范文一：小学语文教学论文《谈活动作文的开头写法》

小学语文教学论文《谈活动作文的开头写

法》

谈活动作文的开头写法

在学生怕写作文的背景下，活动作文越来越受学生喜欢。玩了，又有内容可写，不用绞尽脑汁苦思冥想，不亦乐乎,

在活动作文中，老师们又发现学生写的作文千篇一律，结构千人一面，内容大同小异。改起作文来，味同嚼蜡，没有亮点，没有新鲜感。于是老师们对活动作文也敬而远之，认为活动作文也挽救了不学生怕写作文的现象。

如何改变这种千篇一律，千人一面的现象,

虽然，活动是为作文而准备的活动，但活动本身的过程存在着人的能力差异性，情感差异性，每个人在活动过程的感受是不同的。因此，活动之后的作文，不应该要求学生去描写活动的整个过程，而应该去记录自己在活动过程中，感受最深的地方。每个人的感受不同，写出来的作文才会不同。

如何写出不同色彩的作文来,开头很重要。开头，决定了你写作的方向，写作的内容。正面，谈谈活动作文的开头写法。

一、直接交代活动内容。开头就告诉读者，这篇作文写的是什么游戏、活动，如:

? 今天，我们在课堂上玩了“穿越隧道”的游戏，大家玩得可开心了。

——李浩楠《穿越隧道》

? 星期五，放学了，我和同学去后操场打篮球。

——李永祥《投篮》

二、间接交代活动内容。开头通过描写其他事物，间接告诉读者，这是写游戏、活动的内容，如:

? 上次吹乒乓球比赛结束后，老师高兴地走到讲台上说:“下个星期四，我们来惩罚输的队。”我天天盼星星，盼月亮，终于星期四来了，我们都很高兴，很兴奋。

——范晨恺《超级无敌搞笑俯卧撑》

? 今天，我高高兴兴地去上学。一路上，花儿对我点头含笑，树枝对我招手示意，连小鸟也在快活地叫着:“早上好～早上好～”想到今天学校要玩的活动，我也高兴地吹着口哨，向小鸟问好。

——谢志鹏《拔河》

三、截取活动中的声音描写作为开头。如

? “哈哈哈”、“嘻嘻嘻”，教室里传来一阵阵欢快的笑声，同学们有的笑得在地上打滚，有的笑得抱着肚子在大笑。原来，我们在举行超级搞笑俯卧撑比赛。

——吴仰宁《超级搞笑俯卧撑》

这是截取活动中欢乐的笑声描写作为开头。

? “哈哈～哈哈哈～太搞笑了。”我们全班同学都在发疯般的笑，有的笑到肚子疼，有的笑到腰都挺不直了，还有的同学笑得直捶桌子。

这也是截取活动中欢乐的笑声描写作为开头，但这段没有交代是什么活动。

? “加油～快点啊～”“快快快就快要落地了～”“加把劲，再坚持一会和～”同学们正在台下对自己队的队员热火朝天地喊叫着。

——伍功祥《这次我们没有垫底》

这是截取活动中同学们的喊叫声作为开头。

? “老师～老师～他们作弊了～”台下的同学对江鑫和付荣融的耍懒手法提出了明显的抗议。

——邓智玉《他们作弊了》

这是截取活动中同学们的语言作为开头。

四、特写镜头描写法开头。这是从活动中截取一个细节描写作为开头，因为它具体到了人，具体到了动作，具体到了神态，具体到了心理，所以又叫特写镜头描写法。

? 看～吴昕桐捂着耳朵，飞快地跑到隔壁的房间里，蹲在地板上，透过玻璃，偷偷地看着李永祥。是什么事情竟然让吴昕桐如此的害怕,

——吴仰宁《吹爆气球》

以吴昕桐躲藏的动作细节描写作为开头，令人疑惑，具有悬念，吸引读者。

? 这次，我要出点难的题目，让其它队彻底输掉。我心里暗暗地想着。

——李慧玲《难道是我出错了》

这是以人物的心理活动的细节描写作为开头，读者想知道什么事，自然会急于读下去。

? 一只大手伸出来，挽起袖子，“咚”的一声，将手立在桌上，摆

好架式。

一只小手伸出来，也挽起袖子，也“咚”的一声，将手立在桌上，摆好架式。

——陈斯涵《扳手腕》

这是以人物动作的细节描写作为开头，动作生动、具体、形象，具有立体感，又有对比感，有一种“欲知后事如何，且听下回分解“的悬念感，吸引读者往下看。

? “快点，快点～陈浩，把毯子扔远点，就差一步，跨过去～”

