑(洪建全)
今天，我偷偷做了一件事/于是，全世界突然对我微笑起来。/绿树对我招手/花儿对我挤眼/小鸟儿在枝头吱喳叫/小草儿们弯腰齐声问我好
而我只不过暗暗下了决心/从今要做个好孩子，/就这样，突然间，/全世界都在对我微笑。/
23、插秧(詹冰)
水田是镜子，/照映着蓝天，/照映着白云，/照映着青山，/照映着绿树。/农夫在插秧，/插在绿树上，/插在青山上，/插在白云上，/插在蓝天上。/
24、搬家(林建助)
小薇/我没有地方可游戏/这里到处都是马路/还是和你做邻居好/有院子、有空地/让我们跳绳、捉迷藏、奔跑/现自我的家在三楼/ 25、大人国、小人国(胡怀琛)
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一/门铃丁丁大门开，/绿衣邮差送信来。/信从哪里来,/信从大人国里来。/信纸方方一丈四，/写了三十六个字。/约我去，去游玩。/算算路，多少远。/飞机要走一年半。/
二/门铃丁丁大门开，/黄衣邮差送信来。/信从哪里来,/信从小人国里来。/接着信瞧一瞧。/大字还比蚂蚁小。/快拿显微镜来照，/照一照，说的什么话,/请我找个鸽子笼，/他要到这里来过夏。/ 26、爸爸，我恨死了你的猎枪(曲近)
爸爸，你知道吗/当我亲眼看见/你击伤了一支美丽的翅膀/我的梦/就再也不能飞翔
从那时起/我恨死了你的猎枪/一到冬天/我就希望/那些小鸟小兽们/跑得远远的/逃过你的目光/让你的猎枪不响
爸爸，你要是枪瘾来了/手发痒痒/那就把我当成列枪扛在肩上/我会给你讲一个/刚刚学会的故事/直到你把/打猎的事儿忘了 想像我是一只小鸟/想像我是一只小兔/这样，我的好爸爸/你心里就充满了善良/
27、炉灶(马云超)
火苗真可怜/舔着黑黑的锅底儿/就是吃不到锅里香喷喷的牛肉/ 28、山(吴政雄)
你看～/你看～/山的背上也有一座山，/是不是山妈妈背着她的儿子，/想摘天上的星星呀,/(字谜)
外国儿童诗
19
1、欢乐/(英国)罗?路?斯蒂文森
世界上的事物有许许多多，/我深信大家都像国王一样欢乐哟。 2、起床时刻/(英国)罗?路?斯蒂文森
一只黄嘴小鸟，/在我窗台上欢跳，/它抬起闪烁的眼睛对我说:“你不害臊吗，这时还睡着～”
3、雨/(英国)罗?路?斯蒂文森
雨四处下着，/落到地里和树上，/她拍打着一把把雨伞，/还落到大海中的身上。
4、清夜/(英国)布莱克
月亮像一朵鲜花，/开在天庭高高的枝丫，/乐陶陶，静悄悄，/坐对着清夜微笑。
5、半轮月/(西班牙)洛尔迦
月亮在水上漂流，/天空是多么明净～/河上古老的涟漪，/慢慢地织起皱纹。/这时一只小小的蛙儿，/以为月亮就是一面小镜。 6、另一种话/(美国)西格尔
我遇见一个小女娃，/她来自别的国家，/我不会说她的话，/便把她的手儿拉。
手拉手儿来跳舞，/越跳越是兴冲冲，/跳舞就是说话呀，/你对谁说她都懂。
7、将来/(英国)罗?路?斯蒂文森
等我长大成人，/我一定非常神气、伟大，/我告诉男孩儿女孩儿们，/别瞎弄我的布娃娃。
20
8、猎人/(西班牙)洛尔迦著
在松林上，/四只鸽子在空中飞翔。
四只鸽子，/在盘旋，在飞翔。/掉下四个影子，/都受了伤。 在松林里，/四只鸽子躺在地上。
9、巴喳——巴喳/(英国)里弗茨著
穿上大皮靴在林子里走，/巴喳——巴喳～/“笃笃”听见这声音，/就一下躲到了树枝间。
“吱吱”一下窜上了松树，/“蹦蹦”一下钻进了密林。 “叽叽”嘟一下飞进绿叶中，/“沙沙”哧一下溜进了黑洞。 全都悄没声地蹲在看不见的地方，/目不转睛地看着“巴喳——巴喳”越走越远。
10、夏天的觉/(英国)罗?路?斯蒂文森
冬天里我天没亮就起床，/穿衣服离不开黄色的烛光。/但是夏天里却完全不同，/天没黑我必须睡觉躺在暗中。
我必须早早上床躺着，/小鸟儿还在树上不停地跳跃哟;/我听见大人们脚步的声音，/仍在街上响个不停。
难道你不觉得很难过吗,/看蓝蓝的天空是多么晴朗呀;/我真想再去玩一阵子，那该多好，/可天还亮着却必须上床睡觉。 11、舅妈的裙子/(英国)罗?路?斯蒂文森
每当舅妈在屋里走个不停，/裙子就发出奇特的声音，/越过地板时拖在她身后，/然后转动着穿出门口。
12、奶牛/(英国)罗?路?斯蒂文森
21
一身红的花纹的奶牛是我的好友，/我全心全意地爱她;/他尽一切努力给我奶油，/让我合着苹果馅饼吃下。
她低着头四处漫步，/但是不能迷失了方向;/室外的空气多不舒服，/另有舒服的是阳光。
路过的风无不吹到她身体，/降雨把她浑身打湿了;/她漫步走动在草地里，/吃着其中的花草。
13、规律/(英国)罗?路?斯蒂文森
我每晚都要做祈祷，/每天的饮食必不可少;/我每天的生活过得不错，/饭后总要吃橘子一个。
那个孩子对整洁并不注意，/他有很多玩具和吃的东西;/他是个淘气的孩子，我肯定——/不然他亲爱的爸爸就很清贫。
22
范文三：三年级儿童诗
春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱
2.笋
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
3.石榴
石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结
