他倾她心他枉然
范文一：内部监理控制质量的几个方法
内部监理控制质量的几个方法
[摘要]：结合SWED 桥运用的实际情况，介绍内部监理控制现场施工质量的六个基本
方法，分析了六个方法的必要性。
[关键词]：质量技术交底 预防措施 奖罚措施 三检 巡视 人员受控
内部监理是施工企业实现质量管理的直接操作人员，肩负着项目的质量管理的责任，内部监理的工作能力、职业道德、工作态度、工作方法都直接影响着所管理的项目的工程质量，其中包括现场质量、内部各环节的衔接工作。结合青岛丹山斜拉桥实际情况，给大家介绍几种方法，以供切磋，共同提高。
1、重视质量技术交底。所谓质量技术交底，就是在单项工程开工
之前进行的技术交底中乘热打铁进行质量交底。也就是，内部监理提前把该项工程的质量要求提出来，而且对各环节的要求要详细，提出每一工序施工要达到的质量目标，并就此机会，引发施工操作人员探讨，分析哪些可以达到，哪些有难度，分析存在的原因及改进的措施，直到双方意见一致。通过质量交底，内部监理把要控制达到的质量目标传输给了操作人员，同时解决了施工中要达到此目的的难度和困难，给施工和质量控制带来了便利，避免了顺其自然，干出什么样子算什么样子的尴尬。把质量目标明朗地摆在施工操作人员的面前和脑海中，利于促进质量改进和提高。例如：在青岛丹山斜拉桥，引桥墩柱施工之前，我们提出了墩柱外观质量的要求：即砼气泡少于每平方米5个和避免拆模后砼被风吹出龟裂；经过讨论后，确定了两条措施：（1）对墩柱施工的砼振捣人员进行培训，在承台施工中练习、提高，经过现场操作考核，合格后，允许进入墩柱施工；（2）为预防海风将拆模板后的砼面吹出龟裂，
采用塑料薄膜进行覆盖养生，具体施工工艺为，提前将塑料薄膜制作成
圆桶状，侧面密封好后，从墩柱上面向下套住墩柱，并用绳子从上向下
捆绑，防止风吹开。墩柱开始施工后，每个现场操作人员心理都有一本
帐，墩柱的外观质量是企业的脸面，和内在质量要求一样严格，必须慎
重对待。而且，影响工程质量的主要操作人员都是经过培训、考核、挑
选出来的，他们的荣誉摆在了一个特殊的位置上，都很珍惜自己的荣誉，
精心施工，从而达到了预期的目的。
2、及时总结施工经验，及早提出预防措施：在每项工程开工之前，
内部监理都先要心中有数，分析容易出现质量问题的部位及产生的原因，
才能及早提出预防，防止事故发生。FREF 斜拉桥，引桥有30多棵嵌岩
桩，桩长都很短，只有5~13米，因为桩长短，钢筋笼比较轻，采用砼罐
车快速浇注时，容易引起钢筋笼上浮，经过分析，制定了预防钢筋笼上
浮的措施，要求在第一斗砼灌注后，放慢浇注速度，在第一车砼浇注后，
必须拆除多余（大于2米的部分）的埋在砼中的部分导管，然后慢速浇
注。采取措施后，该桥桩基施工没有发生钢筋笼上浮现象。防微杜渐，
及早预防讲的就是这个道理。
3、内部监理对施工队伍、施工班组要做到心中有数，并控制主要
影响质量的操作人员的动态，确保满足施工要求。对于承担施工的队伍，
包括包轻工和包工、料、机的队伍，在进场之后，内部监理都要逐个进
行考察，主要检查他们的施工队伍中的砼工人、电焊工人、预应力张拉
工人是否满足施工要求，考核办法主要是现场考核，对实物进行操作，
观看操作过程和通过试验检验操作结果，比如，对砼工人的振捣水平考
核，我通过让其从事现场操作，观看其振捣的过程，和检查拆摸后的结
果，判断其是否满足质量要；考核电焊工人，不仅要看其是否有电焊本，
还要验证其电焊水平，可以现场取试件进行电焊操作，冷却之后，在拉
力机上试验，试件质量合格后才允许其从事电焊操作。每个影响质量的
主要工种，在考核后内部监理做到了心中有数，整个队伍中，从事这种
工种的合格人员是否满足施工要求，如果不能满足，必须补够后，才能
允许大面积施工。做到了主要影响施工质量的人员受控后，管理起来才
会有基础，有保证。在对每个队伍的配备做到了心中有数后，还要对这
些主要操作人员的动态进行关注，在我担任内部监理期间，我对每个施
工队或班组的主要操作人员都造表登记，随机抽查人员流动情况，一般
情况下，没有允许，这些主要人员不允许随便更换，在丹山斜拉桥时，
我对考核通过的人员登记注册并发上岗证，没有证书的人员不得从事该
专业。从事直接影响质量的人员得到了受控，是质量成功的第一步和成
功的基本保证。
4、争取项目领导最大限度的支持，制定合理的奖罚措施，并坚决执
行。质量管理牵扯到方方面面，执行起来难度较大，这就要求内部监理
及时和项目领导进行沟通，争取到最大限度的理解和支持。质量管理应
有法可依，而不可随心所欲，比如，今天看谁不顺心就罚，明天高兴就
奖，这样会有损质量管理的严肃性，因此，在工程开工之前，就应制定
出合理的便于操作的质量奖罚措施和实施细则，以利于施工人员遵守执
行，预防因不知或懈怠而发生的质量问题或事故。一旦有了法规，就不
要枉法，照此执行下去，该法才会被人接受，从而被遵守，也就是在规
矩下才有方圆的道理。
5、细心地进行“三检”工作。在比较容易造成失误或重要部位的工
序布设质量控制点，对该点执行“三检”，根据现场的施工特点，把三检
定为：自检、互检、专检。自检即现场施工质量负责人员检查，合格后，