——伍艳红《是幸运，还是可惜》

这是以人物的语言描写作为开头。语言描写开头，要选择最精彩，最有吸引力的活动环节的对话来写。

镜头特写描写法开头，因为是特写，特写的目的是强调细节，是吸引读者。因此，特写开头过后，要随着活动的叙述，逐渐穿插介绍活动的内容，使读者渐渐明白，你玩的是什么活动。不然，读者看完了作文，还是一片云里雾里，不知你写的是什么事情。

五、概括介绍性开头

概括介绍性开头，有利于一开头就把事情介绍明白，然后按照自己的选材思路写下去。如:

? 大家听见要每队派出6个人，我们组正好就有12个人，可以平均分成两队。就在这时，突然想到江春林，因为江春林有一只脚瘸了，行走不方便。怎么办,

——余琳玲《被遗弃的江春林》

? 比赛结束后，现在该轮到输的那人接受惩罚了。我们的惩罚是:绕操场爬三圈，模仿小狗狗，边爬边叫。他们爬得可真是不同凡响啊～

——杨敏霞《不同凡响的“狗”》

开头的选择，就是素材的选择，就是写作思路的选择。写作思路不一样，写作内容就会不同，作文就会呈现出写作者自己的个性，就能避免作文的千篇一律，千人一面。因此，写活动作文，要与众不同，就要调整的你的写作思路，避免与别人“撞材”，写好你的开头，写出你的情感，写出你的个性。

范文二：小学语文作文的开头

一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如:我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。(选自〈〈懒的报应〉〉)

二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自〈〈多面妈妈〉〉) 三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)

四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如:傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)

五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如:奇怪～“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外,难道那些男人不识字,(选自〈〈假文盲〉〉)

六、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。(选自〈〈第一次登报〉〉)

七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如:老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自〈〈老师颂.〉〉)

八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如:我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天～(选自〈〈走出家门〉〉)

九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自〈〈两种爱〉〉)

十、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐??(选自《我要“嫁”给书》)

十一、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如:假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如:记得程颐好像说过:“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)

十三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如:“懒虫～快八点了～再不起床就要迟到了～听到了没有～我要掀被窝了～”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如:“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》) 十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如:静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们??(选自《幽幽小巷情》)

十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如:哈哈～我的文章《夏雨匆匆》又上报了～读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)

十七、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如:不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。(选自《我是一个音乐迷》)

十八、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如:我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊～这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗,(选自《未来的家乡》)

十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如:妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。(选自《深深的爱》)

二十、与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如:朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)

范文三：写活动的作文开头

写活动的作文开头

篇一:作文开头

如何写好记叙文的开头 教案教学设计(苏教版九年级下册)中学语文教学资源网 ? 语文教案 ? 如何写好记叙文的开头 教案教学设计(苏教版九年级下册) 2012-12-10

课型 专题训练 授课时数 1

多元教学目标

1、掌握记叙文开头的写作层级标准以及多种写法;

2、运用所学方法修改或创作记叙文的开头。

教学重点

掌握记叙文开头的写作层级标准及写法 教学难点

运用所学方法修改或创作记叙文的开头

课前准备 1、为每个学生准备一份4张小卡片;

2、为学生印制习作训练的练习卷;

3、布置学生收集有关记叙文开头的一些方法和例子。

教 学 过 程

教(含情景设计) 学生活动 设计意图

一、导入课题

出示图片《远山》，让学生用几个短语描述景物特点(如:连绵起伏、层出不穷等)。 教师由此导入新课:“文似看山喜不平”，

很多同学的作文平淡寡味，主要的原因就是不善于曲折变化，尤其是开头不能夺人眼球，不能激发阅读兴趣。今天，我们就以记叙文为例来学一些开头的写作技巧。

二、感知层级标准

过渡:那么怎样的开头才能吸引人，激发读者的兴趣呢,老师可以提供三个层级的评定标准。 出示记叙文开头的写作层级标准，然后提供4个案例(如下)让学生判断等次，并说明理由。

1、挫折，是人们在从事某种生活、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们心理和行为上的一些消极反应。如果你正确地看待挫折，就会产生积极作用。 (《在挫折中成长》)