石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看 阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
5.芽苞
春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴
6.渔火
夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了
渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话
小童话
邵燕祥
在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。
虫和鸟
舒兰
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
滕毓旭儿童诗歌
送给盲婆婆的蝈蝈
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
在我上学时，
好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，
看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈??
童年的foto album(相册)
爸爸有一本童年的foto album,
里面珍藏他儿时的照片，
哈，这些照片真逗，
想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，
望远镜挂在胸前，
一支小手枪别在腰后，
那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，
爸爸穿着长衫，摇着小扇，
鼻子使劲往上一翘，
正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，
爸爸在海滩上为大家做饭，
脸上抹成花花褡褡，
袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，
有一个快乐的童年，
还有这本童年foto album，
永远把他陪伴。
我更希望爸爸，
还给我一个童年，
让我从书本里走出，
去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照，
放进童年的foto album，
等我长大了，
让童年也留在身边。
[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]
窗前，一株紫丁香
路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。
您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。
十四岁，蓝色的港湾
人生是一条长河，
十四岁是蓝色的港湾，
那里有冲动掀起的巨浪，
也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，
说不懂却又懂得一点，
就像晨雾下的小河，
看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，
有话，不会在舌尖上打转， 天真得像浪儿又蹦又跳，
从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，
就是枪子飞来也不眨眼；
要说女孩胆小真够胆小，
看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，
叫大人们都刮目相看，
可脑子里问号总也拉不直， 古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，
理想像潮汐不断地变换，
你想当英雄他想当英雄，
为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾， 十四岁，理想的乐园，
从这里开动人生的航船，
朝霞为他们编织奇妙的花环。
湖滩上，有一对天鹅
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。 天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么？
护鸟的孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
时间雕刻刀
时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀， 工作得兢兢业业，不差分毫， 它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。
妈妈是棵大树
妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。
12岁，多彩的花季
像多彩的风，
似多彩的雨，
香喷喷的，湿漉漉，
啊，12岁，多彩的花季。
脑子里不断冒出
一个个古怪的问题；
眼睛里充满