请工区主任或委托其他技术人员进行检查，最后一关则是专业人员进行
的最后把关检查，即专业检查。三检工作中的每一关都很重要，我认为：
专检尤为重要，因为在承包管理、进度等的要求下，工区内部的检查可能比较马虎，这就需要专业质检人员把好最后一关。要做好三检，首先应该有个详细的计划，即检查哪些部位，重点检查什么？主要容易产生哪些不合格等，没有重点，容易导致什么都抓，结果什么都没抓着的结果。分析重点后，制定一个重点突出的三检表，不管是谁去检查，对照着表逐项进行检查，就不会因人而异产生较大差别。三检表的作用主要是：预防事故或问题发生，检查内容和方法可以随工程的特点而不同，比如：我在制定钻孔桩三检表时，因地层不同检查的内容而有不同，在嵌岩桩中，我强调入微风化岩的时间和孔深，用以判断嵌岩深度，在膨胀土地层中，我则强调检查从提钻到开始浇注砼的时间，目的是，缩短提钻后的停放时间，防止膨胀土体积增大造成缩孔，三检表可以根据管理者的经验和工程特点自己设计，主要目的就是实用，起到控制质量的作用，这就要求内部监理在开工之前仔细阅读施工图纸和技术规范，以便更好地控制即将发生的局面。
6、注意平时的巡视工作，做个有心人。内部监理不仅担任专检工作，而且在平时的巡视过程中注意收集新的信息，及时发现问题，做到早发现，早改正，避免不必要的浪费。这对项目的形象管理、成本控制都很有必要。
工作效果：采取以上方法后，基本上是对项目的主要管理点布了控，从人员到过程和成品，进行了有效控制。在DERT 斜拉桥和GT 合同的前期管理中都采用了，收到了良好的效果。
内部监理的工作方法多种多样，我就自己的一点体会和做法写出来，以引起更多的作者写出更好的工作方法奉献给大家，以供一起提高。
范文二：实验室内部质量控制方法分析
作者：西安国联质检? 高秋荣
自从2013年加入第三方检测机构后，经历了很多次的检验检测机构的评审。作为一名实验室的管理人员，我总结出在评审过程中需要提交的评审资料有22类。
评 审 资 料
（1）能力附表；
（2）标准汇总（所有参数中包含的参数全覆盖）；
（3）标准查新；
（4）原始记录模版的编制及清单汇总；
（5）练兵报告（每个参数的练兵至少5次）；
（6）新项目开发表；
（7）方法验证（所有扩项参数全覆盖）；
（8）实验室之间比对及分析表（每月至少2次,并且全员覆盖）；
（9）内部的比对及分析表（每月至少2次,并且全员覆盖）；
（10）内部的质量监督记录（每月至少2次,并且全员覆盖）；
（11）培训记录（所有扩项参数全覆盖）；
（12）仪器的检定证书及检定确认表（包括玻璃仪器的自校记录）；
（13）仪器的期间核查记录；
（14）仪器的作业指导书；
（15）仪器的检测台账；
（16）超纯水的检测记录（每周一次）；
（17）标准物质的期间核查记录；
（18）试剂标准品的采购验收记录；
（19）留样登记记录；
（20）留样处理记录；
（21）温室度的登记记录；
（22）溶液配制记录等。
内 部 控 制
实验室内部的质量控制主要是用于评价实验室检测质量的精密度，同时反映了实验室分析质量的稳定性。实验室内部的质量控制的方法主要有：人员比对、方法比对、仪器比对、留样再测、有证标准物质检测、加标回收等。
实验室内部质量控制的特点：（1）比较方便简单灵活。实验室内部质量控制都是有实验室内部自行组织实施的，组织者和实施者均为实验室内部的人员。可以根据实验室的实际工作情况进行调整，是比较灵活自由的；如果实验室数据出现异常时，就可以进行人员比对或方法比对及仪器比对等方式自行排查。（2）多样性。在日常试验中影响数据准确性的因素是很多的。可以通过人、机、料、法、环等方面针对不用的因素进行原因分析。
人员比对
是指不同检验员对同一样品，使用同一方法，同一仪器，比较测定结果的符合性，来评价检验人员的操作水平。人员比对的考核对象是试验员，主要目的是评价不同试验员的检测差异、理解差异及操作差异和存在的问题。实验室应根据情况需要定期的开展人员比对试验，通常人员比对主要用于以下目的是对新进人员、新培训人员的检测能力及在岗人员的检测能力监督。实验室内部的质量控制是确保检测质量的稳定有效，因此应对所有在岗的人员的技术能力的稳定性进行定期的监督考核。
方法比对
是同一人用不同方法对同一试验进行检测,验证检测结果的可靠性。方法比对的验证对象是检测方法，主要是为了评价不同方法之间是否存在差异性。实验室应该定期对我们实验室能力认可的检测方法进行验证比对，这样可以避免检验方法中存在的系统误差，可以监控检测结果的有效性及符合性。
仪器比对
是同一人对同一样品的同一个检测项目使用同一检测方法用不同的仪器进行检测，验证结果的精密度及可靠性，同时也验证了仪器的可比性。仪器比对的验证对象是检测设备，主要是为了评价不用的检测设备性能是否存在差异性（如：仪器的自动化、智能化、灵敏度、精密度、准确度、抗干扰能力等），检测结果的符合性及其他性能的可比性。实验室应定期开展仪器比对试验，通常仪器比对试验主要两种情况。一种是实验室新增仪器或仪器经过维修，另一种更是检测设备经过检定校准后时，实验室要在使用之前要进行仪器比对，来验证仪器的测试性能是否满足检测方法需求，以原来的检测结果进行比较分析，务必要确保仪器的稳定性，这样才能保证我们的检测结果。目前根据仪器分析技术的不断发展和广泛应用，实验室的检测设备不断在的更新换代，不但种类繁多，规格型号也繁多。一般情况下，从仪器比对定义来看，只要能检测同一检测项目的仪器均可以进行仪器比对，但是比对的前提是样品的前处理方法是相同的（如：无机元素汞，不但可以用测汞仪、原子荧光可以检测还可以用ICP-MS等仪器进行检测）。