2、简单又快乐的初中生活就要结束了，为什么

学生发言。

一生朗读标准。

每出示一段让学生举出小卡片示意判断结果，并口头说明理由。

预设:

1、C级，空发议论，不知所云;

2、C级，篇幅冗

用比喻的方式由直观画面导入抽象概念，引出课题，激发兴趣。

提供评价的层级标准，让学生有据可依，为下面提炼方法并进行习作修改提供了技术铺垫。

教(含情景设计) 学生活动 设计意图

说它是简单快乐的呢,因为这三年让我学到的东西真是太多太多了。初一、初二让我感受到最多的就是简单，因为那时候我每天都沉浸在无忧无虑的生活中。也许那时候我还不懂事，每天只知道玩，一天下来，反省自己，问问自己，发现自己什么都没学到。每天，只要下课铃一响，我们就会跑出去，在操场上疯跑。想一想那时的我，和现在根本没法比。 等到上了初三，初一、初二时的美梦就完全破碎了，别说玩了，就是想下课休息一下都是奢望。主科老师一上课肯定就是连堂，要不就是考试。唉，枯燥的生活开始喽～不过，初三的生活总算走到了今天，我坐在中考的考场上，有一种说不出来的兴奋。 (《向前，向前，向前 》)

3、初入校园的生活是美好的，情感是多姿多彩的。一晃眼，半学期已过，而我却在一个又一个小小的故事中一次次地体味了爱的颂歌。 (《我的情感故事》)

4、父母对我们的爱，是报答不了的，如一泓清泉，滋润着我们;似一片阳光，温暖着我们;像一盏明灯，指引着我们。

(《在幸福的生活中成长》)

三、掌握写作方法

过渡:那么用哪些方法可以让我们的记叙文开头能够达到A级水平呢,让我们一起来看几个片段，从中提炼归纳出有效的方法来。

出示习作片段:

一类:

?我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说:“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”

(《与牛结缘》)

?“可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。”

(《老牛》) 长，不知所云，不能较快入题;

3、B级，文字简洁，能尽快入题，但不够吸引人;

4、A级，文字简洁，运用比喻和排比修辞手法，既巧妙点题，又增强生动性和感染力。

学生思考归纳，疑难处可与同桌交流。

预设:

一类:开门见山式，开头直接进入主要事件的叙述，表明主旨。

小卡片的使用，一来让每一位学生都有展示观点的机会;二来让教师在最短时间内了解学生的判断能力层次。快速高效。

教师提供案例样本，可以让学生更快更准确地判断并提炼方法。

疑难处让同桌交流，则为学生互助提供方便。

教(含情景设计) 学生活动 设计意图

二类:

?她爱我,这个意识在我的脑海中深深地烙种下。可是，我却总是感觉不到。 (《在母爱中成长》)

?上课的铃声在耳畔隐约想起没多久，我突然感到一股寒意，

随着越来越近的脚步声我的心都似乎跳动减慢了。

(《在教训中成长》)

三类:

?古人云:“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不愿

再“误入尘网中”。

(《水的联想》)

?孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯? (《心星点灯》)

四类:

?蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树!我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳??

(《秋雨》)

?大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得静悄悄地。那些雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落在马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，都沉浸在了一片雪白的世界里。为了维护市容，市里下令要清理街头巷尾张贴的小广告。

(《走近那张“牛皮癣”》) 二类:设置悬疑式，在文章开头设

置能激发读者好奇心的悬念，使文章开始就能很好地吸引读者。

三类:引用名言式，选择与文章主题相关的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语等开头，可以为文章营造一种优雅的氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。

四类:景物描写式，在文章开头就进行景物描写，为全文渲染与主题相符的氛围，也使文章更具文采。

教(含情景设计) 学生活动 设计意图

五类:

?父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。 (《父爱》)

?爱，是人生的雨露甘霖;爱，是洞穿黑暗的阳光;是心与心的亲和与信赖，是人与人的共振与交融。爱让孤独的心灵不再寂寞;让迷失的心灵，找到回家的路;让一个个鲜活跳跃的心灵，绽放它那绚丽的光彩??