一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车，
他们却说是长辫子阿姨；
明明是座电视发射塔，
却说是威力无比的魔术师。
他们常常会异想天开，
想上天想下海想入地，
男孩子说：“有一天我要飞上火星， 看那里有没有水和空气。”
女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩， 从天上请回来，
让她在中国安家落户，
天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”
12岁的男孩，
总想做赖宁式的英雄，
却抱怨没有遇到山火，
没有碰到歹徒的袭击。
有时，也想像大哥哥那样， 潇洒得让人眼气，
让女孩也夸一句“真帅”， 让大人们都说他脱了孩子皮。
踢足球，争着去当中锋，
开中队会，争着当主持，
男孩子说：“不敢开拓进取， 将来准没有出息。”
女孩想的却比男孩实际，
每天每天都从小事做起。
她们说：“‘小太阳’就要发光发热， 把温暖送到每人心里。”
在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地， 爸爸感冒了，赶紧拿出体温计； 在外面，助人为乐，
还把攒下的零钱寄到灾区。
女孩也想打扮自己，
让男孩夸一句：“真美”， 走进商店，两眼像蝴蝶儿
在花衣上飞来飞去。
啊，12岁的花季，
流淌着缤纷的花雨，
每个人都想拥有
一块属于自己的天地。
女孩把秘密
悄悄锁进了抽屉；
男孩心直口快，
不自觉把秘密泄露出去。
他们想当科学家、文学家、总经理， 想当外交官、当国家主席?? 说再过十年八年，
这世界就属于他们的。
还说今天不好好学习，
长大靠什么去建设祖国； 没有棒棒的身体，
将来怎样去把重担挑起！
他们用勤奋、用汗水，
去染红美丽的花季，
用雷锋、赖宁精神，
去塑造闪光的自己。
啊，12岁，多彩的花季， 充满了浓浓的诗情画意。 12岁的少年，
他们就从这里展开腾飞的双翼！
什么是爸爸
世上有一半人要当爸爸， 别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人，
不一定会当爸爸，
没当上爸爸的孩子，
却知道什么是好爸爸。
一
好爸爸一是很棒很棒，
工作、学习人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子， 有一个多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼妈妈，
家里活儿总是抢着去干， 洗衣服、买菜、做饭，
还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，
能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多， 像小河那样总也淌不完， 听得孩子竖起了耳朵，
还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。 不论小孩子提出多少怪问题， 他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔，
脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直， 必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲， 在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸，
谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，
教会孩子怎样做人，
用爱的雨露，
染绿了每一棵小芽。
二
只会用拳头的爸爸，
不是好爸爸。
因为好爸爸应该懂得，
说服教育比拳头的威力还大。
说话不算数的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸答应过的事一定去办， 绝不会去哄骗自己的孩子。
不讲民主的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸把孩子当成朋友， 经常和他交换思想。
不了解孩子的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子兴趣，
知道孩子在想什么。
把孩子关在书本里的爸爸， 不是好爸爸。
好爸爸让孩子全面发展，
让他去玩、会玩、在玩中长大。
有错不认错的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸也会有错的时候，
承认错了，孩子会更加尊重他。
三
啊，什么是好爸爸？
好爸爸应该是浩瀚的大海， 用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的浪花。
好爸爸应是蓝蓝的天空， 染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。