留样再测
是在不同时间对同一样品进行检测。是通过前后的两侧检测结果的符合性来验证检测过程是否存在检测隐患，同时也验证了检测结果的可靠性和稳定性。若两次的检测结果符合标准中所要求得允许误差，可以说明检测结果的准确度非常高，另外也证明了检验员的检测水平非常好；若检测结果误差不符合标准，则要分析原因，采取纠正措施，必要时需要溯源之间的检测结果。
有证标准物质检测（质控样的检测）：
是用来监控批量化样品的检测的准确性的。通常是在5个批次以上样品中间隔5镉批次加一个质控样。检测结束后用插入的质控样结果与质控样的标准值进行做比较。结果在质控样的准确度范围内，说明此批的样品检测数据的准确度良好，若超出质控样的准确度范围，就要内部开不符合项处理记录，进行原因分析及采取纠正措施，并对此所有的样品重新进行检测，直到检测结果符合质控样的结果为止。
加标回收：
是将已知质量或浓度的被测物质添加到被测样品中作为测定对象，用已知的检测方法进行检测，所得的结果与已知质量或浓度进行比较分析，计算出被测物质的增量占添加已知质量或浓度的百分比（及样品的加标回收率）。加标回收率是化学分析中最常见测一种质量控制手段，它可以反映出检测方法的系统误差。做加标回收试验的作用主要有三点：一是，验证检测方法的准确性；二是，验证检测方法的精密度；三是，验证了实验室的检测能力。
通过实验室内部的各种质量控制手段，可以验证各种影响检测结果的因素及检测项目之间的密切关系，以达到实验室的各种质量控制方法的工作做到可利用，可控制，可追溯，同时也有利于发现实验室内部的潜问题的存在，使整个试验过程都具有针对性的预防措施，避免在评审过程中不符合项的出现。
范文三：浅析内部审计质量控制的重点和方法
着我“产产～产产明～政企分产～管理科”的产代企产制度和社主产市产产产制的逐步建随国清晰确学会体
立和完善～部产产产量控制首先产产产机立性产始～立性是部产产的基本要求～是产产产产的魂。有内从构独独内灵没独
立性～产产机就无法以局外人的身产展产产、就无法客产的产督和产价～有立性～产产的产产范产就可能被限制构份没独～产产产量就无法保产。部产产立性的一最主要产志～就是部产产机产置的立性～产产机的立性有利于内独个内构独构独
内践内构独独独部产产产能作用的产产。产产明～部产产工作只有产持机产置立、产展产产立、行使产产立～才能切产产立起产有的产产产威和信～而产产产企产部产产行产和产产活产的有效产督和产价。誉从内
一、部产产人产的客产性内
产产人产的客产性;以前也叫产产人产的立性,是指产产人产在产行产产工作产必产保持的一产立的精神产。只有独独状
保持了产产客产性～产产人产做出的产产判才是客产的、公正的、产的。如果产产人产不能做到客产性～部产产产量断真内将会
大打折。扣
;一,产产产人产客产性成危害的因素构
产产产人产客产性成危害的因素是指产害产产人产客产性的产力和其他因素。危害自各产各产的行产、产系和其他构来
因素。根据特定的行产、产系或其他因素产危害的产型～有助于产客产性产行产策的人了解产些危害的性产及其产来清决
其产产人产客产性的在产害～而控制部产产产量。以下列出了可产产产人产客产性造成危害的例产。产然产些例产非潜从内并
相互立和完整～但产明了产产产客产性造成危害的源的泛性和多产性。独它来广
1.产产人产自身利益的危害。产产危害自产产人产自身的利益需要。自身利益包括产产人产在感情上、产产上或其他来
的人利益。个
2.自我产核危害。在一部产产产目产施中或产束产～部产产机或小产要产行自我产核或产价～产产人产产核或产个内内构当
价其自身的工作或本产位同事的工作产就产生部产产人产自我产核危害。因产一人要不产任何偏产的产价自己内会内个
的工作或自己所在产位同事的工作～要比产价其他人或其他产位的工作更加困产。
3.激机制和产督危害。产产危害主要自于产产机部的激机制和产督不到位～而影或助产了部产励来构内励从响内
产人产产本能产任的工作不力去完成而造成的产产产产量的产害。产产客产性产产人产自己能产控制～也是一产比产产蔽的来尽
客产性产害。
;二,产防产产人产客产性危害的措施
1.产产自身利益危害产采取的控制是,通产建立产产人产基本情登产表了解产产人产家庭成产或社产系的况来会状况～产登产表产一至年更新一次～产产便于及产掌握产产情～而有利于产产主管制定产产采取回避措施或产产人产主产两况从划
申产回避。
2.产产自我产核危害的控制措施,一是建立产产的产核小产或指定产人;如产产副主管,产核。有件的企产也可产条行部产产机以外的产产人产产核。二是产产人产在任何产候都量不事机的产产产。三是产产机产产量不聘用或内构尽从构运构尽