(《我的情感故事》)

拓展:同学们有没有收集到其他方法,跟老师和同学们推荐分享一下吧。

四、运用写作方法

小结过渡:刚才同学们归纳出了“开门见山”、“设置悬疑”、“引用名言”、“景物描写”、“运用修辞”等记叙文开头的写作方法。下面我们就要学以致用了。

1、选用所学方法，在以下两个片段中选择一个进行升级修改。

教师出示两个片段:

?挫折，是人们在从事某种生活、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折往往会引起人们

篇二:几种常见的作文开头方法

几种常见的作文开头方法

1、开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头:

“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。”

这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

问:学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗, 假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢,

示例:我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈..... 再如，介绍家乡的某种特产

“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”

2.引用法。

引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗

词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。(举例)

例1:“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......

例2:“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。”这首儿歌多有趣呀。咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢,

例3:俗话说:“狗是忠臣。”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。 问:学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗,

那假如以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢,

示例1:“父母之爱是天地间最伟大的爱。”谁能否认呢,

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护.......

那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，

有怎样开头呢,

示例:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“只要有恒心，铁杵磨成针。”

如:学生习作《人生需要挫折》开头:“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在通往成功的道路上，不是一帆风

顺的，磨难挫折必不可少。 这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 。

那如果我想写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢,

示例:“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。”今天，我算彻底领会了这句话的意思，要不是得到小张，小李的帮助，也许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢....

“人心齐，泰山移。”谁说五(4)班拔河是永远的冠军,这次不一样败在了我班手下。

3.设问法。

例1:同学们，你们养过小动物吗,我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。 例文:你喜欢什么呢,是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕,这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠～

例文:走向大自然你心里烦恼吗,你身体疲倦吗,走向大自然吧～让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

假如我们现在以“花”为题作文，怎样开头呢,

示例:“朋友，你见过那荷花吗?你了解他们的特点吗,我曾经和荷花有过一段亲密的接触，就让我来给大家介绍一下吧......”

4.描写引入法。

景物描写开头,也叫“即兴描写开头法”:开篇描写景物,展现一幅彩色的画面,创造一种艺术境界。开头交代事件发生的环境和条件,起到烘托人物、事件的作用。

例1:狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。

例2:胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。这就是它，我们家可爱的小猫------欢欢。

例3:一进家门,残忍的一幕出现在我的眼前。哇!整个家一片狼籍,，纸片满

地都是，鞋子东一只西一只，这又是小妹做的好事!

5.对比式。 用同类事物比较，突出所要描写的对象，给读者留下深刻的印象。

例1:俗话说:萝卜青菜,各有所爱。有人爱鱼，有人爱狗，还有人爱兔子??而我独爱小猫!

能不能写试着写一个。比如以“冬天”为题作文

示例:虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的稻子.....，但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。

6(回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

示例(1):每当我打开书桌的抽屉，那只珍藏了多年的钢笔总

会勾起我对好友...的怀念，而记忆之门随之打开了........

示例(2):时间可以淡化很多东西，但永远不能抹去我对他的深刻的记

7(对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

如:“我的星期天”为题作文

“小丽，快点起床了。都八点了，一会英语补习班又要迟到了。”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来～”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。

《我们的新班主任》

“我姓曹，很有可能是你们六年级(6)班的班主任，下面开始上课。”只有这么几个字的开场白，好简单、但却让我们班选起了不小的波澜。

如《对我影响最大的一个人》一文的开头:

“爸爸，您该吃药了～”

“好，我知道了。”爸爸轻轻地应了一声，可是连头也没偏一下，仍旧专心地坐在桌前一丝不苟地思考着、写着。我想再说些什么，可是又怕打断了他的思路，只好呆呆地站着，一往深情地看着他的背影。这就是我的爸爸，一个??

8、抒情开头

文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。

语段举例:

清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出:今天——我16岁了。

《我爱秋天》开头:“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

9、情景交融

文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。

如:以《落叶》为题作文

秋风一天凉比一天，空中不时传来南迁乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那可干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪......似乎预示着将有什么事情要发生。一阵剧烈而沉闷的咳嗽打破暮色的沉静，打断了我的思绪，邻居李大爷身体怎样啦,据说已经卧病多日，唉.....

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵纯洁;童年似一弯明月，无穷地变换着姿态;童年若一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片梦想，带着我飞向浩瀚的天穹??