好爸爸应是肥肥的田野， 捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺， 结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话！
四
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
什么是好孩子
每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。
一
好孩子是只小鸟，
总想飞得高高，
每天都在练硬翅膀，
不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树，
欢迎别人剪枝打杈，
沐浴灿烂的阳光，
使劲地往上蹿高。
好孩子是条小河，
挫折面前不屈不挠，
为了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飞跑。
好孩子是红红的朝霞，
紧紧把蓝天拥抱，
用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，
永远把祖国装进心中，
时刻按照党的要求，
把自己的形象塑造。
二
好孩子的两眼，
装着十万个为什么，
月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。
好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。
好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。
有时，好孩子也会拍着脑瓜： “哇，这道题太难，太难！” 却从来不肯停止
向上攀登的两脚。
三
好孩子的脸上，
挂着花朵般的微笑，
一颗亮亮的爱心，
透明得谁都可以看到。
为了助人为乐，
多少次放弃节假日游玩， 用真诚和热情，
搭起心心相通的彩桥。
好孩子最最诚实，
从不当面一套背后一套， 怎么想就怎么说，
更不会到什么山就唱什么调。
好孩子最最谦虚，
像山中的小湖从不炫耀碧波， 即使做出多么了不起的大事， 也总说：“这是大家的功劳！”
四
好孩子从不在公共场所
大喊大叫，
从不在教室、走廊
乱跑乱跳。
从不在建筑物上
乱涂乱画，从不在公园里 掐花踏草。
从不伸出脏手
乱摸乱抓，
从不把废纸
乱撒乱抛??
文明和礼貌，
像一个影子，
好孩子走到哪里，
它们就跟到哪里。
艰苦和朴素，
像一张张犁铧，
在好孩子心田
播下美丽和富饶。
勤劳和勇敢，
像一对飞翔的翅膀，
带着好孩子，
飞向无比的崇高。
五
啊，好孩子，
人人都会夸好，
这样的好孩子，
到处都可以见到。
不信，你走进每个家庭， 每一所小学，每一条街道， 都会看到
一条条红领巾在飘。
唱给祖国的歌
当醉人的风儿
从我们心头掠过，
无边的稻海
涌动层层金浪；
当灿烂朝霞
染红我们教室，
欢乐的校园
淌着蜜一样生活??
啊，祖国，
我们像群翠绿的小鸟，
衔一缕香风，剪一片彩霞， 捧出一支献给您的颂歌－－
啊， 祖国，您是一支
用先烈鲜血点燃的火炬， 驱走了黑暗、贫穷和愚昧， 照亮了每个人的心窝。
您是一幅
用亿万双手绘出的彩图， 每寸土地
都开满改革开放的花朵。
您是一曲
用雷锋精神谱出的颂歌， 每一个人
都是这首颂歌的作者。
您是一尊
用奥运会金牌铸成的巨人， 五湖四海
都赞美您的智慧和品格！
呵，祖国，用什么字眼
来描述您的伟大？
用什么诗句
来表达我们对您爱的执着？
如果您是一轴隽美的刺绣， 我们的血液就是刺绣上的颜色， 让我们化作根根银丝吧，
去为祖国编织出迷人的山水湖光。
如果您是一座绚丽的花圃， 我们的笑脸就是花儿朵朵， 让我们化作辛勤的蜜蜂吧， 去为人类酿造甜美的琼浆。
如果您是一部伟大的巨著， 我们的汗水就是飘香的油墨， 让我们化作优美的文字吧， 去谱写明天最辉煌的篇章。
不要说我们年龄还太小， 祖国给了我们大海的气魄， 我们有创造的志向，
不怕前面有雪山、草地、沼泽！
不要说我们身体还娇嫩， 祖国给了我们松树的风格， 扎根知识沃土，
用生命的绿叶去装点山河。
我们有充沛的精力，
我们有健康的体魄，
面向现代化，面向世界，面向未来， 让理想的翅膀拍击银河浪波。
啊，祖国，伟大的母亲， 我们不会忘记你的嘱托， 从现在就开始准备，
用金钥匙去打开未来世界的大锁！
神奇的世界
这是一个神奇的世界，
每棵树都挂满金子般树叶， 金树叶摇出一串童话，
“哗啦啦”，把我们热情迎接。
我们快活地跑了进去，
哈，竟忘了踢球，忘了作业，
那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。
一千个快乐向我们跑来， 一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界，
让我们看到了神奇的一切－－
小老鼠开着飞机，
帮助猫咪咪去找姐姐，
临了送它一条大鱼，
还招着手儿跟它告别。
小蜜蜂原本不会采蜜，
多亏那位好心的蝴蝶，
给了它一对金翅膀，
还教它去把花蜜识别。
小狐狸在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为救山羊，
不小心把腿儿摔瘸。
太阳原是个小孩子，
因为贪睡懒觉忘了上学， 起来一看长了胡子，
从此就变成了驼背老爷爷??