借产本企产其他部产的人产～若此情产生产避免他产产价自己以前事产的工作产域。况从
3.产产激机制和产督危害的控制措施,此产控制企产的政策和产产有产密的产系～企产产产的激机制和产督措励与励
施越完善越可产行～越能促使雇产完成企产的目产。在我～尤其是企、激机制和产督措施产不到位～产国国励很决
定了产产机的产。因产部产产机是企产的一部产成部分～要改善产产产就要先改产企产的激机制和产督产构状内构个内状励
境～然后在此基产上根据部产产工作的性产和部产产机的特殊性制定出具的方法和措施～以促产部产产产内内构体内
量提升。
二、部产产产目产施产程的产量控制内
一企产产置了立的产产机、配产了客产的产产人产～那产如何才能取得高产量的产产成果～产于产产产目产施产程控个独构
制产～产把好以下道产,来几
;一,把好年度产产产产。年度产产产产目产根据产产目产以产产产产基产产行产先排序。企产的产产产目往往是一子划划估个
公司、一分公司、一部产、一产目、一产产产产金等～点多面～情产产～但产产机的产源有限～不可能全面产个个个广况构
产～也不可能同产产行产产～产就出产了产产产产目产先排序产产。根据部产产的目的就是产产产增加价产产一宗旨～产的划内划
安排也产产产产一宗旨产行～以产产产产基产～分析产失的大小和重要性或能产产产增加收益机大小的因素～产合产即估会
估后产行排序。
;二,把好产目产产方案产。在具产施产产产目前～产产产目产产人产充分了解被产产产位的一些情～制定产目产产产体况划～然后产目产产人或产产产产根据产目产产产和产被产产产位产行初步产产的基产上制定产产方案。产产方案是指产产产产施的重要措施划
制定产产方案是重要的一产产～如果不产前初步产产、不制定产产方案就产促上产～产产就打产仗。俗产产～磨刀不很个搞会
产柴工。产于一些重点产产产目～更要花足产产的产产产前初步产产～做砍搞研体况深入产致的产产究～了解被产产产位的产情、产产流程～掌握管理上的薄弱产产或影部产和机目产的产产因素～制定具可行的产产产施方案。只有产产才能有的响构体
放矢～产产性强～才能抓住重点～突出效果～提高效率。
;三,把好产目产产产施产。产里的产产产施是指产产人产按照产产方案收集充分、可、相产和有用的产产产据的产程。如靠
果产产方案做得比产充分有力～在产产个会与段就更有效果和效率。在此产段凡是产产目产和范产有产的产料都产收集～收集产料产产多采用分析性产产程序及其他产产技产。收集的信息产能保产产产产产产和建产提供健全的依据。产产小产产在分当析和产价收集信息的基产上得出产产产产和产产建产。
;四,把好产产产告产。产产产告是产产工作的核心表产～其产量好坏响直接影产产成果的价产和利用。有些产产产目产展的产产烈烈～而最产却效果平平～除了方案不和产施工作不当个深入外～一重要的原因就是产取得的产产产料分析和利用不产～产产产告体——很产不出产有的价产～就像“茶产里煮产子有产倒不出”。因此～产产产告的价产在大程度上决个抓内抓抓定了一产目的成产产劣。提高产产产告水平～除了要好基本的格式和容要求外～产产重点好以下产产,
好产产产料的产合分析～提升产产产告的产量和水平～好产产产抓响抓告的利用～产大产产成果的影～好产产产告的产产～产产后产产产的作用。
部产产产量控制是一持产促产产产工作提升的产程～其产产在于产产主管和产产人产的产量内个构意产。产产机有必要建立一套产密的产产产量产准～在机部成立产产的产产产量产产产～产产产产产产产量的产产及产产人产是并构内否产格产行了产产产量产准～以产产产产目产行全产程、全方位的产量产督和控制。
产产合同
一、方在产产本合同前～产产产产本合同产。本合同一产产产～具有法双真即双律效力～方必产产格履行。
二、本合同必产由用人产位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和产工(乙方)产自产章～加并盖用人产位公章(或者产产合同产用章)方产有效。
三、本合同中的空产～由双确填写并填写划方产商定后～不得产反法律、法产和相产产定～不需的空产～上“,”。
四、工产制度分产产准工产、不定产、产合产算工产三产。
产行不定产、产合产算工产工作制的～产产产产保障部产批准。
五、本合同的未尽另与并事宜～可行产产产充产产～作产本合同的附件～本合同一履行。
六、本合同必产产～真填写清确并涂字迹楚、文字产产、准～不得擅自改。
七、本合同(含附件)产产后～甲乙双份方各保管一产产。
甲方(用人产位), 乙方(产工),
名称, 姓名,
法定代表人, 身产产产,份号
地址, 产住址,
产产产型,
产系产产, 产系产产,
根据(中产人民共和产产法国国双》和家及省的有产产定～甲乙方按照平等自愿、产商一致的原产产立本合同。
一、合同期限
(一)合同期限
双方同意按以下第 产方式确定本合同期限,
1、有固定期限,从 年 月 日起至
年 月 日止。
2、无固定期限,从 年 月 日起至本合同产定的产止条件出产产止(不得法定解将条除件产定产产止条件)。
3、以完成一定的工作产期限,从 年 月
日起至 工作任产完成产止。
(二)产用期限
双方同意按以下第 产方式确定产用期期限(产用期包括在合同期内),
1、无产用期。