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡; 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。

什么是幸福,幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光??幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

几种常见的开头方法:

开门见山法、引用法、设问法、描写引入法、对比法、提示中心法、设置悬念法、对话开头法

篇三:写景作文精彩开头

写景作文精彩开头(一)

触发式开头(写景)

1、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间，一切景物都变成银白银白的了。怪，一见到雪花，就让我情不自禁地想起故乡来。啊，故乡，此时此刻，是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢? ——《故乡，我深深地思念你》

2、秋分一过，秋意越来越浓了。但我总觉得，城市里的秋天有些平淡、单调。于是，我想起了故乡的秋天。——《故乡的秋天》

3、当我从电视屏幕上看到六位肤色不同、语言各异的勇士，跋涉在茫茫南极大陆的动人情景时，真为人类的这一探险壮举感到无比的兴奋和鼓舞。——《我爱南极更爱和平》

4、 我舅舅在外地工作，每年都要来北京办事。每次来，他都会对我说:“嗨呀!我们北京变化真快，一年一个模样。不说别的，光是立交桥，就建了那么多，交通可方便多了!”——《路》

5、我最喜欢的散文是朱自清的“荷塘月色”。它是那么清新宁静，读起来就觉得周围那么静，那么美，仿佛进入了另一个境界。——《荷塘月色》

6、“还乡河水被污染得太厉害了。”“哎，什么时候才能使河水变得清澈呀!”近些日子，居住在还乡河周围的居民们的脸上都笼罩上了一层阴云，从人们的口里不时发出这样的话。——《救救还乡河》

7、蝉是树林中的小歌手，每到夏天，它就在树上用力地鼓动肚

子，大声唱着“知了”歌。一听到它的召唤，我就会加快脚步，向着屋后树林前的那条小溪奔去。——《蝉鸣树间》

8、今年寒假，大姨带我和姐姐去哈尔滨游玩。我们刚到哈尔滨，就被哈尔滨那整洁的街景吸引住了。大街上一尘不染，高楼大厦，四处林立，古老的俄罗斯式建筑也成为一景。真不愧为北国名城啊!——《我去哈尔滨》

9、是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉，而换上轻快、动听的旋律? ——《春的讯息》

10、“万里长城永不倒，千里黄河水涛涛。”这是电视剧《霍元甲》主题曲开头的两句歌词。一唱这首歌，我就想起了巍峨的长城。——《天下第一关》

11、天山，我神往的山，那雄浑峭拔的山峰，那郁郁葱葱的森林，都曾在我梦中多次重现。尤其是那天山博格达峰下明珠般的天池，那在池畔绿茵茵的草地，更引起我思念天山，思念天池的一片心??——《天池游览记》

12、每当我唱起“我爱家乡的山和水??”时，就会很自然地联想起我那可爱的家乡——两龙村。——《我的家乡两龙村》

13、我家门前有一条乌黑的柏油公路，每当我走在这条公路上，便想起了过去。——《我家门前的路》

14、 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚??”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆

听淙淙流水声的念头。——《酒泉》

比拟式开头(写景)

1、夕阳染红了西天。一片片晚霞像仙女起舞一样变化多姿，令人目不暇接。——《日落》

2、蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的阳光普照着大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔??燕子从南方飞回来了，站在层脊上欢快地叫着，好像在告诉人们“春天来了，春天来了”。迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。——《春雨》

3、雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。一别七个月，这二百多天，你到哪里去了呢?啊!原来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。如今，你又穿上洁白的羽衣，娉婷地来到人间，来到祖国的最北方——黑龙江;来到我全心爱着的绥芬河畔，群山环绕的可爱家乡——绥阳林业局森铁处。——《雪》

4、春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是她手中那条长长的、雪白的纱巾——天上飘荡的白云。——《夏云》

5、 如果说冬天是一个童话般的迷人世界，那么冬天的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。她美丽、可爱，给任何一个到过冰城的人留下难以磨灭的印象。——《欢迎你，朋友》

6、深冬的一个早晨，一起床，我就听到楼道里人们嚷嚷:下雪了。隔窗望去，雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着;更似那

轻盈可爱的小芭蕾女，踮着脚尖，悄悄扑在大地的怀抱里，拥抱着无际的旷野，山冈和幢幢屋舍，亲吻着脚下坚实的土地，用她

典雅的身姿掩盖了世界的喧嚣，使这古老的土地愈显得神奇可爱。——《雪中即景》

7、我和太阳是一对亲密的好朋友。清晨，我躲在被窝里，想多睡一会懒觉，太阳便会爬上窗台，把柔和的晨光洒地我的房间，亲切地对我说:“好朋友，天亮了，该起床。”我便会从床上一骨碌爬起来——《我和太阳》