哈，这世界真是有趣，
谁走进去谁都会变得天真无邪。 老爷爷在这里找回了童心， 老奶奶在这里找到了童年岁月。
我们在这里找到了幻想， 还受到真善美的陶冶。
呀，这世界真棒真棒，
给我们童年带来多少欢悦！
呵，真要感谢那些童话作家，
为我们创造出一个神奇的童话世界。 将来，我们也要用奇思妙想， 去发明去创造去丰富人类的科学！
大海的歌
刘饶民
天和海
天在头上顶，
海在脚下踩，
我把它两个，
拉着连起来。
不信远处看，
你能分出：
哪是天，
哪是海?
海 水
海水海水我问你： 你为什么这么蓝? 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
海水海水我问你： 你为什么这么咸? 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
浪 花
浪花家在哪儿?
家在大海中。
浪花几时开?
请你去问风。
浪花什么色?
朵朵白如云。
浪花开多少?
千千万万朵。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海上的风
海上的风是花神， 她一来，
就绽开万朵浪花??
海上的风是琴师， 她一来，
就奏出万种歌声??
海上的风是大力士， 他一来，
就送走万片渔帆??
海上的风是狮子， 它一吼，
就掀起波浪滔天??
月 亮
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
《星辰》
当晚风撩起最后一缕夕阳， 你便悄无声息地布满天空。 静静地伫立在远方的天际， 深深地凝视在地面上的我们。
世界是如此的小, 几乎每天都能相见。 省略了问候，
因为我们似曾相识。 45度角仰望天空， 原来天空是一座城堡。 大雄有他的叮当猫， 小樱有她的库洛牌。 可是星星呢？
它有它的光明。 用短暂的生命，
谱写一首辉煌的乐章。 我在星光下许愿，
许下我那早已想好的誓言。 要是天空黑了好几夜， 我仍会在我的天空下。 等待你亮起来！
范文四： 三年级儿童诗总结
三年级儿童诗总结
本学期，在三年级老师及术课老师的努力下，我们顺利地完成儿童诗校本课
程。在学习中学生和老师都有所提高。
一、相关课程——与学科结合
儿童诗校本课程的开发和实施，不仅仅局限于主题课程——儿童诗教学中，还与其他相关课程相结合。根据学科的自身特点，可以渗透儿童诗的内容。这样，诗情、诗性、诗境就能衍射到整个学校的课程体系中，成为学校的教育哲学。事实上，我们的课堂不缺少现代的教学设备，不缺少丰富的教育文本，不缺少大量的教学参考书，更不缺少埋头钻研和反复苦干的教师。我们唯一缺失的是每个人内心原本涌动不止却又尘封已久的诗泉，以及课堂中以人为本的浓浓的文学气息。诗与学科教学的结合，使课堂开始有了诗情画意。
1、儿童诗与音乐课的结合
在我国古代，歌与谣紧密相连，所谓“和乐为歌，徒歌为谣”。儿童诗(特别是儿歌)的语言精炼、节奏明快、音韵流畅使得儿童诗与音乐的结合有着天然的纽带。在实际的操作中，我们一方面在音乐课中增添了诗词吟唱的内容，以此来培养和发展学生的节奏感、韵律感和领悟诗歌文辞和意境的美感。
儿童诗与音乐的结合，使诗歌真正成为了诗歌。
2、儿童诗与美术课的结合
古人说:诗是无形画，画是有形诗。古今中外的许多作家、画家都是诗画兼通，相得益彰的。唐代诗人王维的 “诗中有画，画中有诗”就是诗画结合取得独到艺术造诣的典范。贺拉斯说:诗歌就像图画。宋代诗人苏东坡根据前人作品和自己的实践经验，提出“诗画本一律，天工与清新”的见解。抓住了美术与诗的共同点，为诗与画的结合提供了依据。
在教学中，我们可以引导学生给自己的画作配上诗，这样的举措就像古人作完画后题诗，如果恰到好处，能起到画龙点睛的作用。也可以根据诗作画，让学生在充分理解诗的基础上通过联想和想象，把直观的线条和抽象的思维结合起来，把诗中的有、无、隐显的空间填补起来，形成一副惟妙惟肖的画。这样，既能调动学生学习积极性，也能点燃学生思维灵性的火花。