2、产用期从 年 月 日起至
年 月 日止。
(产用期最产不超产六月个个个。其中合同期限在六月以下的～产用期不得超产十五日～合同期限在六月以上一年以下的。产用期不得超产三十日～合同期限在一年以上年以下的～产用两期不得超产六十日。)
二、工作内容
(一)乙方的工作产位(工作地点、部产、工产或产产)产
(二)乙方的工作任产或产产是
(三)甲方因生产产产需要产整乙方的工作产位～按产更本合同产理～方产双确章产的产产或通知产作产本合同的附件。
(四)如甲方派乙方到外产位工作～产产产产充产产。
三、工作产产
(一)甲乙双方同意按以下第 产方式确定乙方的工作产产,
1、产准工产制～即每日工作 小产～每周工作
天～每周至少休息一天。
2、不定产工作制～产产产保即障部产产批～乙方所在产位产行不定产工作制。
3、产合产算工产工作制～产产产保即障部产产批～乙方所在产位产行以 产周期～产工产 小产的产合产算工产工作制。
(二)甲方因生产(工作)需要～产工和与会乙方产商后可以延产工作产产。除(产产法)第四十二产定的情条形外～一般每日不得超产一小产～因特殊原因最产每日不得超产三小产～每月不得超产三十六小产。
四～工产待遇
(一)乙方正常工作产产的工产按下列第( )产形式产行～不得低于当地最低工产产准。
1、乙方产用期工产 元,月～产用期产工产
元,月(——元,日)。
2、其他形式,。
(二)工产必产以法定产产支付～不得以产物及有价产券替代产产支付。
(三)甲方根据企产的产产和状况内异依法制定的工产分配产法产整乙方工产～乙方在六十日未提出产的产产同意。
(四)甲方每月 日产放工产。如遇产假日或休息日～产提前到最近的工作日支付。
(五)甲方依法安排乙方延产工作产产的～产按(产产法)第四十四条的产定支付延产工作产产的工产产酬。
五、产产保产和产产件条
(一)甲方按国国家和省有产产产保产产定提供符合家产产产生产准的产产作产产所～切产保产乙方在生产工作中的安全和健康。如乙方工作产程中可能产生产产病危害～甲方产按《产产病防治法》的产定保产乙方的健康及其相产产益。
(二)甲方根据乙方事的工作产位～从国并按家有产产定～产产乙方必要的产产保产用品～按产产保产产定每
(年,季,月)免产安排乙方产行产。体
(三)乙方有产拒产甲方的产章指产、强令冒产作产～产甲方及其管理人产漠产乙方安全和健康的行产～有产要求改正并向有产部产产产、控告。
六、社保产和会福利待遇
(一)合同期内参医会会～甲方产依法产乙方产理加产老、产、失产、工产、生育等社保产的手产～社保产产按产定的比例～由甲乙双方产产。
(二)乙方患病或非因工产产～甲方产按国医医医家和地方的产定产予产期和产待遇～按产保产及其他相产产定产产医并医内产产用～在产定的产期支付病假工产或疾病救产产。
(三)乙方患产产病、因工产产或者因工死亡的～甲方产按;工产保产例条)的产定产理。
(四)甲方按产定产予乙方享受产日假、年休假、婚假、产假、探产假、产假、看产假等产薪假期～并按本合同产定的工产产准支付工产。
七、产产产律
(一)甲方根据家和国省的有产法律、法产通产民主程序制定的各产产章制度～产向乙方公示～乙方产自产遵守国从家和省产定的有产产产产律、法产和企产依法制定的各产产章制度～产格遵守安全操作产程～服管理～按产完成工作任产。
(二)甲方有产产乙方履行制度的情产行产产、督促、况考核和产产。
(三)如乙方掌握甲方的商产秘密～乙方有产产产甲方保守商产秘密～作如下产定,并 八、本合同的产更
(一)任何一方要求产更本合同的有产内容～都产以产面形式通知产方。(二)甲乙双并方产产商一致～可以产更本合同～产理产更本合同的手产。九、本合同的解除
(一)产甲乙双方产商一致～本合同可以解除。由甲方解除本合同的～产按产定支付产产产产金。(二)属下列情形之一的～甲方可以产方解除本合同,
1、产用期内条产明乙方不符合产用件的～
2、乙方产重产反产产产律或甲方产章制度的～
3、产重失产、产私舞弊～产甲方利益造成重大产害的～
4、乙方被依法追究刑事产任的～
5、甲方歇产、停产、产产破产产于法定整产期产或者生产产产产生产重困产的～状况
6、乙方患病或非因工产产～产医从从另期产后不能事本合同产定的工作～也不能事由甲方行安排的工作的～
7、乙方不能产任工作～产产培产或者产整工作产位～仍不能产任工作的～8、本合同产立产所依据的客产情产生重大产况当达化～致使本合同无法履行～产事人产商不能就产更本合同成
产产的～
9、本合同产定的解除条件出产的。
甲方按照第5、6、7、8、9产产定解除本合同的～需提前三十日产面通知乙方～并按产定向乙方支付产产产产金～
其中按第6产解除本合同并医符合有产产定的产需支付乙方产产助产。
(三)乙方解除本合同～产提前三当属随十日以产面形式通知甲方。但下列情形之一的～乙方可以产解除本
合同,
1、在产用期内的～
2、甲方以暴力、威产或者非法限制人身自由的手段强迫产产的～
3、甲方不按本合同产定支付产产产酬～克扣或无故拖欠工产的～
4、产家有产部产产～国确条体甲方产产安全产生件产劣～产重危害乙方身健康的。(四)有下列情形之一的～甲方不得解除本合同,
1、乙方患病或非因工产产～在产定的产医内期的～