8、不知不觉，秋天已经来到了人间。

9、柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看，瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正在南飞，领头雁“嘎、嘎”地叫着，像是在说:“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。”——《乡间的秋天》

10、雪停了，太阳从云彩里露出了红红的、微笑着的脸。六角形的，美丽的小雪花变成圆滚滚、亮晶晶的小水珠，在屋檐下“滴答、滴答”地唱着欢乐的歌。——《融雪》

11、下雪了，好大的一场雪!雪花啊!小雪花，三九天时等你你不来，现在小草已经绿了头，楼前的丁香花也从那小小的褐色“睡袋”里钻出了嫩嫩的芽，你才慌慌张张、匆匆地从天而降。那副着急的样子，真像是迟到了的小学生。——《“迟到”的小雪花》

12、我有一个精致的地球仪。我在这小小的地球仪上，经常寻找着我们的祖国。啊，找到了，找到了!瞧，她挺立在亚洲的东部，像昂首挺胸的雄鸡，正迎着东方的晨曦要“喔喔喔”啼唱，显得朝气蓬

勃。——《在地球仪上寻找??》

13、春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄来到了人问，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花??——《春风》

14、今晚的夜空又是星光灿烂。星星忽闪忽闪地，像顽皮的小孩似的在天空中眨着眼睛。田里，青蛙欢唱着，阵阵晚风吹来，驱散了夏日的闷热。我静静地看着星空，轻轻地说:“小星星，我又可以高兴地看你们了，伤心的日子过去啦!——《寻找春的足迹》

15、俗话说:春雨贵如油。昨天晚上，这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地。——《春雨》

16、 我说的笼中的“鸟”，不是自然界中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会生活中被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。——《我们就像笼中的乌》

17、 杭州西湖“水光潋滟”，早已闻名天下，而“沈阳西湖”的质朴与灵秀，却鲜为人知。“沈阳西湖”位于新民市前当堡镇，是一个以湖为主的人工景区。导游介绍，如今农村富了，要美化家乡的山水，丰富生活，于是，镇政府顺应民意，集资兴建了这一乐园。——《“沈阳西湖”游记》

18、春雨稍停，我登上学校的四楼。深深地吸进一口气，啊，被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽，凭栏眺望，雨后别致的水乡风光叫人分外喜爱。——《雨后水乡》

19、当夜幕悄悄降临以后，爸爸、妈妈、哥哥和我一起来到屋外，

范文四：语文作文的50个万能开头

1、 亲情是朱自清文中父亲的背影, 亲情是孟郊慈母手中的针线, 亲情是王维“独 在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲”的感叹, 亲情是苏轼“但愿人长久, 千里共婵 娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就 是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江 畔的那一串串沉痛的叩问, 命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲 悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安 能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑 不怕, 要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子 爬出”的凛然不惧。

5、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误 道路上的逆耳忠言, 是跌倒时的一把真诚的搀扶, 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛 不衰,宽容的世界一定和平美丽。

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”,却也 有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”; 也有勾践忍辱负重、 卧薪尝胆; 有项羽刚直不阿自刎于乌江; 也有刘邦忍气吞声最后成就霸业; 有宰相肚里撑船的**; 也有被人逼着走完 二万五千里长征路的**。

8、花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把 冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。

9、 生命有时是“驿外断桥边, 寂寞开无主”的无奈, 但更是“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”的执着; 生命有时是“欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山”的 困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

10、 美是游荡在寒冬中的几点残雪, 美是漫步在蓝天上的几缕浮云, 美是跳跃在 湖面上的一抹夕阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云, 美是缠绕在青山脚下的绿水, 美是春天小雨打湿了的浅绿, 美是秋天田野上的一 片金黄。

11、 马克·吐温说过, “一只脚踩编了紫罗兰, 它却把香味留在了你的脚上。 这 就是宽容。”

12、 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋

的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌; 青春是用永恒的执着和顽强的韧 劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

13、 信念是巍巍大厦的栋梁, 没有它, 就只是一堆散乱的砖瓦; 信念是滔滔大江 的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就 只有一把冰冷的柴把;

信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

14、 毅力, 是千里大堤一沙一石的凝聚, 一点点地累积, 才有前不见头后不见尾 的壮丽; 毅力, 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕, 一丝丝地坚持, 才有破茧而出重见 光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

如果说生命是一座庄严的城堡,

15、 如果说生命是一株苍茂的大树, 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么, 信念 就是那穹顶的梁柱, 就是那深扎的树根, 就是那扇动的翅膀。 没有信念, 生命的 动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。