3、儿童诗与数学课的结合
数学课需要逻辑思维，儿童诗需要形象思维。实验表明:小学生的形象思维明显发达于逻辑思维。用形象思维来阐述、补充逻辑思维，就能发展学生的思维，培养学生的能力。如教学年、月、日这一课时，为了帮助同学们记住一年中大月分别有那些月份，老师利用儿歌琅琅上口的特点，把大月月份变成儿歌。“一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。”帮助学生识记，使学生能很快就
掌握这一内容。利用诗歌语言精炼、富有韵味、琅琅上口的特点概括总结数学公理、定义、规律等有利于学生更好地掌握数学知识。
4、儿童诗与思品课的结合
儿童诗具有陶冶儿童的情操、扶植儿童的个性，健全儿童的人格的功能，它那春风化雨、潜移默化的熏染是区别于其他思想教育形式，特别是说教的最大特
点。
我们学校的行为规范教育，围绕着“播种习惯，收获行为，播种行为，收获成功～”进行，倡导校园中幽雅、文明的风气，在具体的实施过程中，我们利用诗歌这一载体。如让学生设计标语、口号来布置校园，普通标语的语气不能让人接受，而我们让学生用诗样的语言来写标语，让大家从心底里能自觉遵守规范。
5、儿童诗与语文课的结合
儿童诗在语文课扎根、发芽、开花、结果就不是什么奇怪的事了，因为语文课中本身就有儿童诗的课文内容，另外语文的语言文字是儿童诗语言的基础，语文教师教语文的同时教儿童诗，又使之有得天独厚的身份优势。
二、营造氛围
1、空间情景:在教室的墙壁上张贴名诗及学生佳作，在黑板报上专门开辟“诗文快餐”一角，以此来营造一种浓厚的文化氛围。
2、导语情景:教师的教学语言崇尚一种诗意的语言。
3、音乐情景:据课文内容选择恰当的播放音乐，或激昂慷慨或沉缓婉转的音乐语言有利于把汉语言文字之美烘托出来。
4、影像情景:利用多媒体制作相关影像材料，让学生在耳濡目染中，感受中国文化艺术的精湛与美妙。
三、立足教研
1、开展诗教教研活动
学校中定期开展相互研讨的诗歌教学活动课，积极探索各种形式的诗教课，既可以相互探讨、共同提高，还可以一定程度上起到示范和指导作用。
2、主办诗教研讨活动
由本校组织几位老师上诗教探索课，并邀请诗人、作家上示范课及进行诗歌讲座。
3、总结诗教教学经验
这要求老师们随时对自己的教学探索进行反思和总结，并把它们整理成文，达到一定程度就可以汇编成学校诗教论文专集。
四、卓有成效
(一)促进了学生的和谐发展
美学大师宗白华说过:“我们不一定要做诗，但我们的心中不可没有诗意、诗境。”有诗的人生一定会多一点精彩。习诗就是学做人，在学校的德育工作中，我们以《小学生日常行为规范的诗化教育》为抓手，通过渗透、熏染、陶冶、内化的形式，以诗育人，这种新颖的德育教育方式能寓教于乐，突破了简单的说教和粗暴的强制训练。事实证明，经受诗的洗礼的孩子，比其他的孩子更懂得关心人、体贴人，能更多地为别人着想，都有高尚美好的心灵。
学生的创造能力不断发展，创造能力是一个人最难能可贵的能力，它是人类进步的源动力。儿童诗校本课程，无论是阅读赏析、仿写，还是思维训练、写作，都是一个创造的过程。
(二)促进了教师的专业成长
1、提高了教师的课堂教学能力
随着儿童诗校本课程的实践，我们的教研活动也随之展开。诗与语文、数学、音乐、美术、体育等课程的的结合，使这些学科的课堂充满了灵性和创意，诗化的课境开始在我们身边出现，课堂焕发出诗性的光华。
2、提高了教师的教育科研能力
在教学同时，老师们也自然地把儿童诗教学与教育科研结合起来，提高了教师们教科研的能力。
3、增强了教师的课程开发能力
儿童诗是学校自己开发的校本课程，它的开发，是在专家的指导下凭借学校全体老师之力进行的。因此无论从校情分析、课程目标的设置，还是从课程组织、课程的实施、课程的评价，都是老师们合力完成的。在这个过程中，老师们的课程开发意识增强了、课程开发能力提高了，为其他校本课程的开发奠定了基础。