2、乙方患有产产病或因工产产～产产产能力产定并会确委产产～产失或部分产失产产能力的～3、女产工在孕期、产期、哺乳期内的～
4、法律、法产产定的其他情形。
(五)解除本合同后～甲乙双内方在七日产理解除产产合同有产手产。
十、本合同的产止
本合同期产或甲乙双条即方产定的本合同产止件出产～本合同行产止。本合同期产前一个并月～甲方产向乙方提出产止或产产产产合同的产面意向～及产产理有产手产。甲方,;盖章, 乙方,;产名或盖章,
法定代表人,
;或委托代理人,
20 年 月 日 20 年 月 日
产产机;构盖章,,
产产人,
产产日期,20 年 月 日
范文四：高校内部审计质量控制的意义和方法
摘要：高校内部审计工作随着时代的发展其重要作用和意义日益凸显，这对高校内部审计质量控制工作提出了较高的要求。正确认识高校内部审计质量控制的意义，探索和分析解决高校内部审计质量问题的方法对高校建设意义重大。
关键词：高校内部审计；质量控制；审计资源
中图分类号：F239.66 文献标志码：Ａ文章编号：１６７３－２９１Ｘ（２０11）02－０121－02
随着我国教育改革的深化和高校规模的不断扩大，高校内部审计在高校管理和防范财务风险中的作用越来越重要，高校内部审计工作也面临更多、更新的挑战。内部审计质量是内部审计的生命线，内部审计质量的优劣会影响到内部审计工作的效果，进而对整个内部控制情况产生重要影响，加强高校内部审计质量控制，努力提高高校内部审计质量，是当前高校内部审计工作需要解决的重要课题
一、高校内部审计质量控制的意义
高校内部审计质量控制就是由高校内部审计部门和高校内部审计人员根据内部审计质量标准，使高校各项内部审计管理工作和内部审计业务工作按预定目标和在规定程序中运作，以便达到规定的质量水平，提高内部审计工作水平和内部审计工作效率。高校内部审计质量包括高校内部审计计划的质量、高校内部审计程序的质量、高校内部审计方法的合理性、高校内部审计报告的质量和审计建议书质量等诸多具体质量因素。
高校内部审计质量的优劣在很大程度上影响高校内部审计效用的发挥程度，因而必须对内部审计工作进行质量控制。高校内部审计质量控制对于防范财务风险和审计风险，保证高校内部管理控制效果，促进高校内部审计人员提高职业水平、业务能力，充分发挥高校内部审计的职能有着重要意义。首先，高校内部审计质量控制是提高高校内部审计质量的前提。高校内部审计质量的提高是高校管理工作发展的内在需求，不断提高内部审计工作质量，才能使高校的内部审计工作满足高校内部控制管理的发展需求。通过高校内部审计质量控制可以发现高校内部审计工作中的漏洞和不足，加强高校内部审计质量控制，可以减少影响高校内部审计质量提高的不良因素的发生或形成，对一些已经存在的影响高校内部审计质量的因素，通过高校内部审计质量控制工作也可以及早应对，从而达到提高高校内部审计质量的目的。其次，高校内部审计质量控制是提高高校内部审计效益的需要。内部审计工作与其他各项经济工作一样，都要讲究经济效益。高校内部审计效益体现在以较小内部审计投入取得较大的内部审计效果，在较短的时间内取得满意的内部审计效果。内部审计质量控制就是以不断提高内部审计效益和效率为目的的，即提高内部审计效益和效率有赖于搞好内部审计质量控制工作。最后，高校内部审计质量控制是内部审计不断发展和完善的需要，高校内部审计的发展和完善，是在对其质量控制进行不断的研究和摸索的前提下实现的。
二、高校内部审计质量控制的方法
（一）高校内部审计程序质量控制
高校内部审计程序质量控制是指对高校内部审计人员执行业务过程进行质量控制，促使高校各项内部审计活动都能合理高效的进行并能达到预期的审计目的，实现必要的审计效果。在过程控制中对于内部审计质量标准不符的质量偏差应即时记录，迅速反馈，专人分析，进而筹划应对问题的对策。高校内部审计质量程序控制主要体现在对内部审计计划的控制上。
高校内部审计计划是对高校内部审计的预期范围和审计行为的实施方式所作的规划，是高校内部审计人员从接受高校校长委托的审计任务到出具内部审计报告的整个过程基本工作内容综合计划。
制订审计计划需要考虑被审计部门的基本情况；审计目的、审计范围及审计策略；重要会计问题及重点审计领域；审计工作进度及时间、费用预算；审计小组组成及人员分工；审计重要性的确定及风险的评估；对专家工作的利用等具体问题。这一阶段的主要控制点是审计风险的评估。审计风险包括固有风险、控制风险和检查风险。由于高校内部审计所处的环境日益复杂，其所面临的任务日趋复杂艰巨，同时高校内部审计须支持成本效益原则，因而高校内部审计过程中存在着审计风险。这要求高校内部审计人员在制订内部审计计划时应充分考虑风险存在的可能性，并采取相应措施尽量避免审计风险或控制审计风险水平，找出高校内部审计计划执行中容易遇到的问题，并分析原因，以便制订出高质量的高校内部审计计划。