16、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶; 是喷雾的旭日, 是竞发的百舸, 是搏击长空的雄鹰; 是弹着欢乐的琴弦, 是一路 坎坷, 一路执着地奔向大海的小溪, 是挺直了躯干, 舒展了满怀的葱茏, 热烈地 拥抱蓝天的白杨

17、冰心说道:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将 这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有 泪可落,却不是悲凉。”

18、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然 后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨 难无量, 前途也无量。 在悲观的人眼里, 原来可能的事也能变成不可能; 在乐观 的人眼里, 原来不可能的事也能变成可能。 悲观只能产生平庸, 乐观才能造就卓 绝。 从卓绝的人那里, 我们不难发现乐观的精神; 从平庸的人那里, 我们很容易 找到阴郁的影子。

19、 没有蓝天的深邃, 可以有白云的飘逸; 没有大海的壮阔, 可以有小溪的优雅; 没有原野的芬芳, 可以有小草的翠绿。 生活中没有旁观者的席位, 我们总可以找 到自己的位置,自己的光源,自己的声音。

20、 “成功的花, 人们只惊羡它现时的明艳; 而当初的芽, 却浸透了奋斗的泪泉, 洒满了牺牲的血雨。 ”(冰心语 ) 我们每个人都渴望成功, 那么我们就应该在刚刚 起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

21、 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉, 一种圆润而不腻耳的音响, 一种不需要对

别人察颜观色的从容, 一种终于停止了向周围申诉求告的大气, 一种不理会哄闹 的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

22、 人生错过的总比没错过的多, 每个人都有无数次的错过。 所以我们不必为自 己的错过而歉疚而悲哀, 应该为自己的拥有而喜悦。 错过漂亮, 你拥有健康:错 过健康,你拥有智慧;错过智慧,你拥有善良;错过善良,你拥有财富;错过财 富,你拥有安逸;错过安逸,你拥有自由;错过自由,你拥有人格??

23、一位诗人说过:过错是短暂的遗憾;错过,是永远的遗憾。这也许正是一种 美丽,正如维纳斯的断臂,让人回味无穷,而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。 错过了蓝天的深邃, 才可以有白云的飘逸; 错过了大海的壮阔, 才可以有小溪的 悠然;错过了原野的芬芳,才可以有小草的碧绿。

24、 如果你失去了金钱, 你只失去了一小部分; 如果你失去了健康, 你只失去了 一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

25、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾 一片最热的; 萋萋芳草, 我摘一束最灿的; 漫漫人生, 我要采撷世间最重的——— 毅力。

26、 当我们一无所有的时候, 我们也能够说:我很幸福。 因为我们还有健康的身 体。 当我们不再享有健康的时候, 那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。 因为我还有一颗健康的心。 甚至当我们连心也不再存在的时候, 那些人类最优秀 的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。

常常提醒自己注意幸福, 就像在寒冷的日子里经常看看太阳, 心就不知不觉 暖洋洋亮光光。

27、 青春是早晨的太阳, 她容光焕发, 灿烂耀眼, 所有的阴郁和灰暗都遭到她的 驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪, 天地间回荡着她澎湃的激情, 谁也无法阻挡她寻 求大海的脚步。

青春是一只高飞在天的鸟, 她美丽的翅膀像彩色的旗帜, 召唤着理想, 憧憬 着未来。

青春是一棵枝叶葳蕤的树, 她用绿色光芒感染着所有生灵, 使春天的景象常 留在人间。

青春是一支余韵不绝的歌, 她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起, 拨动 每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机, 是不会泯灭的希望, 是一往无前的勇敢, 是生命中

最辉煌的色彩?

28、 信任是一种有生命的感觉, 信任也是一种高尚的情感, 信任更是一种连接人 与人之间的纽带。 你有义务去信任另一个人, 除非你能证实那个人不值得你信任; 你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。

29、 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋 的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌; 青春是用永恒的执着和顽强的韧 劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

30、 信念是巍巍大厦的栋梁, 没有它, 就只是一堆散乱的砖瓦; 信念是滔滔大江 的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就 只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

31、 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔, 九死不悔; 魏武 帝扬鞭东指, 壮心不已; 陶渊明悠然南山, 饮酒采菊??他们选择了永恒, 纵然 谄媚诬蔑视听, 也不随其流扬其波, 这是执着的选择; 纵然马革裹尸, 魂归狼烟, 只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高 雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