范文五：三年级儿童诗背诵
三年级儿童诗背诵
1、我的风筝
把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞， 飞过大海哟 ，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒， 去看全世界的小朋友有多好， 我要同他们手拉手，
我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！
2、 其实我是 ??
其实我是一朵云，
当我在天空 ，
自由的飘动时，
我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，
当我在花尖飞舞着，
看见了很多昆虫，
我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，
当我从树上飘落了，
把大地染成金色时，
我想这样告诉你。
3、秋姑姑
我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说：
罗筐太小
装不下！
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那
给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把，一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
4、如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化
??
5、快乐和烦恼
花是妈妈的微笑
地是爸爸的怀抱
星是遥远的愿望
带给我梦的味道
我希望天上有一个人
他什么都知道
也知道
我的快乐和烦恼
6、妈妈
我一定要说出来，
说出你给我的
一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树， 你给我这麽多我喜欢的鸟， 你给我这麽多张开花瓣的星星， 你给我这麽多写诗作歌用的词语， 你给我这麽多向我敞开的心灵， 你给我这麽多歌喉甜润的少女， 你给我这麽多供我紧握的亲善的手， 还给了我这颗童稚的心—— 它对生活无所企求，
就只希望有一阵阵风，
把我理想的风筝送上蓝天。
7、 蜗牛
杨唤
我驮着我的小房子走路， 我驮着我的小房子爬树， 慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行， 到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳 我要问问他：
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方？
8、小山上的风
没有一个人知道， 没有一个人能告诉我： 风从什麽地方来， 风到什麽地方去。
它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它，
我拼命跑也赶不上它的脚步！ 如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索， 那麽风筝就会随着风 飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝， 看它停落在哪个山坡； 我知道那就是风
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉大家： 风到什麽地方去过。 但风是从什麽地方来的， 还是没有谁能说个清楚??