制订了高质量的审计计划之后需要注意的是如何确保审计计划的执行。落实审计计划需要相对完善的制度、组织机构及有较高素质的内部审计人员，制度、机构和人员是高校内部审计质量控制的载体，没有完善的制度、健全的机构和高素质的人员就无法对高校内部审计质量进行控制。高校内部审计计划的严格执行是高校内部审计质量控制的重点之一，在此过程中面临着问题的发现、信息的反馈和分析、质量控制体系方法的改进等诸多问题。计划执行过程中遇到的阻碍计划执行的制度、部门和人员都要认真记录，并分析问题发生的原因，根据实际情况改进高校内部审计质量控制的方法。这一阶段应有专人或部门对高校内部审计计划执行情况进行抽检，对审计范围、重点审计领域、审计进度、重要性标准执行和小组分组情况、分组任务执行情况进行检查，了解有无未执行或未很好执行计划的情况，如存在未按计划进行审计的情况，应写明造成问题的详细原因并录入审计工作底稿。如果是按照预定的计划进行审计活动，要检查是否达到了预期的审计目的，如未达到预期目的应写明原因，以便改进。
在计划制订和执行中遇到的问题应及时全面的处理。组织团队对高校内部审计计划制订和执行中所发现的问题及写明的造成原因进行分析，提出应对问题的措施，并保证措施的落实或执行。整个内部审计质量控制贯穿于按照审计计划执行审计业务的整个过程，因而这也是进行高校内部审计质量控制的主要过程。
（二）高校内部审计关键环节的质量控制
高校内部审计的关键环节是指对高校内部审计工作质量具有重大影响的高校内部审计活动。高校内部审计关键环节的质量控制是指内部审计计划中所列的重点审计领域和环节中采取的必要的手段和措施。
关键环节的质量控制前提是找出审计活动中的关键点。在高校内部审计的计划准备阶段就要确定审计项目的关键点，重点审计领域和重点过程控制部位。比如，在某一审计活动中，特定的人和物可能就是审计的重点，在其中可能包含重要的审计信息，隐藏着极大的审计风险。在高校内部审计活动的实施阶段，关键点可以按审计内容确定。内部审计报告的关键点是内部审计工作底稿与审计证据的全面整理、分析与综合。判断是否为高校内部审计关键点的标准是看其是否会对整个高校内部审计活动的质量产生较大的影响。
在确定高校内部审计关键环节之后，根据具体环节的特点，按照内部审计计划和审计小组的分工，指定专人进行关键环节质量控制。高校内部审计质量控制应对每个质量控制关键点提出明确的质量要求，相关责任人员应提出可行的控制措施，以保证内部审计质量。对关键环节的内部审计情况也应进行抽检，确定相关责任人员是否按规定执行了关键环节的质量控制并达到了预期效果，每个高校内部审计人员都要对自己所负责控制的关键环节的质量控制标准严格执行。
（三）高校内部审计资源质量控制
高校内部审计质量控制需要制度、机构和人员等内部审计资源，制度是体，机构是用，人员是魂。内部审计资源是内部审计活动得以进行的根本，高校领导的委托是内部审计活动进行的驱动。要搞好高校内部审计资源质量控制，一定要从根本入手。制度是体，没有完善的制度，就没有体系可谈，再怎么说高校内部审计质量控制都是虚的，因而要集思广益，要在审计实践过程中不断完善高校内部审计制度。机构是用，完善的审计制度需要对应的执行机构，制度是建立机构的前提，机构是贯彻制度的组织，二者相辅相成，皆不可或缺。人员是魂，内部审计人员作为审计制度的执行者、审计组织的责任者和审计行为的实施者，占据了高校内部审计质量的全部精髓，以人为本、善用优质审计人员是高校内部审计资源运用的中心。要有相应的制度保证高校内部审计人员的独立性，对高校内部审计制度、机构和人员情况，应建立合理的评价和激励机制，对于高校内部审计机构的审计成果高校领导应足够重视。
总的来说，合理的分配和运用高校内部审计资源是高校内部审计质量控制成功的关键。
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范文五：内部审计项目质量控制的方法探微
摘 要：近年来，国家发展速度较快，审计市场也在随之改变，内部审计工作变得极为重要，相关设计人员应该对审计项目质量控制工作加以重视，保证能够更好地对内部审计工作加以优化。只有相关工作人员对内部审计项目质量控制工作有着较为良好的认识，才能保证工作效率符合相关标准。根据对内部审计全过程质量进行控制的要求，提出几点质量控制的方式，以供相关工作人员参考。
关键词：内部审计项目；质量控制；控制方式
中图分类号：F239.45 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）17-0123-02
内部审计质量直接决定审计工作效率，相关审计人员应该对其加以重视，保证能够更好对内部审计生存与发展几率进行提升。相关工作人员必须对自身工作加以重视，采取有效措施对内部审计项目质量控制工作加以优化，保证能够更好提升优化效率，为其发展奠定良好基础。
内部审计就是审计机构通过对相关标准的研究，制定出符合法律的审计方式。相关工作人员必须重视审计全过程，包括审计计划的制订、审计人员的配置、审计方案的制订、审计工作的执行、审计工作的考核等，这样，就可以更好地对内部审计项目质量进行控制，保证提升审计效率。同时，还要对内部审计工作的经验进行总结，采取有效措施解决容易出现的问题，并且对内部审计全过程进行调配[1]。