32、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有 播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

33、 如果说友谊是一颗常青树, 那么, 浇灌它的必定是出自心田的清泉; 如果说 友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

34、 多少笑声都是友谊唤起的, 多少眼泪都是友谊揩干的。 友谊的港湾温情脉脉, 友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。 (友谊可以 换其他词语 )

35、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾 一片最热的; 萋萋芳草, 我摘一束最灿的; 漫漫人生, 我要采撷世间最重的——— 毅力。

36、 如果说生命是一座庄严的城堡, 如果说生命是一株苍茂的大树, 如果说生命 是一只飞翔的海鸟。 那么, 信念就是那穹顶的梁柱, 就是那深扎的树根, 就是那 扇动的翅膀。 没有信念, 生命的动力便荡然无存; 没有信念, 生命的美丽便杳然 西去。 (划线处可以换其他词语 )

37、 毅力, 是千里大堤一沙一石的凝聚, 一点点地累积, 才有前不见头后不见尾 的壮丽; 毅力, 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕, 一丝丝地坚持, 才有破茧而出重见 光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

38、 爱心是一片照射在冬日的阳光, 使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是一

泓出现在沙漠里的泉水, 使濒临绝境的人重新看到生活的希望; 爱心是一首飘荡 在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

39、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超 然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚, 不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采 犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信, 雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

40、 快乐 =物质 /欲望。 这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。 从经济学 的观点看, 物质消费越大, 欲望越小, 快乐就越大, 正应了中国人的一句古话“知 足常乐”。 反之, 如果一个人的物质消费有限, 而欲望无穷大, 将会怎样呢?路 瓦栽夫人有那么多“梦想”, 又有那么多“陶醉”, 她怎么能不痛苦、 伤心呢?

41、 俄国作家契诃夫说:“有大狗, 有小狗, 小狗不该因为大狗的存在而心慌意 乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

42、 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉, 一种圆润而不腻耳的音响, 一种不需要对 别人察颜观色的从容, 一种终于停止了向周围申诉求告的大气, 一种不理会哄闹 的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

43、 爱, 有的时候不需要山盟海誓的承诺, 但她一定需要细致入微的关怀与问候; 爱, 有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮, 但她一定需要心有灵犀的默契与投合; 爱, 有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

44、 微笑着, 去唱生活的歌谣, 不要埋怨生活给予了太多的磨难, 不必抱怨生命 中有太多的曲折。 大海如果失去了巨浪的翻滚, 就会失去雄浑; 沙漠如果失去了 飞沙的狂舞, 就会失去壮观。 人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺, 生命也就 失去了存在的意义。

45、 即使青春是一枝娇艳的花, 但我明白, 一枝独放永远不是春天, 春天该是万 紫千红的世界。

46、 即使青春是一株大地伟岸的树, 但我明白, 一株独秀永远不是挺拔, 成行成 排的林木, 才是遮风挡沙的绿色长城。 即使青春是一叶大海孤高的帆, 但我明白, 一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

47、生命不是一篇”文摘“,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程, 是一个”连载“, 无论成功还是失败, 她都不会在你背后留有空白; 生命也不是 一次彩排, 走得不好还可以从头再来, 她绝不给你第二次机会, 走过去就无法回 头。

48、 不是像企鹅那样静静的站在海边, 翘首企盼机会的来临, 而是如苍鹰一般不 停的翻飞盘旋,执着的寻求。

不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。

不是拘泥于命运的禁锢, 听凭命运的摆布, 而是奋力敲击其神秘的门扉, 使 之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。

49、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情; 三毛的破碎, 源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱; 凡高的破碎, 是太阳用黄 金的刀子让他在光明中不断剧痛, 贝多芬的破碎, 则是灵性至极的黑白键撞击生 命的悲壮乐章。 如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点, 那么这 些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

50、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉 飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了, 但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。

范文五：语文作文好的开头和结尾

语文作文万能开头和结尾

1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲

情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但

愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的**；也有被人逼着走完二万五千里长征路的**。

9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，

美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

11、马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

17、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”（指爱心）

18、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

20、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：

错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格……

23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。

28、信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

32、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

34、 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

36、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

38、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.

41、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

42、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

44、 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

47、生命不是一篇

开头

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。（宽容可以改）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

●生命不是一篇

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

● 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 精彩结尾

●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

21.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

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