9、月亮
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
10、渔火
夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话 睡觉了
渔夫点亮了渔火 河水
就像睁开了眼睛 在说着梦话
11、寻觅
天鹅踏着乐点翩翩起舞， 摇动起苗条美丽的长脖， 圆亮的眼睛一闪一闪， 四处寻觅着什么？
护鸟的孩子格格地笑了， 天鹅跟着唱起欢乐的歌。
12、时间老人
它给不珍惜时间的孩子， 雕一只笨乌龟， 驮着沉甸甸的叹息， 在后面爬得十分苦恼。 它给勤奋的孩子， 雕一匹大红马， 每天总是四蹄飞扬， 在别人前头奔跑。 它给贡献大的人， 雕一张万能的护照， 不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人， 雕一张人生不合格证， 尽管他还十分年轻， 却已经老得不能再老。 这把时间雕刻刀， 就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
13、好爸爸
啊，什么是好爸爸？
好爸爸应该是浩瀚的大海， 用双臂去拥抱小河， 让它也变成欢跳的浪花。 好爸爸应是蓝蓝的天空， 染上了红红的朝霞。 让小鸟自由地飞翔， 让白云快乐地玩耍。 好爸爸应是肥肥的田野， 捧出五颜六色的小花， 让小苗得到泥土的滋哺， 结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗， 好爸爸是一幅画， 好爸爸应该是挂在树上 一篇翠绿的童话。
14、这样的好孩子 好孩子是只小鸟， 总想飞得高高， 每天都在练硬翅膀， 不断地丰满自己羽毛。 好孩子是棵小树， 欢迎别人剪枝打杈， 沐浴灿烂的阳光， 使劲地往上蹿高。 好孩子是条小河， 挫折面前不屈不挠， 为了加入大海的歌唱， 只知勇敢地向前飞跑。 好孩子是红红的朝霞， 紧紧把蓝天拥抱， 用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，
永远把祖国装进心中，
时刻按照党的要求，
把自己的形象塑造。
15、唱给祖国的歌
当醉人的风儿
从我们心头掠过，
无边的稻海
涌动层层金浪；
当灿烂朝霞
染红我们教室，
欢乐的校园
淌着蜜一样生活??
啊，祖国，
我们像群翠绿的小鸟，
衔一缕香风，剪一片彩霞， 捧出一支献给您的颂歌－－ 啊，祖国，您是一支
用先烈鲜血点燃的火炬， 驱走了黑暗、贫穷和愚昧， 照亮了每个人的心窝。
16、大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
海上的风
海上的风是花神，
她一来，
就绽开万朵浪花??
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声??
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆??
海上的风是狮子，
它一吼，
就掀起波浪滔天??
17、星星
当夜色降临，
我站在台阶上倾听；
星星蜂拥在花园里，
而我站在黑暗中，
听，一颗星星落地作响！ 你别赤脚在这草地散步， 我的花园到处是星星的碎片。
18、大海的歌
天和海
天在头上顶，
海在脚下踩，
我把它两个，
拉着连起来。
不信远处看，
你能分出：
哪是天，
哪是海？
19、夏夜
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的。
20、赞美母亲
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
21、我们的祖国真大
我们的祖国真大，
北方有冬爷爷的家。
十月就飘大雪花。
我们的祖国真大，
南方有春姑娘的家。
一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子们，
在同一个时候，
有的滑雪，
有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
22、夜深了
星星挂在寂静的夜空
忽闪，忽闪，
仿佛对我眨着眼睛。
妈妈！妈妈！快来看呀！
有一颗星星拖着长长的尾巴飞走了 “那一定是流星”
妈妈摸着我的头说
许个心愿吧！它会帮你实现。
23、飞向未来
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标??
24、明天
我和几个小伙伴--
提着心，吊着胆
来到长满芦苇的池塘边-- 那里流萤飞舞，萤灯盏盏 我们打开手电筒
--一闪，一闪
哪些没有头脑的笨蛋
竟以为是同伴的召唤
我蓝色的玻璃瓶儿
一会就已星光灿烂
25、森林的早晨
森林的早晨多美好！
踏着晨露，拨开杂草，
穿过林间小道，少先队旗飞入森林， 森林的早晨多美好！
你看大树的枝叶多茂密， 灌木丛比我们的个子还高。 这儿有大蘑菇和酸甜的野枣， 那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱， 小松鼠在树枝上蹦跳。 还有那怕羞的小兔儿， 看见我们转身就跑。
26、爱什么颜色
我喜欢火红的颜色， 因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾， 也是火红的。
我喜欢金色的颜色， 因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的， 我们的童年也是金色的。