1.审计计划工作。在内部审计质量控制过程中，相关工作人员应该对审计计划工作内容给予重视，保证能够更好地对其进行分析[2]。首先，内部审计机构是事业单位组织，其工作具有一定的独特性，不仅需要对事业单位的经营活动进行分析，还要对事业单位是否能够达到预期的目标予以重视，保证可以得到更好的经济效益。内部项目审计计划就是针对事业单位的实际情况，制订出合理的计划，保证能够对企业的内部工作加以改革，使其更好地发展。在项目审计设计的过程中，审计计划是较为重要的，相关工作人员应该根据事业单位的审计特点，制订细化以及量化的审计计划，包括负债审计、风险估测、抽查等，使相关管理人员可以根据计划对工作人员进行指导，在指导过程中，可以更好地对内部审计工作进行检查，保证得到更加准确的内部审计结构，进而提升审计效率，为其发展奠定良好基础[3]。
2.确保审计记录真实合理性。在对内部审计工作质量进行控制的过程中，相关控制人员应该对内部审计工作记录的真实性予以重视，保证能够长期对内部审计工作加以控制，从而提升控制质量。相关审计工作人员应该对审计内容的编写予以重视，保证能够更好地对资料以及审计凭证加以重视，从而提升审计质量。审计工作人员应该根据审计报告的编写，对审计情况进行真实的记录，保证能够更好地发现问题，及时解决问题。审计记录的真实性在内部审计项目质量控制工作中是较为重要的，主要因为审计记录工作过程中的审核工作不便利，相关质量控制人员必须对此类问题给予一定的重视[4]。
在内部审计质量控制过程中，相关工作人员应该对结果的真实性进行关注，及时发现内部审计结果中的问题，并加以整改，对内部审计工作进行优化。同时，相关工作人员还应该对内部审计考核工作加以重视，保证能够对设计结果进行有效考核，从而提升内部审计工作质量。在考核过程中，应该重视各个方面的审计真实性以及合理性，从而提升内部审计工作的可参考性[5]。
内部审计工作对于事业单位的发展而言是较为重要的，相关管理人员必须建立较为完善的管理体系，更好地对内部审计工作项目质量进行控制。此时，应该重视管理制度之间的关系进行调配，保证能够更好地根据相关标准执行工作。
1.质量控制操作流程。在内部审计项目控制过程中，相关工作人员应该对操作流程的规范加以重视。在此过程中，内部审计质量控制流程包括以下几点。首先，相关管理人员应该对工作规范加以规定，制定良好的工作标准。例如，在制定相关内容的过程中，相关人员应该制订内部审计初稿，将审计初稿汇报到上级领导；领导阶层应该对内部审计内容加以修改，提出整体修改意见。在审计工作人员初稿审核意见提出之后，相关工作人员应该对报告的基本内容再一次征求意见。在第二次的意见反馈过程中，相关工作人员应该根据意见的提出对内部审计内容进行修改，从而提升审核工作的工作效率。在内部审计工作过程中，相关工作人员应该根据其特点对内部审计工作特点加以重视，制定科学、合理的审计标准，保证能够为相关工作人员提供工作参考，使其可以更好地根据工作标准执行工作[6]。
2.制定监督制度。在内部审计工作过程中，相关管理人员应该对操作制度加以重视，根据操作制度的特点，制定责任制度，保证能够对内部项目质量控制工作效率进行控制。此时，相关管理人员应该更好地制定责任制度，利用监督体系对内部审计工作人员进行管理。具体内容包括以下两点：第一，相关项目审计工作人员应该对自身的审计工作进行及时检查。管理人员将内部审计工作划分为几个项目，将项目责任分配给每位质量控制人员，要求其在质量控制过程中对内部审计内容进行复核审查，要求审计工作记录进行明确的责任规范，当出现内部审计质量控制问题时，相关管理人员必须对区域负责人进行薪资的惩罚，同理，当区域内部审计工作较为合理时，相关管理人员应该对其进行薪资的奖励，从而激发质量控制人员的工作积极性。相关管理人员应该阶段性地对内部审计质量控制工加以评估，保证能够更好的建立激励方式。例如，相关管理人员可以根据事业单位的真实情况，制定一定的审计评分标准，利用相关评分标准对内部审计机构以及相关工作人员进行打分，保证能够更好地提升内部审计质量控制工作效率，为其发展奠定良好基础。
在内部审计项目质量控制工作中，相关工作人员应该对质量控制效率加以重视，保证能够更好地提升全过程项目控制质量，进而提升事业单位的经济效益。相关管理人员应该对内部审计项目质量控制工作人员专业素质加以重视，保证能够更好地对其进行专业技能的提升，要求其在自身岗位中尽职尽责，在制定责任制度的基础上，提升质量控制效率，进而提升事业单位发展效率。
参考文献：
[1] 欧世新.内部审计项目质量控制的方法[J].中国内部审计，2014，（3）：58-61.
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[4] 张培芳.初探内部审计质量控制的意义？问题？建议[J].现代商业，2013，（8）：202.
[5] 肖立群.浅谈提高企业内部审计项目质量的基本策略[J].现代商业，2013，（3）：217-218.
[6] 陈舸.铁路建设项目内部审计风险的探讨[J].铁道运输与经济，2014，（3）：7-10.
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